月田镇中心学校文明礼仪主题
学校文明礼仪教育月活动方案策划方案
学校文明礼仪教育月活动方案策划方案早晨的阳光透过窗户洒在桌面上，思绪如潮水般涌来。
作为一位有着十年方案写作经验的大师，我拿起笔，准备为学校文明礼仪教育月活动策划一份方案。
一、活动背景文明礼仪是中华民族的传统美德，学校作为培养人才的摇篮，有责任传承和弘扬这一优良传统。
为了让学生更好地了解和掌握文明礼仪，提高个人素养，我们决定开展为期一个月的文明礼仪教育月活动。
二、活动目标1.提高学生对文明礼仪的认识，增强文明素养。
3.强化家校合作，共同推动文明礼仪教育。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日五、活动内容1.开幕式活动当天，举行隆重的开幕式，由校长致辞，介绍活动背景、目标和意义。
同时，邀请家长代表、教师代表和学生代表发言，共同表达对文明礼仪教育的重视和支持。
2.主题班会各班级以“文明礼仪，从我做起”为主题，开展主题班会。
内容包括：文明礼仪的定义、重要性、具体表现等。
班主任引导学生结合生活实例，讨论如何践行文明礼仪。
3.文明礼仪知识竞赛组织全校性的文明礼仪知识竞赛，题目涵盖文明礼仪知识、名言警句、案例分析等。
通过竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣，提高他们的文明素养。
4.文明礼仪实践活动5.家长开放日邀请家长走进校园，参与文明礼仪教育活动。
家长可以与孩子一起参加主题班会、知识竞赛等活动，共同学习文明礼仪知识。
6.文明礼仪成果展示活动结束后，举行文明礼仪成果展示，展示学生在活动中的优秀作品、感悟和成长。
同时，对表现优秀的学生和班级进行表彰。
六、活动组织及分工1.活动策划：学校德育处2.活动实施：各班级、学生会、家长委员会3.活动宣传：学校宣传部门七、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动道具及奖品：2000元3.宣传费用：500元4.其他杂费：500元总计：4000元八、活动效果评估1.学生对文明礼仪的认识程度2.学生行为习惯的改善情况3.家长对文明礼仪教育的满意度4.活动成果的展示效果九、活动展望通过本次文明礼仪教育月活动，我们希望学生们能够将文明礼仪内化为自身素质，成为具有道德品质、文明素养的新一代。
学校文明礼仪教育月活动方案范本(二篇)
学校文明礼仪教育月活动方案范本礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
不学礼，无以立。
文明礼仪是个人成长、实现理想的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。
当前在我校学生中粗言秽语、破坏公物、顶撞父母、随手乱扔垃圾等不文明现象仍然存在，因此，在进行理想信念教育的同时，对学生进行文明礼仪教育势在必行。
一、指导思想通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，教给学生关于文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的文明素养。
二、活动主题:与文明同行，让理想闪光!三、实施办法1.宣传学习阶段(8—___周)a、各班主任___学生学习《沔渡镇学校学生文明礼仪达标要求》和《文明礼仪活动方案》。
b、利用课间操讲话、校园广播站等宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
c、在学习园地黑板中开辟固定的文明礼仪宣传阵地，及时记载学生文明礼仪违规情况;每人书写文明礼仪一句话承诺，展示于展示栏。
2.行动实施阶段(第10—___周)，各班___开展以下活动。
(1)利用课堂、活动、集会对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练，通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
(如课前课后起立，进入办公室称谓等)。
(2)召开文明礼仪主题班会两次以上，随机文明礼仪教育___次以上并有记录。
(3)充分调动学生多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如利用第一节晚自习课每天轮流一人开展讲身边的礼仪小故事、进行班级演讲比赛等。
(4)各年级各班积极开展实践活动，四五年级是:寻找身边的礼仪细节，六七年级是:我和爸___文明，___年级:我身边的不文明行为调查和采访。
由班委会形成文字报告并在班主任博客中发表。
(5)积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。
四年级文明礼貌月活动方案范文（四篇）
四年级文明礼貌月活动方案范文活动目标：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪的知识。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片。
活动过程：一、主持人宣布《文明礼仪在校园》主题班会现在开始1、回顾历史在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。
