期刊认定标准
教育学院统招研究生硕士学位审核科研(论文刊物认定)要求
刊物名称主办单位
教育原理专业
1 .教育研究中央教育科学研究所
2 .教育研究与实验华中师范大学
3 .中国教育学刊中国教育学会
4 .教育发展研究上海市教育科学研究所
5 .教育科学辽宁师范大学
6 .教育理论与实践山西省教育科学研究所等
7 .清华大学教育研究清华大学
8 .上海教育科研上海市教育科学研究院普通教育研究所
9 .学位与研究生教育国家教委研究生工作办公室
10 .全球教育展望华东师范大学
11 .人民教育中国教育报刊社
12 .教育评论福建省教育科学研究所等
13 .复旦教育论坛复旦大学
14 .北京大学教育评论北京大学
15 .教育科学研究北京教育科学研究院等
16 .教育学报北京师范大学
17 .教育与现代化中国科技大学
18 .国家教育行政学院学报国家教育行政学院
19 .现代教育科学吉林省教育科学院
20 .教育探索黑龙江省教育科学研究院
21 .教育学术月刊江西省教育科学研究所等
22 .当代教育科学山东省教育科学
23 .教育导刊广东市教育科学研究所
24 .现代教育论丛广东省教育科学研究所
25 .教育科学论坛四川教育出版社
26 .当代教育论坛(上半月刊) 湖南省教育科学研究院
27 .当代教育论坛(下半月刊) 湖南省教育科学研究院
28 .教育与教学研究成都大学
29 .当代教育与文化西北师范大学
30 .基础教育研究广西教育学会
31 .现代中小学教育东北师范大学
32 .教育实践与研究(中学版) 河北省教育科学研究所
33 .教育实践与研究(小学版) 河北省教育科学研究所
34 .江苏教育研究江苏省教育科学研究院
35 .中国教师北京师范大学
36 .当代教师教育陕西师大
37 .教育革新甘肃省教育科学研究所
38 .教学与管理山西省教育学院
39 .湖北教育科学湖北省教育科学研究所
课程与教学论
1 .《教育测量与评价》湖南教育厅
2 .《世界教育信息》教育部
3 .《上海教育》上海市教育委员会
4 .《内蒙古教育》内蒙古教育出版社
5 .《教育科学研究》北京市教育委员会
6 .《外国中小学教育》上海师大
7 .《现代中小学教育》东北师大
8 .《辽宁师范大学学报》辽师
9 .《中小学教师培训》东北师大
10. 《宁波大学学报》（科教版）宁波大学
11. 《教学与管理》太原师范学院
12. 《现代教育管理》辽宁教育研究院
13. 《当代教育科学》山东省教科所
14. 《当代教育论坛》湖南省教育研究所
15. 《教育发展研究》上海教育研究院
16. 《天津市教科院学报》天津教科院
17. 《上海教育科研》上海教科院
18. 《思想理论教育》上海教科院
19.《教育学术月刊》（原名《江西教育科研》）(江西
省教科所)
比较教育专业
1 .世界教育信息教育部教育管理信息中心
2 .当代教育论坛湖南省教育科学研究院
3 .现代中小学教育东北师大国家基础教育实验中心
4 .中小学教师培训东北师范大学
5 .继续教育研究哈尔滨师范大学
6 .师资培训研究浙江高校师资培训中心
7 .教育与现代化中国科学技术大学
8 .当代教育科学山东省教育科学研究所
9 .教育探索黑龙江省教育科学研究院
10 .开放教育研究上海电视大学
11 .现代教育科学吉林教育科学院
12 .妇女研究论丛中国妇女研究会
13 .中国成人教育中国成人教育协会
14 .成人教育黑龙江省教育学院
15 .高教探索广东省高等教育学会
16 .现代大学教育湖南省高等教育学会
17 .高教论坛广西高等教育学会
18 .内蒙古师范大学学报内蒙古师范大学
19 .安徽师范大学学报安徽师范大学
20 .太原师范学院学报太原师范学院
21 .牡丹江教育学院学报牡丹江教育学院
22 .黑龙江教育学院学报黑龙江教育学院
23 .南通师范学院学报南通师范学院
24 .沈阳大学学报沈阳大学
25 .陕西教育学院学报陕西教育学院
26 .天津市教科院学报天津市教育科学研究院
27 .四川教育学院学报四川教育学院
28 .沈阳教育学院学报沈阳教育学院
29 .赤峰学院学报赤峰学院
30 .黄岗师范学院学报黄岗师范学院
学前教育专业对口
1.《学前教育研究》
2.《幼儿教育》
3.《学前教育》
4.《早期教育》
5.《当代学前教育》
6.《学前课程研究》
7.《现代幼教》
8.《父母必读》
9.《家庭教育》
10.《教育导刊》（幼教版）
广州
特殊教育学专业
1.《中国特殊教育》B
2.《现代特殊教育》C
3.《中国残疾人》
4.《中国听力语言康复科学杂志》
5.《盲人月刊》
6.《中国康复医学》
7.《当代青年研究》增加:《毕节学院报》（贵州）
8.《特殊教育》（营口）【内刊】
9.《南京特教学院学报》【内刊】
10.《上海特教》（上海）【内刊】
教育经济与管理专业
1.《中小学管理》北京教育学院
2.《教学与管理》太原
3.《现代校长》吉林
4.《中小学校长》国家教育行政学院
5.《高校领导参考》国家教育行政学院
6.《校长阅刊》吉林
7.《教育管理研究》沈阳师范大学.内刊
8. 各省教育的理论文章，3000字以上管理学类核心期刊
职业技术教育学专业
1、《职教论坛》江西南昌江西科技师范学院
2、《职业技术教育》吉林长春吉林工程技术师范学院
3、《职教通讯》江苏常州常州技术师范学院
4、《河南科技学院学报》（职教版）河南新乡河南科技学院
5、《辽宁高职学报》辽宁抚顺抚顺技术学院等五所院校
6、《世界职业技术教育》（内刊）陕西西安西安交通大学继续教育学院，
西北农林科技大学
7、《中国培训》北京中国职工教育和职业培训协会
8、《中等职业教育》浙江杭州浙江教育出版社
9、《高等职业教育》（天津职业大学学报）天津中国高职研究会（天津职业大学）
10、《职业教育研究》天津天津工程师范学院
11、《交通职业教育》江苏南通交通职业教育研究会
12、《考试周刊》吉林长春长春出版社
13、《机械职业教育》江苏无锡中国机械工业教育协会（无锡职业技术学院）
14、《职业》（中、下旬刊）北京中国劳动社会保障出版社
15、《成人教育》哈尔滨黑龙江省教育委员会
期刊分级的级次和称谓
