政治高考主观题常见命题形式及答题技巧(二)

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高考主观题解题方法政治试题

高考主观题解题方法政治试题

高考主观题解题方法政治试题高考政治主观性试题讲解系列(二)开放性(扩展性)试题与收敛性(限制性)试题文综试卷中政治学科的主观性试题一般采用两种类型:一类是以归纳为主,演绎为辅的,答案是扩展式的、多元化的题,即开放性试题;另一类是以演绎为主,归纳为辅,答案是收敛式、封闭式的题,即收敛性试题。

1、开放性试题。

所谓开放性试题是指试题允许、倡导和鼓励答案多元而非惟一的一种试题形式,其答案不能在题目所提供的材料中得到(有时不提供材料)。

此类试题重在考核学生的发散思维能力和归纳能力。

解答开放性试题的一般思路与步骤可以归纳为“四要”。

一要审清题意。

明确答案要求和方向。

二要回归教材。

开放性试题的命题及答案取向是以教材为根底的,解题时必须以课本根底知识为依据。

那些脱离书本的盲目判断以及东拉西扯、高谈阔论等均为应考之大忌。

三要注重发散。

解答开放性试题必须要紧扣题目要求进行发散思维,做到“形散而神不散”。

四要力求完美。

在找到知识要点、确定答题思路后,还要准确完整地组织答案。

例题一:(xx年全国春季28题)草原是重要的生态屏障。

绒山羊是我国重要的一种生物资源,绒山羊所产的羊绒被誉为“软黄金”近十多年来,国际市场山羊绒需求增强,我国北方的少数民族地区大力开展绒山羊养殖业,并已成为这些地区农牧民生活的重要经济。

但近年来,绒山羊养殖数量猛增,竟超过当地草场合理载畜量的50%。

在草场资源锐减的情况下,山羊出于求生的本能,不可防止地尽量觅食,甚至啃树皮,扒草根,这就不能不加剧草原生态环境的恶化。

针对上述材料所提醒的问题,提出解决这一问题的方法;并论述解决这一问题的意义。

(20分)提示:可以运用经济、政治、哲学等某一学科的相关知识答复下列问题,或综合各学科知识答复下列问题。

参考答案:从具体问题分析、事物普遍联系、认识过程等哲学的角度;从价格、税收、建立专项基金等经济学的角度;从国家职能、民族团结等政治学的角度;或从经济与政治的关系、哲学与经济的关系、哲学与政治的关系,以致从政治、经济、哲学三者关系等综合的角度加以论述。

高考政治主观题主要类型答题策略及方法

高考政治主观题主要类型答题策略及方法
根据表2中玉米产量与需求变化情况,分析玉米价 格变化的趋势,并指出这种趋势对玉米生产可能产生 的影响。
趋势
影响
【答案】
从整体上看,玉米总产量在扩大,总需求也在
影响增米长需,求主量要的原增因加在。于从饲20料01消年费至、20工06业年加,工玉对米玉总
需求一直大于总产量(总供给),且供需差额
先扩大再缩小。因此在不考虑其他条件的情况
贸易额(单位:亿美元) 1992 年 2006 年
贸易产品结构
贸易地位
中俄 46.3
333.9
纺织服装类商品、轻工新产 俄 罗 斯 是 中 国 中国出口
品等劳动密集型新产品 的 第 八 大 贸 易 伙伴,中国是俄
中国进口 石油、天然气木材、钢材、罗 斯 的 第 四 大 化肥等资源密集性新产品 贸易伙伴。
是什么
为什么 中 国 共 产 党
怎样办
地位
性质 宗旨 作用
执政党,领导核心地位 决定 先进性
领导方式和执政方式 政治、思想、工作路线 指导思想 加强党的建设
应处理好的关系(与人民、国家机关、政协、 民主党派、依法治国、国体、政体的关系)
◇板块发散式
◇中心辐射式
◇网络结构式
◇外延网络式
从经济角度说明在社会主义新农村建设中财政加 大对农村公共投入的理由。
经济现象:①中俄、中韩贸易额都不能有 增长,但增幅差异较大。②中俄、中韩贸易 新产品结构不同,但存在互补性。③中俄、 中韩都是对方重要的贸易伙伴。 必然性
发展原因:①经济全球化的推动。②有利
于互通有无,调剂余缺,实现资源的优化配
置。③有利于取得较好的经济效益,节约社
会劳动。④有利于吸收和引进先进的科学技
【答案】①这是由中国共产党在我国现代化建设和改 革开放事业中的领导地位决定的;(3分)

