新生英语竞赛活动策划方案

新生英语竞赛活动策划方案
新生英语竞赛活动策划方案

新生英语竞赛活动策划方案

一、本次竞赛由教务处、外国语学院、团委、学生会主办,各学院学生分会协办。

二、此次竞赛分为赛前准备、赛中运作、赛后总结三个阶段,每个阶段由竞赛组委会协调开展工作,采用负责人制。

三、本次竞赛的试卷由外国语学院大学英语教研室提供,并负责保密及组织主观题阅卷。

四、本次竞赛采用每考场两人监考制,设主考一名,且每一考区设两名巡考。

五、本次竞赛日常事务由秘书处统筹安排,各个相应小组负责处理。

六、对本次活动中违规违纪,造成负面影响的工作人员,竞赛组委会有权给予处分。

七、考场安排采用分组后随机抽号制度,即将参赛者按院、年级分成若干组,并从各组随机抽取若干名同学编号组成一个考场。

八、对舞弊的考生视情节轻重由竞赛组委会给予相应的处分,并通知各学院团总支、学生分会、竞赛组委会。

九、凡具有我校学籍的大一新生均可报名参加。

十、竞赛组委会享有对本次活动的解释权。

1.请外国语学院大学外语教研室老师负责批改试卷主观题部分。

2.客观题由学生会组织相关人员进行批改。

3.具体阅卷工作要求:

(1)阅卷人员不得擅自拆开密封纸和密封线。

(2)阅卷人员集中阅卷,流水作业,操作流程如下:

阅卷人员——复查人员——下一题阅卷人员——复查人员——……——统分人员——复查人员——确定分数——抽查

1.阅卷工作完成后,方可誊抄主观题分数,并算出总分,以总

分多少进行排序。

2.对不同的题型,做全体考生得分率的统计工作,并上报教务处、团委及大学外语教研室等有关部门,为以后的教学工作提供参考依据。

一、竞赛奖项设置情况:本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。除为获奖者颁发荣誉证书外,还给予一定的物质奖励。本次比赛还设立三名优秀组织奖,对组织工作突出,有较高报考率、出考率、获奖率的院学生分会进行表彰和奖励。所有获奖者及个人的 ___将在校园网、《安农青年》报、广播台、海报宣传栏上予以公布。

二、竞赛组委会将根据报考率(占总分的50%)、出考率(占总分的30%)、获奖率(占总分的20%)评出两名优秀组织奖。

报考率:学院报名人数占学院总人数的百分比

出考率:学院参加考试的人数占学院报名总人数的百分比

获奖率:学院获奖人数占获奖总人数的百分比。

(1)按学院、年级专业登记报名人数,为印刷相应数量的试卷做准备。

(2)请教务处帮助联系外国语学院大学外语教研组的老师出试卷,考前半周左右打印、印刷、装订。上述工作将在教务处监督下,由学生会负责人经手,以确保试卷的保密性。试卷答案由学生会负责人封存,试卷由学生会学习部保管。

准考证编号8位,依次位学院代号、考场号、座位号。例如 01 01 0001

准考证正面印有准考证号、考生姓名、考生年级学院、考试地点及考试时间,并加盖学生会的印章,反面印有考生须知。

准考证将根据各学院上报的报名人员 ___发放给各学院,并要求提前四天发至各考生处。对有漏办、错办、丢失准考证的同学由学院对其进行汇总并上报学生会,学生会将及时给予补办。(注:错办准考证的情况报送学生会以错换新;丢失准考证的情况请各学生分会提出证明,学生会登记处理)。

高一英语社团活动方案

杨玲 一、举办英语歌唱比赛 1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。 2、比赛时间:每月月底 3、比赛地点:学生活动中心 4、负责教师:杨玲 5、总策划:杨玲 6、策划小组:高一英语组 7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师 8、参赛要求: (1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。 (2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 (3)、演唱歌曲内容要求健康向上。 9、赛程安排: a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布比赛结束 10、奖励办法:以颁发证书为主要方式 二、举办英语演讲比赛 1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。 2、比赛时间:每月中旬 3、比赛地点:学生活动中心 4、负责教师:杨玲 5、总策划:杨玲 6、策划小组:高一英语组 7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师 8、参赛要求: (1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。 (2)、具备完整的演讲稿,并要求上交。 (3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。 (4)、演讲时需脱稿演讲。 9、赛程安排: (1)每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲) (2)a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c选手进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d评奖、颁奖典礼

