四川外语学院英语语言文化系电子商务课授课教案
电子商务教案：高一英语必修2Unit3Computers全单元教案
电子商务教案：高一英语必修2 Unit3 Computers 全单元教案随着网络技术的不断发展和应用，电子商务顺理成章地成为信息时代的一个重要方向。
对学生来说，要适应这种变化，就需要在学习过程中加强对电子商务方面的学习。
在高一英语必修2 Unit3 Computers 全单元教案中，我们可以发现电子商务教学在其中的重要性，本文将对此进行分析和总结。
第一部分：教学目标在学习本单元时，学生能够掌握以下知识和技能：1.了解电子商务的定义、作用和优缺点。
2.掌握电子商务中的在线购物、网上客服和在线支付等基本操作方式。
3.学会写作写信，跟进投诉和请求的技巧。
4.了解网络安全问题以及针对安全问题的预防措施。
第二部分：教学内容本单元教学内容主要包括四个部分：1.网络的定义和发展了解网络的基本定义，掌握计算机网络的基本概念，认识网络的重要性。
为后续的电子商务学习做好准备。
2.电子商务的基本概念学习电子商务的定义、特点和优缺点，明确电子商务在现代社会中的意义和作用。
通过这些知识的学习，学生在日后使用和接触电子商务时更加熟练自如。
3.电子商务的主要应用掌握电子商务的主要应用领域，了解网络购物、在线客服、在线支付、电子邮件等基本操作方式，激发学生的网购热情，同时培养其在网络上进行安全交易的能力。
4.网络安全与预防措施学习网络安全问题，包括网络钓鱼、黑客攻击等威胁，同时介绍预防措施，如使用安全密码、不信任陌生人等。
第三部分：教学方法1.情境式教学法教师可以在课堂上创设场景，让学生身临其境地感受网购、网银等网络操作过程中的实际情况，尤其是收货、付款等情节，促使学生在虚拟环境中深刻体验电子商务的优缺点。
2.角色扮演法在涉及写作写信内容的部分，教师可以利用角色扮演的方式来引导学生以客户或数据管理员的身份进行交流，加深对写作写信、请求、反馈等技能的学习。
3.实验教学法在实际网络环境中，演示电子商务操作和网络安全问题，让学生在实践中学到经验和技能。
高校商务英语教案设计模板
课程名称：商务英语课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握商务英语的基本沟通技巧，包括商务信函、电话沟通、会议演讲等。
2. 过程与方法：通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式，提高学生的实际应用能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对商务英语学习的兴趣，增强跨文化交际意识，树立良好的职业素养。
教学内容：1. 商务信函的基本格式和写作技巧2. 商务电话沟通的礼仪和技巧3. 商务会议演讲的要点和技巧教学重点：1. 商务信函的格式和写作要点2. 商务电话沟通的礼仪和技巧3. 商务会议演讲的结构和要点教学难点：1. 商务信函的语言表达和格式规范2. 商务电话沟通中的应变能力和沟通技巧3. 商务会议演讲的自信和表达流畅性教学过程：一、导入1. 教师简要介绍商务英语的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 通过提问，了解学生对商务英语的了解程度。
二、新课讲授1. 商务信函a. 介绍商务信函的基本格式，如信头、称呼、正文、结束语等。
b. 讲解商务信函的写作技巧，包括语言表达、结构安排等。
c. 分享一些商务信函的范文，让学生分析其特点。
2. 商务电话沟通a. 讲解商务电话沟通的礼仪，如礼貌用语、倾听技巧等。
b. 介绍商务电话沟通的技巧，如快速反应、解决问题等。
c. 通过模拟电话沟通场景，让学生实际操作。
3. 商务会议演讲a. 讲解商务会议演讲的结构，如开场白、主体内容、结束语等。
b. 介绍商务会议演讲的要点，如自信、流畅、有逻辑性等。
c. 通过角色扮演，让学生进行商务会议演讲的模拟。
三、课堂练习1. 学生分组，进行商务信函的写作练习。
2. 学生分组，进行商务电话沟通的模拟练习。
3. 学生分组，进行商务会议演讲的模拟练习。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容，强调商务英语在实际应用中的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
五、课后作业1. 完成一份商务信函，要求格式规范、语言表达准确。
《电子商务英语》教案
《电子商务英语》教案章节一：电子商务简介1. 学习目标：了解电子商务的基本概念、历史和发展趋势。
