高考数学《基本不等式》专题复习教学案

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高考数学一轮专项复习讲义-基本不等式(北师大版)

高考数学一轮专项复习讲义-基本不等式(北师大版)

§1.4基本不等式课标要求1.了解基本不等式的推导过程.2.会用基本不等式解决简单的最值问题.知识梳理1.基本不等式:a +b2≥ab (1)基本不等式成立的条件:a ≥0,b ≥0.(2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时,等号成立.(3)其中a +b2称为a ,b 的算术平均值,ab 称为a ,b 的几何平均值.2.利用基本不等式求最值(1)若x +y =s (s 为定值),则当且仅当x =y 时,xy 取得最大值s 24;(2)若xy =p (p 为定值),则当且仅当x =y 时,x +y 取得最小值2p .注意:利用不等式求最值应满足三个条件“一正、二定、三相等”.常用结论几个重要的不等式(1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ).(2)b a +ab ≥2(a ,b 同号).(3)ab (a ,b ∈R ).(4)a 2+b 22≥(a ,b ∈R ).以上不等式等号成立的条件均为a =b .自主诊断1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)(1)不等式ab 与ab ≤a +b2等号成立的条件是相同的.(×)(2)y =x +1x的最小值是2.(×)(3)若x >0,y >0且x +y =xy ,则xy 的最小值为4.(√)(4)函数y =sin x +4sin x,x 4.(×)2.若函数f (x )=x +1x -2(x >2)在x =a 处取最小值,则a 等于()A .1+2B .1+3C .3D .4答案C解析当x >2时,x -2>0,f (x )=(x -2)+1x -2+2≥2(x -2)·1x -2+2=4,当且仅当x -2=1x -2(x >2),即x =3时,取等号,即当f (x )取得最小值时x =3,即a =3.3.已知0<x <1,则x (1-x )的最大值为()A.14B.18C.116D .1答案A解析因为0<x <1,所以1-x >0,所以x (1-x )=14,当且仅当x =1-x ,即x =12时,等号成立,故x (1-x )的最大值为14.4.(2023·重庆模拟)已知x >0,y >0,x +y =1,则1x +1y 的最小值为________.答案4解析由x +y =1得1x +1y =x +y )=2+y x +xy≥2+2y x ·xy=4,当且仅当x =y =12时,等号成立,即1x +1y的最小值为4.题型一基本不等式的理解及常见变形例1(1)若0<a <b ,则下列不等式一定成立的是()A .b >a +b2>a >abB .b >ab >a +b2>aC .b >a +b 2>ab >aD .b >a >a +b2>ab答案C解析∵0<a <b ,∴2b >a +b ,∴b >a +b 2>ab .∵b >a >0,∴ab >a 2,∴ab >a .故b >a +b 2>ab >a .(2)《几何原本》中的几何代数法研究代数问题,这种方法是后西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称为无字证明.现有图形如图所示,C 为线段AB 上的点,且AC =a ,BC =b ,O 为AB 的中点,以AB 为直径作半圆,过点C 作AB 的垂线交半圆于点D ,连接OD ,AD ,BD ,过点C 作OD 的垂线,垂足为点E ,则该图形可以完成的无字证明为()A.a +b2≤ab (a >0,b >0)B .a 2+b 2≥2ab (a >0,b >0)C.ab ≥21a +1b(a >0,b >0)D.a 2+b 22≥a +b 2(a >0,b >0)答案C解析根据图形,利用射影定理得CD 2=DE ·OD ,又OD =12AB =12(a +b ),CD 2=AC ·CB =ab ,所以DE =CD 2OD=ab a +b 2,由于OD ≥CD ,所以a +b2≥ab (a >0,b >0).由于CD ≥DE ,所以ab ≥2aba +b =21a +1b (a >0,b >0).思维升华基本不等式的常见变形(1)ab ≤a 2+b 22.(2)21a +1b ≤ab ≤a +b 2≤a 2+b 22(a >0,b >0).跟踪训练1(1)已知p :a >b >0,q :a 2+b 22>,则p 是q 成立的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案A解析∵a >b >0,则a 2+b 2>2ab ,∴2(a 2+b 2)>a 2+b 2+2ab ,∴2(a 2+b 2)>(a +b )2,∴a 2+b 22>,∴由p 可推出q ;当a <0,b <0时,q 也成立,如a =-1,b =-3时,a 2+b 22==4,∴由q 推不出p ,∴p 是q 成立的充分不必要条件.(2)(多选)已知a ,b ∈R ,则下列不等式成立的是()A.a +b 2≥abB.a +b 2≤a 2+b 22C.2ab a +b ≤a +b 2D .ab ≤a 2+b 22答案BD解析A 选项,由选项可知a 与b 同号,当a >0且b >0时,由基本不等式可知a +b2≥ab 恒成立,当a <0且b <0时,a +b2<0,ab >0,该不等式不成立,故A 选项错误;B 选项,当a +b >0时,a +b2>0,则=a 2+b 2+2ab -2a 2-2b 24=-(a -b )24≤0恒成立,即a +b2≤a 2+b 22恒成立,当a +b ≤0时,原不等式恒成立,故B 选项正确;C 选项,当a +b >0时,2ab -(a +b )22=-(a -b )22≤0,即2ab ≤(a +b )22,2ab a +b ≤a +b2恒成立,当a +b <0时,2ab -(a +b )22=-(a -b )22≤0,即2ab ≤(a +b )22,2ab a +b ≥a +b2,故C 选项错误;D 选项,由重要不等式可知,a ,b ∈R ,ab ≤a 2+b 22恒成立,故D 选项正确.题型二利用基本不等式求最值命题点1直接法例2(1)(多选)下列代数式中最小值为2的是()A .x -1x B .2x +2-xC .x 2+1x 2D.x 2+2+1x 2+2答案BC解析选项A 中,当x <0时,函数y =x -1x单调递增,无最小值,不符合题意;选项B 中,2x +2-x ≥22x ·2-x =2,当且仅当x =0时,等号成立,满足题意;选项C 中,x 2+1x 2≥2x 2·1x 2=2,当且仅当x =±1时,等号成立,满足题意;选项D 中,x 2+2+1x 2+2≥2x 2+2·1x 2+2=2,当且仅当x 2+2=1x 2+2时,等号成立,但此方程无实数解,不符合题意.(2)已知x ,y 为正实数,且满足4x +3y =12,则xy 的最大值为________.答案3解析由已知,得12=4x +3y ≥24x ·3y ,即12≥24x ·3y ,解得xy ≤3(当且仅当4x =3y 时取等号).命题点2配凑法例3(1)(2023·许昌模拟)已知a ,b 为正数,4a 2+b 2=7,则a 1+b 2的最大值为()A.7B.3C .22D .2答案D解析因为4a 2+b 2=7,则a 1+b 2=12×2a ×1+b 2=124a 2(1+b 2)≤12×4a 2+1+b 22=2,当且仅当4a 2=1+b 2,即a =1,b =3时,等号成立.(2)已知x >1,则x 2+3x -1的最小值为()A .6B .8C .10D .12答案A解析因为x >1,所以x -1>0,x 2+3x -1=(x -1)2+2(x -1)+4x -1=x -1+2+4x -1≥2+2(x -1)·4x -1=6,当且仅当x -1=4x -1,即x =3时,等号成立.与基本不等式模型结构相似的对勾函数模型如图,对于函数f (x )=x +kx,k >0,x ∈[a ,b ],[a ,b ]⊆(0,+∞).(1)当k ∈[a ,b ]时,f (x )=x +kx ≥2k ,f (x )min =f (k )=k +k k =2k ;(2)当k <a 时,f (x )=x +k x 在区间[a ,b ]上单调递增,f (x )min =f (a )=a +ka ;(3)当k >b 时,f (x )=x +k x 在区间[a ,b ]上单调递减,f (x )min =f (b )=b +kb.因此,只有当k ∈[a ,b ]时,才能使用基本不等式求最值,而当k ∉[a ,b ]时只能利用对勾函数的单调性求最值.典例函数f (x )=x 2+3x 2+2的最小值是______.答案32解析由f (x )=x 2+3x 2+2=x 2+2+3x 2+2-2,令x 2+2=t (t ≥2),则有f (t )=t +3t-2,由对勾函数的性质知,f (t )在[2,+∞)上单调递增,所以当t =2时,f (t )min =32,即当x =0时,f (x )min =32.命题点3代换法例4(1)已知正数a ,b 满足8b +4a =1,则8a +b 的最小值为()A .54B .56C .72D .81答案C解析8a +b =(8a +b =64a b +4ba+40≥264a b ·4ba+40=72,当且仅当64a b =4ba,即a =6,b =24时取等号.延伸探究已知正数a ,b 满足8a +4b =ab ,则8a +b 的最小值为________.答案72解析∵8a +4b =ab ,a >0,b >0,∴8b +4a=1,∴8a +b =(8a +b =64a b +4ba+40≥264a b ·4ba+40=72,当且仅当64a b =4ba,即a =6,b =24时取等号.(2)已知正数a ,b 满足a +2b =3恒成立,则1a +1+2b 的最小值为()A.32B.94C .2D .3答案B解析由a +2b =3得(a +1)+2b =4,于是1a +1+2b =·(a +1)+2b 4=141+4+2(a +1)b +2ba +1≥145+22(a +1)b ×2ba +1=94,当且仅当2(a +1)b=2b a +1,且a >0,b >0,即a =13,b =43时,等号成立.所以1a +1+2b的最小值为94.命题点4消元法例5已知正数a ,b 满足a 2-2ab +4=0,则b -a4的最小值为()A .1 B.2C .2D .22答案B解析∵a >0,b >0,a 2-2ab +4=0,则b =a 2+2a ,∴b -a 4=a 2+2a -a 4=a 4+2a ≥2a 4·2a=2,当且仅当a 4=2a ,即a =22时,等号成立,此时b =322.命题点5构造不等式法例6若a >0,b >0,且ab =a +b +3,则ab 的最小值为()A .9B .6C .3D .12答案A解析因为a >0,b >0,所以a +b ≥2ab ,当且仅当a =b 时,等号成立.又ab =a +b +3,所以ab =a +b +3≥2ab +3,整理可得ab -2ab -3≥0,解得ab ≥3或ab ≤-1(舍去).所以ab ≥3,所以ab ≥9.所以当a =b =3时,ab 的最小值为9.思维升华(1)前提:“一正”“二定”“三相等”.(2)要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式.(3)条件最值的求解通常有三种方法:一是配凑法;二是将条件灵活变形,利用常数“1”代换的方法;三是消元法.