3.1《确定位置》课件
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顾志能-《确定位置》PPT课件
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2021
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第4行
第3行 第2行 第1行
（3，2） （2，1）
（5，3）
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第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
2021
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7
用列和行两个数有顺序地表示， 不就可以讲清楚蜘蛛的位置了吗？
笛卡尔（1596-1650年），
法国著名的哲学家、物理
学家、数学家。
你能在这堵墙上做些什么准备工作使得我们一爬过去你就能快速地说出我们的位置呢
确定位置
浙江省海盐县教育研训中心 顾志能
2021
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你能在这堵墙上做些什么准备工 作，使得我们一爬过去，你就能快速 地说出我们的位置呢？
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棋谱
黑：E 8 （吃 K 9） 白：K 7
……
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ห้องสมุดไป่ตู้
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用列和行两个数表示物体的位置， 这种方法在数学中有什么用呢？
2021
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（4,来4）•分析我几们何就图可形以（了用2，！数1）
（3,3）• （2,2）•
小学科学确定位置课件ppt
特点与优势
具备全天候、全天时、高精度、高可靠等特点，同时支持 短报文通信功能，可广泛应用于交通运输、公共安全、海 洋渔业等领域。
发展前景
随着全球组网的逐步完成和服务能力的不断提升，北斗卫 星导航系统将更好地服务于全球用户，并推动相关产业的 发展。
无人机飞行控制系统中的定位技术
定位技术种类
包括GPS定位、惯性导航定位、视觉定位等多种技术。
应用方式
通过将这些技术融合使用，实现无人机的精准定位和稳定飞行，提 高飞行安全性和任务执行效率。
发展趋势
随着无人机技术的不断发展和应用需求的不断提高，无人机飞行控制 系统中的定位技术将越来越智能化、自主化和精准化。
06
总结与反思
知识点回顾与总结
确定位置的基本概念
学生应掌握上下左右、东南西北等方向术语，理解位置是相对的 ，能够通过参照点来确定物体的位置。
校园寻宝活动
设计校园寻宝游戏，让学生在游戏中运用所学知识，通过地图和提 示寻找宝藏，培养学生的空间感和方向感。
家庭作业与社会实践
布置相关家庭作业，鼓励学生在日常生活中运用所学知识，如观察 太阳位置确定方向、使用地图规划出行路线等。
日常生活中如何更好地应用会使用导航软件或地图，根据 导航提示规划出行路线，避免
在地图上明确标注出安全疏散的路线和出口，确 保学生在紧急情况下能够快速撤离。
避难场所指示
标识出校园内的避难场所，如空旷地带、应急避 难所等，为学生提供安全的避难环境。
3
疏散演练实施
定期组织学生进行疏散演练，熟悉疏散路线和避 难场所，提高应对突发事件的能力。
05
拓展：其他领域中的定位技术应 用
GPS全球定位系统原理及应用
迷路。
具备全天候、全天时、高精度、高可靠等特点，同时支持 短报文通信功能，可广泛应用于交通运输、公共安全、海 洋渔业等领域。
发展前景
随着全球组网的逐步完成和服务能力的不断提升，北斗卫 星导航系统将更好地服务于全球用户，并推动相关产业的 发展。
无人机飞行控制系统中的定位技术
定位技术种类
包括GPS定位、惯性导航定位、视觉定位等多种技术。
应用方式
通过将这些技术融合使用，实现无人机的精准定位和稳定飞行，提 高飞行安全性和任务执行效率。
发展趋势
随着无人机技术的不断发展和应用需求的不断提高，无人机飞行控制 系统中的定位技术将越来越智能化、自主化和精准化。
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总结与反思
知识点回顾与总结
确定位置的基本概念
学生应掌握上下左右、东南西北等方向术语，理解位置是相对的 ，能够通过参照点来确定物体的位置。
校园寻宝活动
设计校园寻宝游戏，让学生在游戏中运用所学知识，通过地图和提 示寻找宝藏，培养学生的空间感和方向感。
家庭作业与社会实践
布置相关家庭作业，鼓励学生在日常生活中运用所学知识，如观察 太阳位置确定方向、使用地图规划出行路线等。
日常生活中如何更好地应用会使用导航软件或地图，根据 导航提示规划出行路线，避免
在地图上明确标注出安全疏散的路线和出口，确 保学生在紧急情况下能够快速撤离。
避难场所指示
标识出校园内的避难场所，如空旷地带、应急避 难所等，为学生提供安全的避难环境。
3
疏散演练实施
定期组织学生进行疏散演练，熟悉疏散路线和避 难场所，提高应对突发事件的能力。
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拓展：其他领域中的定位技术应 用
GPS全球定位系统原理及应用
迷路。
确定位置课堂PPT
9
考考你
本例与电影票这一情境不同,所反映的定位方式是“方向 与距离”;方位角的表示方法还熟悉吗？只知道方向能确定 小岛的具体位置吗?
