人教版初一上册第二单元作文：七年级上册第二单元作文600字——漫游世界
【单元作文】初一上册第二单元的作文 漫游语文世界
【单元作文】初一上册第二单元的作文漫游语文世界漫游语文世界在初一上册的第二单元中，我感受到了中文的魅力和辽阔的语文世界。
这个单元中，我们学习了古代诗词、智慧谚语和修养故事。
通过学习，我深深地爱上了中文，进入了一个充满诗意和智慧的语文世界。
我很喜欢古代诗词。
古代诗词不仅包含了美丽的意境，而且富有深情和哲理。
我们在课堂上学习了许多古代诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
这些诗词给我留下了深刻的印象。
我特别喜欢《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”。
这句诗词给人一种宁静和寂寞的感觉，让人回味无穷。
学习古代诗词，不仅能够领略到古人的智慧和文化，也能提高我们的语言表达能力。
智慧谚语也是让我着迷的一部分。
智慧谚语是人们长期生活和劳动经验的结晶，蕴含着丰富的哲理和人生智慧。
我们学习了许多有趣而又富有思考的智慧谚语，如“知足常乐”、“养精蓄锐”等。
这些智慧谚语让我明白了很多道理，也找到了自己应对问题的方法和策略。
每当我遇到困难时，我就会想起这些智慧谚语，从中寻找启迪和解决方案。
我很喜欢修养故事。
修养故事是用简短的文字讲述哲理和道德的故事。
通过学习修养故事，我能够了解到人文关怀、道德修养和心灵成长的重要性。
我们在课堂上学习了《一粒沙》、《揪痧的故事》等修养故事。
这些故事生动而又质朴，让我学到了很多为人处世的道理。
通过这些故事，我明白了要做一个心地善良、关心他人的人。
通过漫游语文世界，我不仅提高了语文素养，也增长了见识和思维能力。
我深深地爱上了中文，我觉得每个字背后都有一种美、一种智慧和一种情感。
我将继续努力学好中文，用文字去传递自己的思想和情感。
我相信，在未来的学习中，我会更加深入地了解中文的魅力和辽阔的语文世界。
【单元作文】初一上册第二单元的作文 漫游语文世界
【单元作文】初一上册第二单元的作文漫游语文世界漫游语文世界语文是我们学习的一门重要学科，它包括了汉语、文学、修辞、作文和阅读等多个方面。
在学习语文的过程中，我们不仅仅是在掌握语言知识，更是在开启一扇了解世界、探索人生的大门。
下面，我将以“漫游语文世界”为题，向大家介绍一下我对语文学习的体会和感悟。
语文学习是一次次的探索和发现。
在学习汉语的过程中，我们不仅仅是在掌握字词句的意义和使用方法，更是在了解中国文化的博大精深。
我们学习成语的时候，会了解到成语所蕴含的历史典故和文化内涵；再我们学习古诗词的时候，会领略到古人丰富的情感和艺术表现力。
通过语文学习，我们不仅仅是在掌握一门工具性的语言，更是在领略一种深厚的文化底蕴。
语文学习是一次次的思考和感悟。
在学习文学的过程中，我们不仅仅是在欣赏作品的艺术价值，更是在思考作品所折射出的人生哲理。
我们读《红楼梦》的时候，会思考到人情世故和命运的无常；再我们读《西游记》的时候，会感悟到友情和正义的力量。
通过语文学习，我们不仅仅是在获取知识，更是在丰富心灵，启迪思想。
语文学习是一次次的表达和交流。
在学习修辞和作文的过程中，我们不仅仅是在提高表达能力和写作水平，更是在传递情感，分享体会。
我们学习修辞的时候，会丰富语言表达的方式和效果；再我们学习作文的时候，会提升逻辑思维和议论能力。
通过语文学习，我们不仅仅是在提高自身素质，更是在与人交流，与世界对话。
语文学习是一次次的探索和发现，是一次次的思考和感悟，是一次次的表达和交流。
在这个过程中，我们不仅仅是在学习一门学科，更是在提升自我、丰富人生。
我相信，在未来的学习生涯中，我会继续努力，不断漫游在语文世界的海洋中，不断丰富自己的知识和情感，成为一名优秀的语文学子。
【2000字】。
【单元作文】初一上册第二单元的作文 漫游语文世界
【单元作文】初一上册第二单元的作文漫游语文世界在初一上册的第二单元里，我们学习了许多有趣的内容，让我们漫游在中文的世界中。
以下是我整理的这个单元的作文，主要总结了我们所学的内容。
我们学习了有关汉字的知识。
汉字是中文的基础，我们每天都在使用它们。
我们学习了汉字的起源、进化和发展，了解到汉字是一种非常复杂而独特的书写系统。
我们学习了一些常用的汉字笔画和写字的要领，提高了我们的字写和识字能力。
通过学习汉字，我们不仅掌握了表达文字的技巧，还加深了对中国文化的理解。
我们学习了有关词语的知识。
词语是汉语的基本单位，是语言的精华。
我们学习了词语的分类和构成规律，并通过丰富的词语练习，提高了我们的词语运用能力。
我们还学习了词语的搭配和歇后语等语言表达技巧，使我们的表达更加生动、形象。
我们还学习了有关语法的知识。
语法是语言的规则和结构，它决定了语言的合理性和准确性。
