人教版六年级数学下册用比例解决问题练习题
用比例解决问题练习题
1.王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100千米，照这样的速度，从甲地
到乙地需要3小时，甲地到乙地的距离是多少千米？
2.王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时，每小时行50千米，返回时每小时
行60千米，返回时需要多少小时？
3.用面积9平方分米的砖铺地要96块，如果改用面积为4平方分米的方砖铺地
需要多少块？
4.有一批纸，可以装订24页的练习本216本，如果装订成18页的练习本可以
装几页？
5.小兰的身高1.5米，她的影长0.5米，同一时间学校的宿舍楼的影长是3米，
学校宿舍楼高多少米？
6.工程队修一条路，每天工作6小时，12天完成，如果每天工作8小时，几天
可以完成？
7.装订一种练习本，装订20本用了1000页纸，如果装订这样的练习本25本，
要多少张纸？如果有3000页纸，可以装订多少本这样的练习本？
8.小明家到学校共1200米，今天早上，小明3分钟走了180米，照这样的速度，
小明从家到学校还要走多少分钟？
9.小明计划每天跳强绳600下，今天早上他用2分钟跳了100下，照这样计算，
还要跳几分钟才能完成计划？
10.某农场要收割小麦140公顷，前3天割了84公顷，照这样的速度，剩下的还
要几天才能割完？
11.一本书，每天读10页可以30天读完，如果每天多读5页，多少天可以读完？
12.生产一批零件，计划每天生产160个，15天可以完成，实际每天超产80个，
可以提前几天完成？
13.用边长5分米的砖铺地要96块，如果改用边长为4分米的方砖铺地需要多少
块？
14.袋子里有绿球7个，黄球24个，增加多少个绿球可使袋子里绿球与黄球的比
是5：2？
15.有一杯盐水，盐与水的比是1：10，如果再放进2克盐，盐水的重量是35克，
新盐水中有水多少克？
16.配制一种农药,药粉和水的比是1:500。
(1) 现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克?
(2) 现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克?。
数学人教版六年级下册比例解决问题练习题
数学人教版六年级下册比例解决问题练习题1.学校食堂花费600元购买了5袋大米，那么购买40袋大米需要多少钱？2.原计划每小时行驶60千米，8小时可以到达目的地。
实际上，只用了6小时就到达了。
那么实际每小时行驶多少千米？3.原计划50人40天修建一条水渠，实际上只用了25天完成了任务。
那么实际参与修建水渠的有多少人？4.用400千克油菜籽可以榨出160千克油。
那么用600吨油菜籽可以榨出多少吨油？5.六⑴班男生和女生的比例为6∶5，女生有30人，那么男生有多少人？6.六⑴班男生和女生的比例为6∶5，女生有30人，那么班级总人数是多少？7.用药液和水按照2∶500的比例配制一种农药。
那么5千克药液可以配制多少千克这种农药？8.某车间有25名男工和20名女工。
如果新招了15名男工，要使男女工人数的比例不变，那么需要新招多少名女工？9.用边长为3分米的方砖铺地，需要96块。
如果改用边长为2分米的方砖，需要多少块？10.农场要收割224公顷小麦，已经收割了84公顷。
那么还需要几天才能完成全部收割？11.一辆汽车开了2小时行驶了160千米，那么按照这个速度再行驶3小时就可以到达目的地。
那么甲、乙两地的距离是多少千米？12.XXX借了一本故事书，原计划每天读20页，9天读完。
实际每天多读了10页，那么实际需要多少天才能读完？13.原计划每天烧15吨煤可以烧80天，实际上每天节约了20%。
那么这批煤实际可以烧多少天？14.原计划每天修建50米公路，6天可以完成任务。
实际上提前了1天完成。
那么实际每天修建多少米？15.原计划每天铺设3.2千米铁路，实际上每天铺设4千米，用了12天完成。
那么实际提前了多少天完成任务？16.计划每本练本有20页，需要装订300本。
实际装订的本数比计划少，那么实际每本比计划多多少页？17.“XXX”修路队原计划每天修建400米砂石路，15天可以完成任务。
