儿童右脑开发训练方法
开发右脑的十种方法_儿童右脑训练方法有哪些
《开发右脑的十种方法_儿童右脑训练方法有哪些》摘要：右脑开发是宝宝成长程要进行智力提升课程很多长都寻儿童右脑开发训练方法，动作提示宝宝对这些动作次做候不熟悉所以长先给宝宝示再让宝宝做并且对宝宝手指动作进行纠正，分钟然休息分钟 ) 因幼儿难以对长相刺激保持兴趣右脑开发是宝宝成长程要进行智力提升课程很多长都寻儿童右脑开发训练方法今天编带了儿童右脑开发训练方法起看看吧!儿童右脑开发训练方法、播放右脑开发音乐右脑开发音乐也就是所谓阿尔法音乐右脑开发音乐很宁静、空明心情很放松孩子学习可以给他们播放这种音乐这样能提高孩子学习效率还可以让孩子轻松和娱乐实现右脑开发训练选择这些歌曲候要选择孩子比较喜欢二、给右脑做运动给右脑做音乐就是说让孩子多多运动左边身体比如让孩子用左脚踢球左手拍球等就是让孩子不断运用左手这样就起到了右脑开发作用三、玩右脑开发游戏孩子玩游戏有很多是可以开发孩子右脑所以长可以给孩子选择或者直接设计适合孩子右脑开发游戏让孩子每天都玩有思游戏不仅会让孩子获得身心愉快还可以让孩子右脑变得更加灵活儿童右脑训练游戏组训练动作如下动作双手握拳二动作双手伸出拇指三动作双手伸出指和食指四动作双手伸出拇指动作提示宝宝对这些动作次做候不熟悉所以长先给宝宝示再让宝宝做并且对宝宝手指动作进行纠正实物动作训练如下动作先把块糖放到茶杯里然倒进些凉水再把杯盖盖上整动作要连贯性良二动作给宝宝准备块积木然给宝宝说出形状让宝宝任组成图形三动作给宝宝进行即训练比如用铅笔杯子上敲下积木上敲两下开发右脑方法配对游戏孩子岁半就可玩配对游戏了摊开几张母卡让孩子将张相母卡配对如孩子把外形相近不母混淆人可纠正形象地指出它们区别如释母B可将其描绘成宝宝只耳朵而把母释爷爷根手杖随着孩子年龄增长逐渐将配对游戏发展归类游戏如可要周岁左右孩子将不姿势种动物图片配成对;要岁半孩子将图片或实物水、饼干等分类仰望星空带孩子仰望星空讲牛郎织女类神话传说对还可要孩子张开想象翅膀己编有关月亮或星星故事专认想象身就是种右脑体操3观察云朵晴朗天气里带孩子观察天上云朵可启发孩子将不形状云朵看成动物、仙女、天使等日人普遍认这是简便地利用然锻炼儿童右脑方法多用左侧由身体左侧部位活动主要是由右脑指挥多用左眼、左耳和左手就味着锻炼了右脑不妨让孩子脑袋常向右偏多多训练左视野;左耳戴耳机听音乐或故事;有识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等5以猜遮住孩子熟悉动、植物图片部分让孩子猜测这是什么动物或植物这有助提高幼儿推断能力6 综合刺激视觉、听觉和语言综合刺激特别有助开发孩子右脑幼儿老师常常利用多媒体l接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等其穿插儿歌、外语、故事等语言刺激不综合刺激须分成若干单元 ( 如每次 3 分钟然休息分钟 ) 因幼儿难以对长相刺激保持兴趣。
开发儿童右脑智力的10个方法
开发儿童右脑智力的10个方法1.让孩子接受正确的教育：让孩子接受正确的教育是发展儿童右脑智力的最重要的方法，这包括从小就让孩子参与兴趣的训练、鼓励孩子有兴趣的尝试和宝贵的实践经验。
正确的教育不仅包括孩子的学习，还包括帮助孩子发展自信心，培养孩子批判性思维、创新性思维以及培养孩子积极乐观的态度。
2.参加拓展性的活动：参加拓展性的活动能够增强儿童右脑发育，拓展性的活动形式不一，可以将游戏与学习相结合，比如给孩子安排参加科学、电脑、绘画、乐器、运动等活动，这些活动可以帮助孩子不同世界的认知以及认知深入，从而能够促进右脑的发展。
3.运用多元化的教学方法：在教学时要让孩子在感官、视觉以及语言等方面都有接触，而不仅仅局限在平面上，运用多元化的教学方法，循序渐进的方式来容许孩子对那些难以理解的问题和概念有认识，让孩子有充分的机会来体验，既可以激发孩子的积极性，又能够提高其右脑智力水平。
