通榆十中控辍包保责任制
控辍保学领导包村责任机制
控辍保学领导包村责任机制
摘要：
1.控辍保学的含义与意义
2.控辍保学领导包村责任机制的目的与要求
3.控辍保学领导包村责任机制的实施情况
4.控辍保学领导包村责任机制的效果与问题
5.建议与展望
正文：
一、控辍保学的含义与意义
控辍保学，即控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受完整的九年义务教育。
这是依法实施义务教育，提高国民素质，促进教育公平、提高人口素质的一项基础性工作。
我国政府高度重视控辍保学工作，将其视为教育脱贫、精准扶贫、精准脱贫的前提和基础。
二、控辍保学领导包村责任机制的目的与要求
控辍保学领导包村责任机制旨在加强对义务教育阶段学生辍学情况的监控，保证每个适龄儿童都能接受完整的九年义务教育。
该机制要求各级政府和相关部门承担起控辍保学的责任，县级政府作为责任主体，乡镇、街办、村级组织督促适龄儿童、少年入学，帮助解决辍学问题。
三、控辍保学领导包村责任机制的实施情况
近年来，我国各地区在实施控辍保学领导包村责任机制方面取得了一定的成效。
政府部门加大了对义务教育的投入，改善了农村学校的硬件设施和师资
力量，提高了义务教育的质量。
同时，各级政府和相关部门严格执行法律法规，加强对辍学现象的监督和治理，采取多种措施解决辍学问题。
四、控辍保学领导包村责任机制的效果与问题
控辍保学领导包村责任机制的实施，有效提高了义务教育阶段学生的入学率和辍学率。
然而，在实际操作过程中，仍存在一些问题，如部分地区对控辍保学工作的重视程度不够，政策落实不到位；部分农村地区义务教育资源配置不合理，无法满足学生需求；一些家庭对教育重视不够，导致学生辍学等。
控辍保学七长责任制职责范文(五篇)
控辍保学七长责任制职责范文为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，根据上级保学控辍工作实行七长负责制的要求，结合学校保学控辍工作实施方案，切实预防和控制中学生辍学，推进我县高水平、高质量实施九年义务教育，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：一、教师无主观责任导致的学生辍学，所任课班级学年辍学率不大于____%。
二、利用各种机会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教育法》等有关法律法规，努力营造良好的“控辍保学”工作的社会氛围。
三、强化德育教育工作，努力构建乐学好学的校园环境和文化，帮助学生建立正确的人生观、价值观、社会观和求学观。
四、树立每一个教师都是心理指导教师的意识，善于发现学生的各种不良情绪，及时采取有效措施进行干预，帮助学生建立学习自信。
五、严禁教师用违背教育规律和师德规范的语言和行为压制和挖苦讽刺学生，让学生能在相对轻松的氛围下健康成长。
六、认真贯彻学生全面发展的素质教育要求，积极发现和培养学生的特长，及时用学生的闪光点激励学生不断前行。
七、牢固建立进步大于成绩的育人思想，坚决摒弃用学科成绩作为衡量学生唯一标准的评价模式。
八、协助班主任抓好校本德育模式—“五个有”班级的建设工作，努力建设和谐的班级师生关系、生生关系，及时发现游离于班集体之外的学生并采取有效措施进行干预。
九、及时采取有效措施对个别特殊学生实施思想救治和行为矫正，防止个别学生的严重不良行为导致不良影响扩大化。
十、认真抓好教学常规环节的把控工作，认真研究和改进教育方法，要防止用沉重的学业负担“压垮”学生。
十一、加强学习，不断提升自身的师德素养和业务素质，为高效开展教学工作不断储备能量。
十二、积极开展中职教育导向教育，积极获取家长的支持和配合，努力动员有意愿的学生入读中职学校。
十三、参与并有效开展五类学生(留守儿童、随迁子女、单亲子女、残疾学生、贫困学生)的跟踪和扶助工作。
十四、协助班主任抓好班级保学控辍的各项工作。
2024年控辍保学七长责任制职责范例（六篇）
2024年控辍保学七长责任制职责范例“控辍保学”责任制度为巩固并提升“普九”教育成果，确保学生顺利完成九年义务教育，深入实施素质教育，切实增强学生的综合素质，有效遏制学生辍学现象，本校特制定以下控辍保学责任制度。