期刊分级的主要目的是为了从所有的期刊中提取突显少数优秀的重点期刊，故一般分级层次不多，大多为2--3级，少数在4级以上。如： 2级：核心期刊--非核心期刊 来源期刊--非来源期刊 3级：国家期刊奖--国家期刊奖提名奖--非获奖期刊（以获奖与否划界，也可看作是2级） 职称论文如何发表，欢迎企鹅（九二八七零九八六八）在线详询！ 一级期刊--核心期刊--其它期刊 一级期刊--二级期刊--三级期刊 4级：全国高校社科学报双十佳--全国高校社科学报百强--全国高校 优秀社科学报--其它社科学报 一等奖--二等奖--三等奖--未获奖 期刊级次的称谓有很多种,主要有： （1）按主管部门划分为全国性期刊和地方性期刊。 （2）按是否正式出版分正式期刊和非正式期刊。 （3）核心期刊，如《中文核心期刊要目总览》。 （4）称一级期刊、二级期刊、三级期刊（如四川省第二次期刊质量考评，评定1998年全省期刊质量为一级期刊179种，二级期刊93种，三级期刊6种）。 （5）优秀期刊（如1999年社科院举行的期刊评奖活动中，《文学遗产》等八种刊物被评为“优秀期刊”）。 （6）一等奖、二等奖、三等奖，如1992年国家科委、中宣部、新闻出版署联合举办的首届全国优秀期刊评比中，设优秀期刊一、二、三等奖。 （7）十佳期刊，如江苏省社科类十佳期刊，首届全国高校社科学报双十佳。 （8）来源期刊，如中国科学引文数据库来源期刊。 （9）国内权威刊物，如《湖南大学校定国内权威刊物目录》。 （10）重要学术期刊，如《湖北大学一级和重要学术期刊目录》。 由于给期刊定级的机构、院校很多，定级的出发点、目的和标准各不相同，期刊分级的称谓也就显得五花八门。需要指出的是，由于期刊的主办者越来越重视期刊分级的结果,对分级中获得的好成绩往往在刊物醒目位置予以标注，而称谓的复杂多样使得读者难以辨明。如“优秀期刊”，在某次定级中可能是最高级别，而在另一个定级中可能是第二级或第三级，最典型的如全国高校社科学报评奖，在“优秀学报”上还叠着两级，分别是“百强”（第二级）和“双十佳”（第一级）。而“核心期刊”的标注方式竟有19种之多，出处不一但又未标明，读者很难弄得明白。
莆田学院学术刊物级别认定办法(试行)
莆田学院学术刊物级别认定办法（试行） （征求意见稿五2013.5.31） 为进一步提高我校科研水平，提升教师科研积极性，推动学科发展，更好地开展专业技术职务评聘与考核等工作，结合我校实际，制定本办法。 一、刊物级别类型 莆田学院学术刊物认定级别分为A级、B级、C级、D级四个级别。 二、刊物级别认定 （一）A级刊物： 1. SCI4区以上、EI核心版、SSCI、A&HCI收录的学术刊物。 2．中国科学院、中国社会科学院所办学术刊物，中国科学院、中国社会科学院所属研究院所主办的本专业相关领域的学术刊物。 3. 在中国科学院国家科学图书馆《中国科学引文数据库》（核心版）（CSCD）、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》（核心版）（CSSCI）目录中，国家部委、全国性专业学会（不含分会、研究会、协会）主办的本专业相关领域的学术刊物。 4. 在中国科学院国家科学图书馆《中国科学引文数据库》（CSCD）（核心版）、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》（CSSCI）（核心版）目录中，985大学主办的学报。 5． 985大学主办的英文版学报。 6．《外语教学与研究》、《外国语(上海外国语大学学报)》、《中国翻译》（仅限外语类教师发表）；《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》（仅限体育类教师发表）；《新美术》、《美术研究》、《装饰》、《美术》（仅限美术类教师发表）；《音乐研究》、《中央音乐学院学报》、《音乐艺术》（仅限音乐类教师发表）；《北京舞蹈学院学报》（仅限舞蹈类教师发表）。 7. 在中国科学院国家科学图书馆《中国科学引文数据库》（CSCD、CSCDE）、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》（CSSCI、CSSCIE）、北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》目录中，中华医学会主办的学术刊物（仅限临床医学与护理教师发表）。 8. 在《人民日报》(理论版)、《光明日报》(理论版)、CHINA DAILY(理论版)（发表的学术论文字数不少于2500字），《新华文摘》（在其他刊物发表并被转载的学术论文（字数不少于4000字）。 （二）B级刊物： 1.未列入A类刊物的SCI、EI刊物。
四种中文核心期刊评价体系资料介绍
四种中文核心期刊评价体系资料介绍
四种中文核心期刊评价体系资料介绍 对中国内地出版的期刊中核心期刊的认定，当前国内比较权威的有以下几种版本： 第一种是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（限理工科期刊，以下简称《引证报告》）。中信所每年第四季度面向全国大专院校和科研院所发布上一年的科研论文排名。排名包括SCI、Ei、ISTP分别收录的论文量和中国期刊发表论文量等项指标。《引证报告》以1300多种中、外文科技类期刊作为统计源，报告的内容是对这些期刊进行多项指标的统计与分析，其中最重要的是按类进行“影响因子”排名。 第二种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期出版，1996年出版了第一版，出了第二版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定经过五项指标综合评估。 《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，因此二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。
在《引证报告》和《要目总览》中每次都被评为核心期刊的期刊在其刊名前面加注了“#”，共597种。被《要目总览》1996 年版，都定为核心期刊的社科类期刊，加注“=”，共434种。另外，被1999年EI和SCI收录的期刊，分别注以“+”(71种)或 “ &”(28种)。 第三种是中国科学引文数据库(，限于理工科期刊)。它是由中国科学院文献情报中心建立的, 分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。我校在科研成果认定中把中国科学引文数据库核心库中的刊物均认定为核心期刊。 第四种是《中国人文社会科学核心期刊要览》。它是由中国社会科学院文献信息中心和社科文献计量评价中心共同建立的核心期刊库，我校在科研成果认定中均认定为核心期刊。 国内核心期刊，我院以最新版（当前以）《中文核心期刊要目总览》为基础，在此基础上将核心期刊分为A、B、C、D四类。 国际国内重要检索系统简介 一、SCI——美国《科学引文索引》 美国《科学引文索引》（简称SCI）创刊于1961年，由美国
