有关墙的中考命题作文:墙的故事

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中考作文之2014河北中考满分作文

中考作文之2014河北中考满分作文

2014河北中考满分作文【篇一:2014年河北中考语文试卷和作文分析】2014年河北省中考语文试卷评析注重基础知识考查,试题形式丰富多样今年我省中考语文试卷依据《语文课程标准》的基本理念,遵循《考试说明》的要求,充分彰显了语文学科的特点。

试题选材注重名家名篇,且贴近学生生活实际;试题形式丰富多样,难易比例搭配合理。

卷面布局美观大方,具有良好的区分度,也有利于发挥教学的导向作用。

一、注重基础知识的考查,既考查语文素养又关注学生人品素质。

第4题(2)是试卷亮点,让学生就“孝”字谈自己的看法,这道开放题的设置既考查语言表达,又能考查学生对“孝”这种中华传统美德的领悟。

“百善孝为先”,要学好语文先学会做人。

第5题修改“请假条”是今年新题型,试题注重了与生活实际的密切联系。

今年默写没有理解型默写,学生反应难度不大。

二、文言文阅读注重迁移,体现课内知识课外用的原则,鼓励学生灵活运用。

文言文阅读共甲、乙两段,甲文出自《出师表》,乙文为课外。

题型变化不大,分值增加到15分。

考查了断句、虚词“之”、实词、翻译及概括能力。

文言文课外迁移阅读的大趋势,避免了部分教师让学生死记硬背词语含义和用法,忽略对文本的分析和欣赏的做法。

诗歌赏析考查的是《己亥杂诗》,命题兼顾了常识、表现手法及思想内涵理解,难度不大。

三、现代文阅读命题选材考究,注重名著阅读,旨在弘扬大家风范。

阅读文本为《朝花夕拾》中的《五猖会》,第18-22题分别考查了题目作用、对句子的理解和赏析、写作方法的分析等知识能力点。

题型均为简答题,都是平时各校训练到的能力点,学生做起来感觉得心应手。

议论文阅读所选文本浅显,设题比较灵活。

其中第15题考查俗语“坐冷板凳”的语境意思,第17题考查论据选择和使用,有一定难度,但客观上能促进学生多方面思考,积极应答。

四、作文拟题另辟蹊径,杜绝猜题押宝,引领学生吾手写吾心。

今年作文试题为材料话题作文,要求以“这样的衣着”为话题作文,题目中的开放与限制都比较明确。

第一节 命题作文

第一节 命题作文

第一节命题作文一、写作指要中考命题作文就是试卷中命出作文题,考生按要求写作。

一般有两种形式:一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。

二是以“导语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。

命题作文的命题内容是丰富多彩的倾向:或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

命题作文写作的注意点:1.抓题眼,把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。

一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分,如:《有意义的生活》,其表意的重心在“有意义”三个字上,审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。

再如:《充满活力的岁月》,其表意的重心在“充满活力”四个字,考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物,来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。

2.明限制,确定选材范围。

限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。

没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。

因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。

如:《发生在我身边的一件趣事》,题目限制了对象——我,内容——趣事,数量——一件,范围——身边,没有限制时间、地点。

这样,写作时就可以不去考虑时间、地点因素,选材的范围大多了。

《美丽的谎言》,明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的,但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有:对象——任何人,具体内容——欺骗的具体内容和经过,数量——N个谎言,范围——过去现在,身边远方等等,这些都可以作为写作的内容。

又如:《充满活力的岁月》,虽要思考活力的表现,也要兼顾对“岁月”一词的理解,但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。

中考作文之中考满分作文写老师的

中考作文之中考满分作文写老师的

中考满分作文写老师的【篇一:中考满分作文:我的老师】中考作文:我的老师【解读】具体来说,“我的老师”的这道全命题作文,在写作时可供考生选择的角度至少有以下四个方面:一是狭义的“老师”,即专指给自己带课的教师;二是广义的“老师”,泛指在某方面值得学习的人,也就是说,只要某个人“有所长”,无论男女长幼,无论身份地位,均可以是“我的老师”;三是比喻义的“老师”,可以是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物,如前将一本好书当做“老师”;四是引申义的“老师”,即凡是能对“我”有启迪意义的所有的现象、情境、场景等,都可以理解为“我的老师”。