跟踪训练2(1)(多选)下列四个函数中,最小值为2的是()A .y =sin x xB .y =2-x -4x (x <0)C .y =x 2+6x 2+5D .y =4x +4-x答案AD解析对于A ,因为0<x ≤π2,所以0<sin x ≤1,则y =sin x +1sin x ≥2,当且仅当sin x =1sin x,即sin x =1时取等号,符合题意;对于B ,因为x <0,所以-x >0,-x =4,当且仅当-x =-4x ,即x =-2时等号成立,所以y =2-x -4x ≥2+4=6,即y =2-x -4x (x <0)的最小值为6,不符合题意;对于C ,y =x 2+6x 2+5=x 2+5+1x 2+5,设t =x 2+5,则t ≥5,则y ≥5+15=655,其最小值不是2,不符合题意;对于D ,y =4x +4-x =4x +14x≥24x ·14x =2,当且仅当x =0时取等号,故y =4x +4-x 的最小值为2,符合题意.(2)(多选)已知正实数a ,b 满足ab +a +b =8,下列说法正确的是()A .ab 的最大值为2B .a +b 的最小值为4C .a +2b 的最小值为62-3D.1a (b +1)+1b的最小值为12答案BCD解析对于A ,因为ab +a +b =8≥ab +2ab ,即(ab )2+2ab -8≤0,解得-4≤ab ≤2,又因为a >0,b >0,所以0<ab ≤2,则ab ≤4,当且仅当a =b =2时取等号,故A 错误;对于B ,ab +a +b =8≤(a +b )24+(a +b ),即(a +b )2+4(a +b )-32≥0,解得a +b ≤-8(舍)或a +b ≥4,当且仅当a =b =2时取等号,故B 正确;对于C ,由题意可得b (a +1)=8-a ,所以b =8-aa +1>0,解得0<a <8,所以a +2b =a +2×8-a a +1=a +18a +1-2=a +1+18a +1-3≥2(a +1)·18a +1-3=62-3,当且仅当a +1=18a +1,即a =32-1时取等号,故C 正确;对于D,1a(b+1)+1b=181a(b+1)+1b[a(b+1)+b]=182+ba(b+1)+a(b+1)b≥18×(2+2)=12,当且仅当ba(b+1)=a(b+1)b,即b=4,a=45时取等号,故D正确.课时精练一、单项选择题1.已知m>0,n>0,mn=81,则m+n的最小值是() A.9B.18C.93D.27答案B解析因为m>0,n>0,由基本不等式m+n≥2mn得,m+n≥18,当且仅当m=n=9时,等号成立,所以m+n的最小值是18.2.已知a>0,b>0,且1a+1b=1,则4a+9b的最小值是() A.23B.26C.22D.25答案D解析由题意得a>0,b>0,1a+1b=1,故4a+9ba+9b)=9ba+4ab+13≥29ba·4ab+13=25,当且仅当9ba=4ab,即a=52,b=53时取等号,故4a+9b的最小值是25.3.若正数x,y满足x+3y=5xy,则3x+4y的最小值是() A.2B.3C.4D.5答案D解析对原条件式转化得3x+1y=5,则3x+4yx+4y)+4+12yx++5,当且仅当12yx=3xy且x+3y=5xy,即x =1,y =12时取等号.故3x +4y 的最小值为5.4.“∀x ∈(1,4],不等式x 2-mx +m >0恒成立”的充分不必要条件是()A .m >4B .m <163C .m <4D .m <2答案D解析已知∀x ∈(1,4],由不等式x 2-mx +m >0恒成立,得x 2x -1>m 恒成立,因为x 2x -1=(x -1)2+2(x -1)+1x -1=x -1+1x -1+2≥2(x -1)·1x -1+2=4,当且仅当x -1=1x -1,即x =2时取等号,所以m <4,所以m <2是m <4的充分不必要条件.5.若x >0,y >0,x +3y =1,则xy3x +y的最大值为()A.19B.112C.116D.120答案C解析因为x >0,y >0,x +3y =1,则3x +y xy=3y +1xx +3y )=3x y +3yx +10≥23x y ·3yx+10=16,当且仅当3x y =3yx ,即x =y =14时,等号成立,所以0<xy 3x +y ≤116,即xy 3x +y的最大值为116.6.已知x >y >0且4x +3y =1,则12x -y +2x +2y的最小值为()A .10B .9C .8D .7答案B解析由x >y >0得2x -y >0,x +2y >0,令a =2x -y ,b =x +2y ,则a +2b =4x +3y ,由4x +3y =1得a +2b =1,故12x -y +2x +2y=a +2b )=5+2b a +2ab ≥5+22b a ·2ab=9,当且仅当2b a =2ab,且a +2b =1,即a =b =13时取等号,也即2x -y =13,x +2y =13,即x =15,y =115时,等号成立,故12x -y +2x +2y的最小值为9.二、多项选择题7.已知x ,y 是正数,且x +y =2,则()A .x (x +2y )的最大值为4B .log 2x +log 2y 的最大值为0C .2x +2y 的最小值为4D.1x +2y 的最小值为32+2答案BCD解析由x ,y 是正数,且x +y =2,可得0<x <2,0<y <2,x (x +2y )=(x +y -y )(x +y +y )=(x +y )2-y 2=4-y 2,由0<y 2<4可得0<4-y 2<4,所以x (x +2y )无最大值,故A 错误;由x +y =2≥2xy ,得0<xy ≤1,当且仅当x =y =1时,等号成立,所以log 2x +log 2y =log 2xy ≤log 21=0,故B 正确;由基本不等式可得2x +2y ≥22x ·2y =22x +y =4,当且仅当x =y =1时取等号,故C 正确;1x +2y =x +y )+y x ++=32+2,当且仅当x =22-2,y =4-22时取等号,故D 正确.8.(2022·新高考全国Ⅱ)若x ,y 满足x 2+y 2-xy =1,则()A .x +y ≤1B .x +y ≥-2C .x 2+y 2≤2D .x 2+y 2≥1答案BC解析因为ab ≤a 2+b 22(a ,b ∈R ),由x 2+y 2-xy =1可变形为(x +y )2-1=3xy ≤,解得-2≤x +y ≤2,当且仅当x =y =-1时,x +y =-2,当且仅当x =y =1时,x +y =2,所以A 错误,B 正确;由x 2+y 2-xy =1可变形为(x 2+y 2)-1=xy ≤x 2+y 22,解得x 2+y 2≤2,当且仅当x =y =±1时取等号,所以C 正确;因为x 2+y 2-xy =1可变形为+34y 2=1,设x -y 2=cos θ,32y =sin θ,所以x =cos θ+33sin θ,y =233sin θ,因此x 2+y 2=cos 2θ+53sin 2θ+233sin θcos θ=1+33sin 2θ-13cos 2θ+13=43+23sin θ∈23,2,所以D 错误.三、填空题9.若x <2,则x +9x -2的最大值为________.答案-4解析x +9x -2=x -2+9x -2+2,由于x <2,所以2-x >0,故2-x +92-x ≥6,当且仅当2-x =92-x,即x =-1时,等号成立,所以x -2+9x -2=--x -6,故x +9x -2=x -2+9x -2+2≤-4,所以x +9x -2的最大值为-4.10.函数f (x )=3x -32x 2-x +1在(1,+∞)上的最大值为________.答案37解析因为f (x )=3x -32x 2-x +1x ∈(1,+∞),令x -1=t ,则t >0,则f (t )=3t 2(t +1)2-(t +1)+1=3t2t 2+3t +2=32t +3+2t ≤322t ·2t+3=37,当且仅当2t =2t ,t =1,即x =2时,等号成立.故f (x )在(1,+∞)上的最大值为37.11.已知a >1,b >2,a +b =5,则1a -1+4b -2的最小值为________.答案92解析因为a >1,b >2,所以a -1>0,b -2>0,又a +b =5,所以(a -1)+(b -2)=2,即12[(a -1)+(b -2)]=1,所以1a -1+4b -2=12[(a -1)+(b -2)]·=121+b -2a -1+4(a -1)b -2+4≥125+2b -2a -1·4(a -1)b -2=12×(5+4)=92,当且仅当b-2a-1=4(a-1)b-2,即a=53,b=103时取等号,所以1a-1+4b-2的最小值为92.12.已知正数a,b满足(a+5b)(2a+b)=36,则a+2b的最小值为________.答案4解析因为a>0,b>0,所以36=(a+5b)(2a+b)≤(a+5b)+(2a+b)22=94(a+2b)2,所以a+2b≥4+5b=2a+b,a+5b)(2a+b)=36,即a=83,b=23时,等号成立,所以a+2b的最小值为4.四、解答题13.已知x>0,y>0,x+2y+xy=30,求:(1)xy的最大值;(2)2x+y的最小值.解(1)因为x>0,y>0,根据基本不等式,30=x+2y+xy≥22xy+xy(当且仅当x=2y=6时取等号),令xy=t(t>0),则t2+22t-30≤0,解得-52≤t≤32,又t>0,所以0<t≤32,即0<xy≤32,所以0<xy≤18,故xy的最大值为18.(2)由x+2y+xy=30可知,y=30-x2+x >0,0<x<30,2x+y=2x+30-x2+x=2(x+2)+322+x-5≥22(x+2)·322+x-5=11,当且仅当2(x+2)=322+x,即x=2时取等号,所以2x+y的最小值为11.14.中欧班列是推进“一带一路”沿线国家道路联通、贸易畅通的重要举措,作为中欧铁路在东北地区的始发站,沈阳某火车站正在不断建设,目前车站准备在某仓库外,利用其一侧原有墙体,建造一面高为3米,底面积为12平方米,且背面靠墙的长方体形状的保管员室,由于保管员室的后背靠墙,无需建造费用,因此甲工程队给出的报价如下:屋子前面新建墙体的报价为每平方米400元,左右两面新建墙体的报价为每平方米150元,屋顶和地面以及其他报价共计7200元,设屋子的左右两面墙的长度均为x米(2≤x≤6).(1)当左右两面墙的长度为多少米时,甲工程队的报价最低?(2)现有乙工程队也参与此保管员室建造竞标,其给出的整体报价为900a (1+x )x 元(a >5),若无论左右两面墙的长度为多少米,乙工程队都能竞标成功,求实数a 的取值范围.解(1)设甲工程队的总报价为y 元,依题意,左右两面墙的长度均为x 米(2≤x ≤6),则屋子前面新建墙体长为12x米,则y =×2x +4007200=7200≥900×2x ·16x+7200=14400,当且仅当x =16x,即x =4时,等号成立,故当左右两面墙的长度为4米时,甲工程队的报价最低为14400元.(2)由题意可知,7200>900a (1+x )x对任意的x ∈[2,6]恒成立,即(x +4)2x >a (1+x )x ,所以(x +4)2x +1>a ,即a <(x +4)2x +1min ,(x +4)2x +1=x +1+9x +1+6≥2(x +1)·9x +1+6=12,当且仅当x +1=9x +1,即x =2时,等号成立,则(x +4)2x +1的最小值为12,即0<a <12,又a >5,所以a 的取值范围是(5,12).15.已知x ,y 为正实数,则y x +16x2x +y 的最小值为()A .4B .5C .6D .8答案C解析由题得y x +16x 2x +y =y x +162+yx,设yx=t (t >0),则f (t )=t +162+t =t +2+162+t-2≥2(t +2)·162+t-2=8-2=6,当且仅当t +2=162+t,即t =2,即y =2x 时取等号.所以y x +16x 2x +y的最小值为6.16.设a >b >0,则a 2+1ab +1a (a -b )的最小值是________.答案4解析∵a >b >0,∴a -b >0,∴a (a -b )>0,a 2+1ab +1a (a -b )=a 2+ab -ab +1ab +1a (a -b )=a 2-ab +1a (a -b )+ab +1ab =a (a -b )+1a (a -b )+ab +1ab ≥2+2=4,(a -b )=1a (a -b ),=1ab,即a =2,b =22时,等号成立.∴a 2+1ab +1a (a -b )的最小值是4.。