4.进行情景体验：这一方法能够帮助孩子进行自我发展及情景体验，包括将书中的内容转换为动态的游戏、影像、话剧或拼图等形式来表达，通过改变环境和创造让孩子更有趣的体验，能够促进孩子情景体验，让孩子知识积累快速积累，同时也促进孩子右脑智力的发展。
5.促进记忆能力：提高儿童记忆能力，可以通过制定一定时间，每天安排一定量的记忆练习，帮助孩子对一些知识点及概念有认识，强化孩子的记忆印象，可以通过语言、影像、动作或歌曲来实现记忆的目的，这样有助于右脑的持续训练，也能够提升儿童的右脑智力。
6.提高注意力：让孩子在每天的学习中做到全神贯注，非常重要，我们可以让孩子按照一定的时间进行学习，限定学习时间，让孩子以集中注意力的方式处理各种信息，从而能够让孩子有更好的学习成绩，同时也能够有助于儿童右脑智力的发展。
7.给孩子安排思维开发课程：主要指的是开发孩子的推理能力、解决问题能力、分析认识能力等，可以利用数学、物理、文学、美术、哲学、历史等学科的变化来思考，不断地关注孩子的思维方式，从而有利于培养孩子积极主动、合理判断等能力，从而可以提升孩子右脑智力。
开发儿童右脑的方法
开发儿童右脑的方法右脑控制着我们的创造性思维、想象力和感情表达能力。
提前开发儿童的右脑，能够促进他们的智力发展和创造性思维能力。
以下是一些开发儿童右脑的方法：1.音乐培训：音乐是一种开发儿童右脑的有效方法。
儿童可以学习弹奏乐器，这有助于培养他们的听觉感知和手眼协调能力。
此外，听古典音乐也被认为可以激发儿童的右脑活动，提高他们的创造力。
2.艺术教育：画画和手工制作是开发儿童右脑的好方法。
通过绘画和手工制作，儿童可以培养他们的想象力和创造力，并学会用不同的颜色和形状来表达自己的感受和想法。
3.阅读与故事讲解：阅读对儿童的智力发展非常重要。
故事能启发儿童的想象力和思维能力，帮助他们理解人与事物之间的关系。
让儿童参与故事的讲解，可以激发他们的创造力和表达能力。
4.思维导图：思维导图是开发儿童右脑的一种有效工具。
通过将想法和概念按照特定的结构连结在一起，儿童可以提高他们的思维和组织能力。
这种方法可以促进儿童的创造性思维和形象思维。
5.游戏与戏剧：游戏和戏剧活动是儿童开发右脑的有趣方法。
通过角色扮演和戏剧表演，儿童可以培养他们的社交交往能力和创造力。
这些活动不仅能激发儿童的右脑活动，还能促进他们的情感表达和合作精神。
6.大脑训练游戏：大脑训练游戏是一种专门设计用于开发儿童右脑的工具。
这些游戏通过各种视觉和声音刺激来激发儿童的右脑活动，并提高他们的观察力、记忆力和集中注意力能力。
7.科学实验：进行简单的科学实验可以激发儿童的好奇心，并培养他们的观察和探索精神。
这些活动可以帮助儿童理解科学原理，并培养他们的创新和解决问题的能力。
8.手指操控：通过进行各种手指操控活动，如玩乐高、拼图和捏黏土，儿童可以培养他们的手眼协调能力和空间想象力。
这些活动可以促进儿童的右脑活动，提高他们的创造力和解决问题的能力。
总结起来，开发儿童右脑的方法可以通过音乐培训、艺术教育、阅读与故事讲解、思维导图、游戏与戏剧、大脑训练游戏、科学实验和手指操控等多种方式来实现。
儿童右脑开发原理及方法大全
儿童右脑开发原理及方法大全儿童右脑开发是一种通过刺激和训练儿童的右脑功能，提高儿童全脑的综合协调能力，促进儿童智力和情商的综合发展的方法。
儿童的大脑发展在不同的阶段有不同的特点和需求，因此右脑开发方法也会因年龄段的不同而有所区别。
下面我将针对不同年龄段的儿童，介绍右脑开发的原理和方法。
1.0-3岁婴幼儿右脑开发：在这个阶段，婴幼儿主要通过触摸、听觉和嗅觉等感官来认知世界。
因此，家长可以利用多种感官刺激来开发婴幼儿的右脑功能。