期刊论文的标准格式及版面布局
文章编号（黑体加粗）：1000－7598－(2003) 02―0304―03（编号用Times New Roman） 空2行（单倍行距） 页面设置：页边距上：2cm(首页)、2.5cm(奇偶页), 下：1.6cm, 左: 2cm, 右: 2cm; 距边界: 页眉: 1.5cm, 页脚: 1.6cm 文档网格: 每行46个字, 每页49行 论文标题（不超过20字）：二号黑体加粗，居中 作者：四号楷体加粗，居中 （单位、地址、邮编，6号宋体，居中） 摘要（小5宋加粗）：控制在200～300字，能使人脱离您的文章独立理解，摘要中不要出现“本文”的字样，也不要有引文号。（小5宋, 行距14磅） 关键词（小5宋加粗）：内容：小5宋 中图分类号：TU 443（Times New Roman）文献标识码：A 空2行（固定值：12磅） Tiltle in English（四号Times New Roman加粗） Author ( Address,Postalcode ) Abstract（小5加粗）:，英文摘要和题名要准确规范，作者拼音和作者单位英译名要规范统一。（小5, 行距14磅） Key words（同上）: soil（同上）。 文中所有英文字体均用Times New Roman 空1行，行距：单倍行距
1 一级标题4号宋体，顶格左排 作者需按排版格式与论文书写要求对自已的论文进行修改、排版，并将排版后的论文全文通过高质量软盘或E-mail 发送至组委会，同时寄全文的激光打印稿2份，以便校核论文。 正文部分分两栏(等宽, 每栏22个字，栏间距2个字, 行距:16磅, 一级标题段前段后空0.5行, 行距16磅。其中文字为正体，变量、矢量字体倾斜，包括公式、图表) 1.1 二级标题（5号宋加粗，左齐） 正文 1.1.1 三级标题（5号宋，左齐） （1）公式要求 公式编辑器中需定义的主要参数依次为：10.5, 6, 4.5。 公式编号右齐，单倍行距，公式变量用斜体，矢量、张量为斜体加黑;三角函数、双曲函数、对数、特殊函数的符号、圆周率π、自然对数底e 、虚数单位i 、j 、微分符号d 等均排正体。 第一次出现的公式符号需说明，如 i i i i P αδσcos = （1） 式中：i α为接触面法线与作用力的交角。 （2）表格要求 表格采用三线表形式, 上下线为1磅, 次线为0.5磅, 表中字号为6号宋体，中、英文表名字号如表1，2。物理量应注明国际标准单位。 表1 中文表名（小5号宋体加粗，居中） Table 1 英文表名（小5号， 居中） 方法 水平位移 / mm 最大正弯矩 / kN ·m 最大负弯矩 / kN ·m 等效支撑计算 12.7 918 544 薄壳有限元计算 13.2 915 612 实测 10.6 表2 初始应力测值与反演应力值的比较 Table2 Comparison between initial stresses and stresses got in the back analysis （MPa ） 实测 点号 有剥蚀 无剥蚀 实测值 反演值 实测值 反演值 1# y σ -2.940 078 -2.933 090 -2.959 973 -2.959 840 z σ -1.214 175 -1.224 910 -1.113 686 -1.114 050 yz τ -0.054 067 -0.038 759 -0.040 554 -0.040 209 2# y σ -2.911 619 -2.913 150 -2.939 158 -2.939 190 z σ -1.287 029 -1.285 370 -1.174 628 -1.174 570 yz τ -0.040 637 -0.029 257 -0.030 542 -0.030 281 3# y σ -2.895 888 -2.902 190 -2.927 690 -2.927 820 z σ -1.329 857 -1.320 570 -1.210 195 -1.209 890 yz τ -0.021 250 -0.015 696 -0.016 272 -0.016 137
期刊等级认定标准
黑龙江大学文件 黑大校发[2006]130号——————————————★—————————————— 关于印发《黑龙江大学学术期刊等级认定标准》和“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录的通知 全校各单位： 目前，我校正处于从以外延发展为主向以内涵发展为主的发展模式转型时期，提升科研层次、强化科研水平已成为当务之急，原有的“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录已不能满足学校发展的需要。为了进一步提高我校的科学研究水平，推动学科建设，把黑龙江大学建设成为现代化的综合性大学，学校决定对我校国家级学术期刊进行一次全面的认定工作。《黑龙江大学国家级学术期刊认定标准》经专家反复论证，于2006年3月15日学校校长办公会研究通过。依据该标准并结合我校实际情况，科学研究院组织校内外专家，对有关学院、中心、基地、研究所等单位所申报的学术期刊进行了评审，并经校终评组审核，确定了新的“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录。该“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录已于2006年7月7日经校长办公会讨论通过，现公布实行。 附件：1．《黑龙江大学国家级学术期刊认定标准》 2．“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录（人文社科类） 3．“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录（理工科类） 二○○六年七月十七日
