历史必修3一轮复习·专题八·19世纪以来的世界文学艺术
2023高三历史一轮复习：19世纪以来的世界文学艺术
2023高三历史一轮复习：19世纪以来的世
界文学艺术
一轮复习主要是针对基础知识的一个巩固，学科网特为准高三生准备了2023高三一轮复习资料，希望对于准生的2023年历史复习有所帮助！以下复习资料是19世纪以来的世界文学艺术。
19世纪以来的世界文学艺术
包括文学艺术空前繁荣的时间、流派、作用以及影视艺术产生的条件、作用等内容，每种文学艺术形式，呈现的不同流派，都是特定社会历史现实的反映。
建议联系相关学科、现实了解时代背景；学会知识迁移，提高分析问题和理解问题的能力；学会欣赏文学艺术作品、提高鉴赏审美能力。
- 1 -。
[高考历史]一轮复习：必修三 第46讲 19世纪以来的世界文学与艺术 .doc
![[高考历史]一轮复习：必修三 第46讲 19世纪以来的世界文学与艺术 .doc](https://img.taocdn.com/s3/m/8c1b2b71bcd126fff7050be2.png)
第46讲19世纪以来的世界文学与艺术一、19世纪以来世界文学的繁荣1．欧美文学2．苏联文学20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。
高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，具有很大的世界影响。
3．亚非拉文学家和文学作品反映了反帝反殖和爱国主义精神。
印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索因卡等都有很大的世界影响。
[归纳总结]对现实主义文学的评价(1)积极作用：现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现存的社会弊端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判。
(2)局限性：它只是指出了当时社会的弊端，并没有给人们指出一条正确的出路，同时，他们所宣扬的“自由”和“幸福”也只是资产阶级的自由、幸福，带有明显的阶级和时代的局限性。
[图示总结]世界文学发展的图示二、美术的辉煌[易错辨析]现实主义美术与现代主义美术的区别(1)现实主义美术注重表现社会现实。
(2)现代主义美术(即立体派)的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。
[易错提醒]中国写意画与西方印象派绘画的区别中国画里面，与西方印象主义绘画相仿的是写意画派。
在表现手法上印象主义绘画是油画，中国画是水墨画。
[图示总结]印象画派、现代主义美术的出现与科技进步的关系三、音乐与影视艺术1．有代表性的音乐作品(1)19世纪的音乐①浪漫主义音乐：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
杰出代表有贝多芬和约翰·施特劳斯。
②歌剧：意大利威尔第的《茶花女》，法国比才的《卡门》。
③民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。
(2)20世纪的音乐①概况：19世纪末爵士乐兴起；第二次世界大战后，摇滚乐成为流行音乐的主流。
②影响：改变着人类的娱乐和生活方式，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。
[特别提醒]现代主义音乐、美术的特点(1)与现代主义文学一样，现代主义音乐、美术作品重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。
高二历史人教版必修三第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 知识总结
19世纪以来的世界文学艺术一、19世纪以来的世界文学（一）了解19世纪以来西方文学的主要成就1、浪漫主义文学：（18世纪末19世纪30年代）（1）背景：①政治：法国大革命震荡了整个欧洲②经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸③思想：人们对启蒙思想家所宣扬的“理性王国”感到失望。
（2）时间：18世纪末～19世纪30年代（第一次工业革命中）中心：英、法两国成就最高（3）特点：不满现实，不再刻意突出理性，注重抒发感情，想象力丰富，追寻理想世界。
（4）代表人物及作品：2（1）背景：①资本主义制度逐渐巩固；②资本主义国家矛盾纷呈；③社会道德、文化价值观念发生变化——拜金主义；④浪漫主义不再适应社会现实（2）时间：19世纪30年代～20世纪初（第一次工业革命后）（3）特点：揭露和批判现实社会的罪恶，强调真实再现人物和景物。
20世纪作品：【易混(错)警示】浪漫主义和现实主义都表现出对现实的不满，但浪漫主义侧重于对未来充满幻想，现实主义侧重于对现实社会的批判和揭露。
3、现代主义文学（1）背景：第二次工业革命及第三次科技革命、俄国十月革命、两次世界大战、经济危机都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活。