北 北偏西15°
3 1
西 2
北偏东60° 东
南偏西60°
4
南偏东15° 南
10
11
例1 如图，是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中
1cm表示20海里）对我方潜艇O来说: (1) 北偏东40˚的方向上有哪些目标? 要想确定敌舰 B 的位置，
第一节 确定位置
一、知识回顾
若A点表示-2，B点表示3，则由-2和3可以在数轴 上找到点A和点B的位置吗？
A
B
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
数轴
在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢? 在数轴(直线)上, 确定一个点
的位置一般需要一个数据.
1
二、新课讲解
• 星期天小兰买了一张 电影票，如下：
电影快放映了，但她不知道 自己该坐在哪里？请大家帮 她找一下……
2
3
思考：
1）在电影院里如何才能找 到电影票上所指的位置 ?
2）在电影票上,“6排3号”和 “3排6号”中的“6”的含义 什 么不同? 3）若将“6排3号”记作(6,3)
那么“3排6号"如何表示呢? (5,6)又表示什么含义呢?
排 号数
8
例1
如图，是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中 1cm表示20海里）对我方潜艇O来说:
(1) 北偏东40˚的方向上有哪些目标? 要想确定敌舰 B 的位置， 需要什么数据 ?
(2) 距离我方潜艇20海里的敌舰有哪几艘?
(3) 要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据?
北师大版八年级数学上册《确定位置》位置与坐标PPT课件
位角.例如，对我方潜艇来说，敌舰A在正南方向，距 离为20 n mile处；敌舰B在北偏东40°的方向，距离为 28 n mile处；敌舰C在正东方向，距离为20 n mile处.
（来自教材）
知2－讲
例3 小明在光明广场(O点)绘制 了市内的几所学校相对于光 明广场的位置简图(如图， 1 cm表示5 km). 东方红中 学在光明广场的正南方向， 测得OA＝1.7 cm，OB＝2 cm， OC＝2 cm，OD ＝1.4 cm，∠AOC＝123°18′， ∠AOB＝68°24′，∠AOD＝88°28′.如何确定每所学 校的具体位置？
知2－导
解：（1）如图,对我方潜艇来说，北偏东40°的方向上有两个目 标：敌舰B和小岛. 要想确定敌舰B的位置，仅用北偏东40°的方向是不够 的，还需要知道敌舰B距我方潜艇的距离.
（2）距离我方潜艇20 n mile的敌舰有两艘：敌舰A和敌舰C. （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：距离和方
对光明广场来说，东方.5 km处；东方红中学在正南方向，距离为10 km
处；29中在南偏西54°54′，距离为10 km处；37中在北
偏东23°8′，距离为7 km处．
（来自《点拨》）
总结
知2－讲
用方位角和距离来确定物体的位置时，方位角、 距离这两个数据缺一 不可．在描述位置时，一般 先指出方位角，再指出距离．
（来自《典中点》）
知识点 2 表示物体位置的方法
1. 用有序实数对确定位置. 2. 方位角和距离确定位置. 3. 其他几种确定位置的方法：
(1)经纬定位法 (2)区域定位法
知2－导
知2－讲
1.用有序实数对确定位置： 定义：有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有 序数对，记作(a，b)． 作用：平面上每一个点都对应着一个有序数对， 每一个有序数对都对应着一个点，因此，利用有 序数对可以准确地描述物体的位置， 即：平面上的点⇔有序数对．
（来自教材）
知2－讲
例3 小明在光明广场(O点)绘制 了市内的几所学校相对于光 明广场的位置简图(如图， 1 cm表示5 km). 东方红中 学在光明广场的正南方向， 测得OA＝1.7 cm，OB＝2 cm， OC＝2 cm，OD ＝1.4 cm，∠AOC＝123°18′， ∠AOB＝68°24′，∠AOD＝88°28′.如何确定每所学 校的具体位置？
知2－导
解：（1）如图,对我方潜艇来说，北偏东40°的方向上有两个目 标：敌舰B和小岛. 要想确定敌舰B的位置，仅用北偏东40°的方向是不够 的，还需要知道敌舰B距我方潜艇的距离.
