江苏省泗阳实验初中九年级化学第三单元第一、二节测试
(完整版)九年级化学第三章单元综合测试题及答案
九年级化学第三章单元综合测试题及答案（时间：80分钟总分：100分）班级姓名成绩相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 S-32 Ca–40一、选择题（每小题只有一个正确的答案，每题2分，共30分）1、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指( )。
A．原子B．元素C．分子D．单质2、下列说法没有科学性错误的是（）A.纯天然物质酿成的食品中绝对不含化学物质B.水和油可以进行相互转化C.没有水就没有生命D.气功可以使铝变成金3、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。
这一现象说明( )。
A．分子很大B．分子分裂成原子．C．分子在不停地运动D．分子之间有空隙4、下列化学符号表示两个氧原子的是( )。
A．20 B．2O2 C．CO2 D．O28、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A、 B、 C、 D、9、分子与原子的主要区别是( )。
A．分子大，原子小B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙D．在化学变化中，分子能分，原子不能分10、维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。
下列关于维生素C的说法中正确的是( )。
A．维生素C是氧化物B．维生素C是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的C．维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为9：1：2D．青少年应多吃蔬菜水果，切勿偏食11、含有氧分子的物质是（）A．液态空气B．二氧化硫C．二氧化锰D．水14、一种微粒的原子核内含有n个质子，核外共有n+1个电子，则该粒子一定属于（）A．原子B．分子C．阴离子D．阳离子二、填空题（31分）11、（3分）构成物质的粒子有多种，有的物质由构成，如汞、稀有气体等；有的物质是由构成，如氧气、等；有的物质是由构成，如氯化钠等。
苏版初三化学上册第三单元试卷及解析
苏版初三化学上册第三单元试卷及解析题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 101、能闻到花香的原因是( )A.分子的质量很小B.分子间有间隔C.分子在不断运动D.分子由原子构成2、分子和原子的本质区别是()A. 分子的质量大，原子的质量小B. 分子的体积大、有间隔，原子的体积小、无间隔C. 物质都是由分子构成的D. 在化学变化中分子可分而原子不能再分3 、以下说法正确的选项是( )A.分子是保持物质性质的一种粒子B.物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变C.原子是化学变化中的最小粒子D.氧气是由氧原子构成的4、以下图实验不能说明的是( )A.分子很小B.分子不停地运动C.构成物质的微粒不同，性质不同D.化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子5、以下关于原子的表达正确的选项是( )A. 原子是不能再分的粒子B. 一切物质都是由原子直接构成的C. 一切原子的原子核都由质子和中子构成D. 原子核内质子数必等于核外电子数6 、英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子;②原子是微小的实心球体;③同种元素的原子，其性质和质量都相同。
而现代科学实验说明同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。
从现代的观点看，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是( )A. ①B. ①③C. ②③D. ①②③7 、铯-137的质子数为55，中子数为82，以下有关铯-137的说法正确的选项是( )A.铯-137原子的核外电子数为82B.铯-137的相对原子质量为137 gC.铯-137原子的核电荷数为55D.铯-137属于非金属元素8 、以下元素符号和名称书写都正确的选项是( )A. 碳CB. 钠NeC. 贡Hg D .铝AL9 、如右所示是元素X的一种粒子结构示意图，以下说法正确的选项是( )A.X是金属元素?B.该粒子最外电子层已达到稳定结构?C.该粒子的核电荷数为18?D.该粒子可表示为X+10 、分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是( )A. 都属于阳离子B. 都属于阴离子C. 都属于一种原子D. 都属于金属元素【二】填空题11、地壳中含量最多的前四种元素按含量由多到少排列依次为。
江苏省泗阳县实验初级中学九年级化学上册 第一单元 第一节《奇妙的化学》(第2课时)课堂练习(无答
江苏省泗阳县实验初级中学九年级化学上册第一单元第一节《奇妙的化学》（第2课时）课堂练习（无答案）新人教版课堂练习：1.根据信息学着书写化学反应的文字表达式：（1）镁条在空气中燃烧生成氧化镁______________________________（2）锌粒放入稀盐酸中生成氢气和氯化锌___________________________（3）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠_____________________________________________________2．构成物质的粒子有多种，有的物质由构成，如汞是由_________构成、氦气是由___________构成的；有的物质是由__________构成的，如氧气是由_________构成的，水是由______________构成的。
3．水是由大量构成的，化学符号为，1个水分子由和_______构成。
4．氢气是由___________构成的，其化学符号为，氢分子是由________构成的。
5．氧分子的化学符号为 _______；二氧化碳的化学符号为。
6.关于水的组成，下列说法正确的是 ( )A、水是由氢气和氧气组成的B、水是由氢分子和氧分子组成的C、水是由氢原子和氧原子组成的D、.水是由氢元素和氧元素组成的7.二氧化碳由________组成( )A、二氧化碳分子B、氧原子、碳原子C、二氧化碳元素D、碳元素和氧元素.8．二氧化碳是由_________构成 ( )Ａ、二氧化碳分子Ｂ、氧原子Ｃ、碳原子Ｄ、碳、氧元素9．组成万物的基本成分是__________。
二氧化碳、氧气、水三种物质都有的基本成分是______________ 。
10．我国科学家在1993年首次利用真空扫描隧道显微技术，在晶体硅(由硅原子构成)的表面直接移动硅原子，写下了“中国”两个字。
下列说法不正确的是( )A、在上述操作中发生了物理变化B、这两个字是当时世界上最小的汉字C、此技术说明化学变化中原子可再分D、这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段11．为形象展示水水分子的构成，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。
江苏省宿迁市泗阳实验中学九年级(上)第一次月考化学考试卷带解析 -★★★--.doc
