【金版学案】2014-2015学年高中语文人教版必修4课件：1 窦娥冤
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高中语文必修四教案-1 窦娥冤1-人教版
窦娥冤（教学设计）教学目标：1．品文，梳理故事情节与人物冲突，品味曲词的抒情性与音韵美；2．品人，鉴赏窦娥的反抗精神；3．品文化，理解“天人感应”的中国传统文化。
教学重点：1．品文，梳理故事情节，品味曲词的抒情性与音韵美；2．品人，鉴赏窦娥的反抗精神。
教学难点：品文化，理解“天人感应”的中国传统文化。
教学方法：概括法、分角色朗读法、讨论展示法、比较归纳法学情分析：学生对于戏剧，尤其是元杂剧非常陌生，加之本文篇幅较长，学习存在一定困难。
教学设想：采用“长文短教”的教学策略，用“品文——品人——品文化”一条线串联起教学环节，用问题来激发学生思考，推进教学进程。
品文环节通过概括梳理故事情节，通过分角色朗读品味曲词的抒情性与音韵美。
品人环节通过讨论展示鉴赏窦娥的反抗精神。
品文化环节通过比较归纳理解“天人感应”的中国传统文化。
追求有审美意味，有文化深度，有诗意语言，有成长效能的语文课堂。
教学过程课堂导入：在中国文学史上，有这样一部戏剧，他以社会与生命的双重悲剧震撼人心；在古典文学作品中，有这样一个女性，她以善良和美好的品格感染读者。
鲁迅曾说呢：“悲剧就是把美好的东西撕毁了给人看。
”这节课，就让我们走进元代剧作家关汉卿的名作《窦娥冤》，一起去感受文学之美、文化之深！一、品文——故事情节与曲词特点（一）梳理故事情节1．一名同学概括故事情节，梳理人物冲突；2．教师板书人物冲突关系表窦天章借借赛卢医亲贷贷父家帮女蔡婆凶婆恩媳冤杀仇窦娥张驴儿父子楚州太守激烈的冲突（第三折）过渡问：既然第三折是全剧的高潮，那么就让我们一起走进第三折，去欣赏《窦娥冤》的悲剧之美吧。
（二）品味曲词的抒情性与音韵美1．分角色朗读片段；过渡问：你觉得哪一部分曲词或念白让你震撼或感动？2．品味《滚绣球》（1）齐读《滚绣球》（2）品味手法：呼告、对比、对偶、感叹、反复、押韵（提醒学生做笔记）句式整齐、节奏鲜明——音韵美直抒胸臆、高亢激越——抒情性（3）教师范读（4）学生齐读过渡问：从这些曲词、念白和情节中，你品出了怎样一个窦娥？二、品人——窦娥形象1．学生自主静默完成对窦娥形象的梳理，要求分点作答，有概括有依据；2．一生板书展示，学生补充笔记，教师评点；学生板书：①善良孝顺，如窦娥怕婆婆受刑而屈打成招，临行前唱《叨叨令》怕婆婆看见自己受刑而难过；②正直刚烈，如不愿改嫁张驴儿，情愿见官，大堂上据理力争，宁愿受刑也不愿屈招；③反抗精神，如敢于指斥天地清浊不辨，敢于责骂官员善恶不分。
人教版语文必修四 《窦娥冤》 课件(39张PPT)
元杂剧内容主要以揭露社会黑暗，反映民生疾苦为主， 创作上现实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物 鲜明。
元代杂剧
结构 角色 构成 音乐
元代杂剧·结构
一本四折（有些加楔子）
一本杂剧通常由四折组成。个别的有五折、六折或
多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的 自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括
支曲子前面都标明宫调。表示这本杂剧都
用这个宫调。
同一宫调，不同曲牌
元杂剧成就
• 四大悲剧 《窦娥冤》——关汉卿 《汉宫秋》——马致远 《梧桐雨》——白 朴 《赵氏孤儿》——纪君祥
• 四大爱情剧 《拜月亭》——关汉卿 《西厢记》——王实甫 《墙头马上》——白朴 《倩女离魂》——郑光祖
元曲四大家
关汉卿
❖ 1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。 ❖ 2.既表达了对天地不公的不满，又表现
了主人公的反抗精神。 ❖ 3.是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。
4.窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在 《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天 大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现 实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼 神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善 衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封 建统治的强烈控诉和根本否定。她的愤激之词， 反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折 射出当时广大人民的反抗精神。
第2部分是[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌， 写窦娥诀别婆婆。
第3部分是[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌， 写窦娥发下三桩誓愿。
第一部分
窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词 • 1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ • 2.《滚绣球》一曲表达了她怎样的思想感情？ • 3.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？
