《两个鸡蛋》阅读答案
2020中考语文复习--记叙文阅读专题2.文意理解、词语含义及赏析
专题一记叙文阅读考点“1对1”讲练考点3 文意理解考点4词语含义及赏析考点针对练五、(2019郑州七年级上学期期末考试)阅读下文，完成1～4题。
(共14分)独木桥①上学途中，我们必须经过一座独木桥。
②叫它桥，其实它只是两根并排的木头架在小河上，没有桥栏杆，也没有扶手。
③哥哥从桥上走过去，身轻如燕。
心情好的时候，他会快速地走几个来回，然后再去上学。
有一次，他走到桥中间，从书包里取出一根绳子，在狭窄的桥上跳起绳来，居然还跳了一个“双摇”。
④但过这样的桥对我来说，简直是一种折磨。
⑤我只要一踏上这座桥，就会觉得身子不由自主地晃动。
如果我不蹲下来，一定会摇晃几下就掉进河里了——虽然是条小河，桥也不高，但我还是感到恐惧。
⑥小河倒映着天空，那些白云，都在水里缓慢移动，我感觉独木桥也在移动。
上下都是浩瀚的天空，我就像是在空中飘浮的一片羽毛，怎么能不怕啊？⑦我不得不求助于哥哥，让他牵着我的手往前走。
但是，他把我引到独木桥中间，有时候会故意松开手，等我摇晃几下，眼看要掉下去了，他才再次将我拉住。
⑧这座独木桥上来来往往的人并不少。
有一天，河对面有人看到哥哥拉着我上了桥，他竟也走到了桥上。
我拉着哥哥的手，一步步往前挪，不知道和对面走过来的人相遇会发生什么。
这么窄的两根木头，一个人走过去已经不是容易的事，而对面过来一个人，要在桥的中间交身而过，完全是不可思议的事。
⑨“退回去！”我听到对面过来的人凶狠地说。
10哥哥显然是要和他较劲，他对那边走过来的人说，“你退回去！是我们先○走上来的！”⑪但是那个人并不愿意后退。
⑫“那大家就一起掉进河里好了！”听到哥哥这么说，我真的感到绝望。
⑬但有什么办法呢？我只有听天由命了。
⑭当哥哥和对面过来的人快贴到一起的时候，我明显感觉到，哥哥使劲顶了一下对方，他一定是想把那个人顶到河里去。
⑮而那个人，也在用力顶哥哥。
这个我感觉到了，因为哥哥的身体重重地向后退了一下，差点把我撞下去。
⑯没想到的是，他们两个彼此又一顶，竟然奇迹般地交换了位置。
人教部编版语文七年级下册第10课《老王》同步练习题
《老王》同步测试阅读下面的文字，完成下列小题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。
”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：“我不是要钱。
”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
”他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
1．“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？2．“十个还是二十个”说明鸡蛋的个数并不难数，但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”？3．老王身体虚弱正需要补充营养，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动，表现了老王的什么品质？【答案】1．运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了老王病情的严重和他身体极差的情状，为下文写老王的死做了铺垫。
山东省青岛市李沧区2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)
2023-2024学年山东省青岛市李沧区七年级（上）期中语文试卷参考答案1.酿瘫2.C；3.D；4.A；5.B；6.（1）烘托出一片安静而和平的夜（注意“烘”的书写）（2）山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）（3）择其善者而从之（4）其不善者而改之（5）海日生残夜（6）江春入旧年7.D；8.D；9.A；10.陈莲河不能入群，他对鲁迅的父亲迅用怪异的药引，使用连环计诈骗周家，他使父亲的病情恶化，直接导致了父亲离世。
11.C；12.D；13.①和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
②不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？14.从甲文中“君与家君期日中，日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼”中可知，元方是一个懂得为人处世的道理，聪明、机智的孩子。
乙文中，元方借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。
综上所述，元方是一个聪慧、机敏，能巧妙化解分歧的孩子。
15.A.必定会教人整天生活在诗与图画中B.秋C.天气适宜、吃食众多、花草丰富、游玩圣地D.花多、书店小吃多16.这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了这种绿给人们带来的身心的愉悦，体现了作者对“绿”的喜爱和赞美之情。
17.【链接材料】通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。
本文第⑥段把香港、广州与成都、昆明作对比，突出了成都、昆明花多、书店小吃多的特点，说明这两地适合冬天居住，表现了作者对成都和昆明的冬天的喜爱和赞美之情。
18.为了让“我们”吃到绿色有机的鸡蛋，母亲费劲心思养鸡提高产蛋量，并且耐心地等待鸡下蛋。
19.为母亲真心为“我们”攒鸡蛋而感动；为母亲对“我们”浓浓的爱而感激；为“我们”不能陪伴在母亲身边而自责。
20.运用语言描写的方法，连用两个“下了”，生动形象地再现母亲终于等到母鸡下蛋的兴奋，渴望把最新鲜的鸡蛋送给孩子的激动，表现了母亲对孩子浓浓的关爱之情。
《苟变食人二鸡子》原文及译文