2、展望未来我们是____事业接-班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。
我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。
3、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
4、分组介绍第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪二、分组展示分组展示一我们是快乐的好少年,我们共欢笑，我们同歌唱;我们如春天的嫩叶~~我们在学习,我们在成长;我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。
第一小组：同学之间的文明礼仪(短剧：真假孙悟空)自编校园短剧：同学之间自由发言：同学之间的交往还应该注重哪些问题呢?分组展示二别的人在生活中捞取金银，但是您只收获桃李的芬芳;您的金子是我们—早晨的太阳，您的银子是我们—十五的月亮;您如此自豪，辗转在这三尺的讲台;您如此快乐，挥动着手中的粉笔。
第二小组：师生之间的文明礼仪改编诗朗诵：赞美老师自编小品：师生之间(同学发言：他到底错在哪里呢?)自编三句半：校园礼仪三句半分组展示三我们爱大地，爱蓝天;我们爱江河，爱山峦。
中学文明礼貌月活动方案活动策划
中学文明礼貌月活动方案活动策划清晨的第一缕阳光洒进办公室，伴随着键盘敲击的节奏，我的大脑像被激活一样，开始涌现出关于“中学文明礼貌月活动”的点子。
这个活动，旨在培养学生的文明素养，提高他们的道德水平，让他们在日常生活中践行礼貌、尊重他人。
一、活动主题：文明礼貌，从我做起活动的核心主题是“文明礼貌，从我做起”，我们希望通过这个主题，让每个学生都能深刻认识到，文明礼貌不仅仅是社会的需求，更是个人素质的体现。
二、活动目标1.提高学生的文明素养，让他们在日常生活中自觉践行文明礼貌。
2.增强学生的团队协作能力，通过活动，让他们学会与他人沟通、协作。
3.培养学生的社会责任感，让他们意识到自己是社会的一份子，有责任为社会贡献自己的力量。
三、活动内容1.开幕式：在活动开始的第一天，举行盛大的开幕式。
校长致辞，强调文明礼貌的重要性，宣读活动安排，为学生树立榜样。
2.主题班会：各班级以“文明礼貌，从我做起”为主题，开展主题班会。
让学生分享自己身边的文明礼貌故事，讨论如何践行文明礼貌。
3.文明礼貌知识竞赛：以班级为单位，组织文明礼貌知识竞赛。
内容包括文明礼貌常识、道德规范等，通过竞赛，让学生了解更多关于文明礼貌的知识。
4.文明礼貌实践活动：组织学生参加文明礼貌实践活动，如志愿服务、环保行动等。
让学生在实践中体验文明礼貌的重要性。
5.文明礼貌作品征集：鼓励学生创作关于文明礼貌的绘画、手抄报、作文等作品，展示他们对文明礼貌的理解和感悟。
6.文明礼貌演讲比赛：组织学生参加文明礼貌演讲比赛，让他们用自己的语言，表达对文明礼貌的见解和感悟。
7.文明礼貌标语创作：鼓励学生创作文明礼貌标语，通过校园广播、宣传栏等渠道进行展示。
四、活动安排1.第一周：筹备阶段，确定活动主题、内容、时间、地点等，做好活动筹备工作。
2.第二周：开幕式、主题班会、文明礼貌知识竞赛。
3.第三周：文明礼貌实践活动、文明礼貌作品征集、文明礼貌演讲比赛。
4.第四周：文明礼貌标语创作、结束仪式。
乡镇小学文明礼貌月活动方案
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明媚三月，正是做活动的好日子，怎么写活动方案呢?现在就一起来看看风林网络小编为大家精心整理的“乡镇小学文明礼貌月活动方案”，欢迎大家阅读，供大家参考。
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乡镇小学文明礼貌月活动方案(1)
三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。
根据区教育团委的通知精神并结合我校实际，特制定本活动方案：
一、活动目的
雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，反映了社会主义时代新人的精神面貌。
认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，争做文明学生
三、活动时间
20xx年3月
四、活动内容及安排
(一)宣传发动阶段(2月27日—3月2日)
1、召开德育工作会议，作好活动组织开展的宣传动员。
2、利用校园广播站、宣传栏等阵地对师生进行广泛的宣传，为创建活动营造良好的氛围。
(二)全面实施阶段(3月5日——3月30日)
1、3月5日早晨，举行“弘扬雷锋精神”主题升旗仪式。
2、3月5日下午大课间，组织全校大扫除活动。
重点清除卫生死角：清除教学楼走廊、楼梯间、墙面灰尘、蜘蛛网;卫生区域、厕所;教室内地面、窗台、门窗、玻璃等进行彻底打扫。
组建一支环保志愿者队伍，开展以绿化、环保为主题的。
中学文明礼貌月活动方案
中学文明礼貌月活动方案一、活动背景介绍中学文明礼貌月是一项旨在提倡中学生文明礼貌行为的活动，旨在通过开展一系列多样化的宣传教育活动，引导中学生树立正确的价值观和文明行为习惯，提高他们的社会责任感和公共意识。
文明礼貌不仅关乎个人形象和精神风貌，更是国民素质的重要组成部分。
因此，中学文明礼貌月活动的开展对培养中学生良好的行为习惯、贯彻社会主义核心价值观具有重要意义。