我们学习了句子的基本结构和成分，了解了句子的主、谓、宾等要素的作用和配合关系。
我们还学习了一些重要的语法知识，如形容词的用法、动词的时态和语态等。
通过学习语法知识，我们能够更准确地表达自己的思想和观点。
除了以上内容，我们还学习了作文的基本要素。
我们学习了如何写好标题，如何运用逻辑思维，如何设计好段落等。
我们还学习了一些实用的写作技巧，如写人物描写、写景描写、写事件描写等。
通过不断的练习，我们的写作水平不断提高。
在这个单元里，我们不仅学习了中文的知识和技巧，还培养了我们的语言综合能力。
我们通过观察、思考、分析和运用，不断提高我们的语言能力和表达能力。
这个单元的学习让我们更加熟悉和了解中文这门语言。
通过不断的学习和练习，我们在语言的海洋中畅游，展现出我们的才华和魅力。
希望在未来的学习中，我们能够继续努力，成为更优秀的中文学习者。
最新七年级初一上册语文第二单元作文：漫游语文世界作文
最新七年级初一上册语文第二单元作文：漫游语文世界作文读你，我要把你读薄，把自己读厚，让自己的心灵之弦弹出天籁之音。
——题记你，是一条条绕指柔的线条。
“明月松间照，清泉石上流。
”你以水的婉约出现在我面前，你的温柔让我为之动容。
没错！我的确是一个性格上有点粗鲁、火爆的人，说话声就像一个大喇叭。
爸妈总是说：“你啊，不见你人，先闻其声。
”即使做了一两天“淑女”之后，第三天也便会开始躁动不安起来，重新做回了那个人称“假小子”的自己。
那次不经意的邂逅，是你，带我遨游浩瀚的书海;是你，让我焦躁的心彻底安静，从此，我每次与你”对话”，就犹如跟一位智者长谈，如今，遨游在知识的海洋里，我收获了整个大海……你，是一首首感人的歌谣。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”是你让我明白了母爱的伟大，伟大的母爱让我惭愧。
忆起初二那年，骨子里那不安分的躁动“骚扰”着我。
自然而然，我变得叛逆，变得让家人捉摸不透，面对妈妈的唠叨声，我总是恶语相向;面对爸爸的叮嘱，我总是甩门而出;更有甚者，面对爷爷奶奶的嘘寒问暖，我也充耳不闻……也是那次不经意的邂逅，你，将我从危险的悬崖边上拉了回来。
从此，我明白了，是不安分蒙蔽了我的双眼，是叛逆让我迷失了方向。
欲语泪先流，我亲爱的家人，对不起！我哭了，他们笑了……你，是那一句句鼓励的话语。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”你鼓励的话语，我将永远铭记于心。
曾几何时，面对成绩的下滑，面对同学的鄙夷，面对老师失望的眼神，面对家长一次次的叹息……我该怎么办？意志消沉，萎靡不振，是我那时最生动的写照。
还是那次不经意的邂逅，你，轻轻地拍着我的肩说：只要还有一线希望，就要付出百分之百的努力。
心若在，梦就在。
从此，我茅塞顿开，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
”我说，是时候为自己的青春拼一把了，话音末落，我听到了不知从哪儿传来的掌声……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”滑落的岁月，过往的云烟，陪我走过的风风雨雨，你让我领悟到人生的真谛。
【单元作文】初一上册第二单元的作文 漫游语文世界
【单元作文】初一上册第二单元的作文漫游语文世界漫游语文世界初中的语文课程，是我们进入学校以来最重要的一门课程之一。
在初一上册的第二单元中，我们学习了很多有趣的知识，也读了很多优秀的作品，通过这些学习，我更加深入了解了语文这个学科，也对语文产生了更浓厚的兴趣。
我们学习了表达方式和技巧。
我们了解了语文是一门充满生活气息的学科，通过语言表达，我们可以交流感情，传递信息。
学习了语文，我更加注重自己的言行举止，尤其是在与人交流的过程中，学会用文明的语言来表达自己的意见和观点。
我们还学习了写作。
写作是语文学习的重要部分，通过写作，我可以自由地表达自己的想法和感受。
在写作中，我可以借助丰富的词汇和生动的语言描写，把我的内心世界展现给读者。
通过练习写作，我不仅提高了语言表达的能力，也培养了自己的思维能力和逻辑思维能力。
除了学习表达方式和写作技巧，我们还阅读了很多文学作品。
我们读了《骆驼祥子》《老人与海》等经典作品，通过阅读，我感受到了作者用文字所展现的人物形象和情感。
每一篇作品都有自己的特点和魅力，它们给我带来了艺术的享受和心灵的感动，启发了我对生活和人生的思考。
通过阅读，我逐渐明白了文学的价值，也对文学产生了更深的喜爱。
我们还学习了语言文字的规范用法。
准确地使用语言文字是语文学习的基础，也是我们与他人进行有效沟通的基础。
通过学习语法、拼音和词语的正确用法，我能更准确地理解和运用语言，避免语言表达上的瑕疵和误解，使我与他人的交流更加顺畅和有效。