2. 教学内容：电子商务的定义、电子商务的起源和发展、电子商务的类型和特点。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学活动：教师讲解电子商务的基本概念，引导学生了解电子商务的发展历程，分析电子商务的类型和特点，通过案例分析让学生更好地理解电子商务的实际应用。
章节二：电子商务的基本组成部分1. 学习目标：了解电子商务的四个基本组成部分及其功能。
2. 教学内容：电子商务的四个基本组成部分（信息流、资金流、物流、交易安全）及其功能。
3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。
4. 教学活动：教师讲解电子商务的四个基本组成部分及其功能，引导学生进行小组讨论，分享各自的理解和观点。
章节三：电子商务的技术基础1. 学习目标：了解电子商务所需的技术基础及其作用。
2. 教学内容：互联网技术、Web技术、移动支付技术、大数据技术在电子商务中的应用。
3. 教学方法：讲授法、实践操作法。
4. 教学活动：教师讲解互联网技术、Web技术、移动支付技术、大数据技术在电子商务中的应用，引导学生进行实践操作，加深对技术基础的理解。
章节四：电子商务模式1. 学习目标：了解电子商务的常见模式及其特点。
2. 教学内容：B2B、B2C、C2C、O2O等电子商务模式的定义、特点和应用。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学活动：教师讲解电子商务的常见模式及其特点，分析各个模式的优缺点，通过案例分析让学生了解电子商务模式的实际应用。
章节五：电子商务的法律和道德问题1. 学习目标：了解电子商务中所涉及的法律和道德问题。
2. 教学内容：电子商务法律体系、网络知识产权保护、电子商务合同法、电子商务税收、电子商务道德规范。
3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。
4. 教学活动：教师讲解电子商务中所涉及的法律和道德问题，引导学生进行小组讨论，探讨电子商务法律和道德问题的解决方案。
电子商务英语教案模板范文
课程目标：1. 理解电子商务的基本概念和在线购物的流程。
2. 掌握常见的电子商务英语词汇和表达方式。
3. 能够进行简单的在线购物对话。
教学对象：英语专业二年级学生教学时长：2课时教学准备：1. 多媒体课件2. 在线购物网站截图3. 电子商务相关英语词汇卡片4. 互动环节材料教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1. 通过展示电子商务的图片或视频，引导学生思考电子商务的概念和重要性。
2. 提问：同学们对电子商务了解多少？有哪些常见的电子商务平台？二、新授（40分钟）1. 电子商务概念讲解- 介绍电子商务的定义、发展历程和主要形式。
- 展示电子商务平台截图，如淘宝、京东等，讲解其特点和功能。
2. 在线购物流程讲解- 介绍在线购物的步骤：浏览商品、下单、支付、收货等。
- 展示在线购物网站截图，讲解每个步骤的英语表达方式。
3. 电子商务英语词汇讲解- 介绍常见的电子商务英语词汇，如：product、order、payment、shipped、return等。
- 通过实物或图片展示词汇，让学生理解其含义和用法。
三、练习（15分钟）1. 学生分组，模拟在线购物对话。
2. 教师提供场景，如：询问商品信息、确认订单、支付等，让学生用英语进行对话。
第二课时一、复习（5分钟）1. 复习上节课所学内容，提问学生关于电子商务和在线购物的英语表达方式。
2. 学生分享自己的购物经验，用英语描述在线购物的流程。
二、拓展（40分钟）1. 介绍不同国家的电子商务平台，如亚马逊、eBay等。
2. 讲解不同国家的支付方式，如信用卡、支付宝、PayPal等。
三、总结（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调电子商务英语的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生收集有关电子商务的英文资料，了解不同国家的在线购物文化。
教学反思：本节课通过讲解电子商务和在线购物的英语表达方式，让学生掌握相关词汇和对话技巧。
在练习环节，通过分组模拟对话，提高学生的实际运用能力。
电子商务英语 教案
电子商务英语教案教案标题：电子商务英语教案目标：1. 了解电子商务的基本概念和相关术语；2. 学习电子商务的发展历程和趋势；3. 掌握电子商务英语中常用的词汇和表达方式；4. 提高学生的听、说、读、写技能，培养他们在电子商务领域的语言运用能力。
教案步骤：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示电子商务的典型场景，引发学生对电子商务的兴趣。
