各党支部两学一做学习教育边学边改问题清单汇总.doc
“两学一做”学习教育整改问题清单
序号
查摆问题
问题具体表现
整改措施
完成时间
责任人
1
理想信念模糊动摇问题
在开展学习“两学一做”活动中，发现部分党员存在学习不深不透，学用脱节的问题
严格落实集中学习制度；突出学习重点，将学习作为一项规章制度实行，进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。不断武装头脑，号召大家争做勤奋学习的模范，学以致用，学有所成，学有所悟，促进工作。
不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策；党员领导干部存在政治上的自由主义，抓工作、抓落实力度不强
立即整改，长期坚持
5
责任意识不强，担当意识不够
有事往上推、怪下级，只去评头论足，观望等待，不主动作为，“事不关己，高高挂起”，大局观念不强；在工作中得过且过，效能低下；认为自己年龄大、有资历，对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。
立即整改并长期坚持
马宁
贾红艳
徐永红
4
宗旨观念淡薄问题
党组织整体作用发挥不好，党员教育不紧密，组织生活不经常
健全完善和严格执行相关制度。进一步健全党员定期分析、民主评议、“三会一课”等制度，细化党内组织生活规范化程序和要求，对党支部现有的党建工作制度严格执行，促进支部工作规范开展。加强党委会与党小组会议的沟通，创立了党支部微信订阅号，及时传达党内重要文件。
立即整改并长期坚持
马宁
贾红艳
徐永红பைடு நூலகம்
2
党员意识淡化问题
在开展学习“两学一做”活动中，工作重形式轻效果
增强工作的责任感和紧迫感，把精力放在
抓工作落实中。每月开会及时了解党员的工作进展情况，通过党小组会议对党员在工作上遇到的难点和疑点进行解答
支部两学一做存在问题及整改措施
支部两学一做存在问题及整改措施存在问题1. 研究氛围不浓厚：支部成员参与两学一做活动的意识普遍较低，研究积极性不高，存在浮于表面的现象。
2. 研究内容单一：仅靠研究政策法规等内容，缺乏实践操作和案例分析，使研究效果不理想。
3. 研究方式单一：研究形式多为单向灌输式，缺乏互动性和趣味性，难以激发支部成员的研究热情。
4. 督促机制不完善：对于研究任务的执行和研究成果的检验缺乏有效的监督和评估机制，导致研究效果难以监控和评价。
整改措施为解决上述问题，提升支部两学一做的质量和效果，可以采取以下整改措施：1. 宣传和教育：加强对两学一做活动的宣传，提高支部成员的意识和参与度。
组织研究宣讲会、发放宣传资料等形式，向支部成员传达活动的重要性和价值。
2. 多样化研究内容：不仅要研究政策法规等理论知识，还应注重实践操作和案例分析。
组织实地考察、座谈交流等活动，增加研究的实践性和针对性。
3. 创新研究方式：采用多种形式的研究方式，如小组讨论、角色扮演、游戏互动等，增加研究的趣味性和互动性。
鼓励支部成员积极参与，提高研究的效果和积极性。
4. 建立督促机制：设立研究任务和研究成果的监督和评估机制，定期对支部成员的研究情况进行检查和评价。
可以采用考试、讨论、报告等形式对研究成果进行评估，及时纠正问题。
5. 鼓励交流和分享：鼓励支部成员之间进行研究成果的交流和分享，激发研究的热情和动力。
建立研究资源共享平台，推动支部成员之间的互帮互助，形成良好的研究氛围。
通过以上整改措施的落实，可以提高支部两学一做活动的质量和效果，增强支部成员的学习意识和积极性，促进支部建设和发展。
两学一做问题清单及整改清单
两学一做问题清单及整改清单两学一做问题清单及整改清单一、两学一做问题清单1. 学习的主体性不强：存在一些同志对于学习的主动性不强，只是机械地完成学习任务，缺乏学习的主动性和创造性。
2. 学习内容简单化：学习内容过于简单，缺乏深度和广度，不能满足实际需求和发展要求。
3. 学习方式单一：学习方式过于单一，主要是通过纸质资料阅读，缺乏实践和交流，导致学习效果不佳。
4. 学习氛围不浓厚：学习氛围较为淡漠，缺乏学习的热情和主动性，有时甚至对学习无动于衷。
5. 学习成果应用不广泛：学习成果没有广泛应用到实际工作中，只是停留在理论层面，无法转化为实际工作的能力和素质。
6. 学习评价不科学：学习评价的标准不科学，主要以考试成绩为导向，忽视了实际能力和综合素质的培养。
7. 学习时间安排不合理：学习时间安排存在问题，有些同志学习时间较少，不能充分发挥学习的效果。
8. 学习资源缺乏：学习资源不足，无法满足学习的需求，导致学习效果较差。
9. 学习心态不正：有些同志对学习持消极态度，认为学习无关紧要，对于学习的重要性缺乏正确的认识。
10. 学习方法不当：一些同志对学习方法选择不当，没有选择适合自己的学习方式，导致学习效果低下。