《苟变食人二鸡子》原文及译文赏析苟变食人二鸡子于思言苟变于卫侯②曰："其才可将五百乘③."公曰："吾知其可将;然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也."子思曰："夫圣人④之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓⑤连抱而有数尺之朽,良工不弃.今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城⑥之将,此不可使闻于邻国也."公再拜曰："谨受教矣!"导读：用才犹用木,要取其所长,弃其所短."杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃",则善用人者,对有缺点之才,也当不弃,切不可因小失大.注释：①苟变：战国时卫国人.②子思：孔丘的孙子,名伋,字子思.卫侯：指卫慎公.卫,战国时的一个小国,其地在今河南省濮阳县境.③五百乘(sh ng)：古代四马拉的兵车,一辆为一乘.兵车一乘,甲士三人,步卒七十二人,五百乘则有三万七千五百人.④圣人：指英明的君主.⑤杞梓(q z )：都是树木名称.⑥干城：干,盾牌;城,城墙.用来比喻卫国的将领.阅读训练一,解释加点的词1.其才可将五百乘()2.故弗用也()3.然变也尝为吏()4.良工不弃()二,翻译1.赋于民而食人二鸡子,故弗用也.2.夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短.三,选文"选爪牙之士"中的"爪牙之士"指__________,现在"爪牙"一般比喻__________.四,于思在文中的重要的用才观点是_________,你如何理解参考答案一,1.率领,统带2.任用3.不过4.抛弃,舍去二,1.向民收税时吃过人家两个鸡蛋,所以不能用他.2.圣主选用人材,就像木匠选用木材一样,用他的长处,舍弃他的短处.三,辅佐君王的武臣坏人的党羽四,取其所长,弃其所短略附注释苟变：战国时卫国人。
子思：孔子的孙子，字子思。
卫侯：指卫慎公。
苏教版三年级语文上册阅读与理解及答案(考题)
苏教版三年级语文上册阅读与理解及答案（考题）一、课外阅读。
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。
“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1．本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。
2．请概括出三次吃面情节的共同点。
________________________________________3．短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。
4．这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?_________________________________________________5．请给短文起一个合适的题目:《____________》。
二、快乐阅读。
春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。
这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。
春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。
《子思论才》原文及译文
《子思论才》原文及译文赏析子思论才子思言苟变①于卫侯②日：“其才可将五百乘③。
”公日：“吾知其可将；然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。
”子思日：“夫圣人④之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短；故杞梓⑤连抱而有数尺之朽，良工不弃。
今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城⑥之将，此不可使闻于邻国也。
”公再拜日：“谨受教矣!”(选自《资治通鉴·周纪》)【注释】①苟变：战国时卫国人。
②子思：孔丘的孙子，名仅，字子思。
卫侯：指卫慎公。
卫，战国时的一个小国，其地在今河南省濮阳县境。
③五百乘(shèng)：古代四马拉的兵车，一辆为一乘。
兵车一乘，甲士三人，步卒七十二人；五百乘则有三万七千五百人。
④圣人：指英明的君主。
⑤杞梓(qǐzǐ)：都是树木名称。
⑥干城：干，盾牌；城，城墙。
用来比喻卫国的将领。
【阅读提示】用才犹用木，要取其所长，弃其所短。
“杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃”，则善用人者，又寸有缺点之才，也当不弃，切不可因小失大。
【阅读训练】1.解释加点的词。
（1）其才可将五百乘（2）然变也尝为吏（3）故弗用（4）而以二卵弃干城之将(5)犹匠之用木也2.翻译文中划线句。
3.简述苟变是怎样的一个人?4.请用简洁的文字概括本文主旨。
5.读完此文，我们赞赏卫侯察纳良言，叹服子思的劝说艺术。
请你具体分析子思的语言技巧。
参考答案1．统率曾经所以因为好像2.（1）我知道他能够为将。
（2）圣主选用人材，就像木匠选用木材一样，用他的长处，舍弃他的短处。
（3）这事儿可不能让邻国人知道啊!3.苟变有杰出的军事才能，可为大将；他又有缺点，在以前收税的时候吃过人家两个鸡蛋。
4.人无完人，对有缺点的人才也当不弃。
5.子思先打一个比方，以匠之用木取其长弃其短的道理劝说卫侯，然后分析当前的形势，需要选拔任用得力将士，最后提醒卫侯如果因为两只鸡蛋就把一位良将弃置不用，只能让邻国感到快意。
有理有据，有现实，有预见，步步紧逼，环环相扣，从而达到说服对方的目的。
2020年中考语文文学类阅读《34个鸡蛋》练习及答案
阅读下面的小说，完成29—32题。
（14分）34个鸡蛋李暖暖从家里跑了。
李暖暖是跟她爸赌气走的。
原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。
李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。
”李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。
那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。
半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。
可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。
李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃的。
没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。
那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。
而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人。
得知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。
半个小时后，他将我带到了那个镇。
很小很小的一个镇，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，走到那条街的尽头，转个弯，男人指着一个低矮围墙围起的院子说：“那就是学校。