比如在游戏中使用各种不同材质的玩具，让婴幼儿感受不同的质地和温度；播放各种音乐，让婴幼儿辨别不同的声音和节奏；让婴幼儿接触各种气味，培养嗅觉和记忆能力。
2.3-6岁幼儿右脑开发：在这个阶段，幼儿开始逐渐进入思维和创造力发展的阶段。
家长可以通过游戏、绘画和音乐等方式来开发幼儿的右脑功能。
例如，鼓励幼儿进行自由绘画，让他们发挥想象力创作自己的世界；进行音乐游戏，让幼儿辨别不同的声音和节奏，培养音乐感知和表达能力。
3.6-12岁儿童右脑开发：在这个阶段，儿童的认知能力和思维逐渐发展成熟。
家长可以通过阅读、游戏和思维训练等方式来开发儿童的右脑功能。
例如，鼓励儿童读书，培养他们的阅读能力和想象力；进行逻辑思维训练，比如解决迷宫、拼图和数独等问题，提高儿童的逻辑思维和问题解决能力。
4.12岁以上青少年右脑开发：在这个阶段，青少年的认知能力和思维进一步发展成熟。
家长可以通过情景模拟、决策训练等方式来开发青少年的右脑功能。
例如，设计情景模拟游戏，让青少年进行角色扮演，锻炼他们的情商和社交能力；进行决策训练，让青少年面对各种情况做出合理的决策，培养他们的判断能力和领导力。
总之，儿童右脑开发的原理是通过刺激和训练儿童的感官、情感和认知等综合能力，来促进儿童右脑功能的发展。
家长在开发儿童右脑功能时要根据不同年龄段的特点和需求，选择相应的方法和活动，创造良好的学习环境和氛围，让儿童在充满趣味和创造性的过程中发展自己的右脑功能。
【儿童记忆力训练】0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期
【儿童记忆力训练】0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期导语：人的大脑分左右两半球，它们各有不同的功能。
大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语言表达，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想像、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。
怎样开发孩子的右脑功能呢?0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期游戏一：踢踢腿，伸伸腰玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。
爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……提示信息：这个游戏适宜0～1岁的宝宝。
身体左侧部位的活动由右脑统一指挥，右侧部位的活动由左脑统一指挥。
所以，爸爸妈妈经常协助宝宝搞运动，不仅能够提升宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培育了宝宝空间的概念，推动右脑的发育。
游戏二：跳跳舞玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈率领宝宝根据音乐节奏唱歌、拍掌或搞各种各样自己讨厌的动作。
这个游戏适宜任何年龄的宝宝，对于还不能走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝搞唱歌的动作，或跟著节奏舞动他的手脚。
当听见某一乐器收到的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试恶搞弹奏该乐器的动作。
例如：听到小提琴曲时恶搞拉琴的样子，听见钢琴曲时，左、右手恶搞按琴键的姿势。