实际上只用了12天。
那么平均每天实际修建多少米？18.用边长为5dm的方砖铺设地面需要80块，那么用边长为4dm的方砖铺设地面需要多少块？19.原计划每天销售30套新楼房，12天可以售完。
用比例解决问题 六年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
第四单元：比例第7课时：用比例解决问题班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．甲有图书120本，乙有图书60本，甲给乙（）本后，乙的图书与甲的图书比是4∶5。
A．20 B．40 C．602．一块长方形的耕地（如图），已知其中三小块长方形的面积分别是15km2、16km2和20km2，则阴影部分的面积是（）km2A．19 B．12 C．11 D．213．一个玻璃瓶内原有一些盐水，盐与盐水的质量比为1∶12，加入15克盐后，盐与盐水的质量比为1∶9。
瓶内原有盐水（）克。
A．480 B．440 C．360 D．3004．如下图：一辆汽车早上8：00从A地出发，以平均每小时60千米的速度行驶，11：30到达目的地．目的地应该是（）．A．甲城B．乙城C．丙城5．下面的问题，还需要确定一个信息才能解决，是（）B．玫瑰、三种花总数的比是1：3C．三种花的数量是百合的6倍D．玫瑰的数量是百合的二、填空题6．一个三角形中三个内角的度数的比是2∶3∶7，它最大内角的度数是( )，这是一个( )三角形。
7．某小学五、六年级参加数学竞赛的人数比是8∶7，六年级获奖人数是五年级获奖人数的37，两个年级各有50名同学未获奖，六年级有( )名同学获奖。
8．甲、乙两人从武汉长江大桥的两端出发，相向而行，乙先走556.8米，然后甲从桥的另外一端开始出发。
已知甲、乙两人的速度是3∶2，甲、乙相遇时所走的路程是2∶3，问武汉长江大桥全长( )米。
9．已知平行四边形ABCD周长为80厘米，以BC为底时，高为21厘米．以CD为底时高为27厘米，那么平行四边形的面积为（）平方厘米．10．甲、乙、丙三人进行200米赛跑，当甲到达终点时，乙离终点还有20米，丙离终点还有25米，如果甲、乙、丙赛跑时的速度都不变，那么，当乙到达终点时，丙离终点还有( )米。
三、判断题11．时间和速度成反比例．( )12．变速自行车蹬同样的圈数时，前后轮齿数比的比值越大，自行车走得越远。
2023春人教版六年级数学下册 用比例解决问题练习(课件)
下图是小明和他最喜欢的篮球运动员的合影，这名篮球运动员的身高
是多少米？
我身高1.4米。
小明
小明图上身高 运动员图上身高 小明实际身高 ＝ 运动员实际身高
小东
小明图上身高 小明实际身高 ＝比例尺
厘米 米 厘米 米
兰兰
下图是小明和他最喜欢的篮球运动员的合影，这名篮球运动员的身高
是多少米？
我身高1.4米。
兰兰
厘米 千米
在同一幅地图上，量得甲、乙两地的距离是12cm，甲、丙两地 的距离是8厘米，如果甲、乙两地的实际距离是2100km，那么甲、丙 两地的实际距离是多少？
文文
在同一幅地图上，量得甲、乙两地的距离是12cm，甲、丙两地 的距离是8厘米，如果甲、乙两地的实际距离是2100km，那么甲、丙 两地的实际距离是多少？
我身高1.4米。
小明
4.5cm
2.8cm
在同一幅地图上，量得甲、乙 两地的距离是12cm，甲、丙两地的 距离是8厘米，如果甲、乙两地的 实际距离是2100km，那么甲、丙两 地的实际距离是多少？
ห้องสมุดไป่ตู้ 下图是小明和他最喜欢的篮球运动员的合影，这名篮球运动员的身高
是多少米？
我身高1.4米。
小明
小明图上身高 小明实际身高 ＝比例尺 兰兰
小东
食品加工厂用500kg的稻谷加工出350kg大米。照这样计算， 6吨稻谷可以加工出多少吨大米？（用比例方法解答）
稻谷千克数 稻谷吨数 大米千克数 ＝ 大米吨数
小东
兰兰
食品加工厂用500kg的稻谷加工出350kg大米。照这样计算， 6吨稻谷可以加工出多少吨大米？（用比例方法解答）
大米千克数 大米吨数 稻谷千克数 ＝ 稻谷吨数
人教版小学数学六年级下册比例练习试题四套
人教版小学数学六年级下册《比例》练习试题（四套）《比例》练习一1．3/5︰1/2的最简整数比是（）︰（），它们的比值是（）。