中学英语社团活动教学方案

中学英语社团活动教学方案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编整理的中学英语社团活动教案,一起来看一下吧。 为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,激发广大学生学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用能力,我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸,它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加,并在此基础上任课老师精心挑选的原则组建初一和初二英语口语社团。 通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力,并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。 每个年级英语口语社团活动人数不宜过多,大约50名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,精心制定活动计划,保证活动的深度、广度和密度。要求如下: 1、组织学生按时参加活动;

2、每周二下午第四节课进行社团活动,小组成员必须准时到达指定教室; 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,破坏、损坏教室的财产; 4、每次老师布置的口语练习,所有社团成员都应积极参与完成。 1、开展形式多样的英语口语活动,通过看图回答问题,看图编对话,自命题演讲,命题演讲,小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣; 2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练,调动所有学生对英语口语学习的积极性。 3、通过本学期的活动,使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。 1、做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加,每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,以便开展协进学习,增加每个成员的英语口语训练机会。 2、所有的培训教师都要认真负责,把它看成是学校英语教学的重要组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、

与英语活动有关的策划书

与英语活动有关的策划书 篇一:英语活动策划案 英语单词速记活动策划书 一. 活动名称:WORD SHOW 二. 活动目的: 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣; 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词,熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义:使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间:XX年3月中旬,每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。 五.活动地点:英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定) 六.活动人物:面向英语协会全体会员 七.策划承办单位:团总支英语协会 八.活动流程: 前期工作:1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口,及公告栏处进行海报宣传。

3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系,药学系,护理系,医技系,人文科学系,英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。 4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体,便于活动播放。 5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级词汇)。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。 8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动,并制作本周活动道具。 中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时 后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。 九.活动内容:题型——必答题,抢答题,附加题 a.必答题环节: (1)单词竞赛 一. 活动名称:WORD SHOW 二. 活动目的: 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣;

英语社团活动方案

英语社团活动方案 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

东关小学 英语社团活动方案 一、活动目的: 借助英语角活动的开展,提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间,丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡,英语小游戏,画图标单词,英语手抄报,英语单词大比拼等形式展开,侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。 二、活动宗旨: 提高学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,使学生在语音,语调方面都有不同程度的提高,能够让学生在具体的真实语境中表达英语,更好地辅助英语教学。 三、指导思想: HappyEnglish,Happylife 快乐英语,快乐生活。 四、活动地点: 德育室(小会议室) 五、具体安排: 1.每周四个下午最后一节课(班会课)。 2.宣传活动:任课老师负责在本班召集团员,原则上每班不超过三人。 3.活动内容: 第一期主题:以English name为主。(介绍自己,并给自己起一个英文名字) 第二期主题:观看英文版《小猪佩奇》,了解英国人的真是对话,让他们对熟悉的动画片更多点了解。 第三期主题:快到国庆中秋,用英语了解中秋国庆的来历以及相关英语名称,还了解一些别的国家的庆祝活动。 第四期主题:了解西方的圣诞节,并学会圣诞之歌《Jingle Bells》。 第五期主题:英语单词大比拼,本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总,也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词,目的是丰富孩子的词汇量。 第六期主题:英语表达,此部分是理论联系实际,让孩子们用自己平时的着装进行表达,让学生能在生活中学习英语,让英语来自生活再回到生活。 第七期主题:了解中国的元旦,春节。并了解关于他们的英文叫法。 第八期主题:以MySchool为主。(介绍自己的学校设施,问路等对话形式,也可以画出自己心目中的校园等) 第九期主题:制作手工表,并能用所学句型训练时间的问法,并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么,重点训练孩子动手能力。 第十期主题:画图标单词,根据中央电视台天气预报图标,自己绘出天气预报图标,并能在图标旁边标出英语单词,重点培养孩子的动手和动脑能力,并能联系生活实际,把英语知识生活化。 第十一期主题:《Old Macdonald had a farm》 第十二期主题:观看英文版《海底总动员》英文版,并写观后感。 第十三期主题:你比我猜游戏,用英文单词一个同学比划一个同学猜。六、评价方式:

