第16课 雅典的奴隶主民主政治
A、公民的广泛参与和直接管理
B、公民的私有财产神圣不可侵犯
C、民事案件均由陪审法庭判决
D、全体居民均享有民主权利
问题一：公民大会每十天就开一次，严重影 响帕帕迪干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为 什么？
雅典民主政治生活有津贴制度保证
问题二：两人到了公民大会会场门口，执勤的 监察员却阻止帕帕迪的妻子进入会场。这是为什 么？还有什么人如果想来也会被阻止？
第十六课 雅典的奴隶主民主政治
重点：雅典民主政治的内容及特点； 梭伦改革、克利斯提尼改革；伯利 克里改革 难点：雅典民主政治的利弊（影响）
一、希腊的地理环境和城邦制度
1、希腊的地理环境
海洋阻隔、海岛众多 山岭纵横、矿藏丰富
2、希腊的城邦制度
①特征：小国寡民、
②政体：雅典——民 主制；斯巴达——贵 族制；
陶片放逐法，又称
记 载Biblioteka “贝壳放逐法”。每年了 举行特别公民大会，公
放 逐
民将其认为可能危害民
者 主政治的人的名字记于
名 字
陶片上；某人票逾半数
的 （通常认为是六千票），
陶 片
则被放逐国外十年。
碎
块
3、伯利克利改革——极盛时期
（1）时间：公元前5世纪
（2）内容：①取消财产限制，除十将军外的官职 向所有公民开放 ②公民大会成为最高权力机关 和立法机关 ③五百人会议作为处理日常事务的行 政机关 ④陪审法庭成为最高司法机关 ⑤除十将 军外，公民一律发给津贴
二、雅典民主政治的产生和发展
（一）雅典民主产生的条件 1、地理条件：独特的自然地理环境 2、经济条件：奴隶制工商业经济发达 3、人文条件：公民的共同价值观 4、政治条件：奴隶制城邦制的形成和发展。
（二）雅典民主政治的形成过程 1、梭伦改革——奠基
（1）时间：公元前6世纪初
（2）内容：①废除债务奴隶制 ②以财产 作为标准将公民划为四等，享受相应的权利 ③设立四百人议事会，由前三等公民担任 ④增设公民大会和陪审法庭
（3）意义：动摇了贵族世袭特权，为雅典 民主奠定基础。
2、克利斯提尼改革——正式确立
（1）时间：公元前6世纪末
（2）内容：①废除血缘部落，建立10个地 域部落 ②废四百人议事会，设五百人会议， 由抽签选举产生 ③组成十将军委员会 ④ 实行陶片放逐法
（3）意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治 特权，标志雅典民主政治正式确立。
（3）意义：促进雅典民主政治发展到顶峰。
材料1：在雅典30万居民中，公民男子只有3.5万 人。其中，第三、四等级占3万人，第一、二等级 大奴隶主只不过5千人而已。
材料2：我们的政权是在全国公民手中，而不是掌 握在少数人手中。我们恪守法律，因为这种精神杜 绝人治。”妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之 外 ，公民内部轮流执政。
1、黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是
自由的，古希腊人中有一部分人知道自己是自由的。”在
古希腊知道自己是自由的这“一部分人”是指
A、妇女
B、外邦人
C、公民
D、奴隶
2、在古希腊文中，“民主政治”（demokratia)一词由
“人民”（demos)和“统治”（kratos)复合而成。这说
明，古希腊的民主政治强调
妇女不是雅典公民，无权参加公民大会。奴隶、 未成年人、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民 大会。
问题三：这项议程属于 雅典民主政治的什么内容？ 它对于雅典的政治体制有 什么影响？
我不认识字,你帮我 写吧!
好吧!
