各种各样的交通工具
幼儿园中班主题教案《各种各样的交通工具》及教学反思
《各种各样的交通工具》一、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种不同的交通工具，如汽车、自行车、公交车、火车等。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，能通过观察和思考，发现交通工具的特点和用途。
3. 培养幼儿的口头表达能力，能用词语描述交通工具的特点和用途。
4. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴分享和交流。
二、教学内容1. 认识各种交通工具的名称和特点。
2. 了解交通工具的用途和作用。
3. 通过观察和操作，发现交通工具的共同特征和不同之处。
三、教学准备1. 交通工具的图片或实物。
2. 画纸、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 交通工具的模型或玩具。
四、教学过程1. 引入话题：邀请幼儿观察周围的交通工具，引导幼儿发现交通工具的特点和用途。
2. 展示交通工具的图片或实物，让幼儿认识和了解各种交通工具。
3. 引导幼儿观察交通工具的共同特征和不同之处，如轮子、动力、形状等。
4. 进行绘画活动，让幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的交通工具。
5. 分享和交流：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿用词语描述交通工具的特点和用途。
五、教学反思1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？2. 幼儿在活动中是否能积极参与、主动观察和思考？3. 教学内容是否适合幼儿的年龄和发展水平？4. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣和想象力？5. 如何在今后的教学活动中，更好地引导幼儿观察、思考和表达？六、教学活动安排1. 教学活动时间：10分钟2. 教学活动地点：教室3. 教学活动对象：幼儿园中班七、教学方法1. 观察法：通过展示交通工具的图片或实物，让幼儿观察和发现交通工具的特点和用途。
2. 操作法：让幼儿亲手操作交通工具的模型或玩具，加深对交通工具的理解和认识。
3. 绘画法：让幼儿通过绘画表达自己对交通工具的想象和认识。
4. 交流分享法：鼓励幼儿分享自己的作品和观察心得，培养幼儿的口头表达能力。
八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否能积极参与观察、思考和表达。
认识交通工具
认识交通工具随着科技的不断发展，交通工具也得到了极大的改善和创新。
交通工具在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
它们为我们提供了各种工具来解决交通和运输的问题。
本文将介绍各种交通工具的类型、用途和特点。
陆地交通工具1. 自行车自行车是一种简单且实用的交通工具。
它们通常由两个车轮组成，可以通过骑行脚踏板来提供动力。
自行车在城市中使用非常方便，不仅可以减少交通拥堵，还可以提高健康和减少污染。
2. 汽车汽车是世界上最为流行的交通工具之一，它是一种四轮驱动的交通工具，可搭载多个人和大量货物。
汽车非常适合长距离和高速公路旅行，但在城市交通拥堵时可能会造成拥堵和污染。
3. 公交车公交车是城市中使用最广泛的陆地交通工具之一，是一种大型客车，可以搭载大量乘客。
公交车一般由柴油发动机提供动力，减少了城市拥堵和污染。
此外，它还为很多人提供了方便快捷的出行方式。
水路交通工具1. 船船是负责水上运输的交通工具。
它们通常由木材、钢铁和铝等材料制成。
船分为很多不同的类型，包括货运船、客运船、邮轮等等。
船在海洋和内陆水路上都有广泛的应用，可以承载各种东西，比如人员、某种物品和大型货物等等。
2. 游艇游艇是一种内置引擎的船，通常具有豪华装备和设备。