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高三数学一轮复习-基本不等式及其应用 教案设计

基本不等式及其应用一、教学分析设计【教材分析】人教版普通高中课程标准试验教科书分不同的章节处理不等式问题。

在必修5的第三章中,首先介绍了不等关系与不等式;然后是一元二次不等式及其解法,二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题;最后在第四节介绍基本不等式。

在选修教材《不等式选讲》中对不等式与绝对值不等式、证明不等式的基本方法、柯西不等式与排序不等式、数学归纳法证明不等式作了更详细的介绍。

并在书中还安排章节复习了基本不等式,并将其推广到三元的形式。

基本不等式从数学上凸显了沟通基础数学知识间的内在联系的可行性。

基本不等式的课程标准内容为:探索并了解基本不等式的证明过程;会用基本不等式解决简单的最值问题。

教学要求为:了解基本不等式的代数背景、几何背景以及它的证明过程;理解算数平均数、几何平均数的概念;会用基本不等式解决简单的最值问题;通过基本不等式的实际应用,感受数学的应用价值(说明:突出用基本不等式解决问题的基本方法,不必推广到三个变量以上的情形)。

《考试说明》中内容为:会用基本不等式解决简单的最值问题。

通过对比分析,他们的共同都有“会用基本不等式解决简单的最值问题”。

基本不等式与函数(包括三角函数)、数列、解析几何等内容均有丰富的联系,在《考试说明》中属于C及内容(含义:对该知识有实质性的认识并能与已有知识建立联系,掌握内容与形式的变化;有关技能已经形成,能用它来解决简单的有关问题)。

【学生分析】从知识储备上看,高三学生已经基本掌握了不等式的简单性质和证明,并能用不等式及不等式组抽象出实际问题中的数学模型,也具备一定的几何知识。

从思维特点看,学生了解了不等关系的数学模型是解决实际问题的重要工具,具备一定的归纳、猜想、演绎证明和抽象思维的能力。

【目标分析】结果性目标:1、能在具体的问题情景中,通过抽象概括、数学建模以及逻辑推理获得基本不等式;2、掌握基本不等式应用的条件“一正二定三相等”,和基本不等式的常见变形;3、会用基本不等式解决一些简单的实际问题。

