2018-巴金家阅读答案-范文模板 (16页)

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巴金家阅读答案
篇一:巴金家阅读检测题
巴金《家》阅读训练题
1.《家》中,对封建制度嫉恶如仇,关心国家的前途,积极投身于社会活动,
但他又有“幼稚”的一面,过高地估计了个人反抗的作用的高家孙辈是( C)。

A.觉新
B.觉民
C.觉慧
D.瑞珏
2. 巴金《家》中,鸣凤当得知自己将要被作为礼物送到冯家后,她暗暗下了殉情而死的决心。

在一个静静的夜晚,失望无助的鸣凤叫了两声“三少爷??觉慧”,便以(D)的方式,结束了自己年轻的生命。

A.跳井
B.悬梁
C.服毒
D.投湖
3. 鸣凤与觉慧真诚相爱,高老太爷却把她许给孔教会头面人物冯乐山,冯乐山当时的年龄是(B )
A.五十多岁
B.六十多岁
C.七十多岁
D.八十多岁
4.《家》中鸣凤自杀时,十分细腻生动的刻画了鸣凤纯洁善良的性格和不幸的
命运,以及对觉慧真挚的爱,增添了悲剧色彩,推动了情节发展的描写方式是(C )。

A.动作描写
B.肖像描写
C.心理描写
D.语言描写
5.《家》中,觉新祖父死后,陈姨太以避不详的“血光之灾”为由,不许瑞珏
在家里生孩子。

觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中,结果( B )
A.母子平安
B.瑞珏大病一场
C.瑞珏难产而死
D.孩子被冻死
6. 觉慧被高老太爷训斥了一顿,不许再出门的原因是他( A )
A. 向督军请愿
B.向瑞珏传播先进思想
C. 与鸣凤相爱
D.逃婚
7. 高老太爷病了。

克明在这几日里做的事是( A )
A. 照料老太爷
B. 在家写字做诗
C. 整日打牌,跟女人调笑
D. 到“金陵高寓”去玩
8. 《家》中“折梅”这一情节,色彩欢快明朗。

“眼前一片浅红色。

这是一片梅林,红白两种梅花开得正繁。

”这句表达了谁见到梅林的心态和精神。

(C )
A.觉慧和鸣凤
B.鸣凤
C.觉慧
D.梅
9. 冯乐山要把自己的侄孙女许配给觉民,高老太爷一口应允。

觉民当时的反应是( C )
A.当即答应
B.没有作声,事后痛哭
C.当即表示反对
D.表面答应,密谋逃婚
10. 高老太爷因克安、克定瞒着他偷偷在外面过着荒淫无耻的生活气得一病不起。

陈姨请端公来的目的是(D)
A.作法
B.医治老太爷
C.劝说克安
D. 捉鬼
篇二:星巴金阅读答案

巴金
①在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子:“星星,美丽的星星,你们是滚在无边的空间中,我也一样,我了解你们??是,我了解你们??我
是一个人??一个能感觉的人??一个痛苦的人??星星,美丽的星星??”
②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情,好些人都这样地对蓝天的星群
讲过话。

他们都是人世间的不幸者,星星永远给他们以无上的安慰。

③在上海一个小小舞台上,我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。

他或
者坐在钢琴前面,将最高贵的感情寄托在音乐中,呈现给每一个人;或者立在
蓝天底下,摇动他那白发飘飘的头,用B的调子说着:“你这美丽的星星,你
这纯洁的星星。

”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子,他的眼睛润湿了。

④我了解这个老音乐家的眼泪。

这应该是灌溉灵魂的春雨罢。

⑤在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

我抬起头可以望见嵌在天
幕上的几颗明星。

我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。

这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。

⑥在我的天空里星星是不会坠落的。

想到这我的眼睛也C了。

1.本文作者巴金,原名_______________,字_______________,是我国现代著名的小说家、散文家,小说《________》《_________》《__________》以及散文集《_______________》等都是他的代表作。

(2分)
2.依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是(2分)()
A.哀诉赞叹润湿B.哀诉凄切闪亮
C.欣喜凄切润湿D.欣喜赞叹闪亮
3.在我们学过的课文《繁星》中,作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。

在这一篇文章中,同样如此。

请把这样的句子写出来。

(2分)
_____________________________________________________________________ ____
4.领会语句在语境中的意义和作用,回答句后的问题。