二、活动目标1.引导中学生自觉遵守公共秩序，文明待人、守纪律；2.培养中学生良好的道德品质和习惯，树立正确的价值观；3.提高中学生的公民素质和社会责任感；4.倡导学校、家庭、社会共同关注青少年的健康成长；5.扩大社会公众的关注与参与，推动全社会共同培养文明有礼之风。
三、活动方案1.主题宣传通过校园广播、LED屏幕、横幅、海报等多种宣传形式，全面推广中学文明礼貌月活动，倡导中学生从点滴之处做起，从自己做起，共同营造文明有礼的校园氛围。
2.主题演讲邀请社会知名专家、学者或文明礼貌领域的优秀代表，为学生们举办主题演讲活动。
演讲内容涵盖文明礼貌行为的重要性、如何树立正确的价值观和文明习惯等，通过生动深入的讲解和案例分析，引导中学生理解和践行文明礼貌的重要性。
3.文明礼貌知识竞赛通过组织校内知识竞赛，加深中学生对文明礼貌知识的了解和掌握。
比赛题目包括法律法规知识、公德意识、社交礼仪等方面，旨在锻炼中学生的思维能力和综合素质，提高他们在实际生活中的文明修养水平。
4.文明礼仪培训通过邀请专业礼仪师为中学生们进行文明礼仪培训，教授他们社交礼仪、礼貌用语等方面的知识和技巧。
培训内容包括穿着、仪态、言谈举止等，在培养学生良好习惯的同时，提高他们的形象素质和社交能力。
5.道德讲堂组织中学生参与道德讲堂活动，通过不同主题的讲演和互动讨论，引导学生思考社会道德问题，提高他们的道德意识和判断能力。
讲堂内容可以涉及媒体伦理、网络礼仪、友谊等方面，帮助中学生树立正确的行为准则和价值观。
中学文明礼貌月活动方案2篇
中学文明礼貌月活动方案 (2)中学文明礼貌月活动方案 (2)精选2篇（一）活动名称：中学文明礼貌月活动目标：提倡中学生文明礼貌的行为和态度，促进学校的文明氛围，培养良好的社会公民意识。
活动时间：整个月份活动内容：1. 宣传推广- 在校内校外张贴海报、横幅等宣传材料，宣传文明礼貌的重要性。
- 在学校官方网站、微信公众号等平台发布相关宣传信息。
- 利用早读、班会等时间段，进行主题宣传教育。
2. 文明礼仪培训- 举办文明礼貌培训班，邀请专业人士或有经验的老师进行讲解，包括社交礼仪、言行规范等内容。
- 组织学生参加文明礼仪知识竞赛，加深对文明礼貌的认识。
3. 班级主题活动- 每个班级按照月度主题，进行相关活动，如制作文明礼貌手抄报、开展文明礼仪知识讲座等。
- 组织班级文明礼貌行为评比活动，鼓励学生表现出文明礼貌的行为。
4. 文明礼貌行为记录- 设立文明礼貌行为记录本，班级或学校教工可以记录学生的文明行为，并根据记录进行奖励。
- 制作文明礼貌星级评定卡，按照学生的文明行为给予不同的星级评定，激励学生树立良好形象。
5. 约谈和问卷调查- 不定期组织班主任或校领导约谈学生，强调文明礼貌的重要性，并听取他们的意见和建议。
- 发放问卷，了解学生对学校文明礼貌氛围的认识和建议，为进一步改进提供参考。
6. 思想教育活动- 邀请心理专家或老师进行主题讲座，引导学生培养文明的思想和品质。
- 在学校举办相关文化活动，如朗诵比赛、小品表演等，以此展现文明礼貌的内涵。
活动评估：通过行为记录、问卷调查等方式，对学生的文明礼貌行为进行评估，总结活动效果，并根据评估结果进行进一步改进和提升。
注意事项：- 活动方案的具体细节可根据学校实际情况进行调整和完善。
- 需要教师、学生和家长的积极参与和支持，形成共同合力。
- 活动宣传材料和活动内容需注重简明扼要、易于理解。
中学文明礼貌月活动方案 (2)精选2篇（二）活动主题：中学文明礼貌月活动目的：倡导中学生文明礼貌行为，培养良好的社交习惯，促进校园文化建设。
小学文明礼貌月活动方案(二篇)
小学文明礼貌月活动方案一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。
现将具体活动安排布置如下：二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”三、活动时间：___年___月___日至___月___日。
四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”___月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。
①通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。
②各班___学生学习《小学生日常行为规范》、重温班规班训2、学习实践阶段。
①“小雷锋在行动”要求：学生自己阅读“雷锋”故事；每位学生在___月___日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。
与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②办一期题为“___月风”年级、班级专刊。
③文明礼仪手抄报比赛④表彰在本次___月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。
四年级文明礼貌月活动方案（5篇）
四年级文明礼貌月活动方案中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。
黄家沟小学为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展文明礼仪教育活动，为了配合学校工作，我班特制定文明礼仪教育活动计划如下：一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。