江苏省宿迁市泗阳实验中学九年级（上）第一次月考化学考试卷带解析★★★姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共8题）1.下列不属于化学研究范畴的是（）A．纳米铜的性质B．C60的组成C．单晶硅的结构D．无人机的研发【答案】【考点】化学的研究领域．【分析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学．所以化学不涉及的研究领域是：除了“研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学”外的所有方面．【解答】解：A．研究纳米铜的性质是化学研究的范畴，故正确；B．物质的组成是化学研究的范畴，故正确；C．物质的结构是化学研究的范畴，故正确；D．无人机的研发是军事科技方面研究的范畴，故错误．故选D．【点评】此题是对化学研究范畴的考查，是选项过程的具体探讨，属基础性知识考查题．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列变化只涉及物理变化的是（）A．水的沸腾B．糯米酿酒C．钢铁生锈D．食物腐败【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、水沸腾时，只是由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；B、糯米酿酒过程中，生成了酒精等物质，属于化学变化；C、钢铁生锈过程中，铁和氧气、水反应生成铁锈，属于化学变化；D、食物腐败过程中生成了新物质，属于化学变化．故选：A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．难度：容易知识点：物质的变化和性质3.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程属于化学变化的是（）A．取水B．过滤C．吸附D．消毒【答案】【考点】水的净化；化学变化和物理变化的判别．【分析】本题主要考查学生对净化水方法的理解，同时以此为背景，又考查化学变化和物理变化的判断，解答时要对各种净水方法进行深入分析，然后再作回答．【解答】解：A、取水，一般是用水泵将河水输送至水厂，没有生成其他物质，属于物理变化，故A错；B、过滤，能将难溶的固体物质除去，没有生成其他物质，故B错；C、吸附，常用的吸附剂是活性炭，能吸附有色有异味的物质，没有生成其他物质，故C错；D、消毒，一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化，故D符合题意．l4.物质发生化学变化时，一定有（）A．气体生成B．有沉淀生成C．新物质生成D．颜色的改变【答案】【考点】化学变化的基本特征．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成．，据此进行分析判断．【解答】解：A、有气体生成是化学变化中经常伴有的现象，物理变化中也可能有此现象发生，如水变成水蒸汽，故选项错误；B、有沉淀生成是化学变化中经常伴有的现象，物理变化中也可能有此现象发生，如溶液降温结晶的过程中有沉淀生成，故选项错误；C、化学变化是生成新物质的变化，发生化学变化时一定会生成新物质；故选项错正确．D、颜色的改变是化学变化中经常伴有的现象，物理变化中也可能有此现象发生，如氧气变成液态氧时，颜色由无色变为淡蓝色；故选项错误；故选C．【点评】本题很简单，考查学生对化学变化的现象的理解和对化学变化本质的认识，掌握化学变化的本质特征是解题的关键．难度：容易知识点：物质的变化和性质5.下列实验操作正确的是（）A．检查装置气密性B．加热液体C．过滤D．液体的量取【答案】【考点】检查装置的气密性；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学6.生活中有许多变化都能产生热量，下列放热现象主要是由物理变化引起的是（）A．木材燃烧放出热量 B．生石灰和水混合放出热量C．白炽灯泡通电放出热量D．苹果腐烂发热【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、木材燃烧放出热量过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、生石灰和水混合放出热量过程中有新物质生成，属于化学变化．C、白炽灯泡通电放出热量过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、苹果腐烂发热过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质7.如图表示水的电解过程，说法正确的是（）A．水由氢原子和氧原子构成B．化学变化中，分子不可再分C．水由氢元素和氧元素组成D．化学变化中，原子种类改变【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【分析】A、根据微观上，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的解答；B、根据化学反应的实质，在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分解答；C、根据宏观上，水是由氢元素和氧元素组成的解答；D、根据化学变化中，分子可以再分，原子不能再分解，原子种类不变解答．【解答】解：A、微观上，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故错；B、根据化学反应的实质，在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分解，故错；C、宏观上，水是由氢元素和氧元素组成的，故对；D、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分解，原子种类不变，故错．答案：C【点评】明确分子的定义，分子与原子的区别与联系是解答本题关健，注意分子是保持物质化学性质的最小微粒只是对于由分子构成的物质而言，对于由原子构成的物质，其化学性质是由原子来保持的．难度：容易知识点：分子和原子8.托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A．②④⑤B．③④⑥C．①③④⑥D．①②④⑤【答案】【考点】称量器-托盘天平．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，当左盘放砝码，右盘放食盐时，砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，如果仅用20g的砝码称取19.5g的食盐，可以进行以下操作：在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；将20g砝码放在左盘；将游码拨至0.5g 刻度处；在右盘添加食盐至天平平衡．故选D【点评】在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学二、未分类（共2题）1.下列说法中错误的是（）A．自来水是纯水，不含任何杂质B．水在自然界中循环过程发生的是物理变化C．严格地说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物D．用滤纸过滤不能除去海水中的盐分【答案】【考点】物质的三态及其转化；过滤的原理、方法及其应用；纯净物和混合物的判别；化学变化和物理变化的判别．【分析】A、根据自来水的组成分析；B、根据水在自然界中循环过程中变化的特征分析；C、根据河水、井水、海水的组成分析；D、根据过滤的原理分析．【解答】解：A、自来水中含有可溶性的杂质，不是纯水，故A错误；B、水在自然界中循环过程中没有新物质生成，发生的是物理变化，故B正确；C、严格地说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物，故C正确；D、海水中的盐分能透过滤纸，用滤纸过滤不能除去海水中的盐分，故D正确．故选A．【点评】本题的难度不大，了解各种“水”的组成以及过滤的原理即可分析解答．2.如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（）A．正极产生的气体是氢气B．电解过程中水分子没有发生变化C．生成氧气、氢气的体积比约为2：1D．该实验能证明水是由氢、氧元素组成【答案】【考点】电解水实验．【分析】水通电分解时，正极产生的气体为氧气、负极产生氢气，两气体的体积比为1：2．