高考政治主观题解题方法技巧及答题模板

高考政治主观题解题方法技巧及答题模板

高考政治主观题解题方法技巧及答题模板一、基本要求1、审材料(主题→分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;③中心句,关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。

2、审设句:①范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题);③设问中的主体和客体。

3、组织答案要点(1)要点:①段落化;②序号化;①②③③规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧:①先重点,再其它;②先观点,再材料;③先教材,再创新(时政语言);④搜索课本相关语言,把材料语言转化为课本语言。

二、具体知识:(哲学常识)一、解题三部曲:世界观→方法论→联系实际。

二、注意答题范围:①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。

②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。

三、注意答题角度1、是什么:①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

②运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

③哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。

2、为什么:①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料,提炼要点。

3、怎么办:①含义;②书本要点;③提炼材料,作为要点。

4、谈认识、谈看法(辨析题):①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。

1。

政治主观题类型及答题技巧

政治主观题类型及答题技巧

政治主观题类型及答题技巧政治主观题是高考政治中最考验学生理解及分析能力的一种题型,一般针对的都是政治课程中的重点知识点。

答题技巧的掌握对于考生来说尤为重要。

本文将详细介绍政治主观题类型及答题技巧。

一、政治主观题类型1、解释题解释题通常是出现在选择题后的第一种类型,要求考生对于一些关键词语进行解释,为此在考试前,考生必须熟练掌握政治词汇,并对其概念有透彻的认知。