(6分)
①星星永远给他们以无上的安慰。

(“他们”是指谁?“安慰”是指什么?)
_____________________________________________________________________ ______ ②这应该是灌溉灵魂的春雨罢。

(“这”指什么?“灌溉灵魂的春雨”是什么意思?)
_____________________________________________________________________ ______ ③这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。

(“这些眼睛”指什么?“像”在这句中是一个比喻句吗?)
_____________________________________________________________________ ______
5.为什么说“在我的天空里星星是不会坠落的”?(2分)
_____________________________________________________________________ ______
6.小雇员说“我了解你们”,作者说:“我明白这个比利时某车站小雇员的A 的心情”,又说“我了解这个老音乐家的眼泪”。

维系他们这种理解的,在境遇上的纽带是什么?在感情上的纽带是什么?(各限10个字)(2分)
境遇上_________________________感情上_________________________
7.凝望星星,小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么?“在我的天空里星星是不会坠落的”,表现出作者怎样的思想感情?(各限10个字)(2分)
相同处_________________________表现出作者_________________________
8.本文所写的三件事,既无时间、地点上的联系,也无因果关系,但放在一篇文章中却丝毫不使人感到凌乱。

这是为什么?(2分)
_____________________________________________________________________ ______
9.本文以“星”为题有什么深刻含义?(不超过30个字)(2分)
_____________________________________________________________________ ______
1.李尧棠芾甘《家》《春》《秋》《随想录》
2.B
3.“我了解你们??是,我了解你们??”;“星星永远给他们以无上的安慰”;“它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。

这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。


4.①“他们”指“人世间的不幸者”,“安慰”指听取不幸者的哀诉,并同情他们,给他们光明与鼓励。

②“这”指老音乐家的眼泪,“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻,是指星星给予他的安慰。

③“这些眼睛”是指“那些天空美丽的星星”。

“像”在这里表示想像,并非表示比喻。

5.光明永远在心中,自己追求光明的理想永远不会改变。

6.同处黑暗之中,感到痛苦和不幸。

7.都感到无上的安慰,存在着信心和希望。

8.事不相关,但人物境遇相似。

9.星星象征着痛苦中的安慰,黑暗中的希望,而这种安慰和希望是永存
篇三:《家》巴金高中名著题目集锦

⑴觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷;与觉慧等年轻人在一起时,他又是一个渴望新生活的青年。

他是封建制度的继承者,也是破坏者。

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分章节《家》自读及习题附答案精编版

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高老太爷有四子一女:,生大小姐(早死)、大少爷觉新(娶妻瑞珏,生子海臣、生子云儿时难产而死)、二少爷觉民、三少爷觉慧,妻死,复娶周氏,生三小姐淑华,后长子死;2 、次女张氏,丈夫早死,生女张蕴华(琴),后来琴嫁给觉民;3 、三子克明,娶妻张氏,生二小姐淑英、四少爷觉英、七少爷觉人、六小姐淑蕙;4 、四子克安,娶妻王氏,生五少爷觉群、六少爷觉世、五小姐淑芬;5 、五子克定,娶妻沈氏,生四小姐淑贞(后跳井而死),娶妾喜儿。

