第六章 熟悉而陌生的力 单元测试(八年级物理沪科版)
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单元评价检测(五)(第六章)(45分钟100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.下列关于力的说法中,不正确的是( )A.人推车时,人也受到车给的推力B.两个物体不接触,就一定不会发生力的作用C.用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态【解析】选B。
本题考查力作用的相互性和力的作用效果。
人推车时,人也受到车给的推力,人给车的力和车给人的力是一对相互作用力;两个物体不接触,也会发生力的作用,例如两块磁铁不接触也有磁力作用;用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变;排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态。
故选B。
2.(2014·铜仁中考)下列关于力的说法中,正确的是( )A.力的作用效果只与力的大小、方向有关B.重力的方向总是垂直向下C.物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力D.自行车手把上的花纹是为了减小摩擦【解析】选C。
本题考查力的作用效果、重力、弹力、影响摩擦力的因素。
力的作用效果与力的大小、方向和作用点三个因素有关,A错;重力的方向总是竖直向下的,B错;自行车手把上的花纹是为了增大摩擦,D错。
3.关于如图所示的弹簧测力计,以下说法正确的是( )A.可直接测量力B.必须先校零C.指针没有指正零,测量时会出现误差D.它的原理是弹簧的长度跟受到的拉力成正比【解析】选B。
本题考查弹簧测力计的使用方法。
由题图可知,弹簧测力计的指针没有指零,不能直接测量,否则会出现错误的结果,因此,使用这个弹簧测力计前应先校零;弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧的伸长跟所受的拉力成正比,而不是“弹簧的长度跟受到的拉力成正比”。
故选B。
4.(2014·安徽中考)如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。
开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则( )A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变【解析】选A。
本题考查弹力的方向。
小球从A运动到O的过程中,弹簧始终是压缩的,因此产生的弹力方向是向右的,弹簧在恢复原状的过程中,产生的弹力使小球的速度不断增大,A正确;小球从O运动到B的过程中,弹簧被拉伸,产生的弹力方向是向左的,B错;小球运动到B点时,弹簧被拉伸到最大程度,在恢复原状的过程中,使小球向左运动,C错;小球在O点左侧受到的弹力方向是向右的,小球在O点右侧受到的弹力方向是向左的,D错。
5.足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则图中能正确表示足球在空中飞行时的受力图的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力) ( )【解析】选B。
本题考查物体的受力分析及力的示意图。
足球在空中飞行时,由于足球与脚已分离,所以脚对足球已无力的作用,若不计空气阻力,足球将只受重力的作用。
故选B。
6.杂技节目表演中,一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋,站在水平舞台上向观众鞠躬致意,双脚不动上身没有躬下,而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。
下列说法不正确的是( )A.小丑的鞋子可能很重,有助于降低重心B.小丑的鞋子长,支承面扩大了,使重心在支承面以内C.小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D.小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等【解析】选C。
本题考查提高稳度的方法。
提高稳度的方法是增大支承面,降低重心。
小丑的鞋子可能很重,有助于降低重心,提高稳度;小丑的鞋子长,支承面扩大了,使重心在支承面以内,也提高了稳度;小丑静止在地面上,小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力为一对相互作用力,大小相等。
鞋底与地面之间没有相对运动的趋势,故小丑的鞋底没有受到地面的摩擦力。
7.(2014·怀化中考)日常生活和生产中,摩擦无时不在,下列现象属于减小摩擦的是( )A.汽车的车轮上刻有很多花纹B.写字时,用力握住钢笔C.向生锈的锁芯滴润滑油D.某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹【解析】选C。
汽车的车轮上刻有很多花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
写字时,用力握住钢笔,是通过增大压力来增大摩擦力。
向生锈的锁芯滴润滑油,是通过使接触面分离来减小摩擦力。
某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故选C。
8.如图所示,将木块放在粗糙程度相同的水平木板上,水平拉动木块,在木块加速运动的过程中,下列说法中正确的是( )A.弹簧测力计对木块的拉力等于木板对木块的摩擦力B.弹簧测力计对木块的拉力和木板对木块的摩擦力是一对相互作用力C.木块受到的摩擦力越来越大D.木块受到的摩擦力不变【解析】选D。
木块做加速运动,弹簧测力计对木块的拉力大于木板对木块的摩擦力;弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力;木块放在粗糙程度相同的水平木板上,压力一定,接触面的粗糙程度一定,因此摩擦力大小不变;故选D。
二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共26分)9.在2014年索契冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的发生改变;如图所示是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的发生改变。
【解析】本题考查力的作用效果。
运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,速度越来越快,即力改变了物体的运动状态;碰撞标志杆,标志杆发生了弯曲,力改变了物体的形状。
答案:运动状态形状10.王明同学在研究力的作用效果及影响因素时,做了如下的实验,如图所示,对塑料尺施加向下的力时,塑料尺发生了弯曲,而且对塑料尺施加的力越大,塑料尺弯曲得越,可以得到的结论是。
如果施加的力的大小相同,力作用在B点时,塑料尺弯曲的程度较小,说明。
【解析】本题考查力的三要素影响力的作用效果。
对塑料尺施加向下的力越大,塑料尺弯曲得越明显,说明力可以改变物体的形状且力的大小可以影响力的作用效果。
如果施加的力的大小相同,作用在B点时,塑料尺弯曲的程度较小,说明力的作用点影响力的作用效果。