活动策划方案英文

活动策划方案英文 1

活动策划方案英文 【篇一:活动策划(中英文对照)】 目录 contents 会议日程表 conference agenda———————————————————————— 1 开幕式议程 the opening ceremony ———————————————————————4 全球化战略中国新思维高峰论坛 nd perspectives of world development ———————————————5 全球化进程国际学术大会学术协会和期刊高峰论坛 academic associations and journals summit forum ——————————6 西财学子和与会经济学家面对面主题会 students economists face-to-face communication————————— 10 闭幕式 agenda for the closing ceremony—————————————————— 12 全球化进程国际学术大会分组讨论安排

formal conference program———————————————————— 13 会务指南 conference guide———————————————————————— 30 附录一:地图 map——————————————————————————————— 34 附录二:参观路线介绍 a brief introduction to a tourist attraction—————————— 37 “全球化进程国际学术大会” 暨全球化战略中国新思维高峰论坛 trends and cycles in global dynamics and perspectives of world development october 13–15, 会议日程表 conference agenda 1 2

英语社团活动记录(664)

上坡小学英语口语角社团活动记录表(一) 活动时间3月10日辅导教师赵雪雪活动内容What’s your favorite song ? 活动过程1、教孩子学会如何询问别人最喜欢的东西,让学生 学会相互分享,体会分享的乐趣。 2、学生构思。 3、教师师范。 4、学生练习。 5、展示作业,教师点评,学生互评。 活动效果 促进学生口语表达的能力,培养学生的热爱交际理念。 上坡小学英语社团活动记录表(二)

活动时间3月17日辅导教师赵雪雪活动内容书写简单的英语字母和英语单词 活动过程1、讲解英文字母书写的特征; 2、教师示范; 3、学生练习,教师指导; 4、展示并互评书写内容。 5、表彰书写优美、认真和书写有进步的同学。? 活动效果 规范学生的英语书写,培养学生良好的书写习惯,提高学生的书写能力。 上坡小学英语社团活动记录表(三)

活动时间 3 月 24日辅导教师赵雪雪活动内容She’s a nice teacher. 活动过程 1、?列举描述人品质的词语:nice / clever naught/ shy /nice/ and so on . 2、示范:She is a bit shy. 3、学生练习。 4、学生展示。 5、教师评价。 活动效果 鼓励学生以公正的态度评价别人,别善于发现他人的优点,提高学生英语口语表达的能力。 上坡小学英语社团活动记录表(四) 活动时间 3 月31 日辅导教师赵雪雪

活动内容学习英国的名胜:Big Ben / Hyde Park / Tower Bridge 活动过程 1、出示英国名胜的图片,让大家欣赏,并做必要讲解。 2、鼓励学生相互交流,分组练习。 3、学生展示。 4、教师评价 活动效果 学生对国外着名建筑有一定的了解,能用英语表达并简要介绍这些名胜,开阔了学生的视野。 上坡小学英语社团活动记录表(五) 活动时间 4 月 7日辅导教师赵雪雪活动内容 Robot

英语角社团活动策划书完整版

编号:TQC/K655 英语角社团活动策划书完 整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

英语角社团活动策划书完整版 下载说明:本方案资料适合用于工作中,为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定,在内部沟通确认后输出最终的方案,执行时根据已有的资源进行合理安排,现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平,营造健康向上、积极进取的学习氛围,XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华,提高英语能力的平台, 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入,欢迎热爱英语的朋友们的积极参与,相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为大家的英语学习再助一臂之力!

初中英语社团活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除初中英语社团活动计划 篇一:英语社团活动计划 英语社团课外活动计划 一、指导思想: 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设初中英语课外活动小组。 二、活动目的: 1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语

学习的兴趣。 2、授人以渔,培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。 三、活动时间与内容: 1.第二周:观看希望之星英语风采大赛 1.第三周:学生自我介绍 2.第四周:讲小红帽的故事Thelittleredridinghood 3.第五周:排演英语童话剧《小红帽》 4.第六周:欣赏电影《疯狂原始人》 5.第七周:继续欣赏电影《疯狂原始人》 6.第八周:给《疯狂原始人》片段配音 (第九周国庆,第十周期中考试) 7.第十一周:学唱英文歌Yesterdayoncemore mylove 8.第十二周:探讨西方音乐、电影,了解西方文化 9.第十三周:学生介绍他们自己喜欢的英文电影 10.第十四周:开启美食之旅,第一站——中国 11.第十五周:美食之旅第二站:英国 13.第十六周:美食之旅第三站:日本 14.第十六周:话题演讲:mydream 15.第十七周:了解辩论赛,观看比赛视频