（2）距离我方潜艇20 n mile的敌舰有两艘：敌舰A和敌舰C. （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：距离和方
对光明广场来说，东方.5 km处；东方红中学在正南方向，距离为10 km
处；29中在南偏西54°54′，距离为10 km处；37中在北
偏东23°8′，距离为7 km处．
（来自《点拨》）
总结
知2－讲
用方位角和距离来确定物体的位置时，方位角、 距离这两个数据缺一 不可．在描述位置时，一般 先指出方位角，再指出距离．
（来自《典中点》）
知识点 2 表示物体位置的方法
1. 用有序实数对确定位置. 2. 方位角和距离确定位置. 3. 其他几种确定位置的方法：
(1)经纬定位法 (2)区域定位法
知2－导
知2－讲
1.用有序实数对确定位置： 定义：有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有 序数对，记作(a，b)． 作用：平面上每一个点都对应着一个有序数对， 每一个有序数对都对应着一个点，因此，利用有 序数对可以准确地描述物体的位置， 即：平面上的点⇔有序数对．
《确定位置》位置与坐标PPT课件
3. 如图所示是某学校周边环境示意图，对学校来说：
(1)正东方向上有哪些设施？要明确这些设施相对于学校的位置，还 需要哪些数据？
解：有体训基地，网球场； 还需要它们与学校的距离.
3. 如图所示是某学校周边环境示意图，对学校来说：
(2)离学校最近的设施是什么？在学校的哪个方向上？这一方向上还 有其他设施吗？怎么区分？ 解：离学校最近的是百花苑；在学校南偏西30°方向上； 还有黄海饭店；它们与学校的距离不同.
归纳总结
在平面内，确定一个物体的位置一般需要两个数据
行列定位法 把平面分成若干行、列，然后利用行号和列号表示平面上点的位置；
方位角加距离定位法 确定物体的位置需要两个数据:(1)方位角；(2)距离.两者缺一不可；
在平面内，确定一个物体的位置一般需要两个数据
经纬定位法 利用经度和纬度来确定物体的位置；
区域定位法 生活中常用的方法，需要两个数据才能确定物体所在的位置.
随堂练习 1.在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（ B ）
A.3楼5号
B.北偏西40°
C.解放路30号
D.东经120°，北纬30°
2.海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定（ D ）
A.方位角
B.距离
C.失火轮船的国籍 D.方位角和距离
解：北偏东40°的方向上有敌方舰艇B和小岛； 还需要知道敌方舰艇B距我方潜艇O的距离.
【例题】如图，是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中1cm 表示20 n mile），对我方潜艇O来说：
(2) 距离我方潜艇20 n mile的敌舰
1cm
有哪几艘?
1cm
解：距离我方潜艇20 n mile的敌舰有两艘，有敌舰A和敌舰C.
《确定位置》课件
妙想
⑵黄色车在第( 3 )列、
第( 1 )行，用数对表示为(3 ，1 )。
⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)
的位置，在图中将它们标出来。
奇思
这节课你有什么什么收获？
1.用有顺序的两个数表示一个确定的位置就是数对。 2.物体的位置可用数对表示,一般先表示列数,后表 示行数,中间加逗号,再用小括号括起来,即(列数, 行数)。
《确定位置》
淘气
从左往右数，
一共有6个小组。
笑笑 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
淘气
从前往后数， 一共有6排。
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
淘气坐在哪个位置？笑笑呢？
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
就做成了方格图。 方格图中的每一个交 叉点都表示一个同学 的位置。
6
5
淘气
4
（2，4）
3
2 笑笑
1 （1，1）
1 23456
（2 ，4 ）读作：数对二四
淘气在第2组第4排， 可以用数对 2,4） 表示，笑笑的位置 怎么表示？
笑笑在第1组第1排， 可以用数对（1,1） 表示。
第4组
第3排
奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4）表示，你能
·大象馆
动物园示意图
1猫馆 （3,5） · 海洋馆
大象馆（1，4 ） 海洋馆（6 ，4）
3
猴 山（2，2）
2
·猴山
用数对表示物体的位置，数对 的第一个数表示列，第二个数
1 0
1
·大门（3,0）
23 45
《确定位置》课件1
1. 大熊猫和猴子已经找到了位置，请你帮助其他动物
找位置。
5
1
9
7
3
8
7
