初中化学演示实验的改进

初中化学演示实验的改进

王丽霞

【期刊名称】《东方青年·教师》

【年(卷),期】2012(000)004

【摘要】改进初中化学演示实验，首先必须明确该实验在教材中的地位、性质和作用，是趣味性实验，验证性实验，还是制备性实验或探索性实验，保证在不违背教材编排科学性的前提下进行。其次还要根据教学的科学性，即根据教学大纲和教材的要求，使改进的实验和学生认识思考间题次序相吻合，因而更能充分发挥化学实验在培养能力和发展智力上的特殊作用。总之，化学演示实验的改进要遵循一定的原则，依据教材，服从教学

【总页数】1页(256-256)

【关键词】演示实验;改进;趣味性;初中化学

【作者】王丽霞

【作者单位】甘肃省张掖市高台县第二中学

【正文语种】中文

【中图分类】

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