通过该实验验证了水由氢氧两种元素组成，该过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子．【解答】解：A、电解水的实验中，正极产生的气体为氧气而不是氢气；故A不正确；B、电解水的过程中，水分子分解成氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子，过程中水分子发生了改变；故B不正确；C、水通电分解时生成氧气与氢气的体积比为1：2而非2：1；故C不正确；D、水通电分解成氢气和氧气，因此组成氢气的氢元素和组成氧气的氧元素均来自于水，所以说水由氢、氧两种元素组成；故D正确．故选D．【点评】明确该实验的现象、化学变化的实质及由该实验所得到的结论，此为该问题的考查目标．三、填空题（共5题）1.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是__________________；②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是__________________；③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是__________________；④取用粉末状固体药品用到的仪器是__________________；⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是__________________；⑥排水法收集气体用到的玻璃仪器是__________________；（2）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是__________________．（填序号）【答案】【考点】常用仪器的名称和选用．【分析】（1）根据对图中各仪器使用范围及方法的认识，判断所要完成的操作中需要选用的仪器；（2）实验结束时，应把所使用的仪器、器材整理、清洗．【解答】解：（1）①图示的仪器中只有仪器I试管可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器；②镁条燃烧时，需要用仪器A坩埚钳来夹持镁条；③仪器D烧杯受热不均匀时易破损，因此在对烧杯加热时需垫上石棉网；④仪器G药匙是取用粉末状固体药品用到的仪器；⑤吸取和滴加少量液体试剂必须使用胶头滴管；⑥排水法收集气体需用到的盛放水的水槽E及收集气体的集气瓶C；（2）实验结束时，图A中的酒精灯还有燃烧而没有熄灭，图B中砝码仍放在天平上而没收回砝码盒，图D 中的胶头滴管平放而没有竖起放置，因此这三个操作都属于错误操作；图C使用完后的试剂应立即盖上瓶塞，可防止吸收空气中二氧化碳等而变质，此操作为正确操作．故答案为：（1）①②③④⑤⑥；（2）C．【点评】掌握常见仪器及一些基本的操作要求，是解答此类实验基础操作类问题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学2.酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）__________________；化学性质有__________________；用途有__________________；酒精发生的物理变化有__________________；发生的化学变化有__________________．【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：由题意“酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．”则为酒精的物理性质有：①②③④⑤；化学性质有：⑥；用途有：⑦；酒精发生的物理变化有：⑧；发生的化学变化有：⑨故答为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质；掌握化学变化与物理变化的判别方法．难度：基础知识点：物质的变化和性质3.请简要说明下列操作可能造成的不良后果．（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心__________________．（2）给试管加热时，试管外壁有水珠__________________．【答案】【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】（1）根据液体药品的取用方法进行分析；（2）根据给试管加热时的注意事项进行分析．【解答】解：（1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出会腐蚀标签；（2）试管外壁有水时，不擦干直接加热，使试管受热不均，容易使试管炸裂．故答案为：（1）药液流下腐蚀标签；（2）试管炸裂．【点评】本题难度不大，考查化学实验基本操作中出现的错误以及可能造成的后果，熟知化学实验基本操作是解答本题的关键．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学4.选择合适下列内容的分子基本性质（A﹣D）的序号填在相应的横线上．A．分子的体积很小； B．分子在不断地运动； C．分子之间有间隔； D．同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同．（1）茉莉的香气清新淡雅，使人心情放松，檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张心情__________________．（2）可将大量的氧气压入钢瓶中__________________．【答案】【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：（1）茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚，香味不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同．故填：D；（2）可将大量的氧气压入钢瓶中，分子间有间隔，且气体分子间的间隔增大，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小．故填：C．【点评】可将大量的氧气压入钢瓶中，分子间有间隔，且气体分子间的间隔增大，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小．难度：基础知识点：分子和原子5.某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河水取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（其作用是__________________）搅拌，溶解后静置一会儿；（2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是__________________，其作用是__________________．（3）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是：__________________（写一点）．（4）若过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：__________________（写一点）．（5）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中__________________ 现象，则说明河水是__________________（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是：__________________．（6）进行过滤操作时，下列做法正确的是__________________．