2．小圆的半径是2厘米，大圆的直径是3厘米，大圆和小圆的直径比是（），大圆和小圆的周长比是（）。
3．如下图，甲和乙是两个面积相等的长方形。
甲和乙两幅图中的阴影面积的比是（）︰（）。
4．选择。
（1）一个圆柱和一个圆锥的体积相等，圆柱和圆锥底面积的比是3﹕1，高的比是（）。
A．1﹕3 ﹕1 ﹕9 ﹕9（2）下面每一组中的两个比能够组成比例的是（）。
A．：与1/3：1/7B．2/3：5/6与4：55．从12的因数中任意选出4个数，再组成两个比例式：（）︰（）= （）︰（）（）︰（）= （）︰（）6．依照3︰1的比划出长方形放大后的图形，再依照1︰3的比划出正方形缩小后的图形。
7．:9/5的比值是（），化成最简整数比是（）。
8．两个圆的半径比是1：2，它们的面积比是（）。
9．在下面的方格中依照1︰2画出小旗缩小后的图形。
10．在右面的方格中依照1︰2画出平行四边形形缩小后的图形。
11.下面每一个方格的边长都是1厘米，图中的长方形是按比例扩大和缩小的，请依照有关数据写出四组比例。
《比例》练习二9与最小质数的比，化成最简单的整数比是（），比值的倒数是（）。
2．选择：下面每一组中的两个比能够组成比例的是（）3:1/4和5/6:1/5 B．10：24和30：8C．:3和4： 8:1/10和875：13．a、b都是非零自然数，若是4a=3b，那么a:b=( ):( )。
4．一个比例中的两个内项的积是，假设比例中一个外项是最小的合数，那么另一个外项是（）。
5.小正方体与大正方体棱长比为1︰4，表面积之比为( )。
A. l︰4 ︰16 ︰646.两个长方形面积的比是8︰7，长的比是4︰5，宽的比是( )。
︰35 ︰7 ︰1010、八、1/2再配上（），就能够够组成比例（）。
8．一个圆柱的底面直径和一个圆锥的底面半径相等，它们底面积的比是（）︰（）；若是它们的体积也相等，圆锥的高和圆柱高的比是（）︰（）。
比例应用题(专项训练)数学六年级下册人教版
比例应用题（专项训练）20232024学年数学六年级下册人教版典例分析一．工程队修一段公路，原计划每天修4.8千米，18天修完。
实际提前2天修完，实际每天修多少千米？【答案】5.4千米【分析】根据题意可知：工作总量是一定的，工作效率和工作时间成反比例关系，设实际每天修x千米，据此列比例解答。
【详解】解：设实际每天修x千米。
（18－2）x＝4.8×1816x＝86.4x＝86.4÷16x＝5.4答：实际每天修5.4千米。
【点睛】明确工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例关系，据此列出比例是解答本题的关键。
典例分析二．如图，学校大门在孔子雕像的正东方240米处。
1号教学楼在孔子雕像北偏东45°的200米处。
（1）分别计算出学校大门、1号教学楼到孔子雕像的图上距离。
（2）在图纸上画出学校大门和1号教学楼的位置。
【答案】（1）学校大门6厘米；1号教学楼5厘米（2）见详解【分析】（1）根据进率“1米＝100厘米”以及“图上距离＝实际距离×比例尺”，分别求出学校大门、1号教学楼到孔子雕像的图上距离。
（2）以图上的“上北下南，左西右东”为准，在孔子雕像的正东方画6厘米长的线段，即是学校大门；在孔子雕像的北偏东45°方向画5厘米长的线段，即是1号教学楼。
【详解】（1）240米＝24000厘米24000×14000＝6（厘米）200米＝20000厘米20000×14000＝5（厘米）答：学校大门到孔子雕像的图上距离是6厘米，1号教学楼到孔子雕像的图上距离是5厘米。
（2）如图：【点睛】本题考查比例尺的应用、根据比例尺画图以及根据方向、角度和距离确定物体的位置。
典例分析三．旗杆有多长？（1）操场上，同学们正在阳光下测量不同长度的竹竿、木棒、大树的长度及它们的影长，测量数据如表：实际长度（米）影长（米）实际长度与影长的比值跟踪训练1．在比例尺是1∶400000的地图上量得甲、乙两地的距离是6厘米。
人教版六年级数学下册解比例专项练习题100
