八年级物理全册第二章运动的世界单元综合复习课件新版沪科版
10. 如图为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线
运动的 s-t 图像，若第 5 秒时甲、乙间的距离大于甲、丙间
的距离，则( B )
A．三物体的运动方向可能相同
B．甲的运动方向一定与乙相反
C．乙的运动方向可能与甲相同 D．丙的运动方向一定与甲相反
第 10 题图
11. (多选)甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后， 乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位 置与时间的关系如图所示，据图可知( AD )
6. (2017·怀 化 ) 如 图 所 示 ， 该 刻 度 尺 的 分 度 值 为 ___1_______mm，被测物体的长度为____2_.8_7____cm.
7. (2017·营口)一架战斗机巡航的速度为 500 m/s，合 1_8_0_0____ km/h.军演地点距军用机场的距离为 3600 km，则 战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要__2__ h．战斗机 飞行过程中需要加油机适时加油．那么，当加油机在空中 给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是静__止____的．
◎针对练四
9. (2017·兰州模拟)甲、乙两辆车同时从一地点出发，
其 s-t 图像如图所示，由图像可知( B ) A．在 3～8 s，乙车做匀速直线运动
B．通过前 15 m 时，乙车的速度比
甲车的速度大
C．第 4 s 时，甲、乙两车速度相同 D．经过 4 s，乙车通过的路程比甲
第 9 题图
车通过的路程长
(2)在实验中，斜面应保持__________(填“很大”或“很 小”)的坡度，这是为了便于测量__________ ．
【解析】(1)由题图可以看出小车通过上半段、下半段 以及全程所用时间分别为 3 s、2 s、5 s，由 v＝st就可以求 出各段的平均速度．由数据可知，小车通过上半段路程所 用的时间大于通过下半段路程所用的时间，所以小车通过 上半段路程的平均速度小于通过下半段路程的平均速 度．(2)利用刻度尺和表测得小车的平均速度，实验中斜面 要保持很小的坡度，使小车在斜面上运动时间长些，这样 可以比较准确地测量小车运动的时间，以减小误差．
5. (2017·大庆)甲、乙两物体同时同地向东运动，运动 的 s-t 图像如图所示．下列说法正确的是( D )
A．0-t1 时间内选甲为参照物，乙是向东运动 B．t1-t3 时间内甲为匀速直线运动，t2 时刻甲、乙两物 体相遇 C．t2-t4 时间内甲的速度小于乙的速度 D．0-t4 时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
3. (2017·青岛)下列图像中，能正确反映“匀速直线运 动”的是( C )
4. (2017·郴州)随着经济的发展，我国的国防事业得到 了相应的发展．如图为我国空军战机空中加油时的情景 (D )
A．以地面为参照物，加油机是静止的 B．以加油机为参照物，战机是运动的 C．以地面为参照物，加油机和战机都是静止的 D．以战机为参照物，加油机是静止的
2. 在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，
甲车上的人看到乙车匀速向南运动，乙车上的人看到路旁
的建筑匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运
动．这三辆车中相对于地面可能静止的是( C )
A．只有甲车
B．只有乙车
C．只有丙车
D．甲、丙车
3. (2017·重庆模拟)银古公路黄河大桥全长 1600 m，如 果小车以 20 m/s 的速度匀速通过大桥，那么所需的时间是 __8_0_______s，坐在车上的爸爸问小明：“为什么我看到桥 两边的路灯都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了 __汽__车______为参照物．”
第 8 题图
◎考点四 运动图像的分析 【例 5】 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向 做直线运动，其 s-t 图像如图所示，由图像可知( A、C )
A．两物体在 0～10 s 内都做匀速运动，且 v 甲＞v 乙 B．两物体在 15～20 s 内都做匀速运动，且 v 甲＜v 乙 C．两物体在 15 s 末相遇，且 0～15 s 内通过的路程相 等 D．两物体在 20 s 末相遇，且 0～20 s 内通过的路程相 等
8. (2017·吉林)如图是小明某次步行后手机“微 信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间 是 3000 s，步长是 0.5 m，那么他步行的速度是 ___1_____m/s；若以手机为参照物，小明是_静__止__的．
9. (2016·北京)如图是一个水滴下落过程的示意图，水 滴通过 AB 和 BC 所用时间均为 0.1 s．水滴由 A 位置下落 到 C 位置运动的距离是__2_0_.0____cm，则这个过程中水滴下 落 的 平 均 速 度 是 _____1_____m/s. 该 水 滴 下 落 过 程 是 变__速__直__线____运动．(填“匀速直线”或“变速直线”)
◎针对练三 6. 如图是测木球直径的几种方法，其中正确的是(刻度 尺上标有“cm”字样)( D )
7. (2017·哈尔滨)使用刻度尺之前，要观察_量__程_______、 分度值及零刻度线在哪里．如图所示，被测木块的长度为 __1_._7_0_____cm.
