小升初汉语拼音专题复习
统编版小升初语文知识点梳理讲义及专项练习专题01 汉语拼音(有解析)
小升初语文知识点梳理讲义及专项练习专题01 汉语拼音一、知识点梳理讲义：（含《汉语拼音字母表》、声母韵母、整体认读音节、声调、省写、轻声、儿化、隔音符号）【考点解读】汉语拼音是小学语文学习的重要内容，是帮助学生识字和学习普通话的工具。
《语文课程标准》要求：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【要点梳理】01 《汉语拼音字母表》（26个）Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz提示点拨：大写字母用法：①国名、地名等专用名词的第一个字母大写。
分段书写的，每段第一个字母大写，其余字母小写。
如：天津（Tiānjīn）；②汉语人名姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如：朱自清（Zhū Zìqīng）；③商店、商标以及路牌的名字，一般每个字母都大写。
如：光明街（GUANGMING JIE）；④纯拼音文章，每句开头第一个字母和诗歌每行第一个字母要大写；⑤专有名词成分和普通名词成分连写在一起，是专有名词或视为专有名词的，首字母要大写。
如：（Tiānjīnhuà）；⑥由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母都要大写。
如：中华人民共和国（Zhōng huá Rén mín Gòng hé guó）。
考查形式：①按音序排列汉字；②写出相应的大小写字母；③补充音节；④判断对错。
02 声母（23个）b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w提示点拨：平舌音节：字母是z、c、s的音节。
翘舌音节：声母是zh、ch、sh、r的音节。
考查形式：①补充音节；②判断对错；③汉字按翘舌音和平舌音分类。
小升初拼音复习题
小升初拼音复习题拼音是学习汉语的基础，对于即将进入初中的同学们来说，掌握拼音是非常重要的。
以下是一些小升初拼音复习题，希望能帮助同学们巩固拼音知识。
一、拼音字母表1. 请写出汉语拼音的26个字母。
2. 汉语拼音中，哪些字母是声母，哪些是韵母？3. 汉语拼音中，哪些字母可以单独作为韵母？二、声母与韵母的组合1. 请列举出所有由一个声母和一个韵母组成的音节。
2. 哪些声母不能和“i”这个韵母组合？3. 请写出所有以“b”声母开始的音节。
三、声调练习1. 汉语拼音有几种声调？请分别写出它们的名称和对应的符号。
2. 请将下列音节标注正确的声调：- ma（马）- lao（老）- zhu（猪）3. 请写出“妈妈”和“马吗”的拼音，并说明它们的不同之处。
四、音节拼读1. 请将下列汉字的拼音写出来：- 春- 光- 明2. 请将下列音节拼读出来，并写出对应的汉字：- jīng（）- yù（）- huá（）五、拼音应用1. 请用拼音写出你的名字。
2. 请用拼音写出你最喜欢的一本书的书名。
3. 请用拼音写出你最喜欢的一句诗。
六、拼音纠错1. 请找出下列拼音中的错误，并改正：- zhī（支）- zhǐ- jiān（间）- jiāng- lè（乐）- lèi七、拼音填空1. 春天的花很美丽，用拼音填空：chūn tiān de huā hěn měi lì。
2. 我喜欢吃苹果，用拼音填空：wǒ xǐ huān chī píng guǒ。
通过这些练习，同学们可以更好地掌握拼音的基本知识，为初中的学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真复习，不断提高自己的拼音能力。
1小升初复习 第一章 汉语拼音
第一章汉语拼音一、知识图表名称重点解析26个字母Ao Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ji Kk LI Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz23个声母b p m f d t n l g k h j g x zh ch sh r z c s y w24个韵母①韵母(6个):a o e i uü②复韵母(9个):ai ei ui ao ouiu ieüe er③鼻韵母(9个):an en in unün ang eng ing ong 16个整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 声调阴平(第一声)-阳平(第二声)′上声(第三声)v去声(第四声)轻声汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音在一定的词和句子中失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。