二、具体措施1、创设文明礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。
2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。
在常规教育工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。
以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。
每周一班会上一节文明礼仪课，坚持每周记录两篇文明礼仪日记。
3、寓规范训练于各领域教学之中在各领域教育教学活动中，教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。
并根据文明礼仪教育的需要，创编文明礼仪教育的教材，使学生在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。
4、开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
5、与家庭教育、社会教育结合。
通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。
中学文明礼貌月活动方案（3篇）
中学文明礼貌月活动方案一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”二、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
（范本）（范本）2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。
让文明之风遍布校园的每一个角落!三、文明礼貌月活动的主题和范围：1、基础文明修养。
重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。
重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、___荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。
重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。
重点培养学生的爱国主义精神、___和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。
重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：1、开展“三文明”教育1)文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3)做文明学生：坚持爱国主义、___主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无___、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜___荣誉。
1)采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2)以___荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵1)推行“十字”礼貌用语，即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”2)遵守校园文明秩序，严格遵守《___市___中学学生文明礼仪暂行规定》3)倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
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月田镇中心学校文明礼仪主题
教育活动实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推行教育部颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，引导青少年树立社会主义荣辱观，切实提高中学生的文明礼仪素质，全面推进和谐校园建设，根据教育局有关文件精神，经学校研究决定，在全校师生中广泛开展以“文明礼仪伴我行”为主题的教育活动，具体实施意见如下：
一、指导思想
以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和社会主义荣辱观教育为指导，以学生文明行为习惯养成为基本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，在全体学生中大力提倡和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”的基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，提高全校学生的道德发展水平，进而影响带动每一个家庭和社区，构建和谐校园、礼仪校园，促进社会主义精神文明建设。
二、活动主题
“文明礼仪伴我行”
