最新 中国古代史材料分析题参考 精品
教师资格考试高中历史学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试高中历史学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、题目：下列关于中国古代“罢黜百家，独尊儒术”政策的说法，正确的是：A、这是汉武帝为了巩固政权而采取的措施B、这是秦始皇为了统一思想而采取的措施C、这是唐朝李世民为了加强中央集权而采取的措施D、这是清朝康熙皇帝为了推崇儒家思想而采取的措施2、题目：下列关于《史记》的描述，不正确的是：A、《史记》是司马迁所著，是中国古代第一部纪传体通史B、《史记》共分为本纪、表、书、世家、列传五部分C、《史记》的记载时间跨度从黄帝到汉武帝D、《史记》在历史学、文学、哲学等方面都有很高的成就3、下列哪项不属于高中历史学科的基本研究方法？A、文献研究法B、实证研究法C、案例分析法D、历史比较法4、在历史教学中，以下哪项不属于教师应遵循的原则？A、尊重学生主体地位B、注重历史知识传授C、激发学生兴趣D、培养学生的创新精神5、题干：在以下历史事件中，标志着中国近代史开端的是：A. 鸦片战争B. 甲午战争C. 八国联军侵华战争D. 辛亥革命6、题干：以下关于中国古代经济思想表述不正确的是：A. 《管子》提出“水则载舟，水则覆舟”B. 《史记》记载“商鞅变法，富国强兵”C. 《资治通鉴》提出“治世之道，以民为本”D. 《天工开物》记载“土木工程，无所不包”7、下列关于中国古代历史事件叙述错误的是：A、秦朝统一六国，结束了长期的战国纷争B、东汉末年，宦官专权，导致政治腐败，社会动荡C、唐朝实行科举制度，选拔有才能的人担任官职D、宋朝实行重文轻武的政策，加强中央集权8、以下关于中国古代经济发展的叙述，不正确的是：A、春秋战国时期，铁器牛耕的推广，促进了农业发展B、唐朝时期，丝绸之路的繁荣促进了东西方的经济文化交流C、宋朝时期，纸币的出现是商品经济发展的结果D、明朝中后期，实行海禁政策，导致中国与世界经济联系逐渐断绝9、以下哪项不属于中国古代历史教育的主要内容？A. 儒家经典B. 道家经典C. 法家经典D. 佛教经典 10、以下关于高中历史教学目标的描述，错误的是：A. 培养学生的历史意识B. 提高学生的历史思维能力C. 强化学生的历史记忆D. 激发学生的爱国情怀11、下列关于中国近代史上的重大事件，说法错误的是：A. 鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
题型05材料解析题——“异同点”类设问(原卷版)-2025年高考历史答题技巧与模板构建
题型05 材料解析题的答题技巧与模板构建——“异同点”类设问【设问特点】（1）该设问类型主要包括：“概括……的相同之处”；“指出……的不同之处”；“指出……的异同点”；“……存在差异的原因”。
（2）该设问类型是高考题的常见设问题型，一般为中西方比较，或是时间上的前后变化（如：中国古代史不同朝代的政策）的比较。
（3）该设问类型分值较高，如同时考查“相同点和不同点”，分值基本在10分以上。
（4）该设问类型注重考查考生归纳、总结和概括的思维能力。
（5）该设问类型，对考生的历史解释的学科素养，要求很高。
【思路分析】（1）该设问类型，基本就是要求在两则材料信息中找到几处相似的或不同的特征（透过现象看本质）,并用简洁、精炼的语言表达出来。
（2）如设问为“……存在差异的原因”，更需要运用“历史解释”的学科素养要求，作出合理的解释说明。
（3）该设问类型从题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”）的角度来说，答案以出自材料居多，但设问为“……存在差异的原因”，则需更多的参考所学知识回答。
注：以下表格，仅供参考。
定向词分类定向词暗含答案来源根据材料回答材料答案肯定在材料中，这种设问不受教材束缚根据所学知识回答教材答案肯定在教材中，材料只不过是个引子根据材料和所学知识回答材料+教材答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合点综合上述材料回答设问间的递进或并列或转折关系答案肯定在材料间递进或并列或转折的关系中，根据前面的设问和答案得出认识和结论1．（2023·福建卷·节选）阅读材料，完成下列要求。