也可以使宝宝跟著音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三：像是什么玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。
爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。
问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答问题。
注意：一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
幼儿园右脑开发教案
幼儿园右脑开发教案简介本教案旨在通过针对幼儿园儿童的特殊教育需求，帮助其开发右脑功能，提高非认知能力，增强创造力与想象力，丰富幼儿视觉及思维体验，从而促进幼儿全面发展。
实施目标•提高幼儿创造力与想象力•增强幼儿视觉及思维体验•帮助幼儿开发右脑功能，提高非认知能力•促进幼儿全面发展实施方法第一阶段：感官刺激在此阶段，教师将给予幼儿充分的感官刺激，以激活幼儿的大脑神经元，从而加快其大脑开发并锻炼幼儿对各种美感的感知能力。
活动内容1.视觉锻炼 - 图形与颜色练习2.听觉锻炼 - 音乐与声音练习3.嗅觉锻炼 - 香味识别练习4.味觉锻炼 - 各种食物品尝练习5.触觉锻炼 - 纹理与质感练习活动时间3次。
每次活动时间为3045分钟，每周2第二阶段：语言记忆在此阶段，教师将通过丰富的语言训练，促进幼儿语言记忆与辨析能力，从而加快幼儿大脑的发育，提高思维敏锐度。
活动内容1.跟读句子2.认字游戏3.句子连成笑话4.词语连想游戏活动时间3次。
每次活动时间为2030分钟，每周2第三阶段：绘画训练在此阶段，教师将通过绘画训练，提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的创造性思维能力。
活动内容1.观察画图 - 在教师介绍的画作上绘制细节2.创意画法 - 提供简单的画图技巧，让幼儿想象自己的作品3.手脚画 - 用手和脚描画4.美术馆式分享活动时间每次活动时间为30453次。
分钟，每周2效果评估第一种方法：问答为了能够实时了解活动效果，教师可以对课堂上的活动进行问答。
问答内容包括幼儿对活动的感受、了解到的知识、作品特点等方面。
第二种方法：作品展示幼儿园可以安排作品展示活动，以展示孩子的创意、想象力和绘画成果。
教师可以观察幼儿的作品，以此评估他们的右脑开发情况。
总结幼儿园阶段的右脑训练不仅提高了幼儿的创造力和想象力，同时也在锻炼孩子的手眼协调能力和非认知能力上有了长足进步。
教师应该根据不同的幼儿特殊需求，设计个性化的教学计划，以达到更好的教学效果。
打开儿童右脑的途径_儿童右脑开发教育
打开儿童右脑的途径_儿童右脑开发教育许多认识七田右脑教育不久的父母们，经常会将七田右脑教育跟早期教育混为一谈。
下面就是小编给大家带来的打开儿童右脑的途径_儿童右脑开发教育，希望大家喜欢!打开儿童右脑的途径一1、旋指法：用两指夹着铅笔，由拇指和食指食指和中指中指和无名指无名指与小指，依次作旋转传递运动。
切记：用左手旋转，旋转时不要忘了想像现在铅笔旋转到哪里?2、画图形： (1) 准备好白纸和两只铅笔。
(2)用左手画三角形，右手画圆形。
(3) 反过来，用右手画三角形，用左手画圆形。
切记：边画边在头脑中想象圆形与三角形。
3、手指练习法 (1) 用拇指去挨个碰从食指到小指的指尖。
先是左手，右手做同样的动作，反复5次。
然后，左、右手分别同时做相反方向的运动，左手从食指到小指，右手从小指到食指，连续反复做5次。
(2) 用拇指分别数各个手指的指关节和指尖。
从食指到指关节数起，三个关节为1，2，3，加上指尖4;中指5，6，7，84个手指共数到16。