附件1： 黑龙江大学学术期刊等级认定标准 一、国家级重要期刊的定义： 1．由中国科学院、中国社科院、国家一级学会主办或由其直属单位主办，且在本学科领域有很高学术影响的学术刊物。 2．由重要的国家级出版社主办的有很高学术影响的刊物或由重要的国家级报社出版报纸的学术文章。 3．由在本学科领域重要的研究所、高校、学会（上述主办单位未能覆盖的学科领域）主办的，有很高学术影响的学术刊物。 二、国家级一般期刊的定义： 1．中国科学院、中国社科院、国家一级学会主办或由其直属单位主办，并且在本学科领域有一定学术影响的学术刊物。 2．国家有关部委主办或委托其下属部门主办，且在本学科领域有很高学术影响的学术刊物。 3．由在本学科领域重要的研究所、高校、学会（上述主办单位未能覆盖的学科领域）主办的，有一定学术影响的学术刊物。 三、省部级重要期刊的定义： 1．由国家各部委主办或委托其下属部门主办，且在本学科领域有一定学术影响的学术刊物。 2．由省科学院、省社科院、省级学会或国家级学会的专业委员会主办，且在本学科领域有一定学术影响的学术刊物（必须是中文核心期刊）。 3．由国家部（委）所属院校或省属重点院校主办的有较高学术影响的学术刊物（必须是中文核心期刊）。 四、省部级一般期刊的定义： 1．由省部级学会、研究会的专业委员会主办的学术刊物。
四大中文核心期刊评价体系
四种中文核心期刊评价体系资料介 绍 对中国内地出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有以下几种版本： 第一种是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（限理工科期刊，以下简称《引证报告》）。中信所每年第四季度面 向全国大专院校和科研院所发布上一年的科研论文排名。排名包括、、分别收录的论文量和中国期刊发表论文量等项指标。《引证报告》以多种中、外文科技类期刊作为统计源，报告的内容是对这些期刊进行多项指标的统计与分析，其中最重要的是按类进行“影响因子”排名。 第二种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版 的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期 出版，年出版了第一版，年出了第二版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。 《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据 了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。 在《引证报告》和《要目总览》中每次都被评为核心期刊的期刊在其刊名前 面加注了“”，共种。被《要目总览》年版，年版都定为核心期刊的社科类期刊，加注“”，共种。此外，被年和收录的期刊，分别注以“”(种)或“”(种)。 第三种是中国科学引文数据库(，限于理工科期刊)。它是由中国科学院文献情报中心建立的, 分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。我校在科研成果认定中把中国科学引文数据库核心库中的刊物均认定为核心期刊。 第四种是《中国人文社会科学核心期刊要览》。它是由中国社会科学院文献信息中心和社科文献计量评价中心共同建立的核心期刊库，我校在科研成果认定中均认定为核心期刊。 国内核心期刊，我院以最新版（目前以版）《中文核心期刊要目总览》为基础，在此基础上将核心期刊分为、、、四类。 国际国内重要检索系统简介 一、——美国《科学引文索引》
期刊的分类以及期刊级别的分类
期刊的分类以及期刊级别的分类 论文发表刊物如何选择？如何才能选对职称评审要求级别的刊物？如何才能避免非法刊物？在您发表论文前，请先了解下相关期刊知识。 【期刊的分类】 社会科学期刊（杂志）分七大类：“学术理论类”、“互作指导类”、“时事政治类”、“文学艺术类”、“综合文化生活类”、“教学辅导类”、“信息文摘类”等七类期刊（共9468种）。 【什么是学术期刊】 学术理论类期刊：能反映国内学术水平，论点明确、论据充分，并具有创新性、探索性和较高学术价值（共2397种）。学术论文只能发表在学术理论类期刊上。【正规刊物】 我国的合法期刊分为正式期刊和非正式期刊： 正式期刊： 由国家新闻出版署与国家有关部委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”。国内外公开发行的正式期刊具有国内统一刊号（CN）和国际刊号(ISSN)，一号一刊，这是公开发行的正式刊物最基本的标志。 CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX/x， CN为中国的国名代码，前2位数字为地区代码，后4位数字为地区连续出版物的序号，最后的字母为分类号。 如《读者》杂志的刊号为CN62－1118/Z，62是甘肃省的地区代号，1118是它的序号，Z表示该杂志为综合类刊物。（期刊的分类法按《中国图书馆分类法（第4版）》的基本大类划分） 非正式期刊： 是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊，不得公开发行。 非法刊物： 未经国家新闻出版管理部门批准擅自出版的刊物即非法刊物，具体表现有： 1. 无刊号的非法刊物； 2. 假造刊号的非法刊物； 3. 冒用刊号的非法刊物； 4. 使用境外刊号的非法刊物； 5. 完全套用其他刊物名称、刊号的非法刊物。 在非法期刊多如牛毛的今天，投稿真的不是一件简单的事，收到稿约也不一定是好事。没准背后的陷阱正等着你。核实真假最简单、实用的方法登陆国家新闻出
国内学术期刊的种类与等级划分