一、组建控辍保学领导小组。
该小组由校长亲自担任组长，成员包括学校领导、教师代表及家长代表。
小组负责制定科学合理的控辍保学工作方案，明确控辍保学工作目标，指导相关重要事项的决策，制定相应规章制度，并监督工作进展。
二、每学年，学校将与各班主任签订控辍保学目标责任书，明确各自职责与任务。
三、定期举办控辍经验交流会，旨在总结经验教训，查找不足，制定改进措施，以不断提升控辍保学工作成效。
四、将控辍保学的完成情况作为教师评优评先、职务晋升及绩效考核的重要依据。
五、对于未能完成预定控辍保学指标的教师，将依据相关规定进行责任追究与处罚；而对于超额完成控辍保学目标的教师，将给予表彰与奖励。
六、班主任需特别关注留守儿童群体，定期关心他们的生活与学习状况，了解他们的心理变化，营造班级与学校的温暖氛围，让他们感受到家的温暖。
七、在班级中积极组织丰富多彩的文体活动，以促进学生身心健康发展，让学生在快乐中成长。
八、密切关注学生的思想动态，对存在辍学倾向的学生及时进行家访，加强家校沟通与合作，共同努力确保学生在校的稳定与巩固。
2024年控辍保学七长责任制职责范例（二）"控辍保学"责任制度为巩固并提升"普九"教育成果，确保每位学生都能完成九年义务教育，深入实施素质教育，有效提升学生综合素质，坚决遏制学生辍学现象，本校特此制定并实施严格的"控辍保学"责任制度。
一、成立专项领导小组。
由校长亲自挂帅担任组长，汇聚学校领导、教师代表及家长代表，共同商讨并制定具有可操作性的控辍保学工作方案，明确控辍保学的工作目标，指导相关重要事务的决策，制定并执行相关规定，严格监督各项工作的实施进度。
控辍包保责任制度
******控辍保学包保责任制度201*－201*年度第*学期一、成立领导小组组长：***** 负责控辍全面工作副组长：***** 负责与政府协调工作***** 负责控辍组织指导工作***** 负责班主任控辍管理工作***** 负责贫困生救助工作。
组员：***** 负责控辍制度建设及实施***** 资料管理及档案建设各班班主任二、实施办法校长包全校，中层领导包年组，班主任包班级，任课教师包学生。
三、包保办法中层领导以抽签的形式确定所包保的年级组。
将好、中、差学生搭配合理由所任课教师确定包保对象。
目标责任1、校长对全校的控辍工作负总责，要经常监督指导本校的控辍工作，确保本校的流失率控制在国家规定的范围内。
2、副校级、中层领导对所包年级负责，要经常与班主任及任课教师沟通，并检查指导他们的控辍工作，确保年组流失率不超规定。
3、班主任对本班学生负责，密切注视学生的思想动态，学习成绩，并及时与包保教师沟通，做好有流失动向的学生的思想工作学困帮扶工作，力争本班学生无流失。
班主任要认真做好家访工作，将“普访”和“重点访”有机结合起来。
4、包保教师对所包学生负责。
包保教师必须熟悉所包保学生各方面情况，并能长期坚持与他们进行情感交流，关心学生的生活，帮助他们提高学习成绩。
教师要记好《跟踪记录》，对学业较差的学生教师要制定《帮差提高计划》，切实做好后进生的转化工作。
四、包保措施班主任若发现学生未请假至一天没来上课，务必于第二天早晨通知该生的包保教师及包年级的领导，由包年级的领导与教导处协调班主任及教师的课程，安排二人家访，家访过程要详细记录。
回校后，二人要将家访情况向年级领导做详细汇报，由领导在家访记录上签署处理意见。
如家访后的第二天该生仍未返校，班主任报领导一起家访，如仍无效果由年级领导上报学校控辍领导小组处理，最后上报政府申请执行依法控辍。
五、奖惩办法1、全校辍学率超标，校长负全责，党委政府对学校进行监督，并作为年终考核记载。
2024年控辍保学七长责任制职责（3篇）
2024年控辍保学七长责任制职责“控辍保学”责任制为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学，学校特制定控辍保学责任制度。
一、成立控辍保学领导小组。
由校长任组长，____学校领导、教师代表、家长代表参与，制定切实可行的控辍保学工作方案，落实控辍保学工作目标，指____辍保学有关重要事项，制定相关规定，督促工作进程。