大房丫鬟鸣凤,不愿嫁给冯乐山,跳水而死,死后三房丫鬟琬儿代嫁。

高家买丫鬟绮霞代替鸣凤、翠环(后来嫁给觉新)代替琬儿。

四房丫鬟倩儿,奶妈杨嫂。

五房丫鬟喜儿、春兰。

《家》是巴金的代表作《激流三部曲》的第一部。

故事发生在成都一家姓高的大公馆里,高觉新是这个大家庭里的长孙,就是因为这个缘故,他被剥夺了学业与爱情。

在中学毕业那天放弃了自己所爱的能够了解他、安慰他的钱家表妹,和父亲指定的姑娘结了婚。

觉新的二弟觉民和三弟觉慧就不同了,他们接受西方文化知识的熏陶,有着先进的思想、昂扬的斗志,是新时代的新青年。

觉新也跟他俩一起接受新思想,但是他依旧还是“作揖主义”和“无抵抗主义”的拥护者。

老大觉新在西蜀实业公司事务所上班,那是他父亲生前为他找好的位置。

一日,觉慧和觉民跟往常一样,买了几本新书,来到觉新的办公室里,这时张太太和琴小姐来了。

琴是高家亲戚里面最美丽、最活泼的姑娘,她也是一个有着理想、有着抱负的勇敢的新青年。

她给大家带来了一个不寻常的消息:钱家大姨妈回省城来了,梅表姐嫁了不到一年就守了寡,现在变得有点憔悴。

这个梅表姐就是大哥觉新所挚爱的钱家表妹,而这时觉新正陪着张太太买衣料,他并没有听到这个消息。

觉慧和觉民离开了觉新的事务所,觉民去了琴的家里,而觉慧在路上遇见同学张惠如,并从他口中了解到当兵的打了学生。

觉慧义愤填膺地和一些学生们参加了向总督示威游行的队伍。

祖父高老太爷很快知道了他游行的事,便觉新把他囚禁在家里。

高中语文人教版高二选修中国小说欣赏习题第五单元9《家》word版含解析

高中语文人教版高二选修中国小说欣赏习题第五单元9《家》word版含解析

第五单元家族的记忆9《家》祖孙之间巴金曾说:“要是没有我的最初二十年的生活,我也写不出这样的作品。

”但《家》又不单纯是一部自传,而是对中国当年典型的旧父权制家庭败落史的现实主义的再现。

《家》中的故事发生于“五四”前后,当时中国社会正处于一个风起云涌、激烈动荡的历史转折时期。

背景是中国当时还很封闭的内地——四川成都。

觉新是这部小说里塑造的最成功的一个人物。

由于他处于长房长孙的位置,因此和睦相处”他凡事都采取选文主要写了祖孙之间的冲突,其中对祖父高老太爷的刻画可谓淋漓尽致,肖像描写起到了巨大作用。

如:“早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上,身子显得很长。

长脸上带了一层暗黄色。

嘴唇上有两撇花白的八字胡。

头顶光秃,只有少许花白头发。

两只眼睛闭着,从鼻孔里微微发出来一点声息。

”这里对封建势力的代表——高老太爷进行了细致的外貌描写,显示出他衰颓、行将就木的迹象。

[技法点拨]果戈理说过:“外形是理解人物的钥匙。

”因此,认清人物的外部特征,就可能有助于了解人物性格的特征。

本文对高老太爷的外貌描写,对塑造其封建家长的形象起了重要作用。

外貌描写的要求是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。

1.进行肖像描写,要根据情节发展的需要去写,不能每写到人就必写人的肖像。

不能眉毛胡子一把抓。

2.写肖像的高要求是刻画性格、显示灵魂。

3.外貌描写切忌公式化、脸谱化。

⊙精彩运用请你就熟悉的人物,运用外貌描写一段短文。

【示例】他——拥有着犀利的眼睛、黑豹似的目光、手指宽的眉毛、粗大的鼻子与黝黑色的脸颊和一把白色的卷胡须。

这是一张多么普通的脸啊,混在人群中都不会很突出,人们也不会知道在他们中间拥有着一张不同的脸的人竟然是一位身份地位都很高贵的天才,不,应该说是一位天才的灵魂,他——就是列夫·托尔斯泰。

看着他那犀利的眼睛真是惊人,这是一双真正能够透视人心的眼睛,他看着别人的时候就像在透视别人和窥伺别人的灵魂,直击别人的要害让别人冷不丁地想倒退一步,我想避开他那黑豹似的目光,可是却无法成功。

最新巴金《家》导读(含答案)

最新巴金《家》导读(含答案)

巴金《家》导读1.请对《家》中鸣凤之死的故事情节作简要介绍。

答:鸣凤与觉慧真诚相爱,然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山,鸣凤怀着绝望的心情与觉慧诀别,可是觉慧只忙着读书写文章。

鸣凤在花园里痛苦地思考,明白了:“她应该放弃他。

他的存在比她的更重要。

”最后她极其温柔而凄楚地叫了两声:“三少爷,觉慧,”便纵身往湖里一跳。

2.简述《家》中一个令你悲痛的故事。

答:瑞珏生产的日子近了。

为了避开高老太爷的灵柩,免得有血光之灾,高家长辈要求觉新把临产的瑞珏送到城外去住。

觉新没有反抗,到城外找了一处潮湿的房子。

瑞珏因难产在惨叫声中死去。

因为陈姨太的要求,觉新被拒之门外,不能和瑞珏见最后一面,希望完全破灭了。

3.简介《家》中家庭禁锢青年思想的两个方面。

答:一、封建旧家庭和专制制度,以高老太爷和克明为代表的卫道者,竭力奉持着礼教和家训,压制一切新的事物,甚至不惜以牺牲青年为代价。

二、封建礼教及迷信对生命的迫害,在《家》中,有梅的悒郁致死,瑞珏的惨痛命运,鸣凤的投湖悲剧,婉儿的被逼出嫁,这些青年女性的不幸遭遇,无不是封建制度以及礼教、迷信迫害的结果。