人教版六年级数学下册解比例专项练习题100人教版六年级数学下册解比例专项练题：2：11= x：5970：x=5：464.4：5=x：33：x=0.75：25：20=x：36：7=x：9：1.232：3=x：0.9：15021：7=3：411：48=x：60.45：x=0.9：80.5：x=0.9：404 3：5=x：82：1=7：30.35：x=7：410：11=8：4910：0.8=4：32：5=x 0.2：x=0.4：810：0.310=8：49:x 解题思路：在解比例题时，我们需要根据题目中的已知条件，将比例中的各个部分分别表示出来，然后根据比例的性质，求出未知量的值。
例如，对于第一道题目，我们可以将比例中的第一个部分表示为2，第二个部分表示为11，第三个部分表示为x，第四个部分表示为59.然后，我们可以利用比例的性质，求出未知量x的值，即：2：11= x：5911x=2×59x=118/11因此，未知量x的值为118/11.注意：在解比例题时，我们需要注意小数和分数的转换。
如果题目中给出的是小数，我们需要将其转换为分数，然后再进行计算。
如果题目中给出的是分数，我们需要将其化简为最简分数，然后再进行计算。
此外，我们还需要注意保留小数点后几位，以避免精度误差。
50：x=12.5：320：0.4 =x：3根据比例的定义，我们可以列出：50：x=12.5：320：0.4 =x：3，然后我们可以通过交叉相乘的方法来解这个方程。
最终得出x=1.6.2.2：x=60：181—=48：x同样地，我们可以列出2：x=60：181—=48：x，然后通过交叉相乘解出x=144.3.5：x=60：920—=1.2：x按照比例的定义，我们可以列出5：x=60：920—=1.2：x，然后通过交叉相乘解出x=184.4.0.8：x=0.2：580：1=x：30根据比例的定义，我们可以列出0.8：x=0.2：580：1=x：30，然后通过交叉相乘解出x=120.5.6：x=55：9—=5：9我们可以列出6：x=55：9—=5：9，然后通过交叉相乘解出x=15.6.0.9：x=0.45：8x：4—=11：27按照比例的定义，我们可以列出0.9：x=0.45：8x：4—=11：27，然后通过交叉相乘解出x=16.7.80：x=3：0.510—=1.2：x我们可以列出80：x=3：0.510—=1.2：x，然后通过交叉相乘解出x=200.8.20：x=5：87：2=x：0.7—=0.9：150根据比例的定义，我们可以列出20：x=5：87：2=x：0.7—=0.9：150，然后通过交叉相乘解出x=6.9.x：1=3：7—=1.4：3按照比例的定义，我们可以列出x：1=3：7—=1.4：3，然后通过交叉相乘解出x=4.2.10.6：x=5：9—=7：8我们可以列出6：x=5：9—=7：8，然后通过交叉相乘解出x=10.11.0.4：x=0.2：7x：2—=8：100根据比例的定义，我们可以列出0.4：x=0.2：7x：2—=8：100，然后通过交叉相乘解出x=35.12.0.8：x=0.2：80.1：50=x：9—=3：4按照比例的定义，我们可以列出0.8：x=0.2：80.1：50=x：9—=3：4，然后通过交叉相乘解出x=3.6.13.9：x=8：4—=2.3：2我们可以列出9：x=8：4—=2.3：2，然后通过交叉相乘解出x=18.14.0.6：x=0.3：5—=2：10根据比例的定义，我们可以列出0.6：x=0.3：5—=2：10，然后通过交叉相乘解出x=1.1.8：x=3.6：6.4解析：将比例中的分数化成小数，得到1.8：x=0.5625：1，两边同乘1.8，得到x=3.6.2.60：x=1015：420解析：将比例中的分数化成小数，得到60：x=2.4167：1，两边同乘60，得到x=1015.3.6：x=70：70解析：根据比例性质，等比例中的两个数相等，得到x=6.4.8：x=0.2：0.2解析：根据比例性质，等比例中的两个数相等，得到x=8.5.0.5：x=43：60解析：将比例中的分数化成小数，得到0.5：x=0.7167：1，两边同乘0.5，得到x=21.5.6.5：7=x：0.7解析：将比例中的分数化成小数，得到5：7=7.1429：1，两边同乘0.7，得到x=1.7.3：4=x：9解析：将比例中的分数化成小数，得到3：4=0.75：1，两边同乘9，得到x=6.75.8.0.4：x=0.2：8解析：将比例中的分数化成小数，得到0.4：x=0.025：1，两边同乘x，得到0.4x=0.025，解得x=0.0625.9.80：x=50：16解析：将比例中的分数化成小数，得到80：x=3.125：1，两边同乘x，得到80=3.125x，解得x=25.6.10.6：x=70.5：60解析：将比例中的分数化成小数，得到6：x=1.175：1，两边同乘x，得到6=1.175x，解得x=5.12.11.2：1=x：8解析：将比例中的分数化成小数，得到2：1=0.25：1，两边同乘8，得到x=2.这篇文章似乎是一些数学公式和方程式的集合，但是没有任何上下文或解释。