第 7 题图
8. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线 正确的是_____B_____ (填“A”或“B”)，测出该物体的长度是 ____1_.4_0____cm.
【答案】(1)0.1 0.12 0.15 小于 (2)很小 小车运 动的时间
◎针对练五 13. (2017·广州)小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下 时，越快滑到底端．对此他猜想：“物体离地高度一定时， 斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越 大．”请你设计实验验证其猜想．
(1)实验所需的公式：_v_＝__st______． (2)实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的测量 工具有___刻__度__尺__、__停__表_____． (3)实验步骤(可用画图或文字表述)：
第二章 运动的世界 单元综合复习(二) 运动的世界
◎考点一 运动与静止的相对性 【例 1】 观察图中的甲、乙两图．下列说法中正确 的是( D )
甲
乙
A．根据甲图可以确定，小汽车是运动的 B．根据甲图可以确定，货车是运动的 C．根据乙图可以确定，小汽车是运动的 D．根据乙图可以确定，货车是运动的
【解析】根据甲图，虽然可以判断两车间的位置发生 了变化，但由于没有其他物体作参照物，因此不能确定哪 辆车是运动的，A、B 都错误；根据乙图，以路桩为参照物， 可以判断小汽车的位置没有变化，而货车的位置发生了变 化，因此以路桩为参照物，小汽车是静止的，货车是运动 的，C 错误，D 正确．
1. (2017·海南)琼岛四季瓜果香，下列四种海南瓜果成 熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近 2 cm3 的是( C )
A．木瓜 B．菠萝 C．龙眼 D．椰子
2. (2017·菏泽)在平直轨道上匀速行驶的火车内，放在 小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的？( C )
A．这列火车的车厢 B．坐在车厢椅子上的乘客 C．从旁边走过的列车员 D．关着的车门
◎针对练二 4. 下列长度换算过程正确的是( C ) A．6.45 km＝6.45×1000＝6450 m B．6.45 km＝6.45 km×1000＝6450 m C．6.45 km＝6.45×1000 m＝6.45×103 m D．6.45 km＝6.45 km×1000 m＝6.45×103 m
◎考点二 长度和时间的单位换算及估测 【例 2】 下面的单位换算中，过程和结果都正确的 是( D ) A．2.5 h＝2.5×3600 h＝9000 s B．2.5 h＝2.5×3600＝9000 s C．532 nm＝532nm×0.000001＝0.000532 mm D．532 nm＝532×0.000001 mm＝5.32×10－4 mm
◎对位置变化的理解不到位导致错解 1. 如图所示，O 为圆形跑道的圆心，晓华沿跑道绕圆 心 O 跑了一圈，以圆心 O 为参照标准，下列说法正确的是 (C )
A．晓华在任何位置与圆心 O 的距离不变，所以晓华 是静止的
B．晓华相对于圆心 O 位置不变，所以晓华是静止的 C．晓华离圆心 O 距离不变，但位置是变化的，所以 晓华是运动的 D．晓华在不停地跑，所以不论以哪个物体为对照标 准，晓华都是运动的
◎在刻度尺读数时忽视起点示数或忘记估读而出错 2. 如图所示，是小时用刻度尺测量一条形金属片长度 的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是( D )
【解析】在进行单位换算时，正确步骤应为数字不变， 乘目标单位与原单位之间的进率，将原单位改为目标单位 即可．如：
【例 3】 12 岁的李明一年内明显长高了，他增长的 高度可能是( A )
A．8 cm B．8 mm C．8 dm D．8 μm 【解析】少年一年身体长高 8 cm 符合实际情况，而 B、 D 选项不是明显长高，不符合少年特点；8 dm 等于 80 cm 可见 C 选项不符合人的生长特点．
解：a.如图所示，将滑块放在木块的正上方，用刻度 尺测出滑块到长木板底端的距离 s1.
