:5.16雅典的奴隶主民主政治

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北师大版必修1第16课雅典的奴隶主民主政治(共33张PPT)

北师大版必修1第16课雅典的奴隶主民主政治(共33张PPT)
取消财产资格限制的目的是什么? 取消公民在财产上的不平等 给公民发放补贴的目的是什么?
鼓励贫苦公民参政
(2)作用
极盛
全体公民享有充分的民主。
三、如何认识雅典的民主政治
古代雅典民主
古代雅典民主制
现代美国民主
现代美国民主体制
首席将军 公民大会
总统
国会
五百人会议
陪审法庭 最高法院
三、如何认识雅典的民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度 1、希腊的地理环境 2、希腊的城邦制度
希腊城邦
(1)、城邦的特点 小国寡民
公民
相互独立
(2)、居民的构成
贵族
富裕工商业者 平民 外邦移民 奴隶 一般平民
公民
有亲族关系,拥有一定的财产,能自备 武器服兵役的成年男性。包括氏族贵族 和一般氏族成员。
二、雅典民主政治的确立
公元前 449年到公 雅 元前334年是希腊雕塑 典 艺术的全盛时期,艺 术史上称为“古典时 学 期”,大量优秀的雕 院 塑作品出自这个时期, 《掷铁饼者》就是现 存流传最广的艺术杰 作之一,也是古希腊 著名雕塑家米伦的代 表作。被誉为“体育 运动之神”的雕像 。
盲诗人—荷马
公元前12世纪,希 腊北部山区的多利亚人 侵入希腊半岛,毁灭了 迈锡尼文明。希腊历史 的发展经历了一个暂时 的、局部的曲折,西方 学者称之为“黑暗时 代”。这一时期因留下 一部重要文献《荷马史 诗》,故又名“荷马时 代”。
有些人生来就注定应该服从,另有些人生 来就注定要统治。
——古希腊思想家亚里士多德
古希腊女子地位如何?有些人指的是谁?
三、如何认识雅典的民主政治
1 为西方近现代的民主政治制度奠 定了基础。 2 为人类文明的发展作出了贡献。 3 局限性

第16课 雅典的奴隶主民主政治

第16课  雅典的奴隶主民主政治

消极作用 :它极易成为排除异
己、进行政治斗争的工具 , 使持有 不同政治观点的政治家被流放 , 不 利于国家经济和政治的健康发展.
2、意义
克里斯提尼改革基本铲除了旧氏 族贵族政治特权,公民参政权空 前扩大,雅典民主政治正式确立。
伯利克里改革
1、内容
公元前5世纪
(1)扩大公民参政范围 (2)改革五百人议事会 (3)改革陪审法庭
We live around the sea like frogs around a pond. ——Plato 我们环绕着大海而 居,如同青蛙环绕 着水塘。 ——柏拉图
古代希腊和古中国创立的 政体存在什么样的差异? 老秦,你们
小伯,这你就 不懂了,你们的民 主政治不符合中国 国情。
的中央集权制 度太落后了。
A
3.希腊城邦民主政治产生的主要原因是 A.小国寡民的城邦特点容易形成一种 民主的传统 B.多山多岛的地理环境造就了众多平 等且独立自治的小城邦 C.多山多岛的地理环境与小国寡民的 城邦特点共同促成了希腊的民主传统 D.公民大会使各城邦公民能够在国家 发挥较为重要的作用
C
古 埃 及 文 明
古 印 度 文 明
非 洲
亚 洲
位置特点1:亚非欧交界处
爱 奥 尼 亚 海
希 腊
爱 琴 海



位置特点2:三面环海
地形特点1:山岭沟壑,缺少开阔的平原
地形特点2:海岸线曲折,多良港,海岛星罗棋布
希腊自然地理环境: 多山地 少平原 多海湾 多岛屿


在这种环境下,适合种植什么植物? 适合从事什么职业?
气候特征:温和宜人
2、政治条件:城邦众多,小国寡民,独 立自主,公民能更直接参与城邦政治 3、经济条件:发展海外贸易,手工业、 商业发达,工商业阶层渴求民主 4、历史条件:三洲要冲,便于吸收亚非 文明。