高考数学《基本不等式》专题复习教学案

高考数学《基本不等式》专题复习教学案

基本不等式【知识梳理】一、基本不等式ab ≤a +b21.基本不等式成立的条件:a >0,b >0.2.等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号. 二、几个重要的不等式a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R );b a +a b ≥2(a ,b 同号).ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22(a ,b ∈R );⎝⎛⎭⎫a +b 22≤a 2+b 22(a ,b ∈R ).三、算术平均数与几何平均数设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为a +b2,几何平均数为ab ,基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.四、利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则:(1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2p .(简记:积定和最小)(2)如果和x +y 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是p 24.(简记:和定积最大)【基础自测】1.函数y =x +1x(x >0)的值域为________解析: ∵x >0,∴y =x +1x ≥2,当且仅当x =1时取等号.答案:[2,+∞)2.已知m >0,n >0,且mn =81,则m +n 的最小值为_______解析: ∵m >0,n >0,∴m +n ≥2mn =18.当且仅当m =n =9时,等号成立. 3.已知0<x <1,则x (3-3x )取得最大值时x 的值为_______解析:选B 由x (3-3x )=13×3x (3-3x )≤13×94=34,当且仅当3x =3-3x ,即x =12时等号成立.4.若x >1,则x +4x -1的最小值为________.解析:x +4x -1=x -1+4x -1+1≥4+1=5.当且仅当x -1=4x -1,即x =3时等号成立.答案:55.已知x >0,y >0,lg x +lg y =1,则z =2x +5y 的最小值为________.解析:由已知条件lg x +lg y =1,可得xy =10.则2x +5y ≥2 10xy=2,故⎝⎛⎭⎫2x +5y min =2,当且仅当2y =5x 时取等号.又xy =10,即x =2,y =5时等号成立. 答案:21.在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误.2.对于公式a +b ≥2ab ,ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22,要弄清它们的作用和使用条件及内在联系,两个公式也体现了ab 和a +b 的转化关系.3.运用公式解题时,既要掌握公式的正用,也要注意公式的逆用,例如a 2+b 2≥2ab 逆用就是ab ≤a 2+b 22;a +b 2≥ab (a ,b >0)逆用就是ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22(a ,b >0)等.还要注意“添、拆项”技巧和公式等号成立的条件等.【考点探究】考点一利用基本不等式求最值【例1】 (1)已知x <0,则f (x )=2+4x+x 的最大值为________.(2)(2012·浙江高考)若正数x ,y 满足x +3y =5xy ,则3x +4y 的最小值是_______ [解] (1)∵x <0,∴-x >0,∴f (x )=2+4x +x =2-⎣⎡⎦⎤4-x +(-x ).∵-4x +(-x )≥24=4,当且仅当-x =4-x ,即x =-2时等号成立.∴f (x )=2-⎣⎡⎦⎤4-x +(-x )≤2-4=-2,∴f (x )的最大值为-2.(2)∵x >0,y >0,由x +3y =5xy 得15⎝⎛⎭⎫1y +3x =1. ∴3x +4y =15·(3x +4y )·⎝⎛⎭⎫1y +3x =15⎝⎛⎭⎫3x y +4+9+12y x =135+15⎝⎛⎭⎫3x y +12y x ≥135+15×23x y ·12yx=5(当且仅当x =2y 时取等号),∴3x +4y 的最小值为5. 【一题多变】本例(2)条件不变,求xy 的最小值.解:∵x >0,y >0,则5xy =x +3y ≥2x ·3y ,∴xy ≥1225,当且仅当x =3y 时取等号.【由题悟法用基本不等式求函数的最值,关键在于将函数变形为两项和或积的形式,然后用基本不等式求出最值.在求条件最值时,一种方法是消元,转化为函数最值;另一种方法是将要求最值的表达式变形,然后用基本不等式将要求最值的表达式放缩为一个定值,但无论哪种方法在用基本不等式解题时都必须验证等号成立的条件. 【以题试法】1.(1)当x >0时,则f (x )=2xx 2+1的最大值为________.(2)(2011·天津高考)已知log 2a +log 2b ≥1,则3a +9b 的最小值为________.(3)已知x >0,y >0,xy =x +2y ,若xy ≥m -2恒成立,则实数m 的最大值是________. 解析:(1)∵x >0,∴f (x )=2x x 2+1=2x +1x ≤22=1,当且仅当x =1x ,即x =1时取等号.(2)由log 2a +log 2b ≥1得log 2(ab )≥1,即ab ≥2,∴3a +9b =3a +32b ≥2×3a +2b2(当且仅当3a =32b ,即a =2b 时取等号).又∵a +2b ≥22ab ≥4(当且仅当a =2b 时取等号),∴3a +9b ≥2×32=18. 即当a =2b 时,3a +9b 有最小值18.(3)由x >0,y >0,xy =x +2y ≥22xy ,得xy ≥8,于是由m -2≤xy 恒成立,得m -2≤8,即m ≤10.故m 的最大值为10.考点二 多元均值不等式问题【例2】设x ,y ,z 为正实数,满足x -2y +3z =0,则y 2xz 的最小值是________.解析:由已知条件可得y =x +3z2,所以y 2xz =x 2+9z 2+6xz 4xz =14⎝⎛⎭⎫x z +9z x +6≥14⎝⎛⎭⎫2x z ×9z x +6=3, 当且仅当x =y =3z 时,y 2xz取得最小值3.【以题试法】若,,0a bc >且()4a a b c bc +++=-求2a b c ++的最小值 .,,0,2()()2,,1.2 2.a b c a b c a b a c b c b c a a b c >++=+++≥======-++解:由知当且仅当即时,等号成立故的最小值为考点三 基本不等式的实际应用【例3】 (2012·江苏高考)如图,建立平面直角坐标系xOy ,x 轴在地平面上,y 轴垂直于地平面,单位长度为1千米,某炮位于坐标原点.已知炮弹发射后的轨迹在方程y =kx -120(1+k 2)x 2(k >0)表示的曲线上,其中k 与发射方向有关.炮的射程是指炮弹落地点的横坐标.(1)求炮的最大射程;(2)设在第一象限有一飞行物(忽略其大小),其飞行高度为3.2千米,试问它的横坐标a 不超过多少时,炮弹可以击中它?请说明理由.[解] (1)令y =0,得kx -120(1+k 2)x 2=0,由实际意义和题设条件知x >0,k >0,故x =20k 1+k2=20k +1k ≤202=10,当且仅当k =1时取等号. 所以炮的最大射程为10千米.(2)因为a >0,所以炮弹可击中目标⇔存在k >0,使3.2=ka -120(1+k 2)a 2成立⇔关于k 的方程a 2k 2-20ak +a 2+64=0有正根 ⇔判别式Δ=(-20a )2-4a 2(a 2+64)≥0 ⇔a ≤6. 所以当a 不超过6千米时,可击中目标.【由题悟法】 利用基本不等式求解实际应用题的方法(1)问题的背景是人们关心的社会热点问题,如“物价、销售、税收、原材料”等,题目往往较长,解题时需认真阅读,从中提炼出有用信息,建立数学模型,转化为数学问题求解.(2)当运用基本不等式求最值时,若等号成立的自变量不在定义域内时,就不能使用基本不等式求解,此时可根据变量的范围用对应函数的单调性求解.【以题试法】2.(2012·福州质检)某种商品原来每件售价为25元,年销售8万件. (1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2 000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元?(2)为了扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定明年对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到x 元.公司拟投入16(x 2-600)万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入15x 万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品明年的销售量a至少应达到多少万件时,才可能使明年的销售收入不低于原收入与总投入之和?并求出此时每件商品的定价.解:(1)设每件定价为t 元,依题意,有⎝⎛⎭⎫8-t -251×0.2t ≥25×8,整理得t 2-65t +1 000≤0,解得25≤t ≤40.因此要使销售的总收入不低于原收入,每件定价最多为40元. (2)依题意,x >25时,不等式ax ≥25×8+50+16(x 2-600)+15x 有解,等价于x >25时,a ≥150x +16x +15有解.∵150x +16x ≥2 150x ·16x =10(当且仅当x =30时,等号成立),∴a ≥10.2. 因此当该商品明年的销售量a 至少应达到10.2万件时,才可能使明年的销售收入不低于原收入与总投入之和,此时该商品的每件定价为30元.【巩固练习】1.函数y =x 2+2x -1(x >1)的最小值是_______解析:∵x >1,∴x -1>0.∴y =x 2+2x -1=x 2-2x +2x +2x -1=x 2-2x +1+2(x -1)+3x -1=(x -1)2+2(x -1)+3x -1=x -1+3x -1+2≥2(x -1)3x -1+2=23+2.当且仅当x -1=3x -1,即x =1+3时,取等号.2.设a >0,b >0,且不等式1a +1b +ka +b ≥0恒成立,则实数k 的最小值等于_______解析:由1a +1b +ka +b ≥0得k ≥-(a +b )2ab ,而(a +b )2ab =b a +a b +2≥4(a =b 时取等号),所以-(a +b )2ab ≤-4,因此要使k ≥-(a +b )2ab 恒成立,应有k ≥-4,即实数k 的最小值等于-4.3.求函数2y =的值域.(2)t t =≥,则2y =1(2)t t t ==+≥因10,1t t t >⋅=,但1t t=解得1t =±不在区间[)2,+∞,故等号不成立,考虑单调性. 因为1y t t =+在区间[)1,+∞单调递增,所以在其子区间[)2,+∞为单调递增函数,故52y ≥. 所以,所求函数的值域为5,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭.4、求函数21(1)2(1)y x x x =+>-的最小值.解析:21(1)2(1)y x x x =+>-21(1)1(1)2(1)x x x =-++>-21111(1)222(1)x x x x --=+++>-1≥312≥+52=,当且仅当211(1)22(1)x x x -=>-即2x =时,“=”号成立,故此函数最小值是52.5.求函数23(32)(0)2y x x x =-<< 的最大值解:30,3202x x <<->∴,∴23(32)(0)(32)2y x x x x x x =-<<=⋅⋅-3(32)[]13x x x ++-≤=,当且仅当32x x =-即1x =时,“=”号成立,故此函数最大值是16.已知x ,y 为正实数,且x 2+y 22 =1,求x 1+y 2 的最大值.解:x ·12 +y22≤x 2+(12 +y 22 )22 =x 2+y 22 +122 =34即x 1+y 2= 2 ·x12 +y22≤ 34 2 7.已知a>b>0,求a+)(1b a b -的最小值.8.已知函数f (x )=x +px -1(p 为常数,且p >0)若f (x )在(1,+∞)上的最小值为4,则实数p的值为________.解析:由题意得x -1>0,f (x )=x -1+px -1+1≥2p +1,当且仅当x =p +1时取等号,因为f (x )在(1,+∞)上的最小值为4,所以2p +1=4,解得p =94.9.已知x >0,a 为大于2x 的常数, (1)求函数y =x (a -2x )的最大值; (2)求y =1a -2x-x 的最小值. 解:(1)∵x >0,a >2x , ∴y =x (a -2x )=12×2x (a -2x )≤12×⎣⎡⎦⎤2x +(a -2x )22=a 28,当且仅当x =a 4时取等号,故函数的最大值为a 28. (2)y =1a -2x+a -2x 2-a 2≥212-a 2=2-a2. 当且仅当x =a -22时取等号.故y =1a -2x-x 的最小值为2-a2.10.正数x ,y 满足1x +9y =1. (1)求xy 的最小值; (2)求x +2y 的最小值.解:(1)由1=1x +9y ≥21x ·9y 得xy ≥36,当且仅当1x =9y,即y =9x =18时取等号,故xy 的最小值为36.(2)由题意可得x +2y =(x +2y )⎝⎛⎭⎫1x +9y =19+2y x +9xy≥19+2 2y x ·9xy=19+62,当且仅当2y x =9xy,即9x 2=2y 2时取等号,故x +2y 的最小值为19+6 2. 11.若x ,y ∈(0,+∞),x +2y +xy =30. (1)求xy 的取值范围;(2)求x +y 的取值范围. 解:由x +2y +xy =30,(2+x )y =30-x , 则2+x ≠0,y =30-x2+x >0,0<x <30.(1)xy =-x 2+30x x +2=-x 2-2x +32x +64-64x +2=-x -64x +2+32=-⎣⎡⎦⎤(x +2)+64x +2+34≤18,当且仅当x =6时取等号,因此xy 的取值范围是(0,18]. (2)x +y =x +30-x 2+x =x +32x +2-1=x +2+32x +2-3≥82-3,当且仅当⎩⎨⎧x =42-2,y =42-1时等号成立,又x +y =x +2+32x +2-3<30,因此x +y 的取值范围是[82-3,30).。