元代杂剧
结构 角色 构成 音乐
元代杂剧·结构
一本四折（有些加楔子）
一本杂剧通常由四折组成。个别的有五折、六折或
多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的 自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括
支曲子前面都标明宫调。表示这本杂剧都
用这个宫调。
同一宫调，不同曲牌
元杂剧成就
• 四大悲剧 《窦娥冤》——关汉卿 《汉宫秋》——马致远 《梧桐雨》——白 朴 《赵氏孤儿》——纪君祥
• 四大爱情剧 《拜月亭》——关汉卿 《西厢记》——王实甫 《墙头马上》——白朴 《倩女离魂》——郑光祖
元曲四大家
关汉卿
❖ 1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。 ❖ 2.既表达了对天地不公的不满，又表现
了主人公的反抗精神。 ❖ 3.是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。
4.窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在 《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天 大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现 实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼 神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善 衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封 建统治的强烈控诉和根本否定。她的愤激之词， 反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折 射出当时广大人民的反抗精神。
第2部分是[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌， 写窦娥诀别婆婆。
第3部分是[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌， 写窦娥发下三桩誓愿。
第一部分
窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词 • 1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ • 2.《滚绣球》一曲表达了她怎样的思想感情？ • 3.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？
【金版学案】2015-2016学年高中语文 1 窦娥冤课件 新人教版必修4
归 纳 探 究 【名家视角】 “窦娥是一个命苦到不能再苦，而又善良到无可再善 良的弱女子，是背负着因袭的重负，喘息在封建社会 深渊里的千百万中国劳动妇女的典型”，她的“性格 底色是苦难和善良，性格外观是刚毅和倔 强” 。 ——学者杨栋 【上下求索】
窦娥是一个具有什么性格特点的人物形象？请举例说 明。
举例： (1) 在蔡婆家中十几年如一日，勤心侍奉。 “莫不是前世里烧香不到头，今也波生招祸尤，劝今 人早将来世修。我将这婆伺养，我将这服孝守，我言 词须应口。”说明她孝顺贤惠。
归 纳 探 究 (2) 大堂之上，酷刑之下，当她必须在婆婆身受 酷刑或者自己蒙冤而死之间作出选择时，她毅然选择 了死。说明她淳朴善良。 (3) 赴刑场途中，虽然自己正走在通向死亡的路 上，虽然被那枷纽“左侧右偏”，被人拥得“前合后 偃”，想到的仍然是如何不使自己的婆婆伤心。
文 段 研 读 5 ．对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析判断不准确的 一项是(C) A ．这三桩誓愿典出于《庄子》、《太平御览》、 《汉书》。
B．三桩誓愿使主人公的反抗性格达到了顶点，使全 剧达到了高潮，悲剧气氛达到了最高点。
C．它塑造了一个勤劳、正直善良而又有强烈反抗精 神Fra bibliotek古代妇女形象。
文 段 研 读 D．三桩誓愿层层深入地表现了窦娥强烈的愤怒之情 以及坚决的反抗精神。 解析：三桩誓愿中没有体现主人公身上勤劳、正直、 善良的性格特征。所以选 C。
文 段 研 读 2．为什么窦娥毅然选择“官休”呢？
______________________________________________ ____
答案：认为能够以自己的正气和正义抵抗张驴儿的邪 恶，把希望寄托在“明如镜，清似水，照妾身肝胆虚 实”的官大人身上。
人教版高中语文必修四1.《窦娥冤》课件
取材于《东海孝妇》，孝妇很早死了丈 夫，又没有儿子，但供养婆婆非常周到婆 婆因不想拖累她，上吊自缢。而孝妇却由 此入狱，并屈打成招，最终被太守杀死。 孝妇被斩时，许下三宗愿，如系冤杀，血 将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇被杀 后三年，郡中果然大旱，直至新太守亲自 祭奠孝妇之墓并表彰其德行，天才下起雨 来。干宝在《搜神记》中记载孝妇死时青 黄色的鲜血沿着长竹竿向上流，到了竿顶 才沿着幡而流下。东海孝妇的故事对后世 影响深远，关汉卿在此基础上创作出了中 国十大悲剧之一的《窦娥冤》。
河南曲剧、湖南花鼓
古代戏曲是以表演为中心，以唱、 念、做、打等手段为基础，融文学、音 乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的 综合舞台艺术。