b．由静止释放滑块，同时按下秒表，记录滑块滑到底 端的时间 t1.
c．将木块向左移动改变长木板的倾斜程度，重复上述 步骤 2 次，测得所需时间分别为 t2 和 t3.
d．根据公式 v＝st，计算出 v1、v2、v3 进行比较，若 v1<v2<v3，则猜想正确；否则不正确．
A．两同学在 t＝10 min 时相遇 B．相遇前甲的速度是乙的 4 倍 C．相遇后乙的速度是原来的 1.5 倍 D．整个过程甲的平均速度是乙的 2 倍
第 11 题图
12. 两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置 x 与时间 t 的关系如图所示．由图像可知，甲车的速度为 ___3_0____m/s，当 t1＝50 s 时，甲、乙两车相距____4_5_0____m.
◎针对练一 1. 星期天，小明与爸爸开车出行，在十字路口看见了 红灯，停车等待，小明看着窗外旁边的汽车，突然发现他 所坐的车向前移动，急忙向爸爸喊停车，爸爸说车没动．若 爸爸判断正确，则爸爸和小明分别选的参照物可能是( D ) A．旁边向前移动的汽车，地面 B．地面、旁边向前移动的汽车 C．旁边向后移动的汽车、地面 D．地面、旁边向后移动的汽车
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沪科版物理八年级上册第二章《运动的世界》全章课件
汽车 月亮 月亮
相对于（标准物体） 位置发生变化
地面 地球 云层 在行驶 升起来了 在穿行
讲授新课
一、判断物体运动的标准 研究物体是静止还是运动，要选择一个物体作 为标准，这个被选作参照标准的物体叫做参照物。 二、参照物的选择原则
1.不能选研究对象本身为参照物。
2.参照物可以任意选择。
3.一旦被选定的参照物假定是静止的。
4.通常选择地面作为参照物。
讲授新课
例2：下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。——参照物是船
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游 青山在走
——参照物是青山
——参照物是竹排 ——参照物是云
3.月亮从云中钻了出来
讲授新课
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
讲授新课
二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例1: （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体
讲授新课
例3：为什么行人说乘客
运动得“真快”，而司机
却说乘客“没动”，乘客
到底是运动的还是静止的？ 研究的物体 乘客 参照物 学生、地面 位置是否改变 改变 动或静 动
乘客
司机、汽车
没改变
静
讲授新课
例4：地球同步卫星绕地球一周 所用的时间，距地球自转一周的 时间相等，那么卫星是静止的，
相对于（标准物体） 位置发生变化
地面 地球 云层 在行驶 升起来了 在穿行
讲授新课
一、判断物体运动的标准 研究物体是静止还是运动，要选择一个物体作 为标准，这个被选作参照标准的物体叫做参照物。 二、参照物的选择原则
1.不能选研究对象本身为参照物。
2.参照物可以任意选择。
3.一旦被选定的参照物假定是静止的。
4.通常选择地面作为参照物。
讲授新课
例2：下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。——参照物是船
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游 青山在走
——参照物是青山
——参照物是竹排 ——参照物是云
3.月亮从云中钻了出来
讲授新课
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
讲授新课
二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例1: （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体
讲授新课
例3：为什么行人说乘客
运动得“真快”，而司机
却说乘客“没动”，乘客
到底是运动的还是静止的？ 研究的物体 乘客 参照物 学生、地面 位置是否改变 改变 动或静 动
乘客
司机、汽车
没改变
静
讲授新课
例4：地球同步卫星绕地球一周 所用的时间，距地球自转一周的 时间相等，那么卫星是静止的，
八年级物理全册第二章运动的世界单元综合复习讲义(沪科版).ppt
第 7 题图
16
8. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线 正确的是_____B_____ (填“A”或“B”)，测出该物体的长度是 ____1_.4_0____cm.