国内学术期刊的种类与等级划分 时下，国内许多有发表学术论文的需要者，往往困惑于期刊的等级、种类、真假等等问题，再加上网络中某些别有用心之辈的故意诱导和虚假宣传，造成了认识不清，规范混乱的情况。有鉴于此，我们仟墨论文认为应该对此进行一些整理和说明，以供诸君鉴荐。 一、期刊等级的划分 目前，国内登记在册有期刊8000 余种，如此众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面有着千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心，为各单位和机构所认同。当然，不同的分类标准就会产生不同的分类结果。下面我就几种主要的分类进行一个简单的说明： 1、按期刊的主管部门分级按期刊的主管部门分级是期刊分级方法中最传统的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级三种级别。由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、 地市级同理类推。 2、按期刊是否公开出版分级 众所周知，并不是所有期刊都是公开出版发行的，因而期刊也就分为公开发行和内部发行期刊，一般认为，在主办者级别相同的情况下，公开发行期刊要高于内部发行期刊（有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外）。 3、以期刊质量分级以质量分级是目前最为复杂和混乱的分类方法，但同时也是最具有学术价值的一种分级。所以最为人们所关注，也最有参考借鉴的价值。其主要表现为期刊获奖或入选某种目录。 我国采用核心期刊的理论之后，情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。 1992 年，《中文核心期刊要目总览》（以下简称《总览》）出版和全国优秀科技期刊评比，标志着期刊质量评价和期刊分级研究进入一个新阶段。《总览》由北京高校图书馆期刊工作研究会组织北京地区41 所高校200 多人员参加编制，历时两年，从1 万多种中文期刊中筛选出核心期刊2156 种，出版了165 万字的《总览》。 1992 年，国家科委、中宣部、新闻出版署联合举办全国优秀科技期刊评比活动，从全国3500 种科技期刊中评比出351 种优秀期刊，其中一等奖50 种，二等奖100 种，三等奖201 种。由于这次评比的规格高，涉及面广（所有科技期刊参与评比），评选严格、科学、规范，评选结果合理（在国内有一定影响的期刊几乎全部获奖），这次评比有极高的权威性，在科技期刊界产生了广泛而重要的影响。 1992 年以来，各级政府职能部门，各类学术机构和很多高等院校，对期刊进行了多次评奖和分级研究，这些评奖或分级可分为以下三个层次。 （1）全国性的， 如：国家期刊奖 全国百种重点社科期刊 中国科学引文数据库来源期刊中国人文社会科学核心期刊要览入选期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊中国人文社会科学引文数据库来源期刊中国科技论文统计源等。 （2 ）省级的，如：
《南京师范大学学术期刊认定办法》
南京师范大学文件 宁师大〔2011〕40号 关于下发《南京师范大学 学术期刊认定办法》的通知 各学院、各部门： 《南京师范大学学术期刊认定办法》经学校研究通过，现予以下发，请遵照执行。 特此通知。 南京师范大学 二Ｏ一一年十月二十七日 主题词：学术期刊△认定△通知 南京师范大学2011年10月27日印发
南京师范大学学术期刊认定办法 为加强我校科研成果的管理，促进学术精品的产生，提升学校的整体科研水平，现对学术期刊予以认定。 一、认定标准 （一）权威期刊 1．我校认定的一级、二级权威期刊（包括中、英文版）。 2. 《国外人文社会科学核心期刊总览》入选期刊论文以及在《人民日报》、《光明日报》上发表3000字以上的理论文章，视同一级权威期刊论文；在《中国教育报》上发表3000字以上的理论文章，视同二级权威期刊论文。 3. 有限认定《南京师大学报》（社会科学版）为我校二级权威期刊。 （二）核心期刊 1. 人文社科类中CSSCI（中国社会科学引文索引）入选期刊； 2. 理工科类中《中国科学引文数据库》（CSCD）核心库源期刊； 3. 《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》和《南京师大学报》（自然科学版、工程技术版）； 4. 未被SCI（科学引文索引）、SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学索引）、SCIE（科学引文索引扩展版）和EI（工程索引）收录的具有正式刊号的国外、海外学术期刊。 （三）省级期刊 未列入权威期刊和核心期刊范围，但具有正式刊号并在国内—2—
外公开发行的学术期刊。 二、认定说明 （一）各种索引收录的论文必须是全文发表的论文。 （二）研究综述类论文、学术性书评视同该级别期刊当中的学术论文。论文摘要、一般性科普文章、研究介绍、译文等不予认定。 （三）同一刊物在多个期刊级别认定来源中重复出现时，采用高级别认定优先原则；同一刊物因学科交叉等因素，可能出现在多个学科中，以在某学科中的最高类别为其期刊类别。 （四）论文作者单位只统计第一作者单位和通讯作者单位。对SCI核心论文可确认同等贡献作者，但同等贡献作者按1/2篇统计；共同通讯作者按1/2篇统计。学生第一、导师为通讯作者的论文，导师在专业技术职务聘任时可视同为第一作者。 （五）我校将定期对权威期刊目录进行更新（2011年版权威期刊目录详见附件）。鉴于CSSCI、CSCD每两年进行一次调整，我校核心期刊也随之做相应的调整。 考虑到研究人员投稿周期等因素，对已调整出权威期刊和CSSCI、CSCD期刊的论文，采取顺延至2012年6月30日仍可认定的原则。 三、附则 本认定办法从下发之日起执行，由社会科学处、科技处负责解释。 —3—
学术期刊发表论文格式要求精选文档
学术期刊发表论文格式 要求精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
方法/步骤 论文基本组成部分：标题；单位、姓名；摘要；关键词；引言；正文；注释或参考文献 1、论文标题 回答本文关于什么?最佳文题的标准是用最少的必要的术语去准确描述论文的内容。基本写作要求是准确、简洁和有效。论文的标题必须确切地概括论文的论点或中心内容，做到文题相符，含义明确。标题必须意思清楚、言简意赅地概括反映论文所讨论的内容。一则好的标题应该确切、鲜明、扼要地概括论文的基本思想，使读者在未看论文的摘要和正文之前即能迅速准确地判明论文的基本内容，从而做出是否阅读摘要和正文的判断。 此外，标题应反映论文所属的学科，题目大小要合乎分寸，切忌华而不实。不要使用过于笼统、夸张或是太大的题目，使人看了不知道究竟是研究的什么问题。醒目的标题，其含义能让人一望即知，而且能立刻引起人们的阅读兴趣。科技论文的标题因为要反映出论文的中心内容或论文的基本观点，所以通常不可能写得像文艺作品的标题那样简短，但是也必须尽可能地写得简练些，不要写得太长，一般控制在20字以内，应避免繁琐、累赘和过于平淡无味。另外，也要注意在题目中突出新的观点来，使人看了标题知道文章有新见解。要说明一点，论文的标题与论题并不是同一概念。论题是文章的基本观点，标题是文章的题目。但是有些论文的标题和文章的论题是相同的，即标题反映了论题;有的则没有反映。