北师大版高中历史必修一5.16《 雅典的奴隶主民主政治》课件(25张)(共25张PPT)-PPT精品

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什么是“民主”?
• 民主-----Democracy,源于希腊字 “demos”,是“人民”和“权力”的合成 词,概况来说,民主就是主权在民(公民 ),它不是现代意义上 的民主,是一种早 期的民主制。而现代“民主”的定义为: 在一定的阶级范围内,按照平等和少数服 从多数原则来共同管理国家事务的国家制 度(人民当家作主)。
三、雅典民主政治的得与失
1、失(缺陷):
范围:对广大奴隶专政的基础上, 奴隶、妇女和 外邦人
被排除在民主之外.
性质:
方式:
材料:在雅典40万居民中,20万奴隶和3.2万外邦人是 被剥夺政治、法律权利的;在剩下的16.8万人中,假 定成人居半,是8.4万,其中妇女毫无权利,所剩公民 男子就只有4.2万人了。
2、改革权力机构。以抽签的方式从10个 选区中各选50人组成“五百人会议”,代 替原来以部落为基础的“四百人会议”。 3、改动军队。按血缘部落征兵改为按地 区征兵,并且从10个选区中各选一人组成 “10将军委员会”。 4、实行陶片放逐法。
使氏族贵族依靠旧的氏族血缘关系 影响选举成为不可能,打破了氏族 贵族势力对政权的控制,雅典国家 组织由于摆脱氏族关系残余而完全 形成。 会议成员所有不分等级皆可担任, 使所有公民都有机会参与国家政治 事务。
性质: 原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦.
方式:抽签选举和轮流坐庄,可能导致国家权力滥用
和误用
后果: 沦为个人争夺权利的工具;“成也民主,败也民主”
2、得(积极): 开西方民主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先 建立了较为健全的民主制度
巩固训练
下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力? 这些权力哪些是雅典民主政治创造的?
用和误用
一个以 言论自由著 称的城市竟 然对一个除 了运用言论 自由以外, 没有犯任何 其它罪行的 哲学家提出 起诉并判处 死刑!!!

高中历史北师大版必修一《第16课雅典的奴隶主民主政治》教学课件

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二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展
—民主政治确 ——为雅典民主政治奠定基础
2.克里斯提尼改革(公元前6世纪末) ——雅典民主政治确立
3、伯利克里改革(公元前5世纪) ——雅典民主政治的顶峰
雅典民主政治的确立
内容
梭伦 改革
①废除债务奴隶制 ②按财产多寡划分公民的等级 ③公民大会成为最高权利机关 ④建立公民陪审法庭
——苏联科学院《世界通史》 请回答: 该材料体现了雅典政治的哪些特点?如何评判这些特点
直接民主、轮番执政;只有成年男性公民享有民主(妇女、奴隶、外国人没有 民主权益)
雅典民主政治的确立和发展
1.梭伦改革(公元前6世纪初)
奠基
坚定旧氏族贵族特权,保证公民民主权益
2.克里斯提尼改革(公元前6世纪末)
确立
雅典民主制度的评判
进步性: ①调动公民积极性和创造性,创造了光辉的希腊文明。 ②为西方近现代的政治制度奠定了最初的基础。
局限性: ①只是统治阶级内部的民主,妇女、奴隶和外邦人没有公民权。 ②原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦。 ③抽签选举和轮番坐庄的参政方式,极可能会导致国家权利被滥用和误用。
3、城邦制度
• (1)概念:由有亲族关系的公民团体组成,通常包括一个中心城市和周边的乡村 • (2)代表:雅典、斯巴达和科林斯 • (3)特点:小国寡民 • (4)阶级关系:公民作为一个整体构成统治集团,自由人和奴隶是被统治阶级
公民:凡父母祖籍均属本城邦,具有一定财产、 能自备武器服兵役的成年男子,享有公民资格。
哲学家
“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。” 苏格拉底(BC469—BC399)
“一切背离了公平的知识都应叫做 狡猾,而不应称为智慧。”