第 8 题图
17
◎考点四 运动图像的分析 【例 5ห้องสมุดไป่ตู้ 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向 做直线运动，其 s-t 图像如图所示，由图像可知( A、C )
40
8. (2017·吉林)如图是小明某次步行后手机“微 信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间 是 3000 s，步长是 0.5 m，那么他步行的速度是 ___1_____m/s；若以手机为参照物，小明是_静__止__的．
41
9. (2016·北京)如图是一个水滴下落过程的示意图，水 滴通过 AB 和 BC 所用时间均为 0.1 s．水滴由 A 位置下落 到 C 位置运动的距离是__2_0_.0____cm，则这个过程中水滴下 落 的 平 均 速 度 是 _____1_____m/s. 该 水 滴 下 落 过 程 是 变__速__直__线____运动．(填“匀速直线”或“变速直线”)
42
◎对位置变化的理解不到位导致错解 1. 如图所示，O 为圆形跑道的圆心，晓华沿跑道绕圆 心 O 跑了一圈，以圆心 O 为参照标准，下列说法正确的是 (C )
43
A．晓华在任何位置与圆心 O 的距离不变，所以晓华 是静止的
B．晓华相对于圆心 O 位置不变，所以晓华是静止的 C．晓华离圆心 O 距离不变，但位置是变化的，所以 晓华是运动的 D．晓华在不停地跑，所以不论以哪个物体为对照标 准，晓华都是运动的
3
【解析】根据甲图，虽然可以判断两车间的位置发生 了变化，但由于没有其他物体作参照物，因此不能确定哪 辆车是运动的，A、B 都错误；根据乙图，以路桩为参照物， 可以判断小汽车的位置没有变化，而货车的位置发生了变 化，因此以路桩为参照物，小汽车是静止的，货车是运动 的，C 错误，D 正确．
16
8. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线 正确的是_____B_____ (填“A”或“B”)，测出该物体的长度是 ____1_.4_0____cm.
第 8 题图
17
◎考点四 运动图像的分析 【例 5ห้องสมุดไป่ตู้ 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向 做直线运动，其 s-t 图像如图所示，由图像可知( A、C )
40
8. (2017·吉林)如图是小明某次步行后手机“微 信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间 是 3000 s，步长是 0.5 m，那么他步行的速度是 ___1_____m/s；若以手机为参照物，小明是_静__止__的．
41
9. (2016·北京)如图是一个水滴下落过程的示意图，水 滴通过 AB 和 BC 所用时间均为 0.1 s．水滴由 A 位置下落 到 C 位置运动的距离是__2_0_.0____cm，则这个过程中水滴下 落 的 平 均 速 度 是 _____1_____m/s. 该 水 滴 下 落 过 程 是 变__速__直__线____运动．(填“匀速直线”或“变速直线”)
42
◎对位置变化的理解不到位导致错解 1. 如图所示，O 为圆形跑道的圆心，晓华沿跑道绕圆 心 O 跑了一圈，以圆心 O 为参照标准，下列说法正确的是 (C )
43
A．晓华在任何位置与圆心 O 的距离不变，所以晓华 是静止的
B．晓华相对于圆心 O 位置不变，所以晓华是静止的 C．晓华离圆心 O 距离不变，但位置是变化的，所以 晓华是运动的 D．晓华在不停地跑，所以不论以哪个物体为对照标 准，晓华都是运动的
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【解析】根据甲图，虽然可以判断两车间的位置发生 了变化，但由于没有其他物体作参照物，因此不能确定哪 辆车是运动的，A、B 都错误；根据乙图，以路桩为参照物， 可以判断小汽车的位置没有变化，而货车的位置发生了变 化，因此以路桩为参照物，小汽车是静止的，货车是运动 的，C 错误，D 正确．
八年级物理全册第2章运动的世界章末整理与小结教学课件(新版)沪科版
第二十八页，共30页。
◆思维(sīwéi)导图 算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论述计
第二十九页，共30页。
◆思维导图 ◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论述(lùnshù)计算）
第三十页，共30页。
第四页，共30页。
◆思维导图 论述计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空(tiánkòng) 实验
第五页，共30页。
◆思维导图 ◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验(shíyàn) 论述计算）
第六页，共30页。
◆思维导图 述计算）
◆考点精析 ◆中考(zhōnɡ kǎo)突破（选择 填空 实验 论
第二十二页，共30页。
◆思维(sīwéi)导图 述计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论
第二十三页，共30页。
◆思维导图 论述计算）
二十四页，共30页。
◆思维导图 论述计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空(tiánkòng) 实验
第十页，共30页。
◆思维导图 ◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空(tiánkòng) 实验 论述计算）
第十一页，共30页。
◆思维导图 计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验(shíyàn) 论述
第十二页，共30页。
◆思维(sīwéi)导图 ◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论述计算）
第十三页，共30页。
◆思维导图 计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论述(lùnshù)
第十四页，共30页。
◆思维导图 ◆考点精析 ◆中考(zhōnɡ kǎo)突破（选择 填空 实验 论述计算）
