正数与负数教学设计
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正数与负数教学设计
1.知识技能：
正数与负数教学设计
1.感受引入负数的必要性，使学生理解相反意义的量。
2.使学生掌握正数与负数的概念，会判断一个数是正数还是负数；
3. 会初步应用正负数表示相反意义的量；
4. 通过正数、负数的学习，培养学生训练学生善于运用新知识解决实际问题的能力.
5.通过师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情。
2数学思考
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