小升初口语交际含答案
小升初英语口语交际单选题60题
小升初英语口语交际单选题60题1. When you meet your teacher in the morning, you should say:A. Good evening!B. Good night!C. Good morning!D. How are you?答案：C。
早上见到老师应该说“Good morning!”表示早上好。
A 选项“Good evening!”用于晚上见面打招呼；B选项“Good night!”用于睡前道别；D选项“How are you?”用于询问对方身体状况，不符合早上见面的问候场景。
2. If you want to introduce yourself to a new classmate, you can say:A. What's your name?B. My name is Lily.C. How old are you?D. Nice to meet you.答案：B。
向新同学介绍自己应该说“My name is Lily.”A选项“What's your name?”是询问对方的名字；C选项“How old are you?”是询问年龄，不太适合作为自我介绍；D选项“Nice to meet you.”用于初次见面打招呼，不是自我介绍。
3. Your friend says "Hello" to you. You should reply:A. Bye.B. Thank you.C. Hello.D. Fine, thank you.答案：C。
朋友向你说“Hello”，你应该回复“Hello”。
A选项“Bye.”用于道别；B选项“Thank you.”用于表示感谢；D选项“Fine, thank you.”用于回答“How are you?”的询问。
4. When you meet a friend in the afternoon, you can say:A. Good morning!B. Good afternoon!C. Good evening!D. Good night!答案：B。
小升初口语交际试题及答案
小升初口语交际试题及答案一、听力理解（共20分）（一）听句子，选择正确图片（每题2分，共10分）1. 请听句子：今天天气晴朗，适合去公园放风筝。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 雨天放风筝B. 晴天放风筝C. 室内放风筝2. 请听句子：小明的爸爸是一名医生，他经常晚上加班。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 小明的爸爸是警察B. 小明的爸爸是医生C. 小明的爸爸是教师3. 请听句子：春天到了，花园里的花都开了。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 冬天的花园B. 春天的花园C. 秋天的花园4. 请听句子：这个周末，我们全家计划去海边度假。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 海边度假B. 山区度假C. 乡村度假5. 请听句子：老师告诉我们，明天有一场英语演讲比赛。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 数学竞赛B. 英语演讲比赛C. 体育比赛（二）听对话，回答问题（每题3分，共10分）6. 听以下对话：A: 你最喜欢的运动是什么？B: 我最喜欢的运动是游泳。
问：B最喜欢的运动是什么？答：游泳。
7. 听以下对话：A: 这个周末你打算做什么？B: 我打算去图书馆看书。
问：B这个周末打算做什么？答：去图书馆看书。
8. 听以下对话：A: 你昨天为什么没有来学校？B: 因为我生病了。
问：B昨天为什么没有来学校？答：因为生病了。
9. 听以下对话：A: 你的新书包是什么颜色的？B: 是蓝色的。
问：B的新书包是什么颜色的？答：蓝色的。
10. 听以下对话：A: 你们班有多少人？B: 我们班有45个人。
问：B的班里有多少人？答：45个人。
二、口语表达（共30分）（一）自我介绍（10分）请考生用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等基本信息。
（二）情景对话（10分）假设你是一名小学生，你的外国朋友Tom来你家做客，你们进行了以下对话：Tom: Hi, this is my first time to visit your home. Could you show me around?Your response: ___________________________________________Tom: What's your favorite subject in school?Your response: ___________________________________________Tom: Do you have any pets at home?Your response: ___________________________________________（三）看图说话（10分）请考生观察以下图片，并用英语描述图片内容：[图片描述：一个小男孩在公园里放风筝，旁边有一只小狗在跑。
小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版