高考基本不等式求最值教案

高考基本不等式求最值教案

高考基本不等式求最值教案一、教学目标1.理解基本不等式的定义和性质。

2.熟练掌握常见的基本不等式及其证明方法。

3.学会灵活运用基本不等式求解最值的方法。

二、教学内容1.基本不等式的概念和性质。

2.常见的基本不等式及其证明方法。

3.利用基本不等式求解最值问题。

三、教学步骤第一步:导入新知1.通过举例子或是提问的方式,引发学生对不等式最值问题的思考。

2.提出问题:如何通过基础不等式求解最值问题?第二步:学习基本不等式的定义和性质1.讲解基本不等式的定义和性质。

2.写出常见的基本不等式的形式,并讲解其证明方法。

第三步:实例分析1.分析并讲解一些常见的基础不等式的实例。

2.引导学生思考如何通过基础不等式求解最值问题。

第四步:练习和巩固1.教师出示一些基础不等式的练习题,可以分组抢答或是个人作答。

2.针对不同的题型,提供不同的解题思路和方法。

第五步:拓展1.提供一些拓展题目,要求学生通过灵活运用基础不等式来求解最值问题。

2.鼓励学生多思考、多尝试,加强解题的技巧和策略。

第六步:总结与归纳1.和学生一起总结基本不等式的性质和求最值的方法。

2.强调对基础不等式的熟练掌握和灵活运用的重要性。

四、教学重难点1.教学重点:基本不等式的定义和性质。

2.教学难点:灵活运用基本不等式求解最值问题。

五、教学方法1.演示法:通过例子的演示,引导学生掌握基本不等式的性质和求解最值的方法。

2.提问法:通过提问的方式,激发学生的思考和解题的兴趣。

六、教学工具1.教学PPT。

2.黑板、粉笔。

七、教学评价1.教师可以通过观察学生的课堂表现和解题情况来进行评价。

2.学生可以通过课堂练习和作业完成情况来进行自我评价。

通过以上教学设计,学生可以在课堂上系统地学习和巩固基本不等式的概念、性质和求解最值的方法。

在教学过程中,充分发挥学生的主体性,通过提问和解题活动,激发学生的思考和兴趣,确保学生能够真正理解和掌握基本不等式的相关知识,并能够熟练运用解题技巧解决最值问题。

高中数学基本不等式教案设计(优秀3篇)

高中数学基本不等式教案设计(优秀3篇)

高中数学基本不等式教案设计(优秀3篇)篇一:高中数学教学设计篇一教学目标1、明确等差数列的定义。

2、掌握等差数列的通项公式,会解决知道中的三个,求另外一个的问题3、培养学生观察、归纳能力。

教学重点1、等差数列的概念;2、等差数列的通项公式教学难点等差数列“等差”特点的理解、把握和应用教具准备投影片1张教学过程(I)复习回顾师:上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法通项公式和递推公式。

这两个公式从不同的角度反映数列的特点,下面看一些例子。

(放投影片)(Ⅱ)讲授新课师:看这些数列有什么共同的特点?1,2,3,4,5,6;①10,8,6,4,2,…;②生:积极思考,找上述数列共同特点。

对于数列①(1≤n≤6);(2≤n≤6)对于数列②—2n(n≥1)(n≥2)对于数列③(n≥1)(n≥2)共同特点:从第2项起,第一项与它的前一项的差都等于同一个常数。

师:也就是说,这些数列均具有相邻两项之差“相等”的特点。

具有这种特点的数列,我们把它叫做等差数。

一、定义:等差数列:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与空的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d表示。

如:上述3个数列都是等差数列,它们的公差依次是1,—2……二、等差数列的通项公式师:等差数列定义是由一数列相邻两项之间关系而得。

若一等差数列的首项是,公差是d,则据其定义可得:若将这n—1个等式相加,则可得:即:即:即:……由此可得:师:看来,若已知一数列为等差数列,则只要知其首项和公差d,便可求得其通项。

如数列①(1≤n≤6)数列②:(n≥1)数列③:(n≥1)由上述关系还可得:即:则:=如:三、例题讲解例1:(1)求等差数列8,5,2…的第20项(2)—401是不是等差数列—5,—9,—13…的项?如果是,是第几项?解:(1)由n=20,得(2)由得数列通项公式为:由题意可知,本题是要回答是否存在正整数n,使得—401=—5—4(n—1)成立解之得n=100,即—401是这个数列的第100项。

高三一轮复习基本不等式及其应用的教学设计

高三一轮复习基本不等式及其应用的教学设计

高三数学一轮复习——基本不等式一、教学背景分析1.高考考纲要求:①理解基本不等式及成立条件②能应用基本不等式判断大小和求最值③应用基本不等式解决实际问题和综合问题二.教学目标1.知识与技能(1)通过本节课的学习,能掌握基本不等式并能理解等号成立的条件及几何意义(2)通过基本不等式的复习,能灵活比较大小、求有关最值等应用2.过程与方法(1)通过本节课的学习,能体会基本不等式应用的条件:一正二定三相等(2)通过本节课的学习,能体会应用基本不等式求最值问题解题策略的构建过程(3)能体会例题的变式改变过程,达到灵活应用的能力3.情感态度与价值观(1)通过变式教学,逐步培养学生的探索研究精神(2)通过解题后的反思,逐步培养学生养成解题反思的习惯(3)通过高考试题与教材例题对比教学,培养学生重视基础,勿好高骛远的习惯三.教学重难点:1.重点:正确应用基本不等式进行判断和计算。

2.难点:基本不等式的变形应用。

四、教学方法:以启发引导,探索发现为主导,讲解练习为主线,用一题多解,一题多变突出重点、突破难点,以综合应用提高分析解决问题的能力,培养创新能力。

五、教学过程(二)基本不等式的应用 (,0)a x b y a b x y 、已知=(,1),=(,-1)且⊥> 的最小值为__ 的最小值为__ 2y 的最小值为__ 的最小值为___ 12129,23,______.e e e y e 例3(月基础测试卷已知两单位向量的夹角为的取值范围是+=六、课后备注本堂课是在高三第一轮复习中关于“基本不等式”的一节复习课。

通过递进式的问题设置,让学生对基本不等式的掌握能达到灵活应用的程度。

高考数学第二轮专题复习教案基本不等式

高考数学第二轮专题复习教案基本不等式

第22课时 基本不等式一、基础练习1、下列结论正确的有__________(填序号)(1)当x>0且x ≠1时log 2x+log x 2有最小值为2(22+≥(3)0<x<2π时,sinx+1sin x最小为2 (4)当x>0时,x+2214x x x ++有最小值6 2、当x 、y 、z ∈R +时,x-2y+3z=0,则2y xz 最小值是_________ 3、x>0,y>0,且x+y=5,则lgx+lgy 最大为_________,11x y+最小为_________ 4、0<y 2x π≤<且tanx=3tany ,则x-y 最大为__________5、a>0,b>0且a+b=1,则2211()()a b a b +++最小为__________6、m 2+n 2=1,x 2+y 2=9,mx+ny 最大为_________二、典型例题例1:对一切实数x ,若二次函数f(x)=ax 2+bx+c (a<b )的值恒为非负数,求M=a b c b a++-的最小值。

例2:某食品厂定期购买面粉,已知该厂每天需用面粉6吨,每吨面粉的价格为1800元,面粉的保管等其他费用为平均每吨每天3元,购买面粉每次需支付运费900元。

(1)求该厂多少天购买一次面粉,才能使平均每天所支付的总费用最少?(2)某提供面粉的公司规定:当一次购买面粉不小于210吨时,其价格可享受9折优惠,问该厂是否考虑利用此优惠条件?请说明理由。

例3:设计一幅宣传画,要求画面面积为4840cm 2,画面的宽与高的比为λ(0<λ<1),画的上下各留8cm 的空白,左右各留5cm 的空白,怎样确定高与宽的尺寸,能使宣传画所用纸张面积最小?如果要求λ∈23[,]34,那么λ为何值时,能使宣传画所用纸张面积最小?三、巩固练习:1、若a ,b ,c>0且2a+b+c 最小值为___________2、若a>0,b>0,c>0,且a(a+b+c)+bc ≥16,2a+b+c ≤8,则a+b=_________3、若0<x<2π时,函数f(x)=21cos 28sin sin 2x x x ++最小值是________ 4、直角三角形ABC 斜边长为1,则其内切圆半径最大为________5、f(x)=log a (x+a x-4)(a>0且a ≠1)值域为R ,则a 的取值范围是__________ 6、设F 1、F 2分别为双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的左、右焦点,P 为双曲线右支上任一点,若212||||PFPF最小为8a,则该双曲线离心率e的取值范围是_____________。

