铁路班组长培训教材-1(班组管理基础知识)

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班组长及班组管理培训教材(共50张)课件

班组长及班组管理培训教材(共50张)课件
帮助、鼓励 同级期望——谅解、配合
班组长应具备 的能力
班组长及班组管理培训教材(共50张)
案例分析
案例1 吵起来了
机加工车间又有一批活因为质量问题被质检班退回来了。 张班长越想越气,机加工班是按件拿工资的,返工越多,成本消耗越 大,工人最终得到的奖金就越少。我们好不容易才拉到的单子,都要 毁在他们的手里,他们每个月倒是有工资保证,我们的人可全都指望 着单子做成了才能拿到钱呢 。 小张急火火地找到质检班长:“周姐,怎么回事?这批活一次又一次 地往回打,这个月的生产任务完成不了,我们班十几个兄弟的奖金可 就泡汤了,怎么老跟我们过不去?” 周班长听完了小张的一番抱怨,她的火也直往上撞:“我们怎么回事 就因为你们的产品质量总不合格,害得我们增加了那么多工作量,质 检员还一直冲我抱怨呢,我找谁去?”
周姐问题在哪?是大家辜负了周姐的一片好心吗?
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案例分析
案例4 哥们儿义气的老赵
老赵任司机班班长十多年了。由于工作认真 负责,待人热情豪爽,和老老少少各级领导 的关系都处得不错。 对年轻司机,老赵更是象家长一样关心、照 顾。即使他们工作中出现一些纰漏,凭老赵 里里外外的关系都能给遮掩过去。小伙子们 服他,也怕他。在司机班里,不管是工作分 派还是车辆管理,老赵说一不二,他的话有 时比领导还好使。 司机们私下也嘀咕,这司机班可以不用章程 了。跟老赵关系好,什么事都好办;把老赵 得罪了,领导也得说好话。
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张军方法过于简单
人是有思想、有感情的,不能用 对待机器的方法来对待人。所以, 一定要注意管理的方式、方法, 让员工感觉你是在帮他,为他好, 从而自觉服从管理。
周姐是好人不是好班长
大家对她的不满和“背叛”是早 晚的事。作为一班之长,对班组 工作一定要有自己的想法和思路, 而不能只做上级的传声筒。唯有 如此,才能赢得大家的信服。

班组长管理基础培训教材

班组长管理基础培训教材
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优则仕
★ 会做不会教,不敢管
★ 会管不会做,不敢教
★ 会教不会管,不敢做 4大类型: 技能技术型 盲目执行型 劳动模范型 哥们义气型
班组长现状分析
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3 第三节:班组长的管理权力综述
区分职位权利和个人权利
职位权利的特点: • 职位权利以法定权力为基础,带有一定的强制性 • 职位权力是组织赋予的,是外来因素 个人权力的特点: • 个人权力是主体自身的修养引起下属的敬佩、信
班组长管理基础 培训1Fra bibliotek前言○班组长作用的发挥是团队制胜的关键; ○准确定位自我角色,找出合适分工合理利
用资源,提升工作效率; ○再塑凝聚力和荣誉感,提升执行力的价值; ○及时的行动力,永远比停留在口头上的建
议方案更有意义;
2
现阶段我们面临的问题
头大 腰疼
管理者较高的要求、基层员工的在职精 神等构成了当前居高不下企业管理成本
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惩罚权
1员工违规操作并造成工作损失 2不服从工作安排并影响生产结果 3违反组织纪律并给团队管理带来负面作用
员工上述的这些表现必须给予惩罚 惩罚的形式严格遵守企业制度规定执行, 班组长行使的这种惩罚权,也被称之为负 激励,有人将其形容为“打着朝前走”。
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4 第四节: 班组长应有的角色综述
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班组的地位
班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企 业最基层的生产管理组织,企业的所有生产活动 都在班组中得到执行。所以班组工作的好坏直接 关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生 机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场 竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的 一个个细胞,只有人体的所有细胞全都健康,人 的身体才有可能健康,才能充满了旺盛的活力和 生命力。