尽量在标题中使用论文中的关键词语，一方面有助于概括论文的基本思想，另一方面可增加论文的被检次数，从而可能增加被引次数，因为用机器检索时，机器只显示标题中的关键词语而不是整个标题。就此而言，标题中关键词语的使用问题应该引起论文作者的高度重视。 如果想在标题中表达较多的内容，例如，既想概括地表达出文章的论述范围，又想表明自己对问题的看法或者对某一问题的评论，这时标题就会写得太长，而且一个标题也难以表达两层意思。解决的办法是在主标题下加一副标题。主标题概括地表述论文的主题或讨论范围，副标题作为主标题意思的补充和引申。这种加副标题的做法，在论文特别是在中文论文写作中也是经常使用的，但有的期刊明确不要加副标题，所以在投稿前需看该期刊的投稿须知。 另外，尽量避免在标题中使用非公知公认的缩略词、公式等，以防止出现误解。 2、作者及单位 回答谁参与了本研究的设计、工作及论文的撰写，一般以对文章贡献大小排列。作者单位一般要求写至二级，如XX大学Xx学院。作者简介应按所投期刊要求撰写。基金项目名称要准确，并注明编号。 作者中最重要的当然是第一作者，其次是通讯作者，如果通讯作者在该领域为大家公认的名人，则有利于稿件通过编辑的初审关，这就是所谓的“名人效应”。通讯作者可以是第二作者，也可以放在最后，但如果通讯作者不是第一作者的你，则在稿件中的联系方式要为通讯作者的联系方式，一般来说，导师充当第二作者或通讯作者。有些期刊当稿件被录用并在稿件修
人文社会科学重要期刊目录分类原则
暨南大学人文社会科学重要期刊目录分类原则 一、凡收录进暨南大学人文社会科学重要期刊目录中的刊物应为公开出版的学术期刊（含连续性出版物）。 二、暨南大学人文社会科学重要期刊以CSSCI收录的刊物为基准，并自然地随CSSCI收录刊物的调整而调整。 三、对于少数在学科内有重要影响，但未被收录进CSSCI的学术刊物和连续性出版物，经学院论证、校学术委员会讨论通过后，可以收录为B类重要期刊。 四、暨南大学人文社会科学重要期刊分为“A类重要期刊”、“B类重要期刊”、“C类重要期刊”及“D类学术期刊”。 五、“A类重要期刊”目录的认定： （一）A类一级 1、凡被SSCI、A&HCI收录及中国社会科学期刊，学校认定为A类一级； 2、分类依据：教育部已将人文社会学科成果评价体系前移，被SSCI、A&HCI收录论文的多少，已成为衡量高校文科科研水平高底的重要指标之一；同时，也是显示一所高校国际化及与国际接轨程度的重要标志。 （二）A类二级（23种） 1、按CSSCI的学科分类（以国标分类为基础）即：管理学、马克思主义、哲学、宗教学、语言学、中国文学、外国文学、艺术学、历史学、考古学、经济学、政治学（含国际问题、台港澳问题）、法学、社会学、民族学、新闻与传播学、图书、情报与档案学、教育学、体育学、统计学、心理学、综合性社科、高校综合性社科学报、人文、经济地理、环境科学、港台澳地区及海外等26个文科学科，并根据学校现有学科设置，拟选定所属一级学科的全国性、权威性综合性期刊23种，认定为A类二级； 2、分类依据：该23种刊物是学界及高校公认的一级学科中最具代表性的顶尖刊物，也是反映学校文科整体学术水平及各一、二级学科最具显示度的学术刊物。 例如：经济研究、管理世界、文学评论、中国语文、法学研究等等。 （三）A类三级（31种） 1、属二级学科的全国权威性专业期刊31种刊物，认定为A类三级；
核心期刊评价常用名词解释
核心期刊评价常用名词解释 来源：医学论文发表——辑文编译 辑文编译小编知道论文查重，是对学术不端、抄袭的现象的一种检测，那么什么是论文查重呢?关于论文查重，我们需要了解些什么样的内容呢? 什么是学术不端与论文查重? 学术不端是指学术界的一些弄虚作假、行为不良或失范的风气，或指某些人在学术方面剽窃他人研究成果，败坏学术风气，阻碍学术进步，违背科学精神和道德，抛弃科学实验数据的真实诚信原则，给科学和教育事业带来严重的负面影响，极大损害学术形象的丑恶形象。 各高校为了解决毕业生在论文写作过程中遇到的学术不端问题，使用了一些论文检测系统，即我们通常所说的“论文查重软件”。由于每个学校对于抄袭比的要求不一样，有些要求严格的要低于10%，有些松的要求30%以下，不管怎么样，只要没有低于那就是不通过，哪怕是多出那么一点。处罚的轻，就是延期毕业，相反就可能取消学位。 论文检测都有哪些系统? 国内论文检测查重有以下系统：万方，维普，知网，paperpass，gocheck，paperrater等。 每个检测系统的收录和检测范围都不完全相同，检测相似的计算方法也不太一样，因此就算同一篇论文检测不同的系统结果可能相差也比较大。一般来说万方的收录比较小，知网的收录范围相对来说是比较广而且是比较权威的。而大部分的高校也是采用知网系统。 哪些系统可以检测英语的论文? 知网，paperrater，维普和gocheck都可以检测带有英文或者是全英文的论文，当然同时也可以检测中文的论文，而万方和paperpass只能检测纯中文的论文。 我究竟要选择哪个检测系统才适合我的论文? 因为不同的论文或者不同的学校采用不同的系统，一般可以先了解清楚再进行检测查重，具体可以问问自己的指导老师。一般来说，期刊和职称发表性质的论文和硕士短篇基本采用知网期刊小论文系统，硕士研究生博士生等毕业论文绝大部分采用的是知网VIP5.0系统，至于大学生毕业论文一大部分采用的是知网pmlc系统，还有一部分采用万方和维普检测系统，剩下小部分的采用paperpass和gocheck，paperrater
学校的期刊等级认定
