三年级数学上册练习课件-第8单元 4 寄书(北师大版)
三年级上册数学课件-5.3《练习四》 ｜北师大版(2018秋) (共28张PPT)
生活中的数学问题
琳琳在学校的正方形操场进行跑 步训练，琳琳在200米的操场跑了 一圈。
计算下面图形的周长
3米
2分米
5米
4
厘 米
3厘米
4厘 米
8厘米
1厘米 5厘米
生活中的周长问题
1、琳琳在学校的正方形操场进 行跑步训练，琳琳在200米的操 场跑了一圈，请问这个正方形的 边长是多少？
生活中的周长问题
2、 学校的操场是一个长方形， 长50米，宽30米，华华沿着操 场跑了两圈，他跑了多少米？
生活中的周长问题
3、 学校的操场是一个长方形， 华华沿着操场跑了三圈，他一共 跑了480米，这个长方形的长是 50米，那么宽是多少呢？
①
4 厘 米
②
6厘米
说计 它算 们左 的面 周两 长个 一图 样形 吗的 ？周 为长 什， 么并 ？说
？并
说
说
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
什长
么，
？并
说
说
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
什长
么，
？并
说
说
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
什长
么，
？并
说
说
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
新北师大版三年级数学上册全册课件
4.想一想，填一填。
14×7
13×6
× 10 4
7 70 28
× 10 3
6 60 18
70 ＋ 28 ＝ 98 60 ＋ 18 ＝ 78
12×8 × 10 2 8 80 16
80 ＋ 16 ＝ 96
北师大版 三年级上册 第四单元 乘与除
60÷2＝ 30（根）
30×2＝60 60÷2＝30
1
1捆 20
2×3＝6
2
0 20 40 60
20＋20＋20＝60
2捆
40 2个十×3＝6个十
3
3捆 60
20×3＝60
500×3＝ 1500（棵）
0
500 1000 1500
1
5×3＝15
5个百×3＝15个百
2
500＋500＋500＝1500
500×3＝1500
8×4＝ 32 80×4＝ 320 800×4＝ 3200
160－35＝125（千米） 350－160＝190（千米） 555－350＝205（千米） 745－555＝190（千米） 955－745＝210（千米）
答：星期五行驶的里程数最多。
1.乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）
2.
北师大版 三年级上册 第四单元 乘与除
20×3＝ 60（棵）
20元
3×4＝12（元）
20－3×4
20－12＝8（元）
＝20－12 ＝8（元）
答：买3包饼干应找回8元。
买5个面包和1包饼 干应付多少元？
有20元，买2包花 买3袋糖果和1包饼 生应找回多少元？ 干应付多少元？
有20元，买6包饼 干，还差几元？
有20元，买4个蛋 糕，还差几元？
三年级数学上册教学教案-第8单元4寄 书(北师大版)
三年级数学上册教学教案第8单元4寄书（北师大版）教案：三年级数学上册第8单元4寄书（北师大版）一、教学内容今天我们要学习的是北师大版三年级数学上册第8单元的4寄书。
这部分内容主要包括两个方面：一是理解4的组成，二是掌握4的加减法运算。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握4的组成，理解4的加减法运算，并能运用所学知识解决实际问题。
三、教学难点与重点重点是让孩子们理解4的组成和4的加减法运算。
难点是让孩子们能够运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学，我准备了一些教具和学具，包括彩色卡片、小动物图片、计数棒等。
五、教学过程1. 引入：我先给孩子们展示一些彩色卡片，上面分别有4只小鸟、4只小狗。
我让孩子们数一数，有多少只小鸟，多少只小狗。
2. 讲解：然后我向孩子们解释，4可以分成两个2，也就是4=2+2；也可以分成两个1和两个2，也就是4=1+1+2+2。
这就是4的组成。
4. 讲解4的加减法：然后我向孩子们讲解4的加减法运算。
我用小动物图片来表示，比如我拿出3只小鸟的图片，再拿出一只小鸟的图片，问孩子们，现在有多少只小鸟？孩子们会回答说有4只小鸟。
这就是4的加法。
六、板书设计我会在黑板上写出4的组成和4的加减法运算的公式，让孩子们清晰地看到和理解。