（2）时间：19世纪末～20世纪（第二次工业革命后）（3）特点：集中表现自我，手法怪诞、反传统，风格多元化。
（4）代表人物及作品：爱尔兰：贝克特《等待戈多》，美国：海明威《老人与海》。
4．20世纪的苏联文学（1）背景：十月革命胜利；布尔什维克党文艺政策的指导。
（2）特征：遵循文学党性原则和崇高的社会责任，体现社会主义内容。
（（二）了解20世纪亚洲的杰出文学家及其代表作 印度：泰戈尔诗歌集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》和长篇小说《戈拉》等； 中国：鲁迅《狂人日记》（第一篇白话小说）、《阿Q 正传》、《祝福》、《孔乙己》等。
日本：川端康成《伊豆的舞女》、《雪国》、《千只鹤》等。
二、19世纪以来的世界美术三、19世纪以来的世界音乐：了解19世纪欧洲音乐艺术的主要成就1、浪漫主义音乐：德意志：贝多芬《英雄交响曲》、《命运交响曲》——连接古典主义和浪漫主义的桥梁奥地利：约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》——“圆舞曲之王”2、欧洲歌剧成就：意大利：威尔第《茶花女》——表达强烈的爱国主义和民族意识法国：比才《卡门》——强烈的浪漫主义色彩3、民族乐派（弘扬民族特性）：俄国：柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》四、19世纪晚期以来的影视艺术了解影视艺术的产生——“年轻的艺术”1、电影（被称为“第七艺术”）1895年法国卢米埃尔兄弟在巴黎放电影短片，标志着电影的诞生；“电影艺术之父”美国格里菲斯《一个国家的诞生》；1927年美国首次拍摄成功有声电影；1935年第一部彩色电影《浮华世家》。
2019版高考历史一轮复习通史版文档：第3部分 第8单元 第26讲 19世纪以来的世界文学艺术
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第26讲19世纪以来的世界文学艺术(对应学生用书第211页)考点1|19世纪以来的世界文学[识记—基础知识梳理]一、18世纪末到19世纪中叶的文学1．时代背景工业革命正在深入开展；欧洲各国的民族、民主运动迅速发展，世界处于剧烈的变革与震荡之中。
2．文学风格：浪漫主义。
3．代表(1)英国：拜伦的《唐璜》。
(2)法国：雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
二、19世纪中叶到19世纪末的文学1．时代背景(1)19世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾日益尖锐和复杂，道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化。
(2)浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。
2．文学风格：批判现实主义。
3．代表(1)法国：司汤达的《红与黑》，巴尔扎克的《人间喜剧》。
(2)英国：狄更斯的《大卫·科波菲尔》、《雾都孤儿》、《双城记》。
(3)俄国：列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。
三、19世纪末至20世纪上半期的文学1．时代背景(1)世界各国各地区文化在碰撞之后取得了共同发展。
(2)两次世界大战、俄国十月革命的胜利以及第三次科技革命等重大事件深刻影响着人们的生活方式和思维方式。
2．代表人物及代表作西方文学①法国：罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》②美国：德莱塞的《嘉莉妹妹》和《美国悲剧》；海明威的《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等亚非文学①印度：泰戈尔的《吉檀迦利》和《戈拉》②日本：川端康成的《雪国》、《千只鹤》、《伊豆的舞女》等无产阶级文学高尔基的《海燕》、《母亲》等；尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》；鲁迅的《狂人日记》、《阿Q正传》等四、反映时代主题的文学1．时代背景(1)二战后，各种力量重新组合，世界朝着多元化的方向发展。
高考历史一轮复习 第五单元 19世纪以来的世界文学艺术总结提升 新人教版必修3