它们常用于度假和娱乐活动，比如钓鱼、潜水和巡游。
游艇是一种非常昂贵的船只，只有那些有足够财力和资源的人才能拥有。
空中交通工具1. 飞机飞机是人们飞行的主要交通工具。
它们采用喷气推进技术或螺旋桨技术提供动力，可以以很高的速度在空中飞行。
飞机在国际和国内旅行中广泛应用，除此之外还在航空货运、军事和救援行动中起着重要作用。
2. 直升飞机直升飞机是一种垂直起降的飞行器。
它们通常用于运输物品，进行医疗急救和新闻摄影等。
这种交通工具也被用于人员运输，在城市中的交通拥堵的情况下，直升飞机成为舒适和快速的出行方式。
总结交通工具在我们的日常生活中扮演着不可或缺的角色。
不同种类的交通工具在不同的场合和环境中应用广泛。
人教版生活与科技第4册《各种各样的交通工具》教学设计
人教版生活与科技第4册《各种各样的交通工具》教学设计一. 教材分析《各种各样的交通工具》是人教版生活与科技第4册的一课，主要介绍交通工具的种类、发展以及与人们生活的关系。
本课内容丰富，贴近学生的生活实际，旨在让学生通过学习，了解交通工具的多样性，感受科技对生活的影响，培养学生的观察力和创造力。
二. 学情分析四年级的学生对交通工具有一定的了解，生活中也经常接触各种交通工具。
他们好奇心强，善于观察，乐于探究。
但同时，他们对一些复杂的交通工具原理和功能可能理解起来有一定难度。
因此，在教学过程中，要注重引导学生通过观察、操作、探究，深入理解交通工具的特点和作用。
三. 教学目标1.知识与技能：了解各种交通工具的名称、特点和功能，学会比较和分析交通工具的异同。
2.过程与方法：通过观察、操作、探究，培养学生的观察力和创造力。
3.情感态度与价值观：感受科技对生活的影响，培养学生热爱科学、关注生活的情感。
四. 教学重难点1.重点：掌握各种交通工具的名称、特点和功能。
2.难点：理解交通工具的发展和与人们生活的关系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受和理解交通工具的特点和作用。
2.观察法：引导学生观察各种交通工具，培养学生观察力和创造力。
3.讨论法：分组讨论，让学生在交流中巩固所学知识。
六. 教学准备1.准备各种交通工具的图片、模型或实物。
2.制作PPT，展示各种交通工具的图片和相关信息。
3.准备讨论问题，引导学生进行思考和交流。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示各种交通工具的图片，引导学生观察并说出交通工具的名称。
同时，提问：“你们在生活中都见过哪些交通工具？它们有什么特点？”激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）展示各种交通工具的模型或实物，让学生近距离观察。
同时，教师简要介绍交通工具的种类、特点和功能。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生结合自己的生活经验，比较和分析各种交通工具的异同。
探索世界认识不同地方的交通工具
探索世界认识不同地方的交通工具探索世界：认识不同地方的交通工具交通工具是人们日常生活中不可或缺的一部分，它们连接着世界各地的人们，使得我们能够更方便地前往目的地。
不同地方拥有各种各样独特的交通工具，从陆地到水域，再到天空，每一种交通工具都有其独特的特点和用途。
本文将带领您探索世界各地不同地方的交通工具，从而增加我们对于这个世界的了解。
1.陆地交通工具1.1 汽车：汽车是最为常见的陆地交通工具之一，它通过发动机驱动来带动车辆行驶。
汽车具有高速、灵活和个人化的特点，能够在城市和乡村之间穿梭，并为人们提供便捷的出行方式。
1.2 自行车：自行车作为一种环保、健康的交通工具，在很多地方仍然非常受欢迎。
它不仅可以作为出行工具，还可以用于锻炼身体，减少交通拥堵。
1.3 电动车：随着电动技术的发展，电动车成为了一种受人们喜爱的交通方式。
它具有零排放、静音和经济的特点，对环境友好，同时也为人们提供了一种低成本的出行方式。
2.水上交通工具2.1 船只：船只是水上交通工具的代表，它们根据不同的用途分为各种类型，如货船、客船、快艇等。