七、作业设计作业题目：请孩子们用计数棒表示出4的组成和4的加减法运算。
答案：4的组成：4=2+2、4=1+1+2+2；4的加减法：4+1=5、41=3。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现孩子们对4的组成和4的加减法运算掌握得比较好。
但在解决实际问题时，有些孩子还是有点困难。
在今后的教学中，我将继续强调实际应用，让孩子们更好地理解和运用所学知识。
同时，我也会给孩子们提供更多的练习机会，让他们在实践中提高。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节需要重点关注。
这些细节对于孩子们的理解和掌握至关重要，我将对它们进行详细的补充和说明。
小学数学北师大版三年级上册《练习四》课件公开课(2)
第三关：我会算
第四关；拼一拼
合作要求 1、小组合作拼一拼。 2、把拼出的图形画出来。 3、分别算出它们的周长和面积。
轻 松一刻
七 天 七 夜 （猜一数学名词）
一 加 一 （猜 一 字） 五 角 钱 （猜一数学名词） 4 加 4 加 4 加 4 （猜 一 水 果）
第五关：我会填
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1米＝100厘米 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方米＝10000平方厘米
练 习 四
大庆市澳龙学校 林丽辉
第一关：看 谁 做 得 快 用红色描出图形的边线，用指甲的面积大约是1（平方厘米） 练习本封面的面积大约是3（平方分米） 一把直尺的面积约是40（平方厘米） 700平方分米＝（ 70000 ）平方厘米 （ 3000 ）平方厘米＝ 30 平方分米 一张邮票的面积约6（ 平方厘米） 单人床的面积约2 （平方米） 150厘米＝（15 ）分米 （720）米＝7200分米
图形的周长：封闭图形一周的长度就是它的周长。 面积:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米（c㎡） 边长为1分米的正方形面积是1平方分米（d㎡） 边长为1米的正方形面积是1平方米（㎡）
长方形周长＝（长+宽）×2 长方形周长＝长×2+宽×2 长方形周长＝长+宽+长+宽 长方形面积＝长×宽 正方形周长＝边长× 4 正方形面积＝边长×边长
完整版北师大版三年级数学上册全册课件
平均每天看多少页?
以买几本日记本?
巩固练习
3.先坐满大船，剩下的坐小船，至少需要几条小船？
(42－24)÷6＝3（条）
巩固练习
4.看一看，说一说，用(4＋2)×5能解决什么问题？
一共有多少黑白棋子？ 5套衣服一共多少钱？
巩固练习
5.
⑴ (100－64)÷6＝6（袋） ⑵ 19－4×4＝3（元）
正确解法
(2) 25+10×2 =25+20 =45
拓展练习
2. 学校食堂买来65千克茄子和6袋豆角,豆角每袋重5 千克,茄子和豆角一共重多少千克?
65 + 5×6 = 95（千克） 答：茄子和豆角一共重95千克。
第 一 单元 混 合 运 算
第 2 课时 小 熊 购 物（2）
探究新知
探究新知
笑笑 妙想 淘气
探究新知
网 网
探究新知
（妙想） （笑笑） （奇思） （淘气）
巩固练习
1.把一个礼品盒放在桌子上， 站在不同的位置看一看， 最多能看到几个面？
最多能看到3个面。
巩固练习
2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？ 把他们的编号填在照片下面的括号里。
③① ②
巩固练习
3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。
18÷3＋4
＝6＋4 ＝10（元）
18元 答：笑笑一共需要10元。
探究新知
18元
作文本 作文本 作文本
18÷3＝6（元） 6+4＝10（元）
作文本
6元
英文本
4元
答：笑笑一共需要10元。
探究新知
18元
6元 4元 10元
18÷3+4 =6+4 ＝10（元）
三年级上册数学课件-5.3《练习四》 ｜北师大版(2018秋) (共28张PPT)
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
什长
么，
？并
说
说
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
什长
么，
？并
说
说
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