高考历史一轮复习第五单元 19世纪以来的世界文学艺术总结提升新人教版必修3知识网络时空定位近代以来的世界文学艺术的发展时间背景文学美术音乐14世纪至16世纪资本主义萌芽，文艺复兴进行，人文主义兴起特点：宗教题材、抨击教会黑暗、追求个性解放代表：但丁、薄伽丘、彼特拉克特点：以宗教为题材、体现人性美代表：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗18世纪末至19世纪30年代法国大革命的影响；人们对现实不满与失望浪漫主义特点：反理性、重感情、想象力丰富；情境新古典主义特点：题材重大、重理性、严整和谐代表：大浪漫主义特点：注重抒情性和个人心理刻画、突出个人跌宕代表：雨果《巴黎圣母院》、拜伦《唐璜》、雪莱《西风颂》卫、安格尔感受19世纪30年代至20世纪初工业革命进行，资本主义发展，社会矛盾尖锐现实主义特点：反映现实，揭示矛盾，批判社会秩序代表：巴尔扎克《人间喜剧》、托尔斯泰《战争与和平》浪漫主义特点：重感情、重色彩、整体完整代表：德拉克洛瓦意大利歌剧：威尔第法国歌剧：比才民族乐派：柴可夫斯基现实主义米勒、列宾印象派特点：重光色代表：莫奈、塞尚、凡高20世纪中期以来两次世界大战，深刻的社会危机；民族主义发展现代主义特点：表现自我、反传统、手法怪诞代表：贝克特《等待戈多》现代主义特点：反传统、夸张、变形、抽象代表：毕加索《格尔尼卡》现代主义特点：通俗易懂、轻松活泼代表：爵士乐、摇滚乐苏联文学：高尔基亚非拉文学：鲁迅文学艺术与政治演进、经济发展和社会变迁的关系1．古代中国文学艺术发展与政治演进、经济发展和社会变迁的关系(1)唐朝：唐朝实行科举制，进士科以诗、赋为主要内容，这为唐代诗歌的繁荣提供了政策环境。
唐朝的边塞诗折射出当时的边疆开发与生活状况。
唐朝开放的文化政策、国家的繁盛统一为李白的浪漫主义诗歌提供了创作素材。
唐朝的由盛转衰、藩镇割据，孕育了杜甫的现实主义诗歌。
(2)宋朝：宋代城市经济的发展，市民阶层的壮大，为词的流行、话本和风俗画的出现提供了经济、社会基础。
历史第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》复习(人教版必修三)PPT课件
反映现实，反对封建制度，憧憬未来。
3、影响：
有利于扫荡封建残余势力；
鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
3
4、代表及作品：
法国 雨果（法国）:《巴黎圣母院》
（浪漫主义巅峰之作） 《悲惨世界》
英国 雪莱:《解放了的普罗米修斯》
《西风颂》
德国 海涅:《德国，一个冬天的童话》
4
（二）现实主义
时间：19世纪中期以后
材料：19世纪30、40年代是资本主义制度在西欧几个主要 国家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固， 使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化， “使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的 ‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了”。面对这种冷 酷的社会现实，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的 生活地位、他们的相互关系”
主要反映了农民 生活和情感
展现俄国社会现实，对劳动 人民悲惨处境寄予同情，表 现了作者强烈民族忧患意识
13
二、美术的辉煌
3、印象画派（19世纪后半期） 瞬间印象、科技成果
法-莫奈
法-塞尚
荷- 凡 高
日出.印象 《樱桃和桃子》 《向日葵》
印象画派来历 现代绘画之父 “扑向太阳的画家”
14
二、美术的辉煌
19世纪以来的世界文学艺术
考纲: 1、19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学； 2、20世纪的西方现代主义文学与苏联文学。 3、19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义
和现代主义美术的代表性作品。 4、电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术
对社会生活的影响。
高中历史必修三第八单元-19世纪以来的世界文学艺术
D
1957年，若名小说《在路上》在 美国出版，作者借书中人物之口发问： “……你的道路是什么，老兄？—— 乖孩子的路，疯子的路，五彩的路， 浪荡子的路，任何的路。到底在什么 地方、给什么人，怎么走呢？”下列 作品与《在路上》风格一致的是 A.《西风颂》 B.《等待戈多》 C.《人间喜剧》 D.《十日谈》
《围着时钟摇吧》 20世纪60年代：《时代在改变》
3、世界音乐的繁荣
原因： 传播技术的革命和交通的日益便捷 各国间的音乐交流和交融日益增强 发展趋势：大众化、多元化
（三）影视艺术的起源与发展
1、电影电视出现的条件
19世纪晚期，人类社会进入 进入电气时代，科学技术的长足 进步为电影的出现提供了技术和 物质基础。
A
在某一流派的美术作品中，我们可 以感觉到艺术家表现了人们(包括艺术 家们自己)的精神创伤和变态心理，感 觉到他们对现实生活消极、悲观和失 望的情绪，感觉到他们思想中强烈的 个人主义和虚无主义。材料描述的美 术流派特征属于 A．现代主义 B．印象主义 C．现实主义 D．浪漫主义
A
（2012年江门调研· 23）以下是对某 艺术家的评价：“他没有固定的主 意，而且花样繁多，激昂或狂，可 亲可憎，诚挚或装假，让人喜欢又 招人讨厌，变化无常不可捉摸”。 下列作品属于该艺术家的是 A．《最后的晚餐》 B．《自由引导人民》 C．《向日葵》 D．《格尔尼卡》