北师大版高中历史必修一第16课《雅典的奴隶主民主政治》教学课件共28张优质课件

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法律至上
材料四 古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心, 哲人和学者不能遁入山野,必须到公民大会投票;任何 公民不能拒绝担任官员;法律明确规定,发生政治争论 时,公民不得中立,必须追随一派,反对一派,否则将 予以严惩。
公民意识(责任感)
探究学习一:身临其境体验雅典民主政治
《一个雅典公民的政治生活》

希 自然条件——独特的地理环境,海洋文明
腊 民 主 政
(前提条件) 政治——①发达的城邦制度
②雅典城邦社会矛盾尖锐
治 经济——奴隶制经济高度繁荣,海外贸易进一步

发展
生 文化——集体、平等、相对独立和自由意识。

背 景 重要保障——较高的公民素质
(1)背景:①在雅典国家形成之初,贵族垄断了一
切大权; ②公元前6世纪初,工商业的发展造就了

法庭(5)废除债奴制等。
了基础。p23
公元 前6 世纪 末
克利 斯提 尼改

(1)建立十个地区部落,以部落 为单位举行选举;(2)建立五百 人议事会,由各部落轮流执政; (3)组成十将军委员会;(4)扩大 公民大会的权力;(5)实行陶片
基本铲除了旧氏 族贵族的政治特 权……雅典民主 政治确立起来了。
(1)背景
①雅典民主政治在希波战争 取得新进展; ②希波战争后平民和工商业 者政治地位进一步提高,由 平民和工商业者组成的民主 派一直十分活跃。 ③伯利克里连任首席将军。
(2)内容
①各级官职,除十将军外,向所有公民开放,并都以抽签 方式产生。
②公民大会成为名副其实最高权力机关;五百人会议为常 设机构,处理闭会期间事务;陪审法庭是最高司法机关。
(1)地中海东部,扼欧、亚、非三洲交通要冲 (2)三面环海,海岸曲折,良港众多 (3)地中海式气候

雅典的奴隶主民主政治PPT课件

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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
15
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
16
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》
根据材料一,结合所学知识,概括雅典民主政治 产生的原因?
12
第16课 雅典的奴隶主民主政治
二、雅典奴隶主民主政治的产生与发展
1.原因 2. 经过
梭伦
克里斯提尼
伯里克利13
第16课 雅典的奴隶主民主政治
二、雅典奴隶主民主政治的产生与发展 1.原因
2.经过(梭伦) 材料二:梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正 必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。 于是,权威的根基就被摧毁了。
辉煌属于希腊!
让我们走进欧洲文明的摇篮, 寻访西方民主政治的源头……
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第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境与城邦制度 二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展
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第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境与城邦制度
我们环绕着大海而 居,如同青蛙环绕 水塘
——柏拉图
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第16课 雅典的奴隶主民主政治
——[加]哈罗德·伊尼斯:《传播的偏向》
为什么说权威的根基被摧毁了?
例题 2. 从法理上讲,古希腊所有公民都是城邦的主 人,公民权便意味着参政权,只是参与的深度与广 度不同罢了。按照梭伦改革的规定,“参与的深度 与广度”主要受限于公民的( ) A.经济实力 B.家庭出身 C.文化水平 D. 男女性别 14

高一历史北师大版必修一精选课件:第16课 雅典的奴隶主民主政治(共43张PPT)