第十五页，共30页。
◆思维(sīwéi)导图 算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论述计
第二十九页，共30页。
◆思维导图 ◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论述(lùnshù)计算）
第三十页，共30页。
第四页，共30页。
◆思维导图 论述计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空(tiánkòng) 实验
第五页，共30页。
◆思维导图 ◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验(shíyàn) 论述计算）
第六页，共30页。
◆思维导图 述计算）
◆考点精析 ◆中考(zhōnɡ kǎo)突破（选择 填空 实验 论
第二十二页，共30页。
◆思维(sīwéi)导图 述计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论
第二十三页，共30页。
◆思维导图 论述计算）
二十四页，共30页。
◆思维导图 论述计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空(tiánkòng) 实验
第十页，共30页。
◆思维导图 ◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空(tiánkòng) 实验 论述计算）
第十一页，共30页。
◆思维导图 计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验(shíyàn) 论述
第十二页，共30页。
◆思维(sīwéi)导图 ◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论述计算）
第十三页，共30页。
◆思维导图 计算）
◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论述(lùnshù)
第十四页，共30页。
◆思维导图 ◆考点精析 ◆中考(zhōnɡ kǎo)突破（选择 填空 实验 论述计算）
第十五页，共30页。
沪科版八年级物理上册课件第二章运动的世界 复习课
如图所示，由图像可知（
）
A．两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲＞v乙
B．两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲＜v乙
C．两物体在15 s末相遇，且0～15 s内通过的路程相等
D．两物体在20 s末相遇，且0～20 s内通过的路程相等
解析：本题考查运动图像的理解与分析。对于同一个物体来说，在速度v一定时，
通过后半段路程所用时间：t3＝ − 。
（3）怎样保证时间测量的有效性？
实验前，要反复练习几次停表的使用，并进行几次“试测量”，最后
才正式测量。
本章热点题型
一、长度测量
例1 下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）【方法归纳】解答本题要 Nhomakorabea住三点：
【解析】在使用刻度尺测量物体长度时，有刻度的一边要跟被测物紧贴，这
_________s。
60
3 600
（2）测量工具：钟表。
3．误差：
测量值
真实值
（1）概念：__________与__________之间的差别。
多次测量
（2）减小误差的方法：①____________求平均值；②选用精密的测量
工具；③改进测量方法。
误差
（3）误差和错误的异同：________可以减小，________可以避免。
B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的
D．由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读
【解析】测量时应该估读到最小刻度的下一位，即估读值，再多估读几位没
跟踪练习3 小明同学用分度值为1mm的刻度尺，先后4次测量物理课本的长
有意义，故选项说法A错误；求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，
）
A．两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲＞v乙
B．两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲＜v乙
C．两物体在15 s末相遇，且0～15 s内通过的路程相等
D．两物体在20 s末相遇，且0～20 s内通过的路程相等
解析：本题考查运动图像的理解与分析。对于同一个物体来说，在速度v一定时，
通过后半段路程所用时间：t3＝ − 。
（3）怎样保证时间测量的有效性？
实验前，要反复练习几次停表的使用，并进行几次“试测量”，最后
才正式测量。
本章热点题型
一、长度测量
例1 下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）【方法归纳】解答本题要 Nhomakorabea住三点：
【解析】在使用刻度尺测量物体长度时，有刻度的一边要跟被测物紧贴，这
_________s。
60
3 600
（2）测量工具：钟表。
3．误差：
测量值
真实值
（1）概念：__________与__________之间的差别。
多次测量
（2）减小误差的方法：①____________求平均值；②选用精密的测量
工具；③改进测量方法。
误差
（3）误差和错误的异同：________可以减小，________可以避免。
B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的
D．由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读
【解析】测量时应该估读到最小刻度的下一位，即估读值，再多估读几位没
跟踪练习3 小明同学用分度值为1mm的刻度尺，先后4次测量物理课本的长
有意义，故选项说法A错误；求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，
物理八年级上沪科版第二章运动的世界复习课件.