（二）现实主义美术和印象画派
1、现实主义美术
（1）特点：注重表现社会现实
（2）代表作：法国米勒的《播种者》 《拾穗者》，俄国列宾的《伏尔加河上 的纤夫》
2、印象画派 （1）背景： ① 社会经济的发展 ② 科学技术的进步 （2）特点：对光和色有浓厚的兴趣； 表现出丰富生命力和光色和谐的艺术风格 （3）代表作：早期法国莫奈的《日出· 印象》； 后期梵高的《向日葵》 塞尚擅长画静物 罗丹的《思想者》。
人民版高中历史必修三专题八19世纪以来的文学艺术(高考一轮复习)
经典题示例
• 鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说 G•Byron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这 话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了 他的诗而心神俱旺。”当时这种情形，主要是由 于拜伦作品 • A．与文学革命运动的方向一致 • B．继承了欧洲古典文学的传统 • C．具有批判现实主义的精神特质 • D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神
普希金1799—1837
浪漫主义文学代表人物及作品——海涅
海涅，德国著名抒情诗人，被 称为“德国古典文学的最后一 位代表”。代表作有《德国， 一个冬天的童话》等。
德国著名诗人海涅的《西里西哑纺 织工人》写到：“忧郁的眼里没有 眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿： 德意志，我们在织你的尸布，我们 织进三层诅咒——我们织，我们 织!”这部作品应属于哪一文学流 派 A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．荒诞主义
浪漫主义文学代表人物及作品——拜伦
拜伦——英国19世纪初期伟大的浪漫主义 诗人。代表作品有《恰尔德·哈洛尔德游 记》、《唐璜》等。在他的诗歌里塑造了 一批“拜伦式英雄”。他不仅是一位伟大 的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士； 参加了希腊民族解放运动。
“拜伦式英雄”是指十九世纪英国浪漫主义诗人 拜伦作品中的一类人物形象。一方面，他们热爱 生活，追求幸福，有火热的激情，强烈的爱情， 非凡的性格；敢于蔑视制度，与社会恶势力誓不 两立，立志复仇；另一方面，他们又傲世独立， 行踪诡秘，好走极端，他们的思想基础是个人主 义和自由主义，在斗争中单枪匹马，远离群众， 而且也没有明确的目标，因而最后以失败而告终。
浪漫主义文学代表人物及作品——雪莱、济慈
雪莱，英国著名浪漫主义诗人，恩格斯 称他是“天才预言家”。代表作《解放 了的普罗米修斯》和《西风颂》。
高中历史一轮复习讲义第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》
必修3第八单元19世纪以来的世界文学艺术考点（1）文学的主要成就（了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
）（2）有代表性的美术作品（欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
）（3）有代表性的音乐作品（列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
）（4）影视艺术的产生与发展（了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
）基本观点“要了解一件艺术作品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。
”（丹纳）重点梳理1．文学[复习要点]作品背景流派特征价值、影响【突破】概述19世纪以来世界文学产生的时代背景、主要代表人物及作品、影响【分析】19世纪以来世界文学产生的时代背景（1）浪漫主义文学产生的背景：18世纪末到19世纪30年代的欧洲，社会各阶层对法国大革命后确立的资本主义制度感到失望，因而对现实不满。
同时为寻找精神寄托。
（2）现实主义文学产生的背景：19世纪30年代后，伴随着工业革命在欧美的发展，资本主义经济迅速发展，资本主义固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂尖锐。
（3）现代主义文学产生的背景：20世纪以来，两次世界大战和经济大危机的影响。
主要代表人物及代表作（1）浪漫主义文学：法国雨果的《巴黎圣母院》；英国拜伦的《恰尔德·哈罗尔德游记》《唐璜》；英国雪莱《西风颂》。
（2）现实主义文学：法国巴尔扎克的《人间喜剧》；俄国托尔斯泰的《战争与和平》。
（3）现代主义文学：爱尔兰贝克特的《等待尔多》。
19世纪以来世界文学主要成就的影响（1）浪漫主义作家在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗，矛头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展示资本主义社会的残酷现实。