小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版研究目标：1.在交际场合中尊重他人，理解对方，学会分清角色和身份。
2.勇于表达自己的意见和参与讨论，尽量使自己的表达清晰明了。
3.能够认真耐心地听取他人的意见，并能够简单地转述。
4.在交流中注意文明用语，诚恳待人，保持良好的交谈氛围。
1.表达能力、分析和判断能力。
情景导入：你在学校里遇到了一个新同学，你该如何与他交流？你在家里与父母交流时，你应该注意哪些方面？重点难点：口语交际需要考虑六个方面的因素：1.谁说话，说话要符合说话人的身份。
2.对象是谁，说话要考虑听话的对象。
3.说什么，说话内容必须精心挑选，确定重点。
4.怎么说，选择恰当的句式和语气。
5.为什么说，目的必须恰当而明确。
6.说话的场合，选择好说话的时间、地点和氛围等。
二、答题原则：1.言之有礼，根据特定的情景采用得体的用语，要有礼貌、得体，符合说话的时间、场合和说话人双方的身份。
2.言之有物，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清的言语，话语应力求清楚、明白、简洁，让听者一听就明确何时何地已经或者将要发生什么事情以及与自己的关系等信息。
3.言之有理，说话要合情合理，以理服人、易于他人接受，关键是情理+委婉。
合情合理的话才具有说服力，而委婉的语言能够避免激化矛盾，让他人欣然接受。
4.言之有节，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
5.言之有序，说话要有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。
6.言之有度，根据不同对象和场合使用婉言或直言。
三、常见的几种分类题型：1.对话——形式多样，要因事采取不同的要求，要注意对象和场合，做到有礼有节。
2.劝说——说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊，语气要平和，要以理服人。
例4.情景再现：___同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶快把他送到校医务室，班主任___让___同学打电话告诉___的家长。
电话已接通，谈话已开始。
2020 年小升初语文专题训练：口语交际与综合实践(附答案)
2020年小升初语文专题训练：口语交际与综合实践1．[礼貌用语]中国是礼仪之邦，请选择恰当的词语把下面的对话补充完整。
劳驾打扰拜托恭候留步教导我走到一位叔叔跟前说：“能一下吗？请告诉我育才花园该往哪儿走？”按叔叔的指点，我拐了一个弯，一眼就看到了在路边等我的敏敏。
她笑着说：“我在这儿多时了！”两个小时后，我对送我的敏敏说：“请，下次我还会来找你玩的。
”2．[得体]下面的情境中，女儿的劝阻得体的一项是（）端午节那天，全家去酒店聚餐。
结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
A．爸爸，你都喝醉了，还开什么车！B．爸爸，酒后驾车是违法的，也不安全，您就别开车了！C．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓到呢？别开了！D．爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，您不要命了吗？3．[得体]下列情境在语言表述上，哪一项最得体？（）A．（结识新朋友自我介绍）我贵姓张，你姓什么？B．（预祝朋友乔迁之喜）不论多忙，我到时一定会光临，定会让你蓬荜生辉的。
C．（作报告最后的总结）这是我的浅知拙见，如有不当之处，敬请大家批评指正。
D．（寻物启事）我昨天在教室丢失一本新华字典，如有拾获，务必从速上交。
4．转述。
ㅤㅤ学校准备举行合唱比赛，A同学积极报名担任班级合唱队的指挥。
训练一段时间后，负责排练的音乐科刘老师找到该班班长说：“A同学很有激情，但缺乏乐感，短时间内很难培养，麻烦你告诉班主任由于排练时间较紧，请在明天重新确定一名同学担当指挥吧。
”第二天，班长找到了班主任张老师，对班主任说：“”然后，班主任找到A同学，对他说：“”5．口语交际。
针对“互联网能否增进人们的感情”这一话题。
小强认为：互联网能增进人们之间的感情。
你的观点是什么？请用比较充分的理由证明自己的观点。
（理由写得有条理）6．[发言]开班会了，你需要作一个发言，主题是“珍惜时间”。
老师给你提出了两条建议；第一，借鉴《真理诞生于一百个问号之后》一课的写法，先说观点，再举事例；第二，引用一句名育（格言）来增强说服力，请按提示写下来。
部编版语文六年级下册--小升初口语交际题型练习题(试题)(word版 有答案)
小升初口语交际类型题（上）班级：姓名：一、听记听辧例1)用心听老师朗诵两遍短文，回答下列问题。
心想当孙子的奶奶我们家饭桌上，好像有一条“三八线”：靠我这边,鸡、鸭、鱼、蛋应有尽有，而靠奶奶那边，只放一碟老咸菜。
哎哟，把我都吃成胖墩儿了，可爸爸还是往我碗里夹着菜。
妈妈也喜眉笑眼地劝我说：“吃！你长大不是想当举重冠军吗？”我望着对面的一碟老咸莱，又见奶奶一脸哭相儿，也顾不得妈妈的白眼了，伸手给奶奶夹了块鸡蛋：“奶奶,你长大想当什么呢？”“依奶奶看呀…………”奶奶扒拉着碗里那块鸡蛋，眼里溢着泪花儿说，“还是当孙子好啊！”妈妈羞红了脸。
爸爸低下了头。
我也陪着奶奶掉眼泪！1.填空。
(1)饭桌上，“我”这边有__________________,奶奶那边有______________。