陶片放逐法，是维护民主政治的 有力武器。
问题四：不识字的帕帕迪为什么能担任公职？
任何一个雅典公 民都可以通过抽签 的方式担任民主机 构中的公职人员。
想一想：雅典民主的实质？它有什么特点？
实质：少数公民的民主，是奴隶主的民主
特点：人民主权、轮番而治、法律至上、直议制
（三）雅典民主的利弊（影响）
1、进步性： ①充分调动了公民的积极性与创造性，促使雅典 经济、文化获得了空前繁荣。②为近现代西方政 治制度奠定了基础。（主权在民、权力制约、法 律至上、公民意识） 2、局限性： ①民主范围非常有限 ②民主性质非常原始：小国寡民的产物。 ③过于泛滥的直接民主，可能导致国家权力的滥 用和误用
北师大版必修1第16课雅典的奴隶主民主政治(共33张PPT)
鼓励贫苦公民参政
（2）作用
极盛
全体公民享有充分的民主。
三、如何认识雅典的民主政治
古代雅典民主
古代雅典民主制
现代美国民主
现代美国民主体制
首席将军 公民大会
总统
国会
五百人会议
陪审法庭 最高法院
三、如何认识雅典的民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度 1、希腊的地理环境 2、希腊的城邦制度
希腊城邦
（1）、城邦的特点 小国寡民
公民
相互独立
（2）、居民的构成
贵族
富裕工商业者 平民 外邦移民 奴隶 一般平民
公民
有亲族关系，拥有一定的财产，能自备 武器服兵役的成年男性。包括氏族贵族 和一般氏族成员。
二、雅典民主政治的确立
公元前 449年到公 雅 元前334年是希腊雕塑 典 艺术的全盛时期，艺 术史上称为“古典时 学 期”，大量优秀的雕 院 塑作品出自这个时期， 《掷铁饼者》就是现 存流传最广的艺术杰 作之一，也是古希腊 著名雕塑家米伦的代 表作。被誉为“体育 运动之神”的雕像 。
盲诗人—荷马
公元前12世纪，希 腊北部山区的多利亚人 侵入希腊半岛，毁灭了 迈锡尼文明。希腊历史 的发展经历了一个暂时 的、局部的曲折，西方 学者称之为“黑暗时 代”。这一时期因留下 一部重要文献《荷马史 诗》，故又名“荷马时 代”。
有些人生来就注定应该服从，另有些人生 来就注定要统治。
——古希腊思想家亚里士多德
古希腊女子地位如何？有些人指的是谁？
三、如何认识雅典的民主政治
1 为西方近现代的民主政治制度奠 定了基础。 2 为人类文明的发展作出了贡献。 3 局限性
第16课雅典的奴隶主民主政治教案
第16课雅典的奴隶主民主政治教案一、教学目标掌握古希腊雅典君主制与贵族制的区别、贵族制与民主制的区别、梭伦改革、克里斯提尼改革、雅典民主制的基本特点及其措施、雅典民主制的得失等民主政治的相关知识学会分析雅典民主政治的内容及其特点，并学会评价雅典民主政治利弊得失。
二、教学重点和难点重点：古代雅典民主政治的内容及其特点。
难点：雅典民主政治利弊得失的评价。
三、教学结构雅典民主制的确立背景君主制到贵族制：希腊城邦是_______的发源地。
古希腊进入文明社会之初，实行_______制。
公元前8-前7世纪时，_______制取代了君主制。
贵族制是一种集体领导的制度，必须实行_______、_______的法治原则。
使君主制时期的终身制和世袭制变为集体领导的_______和_______制，为政体向民主制演化准备了条件。
贵族制的危机：公元前7世纪末，雅典_______尖锐对立，内战一触即发。
经过梭伦改革：公元前594年，当选执政官的_______采取大刀阔斧的改革，将国家引上_______的轨道。
克里斯提尼改革：公元前509年，平民领袖_______当选为执政官，进一步实行民主改革，使雅典_______了民主制。
雅典民主制的特点——人民主权和轮番而治公民大会、五百人议事会和民众法庭是______________的充分体现，也体现在众多规模不大的______________机关上。
公民大会地位与职能：是_______机关，负责审议并决定_______。
所有合法的公民均有_______权、_______权、_______权_______和_______权。
程序：就某项议案展开_______。
为保证______________，雅典人拟订了一整套_______的章法。
作用：避免_______带来的灾难；促进了对_______的崇尚和_______的发展。
五百人议事会是_____________机构，负责为大会准备提案并主持大会。
第16课 雅典的奴隶主民主政治
第16课雅典的奴隶主民主政治单元备：本单元主要讲述了古代希腊罗马的政治制度。
由于独特的自然地理环境和特殊的历史条件，古希腊在公元前8世纪至公元前6世纪形成众多城邦国家。
公元前6世纪，雅典先后经过梭伦改革和克里斯提尼改革，逐步确立起民主政治。
到公元前5世纪伯利克里当政时，雅典民主政治发展到顶峰，进入“黄金时代”。
雅典民主政治为近代西方政治思想和政治制度奠定了最初的基础。
随着古罗马的政治演变和对外扩张，罗马法不断发展。
公元前5世纪制定的《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生；3世纪时，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律；6世纪起，查士丁尼组织编纂的《民法大全》，标志着罗马法体系的最终形成。
罗马法稳固了罗马国家的统治基础，对近代欧美国家的立法、司法和资产阶级革命产生了深远影响。