位数保持一致，把求出的平均值记为测量结果．
24
【中考警示】(1)用分度值不同的刻度尺测量同一个物体长 度时，不能求平均值. (2)测量结果应包括准确值、估计值和单位，同一测量结果 可以用不同的单位记录，但其准确程度不变.
25
【延伸拓展】特殊长度的测量
当待测长度不能直接测量时，常常采用一些特殊的方法实现 间接测量．选择设计测量方案时应遵循简便易行、误差越小
2
二、动与静 位置的改变 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体 ___________. 参照标准 2.参照物：研究机械运动时，事先被选作 _________的物体. 3.运动和静止的相对性 改变 (1)运动：一个物体相对于参照物位置在 _____. 没有发生改变 (2)静止：一个物体相对于参照物位置 _____________.
20
答案：(1)对面的客车 的 客车等)
(2)地面(房屋、相对于地面静止
(3)运动和静止是相对的(参照物不同，物体的
运动状态不同)
21
二、长度的测量 1.选 (1)刻度尺的“最大测量值”大于物体的长度； (2)刻度尺分度值越小，精确度越高．此外还要考虑测量的 可行性． 2.放 (1)对齐零刻度线； (2)刻度尺与被测长度对齐或平行； (3)刻度尺的刻度线要紧靠被测物体．
__________________________________________________. (3)刘翔的平均速度__________奥利弗的平均速度．
13
提示：生活中比较物体运动快慢的方法有两种：相同时间比路 程，相同路程比时间．观众看到刘翔跑在前面，说明刘翔跑过
的路程比奥利弗长，又因为他们所用的时间相同，所以刘翔比
滚动圈数，即可算出曲线的长度.
24
【中考警示】(1)用分度值不同的刻度尺测量同一个物体长 度时，不能求平均值. (2)测量结果应包括准确值、估计值和单位，同一测量结果 可以用不同的单位记录，但其准确程度不变.
25
【延伸拓展】特殊长度的测量
当待测长度不能直接测量时，常常采用一些特殊的方法实现 间接测量．选择设计测量方案时应遵循简便易行、误差越小
2
二、动与静 位置的改变 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体 ___________. 参照标准 2.参照物：研究机械运动时，事先被选作 _________的物体. 3.运动和静止的相对性 改变 (1)运动：一个物体相对于参照物位置在 _____. 没有发生改变 (2)静止：一个物体相对于参照物位置 _____________.
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答案：(1)对面的客车 的 客车等)
(2)地面(房屋、相对于地面静止
(3)运动和静止是相对的(参照物不同，物体的
运动状态不同)
21
二、长度的测量 1.选 (1)刻度尺的“最大测量值”大于物体的长度； (2)刻度尺分度值越小，精确度越高．此外还要考虑测量的 可行性． 2.放 (1)对齐零刻度线； (2)刻度尺与被测长度对齐或平行； (3)刻度尺的刻度线要紧靠被测物体．
__________________________________________________. (3)刘翔的平均速度__________奥利弗的平均速度．
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提示：生活中比较物体运动快慢的方法有两种：相同时间比路 程，相同路程比时间．观众看到刘翔跑在前面，说明刘翔跑过
的路程比奥利弗长，又因为他们所用的时间相同，所以刘翔比
滚动圈数，即可算出曲线的长度.