答案:明显力可以改变物体的形状且力的大小可以影响力的作用效果力的作用点影响力的作用效果11.(2015·枣庄质检)在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。
你认为正确的观点有。
(只填序号)【解析】本题考查力的概念、力作用的相互性。
两个物体相互接触,不一定会产生力的作用(如紧靠竖直的墙放在水平地面的木箱,与墙之间不存在力的作用);两个物体不接触,也不一定就不会产生力的作用(如磁体间的相互吸引),所以2、4是正确的;力不能离开物体而单独存在,所以5是正确的;力是物体间的相互作用,要产生力,至少需要两个物体,所以7是正确的。
答案:2、4、5、712.甲、乙两同学的质量之比是10∶9,则他们的体重之比是,若甲同学的质量为50 kg,则其重力是,乙同学的重力为。
(g取9.8 N/kg) 【解析】本题考查重力与质量的关系。
重力的大小跟其质量成正比,且比值为一定值,根据G=mg可知,体重之比等于质量之比10∶9,根据G=mg可以算出甲的重力为G=mg=50 kg×9.8 N/kg=490 N,甲、乙体重之比为10∶9,可知乙的重力为441 N。
答案:10∶9490 N441 N13.(2013·成都中考)自行车的轮胎上刻有花纹是为了(选填“增大”或“减小”)摩擦。
如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是的。
【解析】本题考查摩擦力与重力。
增大滑动摩擦力的方法有增大压力和增加接触面的粗糙程度,自行车的轮胎上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;重垂线是利用了“重力方向始终竖直向下”制成的工具。
答案:增大竖直向下14.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示。
(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长增加cm。
(2)该图线不过原点的原因是。
【解析】本题考查弹簧测力计的原理。
由题图可知,弹簧的伸长与所受到的拉力成正比,弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长增加0.5 cm。
该图线不过原点的原因是弹簧自身有重力,弹簧水平放置时测得其自然长度,竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长。
答案:(1)0.5(2)弹簧在竖直悬挂自然下垂时在自身重力作用下已有一定量的伸长三、作图题(5分)15.(2014·莆田中考)请画出图中光滑斜面上物体的受力示意图。
【解析】本题考查力的示意图的画法。
物体在斜面上受到的重力方向竖直向下,作用点(重心)在其几何中心上,即对角线的交点位置。
斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上,作用点也在物体的几何中心上。
答案:如图所示四、实验探究题(本大题共2小题,共20分)16.(12分)如表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
(1)实验中,需要的测量工具是和。
(2)分析表中数据,可以得出的结论是。
(3)在通常情况下,我们将g值取为9.8 N/kg。
但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。
如表列出了一些城市和地区的g值大小。
根据表中提供的信息,回答下列问题:①g值相同的城市是。
②造成g值不同的原因可能是。
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的。
【解析】本题考查重力与质量的关系。
(1)实验室测量质量和重力的工具分别是天平和弹簧测力计。
(2)从实验数据可以看出,重力增加的倍数和质量增加的倍数相同,是成正比的。
(3)从表格数据知g值相同的城市是武汉和上海,地理位置不同,g值也在发生相应变化。
根据G=mg,同样质量的物体,在不同的地方其重力是不同的,为了交易方便,发货单上应当标注货物质量。
答案:(1)天平弹簧测力计(2)重力和质量成正比(重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg)(3)①武汉和上海②地理位置(或地理纬度)③质量17.(8分)(2014·武汉中考)某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。
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八年级物理第六章熟悉而陌生的力测试题（沪科版带答案）第六章熟悉而陌生的力达标测试卷一、填空题．物理课本放在桌面上，桌面受到一个向下的压力，这个力的施力物体是________________，受力物体是________。
此时，桌面对物理课本有一个向上的支持力，这个力的施力物体是________，受力物体是______________。
．游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是________，又说明力的作用可以__________________。
．如图所示，用弹簧测力计拉动一木块，在水平地面上匀速前进。
该弹簧测力计的量程是________N，刻度盘上的每一个小格表示______________N，该物体受到水平向右的拉力大小是____________N。
．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。
用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于地面附近的物体总要受______________作用的缘故，它的施力物体是______________；若毽子的质量为20g，则它受到重力的大小是__________N。
．人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的________有关；同一个人坐在不同的位置，沙发凹陷的点不同，这说明力的作用效果与力的________有关。
．如图所示，甲、乙两根弹簧完全相同，甲左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，乙所受的力均在一条直线上，两根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙，则L甲________L乙。
．一根长10c的弹簧，当受到6N的拉力时，伸长了3c；若要使弹簧伸长5c，受到的拉力是________N；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是________c。
．近年来，科学家们对火星的探索兴趣是有增无减。
沪科版八年级全册物理第六章熟悉而陌生的力单元练习题
熟悉而陌生的力第六章一、选择题1. ）下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是（A. B. C.D.焦耳牛顿阿基米德欧姆2.①轻轻来回拉动两次挂钩：使用弹簧测力计测量力的过程，有如下 操作：②③④调整弹赘把待测力加在挂钩上；观察弹簧测力计的量程，弄清刻度盘上每•小格农 示多少牛：⑤（）待指针稳定后读数。