内容丰富，博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨 明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为 世界三大古剧。
中国古代戏曲
主要指元明清戏曲，其 情势包括元杂剧、元散 曲、和明清传奇。
写蒋世隆与王瑞兰在战 乱中相识并订下毕生之约， 却遭王父反对，将二人拆散。 瑞兰不忘旧情，夜间拜月诉 说心事。后蒋考中状元，被 王家招赘，夫妻团圆。
是一出历史爱情戏， 写王昭君出塞和番事。 匈奴向汉索要汉元帝之 妃昭君和亲，汉朝孱弱 只得将其送出。昭君行 至汉匈交界处，投黑水 自尽。元帝思念昭君， 夜闻雁鸣，倍添痛楚。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自 然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包 括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂 剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。 相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。 演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色 只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。
简介关汉卿及有关常识：
1 窦娥冤 人教版高中语文必修四课件共30张PPT
❖ ①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三 年
❖ A．①邹衍②苌弘③燕惠王④东海孝妇 ❖ B．①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥 ❖ C．①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇 ❖ D．①杜宇②庄周③邹衍④窦娥
8、下列关于元杂剧的术语，解释完全正确的
一项是（
）
❖ A．外，外末的简称，扮演青年男子；净，俗 称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的男子。
表现窦娥善良的本性，更显出冤屈之深，她的 抗争与反抗也使剧作对封建社会的批判更为有力 和深刻。
窦娥临刑时发出的三桩誓愿，她希望的是什么？
血溅白练：
她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；
① “苌弘化碧”出自《庄子·外物》：人主莫不欲其臣 之忠，而忠未必信，故伍员沉于江，苌弘死于蜀， 藏其血三年，化而为碧。
说说哪些地方你最喜欢？
“滚绣球”一曲怎样一步步展现窦娥的 反抗性？
强抑悲愤，质疑——痛陈现实，愤怒指责 ——严厉质问——大声呼告
思考1：窦娥是被昏官屈判死罪的，她为 何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？
是对封建统治的强烈控诉和根本否定。 反映了窦娥的觉醒意识和反抗精神。
思考2：在押赴刑场的路上，窦娥要求 刽子手走后街不走前街，这一细节刻画对塑 造窦娥形象和表现主题有什么作用？
即列于世界大悲剧中，亦无愧色。 ——王国维
关汉卿，号己斋叟，元代 杂剧的代表作家，也是我国戏 剧史上最早并且最伟大的戏剧 作家。他和郑光祖、白朴、马 致远齐名，被称之为“元曲四 大家”。
作品有《窦娥冤》《救风 尘》《单刀会》等。1956年， 他被列入了世界文化名人之列。
楔 子 小窦娥被抵押，穷书生忙取应 序幕
六月飞雪：
她希望自己的冤屈会在上天得到反应；
亢旱三年:
她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望 上天能够惩治邪恶。
❖ A．①邹衍②苌弘③燕惠王④东海孝妇 ❖ B．①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥 ❖ C．①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇 ❖ D．①杜宇②庄周③邹衍④窦娥
8、下列关于元杂剧的术语，解释完全正确的
一项是（
）
❖ A．外，外末的简称，扮演青年男子；净，俗 称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的男子。
表现窦娥善良的本性，更显出冤屈之深，她的 抗争与反抗也使剧作对封建社会的批判更为有力 和深刻。
窦娥临刑时发出的三桩誓愿，她希望的是什么？
血溅白练：
她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；
① “苌弘化碧”出自《庄子·外物》：人主莫不欲其臣 之忠，而忠未必信，故伍员沉于江，苌弘死于蜀， 藏其血三年，化而为碧。
说说哪些地方你最喜欢？
“滚绣球”一曲怎样一步步展现窦娥的 反抗性？
强抑悲愤，质疑——痛陈现实，愤怒指责 ——严厉质问——大声呼告
思考1：窦娥是被昏官屈判死罪的，她为 何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？
是对封建统治的强烈控诉和根本否定。 反映了窦娥的觉醒意识和反抗精神。
思考2：在押赴刑场的路上，窦娥要求 刽子手走后街不走前街，这一细节刻画对塑 造窦娥形象和表现主题有什么作用？