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山岭 沟壑
难以形成统一 的政治中心
农耕经济不发达
城邦体制
海岸港湾
海外贸易、殖民活动
气候特征
地中海气候,温和宜人, 冬季多雨、夏季干热
适宜栽植葡萄、橄榄, 发展园艺业及 手工业 有利于海外贸易
三洲要冲
山岭 沟壑
开放吸收亚非文明
相对割裂 小国寡民
农耕经济不发达
海岸 港湾 地中海 式气候
迫 使
海外贸易、殖民活动
三、雅典民主政治的评价:
1、积极性: 1)民主氛围创造的空间,使雅典 在精神文化领域取得了辉煌成就; 2)雅典民主政治的理论和实践, 为西方近现代的政治制度奠定了最初 的基础; 3)保证了城邦的独立和发展。
2、局限性: 1)只适用于公民(成年男子),妇 女、外邦人和奴隶无公民权; 2)直接民主,适用小国寡民城邦; 3)抽签选举不能保证有才能的人稳 定执政,易导致权力滥用误用; 4)小国寡民的民主,最终无法容纳 政治和经济的迅速发展。
归纳:雅典民主政治的特点
①人民主权:除十将军外,几乎所有公 职对公民开放,体现了人民主权特点。 ②公民内部的平等:妇女、奴隶、外邦 人被排除在公民之外,实质上是维护奴 隶主阶级的利益。 ③轮番而治:五百人会议等由抽签而 产生,公民轮流担任公职。 ④法律至上:陪审法庭、陶片放逐法 等,体现了法律至上的特点。
3、伯里克利改革: 1)内容: ①扩大公民参政范围: ②改革公民大会: ③设立五百人会议: ④设立陪审法庭是最高司法机关: ⑤发放工资和津贴:Biblioteka 2)作用: 黄金时代
归纳总结:雅典民主政治的改革
名称 梭伦改革 克利提斯尼改革 内容 作用
伯里克利改革
请思考:我们重温了雅典民主政治改革 的内容,你能从中找出古代希腊雅典民 主政治的特点吗?