高考数学一轮复习 专题34 基本不等式教学案 理

高考数学一轮复习 专题34 基本不等式教学案 理

专题34 基本不等式1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.1.均值不等式:ab ≤a +b2(1)均值不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号.(3)其中a +b2称为正数a ,b a ,b 的几何平均数.2.几个重要的不等式(1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ),当且仅当a =b 时取等号.(2)ab ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22(a ,b ∈R ),当且仅当a =b 时取等号.(3)a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22(a ,b ∈R ),当且仅当a =b 时取等号. (4)b a +a b≥2(a ,b 同号),当且仅当a =b 时取等号. 3.利用均值不等式求最值 已知x >0,y >0,则(1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 简记:积定和最小). (2)如果和x +y 是定值s ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是s 24(简记:和定积最大).高频考点一 配凑法求最值【例1】 (1)已知x <54,求f (x )=4x -2+14x -5的最大值;(2)求函数y=x-1x+3+x-1的最大值.【方法规律】(1)应用均值不等式解题一定要注意应用的前提:“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”是指正数,“二定”是指应用均值不等式求最值时,和或积为定值,“三相等”是指满足等号成立的条件.(2)在利用均值不等式求最值时,要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用均值不等式.【变式探究】 (1)若对∀x ≥1,不等式x +1x +1-1≥a 恒成立,则实数a 的取值范围是________.(2)函数y =x 2+2x -1(x >1)的最小值为________.【答案】 (1)⎝⎛⎦⎥⎤-∞,12 (2)23+2 【解析】析 (1)因为函数f (x )=x +1x -1在[1,+∞)上单调递增,所以函数g (x )=x +1+1x +1-2在[0,+∞)上单调递增,所以函数g (x )在[1,+∞)的最小值为g (1)=12,因此对∀x ≥1不等式x +1x +1-1≥a 恒成立,所以a ≤g (x )最小值=12,故实数a 的取值范围是⎝⎛⎦⎥⎤-∞,12. (2)y =x 2+2x -1=(x 2-2x +1)+(2x -2)+3x -1=(x -1)2+2(x -1)+3x -1=(x -1)+3x -1+2≥23+2. 当且仅当x -1=3x -1,即x =3+1时,等号成立. 高频考点二 常数代换或消元法求最值【例2】 (1)若正数x ,y 满足x +3y =5xy ,则3x +4y 的最小值为________. (2)已知x >0,y >0,x +3y +xy =9,则x +3y 的最小值为________. 【答案】 (1)5 (2)6法二 由x +3y =5xy ,得x =3y5y -1, ∵x >0,y >0,∴y >15,∴3x +4y =9y 5y -1+4y =13⎝ ⎛⎭⎪⎫y -15+95+45-4y5⎝ ⎛⎭⎪⎫y -15+4y =135+95·15y -15+4⎝ ⎛⎭⎪⎫y -15≥135+23625=5, 当且仅当y =12时等号成立,∴(3x +4y )min =5.(2)由已知得x =9-3y1+y .法一 (消元法)因为x >0,y >0,所以0<y <3, 所以x +3y =9-3y1+y +3y=121+y+3(y +1)-6≥2121+y·3(y +1)-6=6, 当且仅当121+y =3(y +1),即y =1,x =3时,(x +3y )min =6. 法二 ∵x >0,y >0,9-(x +3y )=xy =13x ·(3y )≤13·⎝ ⎛⎭⎪⎫x +3y 22,当且仅当x =3y 时等号成立.设x +3y =t >0,则t 2+12t -108≥0, ∴(t -6)(t +18)≥0,又∵t >0,∴t ≥6.故当x =3,y =1时,(x +3y )min =6.【方法规律】条件最值的求解通常有三种方法:一是消元法,即根据条件建立两个量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解;二是将条件灵活变形,利用常数代换的方法构造和或积为常数的式子,然后利用均值不等式求解最值;三是对条件使用均值不等式,建立所求目标函数的不等式求解.【变式探究】 (1)已知x >0,y >0且x +y =1,则8x +2y的最小值为________.(2)已知正数x ,y 满足x +2y -xy =0,则x +2y 的最小值为( ) A.8 B.4 C.2 D.0【答案】 (1)18 (2)A(2)由x +2y -xy =0,得2x +1y=1,且x >0,y >0.∴x +2y =(x +2y )×⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +1y =4y x+xy+4≥4+4=8.高频考点三 均值不等式在实际问题中的应用【例3】 运货卡车以每小时x 千米的速度匀速行驶130千米,按交通法规限制50≤x ≤100(单位:千米/时).假设汽油的价格是每升2元,而汽车每小时耗油⎝ ⎛⎭⎪⎫2+x 2360升,司机的工资是每小时14元.(1)求这次行车总费用y 关于x 的表达式;(2)当x 为何值时,这次行车的总费用最低,并求出最低费用的值.【方法规律】(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数.(2)根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需利用均值不等式求得函数的最值. (3)在求函数的最值时,一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)求解. 【变式探究】 某项研究表明:在考虑行车安全的情况下,某路段车流量F (单位时间内经过测量点的车辆数,单位:辆/时)与车流速度v (假设车辆以相同速度v 行驶,单位:米/秒),平均车长l (单位:米)的值有关,其公式为F =76 000vv 2+18v +20l.(1)如果不限定车型,l =6.05,则最大车流量为______辆/时;(2)如果限定车型,l =5,则最大车流量比 (1)中的最大车流量增加________辆/时. 【答案】 (1)1 900 (2)100 【解析】析 (1)当l =6.05时,F =76 000vv 2+18v +20×6.05,∴F =76 000v v 2+18v +121=76 000v +121v+18≤76 0002v ·121v+18=1 900,当且仅当v =121v,即v=11时取“=”.∴最大车流量F 为1 900辆/时.1.【2016高考天津理数】设变量x ,y 满足约束条件20,2360,3290.x y x y x y -+≥⎧⎪+-≥⎨⎪+-≤⎩则目标函数25z x y =+的最小值为( ) (A )4-(B )6 (C )10 (D )17【答案】B【解析】可行域为一个三角形ABC 及其内部,其中(0,2),(3,0),(1,3)A B C ,直线z 25x y =+过点B 时取最小值6,选B.2.【2016高考山东理数】若变量x ,y 满足2,239,0,x y x y x ì+?ïïïï-?íïï锍ïî则22x y +的最大值是( )(A )4 (B )9 (C )10 (D )12【答案】C【解析】不等式组表示的可行域是以A (0,-3),B (0,2),C (3,-1)为顶点的三角形区域,22x y+表示点(x ,y )到原点距离的平方,最大值必在顶点处取到,经验证最大值为210OC =,故选C.1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21281002f x m x n x m n =-+-+≥≥,在区间122⎡⎤⎢⎥⎣⎦,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812【答案】B2.