最新备课课件《铁路班组管理》 - 班组长管理

最新备课课件《铁路班组管理》 - 班组长管理
最新版
《铁路班组管理》
备课课件 课题二:班组管理
标准化班组, 岗位,班组长
现状
✓ 班组建设管理中存在的问题? 怎么提高?
1
2
3
4
构建完备的班组管理制度
一、班组长的角色
1、完成任务的责任者和利润的创造者 2、上级命令的执行者 3、员工的直接领导者和支持者 4、同事的竞争者和协调配合者。 5、是上级主管和员工之间的桥梁和传播窗口。
正确处理方式: 1、找一个同一类型NG的样本,将样本拿到新员工并教导新 员工区别不良品的方法,要求新员工熟练标准后再提速度。 2、同时联络培训员对该员工做的产品多加确认。 3、原则上不要将新员工安排到外面这样重要的岗位,即使 需要也要在线外培训之后再安排在线操作。
常见错误处理方式: 1、快点,快点,怎么又流不下去了,怎么回事啊? 2、都在干什么,打瞌睡啊,今天产量完不成下午都 不许休息。 3、今天产量完不成,每人写一份检讨书, 明天交给我。
班组长案例分析-现场管理问题
正确处理方式:
1、今天我们的目标是500pcs/H,上个小时已经落下100个了,大家要加油 罗! 2、今天我们线上来了新员工,可能速度会慢一点,但我们还是要加油啊! 3、产量要赶,质量不能忘记啊,不然我们做 了也是白做,还浪费人力物力,大家要注意呀!
➢ 现在离职人员中新员工占了60%-70%,原因主要是太累了,压力太大, 岗位安排不妥当也是促使她们离职的原因之一。
案例情景3 线上来了一位新员工,第一天看外观没有
将NG看出来,你在抽检时发现了,做为班组长 你会采取怎样的处理方式?
错误处理方式: 1、将部品拿到该员工面前问“怎么看的,这么大NG都 没看出来?” 2、找到培训员说“给***培训一下,这么大的NG都没 看出来。” 3、该班长站在后面大声说“烦死了,NG这么多,啊! 要死了,谁啊,这么大NG都流下来了。”

班组长培训教材1课件

班组长培训教材1课件

5. 检查班(组) 内每一位员工下列事项: A、有无必备的材料。 B、 是否符合生产预定额。 C、 是否保持标准品质(质量)。 6. 慎查线上所用材料是否正确。
7. 训练班(组) 内员工于应用原材料前,慎加检查。 8. 每一小时或经常查阅品质(质量)检验报告表,一有不合格现象则立即告诉发 生错误的装配员,如发现不良产品过多时应立即通知课长,并将发生错误的 员工姓名记录下来。 9. 经常与本班(组)员工及同单位其他员工,各班(组)长及各课课长密切合作。
2. 装配员管理 (1) 权限 装配员因紧急事故(例如在生产线上突然生病)班组长有给准离线的 权限,及调觅适当人员替代的责任。班组长可能于未获得适当接替人手 时,而不许某装配员工离开工作岗位,或班组长认为某装配员请假要求不合情理时亦可拒绝准假,在上述情况下班组长应向主管报告。
(2) 士气 班组长在造成融洽气氛方面是重要的一员,他须经常将全单位的情绪转达课长,同时协助改正所注意到的任何不良情绪,班组长应以身作 则为获致良好士气的最好办法。 (3) 纪律方面的责任 班组长虽未受与执行惩罚之权,但乃须负责使主管对一切不正常情况加以注意。
七、如何指导装配员对材料应有的态度 要求装配员用正确的材料,做正确的工作。 1. 鼓励装配员发觉错误或有问题的材料。 2. 禁止装配员将材料掉落地上。 3. 禁止装配员将材料带回家或私藏在衣柜里 4. 禁止装配员以材料当武器乱丢掷。 5. 禁止装配员故意破坏或丢弃材料。 6. 要求装配员不要超用AR(油/松香/焊锡/化学材料/包装箱)等材料,以减少损失。(注:AR—消耗品)
4. 品质方面 班组长须负责对装配站所制成的成品,经常检查并随时了解其成品品质 (质量)的优劣。 5. 报表 对生产方面的品质或检验结果有异常状态时,如发现退货过高,班组长须 负责将其情况列表呈主管。其他方面的报表可参照《日常工作》及《职责》 说明施行。