船只能够承载大量的货物和人员，通过水路连接各个港口和沿岸城市，成为国际贸易和旅游业的重要组成部分。
2.2 独木舟：独木舟是一种古老而简单的水上交通工具，它广泛用于河流和湖泊中。
乘坐独木舟，人们能够近距离感受大自然的美景，同时也能够锻炼身体，增强团队合作意识。
2.3 游艇：游艇通常用于奢华的海上旅行和娱乐活动。
它们配备了各种设施，如卧室、厨房和休闲区等，为人们提供了舒适和豪华的航行体验。
3.空中交通工具3.1 飞机：飞机是最快速的交通工具之一，能够将人们迅速带到世界各地。
它们分为民用飞机和军用飞机，不仅能够满足人们的旅行需求，还在军事战略和紧急救援中发挥着重要作用。
3.2 热气球：热气球作为一种慢节奏的空中交通工具，提供了一种独特的观光体验。
乘坐热气球，人们能够俯瞰整个城市或风景名胜，欣赏到不同地方的壮丽景色。
学习认识各种交通工具
学习认识各种交通工具交通工具是我们日常生活中不可或缺的一部分，它们为我们提供了便捷的出行方式。
在这篇文章中，我们将学习认识各种交通工具，了解它们的特点和用途。
一、陆地交通工具1. 汽车: 汽车是最常见的陆地交通工具之一，它通过内燃机将汽油等燃料转化为动力，驱动车轮行驶。
汽车具有快速、便捷的特点，适用于长途旅行和大多数的个人出行需求。
2. 自行车: 自行车是一种人力驱动的交通工具，通过踩踏脚蹬推动车轮前进。
自行车具有环保、健康的特点，适用于短距离出行和锻炼身体，是很多人喜爱的选择。
3. 公交车: 公交车是城市中常见的交通工具，它以公共的方式提供服务，可以容纳多名乘客。
公交车路线广泛，可以满足市民的出行需求，减少交通拥堵和环境污染。
二、水上交通工具1. 船只: 船是水上交通工具中最古老的一种，它通过浮力和动力驱动前进。
船的种类多样，适用于长距离的海洋旅行以及河流和湖泊中的运输需求。
2. 游艇: 游艇是为休闲和娱乐而设计的水上交通工具，有各种各样的类型。
游艇通常用于河流、湖泊或海洋上的短期航行，提供舒适的船舱和娱乐设施。
3. 轮船: 轮船是大型船只，专门用于海洋和国际旅行。
它们通常有多个甲板和船舱，可以容纳大量的乘客和货物，是重要的海上交通工具。
三、空中交通工具1. 飞机: 飞机是最快速的交通工具之一，通过发动机驱动螺旋桨或喷气机，利用空气动力学原理进行飞行。
飞机适用于长途旅行和国际航班，可以快速地到达目的地。
2. 直升机: 直升机是一种垂直起降的空中交通工具，通过旋转翼提供升力。
直升机可以在狭小的空间中起降，适用于救援、运输等特殊需求。
3. 热气球: 热气球是一种悬浮在空中的交通工具，通过热空气提供浮力。
热气球适用于观光和娱乐，可以欣赏到壮丽的风景。
四、轨道交通工具1. 地铁: 地铁是城市中一种快速、高效的轨道交通工具，它运行在地下或高架轨道上。
地铁可以减少城市交通压力和空气污染，是现代化城市不可或缺的一部分。
《各种各样的交通工具作业设计方案》
《各种各样的交通工具》作业设计方案
一、设计目标：
本作业的目标是帮助学生了解各种不同类型的交通工具，包括陆地、水上和空中交通工具，让他们了解交通工具的种类、功能和应用途景，培养他们的观察能力和分析能力。
二、设计内容：
1. 陆地交通工具：汽车、自行车、摩托车、火车、公共汽车等。
2. 水上交通工具：船、帆船、游艇、潜水艇等。
3. 空中交通工具：飞机、直升机、热气球、滑翔机等。
三、设计步骤：
1. 观察交通工具：让学生观察周围的交通工具，记录下各种不同类型的交通工具的特点和用途。
2. 分析交通工具：让学生分析各种交通工具的优缺点，比较它们在不同场景下的适用性。
3. 制作海报：让学生根据自己的观察和分析，制作关于各种交通工具的海报，展示它们的特点和用途。
四、评判标准：
1. 观察准确性：学生能够准确观察各种交通工具的特点和用途。
2. 分析逻辑性：学生能够合理分析各种交通工具的优缺点和适用性。
3. 创作能力：学生能够通过海报展示各种交通工具的特点和用途，表达自己的观点和想法。
五、延伸活动：
1. 实地考察：组织学生到附近的交通枢纽或博物馆进行实地考察，了解更多关于交通工具的知识。
2. 制作模型：让学生动手制作各种交通工具的模型，加深对交通工具的了解和认识。