4.简述觉慧反抗的一个故事。

答:冯乐山要把自己的侄孙女许配给觉民,高老太爷一口应允。

正在与琴处于热恋中的觉民当即表示反对。

在紧急关头,觉慧帮助觉民逃婚。

高老太爷闻讯勃然大怒。

无论其他人怎样劝说,觉慧都坚决地说,如不取消冯家的亲事,他绝不说出觉民的地址。

祖父最后说,冯家的亲事决不能取消,如果觉民不回家就叫觉慧顶替。

觉慧十分气愤,想:“如果牺牲是必需的话,做牺牲品的决不是我。

”5.简述《家》中觉新、觉慧、高老太爷或鸣凤的一个故事。

答:例1:除夕夜,高家一派节日的喜庆,一家人欢乐地谈笑吃酒。

散席后,觉慧带着酒意在大门口看见一个讨饭的小孩在哭。

他摸出两个半元的银币,放在小孩的手里。

静寂中好像有人在他的耳边大声说:“你这个伪善的人道主义者!”例2:新旧军阀战争结束后,觉慧瞒着家人参加《黎明周报》的工作,撰文介绍新文化运动,攻击旧制度旧思想。

2019-《家》 阅读附答案-精选word文档 (4页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==《家》阅读附答案《家》阅读测试题《家》作者巴金《人民文学出版社》一、填空题。

1.《家》的作者是,原名。

2.高老太爷是高公馆的统治者,五房中的长房有、、三兄弟。

3. 的性格软弱,受过新思想的熏陶,却不敢顶撞长辈。

4.《家》中的觉新妻子名叫,觉慧爱上的姑娘名叫。

5. 《家》中的觉新青梅竹马的恋人叫。

6. 是封建家长制和封建礼教的代表。

7. 《家》与、合称为。

8.觉慧积极参加爱国运动,由于向高老太爷告密,觉慧被关在家里。

9. 骗妻子的钱去组织小公馆,并在外欠下大笔债务。

10.高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友做妾,鸣凤在绝望中投湖自尽。

二、选择题。

(请将正确答案的序号填在括号里)1.觉民与()相爱,但爷爷却为他定下亲事。

A、琴B、鸣凤C、梅2.有着道貌岸然的外表,竭力维护封建观念、秩序的人物()A、高老太爷B、克安 C 、克定 D、克明3.行为荒唐,生活糜烂的人物( )A、克明B、克安 C 、觉新 D、觉民4.觉民和同学们办周报,()在第五期周报上发表文章提倡女子剪发。

A、梅B、瑞珏C、琴D、鸣凤5.()是三兄弟中最叛逆的一个。

A、觉新B、觉民C、觉慧6.下列说法有误的是()A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。

她们的社会地位是相同的。

B、《家》中,觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。

C、《家》中觉民、觉慧有着先进的思想、昂扬的斗志,是新时代的新青年。

D、《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。

既表现了鸣凤对罪恶世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱。

7.下列说法有误的是()A、《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩。

细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用,增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。

B、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。

高考文学类文本阅读:巴金《家》阅读练习及答案

高考文学类文本阅读:巴金《家》阅读练习及答案

巴金《家》阅读练习及答案(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7-9题。

家(节选)这一年除夕的前一天的下午,觉慧和觉民一起到觉新的事务所去,他们买了几本新杂志,还了一本翻译小说《前夜》。

刚走到觉新的办公室门口,就听见里面算盘珠子的响声,他们揿起门帘进去。

“你出来了?”觉新看见觉慧进来,抬头看了他一腿,吃惊地问道。

我这几天都在外面,你还不晓得?”觉慧笑着回答。

“那么,爷爷晓得了怎么办?”觉新现出了为难的样子,但他仍旧埋下头去拨算盘珠子我管不了这许多,他跷得,我也不怕。

”觉慧冷淡地说。

觉新抬头看了觉慧一眼,把眉头皱了皱,继续披算盘珠子。

“不要紧,爷爷哪儿记得着许多事情?我想他一定早忘记了。

”觉民在旁边解释道,他在窗前的藤椅上坐下来。

觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上,随意翻着书页,口里念着:“爱情是个伟大的字,伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢?照我的意思看来,所有的爱情,没有什么区别,若是你爱恋,一心去爱恋。

”觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼,但是他并不觉得,依旧用岡样的调子念下去:“我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来!”一股股热气在他的身体内直往上冲,他激动得连手也颤抖起来,他不能够再念下去,便把书阖上,端起茶碗大大地喝了几口。

陈剑云从外面走了进来。

“我在读书,宇宙里有生有死,爱情里也有死有生……”“这是什么意?”剑云低声说。

没人回答他,一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔,渐渐地压下来。

“这样的社会,才有这样的人生!”觉慧觉得沉闷难受,愤愤不平地说,“这种生活简直是在浪费青春,浪费生命!”这种思想近来不断地折磨他,可他无意间遢见了觉新的茫然的眼光,连忙掉过头去,又看见剑云的忧郁的、忍受的表情。

他转眼去看觉民,觉民埋着头在看书。

屋子里是死一般的静寂。

他觉得什么东西在咬他的心。

他不能忍受地叫起来:“为什么你们都不说话?……你们,你们都该受诅咒!”众人惊讶地望着他,不知道他为什么大叫。

练习:第五单元9《家》 Word版含解析

练习:第五单元9《家》 Word版含解析

第五单元 家族的记忆9 《家》祖孙之间巴金曾说:“要是没有我的最初二十年的生活,我也写不出这样的作品。

”但《家》又不单纯是一部自传,而是对中国当年典型的旧父权制家庭败落史的现实主义的再现。

《家》中的故事发生于“五四”前后,当时中国社会正处于一个风起云涌、激烈动荡的历史转折时期。

背景是中国当时还很封闭的内地——四川成都。

《家》的人物觉新是这部小说里塑造的最成功的一个人物。

由于他处于长房长孙的位置,因此为了维护四世同堂的大家庭的“和睦相处”他凡事都采取“不抵抗主义”。

他与他的梅表妹有一段美好的恋情,但是在这个封建大家【课内挖掘】选文主要写了祖孙之间的冲突,其中对祖父高老太爷的刻画可谓淋漓尽致,肖像描写起到了巨大作用。

如:“早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上,身子显得很长。

长脸上带了一层暗黄色。

嘴唇上有两撇花白的八字胡。

头顶光秃,只有少许花白头发。

两只眼睛闭着,从鼻孔里微微发出来一点声息。

”这里对封建势力的代表——高老太爷进行了细致的外貌描写,显示出他衰颓、行将就木的迹象。

[技法点拨]果戈理说过:“外形是理解人物的钥匙。

”因此,认清人物的外部特征,就可能有助于了解人物性格的特征。

本文对高老太爷的外貌描写,对塑造其封建家长的形象起了重要作用。

外貌描写的要求是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。

1.进行肖像描写,要根据情节发展的需要去写,不能每写到人就必写人的肖像。

不能眉毛胡子一把抓。

2.写肖像的高要求是刻画性格、显示灵魂。

3.外貌描写切忌公式化、脸谱化。

⊙精彩运用请你就熟悉的人物,运用外貌描写一段短文。

【示例】他——拥有着犀利的眼睛、黑豹似的目光、手指宽的眉毛、粗大的鼻子与黝黑色的脸颊和一把白色的卷胡须。

这是一张多么普通的脸啊,混在人群中都不会很突出,人们也不会知道在他们中间拥有着一张不同的脸的人竟然是一位身份地位都很高贵的天才,不,应该说是一位天才的灵魂,他——就是列夫·托尔斯泰。

[巴金《家》]巴金家在线阅读

[巴金《家》]巴金家在线阅读巴金家在线阅读一:巴金自传阅读答案巴金自传(节选)①我是一个不善于讲话的人,唯其不善于讲话,有思想表达不出,有感情无法倾吐,我才不得不求助于纸笔,让在我心上燃烧的火喷出来,于是我写了小说。