三、活动目标
中学生文明礼仪教育活动旨在加强和改进未成年人思想道德建设，教育学生学会共处、学会做事、学会做人，引导他们“知荣辱、明礼仪、别陋习”，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌、个个懂礼仪、处处讲文明”的以人为本，和谐发展的校园文化特色。
四、活动内容
（一）文明礼仪常规知识普及活动
1、组织学生认真学习《中学生文明礼仪知识》，掌握基础文明礼仪常识。
2、充分利用校园多媒体，组织学生观看青少年文明礼仪影视教材，让学生对文明礼仪常识有一个全方位的认识。
3、通过校园广播、黑板报、文化橱窗等渠道，广泛宣传文明礼仪常规知识。
4、结合学校实际，制定《月田镇中心学校学生文明礼仪规范》，张贴在校园醒目位置，让每一个学生把规范熟记在心上，落实在行动
上。
（二）“文明礼仪进校园”系列活动
1、学校召开文明礼仪主题教育活动动员大会，传达活动实施方案，下发倡议书。
2、在校园内悬挂、张贴文明礼仪宣传标语，组织召开主题班会，形成“全面发动、人人参与”的良好氛围。
3、开展“我身边的不文明行为”调查活动和学生文明用语征集活动。
4、开展“文明每一天”――文明礼仪践行活动。
组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重。
5、设立“文明礼仪广播站”，及时反馈活动过程中出现的先进事迹、人物及不文明行为，便于学校及时树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。
6、举行文明礼仪竞赛活动
7、开展争当“文明标兵”、争创“文明班级”“文明宿舍”活动。
（三）“文明礼仪进家庭”系列活动
1、向全体学生家长发出“文明礼仪教育致家长的一封信”。
2、开展“小手牵大手，文明一起走”活动，引导学生和家长共同制定家庭文明礼仪常规。
3、以感恩教育为主题，开展“我当一天小家长”、“我为父母做点事”等活动。
（四）争创“新三好”系列活动
1、争创“新三好”活动分为宣传、争创、评比三个阶段。
（1）学习、宣传、动员。
5月中旬在全校广泛学习、宣传“新三好”争创活动的意义，使每个教师、学生、家长都明确争创活动的意义和要求，明确“新三好”的具体标准，充分调动每个学生争创“新三好”的积极性，使每位家长、老师成为“争创新三好活动”的指导者和监督员。
（2）争创“新三好”阶段。
5月下旬至6月中旬。
通过深入学习，对照“新三好”的具体标准，联系实际，找准自己在学校，在家庭，在社会表现的差距，促进学生认识存在的问题，自我解决问题，不断完善自己。
（3）总结评选阶段：学校、家庭、社区帮助学生进一步总结经验，首先由学生根据自己在学校、家庭、社区的表现作出自我评价；其次由同学之间相互评议；再由老师、家长、社区作出评议；最后由学校作出综合评价，评选出一批争创“新三好”活动的积极分子。
2、活动的途径
争创和评选“新三好”活动应从学校、家庭、社会三个方面进行，要充分调动班科任教师、学生家长、社区有关人员的积极性，争取家庭和社区对活动的支持。
除了要做好校内的主题教育和评选工作外，还要结合学校“百名教师进千家”活动，通过家长学校、社区教育等途径将“在家做个好孩子，在社会做个好公民”的教育、实践、考察和评选工作落到实处。
3、评选“新三好”的程序和办法
（1）学生本人申请；
（2）家长、社区人员、学生、教师多元评价；
（3）考评小组综合评议；
（4）公示结果。
五、加强领导，认真组织，确保实效
为切实把我校文明礼仪主题教育活动落到实处，建立师生文明礼仪有效常规管理的长效机制，学校成立文明礼仪主题教育活动领导小组：
组长：李朝阳
副组长：李明陈瑶周葵
成员：校委会成员及各班主任
月田镇中心学校 2014年2月
“新三好”的评价内容及标准
“新三好”是指“在学校做主动学习全面发展的好学生，在家庭做勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社会做诚实守信道德规范的好公民。
”
(一)、在校好学生的标准：
1、遵守学校各项规章制度，遵守班纪班规，有法纪观念；
2、尊师爱友，与同学和睦相处，做老师的好助手。
3、关心集体，有较强的集体荣誉感，积极参加学校或班级组织的各项集体活动；
4、爱护学校公物，维护校园环境；
5、学习认真，学习习惯好，上课专心听讲，积极回答问题，能自觉完成各项学习任务；
6、创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题；
7、积极主动与他人合作，人格健全、心理健康、身体健康；
8、综合素质评价优秀，各科成绩优良，德、智、体、美全面和谐发展。
(二)、在家好孩子的标准：
1、尊重长辈，孝敬父母，感恩父母；
2、生活自理，自己的事自己做，主动承担力所能及的家务；
3、节俭朴素，不挑吃穿，不追求名牌服饰，合理使用零花钱；
4、活泼开朗，主动与父母交流，不说谎话，知错就改；
5、讲究卫生、有良好的卫生习惯；
6、生活有规律，按时作息。
(三)、在社会好公民的标准：
1、遵守公共秩序和交通规则；
2、文明礼貌，热情待人，诚实守信；
3、爱护公共卫生，保护环境，爱花护绿，节约水电，珍惜资源；
4、有正义感，遇侵害行为机智勇敢、善于斗争，学会自救自护；
5、文明上网、遵守《青少年网络文明公约》、遵守网络道德和安全规定，不涉足不健康娱乐场所；
6、不赌博，不迷信，远离毒品；
7、积极参加社会实践活动，富有爱心，力所能及参加社会公益事业。