铁路班组长培训教材-2(班组安全管理)

铁路班组长培训教材-2(班组安全管理)

第二章班组安全管理班组是企业中根据需要组成的基本作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织;是在劳动分工的基础上,把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在一起,从事生产活动的一种组织;是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键。

班组管理是企业管理的基础,管理是一种无形资产、无形财富,作为一个优秀的班组长,应该做到管得起、理得顺、统人心、出效益。

尤其是在飞速发展的二十一世纪,班组长除了做好日常管理以外,还要学习现代企业管理的理论和方法。

班组安全工作是企业一切工作的落脚点。

对安全生产抓而不紧等于不抓,抓而不实等于白抓。

安全工作重点在班组、在现场,我们要从组织与技术两方面着手,从防止未遂、异常做起,从一点一滴抓好班组的安全管理工作。

对铁路运输业来说,班组的安全管理更具有特殊的意义,安全管理的好坏,在很大程度上反映班组管理水平的高低及管理效果的好坏。

第一节安全管理基本知识一、安全管理的含义安全管理是管理科学的一个重要分支,它是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动;主要运用现代安全管理原理、方法和手段,分析和研究各种不安全因素,从技术上、组织上和管理上采取有力的措施,解决和消除各种不安全因素,防止事故的发生。

班组的安全管理,要依据安全生产方针直接为搞好安全生产创造条件,要根据班组的实际情况,提出相应的安全生产管理措施;要定期总结班组安全生产管理的经验教训,始终把“计划-执行-检查-处理”这个程序贯穿于确保安全的活动中。

二、安全生产的含义所谓“安全生产”,就是指在生产经营活动中,为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施,以保证从业人员的人身安全,保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

《辞海》中将“安全生产”解释为:为预防生产过程中发生人身、设备事故,形成良好劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动。

这里所讲的安全生产主要是指以下六个方面:人身安全、行车安全、货物运输安全、旅客运输安全、防火安全和路外安全。

班组长培训教材

班组长培训教材

班组长培训教材主讲人:陈仓老猴子如有不妥之处请指正第一部分班组管理和班组长一、什么是班组班组是企业的细胞,是组织生产劳动的最基本单位,是职工参加日常管理活动的主要场所,是保证安全生产、提高质量、增加效益的落脚点。

二、什么是班组管理班组管理是班组为完成生产任务、工作任务而进行的各项组织管理工作的总称。

三、铁路班组管理的特点和作用铁路班组的个性特点1、小。

群体规模小,人员少。

2、全。

企业的一切活动,包括生产、质量、安全、效益、路风、职工生活等,最终都要落实到班组。

3、细。

企业的各项规章制度、工作标准、管理办法、细则、措施,都要具体落实到班组,分解落实到每个工种、岗位、具体到个人。

4、散。

铁路企业是多部门、多工种联合作战,集中指挥而分散作业,统一管理而分工负责,任务具体而协作性强,给班组管理带来一定难度。

5、多。

工种多、岗位多、部门多、子系统多,同属一个站段管理的班组由于点多线长,管理跨度大,造成管理上层次多、环节多、问题多。

班组的共性特点1、服务性。

是铁路班组的第一属性。

宏观上人民铁路为人民,为人民生活服务,为国民经济服务,为国防建设服务;中观上,尊客爱货,安全正点,为旅客、货主服务,供水电部门为运输生产服务;微观上,团结协作联合作战,部门为部门服务,上道工序为下道工序服务,交班为接班服务。