A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要放在烧杯的中间C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面不要低于滤纸边缘（7）向滤液中加入活性炭，利用其__________________性，除去水样中的色素和异味，该性质属于__________________（物理性质或化学性质）．【答案】【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】根据已有的水的净化的知识进行分析解答，过滤是除去不溶性固体杂质的方法，根据过滤操作的注意事项解答；活性炭具有吸附性，硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，据此解答．过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，据此进行分析判断．【解答】解：（1）向河水中加入明矾，明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降；（2）过滤装置中缺少的一种仪器是玻璃棒，起到的是引流的作用，故填：玻璃棒，引流．（3）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是：滤纸孔被堵塞，滤纸没有贴近漏斗壁；（4）经过过滤，发现滤液仍然浑浊，则可能的原因有滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器本身不干净等，故填：滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器本身不干净．（5）加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣、泡沫很少，则说明河水是硬水，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸，故填：硬水，加热煮沸．（6）A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防止把滤纸划破，故选项说法正确．B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，从而加快过滤的速率，故选项说法错误．C、滤纸的边缘要低于漏斗口，以防止液体从漏斗外壁流出，故选项说法正确．D、液面要低于滤纸的边缘，以防止液体从滤纸和漏斗间流出，故选项说法错误．（7）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味，该性质属于物理性质．答案：（1）吸附较大颗粒，加速沉降；（2）玻璃棒，引流；（3）滤纸孔被堵塞；（4）滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器本身不干净．（5）有大量浮渣、泡沫很少；硬水；加热煮沸；（6）AC；（7）吸附；物理性质．【点评】本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的水的净化的过程和有关的注意事项进行．难度：中等知识点：自然界的水单元测试。
江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学九年级化学上学期9月月考试题(含解析) 沪教版
2015-2016学年江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学九年级（上）月考化学试卷一、选择题：（本题有10小题，1-5题每小题1分，6-10题每题2分，共15分．每小题只有一个选项符合题意）1．天津港化学危险品的爆炸使许多人谈化学色变，但通过一个月的学习使我们对化学有了一定的认识，化学为人类的进步作出了重大贡献．下列对化学的认识错误的是( ) A．化学为人类研制了新材料B．化学为人类提供了新材料C．化学的发展导致了生态环境的恶化D．化学已成为生命科学的重要基础2．在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是( )A．铝箔变小 B．放出大量的热C．发出耀眼的强光D．生成白色固体3．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程属于化学变化的是( )A．取水 B．过滤 C．吸附 D．消毒4．下列反应中既不是分解反应也不是化合反应的是( )A．氢气+氧气→水B．石蜡+氧气→水+二氧化碳C．碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳D．镁+氧气→氧化镁5．下列几种水属于纯净物的是( )A．怡宝牌纯净水 B．经过加热煮沸后的水C．部分结冰的蒸馏水 D．雨水6．下列实验操作正确的是( )A．检查装置气密性B．加热液体C．过滤D．液体的量取7．能保持水的化学性质的粒子是( )A．水原子B．水分子C．氢、氧原子D．氢、氧分子8．2mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒．A．①③④B．②④⑦C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧9．某同学用托盘天平称量13.5克固体物质时，如果发现指针向右偏转，此时的操作是( )A．添加药品B．减少药品C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右边的平衡螺母向外旋一些10．下列说法正确的是( )A．过滤时漏斗的末端位于烧杯的中间B．电解水的过程中，分子和原子的种类都发生改变C．氢气作为燃料燃烧时对环境污染小D．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小二、填空题：（本题有4小题，每空1分，共15分）11．根据下列给出的仪器 A．量筒 B．烧杯 C．燃烧匙 D．滴管 E．试管夹，回答问题（用上述仪器的编号填写）：①用来溶解物质的容器是__________；②加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是__________；③将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是__________；④吸取和滴加少量的液体需要用__________；⑤量取一定体积液体时所用的仪器是__________．12．将下列物质按要求填入相应的空格内（填序号）．①二氧化碳②河水③石灰水④食醋⑤体温计中的水银⑥氧气属于纯净物的是：__________，属于混合物的是：__________．13．酒精的水溶液是一种常用的消毒剂，酒精（C2H6O）由__________种元素组成．a体积酒精与a体积的水充分混合后，得到溶液的体积小于2a，原因是__________．14．电解水实验：负极产生的是__________，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________，电解水的实验说明水是由__________两种元素组成，每个水分子中由__________个氢原子和__________ 氧原子构成，该反应属于__________反应（填反应的基本类型）．三、实验题：（每空1分，共10分．）15．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会__________．结论：石蜡的密度比水__________．（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是__________、__________、__________．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在__________处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的__________温度最高．