【2015高考陕西,理9】设()ln ,0f x x a b =<<,若p f =,()2a bq f +=,1(()())2r f a f b =+,则下列关系式中正确的是( )A .q r p =<B .q r p =>C .p r q =<D .p r q =>【答案】C【解析】p f ==()ln 22a b a bq f ++==,11(()())ln 22r f a f b ab =+==()ln f x x =在()0,+∞上单调递增,因为2a b +>()2a bf f +>,所以q p r >=,故选C . 3.(2014·辽宁卷)对于c >0,当非零实数a ,b 满足4a 2-2ab +4b 2-c =0且使|2a +b |最大时,3a -4b +5c的最小值为________.【答案】-2【解析】由题知2c =-(2a +b )2+3(4a 2+3b 2).(4a 2+3b 2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1+13≥(2a +b )2⇔4a 2+3b 2≥34(2a +b )2,即2c ≥54(2a +b )2,当且仅当4a 21=3b213,即2a =3b =6λ(同号)时,|2a +b |取得最大值85c ,此时c =40λ2. 3a -4b +5c =18λ2-1λ=18⎝ ⎛⎭⎪⎫1λ-42-2≥-2,当且仅当a =34,b =12,c =52时,3a -4b +5c取最小值-2.4.(2014·山东卷)若⎝⎛⎭⎪⎫ax 2+b x 6的展开式中x 3项的系数为20,则a 2+b 2的最小值为________.【答案】2【解析】T r +1=C r6(ax 2)6-r·⎝ ⎛⎭⎪⎫b x r=C r 6a 6-r ·b r x 12-3r ,令12-3r =3,得r =3,所以C 36a 6-3b 3=20,即a 3b 3=1,所以ab =1,所以a 2+b 2≥2ab =2,当且仅当a =b ,且ab =1时,等号成立.故a 2+b 2的最小值是2.5.(2014·福建卷)要制作一个容积为4 m 3,高为1 m 的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是 ( ) A .80元 B .120元 C .160元D .240元【答案】C【解析】设底面矩形的长和宽分别为a m ,b m ,则ab =4(m 2).容器的总造价为20ab +2(a +b )×10=80+20(a +b )≥80+40ab =160(元)(当且仅当a =b 时等号成立).故选C.6.(2014·重庆卷)若log 4(3a +4b )=log 2ab ,则a +b 的最小值是________. 【答案】7+4 35.(2014·四川卷)已知F 为抛物线y 2=x 的焦点,点A ,B 在该抛物线上且位于x 轴的两侧,OA →·OB →=2(其中O 为坐标原点),则△ABO 与△AFO 面积之和的最小值是( ) A .2 B .3 C.1728 D.10【答案】B6.(2013年高考山东卷)设正实数x ,y ,z 满足x 2-3xy +4y 2-z =0,则当z xy取得最小值时,x +2y -z 的最大值为( )A .0 B.98 C .2 D.94【答案】C【解析】含三个参数x ,y ,z ,消元,利用基本不等式及配方法求最值.z =x 2-3xy +4y 2(x ,y ,z ∈R +),∴z xy =x 2-3xy +4y 2xy =x y +4y x -3≥2 x y ·4y x-3=1. 当且仅当x y =4yx ,即x =2y 时“=”成立,此时z =x 2-3xy +4y 2=4y 2-6y 2+4y 2=2y 2,∴x +2y -z =2y +2y -2y 2=-2y 2+4y =-2 (y -1)2+2. ∴当y =1时,x +2y -z 取最大值2.7.(2013·重庆卷)(3-a )(a +6)(-6≤a≤3)的最大值为( ) A .9 B.92 C .3 D.3 22【答案】B【解析】因为-6≤a≤3,所以(3-a )(a +6)≤(3-a )+(a +6)2=92,当且仅当3-a =a +6,即a =-32时等号成立,故选B.1.下列不等式一定成立的是( )A.lg ⎝⎛⎭⎪⎫x 2+14>lg x (x >0)B.sin x +1sin x ≥2(x ≠k π,k ∈Z )C.x 2+1≥2|x |(x ∈R ) D.1x 2+1<1(x ∈R ) 【答案】 C2.若2x +2y=1,则x +y 的取值范围是( ) A.[0,2]B.[-2,0]C.[-2,+∞)D.(-∞,-2]【答案】 D 【解析】 22x +y≤2x +2y =1,所以2x +y≤14,即2x +y ≤2-2,所以x +y ≤-2. 3.若a ,b 都是正数,则⎝⎛⎭⎪⎫1+b a ·⎝⎛⎭⎪⎫1+4a b的最小值为( )A.7B.8C.9D.10【答案】 C【解析】 ∵a ,b 都是正数,∴⎝ ⎛⎭⎪⎫1+b a ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+4a b =5+b a +4a b ≥5+2b a ·4a b=9,当且仅当b =2a >0时取等号.故选C.4.若a >0,b >0,且a +b =4,则下列不等式恒成立的是( )A.1ab ≤14B.1a +1b ≤1C.ab ≥2D.a 2+b 2≥8 【答案】 D【解析】 4=a +b ≥2ab (当且仅当a =b 时,等号成立),即ab ≤2,ab ≤4,1ab ≥14,选项A ,C 不成立;1a +1b =a +b ab =4ab≥1,选项B 不成立;a 2+b 2=(a +b )2-2ab =16-2ab ≥8,选项D 成立. 5.若实数a ,b 满足1a +2b=ab ,则ab 的最小值为( ) A. 2 B.2 C.2 2 D.4【答案】 C6.若正数x ,y 满足4x 2+9y 2+3xy =30,则xy 的最大值是( ) A.43 B.53 C.2 D.54【答案】 C【解析】 由x >0,y >0,得4x 2+9y 2+3xy ≥2·(2x )·(3y )+3xy (当且仅当2x =3y 时等号成立),∴12xy +3xy ≤30,即xy ≤2,∴xy 的最大值为2.7.已知a >0,b >0,a +b =1a +1b ,则1a +2b的最小值为( ) A.4 B.22 C.8 D.16【答案】 B【解析】 由a >0,b >0,a +b =1a +1b =a +b ab,得ab =1, 则1a +2b ≥21a ·2b =2 2.当且仅当1a =2b ,即a =22,b =2时等号成立.故选B. 8.已知函数f (x )=x +a x +2的值域为(-∞,0]∪[4,+∞),则a 的值是( )A.12B.32C.1D.2 【答案】 C【解析】 由题意可得a >0,①当x >0时,f (x )=x +ax+2≥2a +2,当且仅当x =a 时取等号;②当x <0时,f (x )=x +a x +2≤-2a +2,当且仅当x =-a 时取等号.所以⎩⎨⎧2-2a =0,2a +2=4,解得a =1.9.正数a ,b 满足ab =a +b +3,则ab 的取值范围是________.【答案】 [9,+∞)【解析】 ∵a ,b 是正数,∴ab =a +b +3≥2ab +3,解得ab ≥3,即ab ≥9.10.已知实数m ,n 满足m ·n >0,m +n =-1,则1m +1n的最大值为________. 【答案】 -4【解析】 ∵m ·n >0,m +n =-1,∴m <0,n <0, ∴1m +1n =-(m +n )⎝ ⎛⎭⎪⎫1m +1n =-⎝ ⎛⎭⎪⎫2+n m +m n ≤-2-2n m ·m n =-4,当且仅当m =n =-12时,1m +1n 取得最大值-4.11.若对于任意x >0,x x 2+3x +1≤a 恒成立,则a 的取值范围是________. 【答案】 ⎣⎢⎡⎭⎪⎫15,+∞12.某工厂需要建造一个仓库,根据市场调研分析,运费与工厂和仓库之间的距离成正比,仓储费与工厂和仓库之间的距离成反比,当工厂和仓库之间的距离为4千米时,运费为20万元,仓储费为5万元,当工厂和仓库之间的距离为________千米时,运费与仓储费之和最小,最小为________万元.【答案】 2 20【解析】 设工厂和仓库之间的距离为x 千米,运费为y 1万元,仓储费为y 2万元,则y 1=k 1x (k 1≠0),y 2=k 2x (k 2≠0),∵工厂和仓库之间的距离为4千米时,运费为20万元,仓储费用为5万元,∴k 1=5,k 2=20,∴运费与仓储费之和为⎝ ⎛⎭⎪⎫5x +20x 万元, ∵5x +20x ≥25x ×20x =20,当且仅当5x =20x,即x =2时,运费与仓储费之和最小,为20万元.。