即列于世界大悲剧中，亦无愧色。 ——王国维
关汉卿，号己斋叟，元代 杂剧的代表作家，也是我国戏 剧史上最早并且最伟大的戏剧 作家。他和郑光祖、白朴、马 致远齐名，被称之为“元曲四 大家”。
作品有《窦娥冤》《救风 尘》《单刀会》等。1956年， 他被列入了世界文化名人之列。
楔 子 小窦娥被抵押，穷书生忙取应 序幕
六月飞雪：
她希望自己的冤屈会在上天得到反应；
亢旱三年:
她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望 上天能够惩治邪恶。
高中语文 1.1《窦娥冤》教案 新人教版必修4
高中语文 1.1《窦娥冤》教案新人教版必修4一、整体把握1.主题及其进步意义剧中的主要人物是窦娥，她善良，本分，相信天理和官府，她的含冤被斩，是对当时社会上普遍存在的各种流氓犯罪行径，尤其是对官府草菅人命的控诉；她被斩前质疑、责骂天地，为申明自己的冤屈又许下三桩誓愿，则表现了她不屈的反抗精神。
剧作强调了官府的反动本质：视人命如草芥，滥施淫威，不能替百姓伸张正义，反而成为流氓恶棍的帮凶，置无辜的百姓于死地。
剧中楚州太守桃杌是造成窦娥冤案的关键人物，他是地方官员的代表。
他说自己是“我做官人胜别人，告状来的要金银”，并且一见到告状的就下跪，说什么“但来告状的，就是我衣食父母”；他不分青红皂白地对窦娥动用大刑，因为他相信：“人是贱虫，不打不招。
”贪图钱财，而百姓的性命在他眼里如虫豸一般，他哪愿意动心思查清楚案件呢！窦娥在临刑前唱的“这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言”，就表现了对官吏们反动本质的深刻认识。
2.情节和结构本剧是元杂剧中情节和结构最讲究的作品之一。
剧作里，窦娥和张驴儿、桃杌的冲突与斗争是主要情节，那些和主要情节没有太大关系、却是人物活动的重要背景的情节往往由人物台词交代出来，而没有直接加以描述。
比如楔子和第一折之间剧情的时间跨度是十三年，这期间在女主角窦娥身上发生了不少事情：随蔡婆搬到山阳县住，十七岁时和丈夫圆房，两年后丈夫病逝，服孝将近三年。
在引入主要矛盾上，作者也显示出非凡的功力。
第一折里第一个出场的人物是赛卢医，他的说白告诉我们他欠蔡婆四十两银子，蔡婆马上要来讨账，他打算杀掉她。
这样从一开始人们就被带入紧张的戏剧氛围中。
3.人物形象窦娥基本的性格特征是善良，安分守己，有主见，刚强，她的反抗精神是在外界迫害下激发出来并迅速高涨的，是人物性格合理的发展。
善良，安分守己：对于自己凄苦的身世，年轻守寡的窦娥以为这是命中注定的，为了来世的幸福，她要侍养婆婆，为丈夫服孝，听婆婆使唤。
从这里可以看出她的善良与安分。
人教版高中语文必修4第一单元1《窦娥冤》课件
元曲
小令 （一宫调一曲子）
散曲
唱
元曲
套曲 （一宫调数曲子）
杂剧 （散曲＋“科”＋“白”）
唱＋演
元杂剧四大爱情剧
关汉卿 《拜月亭》 白 朴 《墙头立刻》 王实甫 《西厢记》 郑光祖 《倩女离魂》
关汉卿 《窦娥冤》 马致远 《汉宫秋》 白 朴 《梧桐雨》 纪君祥《赵氏孤儿》
关汉卿 四大家之首 马致远 散曲《天净沙·秋思》
即列于世界大悲剧中，亦无愧色也。——王国维
中国古典戏曲的典范 元曲四大悲剧之首 中国十大悲剧之一
生行，扮演男性角色 的一种行当，其中包 括老生、小生（文小 生、武小生）。
老生，中老年人 物，因戴胡须， 又称须生。
小生，青年人物，不挂胡 须，分文小生、武小生。
旦行，扮演女性角色 的一种行当。可分为 正旦、花旦、武旦、 老旦、彩旦等。
请讨论一下：这样改好不好？为什么？
第1层 窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词
1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ 2.《滚绣球》中有一句是说命运不由自己掌握，这句话是 哪一句？
1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。 2.“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”。
3.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？ 4.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公，是哪 一句？
第3层 窦娥死前三大誓愿
1、阅读第3层，分析窦娥临刑时发出的三桩誓 愿，说明她所希望的是什么？
第一个誓愿是血溅素练：她希望刑场上的人们能立 刻了解她的冤屈；
第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上 天得到反应；
第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得 到昭雪，而且希望上天能够惩治邪恶。
这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。 为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件 (30张PPT).ppt
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰 一粒铜豌豆”
第 晓 知
矛情
贰 盾 节
然而 后后 论识
章 事 人
。，
传 统
请用一句话概括本剧的主要内容
窦娥受张驴儿诬陷被桃 杌屈打成招，发下三桩 誓愿后含冤而死。
请结合下面的示例用对联的形式来概括各折的主要情节 示例 ：楔子 窦天章卖女 蔡婆婆收媳
3 .刑场发下三桩誓愿
窦娥发下了哪三桩誓愿？她 发愿的目的分别是什么？我 们该如何看待这个情节?