第16课雅典的奴隶主民主政治

第16课雅典的奴隶主民主政治
“宏伟归于罗马!”
古 罗 马
“辉煌属于希腊!”
古希腊
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第5课 古代希腊民主政治
课程标准: 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文 明的影响; 2.认识西方民主政治产生的历史条件; 3.知道雅典民主政治的主要内容; 4.认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
从材料1可以看出古代希腊在地理上有什么特点?
妇女不是雅典公民,无权参加公民大会。奴隶、外邦居民 等非雅典公民都无权参加公民大会。
(3)图片中 这项议程属于 雅典民主政治 的什么内容? 它对于雅典的 政治体制有什 么影响?
(2)根据材料6,梭伦为摆脱“绝境”,采取了哪些措施?有何影响? 材料6:
材料7:
立法权
行政权
司法权
梭伦改革前
元老院
执政官
贵族法庭
梭伦改革后
公民大会
(四百人议事会为 常设机构)
执政官 (掌握各项具体权力)
公民陪审法庭 (取得多数司法职权)
材料8:
因为正是我,为她拔掉了树立着的许多界标(界标:指抵押地产 的标识),以前她曾是一个奴隶,而现在已经自由。许多被出卖 的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售, 也有的是因故出卖;有的为了可怕的贫穷所迫,逃亡异地,…… 我都使他们解放,我使这样的事情普遍流行,调整公理和强权, 协和共处,这样我应允的事都已一一完成。我制订法律,无贵无 贱,一视同仁,直道而行,人人各得其所。
法律至上、权力制约
③妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外 ,公民内部轮流执
政。
轮番而治
④除十将军外,其余官职基本通过抽签的方式选出,每个人
既是统治者,又是被统治者。
公民内部相对平等
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学习·探究区
学案20
[易混易错] 城邦公民不是指全体成年成员,而是指具有 “公民”身份、有
本 学 权参加公民大会的成年男性成员。妇女、奴隶以及外邦移民则 案 栏 被排除于“ 公民”范畴之外。所以,古希腊城邦实际上是公民 目 开 关 集体联合起来,保护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家
组织。
学习·探究区
学习·探究区
学案20
(3)有人说克利斯提尼改革和梭伦改革在本质上都破坏了氏族血 缘关系。请证明这种观点。
答案 梭伦以财产多寡确定自由民的等级, 打击了氏族贵族依靠 血缘门第的世袭特权控制政权的局面; 克利斯提尼重新划定以地 域为基础的 10 个行政选区,代替原来的氏族部落,并以五百人 会议代替四百人议事会,进一步破坏了氏族血缘关系。
本 学 政权掌握在雅典全体人民手里。 这种说法对吗? 案 (2)伯里克利说, 栏 目 为什么? 开 关 答案 不对。他混淆了全体人民与雅典公民的概念。在雅典奴
隶制时代,真正属于雅典公民的人很少,只是少数成年男性。 广大的奴隶、妇女、儿童及外邦人都被排除在民主殿堂之外。
反馈·训练区
学案20
1.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整 块。这种自然环境形成了以‘个体导向’为倾向的文化渊 源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确 的是 A.强调了自然地理环境对文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义 C.希腊的地理环境只能导致民主制度 D.政治文明完全由自然地理环境左右 ( )
本 学 级否定血缘关系;克利斯提尼改革利用地域部落取代血缘部落, 案 栏 直接打破了血缘关系。(2)两者都推动了雅典民主政治的进程。 目 开 关
学习·探究区
学案20
(3)伯里克利改革 ①除十将军外,各级官职向所有公民开放,并以抽签 方式产生。②公民大会 成为事实上国家最高权力机 内容 关,每个公民都有发言权和表决权。③五百人会议 的 每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席,执掌国 家最高权力。④国家还为担任公职和参加政治活动的 公民发放津贴,以保证所有公民参政。 影响 伯里克利改革使雅典奴隶主民主政治进入极盛时期。
解析
②公民大会就某 ④民众法庭终
项议案展开唇枪舌剑的辩论,并由五百人会议监督官员落实 ③外邦移民享有雅典公民权 B.①③ D.②④ 审高级公职人员的任职资格
本 学 案 栏 目 开 关
本题考查希腊民主制全盛时期公民的民主情况。①是
克利斯提尼的改革措施,③外邦移民享有雅典公民权不符合 史实,排除①③,故选 D。
学习·探究区
思考 (1)梭伦改革的基本特点是什么?表现是什么?
答案
学案20
“中立”(或“折中”、中庸)。改革中不迁就贵族,也
本 学 不偏袒平民。 案 栏 目 (2)梭伦改革是否实现了雅典社会真正的平等? 开 关
答案
没有。 按财产多寡将雅典自由民划分为 4 个等级, 事实上
是以财产的不平等代替出身的不平等。
学案20
【深化探究】 材料 黑格尔在提到希腊自然环境时说:“希腊全境满是千
形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区 域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这 个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这 里没有大江巨川, 没有开阔的‘平原流域’; 这里山岭纵横, 河流交错,几乎没有一个大面积的整块。” ——黑格尔《历史哲学》
学习·探究区
学案20
(2)克利斯提尼改革 ①把全国以地域为基础划分成 10 个地区部落; 内容 ②组成五百人会议和十将军委员会; ③实行陶片放逐法。 影响
本 学 案 栏 目 开 关
克利斯提尼 改革将奴隶主民主政治进一步推向高峰。
学习·探究区
学案20
[归纳比较] 梭伦改革、克利斯提尼改革的共同点:(1)梭伦改革利用财产等
本 学 案 栏 目 开 关
学习·探究区
思考 (1)希腊自然地理环境有何特点?
答案 特点:三面环海;港湾众多,山地多,平原少。
学案20