2、复杂性。

铁路是社会化、大生产、全天候的企业,接触社会广泛,信息传递灵敏,内部环境和外部环境处在动态的变化之中,各种因素的变化都可能给班组管理产生影响,增加了管理难度。

3、全局性。

铁路运输是一个复杂、庞大的运行系统,大联运机的特点决定了全路各部门、各单位、各工种之间,必须树立全局观念,一个环节出问题,牵一发而动全身,都可能造成严重后果。

4、开放性。

铁路企业的所有班组,都存在人与人、班组与班组,班组与企业,班组与社会的交往关系。

班组管理的特点1、层次上的结合性班组管理不仅仅是某个班组内部的事,而且关系互站段、领工区领导的管理意识、领导行为等。

班组管理基础知识

班组管理基础知识

班组管理基础知识(上)1 班组许多员工工作、生活在班组,对班组是什么却不是很了解。

本节主要介绍班组的概念、性质、特点、地位和作用,介绍班组的主要职责、铁路运输企业班组划分的概况。

1.1 班组的概念班组是社会生产分工发展的产物,是企业赖以生存和发展的基础.现代工业发展的历史,就是班组由简到繁、由粗放到精细的历史。

什么叫班组呢?班组就是企业根据内部的劳动分工与协作的需要而进行划分的一种基本生产(工作)集体,也是企业在劳动分工的基础上,根据产品或工艺要求,由若干相同或不同工种的工人及若干设备、工具、材料等有机结合在一起组成的最基层的生产和管理单元.班组按其生产产品、工作性质和业务范围一般分为:基本生产班组、辅助生产班组、职能生产班组和服务班组。

1。

2、班组的性质和特点1。

2。

1 班组的性质班组的性质是由其在企业中所处的地位及其特点决定的。

其主要表现为:(1)生产作业的类同性。

班组是根据企业内部的劳动分工与协作的需要,本着能完成独立的生产作业过程,便于进行经济核算和便于生产组织和管理的原则,进行划分的一种基本生产(工作)集体,也是在企业进行劳动分工的基础上,根据产品或工艺要求,由若干相同或不同工种的工人及若干设备、工具、材料等有机结合在一起的最基层的生产和管理单元。

(2)组织结构的基础性。

班组是企业结构体系中的一个细胞,是企业整个生产流程的基础,是企业系统组织结构的一块基石。

(3)基础管理的民主性。

班组是企业现代化生产链条上的一个环节,是企业推进民主管理的基本环节。

(4)文化建设的亲和性。

班组是企业培育“四有”员工队伍的起燃点,是企业两个文明建设与企业文化建设的出发点和落脚点。

(5)学习传承的创新性.作业技术与人文精神的学习传承是班组生命力之所在,创新则是班组发展的基础.因此班组建设要做到在学习中创新,在创新中传承。

1。

2。

2 班组的特点(1)班组的规模小而结构简单。

相对而言,班组的规模小,成员少,结构简单。

班组长培训教材1(1)

班组长培训教材1(1)
n 5. 时常检讨注意产品的存放方法是否正确,会不 会压坏产品。
n 6. 应注意有否超用材料,而造成另外的产品因缺少 此项材料而停线。
班组长培训教材1(1)
四、检查物料
n 一、前言: n 要做好成本低品质(质量)高的产品,不但要有好的
工作人员更要有好的材 料。而好的材料,则有赖 信誉高的厂家所提供,及公司材料进料检验 n (IQC)的严格管制,再则成品的部门,如线外加工, 组件制造部,及各半成品 n 生产线所供应的组件及半成品,除依靠品管部(QC) 严格的控制外,所有工作人 员对材料的认识与维护, 也是非常重要的一环。而生产线的班组长,对材料 的控制和认识,及材料发生问题时的处理,是占着 极重要的角色。生产线的材料会发生什么问题?班 组长又该如何处理?
n 一、日常工作: n 1. 检查出勤情况,迅速报告课长,并对每位员工亲切问
好。 n 2. 每天安排次日工作,或预先安排有关工作,以使工
作顺利完成。 n 3. 与课长磋商设法,由别班(组)调用员工以替代本班
(组)缺额(勤)者。 n 4. 协助课长使本班(组)能每晨/每休息后/每用餐后都能
准时开线工作。
班组长培训教材1(1)
n 5. 检查班(组) 内每一位员工下列事项: n A、有无必备的材料。 n B、 是否符合生产预定额。 n C、 是否保持标准品质(质量)。 n 6. 慎查线上所用材料是否正确。
班组长培训教材1(1)
n 7. 训练班(组) 内员工于应用原材料前, 慎加检查。
n 8. 每一小时或经常查阅品质(质量)检验 报告表,一有不合格现象则立即告诉发
n 物料员的疏忽,会造成混料或错料,而造成很大的 损失,因此,班组 长在材料送上线的同时,有责任 检查有无错误,立刻通知物料员改 正,若发现疑问, 可要求品管(QC)及课长协助。
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铁路班组长培训教材-1(班组管理基础知识)目录第一章:班组管理基础知识第二章:班组安全管理第三章:班组生产管理第四章:班组设备管理第五章:班组综合管理第六章:班组团队建设第七章:标准化班组第八章:班组长工作艺术第九章:班组人际交往技能第十章:心理调适与情绪管理第十一章:班组实用写作第一章班组管理基础知识班组是企业生产经营活动的最基层组织,是企业各项工作的落脚点,抓好班组建设,对于全面完成企业的生产任务,确保运输生产安全,提高经济效益,都具有十分重要的意义。