材料一北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。
南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行文量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。
南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。
明清的鱼鳞图册，即源于此。
七年级中国古代史材料题
请回答：
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（4分）
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（4分）
（3）这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？（2分）
（1）A：大禹；B：李冰（4分）；（2）都江堰（4分）；（3）依靠群众；采用堵和疏导相结合的方法（2分）。
2、(6分)情境分Hale Waihona Puke ：分析下列情境并结合所学知识回答问题。
北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。
若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。
3、（6分）阅读下列材料：
材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
材料二 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
（1）“商君”：商鞅（公孙鞅、卫鞅）。（1分）（2）“平权衡、正度量、调轻重”：统一度量衡（在秦国范围内颁布度量衡的标准器）；（1分）“决裂阡陌”：承认土地私有（废除井田制、允许土地买卖）。（1分）（3）措施：奖励生产（奖励耕织、重农抑商）；奖励军功（按军功封爵）。（每点1分，共2分。）作用：激发生产者积极性；促进农业发展；提高军队战斗力；削弱贵族世袭特权；富国强兵；为兼并六国打下坚实基础。（1分，答出其中一点即可。）
初中历史复习材料及答案解析
初中历史复习材料及答案解析第一单元中国古代史1.1 夏商西周- 夏朝的建立时间是什么时候？- 商朝的最后一个国王是谁？- 西周的分封制是什么？1.2 春秋战国- 春秋时期著名的霸主有哪些？- 战国七雄指的是哪七个国家？1.3 秦汉- 秦始皇统一六国的时间是什么时候？- 汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”政策是什么？1.4 三国两晋南北朝- 三国鼎立局面是什么？- 南北朝时期的民族融合表现在哪些方面？第二单元中国近代史2.1 鸦片战争- 鸦片战争发生的背景是什么？- 鸦片战争后，中国签订了哪个不平等条约？2.2 太平天国运动- 太平天国运动的时间是什么时候？- 太平天国运动的领导者是谁？2.3 洋务运动- 洋务运动的主要目标是什么？- 洋务运动的代表人物有哪些？2.4 辛亥革命- 辛亥革命的时间是什么时候？- 辛亥革命的首义之地是哪里？第三单元中国现代史3.1 中华人民共和国的成立- 中华人民共和国成立的年份是什么？- 中华人民共和国的成立意义是什么？3.2 社会主义制度的建立- 我国何时实现了农业集体化？- 我国何时进行了“三大改造”？3.3 文化大革命- 文化大革命的时间是什么时候？- 文化大革命对我国社会造成了哪些影响？3.4 改革开放- 改革开放的起步时间是哪一年？- 改革开放的目的是什么？答案解析（此处列出每个问题的答案及解析）通过以上复材料及答案解析，相信同学们对初中历史有了更加深入的了解。
希望大家在备考过程中，能够不断巩固知识点，提高自己的历史素养。
祝大家历史考试取得优异成绩！。
初一历史中国古代史试题答案及解析