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基本不等式【知识梳理】一、基本不等式ab ≤a +b21.基本不等式成立的条件:a >0,b >0.2.等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号. 二、几个重要的不等式a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R );b a +a b ≥2(a ,b 同号).ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22(a ,b ∈R );⎝⎛⎭⎫a +b 22≤a 2+b 22(a ,b ∈R ).三、算术平均数与几何平均数设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为a +b2,几何平均数为ab ,基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.四、利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则:(1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2p .(简记:积定和最小)(2)如果和x +y 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是p 24.(简记:和定积最大)【基础自测】1.函数y =x +1x(x >0)的值域为________解析: ∵x >0,∴y =x +1x ≥2,当且仅当x =1时取等号.答案:[2,+∞)2.已知m >0,n >0,且mn =81,则m +n 的最小值为_______解析: ∵m >0,n >0,∴m +n ≥2mn =18.当且仅当m =n =9时,等号成立. 3.已知0<x <1,则x (3-3x )取得最大值时x 的值为_______解析:选B 由x (3-3x )=13×3x (3-3x )≤13×94=34,当且仅当3x =3-3x ,即x =12时等号成立.4.若x >1,则x +4x -1的最小值为________.解析:x +4x -1=x -1+4x -1+1≥4+1=5.当且仅当x -1=4x -1,即x =3时等号成立.答案:55.已知x >0,y >0,lg x +lg y =1,则z =2x +5y 的最小值为________.解析:由已知条件lg x +lg y =1,可得xy =10.则2x +5y ≥2 10xy=2,故⎝⎛⎭⎫2x +5y min =2,当且仅当2y =5x 时取等号.又xy =10,即x =2,y =5时等号成立. 答案:21.在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误.2.对于公式a +b ≥2ab ,ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22,要弄清它们的作用和使用条件及内在联系,两个公式也体现了ab 和a +b 的转化关系.3.运用公式解题时,既要掌握公式的正用,也要注意公式的逆用,例如a 2+b 2≥2ab 逆用就是ab ≤a 2+b 22;a +b 2≥ab (a ,b >0)逆用就是ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22(a ,b >0)等.还要注意“添、拆项”技巧和公式等号成立的条件等.【考点探究】考点一利用基本不等式求最值【例1】 (1)已知x <0,则f (x )=2+4x+x 的最大值为________.(2)(2012·浙江高考)若正数x ,y 满足x +3y =5xy ,则3x +4y 的最小值是_______ [解] (1)∵x <0,∴-x >0,∴f (x )=2+4x +x =2-⎣⎡⎦⎤4-x +(-x ).∵-4x +(-x )≥24=4,当且仅当-x =4-x ,即x =-2时等号成立.∴f (x )=2-⎣⎡⎦⎤4-x +(-x )≤2-4=-2,∴f (x )的最大值为-2.(2)∵x >0,y >0,由x +3y =5xy 得15⎝⎛⎭⎫1y +3x =1. ∴3x +4y =15·(3x +4y )·⎝⎛⎭⎫1y +3x =15⎝⎛⎭⎫3x y +4+9+12y x =135+15⎝⎛⎭⎫3x y +12y x ≥135+15×23x y ·12yx=5(当且仅当x =2y 时取等号),∴3x +4y 的最小值为5. 【一题多变】本例(2)条件不变,求xy 的最小值.解:∵x >0,y >0,则5xy =x +3y ≥2x ·3y ,∴xy ≥1225,当且仅当x =3y 时取等号.【由题悟法用基本不等式求函数的最值,关键在于将函数变形为两项和或积的形式,然后用基本不等式求出最值.在求条件最值时,一种方法是消元,转化为函数最值;另一种方法是将要求最值的表达式变形,然后用基本不等式将要求最值的表达式放缩为一个定值,但无论哪种方法在用基本不等式解题时都必须验证等号成立的条件. 【以题试法】1.(1)当x >0时,则f (x )=2xx 2+1的最大值为________.(2)(2011·天津高考)已知log 2a +log 2b ≥1,则3a +9b 的最小值为________.(3)已知x >0,y >0,xy =x +2y ,若xy ≥m -2恒成立,则实数m 的最大值是________. 解析:(1)∵x >0,∴f (x )=2x x 2+1=2x +1x ≤22=1,当且仅当x =1x ,即x =1时取等号.(2)由log 2a +log 2b ≥1得log 2(ab )≥1,即ab ≥2,∴3a +9b =3a +32b ≥2×3a +2b2(当且仅当3a =32b ,即a =2b 时取等号).又∵a +2b ≥22ab ≥4(当且仅当a =2b 时取等号),∴3a +9b ≥2×32=18. 即当a =2b 时,3a +9b 有最小值18.(3)由x >0,y >0,xy =x +2y ≥22xy ,得xy ≥8,于是由m -2≤xy 恒成立,得m -2≤8,即m ≤10.故m 的最大值为10.考点二 多元均值不等式问题【例2】设x ,y ,z 为正实数,满足x -2y +3z =0,则y 2xz 的最小值是________.解析:由已知条件可得y =x +3z2,所以y 2xz =x 2+9z 2+6xz 4xz =14⎝⎛⎭⎫x z +9z x +6≥14⎝⎛⎭⎫2x z ×9z x +6=3, 当且仅当x =y =3z 时,y 2xz取得最小值3.【以题试法】若,,0a bc >且()4a a b c bc +++=-求2a b c ++的最小值 .,,0,2()()2,,1.2 2.a b c a b c a b a c b c b c a a b c >++=+++≥======-++解:由知当且仅当即时,等号成立故的最小值为考点三 基本不等式的实际应用【例3】 (2012·江苏高考)如图,建立平面直角坐标系xOy ,x 轴在地平面上,y 轴垂直于地平面,单位长度为1千米,某炮位于坐标原点.已知炮弹发射后的轨迹在方程y =kx -120(1+k 2)x 2(k >0)表示的曲线上,其中k 与发射方向有关.炮的射程是指炮弹落地点的横坐标.(1)求炮的最大射程;(2)设在第一象限有一飞行物(忽略其大小),其飞行高度为3.2千米,试问它的横坐标a 不超过多少时,炮弹可以击中它?请说明理由.[解] (1)令y =0,得kx -120(1+k 2)x 2=0,由实际意义和题设条件知x >0,k >0,故x =20k 1+k2=20k +1k ≤202=10,当且仅当k =1时取等号. 所以炮的最大射程为10千米.(2)因为a >0,所以炮弹可击中目标⇔存在k >0,使3.2=ka -120(1+k 2)a 2成立⇔关于k 的方程a 2k 2-20ak +a 2+64=0有正根 ⇔判别式Δ=(-20a )2-4a 2(a 2+64)≥0 ⇔a ≤6. 所以当a 不超过6千米时,可击中目标.【由题悟法】 利用基本不等式求解实际应用题的方法(1)问题的背景是人们关心的社会热点问题,如“物价、销售、税收、原材料”等,题目往往较长,解题时需认真阅读,从中提炼出有用信息,建立数学模型,转化为数学问题求解.(2)当运用基本不等式求最值时,若等号成立的自变量不在定义域内时,就不能使用基本不等式求解,此时可根据变量的范围用对应函数的单调性求解.【以题试法】2.(2012·福州质检)某种商品原来每件售价为25元,年销售8万件. (1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2 000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元?(2)为了扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定明年对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到x 元.公司拟投入16(x 2-600)万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入15x 万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品明年的销售量a至少应达到多少万件时,才可能使明年的销售收入不低于原收入与总投入之和?并求出此时每件商品的定价.解:(1)设每件定价为t 元,依题意,有⎝⎛⎭⎫8-t -251×0.2t ≥25×8,整理得t 2-65t +1 000≤0,解得25≤t ≤40.因此要使销售的总收入不低于原收入,每件定价最多为40元. (2)依题意,x >25时,不等式ax ≥25×8+50+16(x 2-600)+15x 有解,等价于x >25时,a ≥150x +16x +15有解.∵150x +16x ≥2 150x ·16x =10(当且仅当x =30时,等号成立),∴a ≥10.2. 因此当该商品明年的销售量a 至少应达到10.2万件时,才可能使明年的销售收入不低于原收入与总投入之和,此时该商品的每件定价为30元.【巩固练习】1.函数y =x 2+2x -1(x >1)的最小值是_______解析:∵x >1,∴x -1>0.∴y =x 2+2x -1=x 2-2x +2x +2x -1=x 2-2x +1+2(x -1)+3x -1=(x -1)2+2(x -1)+3x -1=x -1+3x -1+2≥2(x -1)3x -1+2=23+2.当且仅当x -1=3x -1,即x =1+3时,取等号.2.设a >0,b >0,且不等式1a +1b +ka +b ≥0恒成立,则实数k 的最小值等于_______解析:由1a +1b +ka +b ≥0得k ≥-(a +b )2ab ,而(a +b )2ab =b a +a b +2≥4(a =b 时取等号),所以-(a +b )2ab ≤-4,因此要使k ≥-(a +b )2ab 恒成立,应有k ≥-4,即实数k 的最小值等于-4.3.求函数2y =的值域.(2)t t =≥,则2y =1(2)t t t ==+≥因10,1t t t >⋅=,但1t t=解得1t =±不在区间[)2,+∞,故等号不成立,考虑单调性. 因为1y t t =+在区间[)1,+∞单调递增,所以在其子区间[)2,+∞为单调递增函数,故52y ≥. 所以,所求函数的值域为5,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭.4、求函数21(1)2(1)y x x x =+>-的最小值.解析:21(1)2(1)y x x x =+>-21(1)1(1)2(1)x x x =-++>-21111(1)222(1)x x x x --=+++>-1≥312≥+52=,当且仅当211(1)22(1)x x x -=>-即2x =时,“=”号成立,故此函数最小值是52.5.求函数23(32)(0)2y x x x =-<< 的最大值解:30,3202x x <<->∴,∴23(32)(0)(32)2y x x x x x x =-<<=⋅⋅-3(32)[]13x x x ++-≤=,当且仅当32x x =-即1x =时,“=”号成立,故此函数最大值是16.已知x ,y 为正实数,且x 2+y 22 =1,求x 1+y 2 的最大值.解:x ·12 +y22≤x 2+(12 +y 22 )22 =x 2+y 22 +122 =34即x 1+y 2= 2 ·x12 +y22≤ 34 2 7.已知a>b>0,求a+)(1b a b -的最小值.8.已知函数f (x )=x +px -1(p 为常数,且p >0)若f (x )在(1,+∞)上的最小值为4,则实数p的值为________.解析:由题意得x -1>0,f (x )=x -1+px -1+1≥2p +1,当且仅当x =p +1时取等号,因为f (x )在(1,+∞)上的最小值为4,所以2p +1=4,解得p =94.9.已知x >0,a 为大于2x 的常数, (1)求函数y =x (a -2x )的最大值; (2)求y =1a -2x-x 的最小值. 解:(1)∵x >0,a >2x , ∴y =x (a -2x )=12×2x (a -2x )≤12×⎣⎡⎦⎤2x +(a -2x )22=a 28,当且仅当x =a 4时取等号,故函数的最大值为a 28. (2)y =1a -2x+a -2x 2-a 2≥212-a 2=2-a2. 当且仅当x =a -22时取等号.故y =1a -2x-x 的最小值为2-a2.10.正数x ,y 满足1x +9y =1. (1)求xy 的最小值; (2)求x +2y 的最小值.解:(1)由1=1x +9y ≥21x ·9y 得xy ≥36,当且仅当1x =9y,即y =9x =18时取等号,故xy 的最小值为36.(2)由题意可得x +2y =(x +2y )⎝⎛⎭⎫1x +9y =19+2y x +9xy≥19+2 2y x ·9xy=19+62,当且仅当2y x =9xy,即9x 2=2y 2时取等号,故x +2y 的最小值为19+6 2. 11.若x ,y ∈(0,+∞),x +2y +xy =30. (1)求xy 的取值范围;(2)求x +y 的取值范围. 解:由x +2y +xy =30,(2+x )y =30-x , 则2+x ≠0,y =30-x2+x >0,0<x <30.(1)xy =-x 2+30x x +2=-x 2-2x +32x +64-64x +2=-x -64x +2+32=-⎣⎡⎦⎤(x +2)+64x +2+34≤18,当且仅当x =6时取等号,因此xy 的取值范围是(0,18]. (2)x +y =x +30-x 2+x =x +32x +2-1=x +2+32x +2-3≥82-3,当且仅当⎩⎨⎧x =42-2,y =42-1时等号成立,又x +y =x +2+32x +2-3<30,因此x +y 的取值范围是[82-3,30).。

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