新闻传播史论真题整理

清华大学618 新闻与传播史论真题（07-13）+ （01-06 真题）2013 年真题：一、名词解释（5*8 ）1、李普曼2、公共领域3、群众办报4、张季鸾5、Tim Berners-Lee6、LBS7、流动空间8、Kevin Kelly二、简答（10*5 ）1、历史视角谈“喉舌论”2、“网络社会”3、微博与中国社会舆论4、技术决定论5、批判理论模式的波特方格的主要构成元素三、论述（20*3 ）1、举例论述新闻报道的客观性会受到哪些行业外的社会因素影响。

2、论当前人们使用社交网络进行信息传播的特点，以及对射虎产生的影响。

3、结合网络侵权事件及相关法律法规，分析中国网络著作权发展现状。

2012 年真题：一、名词解释( 5*6 )1、新闻框架( news frame )2、媒介素养( media lieracy )3、“第三人效果(” the third-person effect )4、North China Daily News (《字林西报》 )5、密尔顿( John Milton )6、中国报刊的“喉舌”功能说(历史变迁)二、简答( 15*4 )1、简述麦克卢汉的媒介观2、“走转改”的含义是什么？简述这项活动的意义3、简述美国新闻史上“客观性”的演变4、述评19 世纪90 年代美国的两类新闻模式：故事模式与信息模式三、论述（30*2 ）1、试分析新闻与宣传的联系与区别2、试论中国当代文化体制改革对传媒业的影响2011 年真题：一、名词解释（8*5 ）1、韦斯特利-麦克莱恩模式2、黄色新闻3、《论出版自由》4、布鲁诺的“自我互动理论”5、“报刊的有机运动”、简答（15*4 ）1、英尼斯对传播学的学术贡献2、清末明初的新闻法制和自由3、碎片化的受众4、典型报道的历史变化三、论述（25*2 ）1、中国当代新闻媒体体制变迁2、如何理解传播效果？传播效果和传播功能的区别2010 年真题：一、名词解释（5*6 ）1、宣传技巧中的证词法2、范长江与《西北通讯》3、李普曼4、“新新闻主义”5、休眠效果6、索绪尔二、简答（15*4 ）1、新闻专业主义是什么？其内涵（大意）2、新技术条件下的主动受众（或积极受众）3、新闻报道有哪些基本原则？4、麦奎尔将媒体效果分为哪几个层次和类别？（麦奎尔传播理论主要类型与层次）三、论述（30*2 ）1、论市场经济条件下新闻媒介的社会责任2、哈贝马斯的理论对传播学有哪些影响和贡献？2009 年真题：一、名词解释（5*6 ）1、19 世纪30 年代的《纽约太阳报》2、《实践是检验真理的唯一标准》（关于真理标准问题的讨论）3、主流媒体4、媒介公信力5、《美国宪法》第一修正案6、虚拟社会（Virtual Community ）二、简答（15*4 ）1、简析“全球混乱理论”2、简析“人肉搜索”3、举例说明新闻报道和新闻传播的区别4、简析库利的“镜中我”理论三、论述（30*2 ）1、论马克思主义新闻观的理论基础2、论媒介融合的趋势2008 年真题：一、名词解释（5*6 ）1、第一时间2、新闻事态3、美联社4、《新生》周刊5、第三者效果6、认知不协调理论、简述（15*4 ）1、《新青年》与新文化运动2、爱德华•默罗的记者生涯3、新闻整体真实性的三种类型4、简述媒介分类方法三、论述（30*2 ）1、结合案例分析报业中的葛雷斯姆定律2、谈谈1980 年以来媒介研究的创新与发展2007 年真题：、名词解释（5*6 ）1、新闻伦理2、话语分析3、《民报》4、炉边谈话5、党报体制6、媒介效果二、简答（15*4 ）1、1956 年《人民日报》改版2、1998 年“德拉吉报道”3、何谓大众媒介的功能分析4、“假事件”的产生及报道后果三、论述（30*2 ）1、试论新闻选择的标准2、网络时代受众的变化3、 新闻真实的三种状态112006 年新闻学理论与历史真题一、名词解释（ 5*10 ） 1、 开元杂报2、红中社 3、 四不主义4、 NHK5、 CNN6、 跨空间传播7、受阅叛变率 8、 新闻的建构9、高级报纸 10、 葛雷斯姆定律、二、简答（ 10*5 ）1、 梁启超的新闻思想2、 五四时期新闻学的发轫4、新闻传播的负面效果5、新闻专业主义的内涵三、论述（50 ，1000 字左右）题目：从苏联解体看新闻的政治功能2006 年传播学理论与方法一、简答（15*6 ）1、你怎样理解媒介环境？2、什么是科学研究的经典模式？3、简述“系统”有哪些特征？4、试论网络、手机、博客等新媒体的传播特点。

5、简述“认知不和谐理论”6、有哪些因素会影响一个调查研究的信度和效果？1、你认为当今的大众传播的社会功能有哪些新的变化？2、“面子”是我们日常交往中一种非常重要的意识，面子又是一种文化现象。

请用传播学理论分析面子意识及其影响。

3、请用传播学的理论和方法分析一下2005 年流行的“超女现象”，标题可自拟。

2005 年新闻学理论与历史真题一、名词解释（5*8 ）1、意媒132、事况真实3、负面报道4、新闻记者的五个根底5、“三S ”6、News-letter7、张季鸾8、REUTERS二、简述（15*2 ）1、中国新闻史中“改良派”与“革命派”报刊论战的过程。