（2)听到奶奶说“还是当孙子好”时，妈妈___________________,爸爸_______________，“我”___________________。
2.回答问题。
(1)奶奶为什么说“还是当孙子好”？__________________________________________________________________ （2）你认为应该怎样对待老人？__________________________________________________________________二、询问例2 假如你迷路了，应该怎样向警察叔权问路呢？我会这样问：________________________________________________________三、转述例3请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。
通知学校决定3月 10 日开展植树活动，要求每个同学带上工具,于上午八时在学校大操场集合，整队前往河边植树。
育美小学3月9日四、打电话例4 方方同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶忙把他送到校医务室,班主任李老师让王强同学打电话告诉方方的家长。
统编版小升初语文冲刺口语交际必刷20题(含答案)
本题考查口语交际。
遇到问题，我们除了要善于借助物，比如工具书、网络，更要善于借助人。那么，遇到问题时，如何向别人请教呢？
一、在别人方便的时候请教。
二、向别人请教时，请运用礼貌用语。在向别人请教时，运用礼貌用语“请”“谢谢”“您”“辛苦了”等，会让别人更乐意帮助你。
三、请教别人时，把需要解决的问题说清楚。当你向别人请教时，请先想好你的问题。然后，请教别人时，把你需要解决的问题说清楚。
2．推荐语重在“推介”，目的在于让人喜欢。一般写法：读懂文章，把握文章体裁类型及主题。要向读者介绍这本书，首先应该告诉大家主要内容。然后应该介绍这本书值得推荐的地方，即这本书的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手。阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
用上礼貌用语改写下面这句话，使表达更得体。
喂，老头，到中山广场怎么走？_____________________？
三、填空题
20．课外阅读填空。
本学期，我阅读了课外书《________》我非常喜欢读这本书，是因为_____________。
参考答案
1．D
【详解】
本题考查语言表达能力。要结合语意，联系上下文，分析每句话的逻辑，选择具有说服力的选项。
7．我觉得可以带。第一，手机是一个通讯工具，携带手机方便联络。第二，智能手机可以代替字典、录音机等工具，为同学们的学习带来极大的便利。第三，可以使同学们在网络上迅速获得自己需要的学习资料，极大提高了学习的效率。
小学语文小升初必考口语交际专项练习(共14篇,附解题指导和参考答案)
小升初语文口语交际专项练习班级考号姓名总分（一）六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：。
（二）根据下面设立的情境，完成对话。
吃完晚饭，我拿出《格列佛游记》津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“”我忙解释：“”。
（三）星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。
（四）根据下面提示的情境写话。
某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。
班主任赵老师说：“‘图书漂流'就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。
”1.请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。
（20字以内）2.请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。
（要求：写出有关情节，至少运用一个成语或名言警句）《西游记》《水浒传》《简爱》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《悲惨世界》所选图书：放漂寄语：（五）金铃星期五桑桑马小跳小钢盔笠笠皮皮鲁认识这些人吗？你课外一定读过不少课外书。
他们都是一些作品中的主要人物，这其中你对谁的印象最深？他是哪篇作品里的？作者是谁？说说他的特点，或者聊聊他的趣事。
据天气预报，明天晴间多云，最高气温38℃。
请想象并描写第二天的天气情况，注意用上比喻或拟人的方法，至少三句话。
（七）一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。
”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。
统编-部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际3牛刀小试(word含答案)
(1)小学就要毕业了、就要与老师、同学、母校分别了，大家真舍不得离开。
请你就“分别”这个话题、向老师、同学、母校分别说上一段话、表达出你的真情实感。
(2)你马上就要升入初中了，你一定有许多美好的畅思吧。请你就“我是一名初中生”一这个话题，谈谈你进人初中的学习生活吧。
(3)你的姨妈结婚了，你妈妈带你去喝喜酒，这时你妈蚂叫你给新人敬酒，你会对他们说些什么呢?