例如:妈妈(mama),我们(wo men)。
儿化音er常附在别的音节后面,同前面的韵母结合起来成为卷舌的儿化韵,同时字母e省略,这种现象叫儿化。
标声调规则先标0、O、e再标i、U、0;若遇u和u,标在尾巴上。
上两点省略规则韵母ü、ün、üe,见到j、q、x,头上两点要省去。
二、夯实基础1.在括号里写出相应的小写字母。
D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()Q()R()T() 2.判断,正确的在括号里画“V",错误的画“×”。
(1)“t、R、C、F、S、Y"这六个字母都是小写字母。
()(2)“C、K、0、p、s、W、X、z”这八个字母的大写和小写是差()(3)“C、D、Q、S、R、T”这六个字母是按音序表排列的。
()3.按字母表顺序排列,正确的一组是()A.E D B N H G W R O TB.E A G X O W H N Q TC.A D E G H N T W XD.A E D G H Q R X T W4.下列国家按音序表排列,哪一项正确?①美国②英国③日本④巴西⑤韩国A.③①②⑤④B.④⑤①③②C.⑤③②①④D.①②③④⑤5.把读轻声的字找出来,并在下面加上点骆驼椅子咱们那么石头衣服6.在恰当的地方加上“儿”,使前面的音节儿化我们一块()到那块()操场上去打篮球。
小升初语文总复习—— 汉语拼音(含答案)
小升初语文总复习——汉语拼音（含答案）汉语拼音是学习汉语的基础，也是学习汉语的重要工具。
我们要通过系统的学习，掌握汉语拼音基本构成因素，熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节，并熟练掌握汉语拼音的拼写规则，正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，正确区分书写大小写字母；能运用拼音识字、正音和学习普通话。
第一节大小写字母、声母、韵母、整体认读音节和声调题型解析【例1】将下列城市按音序排列，顺序正确的一项是（）1、上海②武汉③北京④重庆⑤昆明⑥广州⑦成都⑧大连A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②解析：此题主要考查我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。
完成此题，应先将这八大城市名称的首字标上音节；然后按汉语拼音字母表的顺序排列，如果第一个字母相同，就按第二个字母的顺序排列，依次类推，如“重庆”“成都”中“重”和“成”的第一、二个字母相同，就按第三个字母“o”和“e”来排列顺序；最后，与所给选项进行对照，得出答案。
B【例2】补充下列加点字音节中的声母，并将加点字按声母的先后顺序排列。
àng荡．漾ǐng禀．报à呐．喊iáng凉．爽ōu收．敛ài塞．外解析：此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。
有些声母的形或音很接近，易混淆，如b和d，p和q，l和n等。
因此填写声母前先要认真区分，力争读准每一个字的读音。
排序前要先熟读声母表，排完后再按声母表的顺序检查一遍。
特别提醒：此题是按声母表的先后顺序排列，切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。
答案：d b n l sh s 禀荡呐凉收塞【例3】下列各组词语中，加点字的韵母不相同的一组是（）A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽解析：此题主要考查我们对韵母知识的掌握情况。
完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音，然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么，最后将每组韵母加以比较便可得出正确答案。
2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(三)声调、标调与变调
③ 有时在两字中间读轻声，如：对不（bu）起。
[典例精析]
2下列词语中，加点字的读音不完全相同的一项是（
A. 见一
．见
B. 巴不
．得
）。
管一
．管 说一
．说
差不
了不
．多
．起
C. 一
．丝不苟
一
．呼百应 一
．本正经
D. 念念不
．忘 情不
．自禁 不
．假思索
解析：根据“一、不”的变调规律，A项中的“一”都读轻声；B项中
的“不”都读轻声；C项中的“一”都读第四声；D项中“不假思索”
中的“不”读第四声，其他的词中“不”读第二声。
答案：D
[跟踪训练]
10. （2023·兴庆）下列加点字读音正确的一项是（
A. 络绎不
．（bù）绝
B. 不
．（bú）计其数
专题一
汉语拼音