第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场 上的人们能立刻了解她的冤屈；
第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己 的冤屈会在上天得到反应；
第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望 个人的冤屈得到申张，而且希望上天 能够惩治邪恶
2.我一马难将两鞍鞲。想男儿在日，曾两年匹配，却教我改嫁别人， 其实做不得。 （张驴儿云）你要官休呵，拖你到官司，把你三推六问！你这等瘦弱 身子，当不过拷打，怕你不招认药死我老子的罪犯！你要私休呵，你 早些与我做了老婆，倒也便宜了你。 （正旦云）我又不曾药死你老子，情愿和你见官去来。
3〖感皇恩〗呀！是谁人唱叫扬疾，不由我不魄散魂 飞。恰消停，才苏醒，又昏迷。捱千般打拷，万种凌 逼，一杖下，一道血，一层皮。 〖采茶歌〗打的我肉都飞，血淋漓，腹中冤枉有谁知！ 则我这小妇人毒药来从何处也？天哪！怎么的覆盆不 照太阳晖！
二、元 代 杂 剧
元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经 产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大 致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个 脚色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”， 凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。
三、明 清 传 奇
明代初叶，在杂剧衰落的时期，南戏却得到 了迅速的发展，并且吸收了北曲杂剧的某些优秀 成分，逐渐演进到了传奇的阶段，我们将这一时 期的戏剧称为“传奇”。传奇保持了南戏原有的 一些基本体制和格律，同时又有了新的发展和提 高。传奇从明初兴起到清代中叶衰落。代表作有 明代汤显祖的《牡丹亭》、清代孔尚任的《桃花 扇》和洪昇的《长生殿》。
第 晓 知
矛情
贰 盾 节
然而 后后 论识
章 事 人
。，
传 统
请用一句话概括本剧的主要内容
窦娥受张驴儿诬陷被桃 杌屈打成招，发下三桩 誓愿后含冤而死。
请结合下面的示例用对联的形式来概括各折的主要情节 示例 ：楔子 窦天章卖女 蔡婆婆收媳
3 .刑场发下三桩誓愿
窦娥发下了哪三桩誓愿？她 发愿的目的分别是什么？我 们该如何看待这个情节?