学习英语活动策划方案

学习英语活动策划方案 学习英语活动策划方案 “ 英语角”活动策划方案 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平,营造健康向上、积极进取的学习氛围,XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华,提高英语能力的平台,我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入,欢迎热爱英语的朋友们的积极参与,相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为大家的英语学习再助一臂之力! 二、活动对象、时间和地点 活动口号:Don’tbeshy!Justtry!PracticeMakesPerfect! 活动对象:XXXX全体职工、学生 活动时间:每周三下午15:00—17:00 活动地点:园区四楼报告厅 活动性质:本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性,自主性、学习性、开放性的活动。 三、基本设想:体现以口语交流为主,发挥引导作用 1、每期活动的`主题由主持人、大家共同商定,活动内容贴近实

际生活 2、对于每期的新话题,分组开展多种形式的讨论 3、每期活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性 4、在娱乐中学习,在快乐中进步,轻轻松松学好口语 四、活动内容与形式 ⑴话题自由讨论 ⑵娱乐互动 ⑶英语原声电影经典对白 ⑷学唱英文歌曲 ⑸英语才艺展示 ⑹英语话题辩论赛等 五、具体活动计划: 准备工作: 活动开展 (1)英语角学习栏用于记录每期协会话题 (2)丰富英语资料库,大家多提供一些英语报纸,英语杂志,英语字典等英语学习资料,资源共享 (3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛 (4)充分利用网络资源 活动具体内容: 1、自由交谈:由主持人阐述事先讨论好的主题,然后围绕主题用英语分组展开讨论,发表自己观点和看法。

英语社团活动计划

英语社团课外活动计划 一、指导思想: 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设初中英语课外活动小组。 二、活动目的: 1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔,培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。 三、活动时间与内容: 1. 第二周:观看希望之星英语风采大赛 1. 第三周:学生自我介绍 2. 第四周:讲小红帽的故事The little red riding hood 3. 第五周:排演英语童话剧《小红帽》 4. 第六周:欣赏电影《疯狂原始人》 5. 第七周:继续欣赏电影《疯狂原始人》 6. 第八周:给《疯狂原始人》片段配音 (第九周国庆,第十周期中考试) 7. 第十一周:学唱英文歌Yesterday once more My love 8. 第十二周:探讨西方音乐、电影,了解西方文化 9. 第十三周:学生介绍他们自己喜欢的英文电影 10. 第十四周:开启美食之旅,第一站——中国 11.第十五周:美食之旅第二站:英国 13.第十六周:美食之旅第三站:日本 14. 第十六周:话题演讲:My dream 15. 第十七周:了解辩论赛,观看比赛视频 16. 第十八周:玩转辩论赛,实际演练 活动方法与顺序: 一基本训练,创设语言氛围。(三分钟) 背景一

大学生英语风采大赛活动策划方案

大学生英语风采大赛活动策划方案 一、活动背景: 为迎接我校的大学生技能节,提高我校同学英语学习兴趣,在英语 四、六级考试来临之际,形成浓厚的英语学习氛围;为提高我校同学英语学习水平,增强我校学生英语实际应用能力;为促进校园文化多元化,丰富同学们的课余生活,给同学们提供一个发掘自我,展示自我的舞台,以展现大学生的综合素质与精神风貌。 二、活动目标: 此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力,提高对英语学习的兴趣为目的,同时也为提高大学英语水平,带动同学对其它知识的渴求欲,以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。 三、活动主题:“放飞梦想,展现自我” 四、活动主办:院团委 五、活动策划承办:大学生英语爱好者协会 六、比赛流程: 1)宣传阶段: 1、宣传时间:xx年 2、印刷宣传海报,并在主干道进行为期两天的现场报名。