初一历史中国古代史试题答案及解析1.某历史兴趣小组的同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（）①都是在国家统一，社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④【答案】D【解析】试题分析: 本题考查文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因。
分析本题，这是典型的组合型选择题，组合型选择题的解法是排除法，就是在给的选项中找出一个或两个和题意不符的选项排除掉，经过一次或两次排除基本就能得出正确答案了。
观察该题①、②、④并仔细分析可知，三个盛世局面的出现，都和统治者政治、经济、文化的宽松政策有关，所以，③都在思想文化上实行高压政策明显不符合题意，应排除，故选D。
考点: 人教新课标版七年级下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”2.秦统一后，规定全国统一使用的货币是下列的：（）【答案】C【解析】战国时期不仅各国自铸货币，而且在一个诸侯国内的各个地区也都自铸货币，以赵国的铲币，齐国的刀币和秦国的圆形方孔钱，楚国的蚁鼻钱比较著名，秦统一后规定了圆形方孔钱为统一的货币，故选C。
【考点】人教版七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合3.宋人说：“海舟以福建为上，广东船次之，温、明船又次之。
”材料反映宋代造船业十分发达，当时造船技术最为精良的是A．泉州B．广州C．温州D．明州【答案】A【解析】本题考查对宋朝造船业的准确认识。
题干中引文强调了宋代造船业十分发达，就造船技术而言，福建的船是最为精良的，广东的次之，而温州与明州的又次之。
选项中只有泉州属于福建，广州属于广东，温州与明州(今宁波)均属于浙江。
故选A。
【考点】人教版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移4.“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失。
”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（）A．魏征B．杜如晦C．姚崇D．房玄龄【答案】A【解析】本题主要考查魏征的相关史实。
高考历史总复习之中国古代史《材料解析题》专题训练
中国古代史《材料解析题》专题训练（1）32．阅读下列材料材料一。
唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。
今所以治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。
------司马光《涑水纪闻》材料二。
本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。
兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。
------《朱子语类》请回答下列问题：（1）司马光和朱熹所议论的共同问题是什么？（2）他们对问题的看法有什么分歧？各有什么历史依据？（3）你如何理解司马光和朱熹的议论？三．问答题（本大题共2小题30分，第33题15 分，第34题15 分）33．我国封建社会中，新兴朝代的建立者在治理国家的经济方针上都奉行什么政策？奉行这种政策的原因是什么？这种方针来源于什么学说？如何评价这种学说？34．元、明、清三代我国历史出现罕见的长达六百多年的统一局面。
据此说明我国历史发展的趋势及其必然性。
（1）三．问答题（本大题共2小题，第33题15分，第34题15分，共30分）33．我国古代史上，在南方经济发展的过程中，围湖造田和放火烧山、开垦山地的现象很多。
请从社会和自然两个角度分析其原因，并指出其积极和消极影响。
34．两宋时期的海外贸易超过前代，形成了海上丝绸之路。
请从政治、经济、外交、技术、地理等角度分析说明形成原因。