(7)在小学六年的学习生活中，你遇到过许多好老师，永远忘不了他们。请你以“我最好的老师”为题说一段话，说出老师好在什么地方。
3.小小讨论会。
(I)班级图书角成立不到一个月，可是有很多书却被弄破了，还有一些不见了。请你就这些问题与你的同学讨论讨论，应怎样爱护班级图书角的图书。
(2)班里的男生见女生跳绳，也跳起了绳子，有很多同学笑话他们，于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会，请说说你对这件事的看法。
（2）提示：谈谈你进入初中后具体是怎样学习和生活的。
（3）提示：应向新人说些祝福的语言，如“白头偕老”、“健康快乐”等。
（4）提示：说说吸烟的危害。
（5）提示：向小帆讲明不吃蔬菜的坏处和吃蔬菜的好处，能运用生活中的例子来说明最好。
（6）提示：说明失败是成功之母。人要勇敢面对挫折，站起来，继续努力。
（7）提示：用例子来说明老师好在什么地方。
10.小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
11.在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
部编版语文六年级下册 小升初期末复习专项题—口语交际(含答案)
统编版小学语文六年级下册小升初期末复习专项—口语交际1．口语交际。
近段时间，受暴雨天气影响，贵州省多地山洪暴发，突发的洪水威胁着百姓的生命财产安全。
在那些被洪水淹没而受灾受难的地方，我们总能看到穿着橙色服装第一时间冲到前线抢险的那些官兵，他们都有一个共同的名字——消防员。
当看到他们不顾自己的安危在奋力抢险救灾的时候，我们的内心是感动的。
你想对他们说些什么呢？请写在下面的横线上。
__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2．口语交际。
2020年“新冠肺炎”疫情突然来袭，面对灾难，全国人民上下一心，众志成城，共同抗击疫情，尤其是医务人员更是首当其冲，白衣天使成了最美“逆行者”。
作为当代小学生，你有什么话对我们的英雄说？__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3．口语交际。
2024年小升初语文总复习专题六口语交际(一)介绍、打电话、转述
[跟踪训练] 2. 下面是玲玲和储老师的电话记录，联系说话内容，把玲玲和老师的对 话补充完整。 玲玲： 储老师，您好！我是玲玲。 储老师：你好，玲玲，有什么事吗？ 玲玲： 老师，我今天牙痛，妈妈要带我去医院看牙，我想向您请假。 但今天是周一，我是今天的升旗手，您能请兰兰代替我做升旗手吗？ 储老师：好的，我知道了。 不要担心，身体健康最重要 。我会请兰 兰代替你做今天的升旗手。 玲玲： 谢谢老师，老师再见！ 储老师： 玲玲再见！
[典例精析] 2下午第三节课，小林肚子疼得厉害，小浩和小康连忙将他送到市中
心医院。经医生诊断，小林得了急性阑尾炎，需要立即做手术，手术费 为4000元。小浩和小康商量先打电话通知小林父母，然后再分别给自己 父母打电话，告知情况，以免父母担心。
请你根据以上情境，设计出两次打电话的内容，要求语言简洁 明了。 （1） 小浩给小林父母打电话的内容为：
考点二 打 电 话 [知识精讲]
打电话是现代生活中最常见的交流方式之一，双方通过打电话表达 一定的意思或情感。
打电话要注意以下几点： 1.给别人打电话，要先说自己是谁。 2.根据电话那头人物的年龄、身份等使用恰当的称呼。 3.要注意说话的方式、语气，不可语无伦次，语言要通俗易懂，没听清 楚时，可以请对方重复。 4.内容要有主题。打电话时的话语要围绕一个主题，或是事件，或是信 息，或是观点。
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小升初口语交际含答案口语交际知识梳理1.交际对象口语交际有明确的交际对象，（一般来说，听你说话的人就是你的交际对象），正因为如此，说话时就必须考虑到交际对象的年龄、性别、身体、地位，甚至是他的性格、爱好、职业等，争取做到说话因人而异，大家都能够接受，甚至是爱听你说话。
只有做到别人爱听、愿意听你说话，你的交际才能获得成功。
2.交际场合场合就是说话的环境，包括工作场合、休闲场合、外交场合等。
场合不同，说的话也应该有所不同，如果不注意场合乱说话或许就会把事情办糟。
3.表达方式和技巧（1）态度要真诚。
当你提醒别人或评价某人、某事时，态度一定要真诚，千万不要口是心非，让人感到你很虚伪，那样会引起别人的反感。
（2）语言文明得体。
在交往中，一定要注意常使用文明礼貌用语，坚决不说脏话、粗话，这是你交际成功的前提。
（3）学会委婉拒绝。
当你遇到从道理上讲必需拒绝，而从感情来看又一时拉不下情面去拒绝的事情时，你应学会委婉地加以拒绝，力图做到既坚持原则，又不伤情面。
（4）学会否定、反驳对方。
当你需要当面否定、驳斥对方的观点、立场时，要争取做到既指出对方的错误，驳斥对方的观点，又不失礼貌与关切，最好使对方心服口服。
4.口语交际的解答准则。
（1）言之有“礼”。
“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。
（2）言之有“物”。
“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁。