沪科版物理第二章_运动的世界_复习课件
测量的起点。二看刻度的 测量范围（即量程） 。 三看刻度尺的 分度值 。 四看刻度尺的 单位 。
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②使用：使用时应注意正确放置和正确观察。 放正: 刻度尺的零刻度线 对齐被测对象的一 边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度 线必须紧贴被测对象，不能“悬空”。 正视: 视线与刻度尺尺面 垂直 ，估读到分度值 的下一位,看清大格及小格数。
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来计算。
• 例：汽车在长100m的公路上行驶,前50m的 速度为20m/s,后50m的速度为10m/s,汽车在 13.3 这100m公路上的平均速度为_______m/s 。 •
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1 如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程， 那么它前2s内的速度是（ C ） A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定
(2)_______________________________; 刻度尺没有放正
(3)______________________________; 刻度线没有贴近被测物体 (4)_______________________________. 视线没有与刻度尺相垂直
二
运动：
1. 运动和静止的相对性： （1）一个物体相对于另一个物体的 位置改变 叫做机械运动， 简称 。 运动 （2）自然界中的一切物体都在运动，运动和静止都是相对于 一个事先选作为标准的物体（叫做 参照物 ）而言的。 2. 参照物及其选择：
______cm
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4.林强同学用一把如图所 示的刻度尺,测量物理书的 宽他的测量方法如图,图中
第二章运动的世界复习课件PPT沪科版八年级全一册物理
比较运动快慢的方法
1.相同的时间，比较运动的路程
路
程
2.相同的路程，比较所用的时间
和
时
间 用路程与时间的比比较物体运动的快慢
都
不
同
实质就是一个时间单位内的路程
时
速度
实质与方法1相同
速度概念与公式
速度的两个单位
1 m/s=3.6 km/h
1 km/h =
1 3.6
m/s
【例1】(1)(2018·宜宾)如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，
运动和静止的判断方法
确定 ------------------分析--------------------------判断
and
判断？是参照物
刻度尺的使用
正确使用刻度尺七字诀：
①认（量程、分度值、0刻度线） ②选（选择合适量程、分度值的刻度尺） ③放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） ④看（视线与尺面垂直） ⑤读（准确值+估计值，估读到分度值下一位） ⑥记（数字、单位） ⑦算（多次测量取平均值）
1．(湘潭中考)图中纽扣的直径是__1_._1_5_ cm。 2．(广东中考)图中秒表的读数是___3_3_5_ s。
3．如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马 蹄疾，一日看尽长安花”，当诗人孟郊骑马看到百花纷纷 向后退去，是以_马___为参照物。西安到洛阳路程约为360 km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5 m/s，则大约 需要__2_0_小时。
【例2】(2019·北京)2019年1月3日，“玉兔二号”从停稳在月 球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行，到达月球表面，如图
所示。关于“玉兔二号”下行的过程，下列说法正确的是( C )
A.若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的 B.若以月球表面为参照物，“玉兔二号”是静止的 C.若以轨道为参照物，“玉兔二号”是运动的 D.若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”
八年级物理全册第2章运动的世界专题集训教学课件(新版)沪科版
第六页，共14页。Βιβλιοθήκη ◆专题(zhuāntí)讲解
◆自主训练
第七页，共14页。
◆专题(zhuāntí)讲解
◆自主训练
第八页，共14页。
◆专题讲解
◆自主(zìzhǔ)训练
第九页，共14页。
◆专题讲解
◆自主(zìzhǔ)训练
第十页，共14页。
◆专题讲解(jiǎngjiě)
◆自主训练
第十一页，共14页。
◆专题(zhuāntí)讲解
◆自主训练
第十二页，共14页。
◆专题讲解
◆自主(zìzhǔ)训练
第十三页，共14页。
◆专题讲解(jiǎngjiě)
◆自主训练
第十四页，共14页。
◆专题讲解
◆自主(zìzhǔ)训练
第一页，共14页。
◆专题讲解
◆自主(zìzhǔ)训练
第二页，共14页。
◆专题讲解(jiǎngjiě)
◆自主训练
第三页，共14页。
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◆自主训练
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◆自主(zìzhǔ)训练
物理八年级上沪科版第2章运动的世界复习课件.