随着企业生产经营的转轨变型和企业改革的深化,加强班组的组织、业务、思想建设,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍,全面提高班组长的素质、职工素质和班组管理水平,不仅是当务之急,而且也是一项长期的战略任务。

第一节管理基础知识一、管理的产生与发展(一)管理的产生“管理”是个涵义较广的概念。

大到一个国家,小到一个班组,凡是有集体活动的地方,都存在管理问题。

管理的产生可以追溯到很久以前,管理是联劳协作的需要,在社会生产力很低,人们的生产活动尚未进行分工的时候,是不需要什么管理的,随着社会生产力的发展,生产规模的扩大,许多人在一起,为实现共同的目标,需要协同动作,于是便产生了管理,并逐渐使管理从生产劳动中分离出来,成为一种独立的管理职能。

当今,管理已成为生产得以进行和发展的前提条件,作为企业管理,是在人类发展史上出现了企业这个事物后才出现的。

(二)管理的发展企业管理就是对企业整个生产经营活动进行计划、组织、协调和控制的总称。

企业管理的发展是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的,大体经历了三个阶段。

1.传统管理阶段这个阶段大体指从十八世纪工业革命后到十九世纪末资本主义垄断阶级开始以前这段时间。

这个阶段工厂的生产、工艺没有规程,工人操作没有标准,基本上是手工工场的管理方式,也叫经验管理。

2.科学管理阶段这个阶段大体上是从二十世纪初到五十年代。

资本主义社会从自由竞争向垄断阶段过渡,生产规模不断扩大,采用机器体系生产,生产技术更加复杂,分工协作更加严密,要求生产加强组织性、纪律性、计划性,实行标准化、专业化等。

凭经验管理,靠脑子记忆已不能胜任,要有原始记录,要数据化,迫切要求管理的科学化,实行科学管理,才能适应生产发展的需要。

以美国的泰罗及甘特、福特等人为代表,为适应这种客观要求,创建了科学管理,本世纪初各国企业普遍推行,从而进入了科学管理阶段。

3.现代化管理阶段大体从1960年前后,各工业发达国家的企业普遍推行现代化管理,从而进入现代化管理阶段。

现代化管理的最大特点是把管理作为系统来考察,就是从生产力、生产关系、上层建筑三个方面综合起来考察。

现代化企业管理有许多学派,但基本上是两派。

一是技术学派,认为现代化企业管理主要靠最新科学技术方法进行管理,要应用系统工程、控制论、信息论以及运筹学等数学方法,通过电子计算作为手段,把企业看成人和物组成的有机整体。

特点是从生产技术上来研究如何加强生产组织和劳动组织,从而达到节约资金,降低成本,生产出适销对路的产品,给企业带来更多利润的目的;二是行为学派,认为管理主要不是靠技术,而主要是靠处理人际关系,调动人的积极性,特点是研究人的行为规律,引导人们的积极行为。