人教版数学六年级下册《用比例解决问题》同步练习
人教版数学六年级下册《用比例解决问题》同步练习一、选择题。
1．一辆汽车3小时行驶126km，照这样的速度行驶168千米，需要多少小时？设需要X小时，下列方程正确的是是（）。
A．2:5 B．2:7 C．5:7二、填空题。
1．我国《国旗法》规定：国旗的长和宽的比是3∶2，学校①这列动车行驶的时间和路程成( )比例。
②照这样的速度，行1800千米需要( )小时。
4．一幅地图的线段比例尺是1∶4000000，甲乙两城在这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是( )千米。
丙丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是( )厘米。
（填小数）5．一本书6天看了这本书的30%，照这样计算，看完这本书一共要( )天。
6．在比例尺是1∶10000的图纸上，量得一块长方形地长是4cm，宽是2.5cm，这块地的实际面积是( )m2。
三、判断题。
1．甲数的3倍是乙数的5倍，甲数与乙数的比是3∶5。
( )2．一个练习本的页数一定，用过的页数和没用过的页数，成正比例。
( )3．变速自行车蹬同样的圈数时，前后轮齿数比的比值越大，自行车走得越远。
( )四、解决问题。
1．笑笑阅读一本课外书,前6天读了180页，再读60页就能全部读完,照这样的速度,笑笑读完这本书一共用多少天？（用比例知识解答）2．配制一种药水，用4克药粉需加水500克．现在有水600克，需加药粉多少克？（用比例解）3．一辆客车从A城开往B城，前2个小时行了148千米，照这样的速度，客车从A城开往B城共需6小时，A、B两城相距多少千米（用比例解）？4．在一幅地图上，用3厘米的线段表示实际距离的900千米，一条长480千米的高速公路，在这幅地图上是多少厘米？（用比例解）5．师徒二人合作加工零件，师傅加工一个零件用5分钟，徒弟加工一个零件用9分钟．完成任务时，师傅加工零件108个，徒弟加工零件多少个？（用比例解）答案一、选择题。
1．C 2．C 3．C 4．B 5．A 二、填空题。
人教版六年级下册“用比例解决问题”(一题型多练,适合基础中等学生)
5．在比例尺是 的地图上，量得乐昌到清远的距离是4.5厘米。一辆汽车以每小时60千米的速度从乐昌开往清远，几时可以到达？
6．某工作小组装订一批课外读物，计划每天装订80本，20天可装订完；实际每天装订200本，照这样计算，多少天可以完成任务？（用比例解）
20．学校食堂的阿姨到超市买了28个同样的塑料桶，需要付448元。照这样计算，如果想买48个塑料桶，需要付多少元？（用比例解）
参考答案：
1．30平方米
【分析】设360块方砖能铺地x平方米，根据方砖数量∶铺的面积＝每平方米方砖数量（一定），列出正比例算式解答即可。
【详解】解：设360块方砖能铺地x平方米。
2x＝9×0.8
2x÷2＝7.2÷2
x＝3.6
答：大树有3.6米高。
【点睛】用比例解决问题只要等号两边的比统一即可。
3．2小时
【分析】根据比例尺的意义可知：实际距离＝图上距离÷比例尺，求出实际距离，然后再化成千米即可；再根据关系式：距离÷速度和＝相遇时间，解决问题。
【详解】A、B两地的实际距离：
16÷
17．一辆运货车从甲地到乙地，平均每小时行72千米，10小时到达。回来时空车原路返回，每小时可行80千米。多长时间能够返回原地？
18．工厂四月份组装一批产品，原计划每天组装2.7万台正好完成任务。受新冠疫情影响，实际每天只能组装1.5万台，实际需要多少天才能完成四月份任务？（用比例解）