2. 通过提问或讨论，了解学生对电子商务的认识和了解程度。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍电子商务的定义、特点和优势，引导学生对电子商务有一个整体的认识。
2. 解释电子商务中常用的术语和缩写，如B2B（Business-to-Business）、B2C （Business-to-Consumer）、CRM（Customer Relationship Management）等。
三、听说训练（20分钟）1. 播放一段关于电子商务的对话或访谈，要求学生听懂并回答相关问题。
2. 分组进行角色扮演，模拟电子商务交流场景，让学生运用所学词汇和表达方式进行对话。
四、阅读训练（20分钟）1. 分发一篇关于电子商务的文章，要求学生阅读并回答相关问题。
2. 引导学生从文章中找出关键词汇，并进行词汇拓展和用法讲解。
五、写作训练（20分钟）1. 提供一个电子商务相关的写作题目，要求学生写一篇短文或邮件。
2. 鼓励学生使用所学词汇和表达方式，注意语法和句子结构的正确性。
六、总结和拓展（10分钟）1. 对本节课所学内容进行总结，并强调学生在实际生活中运用电子商务英语的重要性。
2. 提供一些相关资源和阅读材料，鼓励学生进一步拓展自己的学习。
教学评估：1. 课堂讨论和角色扮演中的学生表现；2. 阅读和写作训练中学生的成果；3. 学生对电子商务英语的理解和应用能力。
教学资源：1. 图片或视频展示电子商务场景的素材；2. 电子商务相关的对话或访谈录音或视频；3. 关于电子商务的文章；4. 电子商务相关的写作题目；5. 相关的词汇和表达方式的词汇表或教材。
电子商务专业英语教程课程设计
电子商务专业英语教程课程设计一、课程目标本课程旨在帮助学生掌握电子商务领域中重要的英语词汇和用语，借此提高学生在英语交流方面的能力，加深学生对国际电子商务的了解，并培养学生全球视野和跨文化交流能力。
二、课程内容1.电子商务概述–电子商务定义–电子商务的类型–电子商务的发展趋势和现状分析2.电子商务英语词汇学习–电子商务相关英语词汇集锦–电子商务中常见词组和用语3.跨文化交流技巧培养–跨文化交流的定义和重要性–跨文化交流中需要注意的文化差异–跨文化交流的基本技巧和方法4.电子商务英语沟通实践–电子商务英语专题演讲–电子商务英语商务书函写作练习–电子商务英语商务会话模拟训练三、课程教学安排本课程涵盖48学时，按照如下安排进行教学：教学环节学时安排详细内容第1-2周（8学时）2学时电子商务概述课程内容讲解和相关案例介绍6学时电子商务英语词汇学习和相关练习第3周（4学时）4学时电子商务跨文化交流技巧培养和案例分析第4-5周（8学时）2学时电子商务英语专题演讲基本技巧和注意事项6学时围绕热点话题进行专题演讲练习第6-7周（8学时）2学时电子商务英语商务书函写作基本规范和范例分析6学时电子商务英语商务书函写作练习第8-9周（8学时）2学时电子商务英语商务会话模拟训练基本技巧和注意事项6学时电子商务英语商务会话模拟练习第10-11周（8学时）2学时电子商务英语商务会议交流基本技巧和注意事项6学时电子商务英语商务会议模拟训练第12周（4学4学时总结本课程的教学成果和评估学生的学习教学环节学时安详细内容排时）效果四、教学方法本课程的教学方式以互动式和实践式为主要特点，旨在将课堂中的知识理论与实践相结合，提高学生掌握知识的实际应用能力。
并在教学中注重学生的合作学习，主动学习和探究，促进学生学科素养的全面发展。
五、考核方式本课程的考核方式以平时成绩和期末成绩为主要参考依据。
其中，平时成绩占总评成绩的50%，主要包括课堂表现（15%）、作业（15%）、小组讨论和活动（20%）；期末考试占总评成绩的50%，主要考核学生电子商务英语水平和综合应用能力。
(2024年)《电子商务英语》教案
2024/3/26
1
contents
目录
2024/3/26
• Course Introduction and Teaching Objectives
• Fundamentals of E-commerce • E-commerce English Vocabulary
and Expression • E-commerce Platform ration
E-commerce has gone through the evolution process from Electronic Data Interchange (EDI) to internet-based e-commerce. With the continuous progress of technology and the increasingly mature market, e-commerce has become an important component of global business activities.