上述操作，正确的顺序是测力计指针位置： A.晚③④⑤ B. （gXgX3XD ⑤C.④①②③ ⑤D.③④①②⑤ 3.3N）下列物体的重力最接近的是（A. B. C. D. 一个凳了•物理课本两个鸡蛋一只圆珠笔 4.月球对其农 面物体的引力只有地球对地而物体引力的六分之•.设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下 列 ）说法正确的是（A. 6k g lk 的物体，在月球上只有地球上质量为B. 600NlOON 的人，在月球上重为在地球上重为C. •个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之-D. IcmGNlN 的拉力需•根轻弹簧, 在地球农而将它拉长的拉力，在月球上只需要5.） 下列四幅图对应的说法正确的是A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上B. AFA 受到的摩擦力人 小也逐渐增人图乙中物体人小逐渐增人时，物体处于在静止状态，R UFB 使其速度逐渐变人的 过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大图丙中在力拉动木板D .图丁为手摇发电机模型，转动 轮盘的过程中皮带和轮盘之间的摩擦为有害摩擦6. 的自行车与•般H 行车最人的不同， 近年，•种彼称之为前卫死飞的自行车出现在城市街头，这种60km∕h “”自行车死飞在于其车 体很轻、独特的无刹车与后轮固定设计，使其车速可达.下列是某同学对页1第A.所用车架为高碳钢，属于金属材料B ・车圈为铝合金材质，可减轻质量防腐蚀C ・其高密度 树脂脚踏上有凹凸不平的花纹是为增大摩擦D. “”因车速远大于普通自行车，使其惯性人大而存在安全隐乙丙 丁患死飞7. ）如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测8.10 N5N3 N 的物体时，两次弹簧测力和有•个弹簧测力计，它的量程是，在这个弹簧测力计下 分别挂 ）计上的弹簧具有的弹性势能进行比较，以下正确的是（A.B.第•次比第二次弹赞具有的弹性势能大两次弹簧具有的弹性势能相同C.D.无法确定第一次比第二次弹簧具有的弹性势能小9. ）人拎书包时，人对书包施加了拉力，书包对人手也施加了一个拉力.这两个拉力的三要素中（ A. B. C.D.三要素都相同大小、 作用点都相同作用点相同人小和同 10.85日在巴西里约开幕，我国运动健儿将奋力拼搏，为 国争光，在下列比月今年是奥运年.奥运会将于 ）赛项目中，有关运动和力的 说法中错误的是（A.跑步比赛时，使人前行•的力是地面给人的摩擦力B.体操运动员倒立静II ： 在平衡木上时.她受到的重力和支持力是•对平衡力C.用力向后划水，皮划.艇才能前进，说 明物体间力的作用是相互的D.百米冲刺后运动员最终停了下来，是因为运动员的惯性消失了 二、填空题11. _________N ________ N _________ N 。
八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力单元综合测试题(新版)沪科版
第六章熟悉而陌生的力一、选择题(每题3分，共36分)1．关于力，下列说法不正确的是( )A．两个物体只要相接触，就一定有压力的作用B．力要发生在两个物体之间C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关2．图1所示的事例中，表示力能使物体的运动状态发生改变的是( )图13．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是( )A．测量前不用将指针调零B．读数时，视线应与刻度盘垂直C．使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用4．如图2所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N的拉力。
并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( )图2A．0 N B．3 NC．6 N D．12 N5．体育比赛中的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在①篮球②跳水③跳远④皮划艇这些项目中将无法进行的是( )A．只有①②③B．只有①②④C．①③④D．①②③④6．如图3所示，所表现的力不是弹力的是( )A.压跷跷板的力B.举杠铃的力C.磁铁吸引铁屑的力D.拉橡皮筋的力图37．下列有关力的说法正确的是( )A ．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B ．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C ．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D ．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力8．物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心的说法正确的是( )A ．重心是重力的作用点，一定在物体上B ．球形物体的重心在球心上C ．物体的形状改变，其重心的位置可能不变D ．将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了9．有三个质量相等、球外半径也相等的空心铜球、铁球和铝球，已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，如果在三个球的空心部分灌满水，则灌满水后，三个球所受重力G 铜、G 铁和G 铝的关系应是( )A ．G 铜＞G 铁＞G 铝B ．G 铜＜G 铁＜G 铝C ．G 铜＝G 铁＝G 铝D ．G 铁＜G 铜＜G 铝10．下列各种摩擦中，应该设法减小的是( )A ．机器运转时，各部件之间的摩擦B ．翻书时，手指与纸之间的摩擦C ．走路时，鞋底与地面之间的摩擦D ．拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦11．摩擦与我们的生活息息相关。
沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力单元测试(含答案)
第六章熟悉而陌生力单元测试（含答案点拨）（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（每题4分，共40分）1．下列说法中正确是（）。
A．力是物体对物体作用B．只有直接接触物体间才有力作用C．由相距一定距离磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D．力作用效果是一定会使物体运动2．（浙江·温州）体育课中，被推出铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力方向是（）。
3．下列实例中，为了增大摩擦是（）。
A．移动重物时，在它下面垫上钢管B．鞋底刻有凹凸不平花纹C．向自行车转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫4．以下估测比较接近实际是（）。
A．课桌高度大约是1.8 mB．1个鸡蛋质量大约是60 kgC．洗脸水温度大约是－40 ℃D．小李同学受到重力大约是550 N5．忽略空气阻力，抛出后小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后小球由于（）。
A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变6．如图所示四个实例中，目是为了减小摩擦是（）。