初一上册的语文学习，让我感受到了语文世界的博大精深。
通过学习，我不仅提高了自己的语文素养和写作能力，也培养了自己的审美情趣和思辨能力。
我深知，语文学习是一个长期的过程，这只是我们迈入语文世界的第一步，我将继续努力学习，不断提升自己的语文水平。
让我们一起漫游在语文的海洋里，感受语文的魅力。
七年级上册第二单元作文600字：漫游语文世界_人教版初一上册作文
七年级上册第二单元作文600字：漫游语文世界篇一：七年级初一上册第二单元精选作文600字：漫游语文世界有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。
这里琳琅满目，瑰宝珍奇包罗万象；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。
语文，我爱你！——习题记开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我规范人生的航向。
汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不沉醉？幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。
于是，便悟出了“举头望明月，低头思故土”的思乡之情及家的温馨；便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落；便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美妙浪浪美景。
沉醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。
于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美；便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴！语文，带我领略了壮美河山。
课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。
秋，带着朦胧，混着萧肃。
只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与灿烂落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。
这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。
那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！多么美丽的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。
”渐渐的，醉了，醉在美妙的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……篇二：七年级初一上册第二单元精选作文900字：漫游语文世界语文，如同一只神来之笔，画出世间万物，一应俱全。
【单元作文】初一上册第二单元的作文 漫游语文世界
【单元作文】初一上册第二单元的作文漫游语文世界漫游语文世界我爱语文，因为它是最美丽的语言。
初一上册的第二单元，让我有幸进一步漫游语文世界，领略到了更广阔的语文知识和文化的魅力。
这一单元中，我们学习了《古文观止》选编了《论语》中的经典篇章《学而篇》。
我深深被孔子的言行所感化，他的思想观点对我们现代人的学习和生活有着深远的影响。
在《学而篇》中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”这句话让我深受启发。
它告诉我们学习不是一蹴而就的，需要持之以恒，不断地学习和复习才能真正掌握知识。
这句话也提醒我们要善待朋友，与他们互相交流分享，以求共同进步。
而且，当别人不了解或者不理解我们时，我们应该保持平和的心态，不轻易生气，以体现一个君子的风度。
学习《论语》的过程中，我结识了孔子这位古代伟大的思想家和教育家。
我了解到他的思想主张，如仁、义、礼、智等等，这些思想观点在今天依然有着重要的意义。
我也跟着老师一起讨论和解读了孔子的思想观点，这让我对孔子的敬仰和学习的热情更加深了。
在这里，我也想感谢我们的语文老师。
她耐心细致地分析和解读文本，引导我们深入思考和交流讨论。
通过她的教导，我学到了很多如何阅读和理解传统文化的方法和技巧。
除了《学而篇》，我们还学习了其他古文名篇，如《深痛绝学》、《挚友问》等等。
这些经典作品给我带来了很大的启示。
它们犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路。
通过阅读这些文章，我更加懂得了爱国爱民的情怀，懂得了助人为乐的道理。