3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传,并进行现场 报名。 2)预赛: 4、由评委老师准备一份英文文章,在教室进行朗诵文章, 5、预赛时间与地点:xx年19日下午6点旅经分院东区212 6、最后选出优秀的28名同学进入复赛。 3)复赛: 1、由选手自己准备朗诵材料 2、复赛时间与地点:xx年22日下午6点旅经分院东区212 3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。 4)决赛: 1、决赛时间地点:12月7日报告厅一楼举行 2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员 3、决赛分两个步骤,第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀,英文歌,魔术英文讲解,英文话剧都行, 只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个 步骤间插入两个节目,活跃现场。决赛选出冠军亚军季军,并奖 励以及颁发证书。 七、评分标准: 预复赛: 1、发音准确(英式或美式不计),语调准确,节奏感强,正确掌握意群和句子的停顿。

小学英语社团活动计划规划方案.docx

小学英语口语活动计划 一、指导思想: 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学 英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的 现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影 响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学 习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大 课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学 的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣 ,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活 ,我们开设小学英语课外活动小组。 二、活动目的: 1、通过有效的活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔,培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。 三、活动内容:(每次确定一个主题) 1、进行课文朗读训练。 2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。 3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。 4、英语词汇大比拼训练。 5、学唱英文歌。 6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2 分钟的口语表达。 7、根据话题,进行讨论,编对话表演。

8、自由(用英交流)。 四、活要求: 每位同学必按参加趣小活。在活中极参与,作。 五、活措施: 1、充分利用音磁行朗,并极开展朗比。 2、开展有效的游比,学生行口大比拼。 六、具体安排: GO SHOPPING 1.活目的 通本次活,使 Unit 2 Shopping的物句型 "Can help you? ” “What do you want? ”“ How about ? ?”“ How等much一..步?”展,并走向生活。教学的内容是在学生原有言知的基上,合运用所学的言知,大量。 2.活准 ( 1)任包件 ( 2)把教室布置成若干个商地点,如KFC、Toy Shop、Fruit Shop等。 (3)每一学生若干(自己制作) (4)学生些物,如水果、文具、食物、玩具等。一些新出且没有物的用片 代替。(教事先布置) (5)学生自制人物的(教事先布置) 3.活地点:教室 4.活程: Step 1 Sing a song

英语活动策划书

阳光直播室英语活动策划书 一、活动主题 魅力沈师,阳光英语 二、活动背景 英语在现代社会中使用得越来越广泛,学好并能运用好英语有助 于大学生有个好的职业开端,在就业竞争如此大的今天,良好的英语 水平就显得更为重要。 阳光直播室作为沈阳师范大学三大校媒之一,一直积极配合学校 党委宣传部老师们的工作,一直努力地给沈师学子带来美妙的阳光之声。一年之计在于春,此次“阳光英语”活动旨在于轻松活跃的气氛中 激发起同学们在温暖的春日里学习英语的兴趣,让快乐学习,快乐玩 耍带给同学们暖暖的阳光。 三、活动的意义及目的 为加强学风建设,丰富和活跃校园文化生活,让大家在课余时间 得到娱乐和休闲,同时也能激发我校学子学习英语的兴趣,努力培养 大家的创新精神及团队协作精神。此次活动以展现沈师学子的青春,健康与活力为宗旨,让英语活动来为校园文化建设增光添彩。让阳光 直播室的童鞋来陪大家度过一段温暖的春日时光。

四、活动相关单位 主办单位:沈阳师范大学党委宣传部 承办单位:沈阳师范大学阳光直播室 五、活动对象 沈阳师范大学全体在校生(包括全日制本科生,硕士研究生,留学生等) 六、活动日程 报名时间:截止至2014年03月25日 活动时间:2014年04月01日至2014年04月20日 七、活动形式 1.通过阳光直播室现有的资源,增加英文类节目的时间,让从时代广场经过的同学都能感受到浓浓的英语学习气氛。同时,在活动举办期间,可邀请咱学校的外教作客直播室,做一些脱口秀节目; 2.在时代广场举行辐射人群更广的英文“灯谜”活动,持续时间为三天,每天中午11:30--13:00期间,过往的同学可以来抽取一张用英文编有号写有谜面的纸条,想出答案的同学可将答案发至阳光直播室的微信平台(前提是要关注了微信平台才能发哦),为期三天的活动结束后,将择期抽取得出正确答案的30%的同学,并给予小礼物作