【误区】“我的老师”的这道全命题作文试题,对考生来说,几乎不存在什么难度。

因为凡是考生,一定都有很多“老师”,而且一定也写过有关“老师”的作文。

但正是由于这一原因,考生在写作中也就最可能出现以下两个方面的审题误区:1、对“老师”的理解仅仅停留在狭义的方面,使得考场作文千人一面,千篇一律。

2、对“老师”只褒不贬,或者任意拔高,使得“老师”的形象严重失真,影响得分。

要得走出以上审题误区,在平时就要有意识地培养自己超强的审题能力,同时,要真正走进生活,注重观察,并对观察对象有真切的感悟。

【范文】我的老师说起来你们或许不信,我有一位好老师,它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。

还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。

那是五年前的一天上午,爸妈出去干活了,我做完老师布置的假期作业后无事可干,就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。

我们玩得很激烈,结果,一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻,倒下去的时候,将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。

我想,坏啦,看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。

为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些,我“将功补过”,拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来,然后很随便地就将它扔在了一旁。

第二年春天,那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽,到秋天的时候,它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。

【作文专题】2020中考语文总复习写作专项:第1讲 真题篇——中考作文考什么

【作文专题】2020中考语文总复习写作专项:第1讲 真题篇——中考作文考什么

——鲁迅《不满》
③少年智则国智……少年强则国强……少年雄于地球,则国雄于地球。
——梁启超《少年中国说》
伟人先哲的这些话语,会引发你怎样的感悟与联想?请选择其中的1~2句,作为写作的立意点,
写一篇文章。
诗歌除外,文 材料作文 体不限
年 份 作文命题
内容
文体
类型
2019
1910年秋,不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。临行 信念追求 前,写成《呈父亲》一诗:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何 须桑梓地,人生无处不青山。”力透纸背的四行短诗,书写了伟人人 生启航之际的少年豪情,纵贯了伟人一生的信念追求。 当下的同学们正值人生花季,绚烂无比。正所谓心中有梦,肩上有责,脚 下有路。在18岁成人礼即将到来之际,你想说些什么?请以“我的青春 寄语”为话题,写一篇不少于600字的文章。
记叙文
材料作文
美国作家马克·吐温曾说:“人是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。”对此你有 道德品质 何感悟和联想?请据此写一篇文章。
无文体要求 材料作文
2018
①好好学习,天天向上。
学习、道德
——毛泽东(1951年9月为少年儿童题词)
品质、责任
②不满是向上的车轮,能够载着不自满的人类,向人道前进。
感知考情
年 份 作文命题
内容
文体
类型
2015
材料:伯牙和子期的故事。 围绕故事的主旨,写出你的一段经历,或写出你的认识与思考。
知音
诗歌除外,文体不限 材料作文
2016
材料:张、叶两府各后退三尺筑墙的故事。
道德品质
请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨,以

心墙命题作文初中600字左右

心墙命题作文初中600字左右

心墙命题作文初中600字左右心墙把让人与人之间隔开,那是一种孤单的前奏。

心墙的议论作文值得一看。

下面就是啦给大家的心墙作文,希望大家喜欢。

好久都没有这样舒服的旋律氤氲在耳畔了。

这种感觉,就像轻描淡写的天空,白云做画笔,优雅地渲染出一片片如蚕丝般缠绕的白。

记得某人说过:过去的一页,能不翻就不要翻,翻落了灰尘会迷了双眼。

是走不出过去的无奈还是大家的心间芥蒂开始生长?唉,谁又想回忆呢,谁又想呢?只是耳边突然没了熟悉的声音,眼前突然没了熟悉的身影心里有些感伤罢了。

一直以来我是一个性格复杂的孩子,笑容总是荡漾在我的脸上,我希望身边的每个人都快快乐乐的,可是我总面临着各种各样的复杂,有时候我感觉自己不是一个十三岁的孩子而是一个三十岁的成年人。