古代伟人的智慧和情操让我深深感动，也使我更加坚定了自己学好语文的决心。
初一上册的第二单元，让我更加热爱和同学们一起探索语文世界。
通过学习古代文化和经典作品，我不仅丰富了自己的知识，也提高了自己的写作能力。
我也更加懂得了如何做一个有情怀、有担当的人。
感谢语文，感谢古代文化的熏陶，让我有机会漫游语文世界，领略到了它的无穷魅力。
我会继续努力学习，用语文的力量去影响和改变这个世界。
七班级上册其次单元：漫游语文世界作文600字_1
七班级上册其次单元：漫游语文世界作文600字七班级上册其次单元：漫游语文世界作文600字在我们的生活中，处处都有语文。
以下是我细心为大家整理的漫游语文世界作文600字，推举给大家参考，欢迎大家前来阅读。
漫游语文世界作文600字：篇一生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。
语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、心情，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到漂亮的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。
语文让我回忆过去，语文让我们熟识了解现在，语文让我们展望将来。
语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。
语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。
语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。
语文让我们结识伴侣，语文让我们了解自己。
语文，无处不在。
现在正是金秋季节。
其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。
宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透亮度极高的湖水里，干干净净的。
遥远而又狭窄的乡村小路曲折回旋在线条松软的山坡旁。
路旁的法国梧桐，暗黄色的枯叶差不多已经掉光了，一部分随着风回旋漂移，但大多数都铺在小路上，与四周收割的景象形成一幅协调的画面。
而语文，正渗透在这景象中。
秋天的缤纷与绚丽，就似乎诗歌的千变万化，虽然平常，但却不行失去，只有它装饰，才能构成一道美丽的风景线，随风而飘的枯叶就像小说。
由于王蒙说过："什么是散文?一个人在走路就是散文。
什么是小说?一个人掉进河里就是小说。
'可见小说的曲折与离奇。
漂移的落叶虽不足为奇，但这样一种静谧的情景里，也是很鲜亮的对比。
路边的野花野草就好像标点符号，无处不在。
置身在青山绿水中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡。
在闭上眼，静静倾听：四周有各种鸟的叫声，风的声音，树木"沙沙'的声音，河水"叮咚'的声音，还有云的声音，山的声音，天的声音让人好像遗忘了一切，全身心地投入到这个梦幻的世界里。
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七年级上册第二单元作文600字——漫游世界
本文是单元关于人教版初一上册第二单元作文的七年级上册第二单元作文600字——漫游世界，欢迎阅读。
我好想在语文的世界里漫游
兰苑中学七.五班
马妍
语文，一直苦苦追求着你，我那心中的语文世界
语文，一直苦苦思索着你，我那心中的语文世界。
语文是我自由飞翔的天空，她给予我清风与流水；她给予我闪光与水色；她给予我碧海与晴空，她打通了我与自然的界限。
伴着你，朵朵菊花点缀了朦胧的江南；片片落红化作了软软的春泥；一步步的独自徘徊寂寞了曲径通幽；斜斜余晖笼罩了悠悠的碧水。
我在语文的世界遨游，我在天空中愉快的飞舞，我轻轻吟诵着老芭蕉和小芭蕉感人的故事
吟诵着
《三国演义》，曹操、刘备、诸葛亮一个个活生生的历史人物出现在我的面前。
火烧赤壁曹操狼狈逃窜的样子真是令人可笑；草船借箭诸葛亮的聪明才智连嫉妒他的周瑜都佩服的五体投地。
一个个历史故事让我一遍又一遍的欣赏真是赞叹不已再读那《鲁滨逊漂流记》，主人公鲁滨逊坚强的生活态度值得我们学习，《爱的教育》一个个爱的故事都让我潸
然泪下仿佛经历了一次次爱的洗礼。
我是热爱文学，热爱语文的女孩喜欢那
“里不乱，剪不断＂爱情故事；喜欢那令人神往的冒险精神，喜欢那悠悠不断的历史故事
是你，让我化作庄周梦中的彩蝶，云淡风轻的怡然轻舞；是你让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁?耄荒闳梦业纳???蔽?颍?枷牍?嗽又剩?木彻橛谄胶停?