第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场 上的人们能立刻了解她的冤屈；
第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己 的冤屈会在上天得到反应；
第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望 个人的冤屈得到申张，而且希望上天 能够惩治邪恶
2.我一马难将两鞍鞲。想男儿在日，曾两年匹配，却教我改嫁别人， 其实做不得。 （张驴儿云）你要官休呵，拖你到官司，把你三推六问！你这等瘦弱 身子，当不过拷打，怕你不招认药死我老子的罪犯！你要私休呵，你 早些与我做了老婆，倒也便宜了你。 （正旦云）我又不曾药死你老子，情愿和你见官去来。
3〖感皇恩〗呀！是谁人唱叫扬疾，不由我不魄散魂 飞。恰消停，才苏醒，又昏迷。捱千般打拷，万种凌 逼，一杖下，一道血，一层皮。 〖采茶歌〗打的我肉都飞，血淋漓，腹中冤枉有谁知！ 则我这小妇人毒药来从何处也？天哪！怎么的覆盆不 照太阳晖！
二、元 代 杂 剧
元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经 产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大 致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个 脚色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”， 凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。
三、明 清 传 奇
明代初叶，在杂剧衰落的时期，南戏却得到 了迅速的发展，并且吸收了北曲杂剧的某些优秀 成分，逐渐演进到了传奇的阶段，我们将这一时 期的戏剧称为“传奇”。传奇保持了南戏原有的 一些基本体制和格律，同时又有了新的发展和提 高。传奇从明初兴起到清代中叶衰落。代表作有 明代汤显祖的《牡丹亭》、清代孔尚任的《桃花 扇》和洪昇的《长生殿》。
高中语文第1单元1窦娥冤课件新人教版必修4
三、整体感知 1．简要概括课文节选部分每折的主要内容。 答案：《窦娥冤》全剧共四折一楔子。课文节选部分包括“楔子” 和前三折。“楔子”像是一个序幕，交代了人物和剧情的前因，引出 正戏。第一折，赛卢医为了赖账要勒死蔡婆婆，张驴儿父子出场解救 蔡婆婆，竟然要求蔡婆婆婆媳纳他们父子为接脚丈夫，窦娥不从。第 二折，张驴儿要挟赛卢医弄到了毒药，放在羊肚儿汤里想毒死蔡婆婆， 不料被张老儿误吃致死，随即引出造成窦娥之“冤”的关键性人物 ——桃杌。桃杌要严刑拷打蔡婆婆，窦娥被迫蒙冤招供。第三折，是 戏剧矛盾冲突的高潮，也是窦娥性格发展到顶点的部分。窦娥被斩首 示众，临刑前发下三桩誓愿，并一一应验。
答案：推脱 推辞
3．顺水推舟·见风使舵 [辨析] 二者都有“不做主张，没有观点态度”的意思，但 在词义的侧重点和感情色彩上有所不同。“顺水推舟”，顺着水 流的方向推船，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事，中性词。 “见风使舵”，比喻看势头或看别人的眼色行事，多含贬义。 [例句] (1)你应该实事求是，不要看人家都说好，就来个__。 (2)这种人最会修正自己，对什么主义都可信可不信，____。 答案：(1)顺水推舟 (2)见风使舵
三、近义词辨析 1．分辨·分辩 [辨析] 二者读音相同，但意思有明显区别。“分辨”指辨 别。“分辩”指辩白。 [例句] 这些盗版书粗糙之极，就是用肉眼也很容易 ________，销售者也不再同顾客________，干脆打三折售书，想 尽快脱手。
答案：分辨 分辩
2．推辞·推脱 [辨析] 二者都有拒绝之意，但二者的适用对象不同。“推 辞”，表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。“推脱”，借故拒绝(承 担责任)。 [例句] 李霄鹏所体现的性格几近完美，遇到记者们有难 事，他从来都不会________，能帮忙的尽力帮忙，有采访邀请也 决不________。
人教版高中语文必修四：1《窦娥冤》教学课件
课前篇 自主预习
初读•整体感知 再读•细节揣摩 三读•重难探究
1.《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》,确如全名所说,是一部感 天动地的大悲剧。作者用哪些艺术手法使本剧产生了如此的效果? 谈谈你的理解。
提示:通过塑造典型的悲剧人物形象体现,通过正邪力量的对比 并以正面人物的死亡来体现。
观 点 一
作者塑造了典型的悲剧主人公的形象。剧中的窦娥可以说是 苦命的化身,三岁丧母,七岁时父亲用她抵债,做童养媳,十七岁 完婚,不幸丈夫去世,被流氓恶棍纠缠、陷害,含冤被斩。一连 串的不幸遭遇集中在一个人身上,具有浓厚的悲剧效果
课前篇 自主预习
初读•整体感知 再读•细节揣摩 三读•重难探究
3.第三折中【快活三】【鲍老儿】两支曲子是窦娥临刑前对蔡 婆婆提出的希望和要求,在表现主题方面有什么作用?