②我不是文学家,但是我写作了五十多年。

每个人会从不同的道路接近文学。

我从小就喜欢读小说,有时甚至废寝忘食,但不是为了学习,而是拿它们消遣。

我做梦也想不到自己会成为小说家。

我开始写小说,只是为了找寻出路。

③我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭,在二三十个所谓上等人和二三十个所谓下等人中间度过了我的童年,在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活,在伪善、自私的长辈们的压力下,我听到年轻生命的痛苦呻吟。

④我感觉到我们的社会出了毛病,我却说不清楚病在什么地方,又怎样医治,我把这个大家庭当作专制的王国,我坐在旧礼教的监牢里,眼看着许多亲近的人在那里挣扎,受苦,没有青春,没有幸福,终于惨痛地死亡。

他们都是被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一时的任性杀死的。

我离开旧家庭就像摔掉一个可怕的黑影。

我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎,想找寻一条救人、救世,也救自己的路。

说救人救世,未免有些夸大,说救自己,倒是真话。

当时的情况是这样:我有感情无法倾吐,有爱憎无处宣泄,好像落在无边的苦海中找不到岸,一颗心无处安放,倘使不能使我的心平静,我就活不下去。

一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小小公寓的五层楼上,一间充满煤气和洋葱味的小屋子里,我寂寞,我痛苦,在阳光难照到的房间里,我想念祖国,想念亲人。

在我的祖国正进行着一场革命与反革命的斗争,人民正在遭受屠杀。

在巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动,他们是沙柯(N.Sacco)和樊宰底(B.Vanzetti),他们被诬告为盗窃杀人犯,在美国麻省波士顿的死囚牢中关了六年,在我经常走过的街上到处张贴着为援救他们举行的演讲会、抗议会的海报。

我读到所谓犯人之一的樊宰底的自传,里面有这样的话:我希望每个家庭都有住宅,每个口都有面包,每个心灵都受到教育,每个人的智慧都有机会发展。

曹禺《家》巴金《家》阅读训练及答案优选全文

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文本一:家曹禺[是午后二时的光景,宾客们正在用喜酒,新娘的花轿就快要抬进来了。

]觉新:(沉浸在苦痛的思索里,几乎未留心她们已经出去,恍恍惚惚地踱来踱去,顺手取起一枝梅花,望了望,又苦痛地掷在桌上。

沉闷而忧郁的声音,低低说出来)啊,如果一万年像一天,一万天像一秒,那么活着再怎么苦,也不过是一睁眼一闭眼的工夫。

做人再苦,也容易忍受啊!(略顿)因为这一秒钟生,下一秒钟就死,睁眼是生,闭眼就是死。

那么“生”跟“死”不都是一样的糊涂?就随他们怎么摆布去吧!反正我们都是早晨生,晚晌死,连梦都做不了一个的小蠓蠓虫。

唉,由了他们也就算了。

(到此仿佛完全静止,突又提起精神。

)不过既然活着,就由不得你想的这么便宜。

十年的光阴。

能自由的人也许觉得短促,锁在监牢里面的,一秒钟就是十几年见不着阳光的冬天哪!(深深地)活着真没有一件如意的事:你要的是你得不到的,你得到的又是你不要的。

哦,天哪![觉慧抱着一大束梅枝,由正中门生气勃勃地走过来。

]觉慧:大哥,鸣凤呢?觉新:出去了。

(长嘘一声)觉慧:(笑着)大哥,我就怕看你做成这么一副受苦受难的耶稣相。

觉新:(苦笑)是做么?觉慧:(鼓动地)那么,你为什么不闯一下呢?觉新:(沮丧地)有什么个值得?死就死了,我们生下来就为着死的。

觉慧:(不觉放下梅花,同情而兴奋地)就这么悲观?大哥你就这么看得透?生下就为着死?(突然愤慨地)我们活都没活够,祸都没闯够,我们……[远处忽然鞭爆大发,一阵非常热闹的唢呐声,夹杂远远人们的喧嚣。

]觉新:(不觉立起)这是什么声音啊?觉慧:(讽刺地)这就是活着的声音,大哥的新娘子大概是到了。

高中语文《家》巴金阅读理解和答案

家(节选)巴金祖父在床上呻吟着,奇怪的药和药引煎在药罐里,成了一碗碗浓黑的苦水。

然而祖父服了药,病反而加重起来。

祖父的病并没有给这家庭带来大的骚乱,人们依然在笑,在哭,在争闹,在争斗。

医药不能够有大的效力,于是人们便开始求助于迷信。

这全是由贫弱的脑筋里想出来,可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓“熟读圣贤书”的人所主持而奉行了。