本 学 (2)爱琴海孕育了希腊文明,那么,地理环境是否是决定历史发 案 栏 展的根本因素呢?为什么? 目 开 关 答案 不是。原因:①地理环境是希腊文明形成的重要客观因
反馈·训练区
学案20
5.雅典民主制是近现代西方政治制度的源头,它所创立的很多 原则对后世影响深远。以下表格中对应关系错误的是( 选项 A B C D 政治家 梭伦 克利斯提尼 克利斯提尼 伯里克利 主要内容 公民大会成为最高权 力机关 设立五百人会议 实行陶片放逐法 陪审法庭成为最高司 法与监督机关 主要原则 人民主权 轮番而治 司法公正 民主监督 )
本 学 案 栏 目 开 关
学习·探究区
学案20
探究点 2 材料
伯里克利改革 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全
本 学 案 栏 目 开 关
体公民的手中,而不是在少数人手中。 ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
学习·探究区
学案20
思考 (1)伯里克利时代民主政治的基本特点是什么?
答案 公民集体管理国家、轮番而治。
素,但不是根本因素。②希腊城邦文明是内外因素共同作用的 结果,除地理因素外,工商业的发展及海外活动的推动等都对 希腊城邦文明的影响很大。
学习·探究区
学案20
二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展 1.基础:生产力的发展,手工业、商业尤其是海外贸易的发展。
本 2.动力:公民中平民与贵族之间的斗争。 学 案 3.过程 栏 目 (1)梭伦改革 开 关
①背景:新兴的工商业者阶层不满贵族专权,要求发展民主 政治,促进工商业繁荣。
学习·探究区
学案20
②内容 经济 颁布了 解负令 , 废除债务奴隶制; 鼓励发展工商业 按财产的多少,把雅典自由公民分成四个等级; 政治 设立
本 学 案 栏 目 开 关
四百人议事会
和陪审法庭
③特点:实行中立政策。 ④影响:梭伦改革把雅典引上了奴隶主民主政治的发展道路。
解析 雅典城邦的基本特征之一是小国寡民,由于国家小,
本 学 案 栏 目 开 关
人口少,而且公民人数更少,这才使得直接民主能够实施。 故选 C。
反馈·训练区
学案20
3.“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民,不需要国家管 理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由 既有专业知识又有道德的人去治理,统治者不是有玉笏的 人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术 骗术的人,而是有统治知识的人。”材料体现出作者担忧雅 典的民主 A.会削弱贵族的政治权力 B.只适合小国寡民的城邦 C.可能会导致权力的滥用 D.过分强调民主的广泛性 ( )
本 学 案 栏 目 开 关
(2)统治集团:作为一个整体的公民。 (3)被统治阶级和阶层:没有 公民权 的自由人和奴隶。
学习·探究区
学案20
[深度点拨] 古希腊民主制的产生,是由经济、政治及文化传统等多方面因
本 学 案 素综合决定的,而不是由自然环境决定的。自然环境是民主制 栏 目 开 产生的条件之一,但不是根本条件。 关
本 学 案 栏 目 开 关
学习·探究区
学案20
[易混易错] 雅典民主政治不是全体雅典人的民主,而是建立在奴隶制基础
本 上的,其、非公民群众实行专政的工具。归根结底,它是为奴隶主 栏 目 开 阶级整体的经济利益而服务,是奴隶主自由民阶级的民主。这 关
本 学 案 栏 目 开 关
反馈·训练区
学案20
解析
陶片放逐法是雅典公民在陶片上写上那些不受欢迎的人
的名字,并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物
本 予以政治放逐,这种制度很大程度上取决于公民的情绪,并无 学 案 栏 司法公正可言,选择 C 项。 目 开 关 答案 C
本 学 案 栏 目 开 关
反馈·训练区
学案20
解析
材料强调了多山的自然环境有利于 “ 个人导向 ” 的出
现,进而有利于民主的发展,指出了自然地理环境对文明的影
本 学 响;B、C、D 三项表述均错误。 案 栏 目 答案 A 开 关
反馈·训练区
学案20
2.当代学者顾准说:“城邦制度和直接民主两者是相互依存、 互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是 ( C ) A.城邦人口相对集中,互相比较熟悉 B.城邦公民不从事劳动,闲暇时间多 C.城邦人口较少,而且公民数量更少 D.城邦政务简单,人人都有能力管理
种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。
学习·探究区
学案20
【深化探究】 探究点 1 梭伦改革 材料 我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣
本 学 案 栏 目 开 关
誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒, 我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许 任何一方恃强凌弱。 ——梭伦
本 学 案 栏 目 开 关
学习·探究区
学案20
[概念解读] 公民大会:是国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大
本 学 事。所有合法的公民都可以参加公民大会,并享有参与权、知 案 栏 情权、发言权、选举权和被选举权。 目 开 关
学习·探究区
学案20
4.实质:是奴隶主的民主政治。 5. 作用: 加强了雅典公民间的凝聚力, 使雅典在希波战争中获胜; 促进了雅典经济的发展; 调动了公民的积极性和创造性, 在精 神文化领域取得了突出成就,对人类文明作出了杰出贡献。
学案20
本 学 案 栏 目 开 关
学案20
雅典的奴隶主民主政治
[ 课标要求 ] 1. 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊
本 学 认识西方民主政治产生的历史条件。2.知道雅典民 案 文明的影响, 栏 目 主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 开 关
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