一、三维目标1、知识目标：掌握地理环境对希腊民主的影响，古代希腊民主政治产生与发展2、能力目标;通过分析古代希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观，探究其与古代希腊民主政治之间的关3、情感态度与价值观:通过学习古代希腊辉煌的政治文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同愿望。
体会地理环境、经济发展因素对古代希腊民主政治形成的影响；感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响；体会古希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产；体会人类文明的源远流长；从宏观上把握人类文明的发展进程。
二、教学重点难点重点：地理环境对希腊民主政治的影响；伯利克里改革的内容、作用难点：雅典民主政治的特点、实质；古代希腊民主政治的作用和影响三、学情分析高一学生在初中学习《义务教育课程标准实验教科书•世界历史九年级上册》时已经对古希腊雅典城邦的民主制度有了一定的了解。
但由于初中阶段不重视对历史学科的学习，因此对相关内容的印象比较模糊。
四、教学方法1、学法指导：为完成教学目标，需要对教材内容进行整合，需要结合主题思路做大胆地取舍。
2、方法手段：引导学生研习和运用历史材料。
高中历史必修一第16课 雅典的奴隶主民主政治
第16课雅典的奴隶主民主政治【学习目标】1．了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2．知道雅典民主政治的主要内容其特点（重点），认识民主政治对人类文明发展的重要意义3、雅典民主政治利弊得失的评价（难点）预习案【预习目标】通过学习归纳概括雅典民主政治产生的历史条件；归纳雅典民主制确立至完善过程中的几个标志性的事件。
【学法指导】熟读课本，在10-15分钟内自主完成，并用最快的速度识记相关知识要点。
一、希腊的地理环境和城邦制度1．希腊的地理环境(1)山多平原少，矿产丰富。
(2)海岸线长而曲折，多良港，便于发展。
(3)其地中海气候适合葡萄、橄榄的生长。
2．城邦制度的特点(1)突出特点：，各城邦长期独立自治。
(2)统治集团：作为一个整体的公民。
(3)被统治阶级和阶层：没有的自由人和奴隶。
二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展1．基础：的发展，手工业、商业尤其是海外贸易的发展。
2．动力：公民中平民与贵族之间的斗争。
3．过程(1)梭伦改革①背景：新兴的工商业者阶层不满贵族专权，要求发展民主政治，促进工商业繁荣。
③特点：实行中立政策。
④影响：梭伦改革把雅典引上了奴隶主民主政治的发展道路。
4、实质：是奴隶主的民主政治。
5、作用：（1）进步作用①雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础②民主和氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
（2）局限性①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的________。
对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。
雅典民主只是“________________”的政治制度。
②雅典民主更是小国寡民的产物。
③过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。
④狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。
湮没：公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的_______王国所灭。
[深度点拨]古希腊民主制的产生，是由经济、政治及文化传统等多方面因素综合决定的，而不是由自然环境决定的。
第16课 雅典的奴隶主民主政治
消极作用 ：它极易成为排除异
己、进行政治斗争的工具 , 使持有 不同政治观点的政治家被流放 , 不 利于国家经济和政治的健康发展.
2、意义
克里斯提尼改革基本铲除了旧氏 族贵族政治特权，公民参政权空 前扩大，雅典民主政治正式确立。
伯利克里改革
1、内容
公元前5世纪
（1）扩大公民参政范围 （2）改革五百人议事会 （3）改革陪审法庭
We live around the sea like frogs around a pond. ——Plato 我们环绕着大海而 居，如同青蛙环绕 着水塘。 ——柏拉图
古代希腊和古中国创立的 政体存在什么样的差异？ 老秦，你们
小伯，这你就 不懂了，你们的民 主政治不符合中国 国情。
的中央集权制 度太落后了。
A
3.希腊城邦民主政治产生的主要原因是 A．小国寡民的城邦特点容易形成一种 民主的传统 B．多山多岛的地理环境造就了众多平 等且独立自治的小城邦 C．多山多岛的地理环境与小国寡民的 城邦特点共同促成了希腊的民主传统 D．公民大会使各城邦公民能够在国家 发挥较为重要的作用
C
古 埃 及 文 明
古 印 度 文 明
非 洲
亚 洲
位置特点1：亚非欧交界处
爱 奥 尼 亚 海
希 腊
爱 琴 海
地
中
海
位置特点2：三面环海
地形特点1：山岭沟壑，缺少开阔的平原
地形特点2：海岸线曲折，多良港，海岛星罗棋布
希腊自然地理环境： 多山地 少平原 多海湾 多岛屿
希
腊
在这种环境下，适合种植什么植物？ 适合从事什么职业？