二、整改清单1. 完善学习组织机制：建立健全学习的组织机构和制度，提高学习的组织性和规范性，增强学习的主体性。
2. 丰富学习内容：扩大学习内容的广度和深度，提供更多实际需求和发展要求的学习资料。
3. 多样化学习方式：提倡多样化的学习方式，包括实践、交流、研讨等，以提高学习效果。
4. 创建浓厚学习氛围：通过宣传教育、激励引导等方式，营造浓厚的学习氛围，增强学习的主动性和热情。
5. 加强学习成果应用：将学习成果应用到实际工作中，促进实践能力和实际工作效果的提高。
6. 科学评价学习成果：改变学习评价的方式，从单纯的考试成绩评价转向综合能力和综合素质的评价。
7. 合理安排学习时间：合理安排学习时间，充分利用碎片化时间进行学习，提高学习效率。
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_两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施x两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施（此文档为word 格式,下载后您可任意修改编辑！）两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施整改时限责任人备注的观念强化党的宗旨意识方面，宗旨意识带着问题学，针对问题改，加强党性修养，时刻把维护好实现好群众利益放在工作的首位，把群众满意不满意作为检验自己工作成败的标准；改进工作作风，在涉及群众利益和重大政策出台前，做到广泛征求意见。
两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施积极践行社会主义核心价值观方提升勤俭节约的意识，节约用电、用水等，的精神有所退化作经验，提出新思路，拿出新举措，使工作取得新成效。
改变观念，强化责任措施，做到尽心尽责。
前看1 小时政治理论，业务知识方面书籍，认真参加系部党支部学习活动，坚持学以致用，着力解决“学归学、用归用、学了不用”等“学用脱节”问题。
两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施党员固定日活动制度执行不够严格，活动内容不够丰富党支部战斗力不强，凝聚力不够开展效果不理想反响好的活动开展。
领导干部做好带头，督促全体党员参加两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施推荐渠道单一，群众参与率不高透明度，党员干部以身作则，不搞小团体，落实监督制度。
在带领村集体创造更好生活的方作用，参与度不高一、坚定理想信念1．有时感到共1．坚持认真学习党章和党规，坚定共产产主义太遥远，甚至认为是虚无缥主义理想信念，不断提高党性觉悟。
2．敢缈的，对中国有特色社会主义缺乏于亮剑，坚决抵制错误思潮和观点，维护两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施点缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声1、个人对党的意识淡化，对自己要1.要重公道，严于律己树形象。
树立正确两学一做学习教育突出问题整改清单及整改措施求有一定差距。
党的安排，筑牢防腐清廉意识，做到自重、自省、自警、自励，时刻保持清正廉洁、公平公正，树立起良好的党员形象。
“两学一做”问题清单及整改措施【三篇】
“两学一做”问题清单及整改措施【三篇】工作站位还不够高、宗旨意识还不够浓、工作视野不够开阔，工作谋化、思考、推进的高度、宽度、深度与党的要求和标准存在差距;全心全意为人民服务的意识还没有达到100%，体现在工作、学习、作风上标准还不够高、要求还不够严、责认还不够强。
工作方法有待改善，创新意识有待增强。
有时对问题做深层次的分析，思考不够深刻，习惯于“经验主义”“老办法老套路”，思想不够解放，面对当前的新形势、新任务、新要求、创新意识不浓。
二、整改措施1、讲学习、学理论，不断提高自身政治素养，始终保持政治上清醒坚定。
2、讲党性、遵党章、重品行、作表率。
3、讲规矩、改作风、务实求实，忠诚可靠。
4、讲奉献、重清廉、勤为民、有作为、树形象。
“两学一做”问题清单及整改措施篇二开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：1、平时的学习讨论不能解决实际问题。
要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。
支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。
要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。
鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。