在解释时,需要注意以下几个方面:1)要将概念讲清楚,不要含糊其词,不要出现解释不清、过于简单甚至是错误的解释。

2)尽可能简练明了、不失准确性。

3)避免拔高字眼,尽量接近教材表述。

2、分析题分析题要求考生对于某个问题进行较为深入的思考和分析,通常是以一个关键问题为素材,要求考生自行搭建思维框架,进行分析。

如何进行分析呢?以下是一些提示:1)读完分析题后,要把整个问题理清楚,思考分析对象、分析内容和分析范围。

2)建立思维框架,讲述起来有条不紊且清晰明了。

3)分析过程中必须紧扣问题本质,避免陷入直觉误区。

4)多结合教材知识以及具体时事分析。

3、评价题评价题是要求考生对于某个观点、立场或行动等方面进行评价,通常需要考生独立思考,尽量避免千篇一律的答案。

以下是一些答题技巧:1)评价题要提前阅读并理解题材。

2)探究对方观点,结合具体情况加以评论。

3)评价过程需中立公正,避免过于主观。

4)在实际写作过程中,可以运用具体事例或证据来重点阐述。

4、综合题综合题旨在考察考生对政治知识的全面掌握能力。

通常设置一定的背景、情境、问题等,要求考生从中选出关键信息,逻辑性的把握信息,做到全面准确。

以下是一些技巧:1)认真审题,勾出关键信息。

2)结构化思维,将知识模块化,形成大纲。

3)运用“结论先行思维法”,总体把握后,从整体到局部进行答案组织。

4)作答时,能够充分利用已有知识体系,形成答案的逻辑关系。

二、政治主观题答题技巧答题技巧及方法是解决考试难题的中坚力量。

以下是一些答题技巧:1、认真审题,勾选出关键信息。

政治高考主观题常见命题形式及答题技巧

政治高考主观题常见命题形式及答题技巧

图表式论述题
题型特点: 图表式论述题一般由“表题、图表、注释”三部分组 成。设问通常是由2-3个小问组成。常见的设问方式 有:(1)表一、表二(或共同)反映了什么经济现 象?(2)表一、表二有何内在联系?(3)请你谈谈 对表格所反映现象的认识。或根据材料设定其它问题。
☆ 审设问: ▲ 宏观把握设问之间的关系。一种是并列关系,各 小题围绕中心相对独立;一种是递进关系,层层深入, 基本顺序是是什么、为什么、怎么做。宏观把握设问 之间的关系可以避免答案借位。 ▲ 微观具体分析设问要求,对每一问都要咬文嚼字, 把握范围、程度、本质、根据设问组织答案。 第一问一般问的是图表反映了什么经济现象,这时要 特别注意看清题目问的是“分别反映了”还是“共同 反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的 表面现象还要指出这一现象所包含的深层次信息的深 藏的信息及本质问题。第二问一般是问两个图表之间 有何内在联系。一般来说有以下四种情况:原因和结 果的关系、一分为二的关系、整体和部分的关系、前 后相继的关系,以前两者常见。
(2004年全国高考) 我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”,这是中华民 族实施可持续发展的重要战略资源,也是把我国建设成 为海洋强国的可靠保障。2003年,全国海洋产业总产值 首次突破万亿元大关,达到10077.7亿元人民币,按可 比价格计算,比上年增长9.4%,继续保持高于同期国 民经济的增长速度。 (1)运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展 的意义。(11分) 参考答案: 广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资 源。发展海洋产业,能够促进产业结构的提升。发展海 洋产业,可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要 (社会主义生产目的),推动经济的可持续增长。
(2003年全国高考) 1990年至2001年,我国的城市化率提高了11个百 分点,达到了37.7%;大量农村人口转变为城镇人 口,城镇总人口从1.787亿增加到4.806亿。据测算, 我国城市化率每提高一个百分点,城市基础设施投 资即新增1 400亿元,最终带来3 360亿元的GDP。 今后我国将继续实施城市化战略,预计到2020年, 城市化率将达到56%。 结合以上材料,运用所学经济常识说明城市化对我 国经济发展的意义。 参考答案: ①增加农民收入,缩小城乡经济差距(社会主义本 质)。 ②促进投资,扩大内需,拉动国民经济增长。 ③促进我国工业化进程和第三产业的发展,开辟更 广阔的就业渠道。

高考政治主观题七类题型及答题策略

高考政治主观题七类题型及答题策略

【高考主观题七类题型及答题策略】现象题上述材料反映什么经济现象或什么政治现象1.对材料进行全面分析,整体把握;2.在文字材料中找出所包含的全部经济或政治问题;3.把图表、数据转换为书面文字,答案中不得有数据;4.浓缩材料,直接概括,不必引入观点,不用分析启示题上述材料给了我们什么启示1.从材料设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;2.不答原理,只答方法,启示就是方法;3.答案最好是方法论和材料的统一。

体现题材料体现了×××原理(原则)等。

1.一个材料体现多个原理,要从多角度回答;2.多个材料体现一个原理,找共同点;3.答题格式:原理+材料中的作法(即如何体现)。

原因题1.为什么这样做2.为什么产生这种现象1.答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系2.答题格式:客观必然性(理论依据和现实依据)+意义(作用、好处、积极影响)措施题我们应怎样做,请你对此提出合理化建议1.从材料中找方法:①材料呈现的是负面现象,其反向就是正确方法(如材料呈现水土流失、赤潮等,其反向就是加强环保、合理利用资源);②如果材料中呈现的是正确做法,只需对这种做法加以概括、总结即可;2.从课本知识中找方法;3.从当前政策中找方法(狗党会议提出的重大措施)。

意义题分析××经济意义或政治意义1.多答为好,面要广,点要多;2.经济意义:①根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民等),②根据经济活动的性质和不同环节定要点(A根本性质:巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标、提高综合国力和国际竞争力等;B生产:实现资源优化配置、可持续发展、建设节约型社会、保护环境、实现两个根本转变、提高经济效益、优化经济结构等;C分配:实现社会主义的生产目的、扩大就业、提高居民收入、提高人民的生活水平、缩小城乡差距和贫富差距、兼顾效率与公平等;D交换:繁荣市场、规范市场秩序等;E消费:保护消费者合法权益、提高消费水平和质量、扩大内需、树立科学消费观等);3.政治意义(略);4.文化意义(略)。