小学社团活动实施方案

**小学社团活动实施方案 为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育,也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育,促进均衡发展,培养农村娃广泛的兴趣、爱好,学校决定大力开展学生社团活动,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、领导小组 组长:*** 副组长:*** 成员:***、***、***及各班班主任 二、总体目标 激发学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面,把学校办成学生喜爱的乐园,教师幸福工作的家园,社会满意家长放心的校园。 三、活动原则 ) 坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则,充分利用学校已有的教学场地、器材、师资,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和先进管理理念,努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求,实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。 四、活动分类 本年度我校拟开设的社团有: 1、体育类:乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操 2、艺术类:合唱、牧童笛、书法(毛笔、硬笔) 3、棋类:五子棋、象棋 4、学科类:美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲) 5、实践类:手工、科技、信息技术 五、具体项目和指导老师安排 1、体育类:(分管领导:***) ! (1)乒乓球(每班男女生各2人,1—9年级,共36人。场地:乒乓球场) 指导老师:***(男队)、***(女队)

(2)篮球(男生16人,限6—9年级。场地:篮球场) 指导老师:*** (3)羽毛球(共10人,限3—9年级。场地:羽毛球场) 指导老师:*** (4)滚铁环(共20人,限1—6年级。场地:内操场) 指导老师:*** (5)韵律操(共15人,限4—8年级,由指导老师选拔。地点:操场)指导老师:*** ) 2、艺术类:(分管领导:***) (1)合唱(30人,限1—6年级。场地:内操场) 指导老师:*** (2)牧童笛(20人,限4—8年级。场地:音乐教室) 指导老师:*** (3)书法(硬笔15人,毛笔15人,限4—9年级。场地:美术教室)指导老师:***(硬笔)、***(毛笔) 3棋类:(分管领导:***) (1)五子棋(20人,限1—6年级。场地:一年级教室) 指导老师:*** — (2)象棋(20人,限4—9年级。场地:五年级教室) 指导老师:*** 4、学科类:(分管领导:***) (1)美文章课程: 小学(20人,限3—6年级。场地:二年级教室) 指导老师:*** 初中(20人,限7—9年级。场地:九年级教室) 指导老师:*** (2)经典诵读、演讲课程: 小学(1—3年级20人,场地:三年级教师)

英语社团活动实施方案

英语社团活动实施方案 为了创设丰富的语言学习环境,营造良好的英语学习氛围;为了丰富学生的校园文化生活,拓宽学生的国际视野;为了进一步开发学生内在的语言潜能,提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。一社团名称STAR 意为培养英语之星 二社团口号:If you can,you can. 三、指导思想 通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 四、活动目标: 1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好的理解课本知识,提高解决实际的能力。 4.通过丰富多彩的社团活动,从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。5.通过大量的语言输入与输出,为学生增加广泛的语言练习机会,提高学生的英语口语交际能力。 五、活动原则 1.主体性原则:学生是活动的主题,应充分开放活动空间,正确处理

学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.实践性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和实际,符合学生的个性发展。 六、活动时间 周三下午第二节课 七、活动安排 (一)长线安排 活动安排:截取新概念少儿英语的材料,教授新概念英语的知识点,让参加社团活动的学生更加饱满的汲取知识,同时让孩子们能在课后及时的消化和内化。 (二)短线安排 1.学唱英语歌 教师选择比较适合学生的英语歌曲,并把歌词发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。 2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度 围绕这些节日,教师搜集这些节日的材料,更深入的了解节日的由来、庆祝方式、 3.短剧比赛 教师选择适合学生的课文故事片段,不必过多,三到五篇,让学生自主选择,然后教师把学生分成几组指导学生表演,最后几组学生汇报成果,得出名次。 八、评价方式

中学英语社团活动计划3篇

中学英语社团活动计划3篇 英语社团活动计划 xx--xx学年第一学期 一、指导思想:通过本社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好英语学习习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的: 1.通过本社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题活动及培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。 三、活动原则: 1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。 四、活动时间:每月活动一次,具体根据各年级课时较少的时间进行安排。

五、参加对象:以各年级各班参加英语社团的学生为主体,可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。 六、活动安排(一)、长线活动活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。(二)、短线活动 1、学唱英文歌曲活动目的:更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。活动 方式:教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲,并把歌词印发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校艺术节活动相结合)。2、从“圣诞节、万圣节(11 月 1 日)、感恩节(11 月第四个礼拜四)”中选择一个节日大家一起欢度。活动目的:更深地了解英国的文化,提高学生的英语水平。活动方式:围绕这个节日,由教师指导社团成员搜集材料并进行交流,以更深地了解节日的由来、庆祝方式。(可利用学校广播系统或张贴画等方式。)参加人数:所有英语俱乐部的成员 3、讲故事比赛。活动目的:提高学生的口语水平,提高学生对文章片段的理解能力。活动方式:教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段,不必过多,大概每个年级三五篇,让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事,最后同年级学生