（3）言之有“序”。
“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。
（4）言之有“节”。
“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
典例分析：【例1】小升初考试临近，XXX想在紧张的复之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要小升初考试了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？解析：此题考查了学生阐明自己观点的能力。
题目设置了一个特定的情境，说话的对象是自己的母亲，因此在表明观点时，不能过于直接，而应该根据说话人的身份和对象，尽可能把话说得委婉一些，把理由阐述得充分一些，才能使对方转变态度，欣然接受你的意见。
-答案示例：妈妈，您别生气。
古语讲得好，文武之道，一张一弛。
适当放松有助于我的复。
放心吧，我只玩一会儿。
【例2】班级要召开“我看小事”主题班会，演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？解析：这道题要求根据具体的情境，对违反纪律的同学提出忠告。
考查学生劝说的能力。
解答时，首先要结合班会主题，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。
其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得自己能从中受益。
最后，由于是同学关系，说的话一定要注意得体，切勿板着面孔说教，以免引起对方的反感，效果适得其反。
答案示例：刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响了本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。
希望以后一定要注意。
【例3】某同砚身患重病，病痛的折磨和经济的贫穷让他很悲观。
班里同砚为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同砚你应当如何说？剖析：这道题考查学生如何安慰人的口语表达本领。
解答时，应留意几点：一要看对方的身份。
对象身份不同，说话的口气也应有变化，如这道题的对象是同砚，安慰的口吻尽量轻松一点。
二要尽量说一些安慰的话，祝福的话，给对方信心和力量，从而战胜眼前的困难。
答案示例：你看，还没有分手几天，大家都忍不住想来看你，又怕都涌来了，老师没法上课了。
这不，我幸运地代表他们来了，还把他们的“爱心”都带来了。
哥们，安心养病吧，留得青山在，不愁没柴烧！到时我们再到赛场上一比高低，我等着你！【例4】你校响应XXX“营造书香校园”的号召，准备于2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动。
假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。
5月9日下午，由你代表学校去约请芜湖市“图书漂流”活动发起人XXX参加本次活动，请你把对XXX 说的话写出来。
剖析：这道题的情景设置，考查学生如何约请人的口语表达本领。
约请类试题解答的关键之一，是精确地使用敬辞，也就是说在说话中肯定要含有尊敬对方口吻的词语。
另外一个关键，是要把约请人家做什么事的要素清清楚楚地说出来，比如，工夫、地点、内容等等。
答案示例：尊敬的XXX，明天下午我校将开展“图书漂流”活动，我代表学校约请您到我校进行现场指导。
针对操演：1.下面词语的语序调整后的句意基本不变的一项是（B）。
A.人不犯我，我不犯人。
-------我不犯人，人不犯我。
B.艳若桃李，冷若冰霜。
-------冷若冰霜，艳若桃李。
欢迎下载2-C.我为人人，人人为我。
-------人人为我，我为人人。
D.事出有因，查无实据。
-------查无实据，事出有因。
2.下面是对“这本书你今天还看吗？”这个问题的三种回答：（1）我今天没工夫看，明天看。
（B）（2）别人不一定爱看，我今天一定要看。
（A）（3）我今天下午要有空，我准来看。
（C）试想在每一种回答之前，问话的重音各在哪一个词上，请分别填在括号里。
A.你B.今天C.还来3.下面这句话可以有两种理解，请写出来。
伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。
（1）第一种理解：伊拉克对于美国发动的侵略战争,是早有准备的。
（2）第二种理解：伊拉克对美国发动侵略战争，美国是早有准备的。
4.读下列语句，写出你的理解。
俄国作家XXX说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的评估好比分母，分母越大则分数就越小。
”一个人对自己的评价不要过高,不要过于自傲,这一些高评价与自傲往往就是那个人无能的表现。
而一些对自己的估计不高的的人,往往却是那些有能纳,有见识的人。
本话主要是讽刺那些高傲的人,警告人们要虚心,收敛一点。
5.下列各组中两句话所表达的意思不同的一组是（D）。
A.他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。