高考政治主观题命题形式分析

高考政治主观题命题形式分析

高考政治主观题命题形式分析高考政治主观题常见命题形式及答题技巧一、哲学常识部分(一)是怎样做到的例题:某贫困地区的领导认为,脱贫不能仅靠政府救济,更要靠自食其力。

他们依据其他地区“无工不富”的阅历,建起了一些小型机械厂,但由于原材料和资金缺乏,结果收效甚微。

经过细致分析,他们相识到该地区山地多,相宜发展林果业和养殖业,于是因地制宜种起了果树、中药材,饲养起牛、羊、家兔等,经济状况很快有了改观。

在此基础上,他们又办起果品和肉类加工厂,几年下来就摆脱贫困,走上了致富之路。

该地区在脱贫致富过程中是怎样做到一切从实际动身的?参考答案:①坚持从客观实际动身。

该地区从脱离本地区实际盲目办厂,转为依据本地区“山地多”的特点发展林果业和养殖业,做到了对自己地区客观实际的正确了解。

②辩证地相识和把握实际。

该地区既看到自己的不利条件,又看到自己的有利条件,作出真正发挥自己优势的正确决策,这一过程体现了对实际的全面把握;在林果业和养殖业有肯定发展后,又办起与之配套的果品和肉类加工厂的过程,则体现了对改变发展的实际的正确把握。

③正确地对待别人的阅历。

该地区对“无工不富”的阅历,从简洁照搬到坚持详细问题详细分析,因地制宜地作出正确的决策说明白这一点。

④正确发挥主观能动性。

该地区领导认为脱贫不能仅靠政府救济,更要靠自食其力,并抓住时机办起果品和肉类加工厂的决策过程,说明白这一点。

解题技巧:做这类题的关键是熟识原理内容并能够把哲学观点打通。

如,怎样做到事实求是?要点有:①一切从实际动身。

②要在运动中把握规律。

③要以正确的价值观为指导,正确发挥人的主观能动性。

④做到详细问题详细分析。

⑤要正确发挥理论的指导作用,做到主观与客观详细的历史的统一。

又如,怎样做到详细问题详细分析?要点有:①一切从实际动身,反对从主观动身。

②以正确的价值观为导向,提高人的素养,正确发挥人的主观能动性。

③要在冲突的普遍性的指导下详细分析冲突的特别性。

上面列举的理论思路仅供在做题时参考,也就是说可以从这几个方面考虑,但不能只拘泥于这几个方面,要见机行事。

高中政治十种主观题题型解题技巧

高中政治十种主观题题型解题技巧

高中政治十种主观题题型解题技巧题型一、“体现类”主观题【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答一定点:确定考核的知识点是什么;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。

题型二、“反映类”主观题【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。

做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。

同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现【解题技巧】:具体有三种方案:第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。

必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。

题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。

并且指定了要回答的某一方面内容。

【解题技巧】:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。

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政治高考主观题常见命题形式及答题技巧(二)政治常识部分(一)是怎样体现的[例题]南沙群岛及其附近海域历来属于中国。

鉴于南海周边国家对该领域提出不同领土要求,中国政府在不放弃主权的前提下,从尊重现实出发,提出“搁置争议,共同开发”的解决原则。

2003年11月11日,中国海洋石油总公司与菲律宾国家石油勘探公司签署了共同开发南海石油资源的合作意向,这被看作是实施上述原则的良好开端。

“主权归我,搁置争议,共同开发”是如何体现我国外交政策的?参考答案::(1)“主权归我”表明我国实行独立自主的外交政策,坚决维护国家独立和主权。

(2)“搁置争议”体现我国实行和平外交,坚持以和平方式解决国际争端,促进世界和平。

(3)“共同开发”体现我国坚持对外开放,促进共同发展。

[解题技巧]这类题属于找观点的问题,考查的是考生的归纳能力。

解题的关键是把材料中的事例提炼成观点。

要注意一句一分析、一提炼,然后再从整体上归纳。

做这类题首先要考虑的是问题的指向。

如上面例题中问题的指向是“如何体现我国外交政策”,你就要想到我国的外交政策是什么,具体表现在哪些方面。

其次要看材料中是要求用哪些内容体现观点的。

如例题材料中明确指出“主权归我,搁置争议,共同开发”是怎样体现我国的外交政策的。

然后,你就可以对号入座了:哪一点或哪几点体现了哪一个观点(政策),是从哪一个方面体现的。

在具体行文时,你可以先列观点再举材料;也可以先列材料再指明它体现的观点。

[拓展练习]1.自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑杀等对策,有效控制了疫情扩散,并批准有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。