7．2013年，“嫦娥”三号将把我国自主研制“中华牌”月球车送上月球。
“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（）。
A．增大摩擦 B．减小摩擦C．增大压力 D．减小压力8．关于物体重力，下列说法中正确是（）。
A．物体重力是由于地球吸引而使物体受到力B．物体放在斜面上，重力方向是斜向下C．踢飞出去足球，在飞行过程中不再受到重力作用D．质量增大几倍，重力也增大几倍，所以力和质量是一回事，即1 kg＝9.8 N9．在平直公路上行驶汽车，在关闭发动机后，汽车速度逐渐减小，此过程中（忽略空气阻力）汽车受到力为（）。
A．重力及支持力B．支持力和摩擦力C．重力和摩擦力D．重力、支持力和摩擦力10．（天津）滑块被固定在光滑斜面底端压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动过程中，不考虑空气阻力，下图关于滑块受力示意图正确是（）。
【最新版】沪科版八年级上册物理第六章《熟悉而陌生的力》测试卷(含答案)
【最新版】沪科版八年级上册物理第六章《熟悉而陌生的力》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分。
9～10题有两个选项符合题目要求)题序12345678910答案1．下列对我们生活中常见力的估测，正确的是()A．托起两个鸡蛋所用的力约为10 NB．一本物理课本的重力约为50 NC．拿起一个手机所需要的力约为110 ND．一名中学生的重力约为500 N2．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船前进的力是() A．人对船的作用力B．人对桨的作用力C．桨对水的作用力D．水对桨的作用力3．如图所示是同一根弹簧在同样大小的两个力作用下所出现的情形，说明力的作用效果()(第3题)A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与弹簧有关4．在“天宫课堂”互动提问环节中，地面上的同学提出这样一个有趣的问题：“在空间站里流眼泪是什么样的？”请判断空间站里流泪时不能用下列哪个成语来描述()A．热泪盈眶B．眼泪汪汪C．泪如雨下D．泫然欲泣5．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是()A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的6．甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有劲道的面条，用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。
关于上述过程的说法不正确的是()A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力7．如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动重物的情景。
下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是()(第7题)A．给门轴的合页加润滑油B．在鞋底设计凹凸不平的花纹C．用力捏车闸D．在机器的转动部分安装滚动轴承8．某同学在用已调好的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力章节测试
沪科版八年级全册物理第六章熟悉而陌生的力章节测试一、单选题1.参加单杠比赛的运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。
他这样做的目的是（）A. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C. 两者都是减小摩擦D. 两者都是增大摩擦2.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（）A. 大小、方向都相同，作用点不同B. 完全相同C. 大小相同，方向和作用点都不同D. 作用点相同，大小、方向都不同3.下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是（）A. 拉力把弹簧拉长B. 推力把铅球推出C. 用力压气球，气球变形D. 用力压塑料尺，塑料尺弯曲4.如图所示，用水平力F拉着木块A在水平木板上作直线运动，运动中，木块A受到的滑动摩擦力是f，则木块A在水平方向受到的合力是（）A. FB. fC. F+fD. F﹣f5.下列说法正确的是（）A. 没有物体，也可能有力的作用B. 磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C. 彼此不接触的物体，也可以产生力的作用D. 不接触的物体，一定没有力的作用6.把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为( )A. 200NB. 20NC. 2ND. 2000N7.如图，利用弹簧测力计测量一个小桶的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A. 小桶的重力B. 小桶和测力计的总重力C. 小桶对弹簧的拉力D. 弹簧对小桶的拉力8.图中，放在水平桌面上的彩灯，受力情况分析正确的是（）A. 受支持力B. 受重力和压力C. 受重力和支持力D. 受重力和摩擦力9.关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A. 重心一定在物体上B. 物体的重心在物体的几何中心上C. 重心指物体所受重力的作用点D. 物体的重心在物体的中间位置10.下列各物体受到的重力，最接近10N的是（）A. 一支粉笔B. 一本练习本C. 一升水D. 一张课桌二、多选题11.关于弹力，下列叙述不正确的是（）A. 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B. 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C. 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D. 只有弹簧才能产生弹力12.下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是（）A. 手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B. 自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦C. 机械运转时，各部件之间的摩擦D. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦13.关于重力的说法中正确的是（）A. 地面上的所有物体都要受到重力的作用B. 水往低处流是由于水受到重力的作用C. 重力的作用不需要地球与物体直接接触D. “重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的三、填空题14.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了________ ．快速行驶的汽车刹车后，由于________ ，还会继续前进一段距离．15.学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。