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校的期刊等级认定 西南财经大学科研管理规范(试行) 二〇〇九年十一月目录第一章总则 ........................................................ ...................................1 第二章科研成果等级分类及认定 ........................................................ ..1 第三章合作科研及优秀科研合作团队的认定 ......................................4 第四章科研奖励与研究资助......................................................... ..........7 第五章学术讲座、学术会议和学术社团的管理 ................................10 第六章科研项目管理......................................................... .................... 11 第七章学术道德规范......................................................... ....................12 第八章科研成果发布与报送......................................................... ........15 第九章非编制科研组织设立与管理. (15) 第十章科研考 1 / 3
甘肃省刊物级别认定办法
刊物级别的认定 （一）国家权威刊物的认定执行《国家权威学术期刊参考名录》（见附件）（二）省部级学术期刊的认定 认定省部级学术期刊的原则为： 1.国家行业学会、专业学会和国家部委主办或主管的学术期刊（列入国家权威学术期刊名录除外）。 2.全省大行业学会和省直厅局主办、经省级以上出版部门批准登记的学术期刊。 3.省部大报理论版。 4.一般本科院校学报。 5.在正式出版的全国性本专业学术会议论文集上发表的论文，可视同在省部级学术刊物上发表的论文。 （三）下列情况一般不作为学术论文对待： 1.评论、文摘、短篇报道、科普文章、科技新闻等，以及不足一个印刷页的资料； 2.会议简报、动态、讲座等资料性质的材料。 附件 国家权威学术期刊参考名录 一、名录 《中国社会科学》、《哲学研究》、《中国法学》、《法学研究》、《民族研究》、《世界民族》、《求是》、《国际问题研究》、《人民日报》理论版（3000字以上论
文）、《解放军报》理论版（3000字以上论文）、《光明日报》理论版（3000字以上论文）、《自然辨证法通讯》、《马克思主义研究》、《国际共运史研究》、《中共党史研究》、《高校理论战线》、《自然辩证法研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《世界宗教研究》、《孔子研究》、《中国行政管理》、《新华文摘》（3000字以上论文）、《人民大学复印资料》（3000字以上论文）、《国际社会科学杂志》、《中国人才》、《经济法制》、《党建研究》、《中国青年研究》、《科学社会主义研究》、《法学》、《法学评论》、《中国人口科学》、《史学月刊》、《中国党政干部论坛》、《哲学动态》、《中国科技论坛》、《当代世界与社会主义》、《道德与文明》。 《中国语文》、《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》、《外国文学评论》、《外语教学与研究》、《中国翻译》、《辞书研究》、《文艺理论研究》、《古代语研究》、《红楼梦学刊》、《中国现代文学研究丛刊》、《民族语文》、《文艺理论与批评》、《方言》、《民族文学研究》、《外国文学研究》、《中国语言学报》、《外国语》、《外语界》、《现代外语》、《美学与艺术学研究》、《语文建设》、《语文研究》、《语言研究》、《当代语言学》、《当代作家评论》、《鲁迅研究月刊》、《文艺争鸣》、《新文学史料》、《中国比较文学》、《电影艺术》、《民族文学》、《明清小说研究》、《中国藏学》、《西藏研究》、《语言与翻译》、《回族研究》、《蒙古语言文学》、《中国民族教育》《外语学刊》、《外语研究》、《外语教学》、《外语电化教育》、《外语与外语教学》。 《人民音乐》、《音乐创作》、《中国电视》、《舞蹈》、《黄钟》、《音乐艺术》、《中国书法》、《中国音乐学》、《音乐研究》、《中国音乐》、《美术》、《美术研究》、《中国摄影》、《舞蹈艺术》、《中国油画》。 《中国工艺美术》、《雕塑》、《装饰》、《中国纺织美术》、《中国服装》、《服装科技》、《中国包装》、《国外包装技术》、《中国广告》、《国际广告》、《家具》、
论文发表期刊的分类有哪些,区别是什么
什么是省级以上期刊、核心刊、普刊、专业刊期、综合期刊、国家一级刊物、双效期刊、双高期刊、方阵期刊、省级期刊、国家级期刊、增刊、学术版刊？他们的区别在哪里,具体请看下面介绍。 1 、什么是核心期刊? 简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。 2、什么是中文核心期刊? 对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期刊引证报告》(以下简称《引证报告》);另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》(以下简称《要目总览》)。《要目总览》不定期出版，1996 年出版了第二版，2000 版，2004年版。2008年版暂未出版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊(指科技类)不完全一致。3、什么是国家级期刊?
一般说来，“国家级” 期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”，“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。 4.什么是“省级”期刊? 即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。 5、什么是学术期刊? 学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是载文量多、收录量大和被引次数多，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨。 6、什么是CN类刊物? 所谓CN 类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。7、什么是ISSN类刊?