2024/3/26
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E-commerce English Vocabulary and Expression
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Common vocabulary and phrases
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E-commerce
01
e-commerce, electronic commerce
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02
Fundamentals of E-commerce
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Definition and Development History of E-
《电子商务英语》教案.doc
《电子商务英语》教案.doc课程名称E-commerce English课程代码t0601067授课内容（章、节）Unit 1 The InternetTextl the Internet and the World Wide Web授课班级M09001-4 教学时数2教学Fl的1、B e fami1iar with words and expressins involved in theinternet and the World Wide Web;2、Know about the history and characteristics of the internet, the usage and working principles of the World Wide Web, and the Differences between the Tnternet and the World Wi de Web;3> Be able to communicate with others on topics concerning the internet and the World Wide Web.教学重点Concepts of the Internet and the World Wide Web 教学难点Differences between the Internet and the World Wide Web提问内容1、When did you start to use the Internet?2、How wou 1 d your life be different if the Internet hadn，t been developed?作业预习要求Text 2 Blog-Creating New Networks 思考题练习题P5-8课后记课程名称E-commerce English课程代码0601067授课内容（章、节）Text 2 Blog-Creating New Networks授课班级M0900I-4 教学时数2教学H的Know about the history and characteristics of the blog,the commercial use of blogs.教学重点The history and characteristics of the blog教学难点The commercial use of blogs.提问内容Who use the blogs? What J s the blogs?作业预习要求Unit 2Text 1 A Brief Introduction to ElectTonic Commerce思考题练习题Pll课后记课程名称E-commerce English课程代码0601067授课内容（章、节）Unit 2 Electronic CommerceText 1 A Brief Introduction to Electronic Commerce授课班级M09001-4教学时数2教学Fl的1、Be familiar with words and expressions involved inelectronic commerce;2、K now about the concept, characteristics, classification andhistory of electronic commerce, and understand the commercial opportunities and convenience bronght by electronic commerce;3> Be able to communicate with others on topics concerningelectronic commerce.教学重点Words and expressions involved in electroiiic commerce 教学难点Classification of EC提问内容1、What are the differences between EC models and traditional business models?2、Which one do you prefer, traditional models or EC models? Why?作业预习要求Text 2 Dell-Using EC for success 思考题练习题P17-20课后记课程名称E-commerce English课程代码0601067授课内容（章、节）Text 2 Dell-Using EC for success授课班级M09001-4教学时数2教学H的Be able to communicate with others on topics concerning Dell. 教学重点What problem did Dell face 教学难点The solution to the problem提问内容According to the passage , what can we learn?作业预习要求Unit 3Text 1 B2B Electronic Commerce 思考题练习题P22-23课后记。
大学商务英语授课教案
授课对象：商务英语专业本科生授课教师： [教师姓名]授课时间： 2023年春季学期，每周二下午2:00-4:00授课地点： [教室名称]教学目标：1. 培养学生扎实的商务英语听说读写能力。
2. 提高学生在商务环境中运用英语进行沟通的能力。
3. 增强学生对国际商务文化的理解和认识。
4. 培养学生的团队合作精神和跨文化交际能力。
教学内容：1. 商务英语基础词汇和句型2. 商务英语写作技巧3. 商务英语口语交流4. 商务英语阅读理解5. 商务英语听力训练6. 国际商务文化教学大纲：第一周：课程介绍与商务英语基础- 课程介绍：介绍课程内容、教学目标、考核方式等。
- 商务英语基础词汇和句型：讲解商务英语常用词汇和句型，例如问候、介绍、会议安排、商务谈判等。
- 课堂练习：学生进行基础词汇和句型的运用练习。
第二周：商务英语写作- 商务信函写作：讲解商务信函的格式、结构、写作技巧等。
- 课堂练习：学生撰写商务信函，并进行互评。
第三周：商务英语口语交流- 商务会议口语：讲解商务会议中的常用口语表达，例如开场白、讨论、总结等。
- 课堂练习：模拟商务会议场景，学生进行口语交流。
第四周：商务英语阅读理解- 阅读材料：提供商务英语阅读材料，包括新闻报道、市场分析、案例分析等。
- 课堂练习：学生进行阅读理解练习，并分享自己的理解和观点。
第五周：商务英语听力训练- 听力材料：提供商务英语听力材料，包括访谈、讲座、会议录音等。
- 课堂练习：学生进行听力训练，并回答相关问题。
第六周：国际商务文化- 文化差异：讲解不同国家商务文化差异，例如礼仪、谈判策略、商业习惯等。
- 课堂练习：学生分组讨论，分享各自了解的国际商务文化。
第七周：商务英语写作进阶- 商务报告写作：讲解商务报告的格式、结构、写作技巧等。