切记：在指导孩子数关节的同时，头脑中想象拇指分别数到其他手指的何处?不光想象，还要用眼睛看着数，这样右脑的活性效果更好。
4、脚部活动法脚趾活动，以及与这种活动感觉相对应的脑的领域是比较广泛的。
总之，为了刺激右脑，增强创造力，希望孩子能将手指，脚趾和想像力合为一体做动作。
下面是活动脚趾的右脑刺激法。
这是一种易于洗澡时或洗完后进行的运动。
希望家长启发孩子一定要边实践边在脑中浮现出脚趾处在何种状态的情景。
(1)不用手，将脚趾全部伸展开。
脚趾伸展不开的人，起初可以用手帮着做。
一边呼气，一边将脚趾一个一个分开，并稍稍保持一段距离。
(2)脚拇指和其余4指交叉活动。
好多人由于从未练习过，一开始往往一点也动不了。
活动不了的时候，可以用手指帮助拉开。
(3)将脚拇指跷到第二趾上，再相反进行。
(4) 以抓住东西的感觉收拢脚趾。
(5)手指从脚心依次插入脚趾间，来刺激脚趾根部关节。
身体不灵活的人，做这个动作最初是很痛的，但经过训练也就能轻松地完成了。
【儿童右脑开发】开发儿童右脑的10个方法
【儿童右脑开发】开发儿童右脑的10个方法1、指尖刺激法，专家认为手指运动中枢在大脑皮层的应用是最为广泛的。
因此适当的多做一些提成尖运动对刺激右脑开发具有一定的帮助。
比如说玩电子琴，弹钢琴等都是不错的选择。
2.想象力专家们认为想象力是训练右脑的最佳方式。
平时，我们可以让孩子们发挥想象力，鼓励他们表达自己的想象力。
3、观察，平时让孩子多观察一些物体的形状，特点，特别是让孩子观察云朵，太阳，月亮等一些自然景致的变化对于开发儿童的右脑发育也具有一定的帮助。
4.让孩子们猜。
例如，如果孩子们喜欢看某个卡通，父母可以购买贴纸并覆盖大部分贴纸。
让孩子猜猜哪个卡通形象哪个卡通，或者用一些猫、狗和花。
5、多训练孩子使用左侧，研究发现那些所谓的“左撇子”天生比老实用右手的人要聪明上许多。
因此平时可以有意的多训练孩子用左手做事用左边的耳朵感受音乐用左眼观察事物等等。
特别是在体育活动中，可以适当的多让左手重复一些动作。
研究发现右脑在运动中比在静止的时候的灵敏度要高一点。
6.更多地发展儿童的语言功能。
研究发现，如果孩子们只学一种语言，他们只需要把它应用到左边的桥墩上。
如果他们需要同时学习多种语言，大脑中枢神经系统会自动开启“右脑”。
7、注意孩子形象思维的培养，比如在学一些诗词时如果只是简单的让孩子去背的话孩子可能只能留下一个简单的文字符号而这并不利于想象力的开发，而如果可以让孩子在学诗词的时候适当的多了解这是一种什么样地场景的话，对于宝宝的接收程度也有一定的好处。
8.让孩子们多听音乐。
心理学家发现，音乐也有助于儿童右脑的发育。
通常让孩子听音乐，为孩子创造一些音乐背景，这样孩子的右脑就可以在不知不觉中得到发展。
9、保持新鲜感，如果让孩子老重复着一样的动作，比如穿一样的衣服上学走同样的路线回家或是老年一本故事书，久而久之会使得孩子产生一些麻痹心理不利于右脑开发。
所以平时不防保持新鲜感，让小朋友的生活时不时的有点小惊喜。
10.各种天赋的培养，如绘画、折纸、国际象棋等，如果孩子们愿意，他们可以尝试，这在一定程度上可以刺激孩子右脑的发展。
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儿童右脑开发训练方法
用有趣的游戏、奇妙的问题和锻炼集中注意力、的迷宫等多种儿童喜闻乐见的形式，开发锻炼儿童的观察辨别能力、分类比较能力、空间知觉能力和联想创意能力。
科学有效的指导开发儿童左脑的潜在智能。
脑智启蒙训练越晚，儿童生来所具有的潜能今后发挥的就越少!让您的孩子从现在起就赢在起跑线上吧!下面是小编带来的有关儿童右脑开发，希望大家喜欢。
儿童右脑开发
游戏训练法
一、创新思维(0—3岁)
【原理】通过看、剪、贴、说，来训练宝宝的独立观察思考能力和语言表达的能力。