19．某区用条形统计图表示各小学一周接受核酸检测的人数。纵轴4格表示阳光小学本周一测试人数为1000人，那么如果春晖小学有2375人，纵轴上应该用多少格表示？（用比例解答）
【必看】人教版六年级数学下册比例问题练习
【必看】人教版六年级数学下册比例问题练习必看：人教版六年级数学下册比例问题练本文介绍人教版六年级数学下册比例问题的练内容，共涵盖17个小题，让同学们更好地掌握比例问题的解题方法。
下面是题目与解析：1.小明家里有30本书，其中科技书3本，那么小明的科技书比例是多少？解析：科技书的数量是3本，总数量是30本，所以，小明的科技书比例是3/30，即1/10。
2.十个学生中，7个人喜欢看新闻，那么这些学生中喜欢看新闻的比例是多少？解析：喜欢看新闻的学生有7人，总数是10人，所以，喜欢看新闻的比例是7/10。
3.一个车间有96个工人，其中男工人占总数的4/7，那么这个车间男工人的数量是多少？解析：男工人占比是4/7，总数是96人，所以，男工人的数量是4/7×96=96×4÷7=54.86，即约等于55人。
4.小明手里有100张纸钞，其中50元面值的有3张，小明手里一共有多少元钱？解析：50元的数量是3张，总数是100张，所以，50元的比例是3/100，小明手里共有50×3=150元钱。
5.小华有5个篮球，小明有9个篮球，小华和小明两个人总共有多少个篮球？解析：小华有5个篮球，小明有9个篮球，总数是5+9=14个篮球。
6.某企业生产25万台电视机，其中2万台有问题，那么正常的电视机数量占有多大的比例？解析：正常的电视机数量是25万减去2万，即正常的电视机数量是23万台。
正常的电视机数量占比是23万÷25万，即正常的电视机数量占有92%的比例。
7.某篮球队有12名篮球员，其中7名是男生，那么这个篮球队的男篮球员占比是多少？解析：男篮球员数量是7人，总数是12人，所以男篮球员占比是7÷12。
8.小华家有3根铁丝，小明家有7根铁丝，小华家的铁丝长度是小明家铁丝长度的2/5，那么小华家和小明家的铁丝总长度相差多少？解析：小明家的铁丝长度是7根，那么每根铁丝长度是总长度的1÷7，小华家的三根铁丝长度是小明家铁丝长度的2/5，所以小华家的三根铁丝长度是总长度的（2÷5）÷7=2÷35。
人教版小学数学六年级下册第4单元 比例的应用同步练习(含解析)
人教版小学数学六年级下册第4单元 4.3比例的应用同步练习一、单选题1．一个底为4cm,高为6cm的三角形,按1：2缩小后得到的三角形面积为（）cm²。
A．3B．6C．9D．122．一个鞋柜的高度是1.1米,画在图纸上的高是5.5厘米,这幅图纸的比例尺是（）。
A．1：5B．5：1C．1：20D．1：503．大楼高60m,大楼模型高与实际高度比是1：400,大楼模型高（）。
A．15cm B．24cm C．12cm4．把一个长是5厘米,宽是2厘米的长方形按4：1放大后长方形的长和宽分别是（）厘米。
A．20厘米；4厘米B．20厘米；8厘米C．10厘米；8厘米5．配制一种药水,药粉和水重量的比是1∶500,现在要配制这种药水1002千克,需要药粉和水各()千克.(用比例方法解答)A．药粉3千克,水1500千克.B．药粉4千克,水1800千克.C．药粉2千克,水1000千克.D．药粉5千克,水1600千克.6．淘气和笑笑同时从A、B两地相向而行．到达对方出发点后立即返回在离B地60千米处相遇？淘气和笑笑速度比是2∶3,则A、B两地相距()千米．A．200B．300C．400D．450二、判断题7．图形放大或缩小后,它的大小和形状都随着变化。
（）8．图上距离一定小于实际距离。
（）9．把一个三角形按2：1放大后,其中30°角就变成60°角。
（）10．比例尺1∶60000表示图上1厘米代表实际距离60千米。
（）11．比例尺大的,实际距离也大。
（）三、填空题12．我国东西长约5000千米,在比例尺的地图上量得的长度是厘米；在这幅地图上量得南北长11厘米,我国南北的实际距离大约是千米。
13．在比例尺为1︰2000的地图上,6厘米的线段代表实际距离米,180米在图上要画厘米。
14．上海与北京的实际距离约为1500千米,在一幅地图上量得图上距离为5分米,这幅地图的比例尺是。
如果画在另一幅比例尺是1：2000000的地图上,应该画cm长。