六、总结：
通过本次作业设计，学生将能够更全面地了解各种不同类型的交通工具，培养他们的观察能力、分析能力和创作能力，提高他们对交通工具的认识和理解。
希望学生在完成本次作业后能够对交通工具有更深入的了解，并能够在平时生活中更加合理地选择和应用交通工具。
《各种各样的交通工具作业设计方案》
《各种各样的交通工具》作业设计方案一、设计背景：交通工具是人类社会发展进步的重要标志之一，它们不仅方便了人们的出行，也增进了经济的发展。
本次作业设计旨在让学生了解各种不同类型的交通工具，包括陆地、水上和空中交通工具，以及它们的特点、用途和发展历史，从而培养学生的交通工具认识和交通安全认识。
二、设计目标：1. 让学生了解各种不同类型的交通工具，包括汽车、火车、飞机、船舶等；2. 培养学生观察、分析和比较的能力，提高他们的综合素质；3. 增强学生的交通安全认识，提高他们的交通安全认识和自我珍爱认识。
三、设计内容：1. 搜集资料：老师准备各种交通工具的图片、视频和资料，并向学生介绍各种交通工具的特点、用途和发展历史；2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并总结各种交通工具的特点和用途；3. 制作展板：每个小组制作一个展板，展示各种交通工具的图片、特点和用途，并向全班同砚做简短的介绍；4. 观摩交通工具：组织学生到机场、火车站、汽车站等地方观摩各种交通工具，让他们亲身体验和感受；5. 安全教育：老师向学生介绍交通安全知识，包括过马路注意事项、乘坐交通工具的安全常识等。
四、作业要求：1. 每个小组制作一个展板，展示各种交通工具的图片、特点和用途；2. 每个小组至少做一个交通工具的介绍，并向全班同砚做简短的汇报；3. 每个学生要写一份关于交通工具的心得体会，包括对交通工具的认识、对交通安全的看法等。
五、评分标准：1. 展板设计：包括图片选择、文字描述、布局美观等（30分）；2. 汇报表现：包括发言表达、内容完备等（20分）；3. 心得体会：包括观点奇特性、逻辑性等（20分）；4. 团队合作：包括分工合作、互相帮忙等（20分）；5. 教室表现：包括积极参与、听从安排等（10分）。
六、总结展望：通过本次作业设计，学生不仅了解了各种不同类型的交通工具，还培养了他们的观察、分析和比较能力，提高了他们的综合素质。
人教版二年级下册科学《各种各样的交通工具》课件
你知道的交通 工具还有哪些？给 大家做个介绍吧！
各种各样的交通工具 主要有下面一些交通运输工具：公路运输
各种各样的交通工具
主要有下面一些交通运输工具：铁路运输
各种各样的交通工具
主要有下面一些交通运输工具：海洋运输
各种各样的交通工具 主要有下面一些交通运输工具：航空运输
各种各样的交通工具
师：小明家住武汉东湖附近，暑假准备到云南 昆明、香格里拉去旅游，请你帮助搭配合适的交通 工具，并说明理由。
各种各样的交通工具
各种各样的交通工具给我们的出行带来了 极大的便利，人们可以根据需要进行选择。
立交桥看上去让人眼花缭乱，它 市内过江轮渡定时开行，载客多。 使交通更通畅。
各种各样的交通工具
去更远的地方，我们可以乘船、坐火车、乘飞机，
还可以坐长途汽车。生活的范围在扩大，见识在增多。
我们全家坐船去三峡旅游，船上各 种设施一应俱全：商店、电影院、理发 室……就像一座流动小城。
要运的货物 武钢青山热电厂急需山西煤炭5000吨
交通运输工具 汽车
广埠屯武商量贩需东西湖啤酒200箱 武汉东风汽车出口埃及1000辆 四川北川5月12日发生地震急需药品
轮船 飞机 火车
各种各样的Байду номын сангаас通工具
知识拓展
师：梅梅一家三口打算利用周末去看望十堰的奶奶，据调 查从武汉到十堰的火车大约需要行驶5小时30分，16车次，每 张票价约70 元；汽车大约需要行驶4个小时，4车次，每张票价 约160元，梅梅一家怎么选？（提示：从时间、车次、票价、安 全等因素考虑。）
小结：
通过同学们的介绍， 我们知道了许多功能各 异的交通工具。这些交 通工具通力合作构成了 水、陆、空立体的格局， 为我们的出行提供了便 利，是社会的发展的不 可缺少的助手。
认识各种交通工具的名称