二．材料解析题（本大题共2小题，第31题15分，第32题15分，共30分）31。
阅读下列材料材料1。
明清之际的思想家王夫之说：“石敬瑭资契丹以篡夺，割燕云，输岁币，亟痛中国而自绝其胤（后代）。
乃至宋人资女直（女真）以灭辽，资蒙古以灭金，卒尽沦中原于夷狄，祸相蔓延不可复止。
”材料2。
现代史学界有人认为“以往对北魏孝文帝改革的评价有不妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓拔民族衰亡的路线”请回答下列问题：（1）王夫之认为宋朝灭亡的原因是什么？他把宋人资助女真、蒙古与石敬瑭类比是否恰当？为什么？（2）材料2观点的依据是什么？这依据是否正确？为什么？（3）两则材料的共同思想观念是什么？你认为应该怎样看待历史上的民族关系？32．阅读下列材料：材料一。
中国史材料题
1阅读下列材料：材料一：近代实业家张謇认为，中国要振兴实业就必须以建立和发展棉纺织业和钢铁业作为中心，以此来带动其他经济部门的发展。
建立起独立的民族工业体系，这样才“可以操经济界之主权”，以抵制外来的经济侵略而获得国家的经济独立。
他曾说：“至于铁矿需本（资本）尤重，非用开放主义，无可措手，但使条约正当，权限分明。
”“现在世界以大企业立国，而中国以公司法、破产法不备，故逐将昙花一现之基础……我无法律为之防，其危险将视无可得资为尤甚，故农林工商部第一计划即在立法。
” ——据《张褰传》等编材料二：（建国初期）落后的经济状况只能靠优先发展重工业才能改变，只有钢铁等基础工业发展了，机器制造业的原材料增多了，轻工业的装备才能保证。
……同时，当时的国际环境也极需要我们尽快建立强大的军事工业，以增强国防力量。
——何沁主编《中华人民共和国史》请回答：1.根据材料一，概括张謇的主张。
（6分）2.张謇的主张在当时是否得以实现，你认为其主要原因有哪些？（5分）3.在实业方面，以上材料都强调发展什么？请根据材料概述其理由。
（7分）4.为把我国建成为社会主义工业化国家，建国初期我党采取了哪些重要措施？其结果如何？简述产生这一结果的主要原因。
（14分）1答：(1)主张:振兴实业必须建立和发展棉纺织和钢铁业为中心;在不损害民族利益的前提下,引进外资;加强经济立法对实业加以保护.(6分) (2)结果:没有实现.(1分) 主要原因:中国当时落后的政治\经济制度,帝国主义的掠夺.(4分) (3)强调:发展钢铁业.(4分) 理由:以钢铁业等的发展带动其他经济部门的发展,建立独立的经济体系,增强国防力量.(6分) (4)措施:恢复国民经济;提出过度时期的总路线;制订和实施第一个五年计划.(6分)结果:到1957年,大幅度超额完成第一个五年计划的经济指标,建成飞机、汽车等近六百个重要项目.开始改革工业落后的面貌,为社会主义工业奠定了初步基础.(2分) 原因:帝国主义和封建主义在中国的统治被推翻,建立起独立自主的新中国;中国共产党的正确领导;工人阶级的积极努力和各行业大力的支援;苏联的帮助.(6分)2中国是一个古老的农业国，农业是国民经济的基础，是社会安定和国家自主的保证。
中考中国古代史材料分析题集锦
中考中国古代史材料分析题集锦在中国古代史中，材料分析题是中考中常出现的题型之一。
这类题目要求考生通过分析和解读古代史料，掌握历史事件的背景、原因和影响，培养学生的历史分析和推理能力。
下面是一些中考中国古代史材料分析题的集锦，帮助同学们更好地理解和应对这类题目。
一、《史记·秦始皇本纪》中的材料：秦始皇“始皇帝者，高祖嫡孙也”。
请分析以上材料，简述秦始皇的身世、政治地位以及对中国历史的影响。
二、《史记·汉高祖本纪》中的材料：“暴秦惨绝人民，天下大乱，所以动心立志者十有五六。
”请分析以上材料，谈谈汉高祖刘邦采取的政治措施对秦朝的影响。
三、《史记·韩非子列传》中的材料：“今夫纣为洛邑之主，以小怒伤大政，四国受其害，而傲易牧之法，禽兽养育焉。
”请分析以上材料，解释韩非子对商纣王的批评，并说明其对中国古代政治的影响。
四、《史记·项羽本纪》中的材料：“燕人翟義聚众数万人。
”“羽问曰：‘子好兵乎？’翟曰：‘好。
’”请分析以上材料，讨论燕人翟義的起义对项羽的影响及其背后的原因。
五、《史记·陈涉世家》中的材料：“盗贼田文起，号陈涉者，故酒保也。