（3）在探究蜡烛燃烧的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，以下做法不合适是__________A．反复实验，并观察是否有相同现象B．查找资料，了解蜡烛的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）芳芳认为蜡烛燃烧过程中既有化学变化，也有物理变化，而婷婷认为只有化学变化，你同意__________的观点，理由是__________．2015-2016学年江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）一、选择题：（本题有10小题，1-5题每小题1分，6-10题每题2分，共15分．每小题只有一个选项符合题意）1．天津港化学危险品的爆炸使许多人谈化学色变，但通过一个月的学习使我们对化学有了一定的认识，化学为人类的进步作出了重大贡献．下列对化学的认识错误的是( ) A．化学为人类研制了新材料B．化学为人类提供了新材料C．化学的发展导致了生态环境的恶化D．化学已成为生命科学的重要基础【考点】化学的用途．【专题】化学与生活．【分析】化学的发展对工农业发展起到了巨大的推动作用．【解答】解：A、化学为人类研制了新材料，该选项说法正确；B、化学为人类提供了新材料，该选项说法正确；C、化学的发展确实在一定程度上导致了生态环境的恶化，但是治理环境更需要化学，该选项说法不正确；D、化学已成为生命科学的重要基础，该选项说法正确．故选：C．【点评】随着化学的不断发展，对人类的贡献会越来越大．2．在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是( )A．铝箔变小 B．放出大量的热C．发出耀眼的强光D．生成白色固体【考点】化学变化的基本特征．【专题】结合课本知识的信息．【分析】利用化学变化的本质特征是有新物质生成的知识，并结合新物质产生的明显特征解决．【解答】解：A、B、C、D四个选项中只有生成白色固体说明生成了不同于银白色铝箔的新固体，也就是生成了不同于铝的新的物质，符合化学变化的本质特征．故选D【点评】此题是对化学变化特征的考查，只要有新物质生成的变化就是化学变化3．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程属于化学变化的是( )A．取水 B．过滤 C．吸附 D．消毒【考点】水的净化；化学变化和物理变化的判别．【分析】本题主要考查学生对净化水方法的理解，同时以此为背景，又考查化学变化和物理变化的判断，解答时要对各种净水方法进行深入分析，然后再作回答．【解答】解：A、取水，一般是用水泵将河水输送至水厂，没有生成其他物质，属于物理变化，故A错；B、过滤，能将难溶的固体物质除去，没有生成其他物质，故B错；C、吸附，常用的吸附剂是活性炭，能吸附有色有异味的物质，没有生成其他物质，故C错；D、消毒，一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化，故D符合题意．故选：D．【点评】本题较为简单，但是一个题目涉及所学习的内容是多方面的，集成度高，因此要对知识深入理解，搞清每一个环节．4．下列反应中既不是分解反应也不是化合反应的是( )A．氢气+氧气→水B．石蜡+氧气→水+二氧化碳C．碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳D．镁+氧气→氧化镁【考点】分解反应及其应用；化合反应及其应用．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．【解答】解：A、氢气+氧气→水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、石蜡+氧气→水+二氧化碳，该反应的反应物和生成物均是两种，不符合“多变一”、“一变多”的特征，既不是化合反应，也不是分解反应，故选项正确．C、碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．D、镁+氧气→氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．5．下列几种水属于纯净物的是( )A．怡宝牌纯净水 B．经过加热煮沸后的水C．部分结冰的蒸馏水 D．雨水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、怡宝牌纯净水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；B、经过加热煮沸后的水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；C、部分结冰的蒸馏水中含有一种物质水，属于纯净物；D、雨水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故选：C．【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．6．下列实验操作正确的是( )A．检查装置气密性B．加热液体C．过滤D．液体的量取【考点】检查装置的气密性；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．能保持水的化学性质的粒子是( )A．水原子B．水分子C．氢、氧原子D．氢、氧分子【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】掌握理解分子的定义即可解答此题．【解答】解：水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因而能保持水的化学性质的最小粒子就是水分子；故答案为B．故选B【点评】此题考查分子定义的理解应用．进一步要求学生准确记忆理解概念、理论、定律等．8．2mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒．A．①③④B．②④⑦C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧【考点】给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】给少量的液体加热，可选用试管；给较多量的液体加热，可选用烧杯；据此进行分析解答即可．【解答】解：给2mL液体加热，液体量较少，可选用试管进行加热；可用试管夹加持试管，用酒精灯进行加热；故需要使用的仪器有①③④．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握给少量液体加热的方法、所需仪器是正确解答本题的关键．9．某同学用托盘天平称量13.5克固体物质时，如果发现指针向右偏转，此时的操作是( )A．添加药品B．减少药品C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右边的平衡螺母向外旋一些【考点】称量器-托盘天平．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析判断．【解答】解：某同学用托盘天平称量13.5克固体物质时，如果发现指针向右偏转，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质；在称量中发现指针向右偏转，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加固体药品，直至天平平衡．故选：A．【点评】托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键．10．下列说法正确的是( )A．过滤时漏斗的末端位于烧杯的中间B．电解水的过程中，分子和原子的种类都发生改变C．氢气作为燃料燃烧时对环境污染小D．