什长
么，
？并
说
说
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
什长
么，
？并
说
说
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
什长
么，
+=
情况二：
3 厘 米 7+7=14厘米
谢谢！
什长
么，
？并
说
说
①
它计
们算
的下
周面
长两
一个
样图
吗形
？的
②
为周
什长
么，
？并
说
说
①
②
4 厘 米
6厘米
说计 它算 们左 的面 周两 长个 一图 样形 吗的 ？周 为长 什， 么并 ？说
①
②
4 厘 米
6厘米
说计 它算 们左 的面 周两 长个 一图 样形 吗的 ？周 为长 什， 么并 ？说
三年级上册数学习题课件-第八单元3 存零用钱 北师大版(共7张PPT)
4. 列竖式计算下面各题。 2.5+54.4= 56.9
竖式略
45.8-4.6= 41.2 竖式略
53.7+1.2= 54.9 竖式略
46.7-5.4= 41.3 竖式略
5. 菊花一束的单价是1.50元，玫瑰花一束的单价 是2.60元。 （1）各买一束，一共要多少元？
1.5+2.6=4.1（元）
数学三年级 上册 配北师大版
第八单元 认识小数
3 存零用钱
基础巩固
1. 想一想，填一填。
（1）在计算小数加、减法时，一定要把 （ 小数点 ）对齐，也就是把（ 相同数位 ） 对齐。
（2）比3元多5.6元是（ 8.6 ）元。
（3）比6.9元少2.1元是（ 4.8 ）元。
2. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）5.42+3.78=9.20，小数部分末尾的0一般
要去பைடு நூலகம்，所以5.42+3.78=9.2。 （ √ ）
（2）小数加减法和整数加减法意义相同。
（√）
（3）已知甲数是5.6，比乙数多2.7，乙数是
8.3。
（×）
（4）0.78-0.078=0。 （5）6.43-6.2=0.03。
（×） （×）
3. 看谁算得又对又快。 4.5元+2.3元= 6.8元 10.6元+5.1元= 15.7元 8.6元-3.5元= 5.1元 4.8元-2.3元= 2.5元 4.2元+1.0元= 5.2元 9.9元-3.2元= 6.7元
（2）买一束玫瑰花比买一束菊花贵多少元？
2.6-1.5=1.1（元）
素养提升扩展
6. 有大小两个储钱罐，从大储钱罐中拿出2.3元 放入小储钱罐后，两个储钱罐中的钱数相等，已 知小储钱罐中原来有12.1元，大储钱罐中原来有 多少元？
2024年新北师大版数学三年级上册8.4寄书-课件
问题
探究
练习
拓展
1.6＋12.8＝
1.6＋12.8＝
1
2
3
1元＋12元＝13元
6角＋8角＝14角 ＝1元4角
13元＋1元4角 ＝14元4角
14元4角也就是 14.4元。
1.6元＝16角
12.8元＝128角
16
＋
128
二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
6角也就是0.6元。
0
·
1. ⑴ 奇奇思想买这两本书，35 元够吗？ ⑵ 算一算，实际需要多少元？
2.
3.森林医生。
10.5
－3.67.1元 Nhomakorabea角
20.3
＋
4.7
24.0
元
角
15.6
－
6
15.0
元
角
6.9
25.0
9.6
4.
我们，还在路上……
Pure of heart， life is full of sweet and joy!
4
1
4
1
144角也就是14.4元。
1.6
＋
12.8
元
角
4
1
4
1
14.4（元）
答：妙想一共要付14.4元。
15－14.4＝
1
2
3
15元－14元＝1元
1元＝10角
10角－4角＝6角
6角也就是0.6元。
15元＝150角
14.4元＝144角
150
－
144
小学数学北师大版三年级上册《寄书》教学设计
小学数学北师大版三年级上册《寄书》教学设计教材分析一、教材分析《寄书》是小学数学北师大版三年级上册第八单元“认识小数”中的一课。
本单元是学生在初步认识了整数和分数的基础上，第一次系统学习小数的知识，而《寄书》这节课则主要聚焦于小数的加减法运算。
教材通过呈现寄书过程中涉及的邮费计算问题，引入小数加法和减法的实际情境。
这样的安排既贴合学生的生活实际，让学生感受到数学与生活的紧密联系，又为学生提供了运用数学知识解决实际问题的机会。
在内容编排上，教材先引导学生理解小数加减法的意义，然后通过具体的例子，让学生探究小数加减法的计算方法，逐步掌握小数点对齐的算理，为后续进一步学习小数的四则运算奠定基础。