”请分析以上材料，谈谈陈涉的身份转变对于中国历史的意义。
六、《史记·平津侯主父列传》中的材料：“而天下不合，海内多事，何则？此人也。
”请分析以上材料，阐述平津侯主父对于西汉末年混乱局势的影响。
七、《史记·晁错列传》中的材料：“今门户之守，动静十数人，然晁错以嗜杀内宠，害毒者不可胜计。
”请分析以上材料，探讨晁错的政治手段对于秦末政局的影响。
八、《史记·严子陵列传》中的材料：“人莫能废其谋，於是乃陈五策於上，上骇然。
”请分析以上材料，说明严子陵提出的五策对于光武帝刘秀的复兴汉朝产生了什么影响。
以上是中考中国古代史材料分析题的一些范例，通过分析这些材料，同学们可以加深对于历史事件、人物和时代背景的理解。
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中国古代史材料分析题参考01．阅读下列材料材料1:建隆二年(961年)春，罢殿前都点检(注:禁军统帅)慕容延钊。
此后此职不再授人，由皇帝直接掌握禁军。
──引自沈起炜《中国历史大事年表》材料2:太祖曰:“……尔曹何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远泚不可动之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢以终其天年。
”──引自《续资治通鉴长编》材料3:太祖继位，患方镇犹习故常，取于民无节，而意多吕扈。
一日，召便殿，赐饮款曲，因问诸方镇:“尔在本镇除奉公上以外，岁得自用，为钱几何?”方镇具陈之。
上喻方曰:“我以钱代租税之人，以助尔私，尔辈归朝，且与朕宴乐如何?”方镇再拜，即诏给侯伯随使公使钱，虽在京亦听半给。
州县租赋，愁归公上，民无苛敛之患。
──引自王巩《闻见近录》请回答:(1)根据材料1、2和所学知识，说明北宋初年统军将领自动交出兵权的原因。
(2)根据材料2、3，指出宋太祖收回兵权、财权所采取的相同手段。
(3)结合材料和所学知识指出宋太祖以上措施产生了哪些影响?(1)原因:政治上:赵匡胤已称帝，掌握了国家政权；军事上:已控制了中央禁军，有强大武力作后盾。
另作出许诺。
(2)手段:以经济收买的办法换取──经济上允许统军将领广置田产，生活上鼓励他们享乐。
(3)影响:加强了中央集权，防止藩镇割据局面出现；加剧了地主阶级的土地兼并，使阶级矛盾尖锐；加重了北宋中央政府的财政危机。
18．阅读以下材料材料一远在清代开国之初，洪承畴就对顺治帝说:“南夷(从南部沿海地区入境的西方人)之通商，不异西戎(中国西部和西北的少数民族)之马市。
夷人贪而无亲，求而不厌，泚假令姑允通商海口，则数十年后，又议通商中夏(中原内地)矣；假令姑允通商中夏，则数十年后又议通商朝市(京城一带)矣。
”──摘自童书业《中国手工业商业发展史》材料二为了加强对中外贸易的控制和管理，当时设“粤东之澳门，福建之漳州府，浙江之宁波府，江南之云台山”四关，作为对外贸易的港口，康熙五十九年又规定，对外泿3易由广州的“公行”进行统一管理。
这种政府与商人合办的“公行”掌有对外贸易的特权。
征收税课、议定价格、督察违禁，甚至外商“具禀事件”也要经过“公行”的行商转达。
总之，一切必须经过“公行”，非经“公行”，“不许私相授爱”，“民间私售，即违禁例。
”乾隆二十二年，清政府下令关闭三关，仅留广州一关通商。
──摘自鄂世镛等著《清史简编》材料三天朝物产丰盈，无所不有，原不假外夷货物以通有无。
特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需这物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾(以使)日用有资，并沾余润。
──摘自梁廷楠《粤海关志》卷23 材料四汉唐……魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者意毫未想到。
凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，毫不介怀。
一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒惶恐，逃避退缩。