精品解析：沪科版初中物理八年级全一册第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题(解析版)
第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题一、单选题1. 如图所示是小丽向右推墙的情景，下列分析正确的是A. 她推墙时，墙对她没有作用力B. 她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用C. 她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用D. 她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力【答案】D【解析】试题分析：A、小丽推墙，对墙施加力的同时，墙对小丽也有力的作用，故A错误；B、小丽离开墙后，由于惯性保持原来的运动状态继续向左运动，运动过程中并不受墙的推力作用，故B错误；C、在运动过程中，小丽由于受到阻力作用，受力不平衡，运动状态不断改变，最后停下来，故C错误；D、小丽静止在地面上，受到竖直向下的重力与竖直向上的支持力作用而处于平衡状态，重力与支持力是一对平衡力，故D正确；故选D．考点：力作用的相互性；平衡力和相互作用力的区分．点评：本题考查了力物体间力的相互作用、关系、平衡力等问题，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．2.下列对生活中常见物理数据的估计说法正确的是A. 中学生的体重大约500NB. 八年级物理课本的质量大约3kgC. 教室内课桌的高度约为8mD. 正常步行的速度约为10m/s【答案】A【解析】【详解】A、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力；故A正确；B、物理课本的质量大约200g；故B错误；C、课桌的高度约为0.8m；故C错误；D、步行的速度约为1.1m/s；故D错误；故选：A。
【点睛】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
3.下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A. 行李箱下面装有轮子B. 在轴承中装有滚珠C. 汽车轮胎上有凸起的条纹D. 给自行车加润滑油【答案】C【解析】行李箱下面装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不合题意；在轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B不合题意；汽车轮胎上有凸起的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；给自行车加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D不合题意，故选C。
沪科版八年级物理上册单元检测卷第六章 熟悉而陌生的力(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 小球沿斜面向下滚动，球受到重力的方向是A. 沿斜面向下B. 垂直斜面向下C. 竖直向下D. 以上都正确2. 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是A. 增大木块的拉力B. 改变木块运动方向C. 在木块上加砝码D. 使木块的速度增大3. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A. 拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向B. 拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向C. 测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点D. 加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程4. 下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是A. 滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B. 两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦5. 测量力的常用工具是A. 托盘天平B. 电子台秤C. 弹簧测力计D. 磅秤6. 用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是A. 手B. 绳子C. 地球D. 水7. 下列各实例中属于静摩擦的是A. 用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦B. 小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦C. 皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦D. 用转笔刀削铅笔，铅笔与刀孔间的摩擦8. 科学研究中常用图象来表示两个量，之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。
下列两个量之间的关系不能用如图所示描述的是A. 物体受到的重力与质量的关系B. 同种物质的质量与体积的关系C. 弹力与弹簧长度的关系D. 匀速直线运动的物体通过的路程和时间的关系9. 如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是A.自行车把套上制有花纹B.车轴处装有滚珠轴承C.刹车时用力捏闸D.脚蹬表面凸凹不平10. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态11. 小车受到大小为牛，水平向左的拉力的作用，力的作用点在点，在如图所示的力的图示中，正确的是A. B.C. D.12. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
沪科版-物理第六章熟悉而陌生的力测试卷