同时,我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作,并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会,认真履行防控禽流感的大国责任。

材料是如何体现我国国家职能的?(二)为什么(理论依据)[例题]2003年11月22日,国务院办公厅印发了《关于切实解决建设领域拖欠工程款问题的通知》,提出3年内基本解决建设领域拖欠工程款和农民工工资问题。

2003年12月初,国家建设部、国家发展和改革委员会等部门又联合召开会议,要求限期清偿拖欠工程款。

全国各地各级政府也纷纷出台相关政策解决拖欠农民工工资问题。

运用政治常识的有关知识,说明政府介入建筑领域拖欠工程款所造成的劳务纠纷的主要理由。

参考答案::(1)获得劳动报酬是劳动者的合法权益,保护公民合法权益是政府的职责。

(2)欠薪问题影响社会安定,维护社会秩序是政府的责任。

(3)对人民负责和依法治国是我国政府的组织和活动原则,政府介入建筑领域拖欠工程款所造成的劳务纠纷是这些原则的实际体现。

[解题技巧]“为什么”在试题中也可以表现为“必要性”、“理由”、“说明什么”。

解答这类题时要注意问题的指向是什么,在讲理由时要注意:①课本依据(即课本中的观点)。

②材料中的现实依据。

做“为什么”的题,主要是要求回答原因。

回答原因,思维的方向是:这件事会产生什么影响?这样做的理论依据是什么(即理由是什么)?这样做有什么重要性或这样做有什么意义?(谈重要性或意义,要围绕事情会有什么影响来考虑)。

[拓展练习]2.改革开放前,平均主义分配体制严重制约了效率的提高,党的十四届三中全会针对这一状况提出了“效率优先,兼顾公平”,推动了我国经济的快速发展。

近年来,针对贫富差距拉大的趋势,党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”。

有人说“解决公平问题是政府的责任”。

请结合政治常识,阐明这一说法的理论依据。

(三)认识评析类[例题]某省有一位全国人大代表,为方便同选民的沟通,设立了自己的全国人大代表联系点,并且通过电视广告向选民征集议案,这种做法在国内尚属首次。

简要谈谈你对人大代表强化同选民沟通的认识。

参考答案::(1)强化同选民的沟通便于人大代表更好地行使自己的合法权利,如提案权等。

(2)强化同选民的沟通便于人大代表更好地履行自己的义务,如主动密切联系群众。

(3)强化同选民的沟通有助于公民行使监督权。

[解题技巧]这类题主要考核学生对问题的分析、归纳能力。

对于认识类题目,首先要把握材料的主旨,弄清题目考查的方向,然后结合材料找出教材中与之对应的知识。

对于辨析型题目,首先要找出有哪些辨析点,然后在组织答案时分别指出什么地方合理,为什么;什么地方不合理,为什么。

最后指出其错误的实质、危害。

[拓展练习]3.有学者认为,民主只是一种决策机制,以少数服从多数为原则。

但是,也有学者认为,多数人的民主,剥夺了少数人的民主权利。

因此,民主是以牺牲少数人利益为代价的决策机制。

结合所学知识对以上观点进行评析。

(四)怎么办[例题]为了解决好“三农”问题,中央要求各级领导把主要精力放在农业和农村工作上,切实转变工作作风,落实各项增收措施,把增加农民收入作为衡量工作成效的一个重要标准。

依据上述材料,说明我国政府应怎样坚持对人民负责原则。

参考答案::(1)深入农村,倾听农民意见,密切联系群众,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