此外，教材还注重通过多种形式的练习，帮助学生巩固所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
同时，教材在教学过程中渗透了数学思想和方法，如转化思想、类比思想等，培养学生的数学思维和综合素养。
学情分析二、学情分析三年级的学生在之前已经学习了整数的加减法运算，具备了一定的计算基础和运算能力。
同时，他们在生活中也经常会接触到一些与价格、数量等有关的小数信息，对小数有了初步的感性认识。
但是，小数加减法对于学生来说是一个全新的知识领域，由于小数的数位和计数单位与整数有所不同，学生在理解小数点对齐的算理以及进行小数加减法计算时可能会遇到一些困难。
这个年龄段的学生好奇心强，喜欢生动有趣的教学情境，乐于在活动中学习知识。
他们具有一定的观察能力和动手操作能力，但抽象思维能力还相对较弱，对于一些抽象的数学概念和算理需要通过具体的实例和直观的演示来帮助理解。
因此，在教学过程中，要创设贴近学生生活实际的情境，引导学生通过自主探究、合作交流等方式，理解小数加减法的算理，掌握计算方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。
教学目标三、教学目标（一）知识与技能目标结合具体情境，探索并掌握小数加法和减法的计算方法，能正确进行小数加减法的计算。
能够理解小数点对齐的道理，知道在计算小数加减法时要把小数点对齐。
三年级上册数学课件 第八单元 第4课时 寄书 北师大版 (共21张PPT)
6 6角就是......
借了1元，变成10角，用10角 减4角.....
元角 1 5.0 -1 4.4
三年级上册数学课件
第八单元 第4课时 寄书 北师大版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件
第八单元 第4课时 寄书 北师大版 (共21张PPT)
怎样将整数化成小数？ 15＝15.0
0元 1.3元
三年级上册数学课件
第八单元 第4课时 寄书 北师大版 (共21张PPT)
数学三年级
上册
第八单元
第4课时 寄书
一、复习导入
1、填一填。 150角＝( 1)5元
15．0元＝( 1)5角0
756角＝( 75).元6
2、竖式计算。
15．6＋13.2＝
15.6 ＋ 13.2
28 .8
28.8
78.9－- 23.6 55 . 3
二、探究新知
邮费分别是1.6元 和12.8元。
第八单元 第4课时 寄书 北师大版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件
第八单元 第4课时 寄书 北师大版 (共21张PPT)
（2）一袋果冻比一盒薯片贵多少元？ 6.5-4.8=1.7元
（3）奇思想买一袋面包和一袋果冻，他只有8元，够吗？
1.2+6.5=7.7元 够买一袋面包和一袋果冻。
三年级上册数学课件
三年级上册数学课件
第八单元 第4课时 寄书 北师大版 (共21张PPT)
元角 1.8
+ 3.5 1 5.3
三年级上册数学课件
第八单元 第4课时 寄书 北师大版 (共21张PPT)
元角 13.2 - 9.1
4.1
三年级上册数学课件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6. 2张5元减去1张1元和1张5角的结果等于 ( 8.5 )元,正好是( 8 )元( 5 )角。
北师版-三年级-上
第8单元
4 寄书
1.4+0.8= 2.2 8.6-1.9= 6.7 6.2+1.9= 8.1 3.8+1.4= 5.2
5.4-1.8= 3.6 6.8+0.2= 7 9.4-8.5= 0.9 8.6-2.8= 5.8
知识点1:小数加法的估算 1.
商店里售卖两种文具盒,桐桐想都买下来送 给自己的好朋友,估一估大约需要多少元。 8.2+15.9≈24(元) 答:大约需要24元。
知识点2:小数进位加法
2. 元角 8. 7
+ 3. 6 1 2. 3
元角 5 3. 9 + 8. 5
6 2. 4
知识点2:; 2. 7
+
2 1. 0
元角 5. 6 3. 7
9. 3
知识点3:小数退位减法 3.算一算。
4.硕硕想买下面这两份礼品,可她手中只 有30元钱,够吗?
15.4+12.8=28.2(元)
28.2<30
够
5.我是小小售货员。 (1)布娃娃的价格相当于两个篮球的价 格,布娃娃多少元?
28.6+28.6=57.2(元) 答:布娃娃57.2元。
28.6元
(2)文具盒比篮球便宜10.9元,文具盒多 少元?
28.6-10.9=17.7(元)
答:文具盒17.7元。