（2）现实主义作者揭露资本主义社会本质，对资本主义社会及其法律、道德提出强烈控诉，同时，深切地同情饱受辛酸苦痛的劳动人民。
历史必修3一轮复习·专题八·19世纪以来的世界文学艺术
A
• 4．（2015· 江苏单科· 17）对西方某一美术流派有这样 的批判：它看不到未来，常常把希望寄托在空想的世 界里，因而与生活脱节，在把未来理想化的同时，有 时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断这一流派 是( ) A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．现代主义
A
5．（2014· 四川文综· 14）图2形象地刻画了1936 年美国电影《摩登时代》的主题。该电影( ) • A．肯定了工业革命带来的巨大进步 • B．揭示了工人被机器所异化的命运 • C．宣传了《全国工业复兴法》的成效 • D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况
背
景
法国大革命需要增强人民反封建的勇气和斗志， 资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求 拿破伦统治结束，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的 “理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托 工业革命促进资本主义迅速发展，但资本主义矛盾日 益突出
浪漫主义
现实主义
印象派
第二次工业革命后垄断资本主义的发展，科技（光学） 进步 两次世界战争、（29-33）经济危机—心灵创伤； 工业化—紧张感
B
图2
D．说明了现代主义艺术得到社会的认同
真题精选
3. (2014· 江苏历史)“它站起来反对18世纪的古典主义、
启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对
自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符 合上述创作倾向的作品是( )
A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《母亲》 D．《老人与海》
专题八 19世纪以来的世界文学艺术
考纲专题解读： 见《一本》278页
线索特征
本单元包括18世纪末至19世纪以来世界文学、美术、音 乐及影视艺术的发展概况。 19 世纪世界文学艺术的线索为： 19世纪初，在法国大革命影响下，浪漫主义文学、美术、音 乐盛行于欧洲； 19 世纪中叶，随着工业革命的进行，现实主 义文学、美术风行欧洲； 19 世纪末，在第二次工业革命期间， 印象画派兴起，电影艺术诞生； 20世纪以来，现代主义文学 美术兴盛，爵士乐、摇滚乐等流行音乐先后风靡西方，电影 艺术进一步发展，电视艺术产生并逐步普及。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(1)从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满 的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的 结果。
(2)从表现内容来看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会 现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。
(3)从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术 虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统。现代主义美 术是反传统的各种流派的统称。
现实主义
注重反映 现实
工业革命促进资本主义迅速发展，但资本主义矛盾日 益突出
19世纪 下半叶
印象派
20世纪后 现代主义
捕捉光色 瞬间印象
注重自我 反叛传统
第二次工业革命后垄断资本主义的发展，科技（光学） 进步
两次世界战争、（29-33）经济危机—心灵创伤； 工业化—紧张感
知识整合现实主义Βιβλιοθήκη 术和现代主义美术的区别是( )
A．浪漫主义
B．现实主义
C．印象主义 D．现代主义
5．（2014·四川文综·14）图2形象地刻画了1936 年美国电影《摩登时代》的主题。该电影( )
• A．肯定了工业革命带来的巨大进步 • B．揭示了工人被机器所异化的命运
B • C．宣传了《全国工业复兴法》的成效
• D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况