”下课了，许多孩子跑出来。
男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。
女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。
她抬起头来看我。
那个瞬间，我看清了女孩的面容。
我心疼了。
我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。
“李大强！”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。
身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。
等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。
那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。
李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。
那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。
我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。
【部编版】语文五年级上册《期中考试卷》附答案
2023—2024学年上期期中测试五年级语文试卷时间：90分钟积累与运用1. 读句子，看拼音写字词。
1937年12月13日，南京lún xiàn（）。
日本侵略者闯入我国jiānɡtǔ（），他们有恃无恐，烧杀抢掠，无恶不作，犯下了滔天zuìxínɡ（）！整个南京城内，房屋尽毁，哀鸿遍野，人们chén jìn（）在极度的恐惧和痛苦之中……这段屈辱的历史不容忘却！2014年，我国以立法的形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家ɡōnɡjì（）日。
2. 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）小区里设立了一个便．（biàn pián）民水站，水质又好又便．（biàn pián）宜。
（2）河北任．（rén rèn）丘地道，任．（rén rèn）敌人想出什么毒辣的法子也不怕。
（3）哥嫂待．（dāi dài）他不好，所以他也不想在家待．（dāi dài）着了。
（4）落．（làluò）日的余晖映照在林荫道上，他欣赏着美丽的风景，慢慢地就被队伍落．（làluò）下了。
3. 下面是牛郎和织女的结婚请帖，请你把其中的错别字找出来，并改正。
图中有3个错别字：________应该为________________应该为________________应该________4. 下列对画线部分的词语替换，不恰当的一项是（）A. 有的人喜欢吹毛求疵，抓住工作中的一点缺点就大做文章。
（鸡蛋里挑骨头）B. 本人一介书生，而且无家室之累，直言不讳，又何妨？（打开天窗说亮话）C. 我们应当敢于创新，勇于实践，而不应当畏首畏尾。
（前怕狼后怕虎）D. 俗话说，吃水不忘挖井人，就是告诉大家要学会感恩。
（孤掌难鸣）5. 王琳要参加学校组织的讲故事比赛，为了把故事《猎人海力布》讲得生动、有新鲜感，她请伙伴们出主意。
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你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是本店铺精心整理的《两个鸡蛋》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《两个鸡蛋》阅读答案1下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让他多睡一会儿吧，爹太累。
”母亲便不再说什么，收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。
经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。
A柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。
没有人，只有几只麻雀在觅食。
柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。
四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。
柱子在心里默默地说。
太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。
打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。
咦？手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。
在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。
”B“嗯。
”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。
天没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！C当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。
天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。
（选自《小小说选刊》）小题1:文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。
（3分）小题2:请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用。
（2分）小题3:“收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
”这话中的“照例”有何表达效果？（3分）参考答案：小题1:第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动；第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动；第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。
小题2:为下文父亲趁我不留意给我两个鸡蛋设伏笔；巧设悬念，使文章富有起伏性。
小题3:“照例”是“按照惯例、按照常情”，写出了母亲借钱是经常的事情，表现了我家贫困的现实。