参考答案:两支曲子使人们对窦娥的悲惨遭遇更加同情。好人蒙 冤而死,自然使人们对不公正的社会产生愤恨之情,戏剧的审美作 用得到了充分体现。
qū
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二、写对字形
词语 zhī 候 zhǐ 掌而谈 前合后 yǎn yà 苗助长
易错字
祗 扺 偃 揠
词语
偏安一 yú ǒu 然 无 ái 无靠 天 yá
易错字
隅 偶 捱 涯
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三、掌握词语 (1)恓惶:烦恼不安的样子。 例:尽管老人非常疼爱我和弟弟,可是离开父母的日子,我们的心里 特别恓．惶．。 (2)鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。 例:消防人员提醒市民,希望各社区要重视对鳏．寡．孤．独．等弱势群体 的消防安全宣传教育。 (3)燕侣莺俦:形容男女欢爱,感情和谐。 例:祝福一对对燕．侣．莺．俦．走进婚姻的殿堂,愿他们白头偕老,终生相 伴。 (4)浪荡乾坤:本义指天下太平,文中是光天化日之下的意思。 例:清平世界,浪．荡．乾．坤．,你怎么能当街打人,难道就不怕法律的惩 罚?
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3．结构图解
楔子：苦命缘起 刚正辞严 一折（开端）：拒绝改嫁 忠贞有情 窦 二折（发展）：张驴儿杀人 社会黑暗 娥 吏治腐败 坚强 窦娥屈打成招 冤 人民受害 善良 解赴刑场 指斥天地 三折（高潮）： 诀别婆婆 淳朴善良 刑场三愿 强烈反抗
(3)杳无音信：
音信，消息、回信。没有一点消息。 ______________________________________
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判断加点词语运用的正误。 (打“√”或“×”) A．老板们对竞争激烈的实业意兴阑珊 ，几乎是集体转向 ．． 了民间集资、金融投资或放高利贷等金融监管体系很难看得 见的生意之中。( √ ) B．这对双胞胎兄弟，在考验亲情的病魔面前，为我们上 演了一段何为举案齐眉 的感人故事。( × ) ．．．． C．去年11月，因不堪家庭贫困和妻子疾病的困扰，丈夫 以外出打工为由离家，至今杳无音信 。( √ ) ．．．．
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天理、公道等意思。表面上看，窦娥是在斥骂天 ________________________________________________ 地，实际上是对一整套用以统治百姓的封建秩序 ________________________________________________
的怀疑和斥骂。 ____________________________________________
jīn ） 受（ 禁 ． 令（ n ） jì 禁 ．
下（piē ） 撇 ． 嘴（piě ） 撇 ．
赘（ 累 ． lé i）
连累 （ lěi ） ． （ lè i） 劳累 ．
防（dī ） 提 ． 携（tí ） 提 ．
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(2)简析窦娥的人物形象。
答Leabharlann ：栏 目 链 接________________________________________________ 窦娥发出“三桩誓愿”是希望上天惩治邪恶， 斗争锋芒直指贪赃枉法、草菅人命的昏官污吏。 ________________________________________________ __________________________________
即人民对美好、进步的事物的肯定与支持。③超现 _________________________________________________ 实的情节使作品既洋溢着浓郁的生活气息，又富于 _________________________________________________ 奇异的浪漫色彩。 _________________________________________________
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编辑，每天要处理大量退稿。其中有一位作者因为经常被
退稿，心中不满，于是心生一计，故意把稿件中间的几页 稿纸粘在一起，结果在遭到退稿后发现这几页还是粘在一 起，于是他带着这份稿件找到编辑部，打算找柯南道尔理 论理论，一番对话后，这位作者羞惭而退。
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作者： 您退回我的小说，但我知道您并没有把小说读完， _______________________________________________ 您并没有把它们拆开，您这样做是很不好的。 _______________________________________ 柯南道尔： 如果您用早餐时盘子里放着一只坏鸡蛋， _______________________________________________ 您大可不必把它吃完才能证明这只鸡蛋变味了。 _________________________________
语文· 必修4(人教版)
第一单元
1 窦 娥 冤
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课 文 导 读
1．走近作者
关汉卿(约1220－1300)，晚号已斋、已斋叟，金末元 初大都 ( 今北京 ) 人。元代杂剧奠基人，与白朴、马致远、 郑光祖并称为“元曲四大家”。以杂剧的成就最大，一生 栏 写了67部，今存18部，最著名的是《窦娥冤》，代表作还 目 链 有《救风尘》《望江亭》《拜月亭》《单刀会》等。散曲 接 今存小令40多首、套数10多首。他的散曲，内容丰富多彩， 格调清新刚劲，具有很高的艺术价值。关汉卿塑造的“我 是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌 豆”的形象也广为人称，被誉为“曲家圣人”，西方称其 为“东方的莎士比亚”。
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于现实生活的土壤之中，因而观众不仅不感到荒谬怪诞， 反而更加深切同情窦娥的悲惨遭遇，深切痛恨封建法制的 腐朽荒谬和昏官恶吏的滔天罪行。