13
s
s
o v
静止
t v
o
匀速直线运动
t
o
匀速直线运动
t
匀变速直线运动
o
t
14
• 变速直线运动：把物体沿直线且速度 变化的运动（在相等的时间内通过的 路程不相等）。用 平均速度 来描述 变速直线运动的快慢。 • 平均速度一定要指明是 或 。 哪一段路程 哪一段时间
15
• 测量平均速度的实验原理 v=s/t ， • 必需的器材： ， 刻度尺和秒表 • 其中 刻度尺用来测量 路 ； • 秒 用来测量 时间 程 。 表
第2章运动的世界复习课 件
测量长度的基本工具： 刻度尺, 国际单位： 米 , 用字母符号 m 表示
2
单位换算
10 10 10
千米 km 米 分米 厘米 毫米 m dm cm mm 微米 纳米 μm nm
103
103
103
103
刻度尺的正确使用: （1）会认： 。 认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值 （2）会选：根据所测物体的长度，选择合 适量程和分度值的刻度尺； （3）会放：把刻度尺刻度线紧贴 被测物 体，不能倾斜； （4）会看： 视线应与刻度尺尺面垂直 ； （5）会读： ； 要估读到分度值的下一位 （6）会记： 。 测量结果包括准确值、估读值和 单位（数值和单位）。
4
长度测量的特殊方法： 累积法（一张纸的厚度）
化曲为直法（测铁路线的长度） 相互配合法（卡测法）（测量硬币的直 径）
5
秒 时间测量工具： 。国际单位 ， 秒表 用符号 s 表示；单位换算： 1h = 60min=3600s
1s = 103ms= 106μs= 109ns
6
误差:是指测量值 和 真实值 之间的差异。 减小误差的方法有：
s
s
o v
静止
t v
o
匀速直线运动
t
o
匀速直线运动
t
匀变速直线运动
o
t
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• 变速直线运动：把物体沿直线且速度 变化的运动（在相等的时间内通过的 路程不相等）。用 平均速度 来描述 变速直线运动的快慢。 • 平均速度一定要指明是 或 。 哪一段路程 哪一段时间
15
• 测量平均速度的实验原理 v=s/t ， • 必需的器材： ， 刻度尺和秒表 • 其中 刻度尺用来测量 路 ； • 秒 用来测量 时间 程 。 表
第2章运动的世界复习课 件
测量长度的基本工具： 刻度尺, 国际单位： 米 , 用字母符号 m 表示
2
单位换算
10 10 10
千米 km 米 分米 厘米 毫米 m dm cm mm 微米 纳米 μm nm
103
103
103
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刻度尺的正确使用: （1）会认： 。 认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值 （2）会选：根据所测物体的长度，选择合 适量程和分度值的刻度尺； （3）会放：把刻度尺刻度线紧贴 被测物 体，不能倾斜； （4）会看： 视线应与刻度尺尺面垂直 ； （5）会读： ； 要估读到分度值的下一位 （6）会记： 。 测量结果包括准确值、估读值和 单位（数值和单位）。
4
长度测量的特殊方法： 累积法（一张纸的厚度）
化曲为直法（测铁路线的长度） 相互配合法（卡测法）（测量硬币的直 径）
5
秒 时间测量工具： 。国际单位 ， 秒表 用符号 s 表示；单位换算： 1h = 60min=3600s
1s = 103ms= 106μs= 109ns
6
误差:是指测量值 和 真实值 之间的差异。 减小误差的方法有：
八年级物理全册第2章运动的世界章末整理与小结教学课件(新版)沪科版
◆思维导图 ◆考点精析 ◆中考突破（选择 填空 实验 论述计算）
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