我经历过很屡次岁月的变迁但始终坚持着最初的姿态,就像是一个麦田的守望者,没有上帝那般高贵,可以俯视一切然后改变甚至主宰在他眼中只算是一个个傀儡的我们。

等待,身边是荒草伏倒般辽阔的寂寞。

无悔自己的选择,如果有来生还是会这样执着。

命运不眷顾我,我有好难过。

生命的轮廓已经勾勒出,我只想微笑着填满它的空白。

望着窗外,朵朵白云缓缓飘过,突然间想起四岁时的事情。

那时,我住在一个类似四和院的地方,天天家门都是开的,随时欢送邻居的到来。

每当到了晚饭时间,这里就格外热闹。

不是聚在一起打麻将,就是在一起聚会,我那么和伙伴们在人群中穿游。

到了五岁,我般了新家,挥泪辞别了我的好伙伴们。

在新的房子里有一个小小的院子,不过周围却砌起了一道高高的围墙,围墙上插着一些碎玻璃,听说是防那写心怀叵测的坏人的。

我失去了小伙伴,每天只好在围墙里看日出日落。

每到黄昏时分,太阳就回慢慢爬上围墙,照在我充满稚气的脸庞上。

随后,光线渐渐变暗,出现血红色的彩霞。

虽说这样,却也充满了生机。

在时间的推移下,我第三次搬家了,这是一栋很高的房子,略数一下有二十来层,每家每户都有一扇冰冷的铁门,它们天天板着脸,几乎没有开过。

新家虽说很大,却总显得有些冷清,爸妈天天紧光着门窗,连光线也透不进来,从此我就很少再见夕阳的笑脸,朝阳的蓬勃。

2023河南中考语文考前猜押——作文(附范文及写作指导)

2023河南中考语文考前猜押——作文(附范文及写作指导)

2023河南中考语文考前猜押——作文(附范文及写作指导)1.阅读下面材料,按要求作文。

苔藓是一种最低等的高等植物,通常生长在阴暗潮湿的环境里,如裸露的石壁上,潮湿的墙角或森林。

袁枚赞曰:“白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

”假如你就是那一朵小小的苔花,你将拥有怎样的人生呢?请发挥想象,写一篇记叙文。

要求:①有真情实感,不得抄袭试卷中的材料及他人作品;②不得透露个人相关信息,凡涉及真实地名、校名、人名,请用XX代替;③书写工整,卷面整洁;④不少于600字的作文。

2.成长从来不是一帆风顺的,往往是阴霾与阳光并存,烦恼和快乐同行的,重要的是我们要有一颗乐观的心。

有阴霾,我们才能更坚定地追逐阳光;有烦恼,我们才能更坚强地成长。

题目:追逐阳光写作提示:①除诗歌外,体裁不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。

3.请你“触动我心灵的那一幕”为题,写一篇作文。

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。

4.阅读下面文字,围绕“蜕变”这一主题,按要求作文。

孙悟空从混世魔王修炼成斗战胜佛,史铁生从失意青年成长为著名作家,保尔从叛逆少年锤炼成钢铁战士,简·爱从寄居孤女历练为传奇女性……他们的人生轨迹各不相同,但都经历了重大蜕变。

蜕变,本指蝉蜕壳变。

后比喻事物发生形或质的改变。

班级准备举办成长主题活动,请以“蜕变源自”为题,写一份演讲稿。

要求:①按文体要求写作。

600字左右。

②不要套作,不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

5.按要求写作文。

请以“ 的脚步”为题,写一篇文章。

要求:①请将题目补充完整;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于600字。

6.分别或许在所难免,但未来依旧可以遥遥相望。

毕业典礼前,老师为同学们寄语送祝福。

作为班长的你要代表全班同学写文章回应老师。

请以《________,再见》或《未来你好》为题,写一篇记叙文。

08年到11年全国中考作文题目汇总

08年到11年中考作文题目汇总一、2011年中考作文题目山东1.2011滨州中考作文题目:《我的天空》《再回首》2.2011年山东济宁中考作文题目:作文题:以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。