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(3)想象、夸张的艺术手法。
这首曲运用丰富的想象和大胆的夸张，设计了三桩
誓愿的超现实情节，显示正义抗争的强大力量，寄托了作
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3．写法领悟
(1)本色的戏曲语言。
关汉卿的戏曲语言通俗自然、朴实生动，符合剧中人 物的身份和个性，能为展开剧情和刻画人物性格服务。如 第三折临刑前窦娥对婆婆的一段说白，出自这个封建社会 小媳妇的口里是那样的贴切、自然、生动。 (2)现实主义和浪漫主义的结合。 窦娥受刑前发三愿，这种浪漫主义手法的运用，植根
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(此处应为“手足情深”)
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4．近义词辨析
(1)殷切· 恳切
辨析：殷切：深厚而急切，多指组织对成员，长辈对
晚辈等。恳切：指上下级，长幼及同志间的真诚希望。
①我________ 恳切 希望得到大家的帮助。 殷切 的期望。 ②我们绝不能辜负老师________ (2)逗留· 停留
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3．解释词义
(1)阑珊：
将尽；衰落。 ________________________________________
(2)举案齐眉：
送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。 __________________________________________
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(3)窦娥是被昏聩的官吏屈判成杀人死罪的，却在
第三折“滚绣球”一曲里责骂天地，对此你是怎样理解
的？ ①这一超现实的情节首先是表现窦娥反抗精神 ： 答
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的需要。②这种安排也符合普通百姓的审美心理。 _________________________________________________
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n) 寻 思( xú ． u) 酬 谢( chó ．
孛 老( bó ) ． 嗟 叹( jiē ) ． 杳 无音信( yǎo ) ．
u) 田畴 (chó ． n) 浣 纱(huà ．
湛 蓝( zhà n) ．
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紧（ 勒 ． 令（ 勒 ．
lēi ） ） lè
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觑 ） 小qù （ （ 觊 ）觎 jì jì n （ 觐 ）见
mò （ 蓦 ）然 日mù（暮 ） 序 mù （ 幕 ）
字形小贴士
追本溯源，巧记汉字
“ 见 ” 是个象形字。甲骨文和金文的形体， 下部是跪着的人形，人的头上是一只大眼睛。到
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唬（ xià ） 吓 ． （ hè ） 恐吓 ．
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2．写对字形
窦 Dò u（ 犊 牛dú（ 亵 dú （ 渎
）娥 ） ）
缥 piāo（ 剽 piāo（ pià o （ 骠
）缈 ）悍 ）勇
悲剧，表现了中国人民坚强不屈的斗争精神和争取独立 生存的强烈要求。
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1．注音
楔 子( xiē ) ． 嫡 亲( dí ) ． 寝 室( qǐn ) ． 竹笋 ( sǔn ) ． 绣闼 ( tà ) ． 顷 刻( qǐng) ． 尸骸 ( há i) ． 城隅 ( yú ) ． 冗 长(rǒng ) ．
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____________________________________________ 作者：可是编辑的责任不正是应该帮作者来修改 作品，提高作品的水准吗？ ________________________________________________
柯南道尔：但鸡蛋已经是变了味的，再高超的烹 ________________________________________________ 饪家也没法做出佳肴来啊！ ______________________________
者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。
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(4)严谨的结构。 这首曲内容丰富，剪裁精当；故事曲折， 脉络清晰；情节连贯，前呼后应；字字着落， 没有虚笔；结构完整而严谨，表现了很强的戏
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剧性。
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小试身手
学习本文后，我们知道戏剧语言要符合人
物的身份和个性，学习戏剧语言的这个特点，请你根据下 面语段中的人物关系和身份特点，想象出两人的对话。 , 《福尔摩斯探案集》的作者阿瑟· 柯南道尔，曾经当过杂志
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1．精读探究
(1)窦娥临刑前发下三桩誓愿，并且这三桩誓愿都
实现了(第四折里交代楚州大旱三年)，你怎样看待这样 的超现实情节？ 答： ____________________________________________ 对窦娥来说，“天地”包含有王法、官府、
________________________________________
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