- 课堂练习：学生撰写商务报告，并进行互评。
第八周：商务英语口语进阶- 商务演讲技巧：讲解商务演讲的技巧，例如开场白、演讲结构、肢体语言等。
《电子商务英语》教案
《电子商务英语》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解电子商务的基本概念、类型和模式。
（2）掌握电子商务领域的常用词汇和表达方式。
（3）了解电子商务的发展历程和趋势。
2. 能力目标：（1）能够阅读和理解电子商务相关的英文资料。
（2）能够进行电子商务领域的英文交流和表达。
（3）能够运用英语进行电子商务业务操作。
3. 情感目标：（1）培养对电子商务领域的兴趣和好奇心。
（2）培养团队合作精神和跨文化交际意识。
二、教学内容1. 电子商务基本概念（1）电子商务的定义（2）电子商务的特点（3）电子商务的组成部分2. 电子商务类型和模式（1）B2B、B2C、C2C等电子商务模式（2）电子商务平台的分类和特点3. 电子商务发展历程和趋势（1）电子商务的发展阶段（2）电子商务市场规模和增长趋势（3）电子商务的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、类型和模式，以及发展历程和趋势。
2. 案例分析法：分析具体的电子商务案例，让学生了解电子商务的实际应用。
3. 互动讨论法：引导学生进行小组讨论，分享对电子商务的看法和经验。
4. 任务驱动法：布置相关的任务，让学生通过实践操作掌握电子商务的基本操作技能。
四、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 任务完成情况：评估学生完成电子商务相关任务的质量和对问题的解决能力。
3. 期末考试：设置期末考试，测试学生对电子商务知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《电子商务英语》教材或相关书籍。
2. 网络资源：利用互联网查找相关的电子商务资料，如新闻、案例、报告等。
3. 多媒体设备：使用投影仪、电脑等设备进行教学演示和操作演示。
六、教学活动1. 课堂讲授：教师通过讲解电子商务的基本概念、类型和模式，以及发展历程和趋势，为学生提供理论知识基础。
2. 案例分析：教师提供一些电子商务案例，让学生通过分析案例了解电子商务的实际应用和挑战。
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四川外语学院英语语言文化系【电子商务课】授课教案Lecturer: Ruoyu Lan
Listener: Students of Class 6&7, Year 2003
Date: 2nd of July, 2004
Room: Room No.502, Main Teaching Building
Time: 1600PM – 1650PM
Teaching Plan
(1)Focus of the Lecture
- Aspects of Ecommerce – A Course Book, Chapter 10: Electronic Payment System (2)Teaching Objectives
- Understand the features and functionality of the major types of digital payment systems in the B2C arena;
- Understand the features and functionality of digital wallets;
- Able to analyze current E-commerce websites’ payment systems;
(3)Arrangement
- Step One: An introduction to the Chapter 10: Electronic Payment System
a)A short summary of previous E-commerce theories and definitions, and how
they relate to the importance of the Electronic Payment System;
b)List an vivid example of common problem people meet while going through
online purchases procedures, which, to some degree, might help the students to understand the definition provided later;
c)Definition for Electronic Payment System
- Step Two: An introduction to the major types of B2C Electronic Payment System
a) Digital Wallets
b) Digital Cash -Online Stored Value Systems; - Smart Card Stored Value
Systems;
c) Digital Credit Card Payment Systems
d) Digital Checking Payment Systems
- Step Three: Understand the Digital Wallet System through a case study of BOC Electronic Wallet
a) Point out key words in the definition for the students:
b) Explain those key words in the following table:
c) Further explore the definition through a demonstration of case study:
d) A case study comparison work to demonstrate two major types of Digital Wallet:
Step Four: Understand the Digital Credit Card Payment Systems
- a) Definition: Seek to extend the functionality of existing credit cards for use as online shopping payment tools.
- b) Use a chart to demonstrate the how the system works
- c) A case study of China Merchant Bank’s Credit Card Payment System
Step Five: Group Work – A analysis of the payment system of Dangdang Online Bookstore().
a) Students will logon to the internet and check the current exiting online payment systems of a particular website in order to verify what they learnt previously.
b) A group discussion will help to analyze the advantages or disadvantages of the payment system.
Step Six:
- A summary to the lecture.
- A brief introduction to the tendency of future payment systems.。