隐于"屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园。
但觉人淡如画，洁白如皎，一缕缕青烟带我飞去，一片片羽毛载我行入精彩的语文殿堂。
我好想好想漫游语文的世界，在语文这片蔚蓝的王国中，像小鸟一样在王国中无拘无束的飞翔。
今天，一辆装载着5个人的黑色桑塔纳2000奔驰在石黄高速公路上，其中是姨夫，姨妈，表姐，妈妈和我。
我们的目的地是国家4A级旅游景点区——天山海世界。
在去的路上，我由心脏到全身的兴奋度远远的超过了因昨晚失眠的疲倦。
天山海世界，我梦寐以求想要去玩的地方，如今就要实现了，怎能不叫人心中乐开花呢？
到站喽！我和表姐急忙从车上跳下来，买票，然后迫不及待的换好泳装，来到大厅。
“哇，人山人海啊！”一进去，表姐便发出了感慨。
里面真是爽，外面的炎热被一扫而光，真是个清凉世界！
“哇，水好凉。
”我在水中不停重复这句话，不一会儿，我嘴唇发紫，牙齿抖得“咯咯”响，被表姐拉着在水中随人群漂移。
“我们游会儿吧！”运动才能驱走寒冷。
这里的水是那么的清澈，一眼就能看到水底，像一面镜子。
人们游过去后，留下一圈一圈的波纹，美极了。
我和姐姐像鱼儿一样自由的游着，忘了时间，
忘了饥饿，忘了烦恼。
游累了，我们又去玩滑梯。
心里虽然有些害怕，但还是想寻求那种刺激。
滑梯很高，又有水流，所以速度非常快，刚开始心里有些害怕，但我滑到水里能从容的站起来，所以也就无所谓了。
于是又来了第二次，第三次……姨妈被我们的快乐感染着，也决定来玩一次。
只见她从上面快速的滑下来，到水中挣扎着要站起来，结果脚下一滑，又摔在水里。
这时，旁边的救生员飞速跃入水中，把她扶起来，其实水很浅。
我们都哈哈大笑起来。
又去几个按摩池玩了一会儿，看看墙上的钟，已是下午四点钟了，于是我们带着愉快的心情，拖着疲惫的身体，踏上了回家的路。
今天，我真高兴！
我的世界漫游记
在我脑海中印象最深刻的一次记忆，就是漫游世界，那虽然只是一段小小的梦、一段让人难忘的回忆，但是这个短短而小小的梦一直牵扯着我……
那天晚上，我一个人静静的躺在床上胡思乱想，想着想着就进入了梦乡。
那是一个寂静的夜晚，我一个人徘徊在路边，周围宁静得可怕。
突然有一个热气球落在我的面前，热气球竟然开口说话了：“小姐，请上来吧，您现在是我的主人了，我带您环游世界吧！”我听后大吃一惊，疑惑地上了热气球。
转眼之间，我到了北京奥运会的鸟巢，在鸟巢上空时，我发现鸟巢并不是跟我想象中的一样。
正当我享受着免费看鸟巢的机会时，我又到了另一个陌生的地方。
“啊！是埃及！”我惊叹道。
热气球说：“小姐，这里是埃及，这里的金字塔很多，我带您到四周转转去。
”在埃及的天空中，我发现了自己亲眼目睹的金字塔比在电视上看到的金字塔还要让人沉迷。
我从小就很喜欢金字塔，特别是对金
字塔里的奥秘更想要弄清楚，我刚想要叫它降落时，它又带着我来到另一个地方。
尽管看的时间很少，但是我确实是亲眼看到了，这让我很是欣慰。
它又说：“小姐，很不好意思，我们没有那么多时间，况且我还要带您环游整个世界，所以我们得抓紧时间到下一个地方了。
”就这样我们看了意大利、巴黎、韩国、英国、美国、伦敦……
“嘿，汪鑫，快醒醒，别睡了。
”妈妈叫道。