小题1:试题分析：解答此题，要找到这三次流泪在文章中的位置，然后结合“父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀”、“母亲照例出去借钱”“母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子”、“里面赫然躺着两个鸡蛋”理解流泪的原因。
小题2:试题分析：此题考查文章标题的作用，“两个鸡蛋”文中多处出现，“轻轻地把鸡蛋放在父亲床头”“他又把那两个鸡蛋放在父亲床头”“里面赫然躺着两个鸡蛋”，所以鸡蛋是文章的线索，对文章内容起铺垫作用。
小题3:试题分析：解答时，先要阐述照例的意思，就是依照惯例，然后围绕母亲接钱和家庭的生活状况来理解，注意合理组织语言。
《两个鸡蛋》阅读答案2 苟变①吃人两个鸡蛋于思言苟变于卫侯②曰：其才可将五百乘③。
公曰：吾知其可将；然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。
子思曰：夫圣人④之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短；故杞梓⑤连抱而有数尺之朽，良工不弃。
今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城⑥之将，此不可使闻于邻国也。
公再拜曰：谨受教矣！导读：用才犹用木，要取其所长，弃其所短。
杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃，则善用人者，对有缺点之才，也当不弃，切不可因小失大。
注释：①苟变：战国时卫国人。
②子思：孔丘的孙子，名伋，字子思。
卫侯：指卫慎公。
卫，战国时的一个小国，其地在今河南省濮阳县境。
③五百乘(sh ng)：古代四马拉的兵车，一辆为一乘。
兵车一乘，甲士三人，步卒七十二人，五百乘则有三万七千五百人。
④圣人：指英明的君主。
⑤杞梓(q z )：都是树木名称。
⑥干城：干，盾牌；城，城墙。
用来比喻卫国的将领。
精练：一、解释加点的词1．其才可将五百乘（） 2．故弗用也（）3.然变也尝为吏( )4.良工不弃（）二、翻译1．赋于民而食人二鸡子，故弗用也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.夫圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、选文选爪牙之士中的爪牙之士指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，现在爪牙一般比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、于思在文中的重要的用才观点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你如何理解？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿苟变吃人两个鸡蛋译文子思向卫侯谈论苟变说：苟变的才干可以统率五百乘。
卫侯说：我知道他能够为将；不过苟变曾经做过官吏，收民税时吃过人家两个鸡蛋，所以不能用他。
子思说：圣主选用人材，就像木匠选用木材一样，用他的长处，舍弃他的短处；因此几搂粗的良材而只有几尺腐朽的地方，好木工是不会抛弃它的。
现在君王您正处在列国纷争的时代，选拔得力将士，却因为两个鸡蛋的小过就把卫国良将弃置不用，这事儿可不能让邻国人知道哇!卫侯连拜两拜说：谨受您的教导!答案：一、1.率领，统带 2．任用 3．不过 4．抛弃、舍去二、1.向民收税时吃过人家两个鸡蛋，所以不能用他。
2．圣主选用人材，就像木匠选用木材一样，用他的长处，舍弃他的短处。
三、辅佐君王的武臣坏人的党羽四、取其所长，弃其所短略《两个鸡蛋》阅读答案3两个鸡蛋下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
让爹多睡一会儿吧，爹太累了。
母亲不再说什么。
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋来到父亲的床前。
①经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白。
杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑。
一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已经深深地陷下去。
额头上汗珠点点，青筋隐约可见父亲老了，是他在顽强支撑这个家呀。
柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没有什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑出去。
没有人，只有几只麻雀在觅食。
柱子就驻足四望。
②不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。
四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子忽然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。
柱子在心里默默地说。
阳光太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子忽然意识到应该检查一下，以免带回的书落到家里。
打开包，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。
咦?手触到了两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个?怎么回事?走进屋里，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀?难道----难道我记错了?柱子对自己的记忆力产生了怀疑。
在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他也知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲的床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
好好读，别惹事。
嗯。
柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。
天还没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面--赫然两个鸡蛋!当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。