这些学派都为企业管理做出了积极的贡献,我们要结合自己的实际情况,在管理实践中注意综合运用。

二、铁路企业管理常识(一)铁路企业的性质和特征铁路运输是一种现代化的运输方式,它具有安全程度高、速度快、运距长、能力大、成本低、受气候条件影响小等优点。

在我国,铁路运输生产活动几乎遍布全国各地,通过铁路运输,把沿海与内地、城市与农村、工业与农业联结为一体。

目前,铁路运输承担着全国70%左右的货物周转量和50%左右的旅客周转量,因此,铁路运输是我国国民经济的大动脉,是社会大生产的先行,是社会物资大流通的渠道,是联结城乡,沟通全国的纽带,是经济建设和国防建设的保障,是外贸运输在国内的主要手段。

由于铁路运输在国民经济建没中的重要作用以及我国的国情国力等原因,在今后相当长的时期内,铁路在国家综合运输体系中,仍占有相当重要的地位。

铁路运输,是指由机车和车辆组成的列车,载运旅客和货物,在铁路线上,按运行图的车次、时间和交路运行,通过“位移”改变运输对象(旅客或货物)空间位置的一种运输。

这种在空间位置的“位移量”,就是铁路运输产品,包括“旅客周转量”和“货物周转量”两部分。

旅客周转以“人公里”为计算单位,即铁路运输旅客人数和位移(运送)公里数的乘积。

货物周转量以“吨公里”为计算单位,即铁路运物吨数和位移(运送)公里数的乘积。

铁路运输的产品具有以下特性:一是铁路产品即运输旅客或货物的“位移量”同运输过程本身不能分离,在它被生产出来的同时也就被消费掉了;二是铁路产品不具有新的物质形态,它只是运输对象在空间位置的改变,不增加数量,不改变性质;三是铁路产品具有明显的社会服务性,所以铁路产品在生产过程中还必须伴随服务;四是铁路运输产品不能储存、积累和调拨,产品产量的增加,主要是通过加强客、货流组织和扩大运输能力来实现。

在我国,铁路运输与其他运输方式相比,具有高度集中统一指挥、大动脉大联动机式的生产管理和半军事化组织纪律等特点。

1.高度集中统一指挥全国的铁路运输任务,是在中国铁路总公司集中领导和统一指挥下,由各铁路局(公司)和站段等部门各工种人员协同完成的。

铁路运输是一部大联动机,铁路点多线长,遍布全国,运输产品生产的过程往往要经过千百公里甚至更长的距离才能完成,而且各部门、各工种又必须日夜作业,紧密配合,形成联动。

铁路运输的这种与其他作业鲜明不同的特点,决定了在运输作业上要求有严格的带有半军事性质的纪律,做到令行禁止,以保证大联动机像钟表那样协调运转。

这就要求在运输生产组织中高度集中统一指挥。

这一点国外铁路也无例外。

我国幅员辽阔,能源资源分布不均,经济发展不平衡,在这样的国情下发展市场经济,国家就要加强宏观调控,这也就必然要求铁路要高度集中统一指挥。

随着国民经济的加速发展,铁路运能和运量的矛盾更加突出,成为影响和制约国民经济发展的“瓶颈”,这就更需要高度集中统一指挥。

2.大联动机式的生产管理铁路是我国交通运输的大动脉,其生产活动是由多部门、多工种协调完成的,包括运输、机务、车辆、工务、电务等,要求各部门的生产和管理,都必须执行国家铁路局、铁路总公司制定和颁布的技术标准、管理办法及规章制度,协调配合,做到一点不差,保证列车运行安全正点。