一个无知识的妇人居然成了一种支配的势力,其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界。

最初是几个道士在大厅上作法念咒。

到了夜深人静时,便由陈姨太一个人在天井里拜菩萨。

“见鬼!”觉慧骂着。

“你只配干这些事!”然而另一个花样来了,这就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。

三人过于严肃以至成了滑稽的样子。

觉慧的批评也是同样的:“见鬼!”几个钟头以前,克安和克定还在打牌,喝酒,和女人调笑,现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞。

在觉慧想着“你们的手段不过如此”的时候,新的花样又来了。

这一次不是“见鬼”,却是“捉鬼”。

傍晚,每个房间的门都紧闭着,霎时间全公馆变成一个静寂的世界,显得很凄惨。

不知从什么地方请来了一个尖脸的巫师,在院子里跑来跑去,做出种种凄惨骇人的怪叫和姿势,把病人骇得用被盖蒙了头而惊叫起来。

满屋是浓黑的烟,爆发的火光和松香的气味,地板也烧焦了两处。

然而花样又来了,据说这公馆里到处都布满着鬼。

这说法也有些人不相信,可是没有一个人敢出来反对。

觉慧虽然有这勇气,然而没有人听他的话。

于是决定在第二天晚上举行大扫除,要捉尽每个房间里的鬼,说是这样祖父的病才可以痊愈。

于是第二次的滑稽剧又在预定的时间开演了。

有的人躲开了,小孩哭着,女人叹息着。

觉慧心里充满了愤怒。

他觉得身子被压得不能动弹,周围尽是黑暗。

他想他不能屈服,不能让这样的事在他的眼前出现。

不久那巫师走到了觉慧的房门口敲门。

觉慧在里面大声叫着:“我不开。

我这里没有鬼!”忽然有人在外面猛烈地插着门。

他的愤怒被激动起来了:“你们究竟要做什么!”“慧侄,快开门”,是三叔克明的声音。

家阅读题及阅读答案

名著《家》阅读测试题(共150分)一、填空题。

(每空1分,共10分)1.《家》的作者是,原名。

2.高老太爷是高公馆的统治者,五房中的长房有、、三兄弟。

3. 的性格软弱,受过新思想的熏陶,却不敢顶撞长辈。

4.《家》中的觉新妻子名叫,觉新青梅竹马的恋人叫。

5. 《家》中的觉慧爱上的姑娘名叫。

6. 是封建家长制和封建礼教的代表。

7. 《家》与、合称为“激流三部曲”。

“爱情三部曲”则是、、。

8.觉慧积极参加爱国运动,因为向高老太爷告密,觉慧被关在家里。

9. 骗妻子的钱去组织小公馆,并在外欠下大笔债务。

10.高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友做妾,鸣凤在绝望中投湖自尽。

二、判断下列各题是否准确,对的打“√”,错的打“×”。

(每题1分,共10分)1.觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷;与觉慧等年轻人在一起时,他又是一个渴望新生活的青年。

他是封建制度的继承者,也是破坏者。

()2.《家》中着力刻画了一系列有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤、瑞珏,这几个女子虽然性格不同,但悲剧命运却是相同的。

()3.鸣凤对爱情坚贞不渝,当得知自己将要被作为礼物送到冯家后,暗暗下了殉情而死的决心,她相信“死”字是薄命女子的唯一出路。

()4.《家》的艺术结构类似《红楼梦》,以觉慧等几个年轻人的爱情和生活追求为情节链条,全面展示一个大家庭的衰亡过程。

()5.《家》中,觉新因为与同学们一道向督军请愿,被高老太爷训斥了一顿,不许再出门。

()6.巴金的《家》中,觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。

他清醒地理解到了自己的悲剧命运,但对封建家长的专制意志处处忍让、顺从。

为了维护封建家庭,他付出了惨重的代价。

最终,他终于觉醒,毅然投奔了光明。

()7.巴金的《家》重点塑造了善良却柔中有刚的梅、悒郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象。

()8.巴金代表作《家》中的觉民屈服于封建专制制度而没有反抗意识;觉新与琴结婚,敢于反抗封建专制制度()9.《家》控诉了封建礼教对弱小、无辜、善良人们的迫害。

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