要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。

(40分)3.2011年山东东营市作文:竟然如此4.2011年山东菏泽市:就在我身边5.2011年山东德州中考作文命题作文:“风筝”6.2011山东临沂中考作文题目:守护诚信7.2011年山东济南作文题目:“阳光灿烂的日子”8.2011年山东青岛市中考作文题目:二选一,其中命题作文为“我还是有潜力的”;话题作文则要求考生以”反省自我“为话题,自拟题目写作文。

9.2011山东威海中考作文题目:半命题作文《____的目光》,分值是50分,字数不少于600字。

10.2011山东潍坊中考作文题目:“我心中的太阳”,要求写600字左右。

11.2011山东聊城市中考作文题目:以“借口”为话题12.2011山东莱芜中考作文试题:爱让我更加美丽13.2011山东泰安中考作文试题:________,我对你说浙江1.2011年宁波语文中考作文题目:半命题作文不普通(要求:从“它、他、她”中选择一个代词填写在横线上)2.2011年浙江温州中考作文题目:采用半命题形式,“____童心”。

作文题目由漫画、导语、要求构成。

3.2011年浙江杭州中考作文题目:“昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承担往日无人的理睬;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可放弃灿烂闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,即使是忍受暴风雨的洗礼;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,哪怕是接受生死的挑战。

……”以“为了自己梦想”为题,写一篇600字到800字的文章。

4.2011浙江丽水金华衢州统考作文题目(2选1):(1)、欢乐一家亲(2)、美丽一瞬间5.2011年嘉兴的中考作文题目:留点给自己6.2011年义乌市中考作文题目:跟我学7.2011年湖州市中考作文题目:温暖,就是那么简单福建1.2011年福州中考作文题目:化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要‘走一步再走一步’的不懈努力。