沪科版八年级物理全册第六章测试题一、选择题1.关于力的概念，下列说法正确的是A. 力能脱离物体而存在B. 没有接触的物体之间也可能产生弹力C. 相互接触的物体之间一定有力的作用D. 没有接触的物体之间也可能有力的作用【答案】D【解析】A、因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用．故A错；B、没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变，所以不存在弹力．故B错；C、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错；D、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确．故选D．2.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )A.B. C. D. 【答案】D【解析】A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力都是力使物体发生形变，D是力改变物体的运动状态．所以选D．3.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（）A. 大小、方向都相同，作用点不同B. 完全相同C. 大小相同，方向和作用点都不同D. 作用点相同，大小、方向都不同【答案】C【解析】游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但是作用在两个物体上，手和脚对水的作用力，作用在水上；水手和脚对的作用力，作用在手和脚上，力的作用点不同，方向也不同．故选C.4.关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是( )A. 可直接测量力B. 必须先校零C. 指针没有指正零，测量时会出现误差D. 它的原理是弹簧的长度与其受到的拉力成正比【答案】B【解析】【详解】弹簧测力计使用方法：使用前： 1.拉动弹簧：反复拉动弹簧（用力过度可能会损坏弹簧），防止其卡住，摩擦，碰撞．2.了解量程和分度值． 3.校零：检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐．使用中： 1.不能超量程2.同方向：测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，且弹簧不能靠在刻度盘上．3.视线要与刻度盘垂直．使用后：调节弹簧测力计，让指针对齐零刻度线．综上所述答案为B5.下面关于力的几种说法中，正确的是( )A. 石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力B. 重力的方向总是垂直向下的C. 越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同D. 人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明了力可以改变物体的形状【答案】D【解析】试题分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故A 错；重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直，故B 错；由于力的作用点不，影响了力的作用效果，故C 错；沙发由于受到人的压力而发生了形变，可以说明力可以改变物体的形状，故D 正确；应选D ．【考点定位】力和运动的关系6.下列物体中所受的重力大约是500 N 的是( )A. 一头牛B. 一本物理课本C. 一名中学生D. 一支2B 铅笔【答案】C【解析】【详解】A. 一头牛的重力在5000N 左右，故A 错误；B. 一本物理课本的质量在250g 左右，所以物理课本的重力在2.5N 左右，故B 错误；C. 中学生的质量一般在100斤即50kg 左右，一名中学生所受的重力约为G ＝mg ＝50kg ×10N /kg ＝500N ，故C 正确；D. 一支2B 铅笔的重力在0.1N 左右，绝对达不到500N ，故D 错误．故选C. 【点睛】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 7.如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是( ) A.B. C.D. 【答案】A【解析】【详解】A. 运动鞋底有凹凸的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，符合题意；B. 在轴承中加滚珠，采用变滑动为滚动的方法减小了摩擦，不符合题意；C. 给合页轴加润滑油，采用减小接触面粗糙程度的方法减小了摩擦，不符合题意；D. 气垫船底跟水之间有一层空气垫，使船体与水面分离，减小了两者之间的摩擦，不符合题意．故选A.【点睛】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．8.中国已成功发射了“神舟十号”“神舟十一号”载人航天器．请你想象一下，在轨道上运行的航天器中的宇航员，能做到的是( )A. 用圆珠笔写字B. 用弹簧测力计称量体重C. 推舱壁后身体向后退D. 用淋浴洗澡【答案】C【解析】【详解】由于在轨道上运行的航天器中，重力减小．宇航员做到选项A. B. D很困难，所以选项A. B. D错误．由于物体间力的作用是相互的，宇航员推舱壁，给舱壁施加了一个力，同时舱壁也给宇航员一个力，所以天器中的宇航员推舱壁后身体向后退．所以选项C正确，故选C.【点睛】解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．结合在轨道上运行的航天器中，重力减小这一知识点分析．9.如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来，不考虑空气阻力，如图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】A. 缺少支持力，且摩擦力方向错误；故A错误；B. 缺少摩擦力，故B错误；C. 重心为木块的几何中心，在竖直方向上，竖直向下的重力和竖直向上的支持力；在水平方向上，水平向左的摩擦力，正确．D. 木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动是由于惯性，没有向右的作用力F，因此D图中向右的力F错误．故选C.【点睛】木块在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．10.一个苹果的质量约为0.3 kg，要测量该苹果的重力，如图中最适合的器材是(g取10N/kg)( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】苹果的重力G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N．A、器材的量程是0～5N，可以测量该苹果的重力；B、器材的量程是0～2.5N，太小了，不可以测量该苹果的重力；C、器材的量程是0～2N，太小了，不可以测量该苹果的重力；D、器材的量程是0～1N，不可以测量该苹果的重力．故选A．二、填空题11.王明同学在研究力的作用效果及影响因素时，做了如下实验，如图所示，对塑料尺施加向下的力时，塑料尺发生了弯曲，而且对塑料尺施加的力越大，塑料尺弯曲得越________(选填“明显”或“不明显”)，可以得到的结论：________________________________．如果施加的力的大小相同，力作用在B点时，塑料尺弯曲的程度较小，说明______________________________________．【答案】(1). 明显(2). 力可以改变物体的形状且力的大小可以影响力的作用效果(3). 力的作用点影响力的作用效果【解析】【详解】(1)对塑料尺施加向下的力时，塑料尺发生了弯曲，而且对塑料尺施加的力越大，塑料尺弯曲得越明显，可以得到的结论是：力可以改变物体的形状，且力的大小可以影响力的作用效果．(2)如果施加的力的大小相同，力作用在B点时，塑料尺弯曲的程度较小，说明：力的作用点影响力的作用效果；12.篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大________的；如图所示，小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是________的；抛出的篮球在________力的作用下下落．【答案】(1). 摩擦(2). 相互(3). 