如何确认学术期刊级别
如何确认学术期刊级别?学术期刊级别的高低是对于职称晋升评审中加分不等的一个 方面，同时期刊的影响力度也是对于你论文发表后职称晋升的主要关键方面。为此选择一本等级高的影响力度大的刊物是对于职称评审晋升比较好的方面。 期刊的等级在当前可以划分为：SCI、SSCI、EI、中文核心期刊、南大核心期刊、北大核心期刊、国家级、省级等等不同级别的刊物。对于选择期刊的等级选择来说自然是要根据职称的评审了，一般的来说副高级及高级的职称都会选择核心类的刊物进行发表，而对于其他等级没有什么特定需求的直接发表普刊类的刊物就可以了。 学术期刊(academicjournal)是一种经过同行评审的期刊，发表在学术期刊上的文章通常涉及特定的学科。学术期刊展示了研究领域的成果，并起到了公示的作用，其内容主要以原创研究、综述文章、书评等形式的文章为主。其他为辅。学术期刊的等级，从一定意义上说，是所发论文学术水平的标志，也是论文者在学术界影响和地位的一种象征。 我国的学术期刊进行分级管理，在标准和依据的把握上，不能片面化，而是应当全方位地进行综合考察。确定学术期刊分级的依据是做好学术期刊分级工作的基础。我们认为学术期刊的分级依据应主要从学术期刊自身的主客观条件两个方面来掌握和考察，具体说来，有以下几个方面。 1.学术期刊主办单位在国际国内的学术地位，很大程度上决定其主办的学术期刊水平和档次因为学术期刊主要是反映其所属会员、所属研究人员科研成果的机关刊物。 主办单位学术水平的高低是由其所属成员的学术平均水平决定的，当然，其主办的学术期刊的学术水平与主办单位所属研究人员的学术水平直接有关。有一种情况，就是学术期刊在以吸收本单位论文为主的情况之下，应适当吸收一些外稿，严格说来，外稿的比重不能太大。所以它对学术期刊的质量影响不会很大，决定学术期刊质量的决定性因素主要取决于主办者自身的学术水平，以及由此决定的学术地位。例如中国社会科学院，它聚集了一大批国内甚至国际一流的专家、学者，因此决定了它在国内社会科学的大部分领域里的研究深度和广度均居一流水平。中国社会科学院院刊——《中国社会科学》主要是反映主办单位内部学者学术水平的，它成为一流刊物在这一方面很具备条件。中国社会科学院所属各主要研究所的研究人员同样也大都是国内外同行科学研究的一流人才，他们所主办的专业学术期刊也应该是代表国家水平的，例如《经济研究》、《哲学研究》等就是如此。还有，中央教育科学研究所、中国出版科学研究所等国家级专业研究机构主办的《教育研究》、《出版发行研究》
北大核心期刊遴选指标
北大核心期刊遴选指标 来源：医学论文——辑文编译 北大核心期刊是北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确认核心期刊的标准也是由某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同，受到了学术界的广泛认同。那么怎样的论文才能被北大核心期刊收录呢?下面辑文编译小编为大家详细介绍下什么样的论文才能被北大核心期刊收录，希望对大家有帮助。 遴选指标1992年评定的3个指标，即载文量、文摘量、被索引量、被指引量。当时，合适的统计源很少，且大多为书本式工具，只能进行手工统计，统计量巨大，客观上不存在采用大多的评价指标。 1996年版和2000年版采用了6个评定指标，即被索引量、被摘量、被引量、载文量、被摘率、影响因子。这些提高了对期刊学术质量的评价作用。此时，随着计算机技术的应用和发展。开始出现了一些专门的统计源数据库，为评定指标创造了可能性。 2004年版采用了7个评定指标，即被索引量、被摘量、被引用量、他引量、影响因子、被摘录率、获奖或被重要的检索工具收录。取消了载文量的指标，以降低论文数量在评价中起的作用，增加了他引量的指标，从而进一步提高对期刊质量的评价。 2008年采用9个评价指标，即被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获奖或被重要的检索工具收录、基金论文比、web下载量。 2011年核心期刊的评价仍采用这9个指标：被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获奖或被重要的检索工具收录、基金论文比、web下载量，但是修改了影响因子、学科基金论文比等的计算方法，将字母从学科论文载文量，从而能更为准确的反映整本期刊对学科的影响力，取得了较好的评价效果。选作评价指标统计源的数据库及文摘刊物达到60余种，参加核心期刊评审的学科专家达8200多位。 指标计算方法：1)被索量：期刊某年发表论文被上海图书馆《全国报刊索引数据库》收录的数量。2)被摘量：期刊某年发表论文被《中国农业科技文献数据库》摘录的数量。3)被引量：期刊自创刊以来发表论文在统计年被引用的总次数。4)他引量：期刊被其它期刊引用的次数5)被摘率：该刊统计当年发表的某学科的论文被摘录的总次数/该刊统计当年发表论文的总数6)影响因子：该刊前两年发表论文在统计当年被某学科论文引用的总次数/该刊前两年所发表论文的总数7)被国内外重要检索工具收录8)学科基金论文比：该刊统计当年发表的某学科的基金论文数/该刊统计当年发表论文的总数9)web下载量：期刊1994年上网以来所登载的全部文献在统计当年被下载(包括全文浏览、转存和打印)的总次数。
学术期刊论文格式标准
学术期刊论文格式标准 一、文章题名：题名应简明、具体、确切，能够概括出文章要旨，字数不要超过20字，必要时可加上副题名。题名中应避免使用非公知共用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。 二、作者署名及工作单位：作者署名位于文题正下方，其下一行为作者单位、所在省、市（县）、邮政编码，用括号括住，单位与省、市（县）名之间用―，‖隔开；如系多位作者，又不属于同一单位，则在作者姓名右上角处分别用阿拉伯数字―1、2、3……‖标上序号（同一单位为一个序号），并在下边括号中作者单位前作对应标示。 三、摘要：摘要用―摘要：‖标示，位于工作单位下面。摘要应概括全文主要内容，用语简洁、准确、客观，不加解释、评价，字数应控制在300字之内。英文摘要亦应与之对应。 四、关键词：关键词位于―摘要‖之下，用―关键词：‖标示。关键词是反映文章最主要内容的术语。一篇文章的关键词应控制在3–8个之间。 题名、作者单位、摘要、关键词均应有对应的英文。 五、正文：正文应做到内容真实，观点明确，论据可靠，语言通顺，字迹清晰。文中图表要用计算机打印，线条要清晰均匀。插图应符合制图规范和有关标准，表格采用三线表。文中字母、符号要分清大小写、正斜体，上下角标的位置应区分明显, 图中不能出现手写文字符号。 六、基金项目：指文章的资助背景。如文章属于某个基金项目，应在文章首页正文下边（与正文之间用长横线隔开）用―基金项目：‖标示，用简洁的文字加以说明，并在括号内标出项目的名称、编号。 七、作者简介：位于文章首页正文之下（如有―基金项目‖内容，应位于―基金项目‖之下），用―作者简介：‖标示，内容、形式及顺序为：姓名（出生年—），性别，民族（汉族可省略），籍贯（省、市<县>），职称，学位，专业及研究方向。 八、注释及参考文献：注释、参考文献分别用―注释：‖―参考文献：‖标识，必须准确可靠，详细注明出处。注释一般采用页下注，仍采用通常标记形式，即用圈号在文中被注释词语右上角标出序号，然后在页下对应列出注解。参考文献在文中用―[序号]‖标识，引文出处按全文统一序号编排，集中列于文后，应分清书籍类、期刊类、报纸类等，其代码和标注方法分别如下： 参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 文献类型标识 M C N J D R