3.半军事性质的纪律制度铁路运输生产是既统一又分散,列车运行执行全路统一的列车时刻表和交路,列车作业是分散在线路各个站场进行的。

由于列车运行是风雨无阻、昼夜不间断地进行,因此,计划性、时间性、标准性、统一性、组织性、纪律性都要求十分严格。

所有铁路职工,不论职位高低,工作繁简,日夜班次.都必须服从命令,听从指挥,遵守纪律,坚持标准化作业。

(二)铁路企业管理的主要内容铁路企业管理,从业务范围来看,大致可以分为:1.计划管理。

主要包括长期、中期计划的确定,年、季、月计划的编制、执行和检查分析等。

2.生产管理。

主要包括生产过程的组织工作,生产能力的测算,生产计划和生产作业计划的编制、执行和检查分析,生产调度以及其它日常生产管理等。

3.技术管理。

主要包括标准化工作,日常工艺,技术档案,技术革新,技术组织工作和规章制度的制订、管理等。

4.质量管理。

主要包括产品质量的全面管理,产品质量计划和质量分析,产品质量检查和质量控制等。

5.设备管理。

主要包括设备的日常管理,维护保养,设备的利用、改造和更新,设备大修计划的制定和贯彻执行,以及工具管理等。

6.物资管理。

主要包括原材料、燃料、动力等消耗定额和储备定额的制定,物资供应计划的编制、执行和检查分析,物资的采购、运输、保管和发放等。

7.劳动管理。

主要包括劳动定额和编制定员,劳动组织,劳力调配,劳动保护,劳动计划的编制、执行、检查分析等。

8.财务管理。

主要包括固定资金和流动资金的管理,财务计划的编制、执行和检查分析,成本核算、控制和分析,各种专用基金的管理,利润的确定。

第二节班组知识一、班组班组是企业中根据工作需要组成的较小的基层单位。

它既是企业根据内部的劳动分工与协作的需要而进行划分的一种基本生产(工作)集体,也是企业在劳动分工的基础上,根据产品或工艺要求,由若干相同或不同工种的职工及若干设备、工具、材料等有机结合在一起组成的最基层的生产和管理单元。

因此,班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。

铁路企业的班组就是铁路企业组织安全运输生产经营活动最基层的组织,是安全和质量现场控制的重要防线。

企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。

如果把一个企业比作一个人体的话,那么班组就像人体上的一个个细胞,只有人体的所有细胞全都健康,人的身体才有可能健康,才能够充满了旺盛的活力和生命力。

班组按其生产产品、工作性质和业务范围一般分为:基本生产班组、辅助生产班组、职能生产班组和服务班组。

(一)班组的特点1.班组的结构“小”。

主要表现为规模小、设备少。

一个班组,少则几个人或十几人,多则数十人,属于小型群体。

生产方式比较单一,有的是班组全体成员从事同一工种,有的从事同一工序,有的是几个工种或几道工序的简单组合。

2.班组的任务“全”。

“全”是指企业的任何工作都要落实到班组,都要贯彻到班组。

企业的人、财、物的指标都在一定程度指向班组,企业的各项工作都要在班组扎根,这就决定了班组的任务是多方位的,具有全面性。

3.班组的工作“细”。

“细”是指班组的指标任务细,考核检查细,管理要求细。

企业的各项规章制度、工作标准、管理办法、细则、措施等都要具体地落实到班组,再分解落实到每个工种、岗位,具体到个人。

4.班组的管理要求“实”。

企业的各项管理工作通过多层次的分解,最终都要在班组得到落实。

(二)班组的作用1.班组处于企业组织生产经营和管理服务的第一线,担负着保证企业实现生产、经营目标的任务。

同时,班组是生产经营链条上最基本、最重要的环节,是企业实现劳动者、劳动手段和劳动对象的合理组织及科学结合,以取得最佳经济效益的场所。

2.班组是企业经济活动的细胞,是企业增强活力的源头,对提高企业经济效益起着重要作用,为企业转换经营机制发挥着支撑作用。

3.班组是企业能工巧匠的“聚集库",是推进企业技术进步、技术革新的生力军,对搞好企业群众性的技术革新和合理化建议活动起着主力军作用。

4.班组是企业安全生产、文明生产的前沿阵地,对搞好安全生产、经营管理、成本控制、优质服务和职工劳动保护起着保障作用。

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