就这样，我的好梦在半路杀出个“妈妈”时候，就彻底没了。
但我相信，只要我肯努力学习，那我就离环游世界不远了，而这并不是永远是梦。
漫游卡通世界
作者山东省曹县曹城镇二完小五年级三班修浩
邮编274400
“当、当、当……”,时钟响了九下，我写好作业，伸个懒腰，猛然看见《现代卡通图册》上出现了一扇小门。
我好奇地拿起不知何时放在那里的古铜色的小钥匙，轻轻打开那扇小门，忽然间，我发现自己变小了……。
我毫不犹豫的踏进小门，眼前忽然出现一幅美丽的景象：花草树木组成了一个美丽又神秘的大森林。
可这似乎从那里见过？我想起来了，《卡通图册》上就有这样一幅图。
我顿时兴奋起来，这就是走进了画中啊！我好奇的四处打量着，居然发现一棵树正在流血！我连忙取出纸摁住“伤口”。
“你好”，谁在说话，我一扭头，居然是海绵宝宝！我大吃一惊。
“你…好”,结结巴巴地回答了一声。
海绵宝宝带我去了一个大院子。
我进去一看，惊呆了。
里面都是动画片里的人物：章鱼哥、篮猫、哪吒……连猪八戒都有！我和大家打了招呼，一起玩了起来。
忽然，大家都严肃起来，匍匐在地。
我一扭头，看到了
一副“纸牌人”，后面衣着华丽的“皇后”好似见过。
不是这本书里的呀！……我终于想了起来，啊！是《爱丽丝漫游奇境记》里的红心皇后！我呆住了，直到她像故事里一样大喊：“砍掉他的头！”我的心一揪，纸牌全部飞起来，向我飞来。
我扭头逃出院子，后面的纸牌紧追不舍……
“怎么倒在地上了？”妈妈喊醒我，把我从木地板上扶起来。
我躺在床上，拿起那本《现代卡通图册》，左手摸着发痛的头，想：这究竟是不是一个梦哪……
小灵通坐着飞机来到了小熊国熊熊市，一下飞机，一只可爱的小熊的身影就映入了他的眼帘。
啊，原来是接待人员们。
他们将小灵通接到了熊熊宾馆，小灵通怀着满腔的疑问被带到了熊熊宾馆。
他一到房间，就问：“那个？为什么要接我啊？”小熊门异口同声地说：“哇，你真有趣！接待旅客是本国的礼仪呀！你不知道？”说完还疑惑不解的在他身边转了几圈。
小灵通翻翻白眼，说：“我刚下飞机没多久，你们就把我扛来了，我怎么知道呢！”小熊们听了，急忙向小灵通道了个歉，说：“对不起，贵宾，呆会请到小熊1号桌吃饭。
”说完便很有礼貌地鞠了一下躬，走了。
小灵通收拾了下行李，便来到了小熊1号桌。
哇，那里的人可真多呀，有猪八戒、关羽2个人。
小灵通望了望猪八戒，只见他一手拥着美女，一手吃着东西。
突然，一阵飞沙吹过，一个女人气嘟嘟地走了进来，揪着猪八戒的耳朵，狠狠瞪了他一眼，把他拖走了。
接着小灵通走向关羽，问：“关先生，怎么有空来啊，不去拍电影啦？”关羽喝口酒，悠闲地说：“俺这下可解放了，等下可以好好的去玩玩咯。
”“铃铃”，一阵铃声响起，关羽接了接电话：“喂，俺是关羽，对对，什么？叫我回去打仗！”
关羽晕死过去。
小灵通喝了一碗熊掌汤，便心满意足的走回了房间，睡觉去了。
刚躺下，却看见一本书，原来是观光手册，里面的景点可多了：有熊熊公园，熊熊沙滩，熊熊快餐店，熊熊火锅店等，看得小灵通是眼花缭乱。
第2天，小灵通在小熊地下铁售票处买了一张通往熊熊公园的门票。
他坐上舒适的地铁，来到熊熊公园，和小熊们玩得不亦乐乎。
接着，他又到了许多景点，玩了4天，终于准备离开了。
他在小熊们的呼喊声中离开了熊熊国，向错字王国进发。