认识各种交通工具的名称交通工具是现代社会不可缺少的一部分，它们为我们提供了便捷的出行方式。
我们每天都会接触到各种各样的交通工具，如汽车、火车、飞机等。
在本文中，我将向大家介绍一些常见的交通工具及其名称。
一、陆地交通工具1. 汽车（car）：汽车是最常见的陆地交通工具之一，分为轿车、面包车、卡车等多种类型。
2. 自行车（bicycle）：自行车是一种人力驱动的交通工具，它经济实惠，对环境友好。
3. 摩托车（motorcycle）：摩托车是一种两轮机动车辆，它比汽车更加灵活。
4. 公交车（bus）：公交车是城市中常见的大型客运交通工具，它能够承载大量乘客。
5. 出租车（taxi）：出租车是一种供应商业载客服务的汽车，人们可通过租赁它们来进行短途旅行。
二、铁路交通工具1. 列车（train）：列车是通过铁轨系统运行的陆上交通工具，包括客车、货车等。
2. 地铁（subway）：地铁系统通过地下或高架轨道运行，是城市交通中的重要组成部分。
3. 有轨电车（tram）：有轨电车是一种通过电力驱动的陆地交通工具，既经济又环保。
三、水上交通工具1. 船（boat）：船是在水上行驶的交通工具，可以用于货物运输、旅行和娱乐等。
2. 轮船（ship）：轮船是大型的水上交通工具，适合长途旅行和跨洋航行。
3. 渡船（ferry）：渡船主要用于短程航行，它能够将人和车辆从一个岸边运输到另一个岸边。
四、空中交通工具1. 飞机（airplane）：飞机是一种能够在空中飞行的交通工具，它是人们长途旅行的首选方式之一。
2. 直升机（helicopter）：直升机具有垂直起降的能力，适用于紧急救援和空中观光等。
3. 热气球（hot air balloon）：热气球是一种靠热空气上升的交通工具，可以提供慢节奏、舒适的旅行体验。
以上是一些常见的交通工具及其名称，它们在我们的日常生活中起着重要的作用。
通过了解这些交通工具的名称，我们可以更好地理解和应用它们，为我们的出行提供便利。
《各种各样的交通工具》教案
《各种各样的交通工具》教案一、教学目标1. 让学生认识和了解各种不同的交通工具，包括飞机、汽车、火车、自行车、船等。
2. 帮助学生掌握交通工具的名称、特点和用途。
3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
4. 增强学生的交通安全意识，教育学生安全使用交通工具。
二、教学重点与难点重点：认识各种交通工具，掌握它们的名称、特点和用途。
难点：交通安全意识的培养，学会安全使用交通工具。
三、教学准备1. 准备各种交通工具的图片或实物模型。
2. 准备交通工具的名称和特点的卡片。
3. 准备黑板和粉笔。
4. 准备教学视频或图片。
四、教学过程1. 导入：引导学生谈论他们熟悉的交通工具，激发学生的兴趣。
2. 展示交通工具图片或实物模型，让学生观察并说出它们的名称。
3. 讲解交通工具的特点和用途，让学生了解它们的不同之处。
4. 进行交通安全教育，让学生学会安全使用交通工具。
5. 总结本节课的学习内容，强调各种交通工具的特点和用途。
五、课后作业1. 让学生画出他们最喜欢的交通工具，并写上它的名称和特点。
2. 让学生观察周围的交通工具，了解它们的用途，增强交通安全意识。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分小组讨论他们所了解的交通工具，分享彼此的知识和经验。
2. 角色扮演：让学生扮演不同交通工具的角色，通过表演展示交通工具的特点和用途。
3. 制作交通工具卡片：让学生制作交通工具的卡片，包括交通工具的名称、特点和用途。
七、教学评价1. 观察学生的课堂参与情况，了解他们对交通工具的认识程度。
2. 评估学生制作的交通工具卡片，检查他们是否掌握了交通工具的名称、特点和用途。
3. 收集学生的课后作业，评估他们对交通安全意识的掌握情况。
八、教学拓展1. 邀请交通警察或交通工具驾驶员来校进行讲座，让学生更直观地了解交通工具的使用和安全知识。
2. 组织学生参观交通工具的制作工厂或交通指挥中心，增加他们对交通工具的了解。
3. 开展交通安全知识竞赛，激发学生学习交通知识的兴趣。