重【解析】【详解】篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的；小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；地球上的一切物体都受到重力的作用，所以抛出的篮球在重力的作用下下落．13.班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择质量________(选填“较大”或“较小”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．【答案】(1). 较大(2). 粗糙【解析】【详解】在接触面粗糙程度一定时，质量较大的运动员对地面的压力大，摩擦力大；穿鞋底较粗糙的鞋子，可以在压力一定时，增大摩擦力．14.利用筷子可以将一杯米提起来，主要是利用物体之间的________(选填“静”“滑动”“滚动”)摩擦力，这个摩擦力的方向是________．要想把这个实验做成功，请你提出一个合理的建议____________________．【答案】 (1). 静 (2). 竖直向上 (3). 适量加些水或将米压紧【解析】【详解】(1)利用筷子可以将一杯米提起来，由于米与筷子之间没有相对运动，只存在相对运动趋势，故米与筷子之间属于静摩擦力，其方向竖直向上；(2)往杯内加少量的水，待一会，发现筷子能将米提上来，原来水能使米发胀发涩，发胀能增大筷子和米对杯壁的压力，使它们之间的摩擦增大；发涩能使米表面的增大粗糙程度，从而也增大了它们之间的摩擦；也可以将米压紧，增大米与筷子之间的压力，从而增大摩擦力．15.一辆重为2410⨯N 的汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动，汽车的自身的拉力大小为4310⨯N 则汽车受到的摩擦力大小为_______N ，方向_______．当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大小_______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)．【答案】 (1). 4×103 (2). 水平向左 (3). 不变 【解析】【详解】(1)汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动,汽车处于平衡状态,由平衡条件得：f ＝F ＝4×103N ，方向为水平向左；(2)当加油门时汽车所受牵引力突然增大时，由于接触面的粗糙程度以及车对地面的压力大小都不变；所以车受到的摩擦力大小不变．【点睛】（1）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体，受平衡力的作用，据此可求出摩擦力的大小；（2）根据影响摩擦力大小的因素：压力的大小以及接触面的粗糙程度即可解答．16.甲、乙两名同学的质量之比是10∶9，则他们的体重之比是________；若甲同学的质量为50 kg ，则其体重是________，乙同学的体重为________．(g ＝9.8 N/kg)【答案】 (1). 10∶9 (2). 490 N (3). 441 N【解析】【详解】∵G ＝mg ，109G m G m 甲甲乙乙＝＝；G ＝mg ＝50kg×9.8N/kg ＝490N ；所以109G G 甲乙＝即49109N G 乙＝ 解得G 乙＝441N ．三、作图题17.请你画出如图中乒乓球被音叉弹开后所受力的示意图．【答案】【解析】【详解】小球在图示位置时，受到重力和拉力的作用，所受重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳斜向上，两个力的作用点均可画在球心处．如图所示：【点睛】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．18.如图所示，一木块A 沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图。
沪科版物理八年级上册第6章熟悉而陌生的力 单元测试(word版含答案)
章末测试(五)熟悉而陌生的力(时间：40分钟总分：100分)题号一二总分合分人复分人得分一、选择题(本大题共10小题，总分32分，1～8题为单项选择题，每题3分；9、10题为多项选择题，每题4分，选对但不全的得2分，全对的得4分，有选错的不得分)1．“脚踢足球”，脚疼，受力物体是( )A．人B．脚C．足球D．手2．下列关于弹力的说法中，正确的是( )A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用3．下列关于重力的说法中正确的是( )A．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用C．重力的方向是垂直向下的D．抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用4．力的作用是相互的，下列现象中没有应用这一原理的是( )A．用船桨向后划水，船向前行驶B．春节期间，小孩玩的“鱼雷”向空中腾空飞起时，它会向地面喷气C．人向前跑步时要用力向后下方蹬地D．教室门上的手柄总是安装在离门轴较远的地方5．下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是( )A．人坐沙发，沙发凹陷B．降落伞匀速下降C．减速进站的火车D．用力拉弹簧，弹簧变长6．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )A.给自行车轴加润滑油B.自行车轮胎上有凹凸的花纹C.轴承间安装钢珠D.气垫船底跟水面之间有一层空气垫7．小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时小明后退，这个现象不能说明()A．力可以改变物体的运动状态B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的8．有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则当弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是()A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N9．如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出了一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是( )A．将展牌的支架做得更高些B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子C．选用密度大的材料来做展牌，使展牌更重些D．将展牌支架之间的夹角做得更大一些10．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )A．木块在斜面上一直受到的摩擦力B．木块静止在A点时不受摩擦力C．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变D．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下二、非选择题(本大题共11小题，总分68分．其中11～15题每空2分，16、17题每题3分，18、19题每题8分，20、21题每题10分)11．