2、“New World Information & Communication Order ”运动为什么沉寂？三、写出下列原理的内容要点（15*2 ）1、任何新闻都必须有意义2、对新闻报道的“透明度”要做具体分析四、就下面的题目写篇短论文（50 ，不少于1500 字）重提马克思主义新闻观的重大意义2005 年传播学理论与方法真题一、简答（10*8 ）1、你如何认识调查研究方法（survey research ）和内容分析法（content analysis ）的异同？2、“上限效果”指的是什么？如何评价这个假说？3、请举例说明渠道容量（channel capacity ）的含义。

4、你如何理解“信息来源可信度”与态度改变之间的关系。

5、沉默螺旋理论是否适用于解释网络论坛中的舆论现象？为什么？6、新闻的散布（diffusion of news ），创新散布（diffusion of innovation ）有何异同？7、举例说明说服有哪些技巧？8、什么是群体压力和趋同心理？二、论述（70 ）1、如何看待我国现阶段的媒介属性与媒介的社会功能？（15 ）2、试述当今的媒介环境发生了哪些变化，提出了哪些理论课题？（15 ）3、请画出韦斯特利-麦克莱恩模式并阐释其含义。

（20）4、如果现在你受一家电视台的委托，了解对付费电视的接受程度，你会怎么做？请设计一个研究方案。

此外，请根据你对现阶段我国实际情况的了解，对付费电视在我国的推行前景做一分析。

（20）2004 年新闻学理论与历史真题一、名词解释1、《点石斋画报》2、中国新闻社3、Edward R.Murrow4、新闻的模态5、新闻的心理时间（当代新闻学原理，第四章）6、新闻的“性质说”（当代新闻学原理，第十一章）、简述1、《反对党八股》与延安《解放日报》的关系。

2、有限效果模式2、“范长江新闻奖”的由来、概况及意义。

3、美国新闻史上“ Muckraking ”运动始末三、写出下列原理的要点1、新闻真实具有四维空间2、新闻记者肩负高度的社会责任四、论述：“三贴近”与记者的受众意识2004 年传播学理论与方法真题一、名词解释（8*5 ）1、象征性现实（即“拟态环境”）（symbolic reality ）3、宣传策略中的“洗牌作弊法”( card stacking )4、"基本群体"(primary group )和 "参考群体"(reference group )5、媒介间议程设置( intermedia agenda setting )二、简答题" 15*4 )1、施拉姆是如何概括大众传播的社会功能的？2、留言及其传播特点是什么？3、在对科学发现及从中得出的概括进行评价时，会涉及研究的有效性" validity )和可靠性" reliability )问题。

请解释一下“有效性”和“可靠性”的含义，并举例说明。

4、“消息来源的可信度”与“人们对该消息的相关意见的同意程度”之间具有怎样的关系？三、论述题" 25*2 )1、不同社会制度下，媒介控制的方式和机制有很大差异。

试以我国现阶段社会经济和文化发展环境为背景，对某一中等城市一家综合性日报进行控制分析，即分析其办报活动可能受到的各种影响因素及这些因素之间的关系。

2、应用传播学理论或概念，分析2003 年川籍非典期间，我国报纸媒体、电视媒体、网络媒体和手机短信在不同阶段的传播特点。

从传播效果的角度看，你得到了什么启发？2003 年新闻学理论与历史真题一、名词解释（5*8 ）1、新闻的整体真实2、新闻事实的意态3、一次性媒体的直接传播4、新闻工作的“二为”方向2、有限效果模式5、“Tax on Knowledge ”6、Edgar Snow7、邹韬奋8、“客里空”二、判断（2*5 ）1、新闻是重要的、新鲜的事实本身。

（X）2、新闻价值是指重要性、趣味性、接近性这类事实的特征。

（X）3、马克思说，受检查的报刊和自由的报刊必然是一好一坏。

（X）4、中国共产党最早的中央机关报是延安《解放日报》。

（X）5、《每日纪闻》是西方近代第一份日报。

（X）三、简答（10*2 ，每题不少于100 字）1、简述梁启超的新闻思想。

2、简述有关“真理标准”的报刊讨论。

四、写出下列原理的要点( 10*2 ，每题不少于100 字)1 、新闻事实都是相对的。

2、新闻道德是对记者行为的特殊约束准则。

五、综合论述题( 60 分，不少于1500 字)题目：从结绳记事到网络新闻时代——试论新闻事业的发展规律2003 年传播学理论与方法真题一、名词解释( 10*5 )1、"培养(cultivation )理论2、议程设置理论中的“时滞”概念3、施拉姆( W. Schramm )提出的大众传播过程模式4、把关人( gatekeeper )理论5、内容分析法( content analysis )二、简答题( 15*4 )1 、罗杰斯( E. Rogers )的创新扩散理论( diffusion of innovations )把个体采纳创新的过程分为哪几个阶段？他把创新的采用者分为哪几类？2、何谓“社会认同模式”( Social Identification model )，如何用该模式来理解大众传播媒介在舆论形成过程中的扮演的角色？3、何谓“第三人效果”（the third person effect ）？试举一个应用第三人效果概念可以理解的日常生活中的例子。