──摘自《鲁迅全集》第一卷《看镜有感》回答:(1)结合有关材料概述清朝管理对外贸易的措施，并说明这些措施所体现的对外贸易政策。
(2)结合有关材料分析清朝采取这种对外贸易政策的原因。
(3)说明清朝这种对外贸易政策的结果如何。
(1)与对外贸易有关的一切事务都由政府与商人合办的“公行”统一管理，在全国仅留广州一个口岸对外通商。
体现的是闭关锁国政策。
(4分)(2)惧怕外国势力通过通商深入国的心腹要地，破坏统治；中国自给自足的自然经济使泚中国对外国商品需求甚少，外贸对国民经济影响不大；中国封建社会进入衰落时期，封建统治者失去了兼容并收的开放精神。
(4分)(3)闭关锁国并没有能够阻挡外部势力的入侵和使封建政权长治久安，反而使中国的社泚会经济发展迟缓，加深了中国的落后状态。
(4分)18．阅读下列材料百姓俱安享太平，生育日以繁庶，户口虽增，而土田并无所增，分一人之产，借数家泿.用，其谋生焉能给足?”材料四乾隆三十七年(1772)，直隶永定河边蓄水防洪的淀泊，“水退一尺，则占耕地一尺”，“每遇潦涨，水无所容，甚至漫溢为患。
”乾隆四十六年(1781)，黄河“河滩地亩，尽皆耕种麦苗，并多居民村落……筑围打坝，填塞日多”。
这时，南北各地湖泊大多出现类似情况。
回答:(1)材料一反映了什么现象?出现这种现象的原因何在?(2)材料二说明了什么问题?(3)材料三中康熙帝的一段话揭示了什么矛盾?(4)材料四反映了何种现象?其根本原因在哪里?(5)你从上述历史现象中得到哪些启示?①顺治时人口不多，康熙、乾隆时人口迅速增长；原因在于明末清初的战乱使顺治时人口大量减少，另一方面，由于康熙、乾隆时期社会安定，经济恢复和发展，致使人口迅速增长；也由于摊丁入亩这种赋税制度的实行，隐瞒人口的现象大大减少了。
②说明清朝建立后，历代政府都比较重视垦田，全国垦田数逐渐上升。
③人口增长的速度大大超过耕地增长的速度，人口与耕地的矛盾尖锐化。
④反映乾隆时“与水争地”的现象比较普遍，盲目的开荒导致生态平衡的破坏。
根本原因在于大量的过剩人口无地可种。
⑤社会经济的发展带来了人口的增长，人口的过度增长又反过来影响经济的健康发洦展；必须实行节制人口的政策。
18．阅读下列材料：材料一开封位于江淮和洛阳、长安之间，是隋通济渠的中枢。
唐朝中期，为了确保运河的畅通，曾在这里设节度使，北宋以开封为都城作汴京。
当时的开封被称为“四水贯都”，交通十分发达，各方物质源源不断地集中到开封城里。
汴河尤为重要，几乎南半个中国的物质都由此河运来。
——摘自《中国古代史常识》材料二金灭北宋，（开封）城市曾受到破坏，政治中心南移临安。
金明昌五年（1194），黄河在此决口并改道南流，破坏附近水系，严重影响农田水利及航运交通。
请回答：①元运河与隋运河有何不同？②分析元朝开凿会通河等河道的主要原因以及在经济上的意义。
③试以7世纪至13世纪的开封为例，分析说明交通运输与城市发展的关系。
①不经中心洛阳，在山东北直达今天北京，南北河运距离缩短；元运河南粮北调。
②原因：政治中心北移，经济重心南移，内运河道淤塞，为解决南粮北运问题。
意义：改变部分运河河道走向，缩短漕运行程，节省人力、物力。
③隋大运河通航后对沿岸经济产生很大影响，开封成为通济渠的枢纽，政治、经济地位日益提高；北宋定都开封，促使以其为中心的水陆交通网进一步发展，运河漕运规模空前。
金灭北宋后南北对峙，开封失去政治、经济中心地位，以其为中心的交通线随之衰落；元重修运河，新河道东移，开封失掉交通枢纽的地理优势，城市进一步衰落。
18．阅读下列材料：材料一臣伏见景德、祥符中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已逾一倍多矣。
……以至隋唐虽设官浸多，然未有如本朝繁甚也。
今天下州郡三百二十，县一千二百五十，而一州一县限任之职，素有定额，大率用吏不过五六千员。
今乃三倍其多，而又三岁一开贡举，每放近千人，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。
——摘自《包拯奏报》材料二宋代对官吏实行三年一“磨勘”，只要无大错，照例升迁，实际上是有升无降，而且官员待遇之优厚大大超过历朝。