（三）
声调、标调与变调
考点一 声调、标调
[知识精讲]
1.普通话的声调可分为四类，即阴平（̄
第一声）、阳平（ˊ第二声）、
上声（ˇ 第三声）、去声（` 第四声），它们的记法是：一声平，二声
扬，三声拐弯，四声降。
2.声调的标法简称标调。标调的规则有两条：（1） 声母和单韵母相拼
时，声调标在单韵母上，如：褛（lǚ）、打（dǎ）。（2）
C. 不
．（bù）知不
．（bù）觉
D. 不
．（bù）卑不
．（bù）亢
B ）。
争一
．（yí）口气
一
．（yì）知半解
毁于一
．（yì）旦
一
．（yí）叶扁舟
2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(二)拼读方法与整体认读音节
A. 知音
英雄
诗意
咫尺
B. 诗词
自由
资源
圆月
C. 诚实
无私
预知
椰汁
D. 月晕
原址Βιβλιοθήκη 殷实陨石8. （2023·梁平）找出下面这段话中的整体认读音节。（相同的字只写 一次）
于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东 杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是愿誓一无只
解析：此题考查我们对两拼音节、三拼音节以及直呼音节的掌握情 况。完成此类题目的前提是认识这些字，知道它们的读音，然后按 照两拼音节、三拼音节及直呼音节的特点加以判断。注意区分声 母、介母和韵母。 答案：两拼法：旧、茅、社、林、路、溪、忽 三拼法：店、边、转、 桥、见 直呼音节法：时
拼读方法记忆口诀 两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
[跟踪训练] 6. （2023·东莞）下列词语中拼读方法完全相同的一项是（ C ）。
A. 匪徒 建树 削弱 目的 B. 通宵 燃放 安慰 拍摄 C. 线条 悬挂 骆驼 橡胶 D. 抽屉 蒜瓣 眨眼 染缸
考点二 整体认读音节 [知识精讲]
整体认读音节指不用拼读，直接作为一个整体来认读的音节，共16 个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、 yun、yinɡ。
j—i—ǎo→jiǎo zh—u—ànɡ→zhuànɡ x—ü—ān→xuān 3.直呼音节法：直呼音节法就是看到音节不再进行拼读，直接读出音节 的方法。拼读的过程在头脑中进行，不表现在口头上。
[典例精析] 1把下列句子中的汉字按拼读方法进行归类。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
小升初语文总复习——汉语拼音含答案
小升初语文总复习——汉语拼音〔含答案〕汉语拼音是学习汉语的根底，也是学习汉语的重要工具。
我们要通过系统的学习，掌握汉语拼音根本构成因素，熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节，并熟练掌握汉语拼音的拼写规则，正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，正确区分书写大小写字母；能运用拼音识字、正音和学习普通话。
【例1】将以下城市按音序排列，顺序正确的一项为哪一项〔〕1、②③④⑤⑥⑦⑧A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②解析：此题主要考察我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。
完成此题，应先将这八大城市名称的首字标上音节；然后按汉语拼音字母表的顺序排列，如果第一个字母一样，就按第二个字母的顺序排列，依次类推，如“〞“〞中“重〞和“成〞的第一、二个字母一样，就按第三个字母“o〞和“e〞来排列顺序；最后，与所给选项进展对照，得出答案。
B【例2】补充以下加点字音节中的声母，并将加点字按声母的先后顺序排列。
àng荡．漾ǐng禀．报à呐．喊iáng凉．爽ōu收．敛ài塞．外解析：此题主要考察我们对声母的掌握和运用情况。
有些声母的形或音很接近，易混淆，如b和d，p和q，l和n等。
因此填写声母前先要认真区分，力争读准每一个字的读音。
排序前要先熟读声母表，排完后再按声母表的顺序检查一遍。
特别提醒：此题是按声母表的先后顺序排列，切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。
答案：d b n l sh s 禀荡呐凉收塞【例3】以下各组词语中，加点字的韵母不一样的一组是〔〕A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽解析：此题主要考察我们对韵母知识的掌握情况。