墙的故事作文800字

墙的故事作文800字墙,是一种用来分隔空间、保护人们安全的建筑物。

但是,除了这些基本的功能,墙还有着许多不为人知的故事。

下面就让我们一起来探索墙的故事吧。

古老的城墙,是历史的见证。

它们承载着古老文明的痕迹,见证了许多战争的残酷和人们的生活。

比如中国的长城,它是世界上最伟大的建筑之一,也是中国古代的一项伟大工程。

长城的故事数不胜数,其中最著名的故事之一就是《屈原投江》。

相传,屈原是中国古代伟大的诗人,他因遭到诬陷而投江自尽。

当地百姓为了纪念他,就在长城上放飞孔明灯,以示哀思。

这个故事告诉我们,长城不仅仅是一道防线,更是承载着历史和文化的重要符号。

除了古代城墙,现代的墙也有着许多故事。

比如柏林墙,它是东西方冷战时期的产物,分隔了东西柏林长达28年。

柏林墙的倒塌,不仅是东西方冷战的结束,更是世界和平与和解的象征。

1989年11月9日,柏林墙被推倒,东西柏林的人们在墙上留下了许多涂鸦和标语,这些涂鸦和标语见证了人们对自由和和平的向往。

柏林墙的倒塌,让我们明白了墙不仅仅是一种分隔,更是一种连接,它连接着人们的心灵和情感。

除了城墙和隔离墙,现代的墙还有着许多不为人知的故事。

比如家里的墙,它承载着家庭的温暖和回忆。

小时候,我记得家里的墙上挂着我们全家的合影,那是我们一家人在度假时拍的照片。

每次看到这张照片,我都会想起那段快乐的时光,家里的墙就像是一个记忆的容器,承载着我们一家人的幸福和快乐。

除了家里的墙,城市的墙也有着许多故事。

比如城市的涂鸦墙,它是年轻人的天地,他们在墙上留下了许多涂鸦和标语,表达了他们对生活和社会的态度。

这些涂鸦和标语,不仅是城市的风景,更是年轻人心灵的写照。

墙,是一个神奇的存在,它不仅仅是一种建筑物,更是承载着许多故事的载体。

无论是古代的城墙,还是现代的墙,它们都有着不为人知的故事。

让我们一起去发现这些故事,感受墙背后的魅力吧。

墙的故事作文600字

墙的故事作文600字墙的故事。

在遥远的古代,有一堵巨大的城墙,它围绕着整个城市,高大而坚固。

这堵城墙有着悠久的历史,它见证了城市的繁荣与衰落,承载着无数人的记忆和故事。

城墙上的砖石已经经历了千年的风雨,但它们依然坚固耐用。

城墙上的烽火台曾经是城市的守护者,它们在敌人来袭时点燃烽火,向城内发出警报。

城墙上的箭塔见证了无数次的战斗,它们曾经是城市的最后防线,守卫着城市的安全。

城墙下的护城河曾经是城市的天然屏障,它抵挡了无数次敌人的进攻。

城墙外的草原上,曾经是无数勇士的战场,他们为了保卫家园,浴血奋战,最终将敌人击退。

城墙内的百姓们在城墙的庇护下,安居乐业,过着安宁祥和的生活。

然而,随着时间的推移,城墙逐渐失去了它曾经的意义。

随着科技的发展和社会的进步,城墙已经不再是城市的防御工事,它成为了历史的遗迹,成为了游客们的打卡地。

尽管如此,城墙依然是城市的象征,它承载着城市的文化和历史,成为了城市的名片。

每当夜幕降临,灯光照亮了城墙,它散发出古老而神秘的气息,吸引着无数游客前来观赏。

城墙上的石砖被游客们的脚步踩得锃亮,城墙上的箭塔成为了摄影师们的取景点,城墙下的护城河成为了情侣们的约会地点。

城墙的故事,就是城市的故事。

它见证了城市的兴衰,承载了城市的记忆。

它不再是军事防御的工事,而是文化遗产的象征,它不再是战争的产物,而是和平的使者。

城墙的故事,是历史的长河。

它让我们感受到了古代人民的智慧和勇气,让我们明白了和平的可贵。

城墙的故事,是城市的骄傲。

它让我们自豪地向世人展示了城市的繁荣和文明。

城墙的故事,永远不会被遗忘。

它将一直伫立在那里,守护着这座城市,见证着这座城市的发展和变迁。

它不再是冷冰冰的石头,而是充满了温暖和希望的信仰。

城墙的故事,将永远在人们的心中流传下去。

有关中考的命题作文范文(10篇)

有关中考的命题作文范文(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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有关墙的中考命题作文:墙的故事
我是一堵墙。

一堵深灰色并不古老却被人们遗弃的墙。

我生命的全部意义在于存有和缄默……
一群孩子在我的身上大肆涂鸦,胡写乱画,我并没有对他们产生厌恶
的情感。

因为他们还小,还不懂事,当他们长大了就会明白是非对错。

他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐,一种纯真。

我喜欢这
纯真的笑靥。

一棵槐树依附着我持续的生长,由我承受他的绝绝大部分重力,根深
深地扎入墙基,侵犯着我的领地,一副根深蒂固、欲横空出世的模样。

我没有拒绝他的依赖,更没有为他的侵占而争吵,因为我爱那一片翠绿,那一片鲜亮,那一片枝繁叶茂。

那不论有意还是无意的侵袭,我都没有吭声没有抗争,我并不了解基
督教,更不领会“当别人打你左脸,把右脸也给他打”的座右铭。


仅仅是用自己的一点儿伤痛就换来了他人的快乐与满足,这不是脆弱,也不是胆怯,是忍耐吗?生活依旧如此,不算暗淡,但也并不多彩。

又是一群孩子,他们手拿大刷子和涂料,仿佛又要大干一场了。

我坦
然地面对他们,并不想发表任何评论,但是看他们那认真严肃地表情,我衷心的祝福他们成为艺术家。

而当他们离去,我才发现自己周身大
变模样,原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所代
替……
还是那棵老槐树。

在风雨交加之中,我似乎随时都有崩溃的可能,不
过那宽大的枝叶为我遮蔽了风雨的打击,他用坚固的根系握住我,我
能够安静的面对暴风骤雨……日子一天一天过去,人生会有很多的不
如意,但也不乏快乐、温馨。

逐步地,我明白,善待他人,就是善待
自己。

我的故事里,有对人生的小小感悟。

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