气候特征：温和宜人
2、政治条件：城邦众多，小国寡民，独 立自主，公民能更直接参与城邦政治 3、经济条件：发展海外贸易，手工业、 商业发达，工商业阶层渴求民主 4、历史条件：三洲要冲，便于吸收亚非 文明。
第16课 雅典的奴隶主民主政治
风雨中雅典民主政治逐渐走向繁荣
梭伦改革
克利斯提尼改革
伯里克利改革
奠基 (前6C初)
确立 (前6C末)
顶峰 (前5C）
？ 时 主 要 内 容 意 义 间 1.解负令，废债务奴 前 隶制 1.打击贵族 594 2.按财产多寡划分等 2.分享政权 级 年 3.设公民大会,四百人 3.为雅典民 议事会为常设机构 主政治奠基 4.设陪审法庭
通过选举产生 集体领导 少数服从多数原则
3、雅典民主政治的特点：
①人民主权：国家政权掌握在全体公民手中。 ②轮番而治：最能体现这一原则的方式是抽签选举。 ③法律至上：制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。
我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是 在少数人手里，而是在多数人手里。 ------伯里克里 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除 外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思 想。 -----《世界上古史》 通过材料你发现雅典民主的什么特点？
人民主权
轮番而治
身临其境：
听故事《一个雅典公民的 政治生活》，结合所学知识， 回答故事中的小问题。
公民大会每十天就开一次，严 重影响帕罗耶干活赚钱，但他还 是很愿意去。这是为什么？
帕罗耶是 雅典郊区的 农民,今年 30岁, 是家 中的男主人。 今天他要去 雅典参加公 民大会,虽 然影响干农 活, 可是帕 罗耶还是愿 意去。
会议的第二 个议程是对扩 军进行辩论与 表决，帕罗耶 的远房亲戚亚 哥斯跳上演讲 台，想发表演 说，突然听到 一个声音:“这个 人有什么资格 发言？”原来 是有人揭发他。 立即，在一片 臭骂声中，亚 哥斯被轰下台。
这种现象说明了什么问题？
答案：根据雅典公民大会的辩论章 法，任何殴打父母的人不得 在公民大会发言，桑拉没有 发言资格。而发言人资格的 规定说明了公民享有雅典民 主还需要具备一定的个人道 德修养。
北师大版必修一历史 第16课《雅典的奴隶主民主政治》课件
上图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行
标志”示意图。被这一“交通禁行标志”禁行的人有哪
些？这说明了什么问题？
提示：(1)奴隶、妇女、外邦人、儿童。
(2)说明了雅典的民主范围非常小，是少数人的民主。
全面认识雅典民主政治 1．主要内容
(1)国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要
机构是公民大会、500人会议和公民陪审法庭。 (2)公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、 战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大 会讨论决定。
①取消财产资格限制，全体公民都有权通过抽签当 选除 十将军 外的一切官职。 ② 公民大会 成为名副其实的国家最高权力机关。 500人会议是公民大会的常设机构，陪审法庭是最高司法 机关。 ③实行津贴制。
(4)衰落：公元前4世纪后半期，希腊被 马其顿 王国 所灭。希腊城邦民主制度从此衰落。 3.历史影响
民大会的常设机构。设立陪审法庭，打破贵族对司法的
垄断。
(2)雅典民主政治的确立—— 克利斯提尼 改革。
①废除4个传统的血缘部落，设立10个地区部落。
②废除400人议事会，组成新的 克利斯提尼 。
③设立十将军委员会，轮流统率军队。
④实行 陶片放逐法 ，将不受欢迎的人驱逐出国。
(3)雅典民主政治的极盛—— 伯里克利 改革。
可能性。
③深刻的文化产品在思想相对开放和自由的条件下大 量涌现，推动了文化的发展繁荣。
(2)局限性：
①从民主的范围看，雅典公民权利是建立在对广大奴 隶专政的基础上的，妇女和外邦人没有资格得到公民的权 利。 ②从民主的性质看，雅典民主是一种颇为原始的直接
民主，只适合小国寡民的城邦。
③从参政的方式看，抽签选举和轮流坐庄意味着素养 不同的人享有相同的国家管理权，很容易导致国家权力的 滥用和误用。
高中历史北师大版必修一《第16课雅典的奴隶主民主政治》教学课件
二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展
—民主政治确 ——为雅典民主政治奠定基础
2.克里斯提尼改革（公元前6世纪末） ——雅典民主政治确立
3、伯利克里改革（公元前5世纪） ——雅典民主政治的顶峰
雅典民主政治的确立
内容
梭伦 改革
①废除债务奴隶制 ②按财产多寡划分公民的等级 ③公民大会成为最高权利机关 ④建立公民陪审法庭
——苏联科学院《世界通史》 请回答： 该材料体现了雅典政治的哪些特点？如何评判这些特点
直接民主、轮番执政；只有成年男性公民享有民主(妇女、奴隶、外国人没有 民主权益)
雅典民主政治的确立和发展
1.梭伦改革（公元前6世纪初）
奠基
坚定旧氏族贵族特权，保证公民民主权益
2.克里斯提尼改革（公元前6世纪末）
确立
雅典民主制度的评判