完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音，然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么，最后将每组韵母加以比拟便可得出正确答案。
根据“韵母就是一个音节中除了声母、声调以外的局部〞这一概念，可以得出A项中的韵母都是iɑo；B项中“纤〞的韵母是iɑn，而“专〞的韵母是uɑn；C项中的韵母都是ie；D项中的韵母都是ou。
2023年小升初语文专题复习专题一 汉语拼音
2023年小升初语文专题复习专题一汉语拼音基础达标一、下列全是整体认读音节的一组是( )。
A.yin yue bu jie yiB.qin ju yu yuɑn zhiC.yu yue yin chi riD.qu fu shi yuɑn wu二、明明想按照音序重新整理下列书籍。
请你帮他排个序，将序号填在下面的横线上。
①《唐诗三百首》②《史记》③《冰心散文集》④《西游记》⑤《鲁滨逊漂流记》。
三、下列地名或人名拼写正确的一项是( )。
A.诸葛亮(Zhu Geliɑng) 南平(NAN PING)B.王安石(Wɑng Anshi) 宣武门(XUANWU MEN)C.果子巷(Guozi xiɑng) 曹操(Cɑo Cɑo)D.白鹭湖(BAI LUHU) 欧阳修(Ouyɑng Xiu)四、把加点字的正确读音用“√”标出来。
绚．丽多彩(xùn xuàn) 冥．思苦想(mín míng)惩．罚(chéng chěng) 如火如荼． (chá tú)追悼．会(diào dào) 赠．送(zèng zhèng)梗．概(gěng gèng) 漩．涡(xuàn xuán)摩．平(mó mā) 粗犷． (kuàng guǎng)撇．嘴(biě piě) 窜．过(cuàn cuān)五、下列画线字的读音全部正确的一组是（ C ）。
A.圆晕(yùn) 繁花似锦(jǐn) 音符(fǔ)B.友谊(yí) 暂时(zàn) 按捺(là)C.掺杂(chān) 彼岸(bǐ) 河畔(pàn)D.弥漫(mí) 掠过(nüè) 五线谱(pǔ)六、判断对错，对的画“√”，错的画“✕”。
1.“赠”“涔”“胜”“澎”“婷”五个字的韵母都是后鼻韵母。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行知小学汉语拼音专题复习六年级班姓名
一、目的
让学生回顾小学阶段学习过的：
1、汉语拼音字母
2、声母
3、韵母
4、整体认读音节
了解学生对该板块知识的掌握情况。
二、汉语拼音
1、请写出汉语拼音字母表(26个):
请写出声母（23个）
2、请写出韵母（24个）
单韵母：
复韵母:
鼻韵母： (前鼻韵母) (后鼻韵母) 卷舌韵母： (有时也归复韵母，做韵母时，读轻声，写作r)
单韵母：
复韵母:
鼻韵母： (前鼻韵母) (后鼻韵母) 卷舌韵母： (有时也归复韵母，做韵母时，读轻声，写作r) 3、请写出整体认读音节(16个)
（三）练习：判断对错。
1、（）1、“鸿、哼、吭、啃”的声母相同。
（）2、“蒸、澡、喳、卓”这四个字的声母都是“zh”。
（）3、“挫、擦、残、搓”这四个字的声母都是平舌音。
（）4、“蚀寺炊喳”这四个字的声母都是翘舌音。
（）5、“秧、盲、挽、详”这四个字的韵母相同。
（）6、“蒸榛拯筝”这四个字的韵母相同。
（）7、“峻、蕴、旬、韵”这四个字的韵母。
（）8、“庞、旺、拌、胖”这四个字的韵母相同。
（）9、“逝、止、源、域”这四个字的音节都是整体认读音节（）10、“氏、秧、崖、役”这四个字的音节都是整体认读音节。
（）11、“仪、伊、恩、誉”这四个字的音节是整体认读音节。
（）12、chi si yin yuan都是整体认读音节。
（）13.“寺、域、誉、咨”这四个字的音节都是整体认读音节。
2、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（）。
A．R、T、S、V、W B．A、B、D、F、E
C．G、H、I、J、K D．N、M、O、Q、P
3、读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）
Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）Y（）Ｔ（）Ｊ（）
（四)声调(4种)
一声( ) 二声(阳平) 三声( ) 四声( ) •声调只能标在（）上。
•标调规则：先标（），再标（）。
若遇（）和（），标在尾巴上。
•轻声（）。
a o e， i u ü，标调时，按（）。
i 和 u，在一起，标（），不多虑。
j q x，小淘气，见鱼眼，就去（）。
(五)隔音符号的运用
a o e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，
就需要用隔音符号（'）隔开，如：
kù'ài（酷爱）--kuài（快）xī'ān（西安）--xīān（先）