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小【考点】过滤的原理、方法及其应用；分子的定义与分子的特性；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据过滤的注意事项分析．B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子．C、根据氢气燃烧的生成物分析；D、根据分子的性质回答，分子很小，在不断运动，分子间有间隔，很多宏观的现象都能证明分子的这些性质．【解答】解：A、过滤时要用玻璃棒引流，滤纸应低于漏斗边缘，漏斗尖嘴部分紧贴漏斗内壁，故错误；B、由于化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合生成新的分子，即在化学变化中原子并没有发生变化，故错误；C、氢气燃烧生成水，无污染，故错误；D、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小，由气态变为液态，故正确．故选D．【点评】本题是实验操作题，考查的是实验基本操作，侧重基础注重动手能力和分析实验能力的培养．二、填空题：（本题有4小题，每空1分，共15分）11．根据下列给出的仪器 A．量筒 B．烧杯 C．燃烧匙 D．滴管 E．试管夹，回答问题（用上述仪器的编号填写）：①用来溶解物质的容器是B；②加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是E；③将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是C；④吸取和滴加少量的液体需要用D；⑤量取一定体积液体时所用的仪器是A．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见化学仪器的名称、用途进行分析解答．【解答】解：①用来溶解物质的容器是烧杯；②加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是试管夹，不能用手直接拿；③将硫粉放入集气瓶中燃烧，应把硫粉放到燃烧匙中；④胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体；⑤量筒用于量取一定体积液体．故答案为：①B；②E；③C；④D；⑤A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的名称、用途及使用注意事项是解答此类试题的关键．12．将下列物质按要求填入相应的空格内（填序号）．①二氧化碳②河水③石灰水④食醋⑤体温计中的水银⑥氧气属于纯净物的是：①⑤⑥，属于混合物的是：②③④．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】二氧化碳、水银和氧气等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；河水、石灰水和食醋等物质都是由多种物质组成的，都属于混合物．故填：①⑤⑥；②③④．【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．13．酒精的水溶液是一种常用的消毒剂，酒精（C2H6O）由3种元素组成．a体积酒精与a体积的水充分混合后，得到溶液的体积小于2a，原因是分子间有间隙，当水和酒精分子混合后，相互渗入对方分子的间隙里，混合溶液的总体积就会减少．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；物质的元素组成．【专题】结合课本知识的信息．【分析】由酒精（C2H6O）化学式可知元素组成；a体积酒精与a体积的水充分混合后，得到溶液的体积小于2a，利用分子的性质解释这种现象．【解答】解：由酒精（C2H6O），化学式可知元素组成为：碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成；a体积酒精与a体积的水充分混合后，得到溶液的体积小于2a，原因是：分子间有间隙，当水和酒精分子混合后，相互渗入对方分子的间隙里，混合溶液的总体积就会减少．故答为：3；分子间有间隙，当水和酒精分子混合后，相互渗入对方分子的间隙里，混合溶液的总体积就会减少【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握物质的元素组成的特点．14．电解水实验：负极产生的是H2，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2：1，电解水的实验说明水是由氢、氧两种元素组成，每个水分子中由2个氢原子和1 氧原子构成，该反应属于分解反应（填反应的基本类型）．【考点】电解水实验；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物．【解答】解：水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的；根据水的化学式H2O，水由氢、氧元素组成的纯净物，其中H、O元素质量比=1：8，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．故填：H2，2；1，氢、氧，2，1，分解．【点评】通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1．三、实验题：（每空1分，共10分．）15．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面．结论：石蜡的密度比水小．（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在a处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．（3）在探究蜡烛燃烧的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，以下做法不合适是C A．反复实验，并观察是否有相同现象B．查找资料，了解蜡烛的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）芳芳认为蜡烛燃烧过程中既有化学变化，也有物理变化，而婷婷认为只有化学变化，你同意芳芳的观点，理由是化学变化过程中，一定伴有物理变化．【考点】蜡烛燃烧实验；化学变化和物理变化的判别．【专题】实验方法和过程的探究；综合实验题；实验现象的观察和记录；科学探究．【分析】（1）蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，据此分析回答；（2）根据实验现象推测结论；（3）根据科学实验的态度分析判断；（4）根据化学变化与物理变化的关系分析回答．【解答】解：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面．结论：石蜡的密度比水小．（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上，约1S后取出，可以看到在a处的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．（3）A、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确；B、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确；C、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，做法正确．（4）芳芳认为蜡烛燃烧过程中既有化学变化，也有物理变化，而婷婷认为只有化学变化，你同意芳芳的观点，理由是化学变化过程中，一定伴有物理变化．故答为：（1）浮在水面；小．（2）外焰，内焰，焰心，a，外焰；（3）c．（4）芳芳，化学变化过程中，一定伴有物理变化．【点评】了解蜡烛燃烧的相关知识是解决此题的基础和关键，难度不大。
江苏省泗阳县实验初级中学九年级化学上册 第一单元 第二节《体验化学探究》课堂练习(无答案) 新人教版