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汽车多了的烦恼
拓展延伸：
课后开展主题班会、 上街宣传、散发告全体公 民书、给县长或交通局长 寄信等活动。
要运的货物 武钢青山热电厂急需山西煤炭5000吨 广埠屯武商量贩需东西湖啤酒200箱 武汉东风汽车出口埃及1000辆 四川北川5月12日发生地震急需药品 交通运输工具 汽车 轮船 飞机 火车
各种各样的交通工具
知识拓展
师：梅梅一家三口打算利用周末去看望十堰的奶奶，据调 查从武汉到十堰的火车大约需要行驶5小时30分，16车次，每 张票价约70 元；汽车大约需要行驶4个小时，4车次，每张票价 约160元，梅梅一家怎么选？（提示：从时间、车次、票价、安 全等因素考虑。）
小结：
通过同学们的介绍， 我们知道了许多功能各 异的交通工具。这些交 通工具通力合作构成了 水、陆、空立体的格局， 为我们的出行提供了便 利，是社会的发展的不 可缺少的助手。
各种各样的交通工具
我是好参谋
师：了解了这么多现代交通工具，知道了它们的特点，你能够灵活运用吗？ 师：“下列情况你会选择哪种交通运输工具，说说理由。”
小结：
看来只有明确各种交通运输 工具的特点，并根据实际情况选 用，才能既不耽误，又不会造成 资源的浪费。
汽车多了的烦恼
汽车的噪音
车辆多了为我们带来便利，但同时也带来了一些烦恼……
学校门前的马路修宽后，往来的汽 车多了，汽车鸣笛声音影响我们上课。
汽车多了的烦恼
汽车的噪音
车辆多了为我们带来便利，但同时也带来了一些烦恼……
汽车多了的烦恼
路上堵车
路上堵车，耽误时间。
汽车多了的烦恼
尾气污染环境
车辆多了为我们带来便利，但同时也带来了一些烦恼……
有的车抢行，容易出交 通事故，而且车多了，尾气 增多，对环境污染较大。
汽车多了的烦恼
交流与讨论
怎么解决这些问题呢？ 我们开个“诸葛”会吧。
如果有陆空 两用车就没有堵 车的麻烦了！
各种各样的交通工具
各种各样的交通工具给我们的出行带来了 极大的便利，人们可以根据需要进行选择。
立交桥看上去让人眼花缭乱，它 使交通更通畅。
市内过江轮渡定时开行，载客多。
各种各样的交通工具
去更远的地方，我们可以乘船、坐火车、乘飞机， 还可以坐长途汽车。生活的范围在扩大，见识在增多。
我们全家坐船去三峡旅游，船上各 种设施一应俱全：商店、电影院、理发 室……就像一座流动小城。
人教版小学生活与科技
日行千里不是梦
——各种各样的交通工具
小学生活与科技
日行千里不是梦
——各种各样的交通工具
各种各样的交通工具
各种各样的交通工具给我们的出行带来了 极大的便利，人们可以根据需要进行选择。
公共汽车四通八达，车费 便宜，是我们出行最常用的交 通工具。
地铁、轻轨不会堵车，方便快捷，运量 大，有了它，人们更方便地在城市中穿行。
提速后的火车真正做到了千里之 遥，夕发朝至，可快了！
各种各样的交通工具
去更远的地方，我们可以乘船、坐火车、乘飞机， 还可以坐长途汽车。生活的范围在扩大，见识在增多。
有了高速公路，去爸爸 老家可以当天返回。
舅舅经常乘飞机出差，一天 内他就可以到达地球的另一端。
各种各样的交通工具
小结：
科学技术的不断向 前发展，交通工具越来 越新颖，越来越先进。
你知道的交通 工具还有哪些？给 大家做个介绍吧！
各种各样的交通工具
主要有下面一些交通运输工具：公路运输
各种各样的交通工具
主要有下面一些交通运输工具：铁路运输
各种各样的交通工具
主要有下面一些交通运输工具：海洋运输
各种各样的交通工具
主要有下面一些交通运输工具：航空运输
各种各样的交通工具
师：小明家住武汉东湖附近，暑假准备到云南 昆明、香格里拉去旅游，请你帮助搭配合适的交通 工具，并说明理由。
向全社会发 出周末无车日 的倡议。让城 市轻松一天、 安静一天！
我建议……
汽车多了的烦恼
交流与讨论
交通管理局的伯伯、叔叔们：
你有什么好 的建议？
你们好！我们是总场小学的学生。自从 我们学校门前的马路改造拓宽后，我们上学 放学走这条马路上再也不是“晴天一身灰， 雨天一身泥”了，环境也优美多了。但是， 随着马路的拓宽，来往的车辆多起来，每天 此起彼伏的喇叭声严重干扰了我们的学习。