【效果】训练后，孩子以后在生活当中遇到事情时就会自己进行独立思考问题，自己想办法解决，长大后具备超强的创新思维能力。
二、观察思考力游戏
【原理】通过对比观察，培养幼儿观察、比较、综合分析事物的能力。
【使用方法】小朋友，认真看看右边框里的三个图形哪一个与左边的图形相同，请用笔圈起来。
【效果】训练后，幼儿几何分析、数学计算、三维感知、空间方位能力显著提高。
对长大后学习计算帮助很大。
三、百点卡游戏
【原理】快速的闪卡，刺激大脑反应速度，快速目测
【效果】培养孩子的心算能力，目测能力以及长大后快速计算的能力。
四、曼陀罗学习回路建立图
【原理】通过看、想、摆，训练孩子手眼协调能力、专注能力、观察力、影像记忆力和手眼脑互动的能力。
训练后，孩子思维敏捷、快速记忆，长大后具备超常的记忆力。
【效果】引导孩子对社会的好奇心、求知欲，消除脾气暴躁的现象，变得更加温和。
训练孩子长大后能够更敏锐的观察周围事物，就好比福尔摩斯般具有超强侦探能力，善于从微小的事物中发现线索，具备超常的记忆力。
五、色卡视觉游戏
【原理】刺激眼睛中的锥状细胞，形成视觉影像，开发幼儿空间想象能力、预知感觉能力。
【使用方法】家长/老师让小朋友自己拿出色卡四张一边看一边翻(抽)卡，鼓励幼儿，看谁得快，速度由慢到快，每次让幼儿抽3—5遍卡。
眼前出现什么颜色就在纸张后面贴上不干胶。
【效果】刺激眼睛中的锥状细胞，形成视觉影像，激发幼儿空间想象能力，长大后孩子的直觉力更加敏锐，更善于捕捉灵感。
六、右脑图形转换插板:
【原理】通过游戏训练孩子的空间感知和图形方位转换能力、建立立体与平面的对应关系;
【使用方法】家长/老师把右脑图形转换插板和红绿小塑料棍子拿出来，与孩子面对面坐下。
先让孩子熟悉游戏材料，想想该如何做?(做事前养成先判断而后做的好习惯，日后会受益无穷)然后要求孩子对照右脑图形转换图，用小塑料棍子在右脑图形转换插板的背面插出各种图形。
【效果】通过游戏训练孩子的空间感知和图形方位转换能力、建立立体与平面的对应关系;培养孩子从小养成“三思而后行”的好习惯，为将来学好数学、物理奠定坚实的基础。
七、右脑5秒记忆组:
【原理】通过游戏训练孩子瞬间物像记忆的能力、观察记忆能力、快速反应判断能力;培养孩子过目不忘的能力。
【使用方法】家长/老师帮助孩子把“5秒记忆图”、“5秒记忆摆放卡”和方形小图片拿出来摆放好，让孩子先熟悉一下材料，想想接下来要做的游戏形式。
家长/老师与孩子面对面坐下，相距50厘米远，把“5秒记忆摆放
卡”和方形小图放在孩子面前，家长双手拿起一张“5秒记忆图”距离孩子眼睛30厘米处，让孩子平视5秒钟后翻扣，要求孩子快速把刚才各图形的位置用方形小图片在“5秒记忆摆放卡”上依次摆出来。
一次摆不对，再重复几次，直到正确为止。
【效果】通过游戏训练孩子瞬间物像记忆的能力、观察记忆能力、快速反应判断能力;培养孩子过目不忘的能力。
“3岁会写字、5岁会作文”正是这一效果的真实写照，孩子能够更直接通过右脑图象记忆，而不是像左脑那样将知识化为文字记录无法长久保留
儿童右脑开发
空间形象记忆、直觉、音乐节奏等，
具有图像化机能，如创造力、想象力;
第六感、透视力、直觉力、梦境等;
超高速自动演算机能，如心算、数学;
超高速大量记忆，如速读、记忆力
1、观察力训练
日常中多带孩子观察周围的事物，多感受自然中的客观存在，避免过多的电子设备侵占孩子的童年。
比如动物植物，天空上飘过的云，或者城市中移动的汽车，孩子自己的玩具。
家长要让孩子观察事物特征，并用自己的话描述出来。
这可以在增加孩子见识的同时锻炼孩子用图像思维识别物体的能力，从而发展孩子的右脑。
为增强趣味性，可以玩“猜猜我在想什么”的游戏，由家长描述，孩子来猜。
2、情景认知
小孩子很喜欢玩过家家的游戏，家长可以陪着一起玩，扮演医生病人、老师学生等。