进步性： ①调动公民积极性和创造性，创造了光辉的希腊文明。 ②为西方近现代的政治制度奠定了最初的基础。
局限性： ①只是统治阶级内部的民主，妇女、奴隶和外邦人没有公民权。 ②原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。 ③抽签选举和轮番坐庄的参政方式，极可能会导致国家权利被滥用和误用。
3、城邦制度
• （1）概念：由有亲族关系的公民团体组成，通常包括一个中心城市和周边的乡村 • （2）代表：雅典、斯巴达和科林斯 • （3）特点：小国寡民 • （4）阶级关系：公民作为一个整体构成统治集团，自由人和奴隶是被统治阶级
公民：凡父母祖籍均属本城邦，具有一定财产、 能自备武器服兵役的成年男子，享有公民资格。
哲学家
“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 苏格拉底（BC469—BC399）
“一切背离了公平的知识都应叫做 狡猾，而不应称为智慧。”
北师大版高中历史必修一第16课《雅典的奴隶主民主政治》教学课件共28张优质课件
材料四 古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心， 哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何 公民不能拒绝担任官员；法律明确规定，发生政治争论 时，公民不得中立,必须追随一派，反对一派，否则将 予以严惩。
公民意识（责任感）
探究学习一：身临其境体验雅典民主政治
《一个雅典公民的政治生活》
古
希 自然条件——独特的地理环境，海洋文明
腊 民 主 政
（前提条件） 政治——①发达的城邦制度
②雅典城邦社会矛盾尖锐
治 经济——奴隶制经济高度繁荣，海外贸易进一步
产
发展
生 文化——集体、平等、相对独立和自由意识。
的
背 景 重要保障——较高的公民素质
（1）背景：①在雅典国家形成之初，贵族垄断了一
切大权； ②公元前6世纪初，工商业的发展造就了
初
法庭（5）废除债奴制等。
了基础。p23
公元 前6 世纪 末
克利 斯提 尼改
革
(1)建立十个地区部落，以部落 为单位举行选举；(2)建立五百 人议事会，由各部落轮流执政； (3)组成十将军委员会；(4)扩大 公民大会的权力；(5)实行陶片
基本铲除了旧氏 族贵族的政治特 权……雅典民主 政治确立起来了。
（1）背景
①雅典民主政治在希波战争 取得新进展； ②希波战争后平民和工商业 者政治地位进一步提高，由 平民和工商业者组成的民主 派一直十分活跃。 ③伯利克里连任首席将军。
（2）内容
①各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签 方式产生。
②公民大会成为名副其实最高权力机关；五百人会议为常 设机构，处理闭会期间事务；陪审法庭是最高司法机关。
（1）地中海东部，扼欧、亚、非三洲交通要冲 （2）三面环海，海岸曲折，良港众多 （3）地中海式气候
雅典的奴隶主民主政治PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
15
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
16
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
根据材料一，结合所学知识，概括雅典民主政治 产生的原因？
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第16课 雅典的奴隶主民主政治
二、雅典奴隶主民主政治的产生与发展
1.原因 2. 经过
梭伦
克里斯提尼
伯里克利13
第16课 雅典的奴隶主民主政治
二、雅典奴隶主民主政治的产生与发展 1.原因
2.经过(梭伦） 材料二：梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正 必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。 于是，权威的根基就被摧毁了。
辉煌属于希腊！
让我们走进欧洲文明的摇篮， 寻访西方民主政治的源头……
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第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境与城邦制度 二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展
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第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境与城邦制度
我们环绕着大海而 居，如同青蛙环绕 水塘
——柏拉图
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第16课 雅典的奴隶主民主政治
——[加]哈罗德·伊尼斯：《传播的偏向》
为什么说权威的根基被摧毁了？
例题 2. 从法理上讲，古希腊所有公民都是城邦的主 人，公民权便意味着参政权，只是参与的深度与广 度不同罢了。按照梭伦改革的规定，“参与的深度 与广度”主要受限于公民的（ ） A.经济实力 B.家庭出身 C.文化水平 D. 男女性别 14