少儿英语活动策划方案

少儿英语 活动方案 运营管理部-重大节日活动方案组 2010.4

目录 一、活动主题 (3) 二、活动基本要素 (3) 三、活动的目的及意义 (3) 四、活动内容 (3) 五、活动流程图 (4) 六、活动日程安排 (5) 七、活动组织注意事项 (6) (一)前期宣传 (6) (二)活动形式 (6) (三)活动奖项设置 (7) (四)活动后续跟进 (7) 八、活动任务分工 (6) 九、物资列表及成本核算 (8) 十、资料库(互动游戏,主持台词) (9) 十一、其他附加内容 (13)

一、活动主题 “xxxxx” 二、活动基本要素 1. 时间:2010年5月29日或30日(上午10:00—12:00或下午2:00—4:00) 2. 地点:游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方 3. 活动对象:体系内学生及家长和现场的小朋友及家长 5. 活动性质:服务中心展示与落地招生活动 4. 着装:工作人员统一着装,佩戴统一标识。 三、活动的目的及意义 ●展示xx少儿英语学员风采 ●拓展体系外学员,促进招生 ●打造社会关注的焦点,扩大社会影响力,塑造品牌形象 四、活动内容 ●宣传咨询区:发放活动单页 ●信息收集区:信息登记,留取家长、孩子必要信息 ●主场活动区:请家长、孩子就坐,观赏精彩节目 ●主场活动区:请家长、孩子参与互动游戏 ●抽奖,赠送礼物 五、活动流程图

六、活动日程安排 七、活动组织注意事项 (一)前期宣传 各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传,宣传单页中具备

的要素: ●活动时间 ●活动地点 ●咨询热线 ●抽奖券 活动中要回收抽奖券,现场进行抽奖。 (二)活动形式 展示某某少儿英语教职人员才艺,教师代表为孩子们献艺 老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心,没有距离,要求献艺教师具有亲和力,受孩子们的喜欢,在最短的时间内吸引住孩子们的注意力,建议使用互动形式。 展示学习某某少儿英语的成果 孩子们献艺---表演形式以集体形式为主,建议服务中心活动前通知到各个班级,选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。 内容建议:英语诗歌朗诵,少儿英语歌谣,英语小品或者短剧,可以为汇报表演做 个热身。 游戏环节 游戏目的:为了增强孩子的团队精神,以及学会如何发挥自己的才智,检查孩子的 学习效果,看其掌握的单词数量 游戏效果:通过活动教师可以展示课堂教学模式。 (三)活动奖项设置 ●活动积分卡(可作为学费的代金券) ●设置最佳***奖(可使用某某少儿英语阶段性奖状) ,准备相关的奖品(如杂物架、 圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等 等),建议为起到激励作用,为每个到场的孩子都准备一份礼物。 ●现场抽奖活动:

英语社团活动方案1

英语社团活动实施方案 2013-09

一、英语社团活动计划目标 学语言要从小抓起,初中是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。 为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。 二、英语兴趣小组实施计划 1.参与人员:各级部各班部分学生。 2.时间:星期一活动课 3.地点:语音室 4.内容:游戏活动与英语会话。 5.方式:同学自愿分组,各班各组以及各位学生之间开展竞赛,看谁做的好。 6.奖励:表彰一批在本活动中表现突出的同学 7.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。

8.组织者:张静张聪慧 三、活动形式 1、在英语老师的帮助下,根据不同话题,创设情景,用英语进行对话交流。 2、同学之间用英语交流,提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。 5、英语游戏,如猜谜、猜词等。 6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。 7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。 8. 复习英语语法项目,阅读,听力和写作训练。 四、活动要求 1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。 2、进入英语活动场所后一律用英语交流。 4、参加英语活动的全体学生应增强自信,积极主动参与各项话题活动,保证英语活动活动的顺利进行。 五、活动主题(Topic)(供参考) 1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介绍自己的(Likes and dislikes) 2、谈谈自己的课余生活。(Your spare time) 3、说说将要做的事(Sentence patterns: be going to do; want to do)