江苏省泗阳县实验初级中学九年级化学上册第一单元第二节《体验化学探究》课堂练习（无答案）新人教版课堂练习：1.科学探究的基本环节包括_____________、________________、_________________（包括_________________、_________________）、________________、______________2.在实验的过程中多次重复实验的主要原因是为了（）A、得到较多的数据B、避免偶然现象，使结构更真实C、实验失败后重新再做D、得出不同的结论3. 实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。
为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论4.小明同学在化学课上提出，可以用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A、建立假设B、收集证据C、设计实验D、作出结论5．有一瓶失去标签的无色气体，有人说是二氧化碳，有人说是氧气，大家争论不休，你认为应该用下述中的方法（填选项序号）立即确认。
Ａ.讨论Ｂ.调查Ｃ.实验Ｄ.上网具体的做法是_______________________________。
6．某校化学课外活动小组为探究教室内空气质量（氧气的含量），需要取教室内的空气。
如果你是该小组成员，请你设计一个简便易行的取样方案，写出操作步骤。
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________________。
江苏省宿迁市泗阳实验初中中考化学一模试卷
江苏省宿迁市泗阳实验初中中考化学一模试卷一、选择题（本大题共10小题，1-5题每题1分，6-10题每题2分，共15分．）1．（1分）认识物质及其变化对把握自然规律至关重要．下列与其它物质变化类型不同的一项是（）A．对着干燥的玻璃片哈气B．浓硫酸腐蚀纸张C．用合金在纯金属上刻画D．胆矾的研碎2．（1分）规范的操作是实验成功的前提，实验操作正确的是（）A．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热B．点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体，必须先检验气体纯度C．用pH试纸测试溶液酸碱性强弱时，应先将pH试纸湿润D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶中3．（1分）下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（）A．B．C．D．4．（1分）下列有关化学反应类型的判断不正确的是（）A．CO2+C2CO 化合反应B．Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O 复分解反应C．CO+CuO Cu+CO2置换反应D．CaCO3CaO+CO2↑分解反应5．（1分）食用豆腐能使人体获得所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2），下列有关亮氨酸的说法中，正确的是（）A．亮氨酸中的含氮量约为10.7%B．亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6：13C．亮氨酸由22个原子构成D．亮氨酸的分子中含有一个氧分子6．（2分）向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为（）A．Ag、Cu两种单质的混合物B．Cu、Fe两种单质的混合物C．Ag、Fe两种单质的混合物D．Ag、Cu、Fe三种单质的混合物7．（2分）向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，下列图象合理的是（）A．B．C．D．8．（2分）下列有关粒子结构示意图的说法正确的是（）A．③和④的元素在元素周期表中属于同一周期B．①和②、⑤和⑥的最外层电子数相同，化学性质相似C．②和⑥形成化合物的化学式为MgOD．①③④是具有稳定结构的原子9．（2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：根据质量守恒定律判断，X的值为（）A．50B．70C．40D．1510．（2分）下表中，除去物质中所含少量杂质的方法不正确的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共11分．）11．（4分）请用所学知识回答下列问题．（1）现有下列微粒：①Na+②CuSO4③N2④CO32﹣．其中能表示化合物的是（填序号，下同），其中能表示分子的是．（2）某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的．（3）在一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成），反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是．A．该反应中共有4种原子B．该反应中有单质生成C．该反应中元素化合价都不变D．化学变化中分子和原子均可再分E．该反应中参加反应的A、B分子的个数比是4：3．12．（3分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）50℃时，把50g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量为．（2）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是，所得溶液中溶剂质量最小的是．13．（4分）已知元素Y原子核内只有一个质子，元素Z的原子核外有17个电子；元素Y 与Z能形成化合物D，其水溶液是一种常见的酸；E是一种常见的碱，D与E溶液反应生成F和G，F和G均为人体必需的营养物质，且F还是厨房中重要的调味品．请根据以上信息，回答下列问题：（1）写出元素Y的符号．（2）写出D与E溶液反应生成F和G的化学方程式．（3）人体所需的基本营养素除G外，还有（任写其中一种）．（4）D与氨气（NH3）化合，形成化合物H，则H属于化学肥料中的．A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥．三、实验、探究题（本大题共2小题，每空1分，共10分．）14．（5分）结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集．某化学小组分成两组进行实验，研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题．【查阅资料】二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液．【知识储备】写出下列化学方程式：①实验室制备二氧化碳的反应．②二氧化碳与水反应．【实验一】步骤一：室温下，取大小相同的两个集气瓶，用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水，瓶1用玻璃片盖好，瓶2盖上胶塞迅速振荡后，取下胶塞盖好玻璃片，两瓶静置相同的时间．步骤二：用燃着的木条同时伸入两瓶，观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快．【实验结论】该实验说明，二氧化碳溶于水的量的多少与（填字母序号）有关．A．水量的多少B．水的温度C．气体与水的接触面积D．气体与水的接触时间【实验二】室温下，用如图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳；用右图所示装置，收集一瓶二氧化碳．用pH计测得室温下三种液体的pH，记入下表．液体所用蒸馏水如图1试管内如图2烧杯内pH a1a2a3＝6.94【实验结论】由a3数据可知，用如图所示装置收集二氧化碳时，二氧化碳在水中溶解的量很小．根据上述结论，推测a1、a2和a3由小到大的顺序是．【反思与交流】饱和碳酸氢钠溶液的作用是．【实验结论】用如图2所示装置，可以收集二氧化碳．15．（5分）某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的无色液体，如图所示。