二、每学年学校与各班主任签订控辍保学目标责任书。
三、定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高。
四、控辍保学的完成情况作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容。
五、对未完成预定指标教师进行责任追究和处罚；对完成控辍保学目标教师予以表彰。
六、班主任关爱留守儿童，随时对他们嘘寒问暖，了解心理变化，让他们感受班级、学校就是温暖的家。
七、在班级中开展丰富多彩的文体活动，让学生快乐成长。
八、跟踪学生的思想动态，对临辍生及时进行家访，力求保证学生在校的巩固率。
2024年控辍保学七长责任制职责（2）2024年，中国教育系统开始实施控辍保学七长责任制，这一举措旨在解决学生辍学问题，保障每个孩子获得公平的教育机会。
控辍保学七长责任制职责主要包括教育主管部门、学校、教师、家庭、社区、学生和社会的责任。
下面将详细介绍每个责任方在这一制度中的职责。
1. 教育主管部门的职责：教育主管部门是控辍保学七长责任制的主要推动者和监督者。
其职责包括：- 制定控辍保学政策和指导文件，明确各责任方的任务和要求。
- 加强对学校的监管，确保学校全面落实控辍保学举措。
- 组织控辍工作的宣传和培训，提高各责任方对控辍保学工作的认识和重视程度。
- 收集、分析和评估辍学情况，及时采取措施解决问题。
2. 学校的职责：学校是控辍保学七长责任制的执行主体，其职责包括：- 建立健全控辍保学工作机制，明确各岗位职责。
- 建立学生档案，及时记录学生的学习情况和家庭背景，发现学生可能辍学的风险因素。
控辍包保责任制
控辍包保责任制
一、成立领导小组
组长：龚彩玲负责控辍全面工作
副组长：孙爱玲李培华负责控辍组织指导工作
齐功峰负责与政府协调工作
组员：各班班主任负责控辍管理工作
二、实施办法
校长包全校，班主任包班级，任课教师包学生。
三、包保办法
各班将好、中、差学生搭配合理由所任课教师确定包保对象。
目标责任
1、校长对全校的控辍工作负总责，要经常监督指导本校的控辍工作，确保本校的流失率控制在国家规定的范围内。
2、学校要经常与班主任及任课教师沟通，并检查指导他们的控辍工作，确保年组流失率不超规定。
3、班主任对本班学生负责，密切注视学生的思想动态，学习成绩，并及时与包保教师沟通，做好有流失动向的学生的思想工作学困帮扶工作，力争本班学生无流失。
班主任要认真做好家访工作，将“普访”和“重点访”有机结合起来。
4、包保教师对所包学生负责。
包保教师必须熟悉所包保学生各方面情况，并能长期坚持与他们进行情感交流，关心学生的生活，帮助他
们提高学习成绩。
四、包保措施
班主任若发现学生未请假至一天没来上课，务必及时通知该生的包保教师，由学校协调班主任及教师的课程，安排家访，家访过程要详细记录。
回校后，二人要将家访情况向年级领导做详细汇报。
如家访后的第二天该生仍未返校，班主任报领导一起家访，如仍无效果由年级领导上报学校控辍领导小组处理，最后上报政府申请执行依法控辍。
五、社会保障
学校将定期或不定期地邀请学生家长到校进行听课、座谈、反馈社会不同阶层对我校办学工作意见，以及更好的促进我校各方面工作的不断发展。
王山小学。
控辍保学责任书6篇
控辍保学责任书6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!控辍保学责任书6篇下面是本店铺整理的控辍保学责任书6篇，供大家参考。
控辍保学工作责任状
控辍保学工作责任状
为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，真正使适龄少年完成九年义务教育，根据我校的实际情况，制定以下控辍保学工作责任状，班主任与家长共同遵守。
班主任做到:
1、关心、爱护、体贴学生，正确引导学生认识学习文化知识的重要性，使学生愉快地完成九年义务教育。
2、班主任做到对学生既严格要求，又不体罚、溺爱学生。
3、班主任做到关心爱护学生，不打骂、不歧视学生，对学习较差的学生，班主任做到与任课教师沟通，耐心辅导学生，使之完成九年义务教育。
4、班主任做到经常家访，与家长沟通学生在校的表现和学习情况。