英语社团的活动策划书范文

英语社团的活动策划书范文 导读:本文是关于英语社团的活动策划书范文,希望能帮助到您! 英语社团活动策划书(一) 一、活动背景 即将到来的圣诞节,是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日,是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动,是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机:在重要的西方节日,举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色,又迎合了学生学习外国节日知识的需求。 二、活动目的 1、提高艺术小学英语社团知名度,扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感,促进更多学生参与到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。 三、活动时间 xxxx年x月x日(周x),下午:14:00-17:00 四、活动地点 金水区艺术小学,小演播厅。 五、活动主题 圣诞欢乐PARTY

六、活动内容 通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组,来参加圣诞欢乐PARTY,来促进生生之间和师生之间交流,展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式,吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。 七、活动流程 1、参与社团活动的学生集合。 2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲,自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢乐PARTY(英语游戏活动)——参与活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换奖励:和圣诞老人合影。 5、最后一项神秘礼物,在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”,可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙(学生贴上自己的祝愿)。 7、活动结束。 英语社团活动策划书(二) 一、活动目的 当今世界,英语作为世界通用语言之一,更加深刻地发挥着它应有的作用。**年度我翻我译协会成功举办TT向前冲、happy 译国游活动后,反映良好,为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次我翻我译协会首届“英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享,达到促进广大英语学习者之间的取长补短,带动同学们的学习热情。

小学英语社团活动方案

小学英语社团活动方案 小学英语社团活动方案 一活动目的 借助英语角活动的开展,提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间,丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡,英语小游戏,画图标单词,英语手抄报,英语单词大比拼等形式展开,侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。 二活动宗旨 提高学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,使学生在语音,语调方面都有不同程度的提高,能够让学生在具体的真实语境中表达英语,更好地辅助英语教学。 三指导思想 HappyEnglish,Happylife快乐英语,快乐生活。 四活动地点 校园活动角和课余时间 五具体安排 1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。 2.宣传活动:任课老师负责在本班召集团员,原则上每班不超过五人。 3.活动内容: 第一期主题:以MySchool为主。(介绍自己的学校设施,问路等对话形式,也可以画出自己心目中的校园等) 第二期主题:制作手工表,并能用所学句型训练时间的问法,并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么,重点训练孩子动手能力。

第三期主题:画图标单词,根据中央电视台天气预报图标,自己绘出天气预报图标,并能在图标旁边标出英语单词,重点培养孩子的动手和动脑能力,并能联系生活实际,把英语知识生活化。 第四期主题:英语单词大比拼,本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总,也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词,目的是丰富孩子的词汇量。 第五期主题:英语表达,此部分是理论联系实际,让孩子们用自己平时的着装进行表达,让学生能在生活中学习英语,让英语来自生活再回到生活。 第六期主题:以《小红帽》为本自编课本剧,让学生把所学知识用表演的形式展示出来。 六评价方式 教师综合学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖,一、二、三等奖可以获得物质奖励。小学英语社团活动方案 一、指导思想 通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好的理解课本知识,提高解决实际的能力。

英语社团活动方案

英语社团活动方案

英语社团活动方案 【篇一:英语社团活动方案】 2015学年小学英语crazy english社团 活动方案 2015学年小学英语社团活动方案 一、指导思想兴趣是最好的老师,引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为了培养学生学习英语的兴趣,提高学生英语的口语表达能力,在全校创设学习英语的语言环境,我成立了“crazy english“通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好的理解课本知识,提高解决实际的能力。 三、活动原则

1.主体性原则:学生是活动的主题,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和实际。 四、活动口号 crazy english 五、活动时间 周五下午第二第三两节课 六、活动安排 1.截取英语报纸材料,教师新英语的知识点,让社团的学生更加饱满的汲取知识,同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。 2.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲,然后再教学生演唱,学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。 4.绕口令比赛教师选择适合学生的绕口令,不必过多,三到五篇,让学生自主选择,然后教师把学生分成几组指导学生,最后同年级的学生进行比赛。 5.英语话剧。分角色进行表演,话剧展示。 七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖。 【篇二:英语社团活动实施方案】 英语社团活动实施方案

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