2024年江苏省宿迁市泗阳县九年级中考三模物理化学试题-初中化学
2024年江苏省宿迁市泗阳县九年级中考三模物理·化学试题-初中化学一、选择题1．下列我国国家级非物质文化遗产项目制作中，一般不涉及化学变化的是 A ．织造如皋丝毯 B ．烧制龙泉青瓷 C ．酿制山西汾酒D ．制造安徽宣纸2．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。
下列叙述属于“真”的是 A ．浓硫酸有吸水性，可作食品干燥剂B ．氧气有助燃性，常作火箭推进燃料C ．氢氧化铝具有碱性，可用于治疗胃酸过多D ．CO 有可燃性，用作炼铁的还原剂 3．下列是配制50g 质量分数为6%的NaOH 溶液的主要操作，其中正确的是A ． 取氢氧化钠固体B ． 称量氢氧化钠质量C ． 用量筒量取水的体积D ． 溶解4．下列说法正确的是A ．溶液中化学：Ba 2+、Na +、OH -、Cl -四种离子在无色溶液中能大量共存B ．食物中化学：加碘盐中含碘可预防骨质疏松C ．生活中化学：明矾溶于水有吸附性，可用来软化水D ．环境中化学：目前计入空气污染指数的有害气体有SO 2、CO 、2NO 、CO 2、O 3 5．我国航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水蒸气可以通过以下反应转化为氧气：222324KO 4CO 2H O 4KHCO 3O ++=+。
下列有关说法不正确的是 A ．该反应的反应物均属于氧化物 B ．二氧化碳、水、氧气均由分子构成C ．碳酸氢钾()3KHCO 中钾离子符号是1K +D ．氧原子的结构示意图为6．已知下列物质的转化都是一步实现：①332CaCO Ca NO →（），①232Ca OH Ca NO →（）（），①232CaCl Ca NO →（），下列相关说法不正确的是 A ．转化①反应后溶液质量一定增大 B ．转化①可以通过加入硝酸铜溶液来实现 C ．三个转化中一定都有明显现象 D ．三个转化中发生的反应一定都是复分解反应7．下列实验方案的设计中，理论上可行的是A ．AB ．BC ．CD ．D8．如图为两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是A ．甲的饱和溶液由t 2①降温至t 1①，变为不饱和溶液B ．t 1①时，将25g 甲放入50g 水中，形成75g 饱和溶液C ．t 1①时，甲、乙两种物质的溶解度相同为50D ．乙溶液中含有少量甲，可用蒸发溶剂的方法提纯甲9．我国某高校成功研发超高功率密度的质子交换膜燃料电池，其工作原理如图所示。
2024届江苏省泗阳县化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析
2024届江苏省泗阳县化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列说法正确的是A．H2O2不含有氢分子B．不同元素的本质区别是电子数不同C．原子核由电子和质子构成D．分子是化学变化中的最小粒子2．下列物质中由离子构成的是A．氦气B．干冰C．金刚石D．氯化钠3．根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是（）A．B．C．D．4．被称为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为Zn+MnO2+H2O→ZnO+MnO（OH），避免了传统电池所带来的污染问题。
下列说法不正确的是（）A．反应后锌元素化合价升高B．反应中二氧化锰作催化剂C．反应物中有两种物质是氧化物D．使用该电池可减少对环境的污染5．物质的化学式和相应的名称均正确的是（）A．O3氧气B．MnO2二氧化锰C．Fe3O4氧化铁D．ClNa氯化钠6．某同学用托盘天平称量药品的质量，称得质量为6.2g(1g以下用游码)，另一同学发现该同学把药品和砝码的位置放反了，请问该同学实际称的药品质量是多少( ) A．6g B．5.8g C．6.2g D．6.4g7．下列化学用语所表达的意义正确的是A．2K——2个钾元素B．3Fe2+——3个铁离子C．O3——3个氧原子D．-2Mg O——氧化镁中氧元素的化合价为-2价8．属于分解反应的是()A．CaCO3高温CaO+CO2↑B．Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2OC．C+O2点燃CO2D．NaOH+HCl=NaCl+H2O9．下列物质属于纯净物的是A．洁净的空气B．海水C．氮气D．澄清的石灰水10．《中国诗词大会》引起了大家的广泛关注，古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。
2020-2021学年九年级化学上册第三单元测试卷(含答案)
2020-2021学年第一学期九年级化学单元练习（第三单元物质构成的奥秘）班别姓名学号题号一二三总分得分一、选择题（每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。
每小题4分，共40分）1．打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是（）A．氨分子在不断运动B．氨分子中原子种类发生变化C．氨分子的体积变大D．氨分子转变为氮分子和氢分子2.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示纯净物的图是（）3.下列关于原子核的叙述，正确的是（）①通常由质子和电子构成②通常由质子和中子构成③带负电荷④不显电性⑤不能再分⑥体积大约相当于原子的体积⑦质量大约相当于原子的质量A．①⑤B．②⑦C．③④D．②⑥⑦4. 根据图中提供的信息判断，下列说法不正确．．．的是（）A．①③属于同种元素B．②表示金属元素的原子C．③④为稳定结构D．硒元素的相对原子质量是345．市场上销售的食盐种类有加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”指的是（）A. 元素 B．分子 C．单质 D. 原子6.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，解释错误的是（）A.液态的酒精和液态的酒精都能燃烧，说明分子种类相同，物质的化学性质相同B.三月花城处处飘香，说明分子在不停地运动C热冷缩现象，说明分子的大小随温度升降而改变D.湿衣服在夏天比冬天容易晾，说明分子的运动速率随温度升高而加快7．右图为氧原子的结构示意图，从图中可获得的信息是（）A. 氧原子核内质子数为8中子数为0，楼外电子数为8B.氧原子核外第一层上有6个电子C.氧原子的原子核在整个原子中所占体积极小D.氧原子在化学反应中容易得到2个电子8．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（）A. 都含有氧分子B. 都含有2个氧原子C. 都含有氧元素D. 都含有氧气9.下列关于“决定”的说法不正确的是（）A．决定元素周期表中原子序数的是——核电荷数B．决定元素化学性质的是——原子的最外层电子数C．决定元素相对原子质量的是——质子数和中子数D．决定元素和原子种类的是——电子数10．根据右表提供的信息，下列判断正确的是（）A．元素所在的周期数等于其原子的最外层电子数B．钠离子核外有三个电子层C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子，其离子符号是Mg+2二、填空题（共49分）11．（13分）用化学符号表示：（1）1个氯离子，2个氮原子；5个镁离子；（2）铜元素，铁元素，钙元素地壳中含量最多的金属元素。