练一练：给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（）（）（）（）（）（）
皮袄 -- 飘提案 -- 添激昂 -- 将
（）（）（）（）（）（）
饥饿——接西安——先堤岸——电
（六）轻声和儿化
1、轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音切在一定的场合里失去原调，变成
一种既轻又短的调子，这叫轻声。
轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调，要念得又轻又短。
如：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde
•●助词：“、、、、、”都读轻声。
•●语气词：“、、、、、、”等都读轻声。
•●某些词的后缀：“、、、、”等都读轻声。
•●单纯词的第二个字都读轻声。
2、儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前
一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。
带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。
例如：门儿-- ménr 馅儿—xiànr花儿——huār
练一练：
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶、哥哥、去吧、好吗、红的、说着、花桌儿、板凳儿、猫儿、画儿
（2）把读轻的字找出来
骆驼椅子咱们那么石头衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。
过一会（），我们要开个会（）。
（七）“一、不”的变调
•“一、不”在四声前都变为（）。
如：一定（）；（）（）不上不下
•“一、不”在一、二、三声前变为（）。
如：一心一意（）一表人才；（）不行（）•“一、不”在叠词中间读（）。
如：想一想、（）、试一试；（）、了不起、（）、行不行 “一”单独用或在词尾读（）。
如：一二三（）（）
（八）“啊”的变调和变音
1、变调
（1）当表示惊异和赞叹时，变调为（）。
①啊（ā），（）！②啊（ā），今晚月色可真美呀！
（2）当表示追问或难以相信的情感，变调为（）。
①啊（á）？（）？
②啊（á）？这种话是他说出来的？
（3）表示惊疑、为难时，变为（）。
①啊（ǎ）？（）？
②啊（ǎ）？让他去合适吗？
（4）当表示应诺、认可，或表示明白过来了，或表示较强烈的惊异赞叹，变为（）。
①啊（à），（）
②祖国啊（à），母亲！
2、变音
(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时，“啊”读作“ya”，“呀”。
例如：天好热啊！（呀）你去说啊（呀）！
(2)前面音节末尾是u或ao、iao时，“啊”读作“ua”，“哇”。
例如：你过得好啊（哇）？
(3)前面音节末尾是n时，“啊”读作“na”，“哪”。
例如：你答的真准啊（哪）！
(4)前面音节末尾是ng时，“啊”读作“nga”。
例如：“真静啊！”“一起唱啊！” 这孩子多漂亮啊！
(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri “啊”读作“ra”。
例如：“快吃啊!”
(6)前面音节是zi、ci、si时,“啊”读作“za”。
例如：“这个人真自私啊!”
前音节末尾“啊”的变音
U wa
n na
ng nga
a o i ü ya
练一练：读一读，注意啊'的语音变化：
（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。
三、作业练习
1、下面按音序排列正确的一项是（）。
A．祝你成功B．功你成祝
C．成功你祝D．成功祝你
2、给带点的字选择正确的读音。
幼仔（zǐzǎi）藐视（miǎo mì）似乎（sìshì）
大厦（shàxià）歼灭（jiān qiān）匣子（jiáxiá）
3、下面这句话中属于整体认读音节的字有（）
市场上随处可以见到承降价处理的商品。
4、用音节都是yi的字组成词语。
友（）战（）（）站武（）
效（）（）立便（）翻（）
5、给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan
冰清玉洁司空见惯
lei ting wan jun mang ran ruo shi
雷霆万钧茫然若失
6、某班用读音为“jìng”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。
请写出空余的“jìng”字。
秩序安定突出一个“静”字。
环境整洁突出一个＿＿＿字。
文明礼貌突出一个＿＿＿字。
力争上游突出一个＿＿＿字。
强身健体突出一个＿＿＿字。