5、班主任要耐心、细致地做好学生的思想教育工作，使学生健康成长。
6、班主任要培养学生良好的学习、卫生、文明礼貌习惯。
家长做到:
1、关心、爱护自己的子女，正确教育引导子女，做好子女的家庭教育，督促子女每天高兴上学，完成九年义务教育。
2、家长要严格要求子女，不溺爱子女，教育子女形成好的学习习惯，讲卫生的习惯、爱劳动习惯。
3、家长做到不打骂子女，讲究教育方法，常和子女沟通，使子女健康成长。
4、家长做到常与老师沟通，把子女在家的表现反映给老师，并了解子女在校表现，帮助老师做好学生的思想教育工作。
5、家长除关心子女正常生活外，要常陪陪子女，创造一个良好的家庭学习氛围。
如果双方中任意一方不履行职责，致使学生辍学，由责任方负责，并按镇政府控辍命保学有关规定处理。
本责任状自初一入学时起至毕业时止。
东风学校年班家长签字:
班主任签字: 学生签字:
年月日。
中学控辍保学工作制度范文（2篇）
中学控辍保学工作制度范文一、介绍中学控辍保学工作制度是为了严格管理学生的学习行为，保障学生完成学业，提高中学教育质量的一项重要措施。
该制度的实施将对学生的学习态度、学习兴趣和学习效果产生积极影响，有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促使学生达到全面发展的目标。
二、制度内容1. 学生必须按时参加课堂教学，不得无故缺勤。
2. 学生必须按时完成老师布置的作业，不得拖延或拒绝完成。
3. 学生必须认真对待课堂笔记和学习资料，不得随意遗失或毁坏。
4. 学生必须积极参与集体活动，不得无故缺席或懈怠。
5. 学生必须遵守学校的纪律规定，不得违反校规校纪。
三、制度实施1. 学校将建立严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行记录和统计，每学期进行综合考评。
2. 老师将对学生的作业进行及时检查和评分，对未完成或拖延完成作业的学生进行批评教育和补救措施。
3. 学校将定期检查学生的学习用具和学习环境，对学生遗失或毁坏学习资料的行为进行纠正和警示。
4. 学校将组织各种形式的集体活动，如班会、团队活动、实践课程等，激发学生的参与积极性和集体荣誉感。
5. 学校将建立健全的纪律教育制度，对违反校规校纪的学生进行处理，并进行纪律教育与引导。
四、制度效果1.学生的学习态度将得到改善，学生将更加自觉地参与学习，提高学习兴趣。
2.学生的学习效果将明显提高，学生将更加认真完成作业和课堂笔记。
3.学生的自主学习能力将得到锻炼，学生将更加积极主动地参加各种学习活动。
4.学校的教育质量将明显提高，学校将培养出更多的优秀学生和有潜力的人才。
五、总结中学控辍保学工作制度的实施是为了提高学生的学习积极性和学习效果，促使学生全面发展。
该制度的建立和实施需要全校师生的共同努力和支持，通过学校和家庭的合作，才能取得良好的效果。
希望每一位中学生都能认真对待学习，努力实现个人的梦想和目标。
中学控辍保学工作制度范文（二）一、背景与目的为了进一步加强中学生的学业责任感和学习意识，降低辍学率，提高学生的学习成绩和综合素质，我校特制定了中学控辍保学工作制度。
控辍保学“双线”目标责任制
控辍保学“双线”目标责任制为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任制。
1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级,将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年巩固率为100%。
2.要提高认识，做到依法控辍。
学校、班主任及科任教师认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。
3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。
如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。
4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。