6
25
54 5
4
3
34
76 2
1 1 2 34 567
1
3
1
2
2. 根据各种图形在格子里的位置，填出空格里的数。
★3
4
5
பைடு நூலகம்
2
5
4 3★
1
2
2
3
6
1
123456
5
3
1.在上图中找出第2列第4行的 位置，用数对表示是 （ 2 ， 4 ）。
2.（ 6 ， 5 ）表示图中 第 6 列第 5 行的位 置。
下面是青山乡水果种植的分布情况示意图。
西
3
瓜 园
桃 园
梨 园
山
2
楂
园
水 库
葡 萄 园
苹
橘
樱
1
果
子
桃
园
园
园
1
2
3
（1）橘子园在（ 2，1 ）。
（2）水库在（ 2，2 ）。
5
4
A
DE
H
3
2
1B
C F
G
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
（1）用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、 C、D的位置。 A（3，4） B（2，1）
C（6，1） D（7，4）
（2）标出点E（10，4）、F（8，1）、G（14， 1）、H（12，4），并顺次连接E、F、G、H、 E，围成的是什么图形？ 等腰梯形
确定位置ppt课件
5
自主学习 合作探究
【想一想】
（1）在电影票上，“6排3号”与“3排6号” 中 “6”的含义相同吗？
不相同
（2）如果将“4排3号”简记作（4，3），
那么“3排4号”如何表示？（5，6）表示什
么含义？ （3，4）
5排6号
6
熟能生巧
【练一练】
10排1座 1排10座 （8，5） （5，8）
记作 （10，1） 记作 （1，10） 表示 8排5座 表示 5排8座
(3，2)(5，1)
2 生命 人生 和 好 把
(2，3) (2，2) 1 我用 学习 梦想 真诚 勤奋
(4，3) (1，3) 所组成一句话！
12
345
我用聪明和勤奋确定人生的位置
31
作业
1.课本P57 1,2,3 2.本节助学P54-P56 3.试用今天所学的方法,介绍一下 你的家或学校的位置，你能用几种 方法呢？
14
自主学习 合作探究
北 东
西 南
15
自主学习 合作探究
探究三：在地图上描述位置
据新华社报道，2008 年 5 月 12 日 14：28， 我国四川省发生里氏 8.0 级强烈地震，震中 位于阿坝州汶川县境内， 震中位于北纬 31°，东 经103.4°．你能在图 中找到震中的大致位置 吗？
16
自主学习 合作探究
11
自主学习 合作探究
北 东
西 南
（2）距我方潜艇20海里的敌舰有哪几艘？
12
自主学习 合作探究
北 东
西 南
（3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？
13
自主学习 合作探究
总结
我发现：
确定一艘舰艇的位置一般需要_两__ 个数据：_方__位__角__和__距__离__.
自主学习 合作探究
【想一想】
（1）在电影票上，“6排3号”与“3排6号” 中 “6”的含义相同吗？
不相同
（2）如果将“4排3号”简记作（4，3），
那么“3排4号”如何表示？（5，6）表示什
么含义？ （3，4）
5排6号
6
熟能生巧
【练一练】
10排1座 1排10座 （8，5） （5，8）
记作 （10，1） 记作 （1，10） 表示 8排5座 表示 5排8座
(3，2)(5，1)
2 生命 人生 和 好 把
(2，3) (2，2) 1 我用 学习 梦想 真诚 勤奋
(4，3) (1，3) 所组成一句话！
12
345
我用聪明和勤奋确定人生的位置
31
作业
1.课本P57 1,2,3 2.本节助学P54-P56 3.试用今天所学的方法,介绍一下 你的家或学校的位置，你能用几种 方法呢？
14
自主学习 合作探究
北 东
西 南
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自主学习 合作探究
探究三：在地图上描述位置
据新华社报道，2008 年 5 月 12 日 14：28， 我国四川省发生里氏 8.0 级强烈地震，震中 位于阿坝州汶川县境内， 震中位于北纬 31°，东 经103.4°．你能在图 中找到震中的大致位置 吗？
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自主学习 合作探究
11
自主学习 合作探究
北 东
西 南
（2）距我方潜艇20海里的敌舰有哪几艘？
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自主学习 合作探究
北 东
西 南
（3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？
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自主学习 合作探究
总结
我发现：
确定一艘舰艇的位置一般需要_两__ 个数据：_方__位__角__和__距__离__.