除俸、禄、职钱之外，还有各种名目的优待，宰相、枢密使的正俸为铜钱三百六十万文，禄米为一千二百石，冬春服装绫四十匹，绢六十匹，绵二百匹。
单正俸计算，约等于北宋中期二万四千亩土地的私人。
——摘自赵元矢主编《中国通史纲要》请根据以上材料，结合时代背景，评述上述历史现象及出现的直接原因、根本原因和后果。
要求：表述成文，限180字以内。
历史现象：北宋官僚机构臃肿，官吏过多，开支太大。
直接原因：增设地方官吏，科举录用名额多，官吏待遇优厚。
后果：赋税增加，阶级矛盾尖锐，社会危机严重。
成为王安石变法的原因之一。
18．阅读下列材料：材料一“可爱非君，可畏非民。
天子者有道，则人推而为主；无道，则人弃而不用，诚可畏也。
”——《贞观政要》材料二“（太宗）谓侍臣曰：“国以人为本，人以衣食为本。
若禾黍不登，则兆庶非国家所有。
……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。
”——《贞观政要》材料三唐太宗曰：“设官公职，以为民也，当择贤人而用之，岂以新旧为先后哉!”——《资治通鉴》材料四太宗谓公卿曰：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
”——《贞观政要》回答：①材料一说明唐太宗认识到什么实质问题?引用古人的话如何解释?②材料二反映了唐太宗什么思想?客观上有何作用?③材料三反映的唐太宗用人原则是什么?他在位时用了哪几位贤人?④结合材料四评述唐太宗调整统治政策的实质。
①人民群众的力量。
“君，舟也，人，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”②“民本”思想，重视农业生产。
客观上有利于当时生产的恢复和发展，顺应了历史发展的要求。
③“任人唯贤”。
魏征、房玄龄、杜如晦等。
④冒充为农民利益的代表者，实质是保证地主阶级的长久的经济剥削和政权巩固。
18．阅读下列材料：材料一贞观四年，（唐太宗）诏发卒修洛阳之乾元殿（按：隋炀帝营建的宫殿，毁于战火）……张玄素上书谏曰：“……臣闻阿房成，秦人散……乾元毕工，隋人解体。
且以陛下今时功力，何如隋日，承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊，以此言之，甚于炀帝远矣。
” ——《贞观政要》材料二上（唐太宗）谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣?”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳!”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是!”顾谓房玄龄曰：“……今玄素所言诚有理，宜即为之罢役。
” ——《资治通鉴》材料三（贞观）十一年（马）周又上疏曰：“今百姓承丧乱之后，比于隋时才十分之一。
而供官徭役，道路相继，兄去弟还，首尾不绝，远者往来五六千里，春秋冬夏，略无休时。
”——《旧唐书·马周传》回答：①据材料一和材料二，在罢修乾元殿问题上，唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?②基于上述目的，唐太宗采取了哪些重大措施?促成了怎样的局面?③材料三与材料二相比，唐太宗的统治发生了什么变化?④综观这三条材料，对唐太宗的统治应如何认识?①他们的共识是：如果滥用民力，将会导致人心离散，政权覆亡。
唐太宗罢修乾元殿的根据目的是为了维护开创不久的基业，避免重蹈秦始皇、隋炀帝的覆辙。
②唐太宗调整政策，加强中央集权，切实推行均田制、租庸调制等措施，出现了社会安定、经济繁荣的“太平盛世”——“贞观之治”。
③从与民休息变为苦役百姓。
④唐太宗的统治是建立在剥削和奴役农民的基础之上的。
他即位之初，善于纳谏，励精图治，征发的徭役相对减轻。
取得一定业绩后，情况就不同了。
在封建社会中，即使“贞观之治”这样的“太平盛世”，人民徭役的负担也是不轻的。
18．材料一临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。