他缺乏工作经验，难免不会出现一些差错。
B.你要我做这种事，我真是于心不忍。
要我做这种事，我又于心何忍？C.XXX叫道：“妈妈，这两个人来的好不突然。
”叫道：“妈妈，这两个人来的好突然。
”D.这样的事，他何尝不愿意做？这样的事，他何尝愿意做？6.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；XXX，稍逊风骚。
一代天骄，XXX，只识弯弓射大雕。
”下面是对这几个句子的理解，其中正确的一项是（C）。
A.这几个句子中是把XXX、XXX、XXX、XXX当做英雄来大力加以赞美的。
B.认为XXX、XXX、XXX、XXX都算不上英雄，对他们进行了贬斥。
欢迎下载3-C.作者认为XXX、XXX、XXX、XXX都算得上英雄，但又指出了他们的不足之处。
D.这几个句子是把XXX、XXX、XXX、XXX当做一般的帝王进行评论的。
7.美国科学家XXX说过这样一句名言：“空袋子难以直立。
”这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴含着一个深刻的道理。
请说出这个道理。
立身以立学为先，立学以读书为本。
一小我如果身无知识智慧和技能本领，难以在社会上容身，更说不上受人敬服。
8.请将下面一段描写天气状况的言语改成天气预报的语言形式。
清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集起了层层阴云，到了下午便下起了蒙蒙细雨。
清风拂面，使人略感凉意。
改写为：天气预报:明天上午阴见多云,中午会有云层出现,下午预计会有小雨,请大家出门带上雨伞,并留意适当增加衣服,以坚持体温,预防感冒发生。
9.某日，我国驻XXX的一位官员在美国的一所大学演讲。
一个美国老太太问他：”你们为何要‘侵略’西藏？”我国官员并没有直接反击，在得知老太太是德克萨斯州人后，他说：“你们德克萨斯州1845年才加入美国，而在早13是世纪中叶，西藏就曾经是中国的了。
您瞧，您的胳膊本来就是您身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗？”老太太一听就乐了，回覆道：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。
”我国官员所讲的话表达了那两层意思？为什么他能成功地说服老太太？（1）表达的意思：西藏归属中国的工夫早于德克萨斯州归属美国的工夫；西藏是中国的一部分。
（2）胜利压服的缘故原由是：西藏归属中国的工夫早于德克萨斯州归属美国的工夫。
10.新年来临之际，有一位乘客将从西安乘飞机前往哈尔滨旅游。
此时，西安的气温为零上6度，晴；而哈尔滨为零下25度，有雪。
作为导游，请你用具有人文关怀的语言来提醒他。
亲爱的游客同伙们，前方就是哈尔滨了，哈尔滨零下25度请游客同伙们多衣着衣服，以避免着凉，空中大雪纷飞，路道很滑，请游客同伙们多加小心，谢谢。
11.爷爷八十岁寿辰宴会上，爸爸妈妈想让你在席间来个即兴发言，你该怎样说？春秋迭易，岁月轮回，今天是我爷爷八十大寿，在这里首先给各位来宾送上最真挚。
最美好的祝福，然后我祝爷爷XXX，寿比南山。
12.一次辩论会上，同砚们就乞丐题目展开讨论。
一名同砚说：“乞丐是弱势群体，值得同情。
”另外一名同砚说：“乞丐不劳而获，甚至有乞丐骗子、乞丐富翁，基本不值得同情。
”请扼要谈谈你是怎样对待这个题目的。
应一分为二地看待乞丐，有些乞丐确值得同情，但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。
13.去年XXX同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他说了一句话：“这会过去的。
”今欢迎下载4 -年，XXX同学又参加了市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的”请问：语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？“不想伤心，这此次沮丧会过去的。
”“不要骄傲，此次开心会过去的。
”14.(2012年南沙本国语)2010年4月14日早上7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震。
停止目前，玉树地震罹难人员2220人。
失落70人、受伤人（其中重伤1434人）。
地震不幸降临，造成很多家庭天人相隔；但同样因为这场灾难，全国上下力量愈加凝聚，爱心守望，心物相牵，这种民族精神品格在大灾浩劫面前再次凸现力量。
作为一名小学毕业生，请你为受灾的同胞写一句抚慰或鼓励的话。
15.关于身价高达7600万美元的XXX来说，一场重要的竞赛，可能为他赢得数百万元的收入。
不久前，XXX加入XXX捐募造血干细胞的志愿者行列。
记者为此采访了他：“现在你是XXX的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？”XXX：“固然我们曾经签过意向书了，一旦匹配胜利的话，马上就捐。
”记者又问：“如果是正在举行一个重要的竞赛呢？”XXX说：“我依然捐募，因为没有什么东西比生命更重要/生命高于一切/奉献爱心是至高无上的。
”请你设想XXX回覆的内容，把它填在横线上。