(2)在工作中克己奉公、廉洁自律,自觉接受人民群众监督。

(3)把对人民负责的原则作为行为准则和工作宗旨,把增加农民收入作为工作的重中之重。

[解题技巧]做这类题,首先要看清问题的考查方向,看是“谁”,即主体(这个主体可以有多个,这是一定要高度注意的),应该怎么做。

其次要分析材料,找出材料中能够帮助解题的有效信息。

最后要在头脑中回忆教材有关知识,把它们与材料联系起来,这是答题的关键。

在考虑“方面”时,思维是这样的:先考虑教材中是怎么讲的,再看材料提供了哪些有效信息。

在答题的过程中要注意,有些要点就是课本上的话,有些要点就是材料中的观点(信息),最好是把这两者结合在一起,如不能结合,分开来讲也行,关键是灵活运用。

[拓展练习]4.材料一:“当代毕昇”王选先生溘然长逝,给人们留下无限追思。

在改革开放的历史条件下,他以对科学狂热追求、对祖国高度负责的精神和敏锐的市场洞察力,毅然决定跳过日本的第二代和欧美的第三代照排机,直接研制第四代汉字激光照排系统。

这项拥有自主核心技术的发明使中文印刷告别了“铅与火”的历史,王选因此获得了国家最高科技技术奖。

材料二:新华首尔2006年3月20日电,首尔大学惩戒委员会所作的决定说,黄禹锡2004年和2005年在英语《科学》杂志发表的有关人类胚胎干细胞的论文造假,根本上违背了作为学者和教授所应遵守的诚信道德准则,损害了首尔大学的名誉和韩国的国际信誉。

运用政治常识有关知识,说明国家怎样推动全社会贯彻落实社会主义荣辱观。

(五)阐述意义[例题]坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,让不断发展的成果惠及全体人民。

请运用政治常识的有关知识,阐述党提出“坚持以人为本”的重要意义。

参考答案::(1)体现了我们党以“三个代表”重要思想为指导,坚持立党为公、执政为民,有利于加强党的领导。

(2)体现了对公民权利的尊重和保障,有利于促进人权事业的发展。

(3)体现了社会主义民主的本质是人民当家作主,有利于社会主义政治文明建设。

[解题技巧]审题时首先要弄清楚是考查“谁”的意义,这个事物对周围的其他事物会产生什么影响,也就会相应地产生什么意义。

可以从多角度、多方面来考虑。

[拓展练习]5.2006年1月,某网站推出以“2006年十届全国人大四次会议,您关注什么”为题的网上调查,受到网友的广泛关注。

截至2006年2月25日,共有20余万名网友投票选出最受关注的问题。

其中居第一位的是:深入开展反腐败的斗争,加强对权力的制约和监督。

加强对权力的制约和监督的主要依据和意义是什么?拓展练习参考答案:1.(1)我国应对禽流感的一系列措施,体现了国家的社会公共服务职能。

(2)在国际社会履行防控禽流感的大国责任,体现了国家发展国际交流与合作的职能。

2.(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,要对人民负责。

解决公平问题,实现共同富裕,是政府应尽之责。

(2)政府是国家权力机关的执行机关,肩负经济调节、市场监督、社会管理和公共服务的职能。

(3)政府可以利用经济、行政和法律手段,合理调节社会分配,协调各方关系,维护社会公平。

3.(1)上述说法忽视了民主的本质属性。

因为民主并不仅仅是一种决策机制,而是一种国家制度,具有鲜明的阶级性。

(2)就民主的决策功能而言,民主应当坚持多数原则,少数人的利益应服务多数人的利益。

(3)就民主的国家制度属性而言,民主具有平等原则。

虽然少数服从多数,但多数应当保护少数,不能牺牲少数人的合法利益。

4.认真履行国家职能,开展宣传、教育和主题实践活动;把依法治国和以德治国结合起来;国家机关及其工作人员要带头践行社会主义荣辱观。

5.(1)我国的一切权力属于人民,人民是国家的主人。

理论和实践两方面表明,不受制约的权力必然产生腐败,权力越大危害越大。

(2)加强对权力制约和监督是政治体制改革的重要内容。

加强对权力制约和监督有利于党和政府自身建设,有利于改善党和政府与人民群众的关系,有利于我国各项事业的健康发展。

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