在用弹簧测力计测量前若发现指针不是指在0刻度线上，必须要进行________；如图所示，被测物体重________N.12．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是________________________．13．如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关；若用同样大的力拧螺母，则在________(填“A”或“B”)点施加力更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的________有关．14．在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________(填“厉害”或“不厉害”)，这是由于挑着货物后人对地面的________增大，从而受到的________也增大的缘故．15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的________，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了________．16．用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动，如图所示，请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计)．17．小球正从光滑斜面上滚下，在图中画出小球所受力的示意图．18．阅读下面的短文，回答问题．冰雪运动装备与力学知识如图甲所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶．参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识．为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？其中有与空气阻力相关的原因．空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大．单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服．冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，图乙所示．冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢？冰壶运动鞋两只鞋底质地不同：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上．蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑．滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小．因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底．根据以上材料，回答下列问题：(1)相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员比赛服更________，是为了减少________对运动的影响．(2)冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是________底，目的是________摩擦．19．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比．小丽猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比．(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是______．(2)小明和小丽的实验记录数据如表：拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 (说明：橡皮筋的伸长的长度一般用ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L 0之差，即ΔL ＝L －L 0)①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L 0＝________cm. ②请将表格中第3行的数据补全．③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________． 你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出：________________________________________________________________．20．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想： A ．与压力大小有关 B ．与接触面的粗糙程度有关 C ．与接触面积大小有关 D ．与运动速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小张同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：序号 长方体木块的放置表面情况 压力/N 测力计示数/N1 平放 木板 5 1.2 2 平放 木板 8 1.93 侧放 木板 5 1.2 4平放木板上铺毛巾52.0(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等．(2)要验证猜想A ，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B ，应选取序号为________的两次实验． (3)由表中信息，________(填“能”或“不能”)验证猜想D.(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C 是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是_________________________________________．21．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的16，在地球上用弹簧测力计称得物重是48 N ，则将这一物体放在月球上，求：(1)物重是多少？(2)质量是多少？(g 取10 N/kg)章末测试(五) 熟悉而陌生的力1．B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.BC 10.AC 11.调零 3.412．运动状态 相互的 重力的方向竖直向下 13.方向 B 作用点 14.厉害 压力 摩擦力 15.压力 摩擦力16. 17.18．(1)紧身 空气阻力 (2)橡胶 增大19．(1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8 ③小明 由表中数据分析，拉力与伸长的长度或橡皮筋的长度的比值是否为定值20．(1)匀速直线 (2)1、2 1、4 (3)不能 (4)在探究过程中没有保持压力不变 21．(1)物体在月球上所受的重力：G 月＝16G 地＝16×48 N ＝8 N(2)物体的质量为：m ＝G 地g ＝48 N10 N/kg＝4.8 kg。