不歧视、挖苦和打击学生，不轻易把学生推向社会。
要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进厌学学生集体转化。
教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。
禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。
发现一例，严肃处理。
班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。
5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。
6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等于续。
班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。
对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。
辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通榆县第十中学控辍包保责任制
一、成立领导小组
组长：王忠昆负责控辍全面工作
副组长：刘春林负责与政府协调工作
王平负责控辍组织指导工作
组员：
宋福才负责控辍制度建设及实施
胡忠杰负责班主任控辍管理工作
徐德安负责贫困生救助工作。
一、成立领导小组
领导成员由校委会成员、班主任组成，校长任组长（领导小组名单附后）
二、实施办法
校长包全校，副校级领导、中层领导包年组，班主任包班级，任课教师包学生。
三、包保办法
中层领导以抽签的形式确定所包保的年级组。
将好、中、差学生搭配合理由所任课教师确定包保对象。
目标责任
1、校长对全校的控辍工作负总责，要经常监督指导本校的控辍工作，确保本校的流失率控制在国家规定的范围内。
2、副校级、中层领导对所包年级负责，要经常与班主任及任课教师
沟通，并检查指导他们的控辍工作，确保年组流失率不超规定。
3、班主任对本班学生负责，密切注视学生的思想动态，学习成绩，并及时与包保教师沟通，做好有流失动向的学生的思想工作学困帮扶工作，力争本班学生无流失。
班主任要认真做好家访工作，将“普访”和“重点访”有机结合起来。
4、包保教师对所包学生负责。
包保教师必须熟悉所包保学生各方面情况，并能长期坚持与他们进行情感交流，关心学生的生活，帮助他们提高学习成绩。
教师要记好《跟踪记录》，对学业较差的学生教师要制定《帮差提高计划》，切实做好后进生的转化工作。
五、包保措施
班主任若发现学生未请假至一天没来上课，务必于第二天早晨通知该生的包保教师及包年级的领导，由包年级的领导与教导处协调班主任及教师的课程，安排二人家访，家访过程要详细记录。
回校后，二人要将家访情况向年级领导做详细汇报，由领导在家访记录上签署处理意见。
如家访后的第二天该生仍未返校，班主任报领导一起家访，如仍无效果由年级领导上报学校控辍领导小组处理，最后上报政府申请执行依法控辍。
六、奖惩办法
1、全校辍学率超标，校长负全责，党委政府对学校的经济处罚，校长负责50%，校长只罚不奖。
2、一学年内中层以下领导所包保年级组流失率不超标，每人奖励100元，每超1%处罚每人50元。
3、一学年内班级五一人流失奖励办主任人民币100元。
由于工作到位，及时与包保领导及教师沟通，并提前做好了大量的思想工作且进行多次家访，而流失的不奖励不罚。
工作不到位或教师失职造成流失的处以50元/人，经济罚款外，对该同志的年终评优实行一票否决。
4、学年内包保教师所包学生五一流失奖励教师100元。
包保教师的帮差提高计划要科学合理、切实可行，每月对差生帮差不得少于三次帮差（查看帮差记录及帮差教案）。
工作到位而流失不奖不罚。
一旦学生流失，帮差落实不到位或无帮差纪实的处罚50元/人，以学生在校时间计算。
七、社会保障
学校将定期或不定期地邀请镇党委、政府机关领导和学生家长到校进行听课、座谈、反馈社会不同阶层对我校办学工作意见，以及更好的促进我校各方面工作的不断发展。