人教版小学五年级上册数学课件 《确定位置》PPT课件
0既是列的起点又是行的起点。
二、自主探究，合作交流
动物园示意图
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
我用数对（3，0） 表示大门的位置。
表示在第3列
表示在第0行
你能表示其他场馆所在的位置吗？
（1,4）
（3,5）
（2,2）
（6,4）
二、自主探究，合作交流
动物园示意图
6
5
4
3
2
1
0
1
4.
[教材P23练习五第8题]
图书馆所在的位置可以用（4,3）表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
王玲家
赵华家
三、巩固练习，综合应用
（3）上周六，王玲的活动路线是（3,4）（4,3）（6,4）（3,6）（3,4）。说一说她这一天去了哪些地方。
4.
[教材P23练习五第8题]
图书馆所在的位置可以用（4,3）表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
感谢你的聆听
物体在同一列
第二个数相同(x,b)
物体在同一行
第一个数相同（a,y）
二、自主探究，合作交流
1.照样子写出下图中字幕的位置。
A(5,8) B(,) C(,) D(,)
[教材P20做一做第1题]
2
5
5
3
8
5
比较A和C的位置的数对，B和D的位置的数对，看看发现了什么？
三、巩固练习，综合应用
2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
二、自主探究，合作交流
动物园示意图
6
5
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3
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1
0
1
2
3
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6
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
我用数对（3，0） 表示大门的位置。
表示在第3列
表示在第0行
你能表示其他场馆所在的位置吗？
（1,4）
（3,5）
（2,2）
（6,4）
二、自主探究，合作交流
动物园示意图
6
5
4
3
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4.
[教材P23练习五第8题]
图书馆所在的位置可以用（4,3）表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
王玲家
赵华家
三、巩固练习，综合应用
（3）上周六，王玲的活动路线是（3,4）（4,3）（6,4）（3,6）（3,4）。说一说她这一天去了哪些地方。
4.
[教材P23练习五第8题]
图书馆所在的位置可以用（4,3）表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
感谢你的聆听
物体在同一列
第二个数相同(x,b)
物体在同一行
第一个数相同（a,y）
二、自主探究，合作交流
1.照样子写出下图中字幕的位置。
A(5,8) B(,) C(,) D(,)
[教材P20做一做第1题]
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比较A和C的位置的数对，B和D的位置的数对，看看发现了什么？
三、巩固练习，综合应用
2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
精美课件《 确定位置》PPT课件 人教版数学五上
2x－32＋32＝8＋32
2x＝40 2x÷2＝40÷2
x＝20
把什么看成一个整体？
运 乘用 法了 分什 配么 律定律？ 别忘了检验！
探索新知
解方程 2(x－16) ＝8 。 [教材P69 例5]
解：2(x－16)÷2＝8÷2
x－16＝4 x－16＋16＝4＋16
x＝20
方程左边＝2（x－16） ＝2×（20－16）
表中的“山”用数对（1,5）表示。
（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”
“土”的位置。
（2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字？
（1）春（1,2） 雪（2,3） 花（3,1）
（2）数对（4,2）表示冬。 数对（2,4）表示月。
土（4,5）
3. [教材P21 练习五 第3题]
(9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
合作探究，获取新知
第5行
第4行
王艳
第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行
李小冬
确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、 第3行……
合作探究，获取新知
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
张 亮 是 _第__2_列_ 、第__3_行__ 的 同学。
能快速的记录下三位同学的 位置吗?
合作探究，获取新知
3x÷3＝36÷3 x＝12
把3x看成一个整体。
探索新知
解方程 2(x－16)＝8 。[教材P69 例5]
请你自己把这个方程解出来。
探索新知
解方程 2(x－16)＝8 。[教材P69 例5] 解：2(x－16)÷2＝8÷2
x－16＝4 x－16＋16＝4＋16
2x＝40 2x÷2＝40÷2
x＝20
把什么看成一个整体？
运 乘用 法了 分什 配么 律定律？ 别忘了检验！
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解方程 2(x－16) ＝8 。 [教材P69 例5]
解：2(x－16)÷2＝8÷2
x－16＝4 x－16＋16＝4＋16
x＝20
方程左边＝2（x－16） ＝2×（20－16）
表中的“山”用数对（1,5）表示。
（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”
“土”的位置。
（2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字？
（1）春（1,2） 雪（2,3） 花（3,1）
（2）数对（4,2）表示冬。 数对（2,4）表示月。
土（4,5）
3. [教材P21 练习五 第3题]
(9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
合作探究，获取新知
第5行
第4行
王艳
第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行
李小冬
确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、 第3行……
合作探究，获取新知
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
张 亮 是 _第__2_列_ 、第__3_行__ 的 同学。
能快速的记录下三位同学的 位置吗?