这不仅可以锻炼孩子的思考处世能力，同时也发展丰富了孩子的语言能力及词汇量，一举两得。
3、类别训练
家长可以将生活中的常见物品分类，然后可以将物品混在一起，让孩子分类。
分类方式不固定，比如根据形状、颜色、用途等方面来分，锻炼孩子的类别意识。
找不同的游戏也起着很好的锻炼效果。
在锻炼孩子观察力的同时，也锻炼了孩子的专注力与记忆力
4、培养艺术兴趣
音乐、绘画等兴趣爱好也可以锻炼孩子的右脑发育，右脑对艺术方面的气息感知是非常敏感的。
音乐启蒙是艺术启蒙的第一步。
除了音乐播放，家长还可以让孩子欣赏适合孩子的戏剧、电影、舞蹈等，触类旁通，从而启蒙孩子的鉴赏力和情感表达能力家长要注意，音乐启蒙不该是孩子升学的手段、谋生的工具，而是一种情感的内缩与外放。
另外还可以让孩子多欣赏绘画作品，并进行自己的创作。
从而锻炼孩子的视觉、听觉、动手能力，刺激了右脑的发育。
5、想象力塑造
培养孩子的想象力可以很好的形成一个“超级大脑”。
下面提供两种方法
一是可以让宝宝续编故事。
每次给孩子讲故事，不要每次都讲完。
交代清楚故事的背景和主要人物后，要用生动形象的语言来引起孩子兴趣，在故事发展达到高潮后，将结尾交给孩子去完成。
日久天长，孩子便在续编故事中发展了想象力。
孩子的头脑会不由自主地构造故事中的人物、情节，想象故事的结局，对孩子的图像脑有很大帮助。
二是可以让孩子补画面。
家长可先画几幅未完成的画。
比如小老虎少一只耳朵，小狗少一条腿，让孩子想象和辨认究竟缺少什么，学着补画缺失部分，构成一个完整的画面。
儿童右脑开发
、刺激指尖法
可以把双手比喻为大脑的“老师”。
人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的“代表区”，即掌管这块肌肉运动的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。
现在许多父母让孩子练习弹琴，实际上就是很好的指尖运动。
随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左
右手并弹的钢琴、电子琴。
二、借助外语开发右脑
美国神经科学家近年发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
三、体育活动法
每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。
在打拳或做操时有意识的让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，大脑左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少的摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。
四、培养儿童形象思维的能力
要教孩子指物画画，指物说词。
有时我们会见到，一些家长让很小的孩子背古诗，孩子非常流利的背诵出：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”
然而他并未见过鹅，也未见过鹅悠然浮水的样子，这样只能在左脑中留下一些文字符号，非常不利于想象力的开发。
应该到农庄，至少到动物园，在形象场景下学这首诗。
孩了再背诵这首诗，头脑中出现的不再是一些枯燥的文字符号而是生动的景象。
五、借助音乐的力量
心理学家发现，音乐可以开发右脑。
所以父母应该让孩子学习音乐。
还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。
音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。