• 1．（2015·广东文综·21）有文学家宣称：“我赋予古 老文字以赤色，不再有元老！不再有平民！我在墨水 瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于( )
A．浪漫主义 C．现实主义
B．现代主义 D．古典主义
A
命题研判
2、(2014·新课标全国Ⅱ文综)20世纪30年代，美国每周有 成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当 红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一 现象( )
A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神
C
C．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态
D．说明了现代主义艺术得到社会的认同
真题精选
3. (2014·江苏历史)“它站起来反对18世纪的古典主义、
启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对
自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符
合上述创作倾向的作品是( )
A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》
A
C．《母亲》 D．《老人与海》
• 4．（2015·江苏单科·17）对西方某一美术流派有这样
的批判：它看不到未来，常常把希望寄托在空想的世
界里，因而与生活脱节，在把未来理想化的同时，有
A 时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断这一流派
时 间 美术流派 特 点
背景
18世纪末 19世纪初
新古典主义 注重理性 歌颂英雄
法国大革命需要增强人民反封建的勇气和斗志， 资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求
19世纪30 年代前后
浪漫主义
注重感性 拿破伦统治结束，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的 和色彩 “理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托
19世纪中期
考点三 19世纪以来的音乐与影视艺术
音乐的发展
影视艺术的 发展
19世纪的音乐 浪漫主义 20世纪的音乐 现代主义 电影 电视
从社会史观的角度审视文艺作品 近年来，社会生活、民俗风情、文艺作品等都登上了历 史研究舞台，大众化是社会史观的特点，也是高考命题立意 的热点视角之一。一定时期的文艺是一定时期社会现实的反 映。不同时期的文艺折射出不同时期的社会特征，反映出重 大历史主题。文艺与社会关系是命题的重要着眼点。关注文 艺，实际上就是关注一个时代人们的思想追求和价值观念。
的 繁 荣
西方文学
20世纪世
20世纪五六十年代
界文学主
要成就 苏联文学
亚非拉美文学
19世纪以来西方的三大文学流派
流派
浪漫主 义文学
时间 背景
18世纪末至 对“理性 19世纪30年 王国”的
代 失望
代表
特点
雨果、雪 莱、海涅 等
①政治反封建，不刻意突出理 性。②手法夸张，塑造特点鲜 明的人物形象。③风格富于幻 想，情节跌宕起伏
此阶段的历史特征是：不同时期的文学艺术流派以当时 的重大政治、经济事件为时代背景；浪漫主义、现实主义、 印象主义、现代主义先后成为西方文艺的主流。
考点一 19世纪以来世界文学的主要成就
19世纪 浪漫主义
世界文
18世纪末—19世纪30年代
文 学主要 学 成就
现实主义 19世纪30年代—20世纪早期
知识整合
浪漫主义与现实主义的不满情绪
浪漫主义文学与现实主义文学都表现出对社会秩序的不 满，但浪漫主义文学是因为大革命后确立的资本主义制度不 如理想社会，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。 现实主义文学是因为工业革命后资本主义弊端日益暴露而产 生对现实生活的不满。
考点二 19世纪以来世界的美术作品
现实主 义文学
19世纪30 社会矛盾 年代起 日趋复杂
巴尔扎克 托尔斯泰
等
关注社会问题，典型地再现 社会风貌，深入剖析社会生 活的本质，揭露和批判社会 的罪恶。
现代主
20世纪50、 60年代起
世济界 危大机战经贝克特等
义文学
①强调表现自我； ②手法怪诞。没有明显的理由、 背景模糊不清、因果关系不明； ③语言风格悖离传统。
专题八 19世纪以来的世界文学艺术
考纲专题解读： 见《一本》278页
线索特征
本单元包括18世纪末至19世纪以来世界文学、美术、音 乐及影视艺术的发展概况。19世纪世界文学艺术的线索为： 19世纪初，在法国大革命影响下，浪漫主义文学、美术、音 乐盛行于欧洲；19世纪中叶，随着工业革命的进行，现实主 义文学、美术风行欧洲；19世纪末，在第二次工业革命期间， 印象画派兴起，电影艺术诞生；20世纪以来，现代主义文学 美术兴盛，爵士乐、摇滚乐等流行音乐先后风靡西方，电影 艺术进一步发展，电视艺术产生并逐步普及。
图2