合作探究，获取新知
3x÷3＝36÷3 x＝12
把3x看成一个整体。
探索新知
解方程 2(x－16)＝8 。[教材P69 例5]
请你自己把这个方程解出来。
探索新知
解方程 2(x－16)＝8 。[教材P69 例5] 解：2(x－16)÷2＝8÷2
x－16＝4 x－16＋16＝4＋16
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单号
新知概括 1、电影院内，确定一个位置一般需 要几个数据？ 为什么？
答:两个数据，排数和座位号。
2、这两个数据前后顺序可以变换吗？
(8，3)
(3，8)
有序数对
3、学有所用
你能用两个数据表示你现在所坐的位置吗?
在生活中,确定物体的位置还有其 它方法吗 ?
方 用方位角和距离可以确定平面上物体的位置。 位 某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图 图 北 （1）对我方舰艇来说，北偏 中 东40度的方向上有哪些目标？ 的 小岛 要确定敌舰B的位置，还要知 位 B 道什么？ 置 敌方战舰B和小岛
40°
敌方战舰B
敌方战舰B的距离
东 （2）距离我方舰艇2０海里
西
我方舰艇
O 20海里 C
20海里
敌方战舰C
处的敌舰有哪几艘？ 敌方战舰A，敌方战舰C （3）要确定每艘舰艇的位 置，各需要什么数据？
A
敌方战舰A
南
方位角和距离
地图中的位置
据新华社报道，1976年7月 28日凌晨3时40分，我国河北 省唐山市发生里氏7.8 级的大 地震，震中位于唐山市吉祥路 一带，即北纬 39˚ 38′， 东经 118 ˚11′。在这次地震 中，有 24 万人丧生，是有史 以来地震给人类造成的特大灾 难之一。
怎样确定位置呢？
问题情景：电影院中的位置
在电影院里如何找到电影票上所指的位置？
问题情景
(1)电影票上，“6排3号”与“3排6号”中 的“6”的含义有什么不同？ 6排 3号
双号
3排 6号
单号
问题情景 (2)如果将“8排3号”简记作(8，3)，那么 “3排8号”如何表示？(5，6)表示什么含义？
双号
八年级（上）
第三章 位置的确定
学习目标
(1)知道在平面内，确定一个物体的位置一 般需要两个数据; (2)理解平面内确定物体的方法. （3）灵活运用不同的方法确定物体的位置.
新知导入 生活中我们常常需要确定物体的位置。 如，确定学校、家庭的位置，确定地图上 城市的位置，在棋盘上确定棋子的位置， 在海战中确定战舰的位置……
你能在地图上找到地震的大致位置吗？
合作交流：区域中的位置 如图是广州市地图简图的一部分，如何 向同伴介绍“广州起义烈士陵园”所在的区域？ “广州火车站”呢？
网格中的位置 如果规定列号写在前面，行号写在后面。
9
士 将 馬 炮 車 卒 馬 馬 士 (3,9) 卒 車 (0,7) (2,5) (5,0)
8
7 車 6 5 4 3 2 1 0
０ 1 2 3 仕 帥 4 炮 5 6 7 8 仕 相 象
帥
(4,1)
练一练
1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（ Ａ．３楼５号 Ｂ．北偏西４０° Ｂ ） Ｃ．解放路３０号 Ｄ．东经１２０°，北纬３０° ２．海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 （ Ｄ ） Ａ．方位角 Ｃ．失火轮船的国籍 3、下列说法错误的是 Ｂ．距离 Ｄ．方位角和距离
（Ｂ）
A.确定平面内点的位置一般需要两个数据
B.(1,2)和（2，1）表示同一个点 C.确定直线上点的位置只需一个数据就可以 D.确定平面内点的位置的方法不只一种 4．你能向同学们介绍一下你家所在的位置吗？
3/4/2018
小结：
1、在平面内，确定一个物体的位置一般需要 两个数据 2、确定位置的方法 经纬度、区域、 排号和座位号、 方位角和距离、 行号和列号 3.举例在空间确定一个物体的位置的方法，一般需 要几个数据？