中心党支部两学一做查摆问题清单及整改措施
中心党支部查摆问题清单一、存在问题1.在坚定共产党人理想信念方面，党性修养还不够过硬。
2.在牢固树立党的意识、党员意识方面，缺乏党员先进性和先锋模范作用的观念。
3.在强化党的宗旨意识方面，宗旨意识较弱，服务群众的意识不强。
4.党员固定日活动制度执行不够严格，活动内容不够丰富，组织民主生活会时不够严肃。
5.党员理论功底还不够扎实，学习党章、条例、系列讲话热情不够高。
6.个别党员存在不注重自身专业发展，满足于已有知识水平和专业水平，原地踏步，不思进取。
在连续工作状态中存在工作消极懈怠的现象。
二、整改措施1.加强理论修养，政治修养，道德修养，纪律修养和作风修养；逐条逐句通读党章，学习《准则》、《条例》和“七一”重要讲话精神等，学习党的历史，革命先辈和先进典型。
2.坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，对党忠诚，把正确的思想追求转化为行动的力量认真学习党的各项方针政策和规则制度，严格落实“三会一课”制度。
3.强化党的宗旨意识，关心基层群众困难，积极听取群众的意见。
做好本职工作，接受群众的监督。
端正态度，严于律己。
4.加强业务学习，提高专业技能，增强服务意识，加强自身道德修养。
心存敬畏，手握戒尺，崇德向善，注重自律。
不做损害中心形象的事情，发扬无私奉献的精神。
5.运用时代发展的理念，不断总结和完善工作经验，坚持从实践中来，到实践中去，探索创新，走自己的路。
提出新思路，拿出新举措，使工作取得新成效。
改变观念，强化责任措施，做到尽心尽责。
三、进度安排即日起至****年**月底，中心党支部将全力整改以上发现的问题，并定期跟进。
**-**月继续提高党员理论素质，定期开展党课学习活动，全面落实“三会一课”制度。
**月起努力提高业务素质，做好下半年学习实践活动的总结工作。
1。
“两学一做”学习教育党员问题与整改清单
“两学一做”学习教育党员问题清单一、理想信念方面：政治理论学习不够重视，有时把参加学习作为一种不必要的负担；对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论不善发声，没有及时亮剑，有时会人云亦云。
二、党性意识方面：拥护中国共产党的领导，热爱中国共产党，由于文化程度不高，导致对党史党章党规的学习存在一知半解，积极主动宣传党的好政策好声音不够。
三、宗旨观念方面：时刻把“全心全意为人民服务”的党的宗旨记在心中，主动为群众办事，特别是在联系服务对象，主动问寒问暖，服务意识强，但是有时方法稍微简单了点，还需加强。
四、道德行为方面：作为退休党员平时知行合一，讲奉献、讲公德、讲诚信，敬老爱幼、邻里友善。
五、精神状态方面：作为退休党员认真完成每次组织安排的工作，从不怠慢。
只是已经退休，存在安于现状的想法，进取心不比年轻人。
“两学一做”学习教育党员整改清单一是狠抓学习教育，提升党员素质。
依托“三会一课”制度，积极参加党组织的各类学习会，通过集中学、自主学相结合，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线；认真学习习总书记系列讲话精神，深刻领会丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
二是狠抓作风建设，提升党性意识。
结合专题组织生活，开展自查剖析，查找自身存在的问题，深刻剖析原因，提出整改措施。
查摆问题准确，敢于揭短亮丑，批评敢于面对，能够虚心接受，列出了问题清单，提出整改措施和要求，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
三是抓工作落实，提升服务质量。
将“两学一做”学习教育与党员工作、G20志愿服务等工作紧密结合，把工作成效和群众满意度，作为检验党员是否合格的重要标准，全面提升为民服务质量。
党支部党员“两学一做”学习教育查摆问题清单
在全民学习、终身学习中起表率示范作用不强
加强学习，强化中心意识、服务意识、发展意识，顾全大局，在改革中发挥先锋模范作用。
7月底
2.
3
党员宗旨观念淡薄的问题
1.学习不够，维护职工合法权益能力有待提高了。
对党章党规和习近平总书记重要讲话学习不够系统、全面。
合理安排时间学习基本理论和相关知识，积极向党组织反映职工的呼声，维护职工的正当利益，
党（总）支部党员“两学一做”学习教育查摆问题清单
序号
类别
问题
具体表现
整改措施及整改落实推进情况
整改完成时限
备注
1
党员理想信念模糊动摇的问题
1．有时党员理想信念不坚定，
在矛盾面前畏缩不前，在树立正确的世界观、人生观、价值观
12月底
2．
2
党员党的意识淡化的问题
9月底
2.
4
党员精神不振的问题
1.有时精神不振。
安于现状，进取心不强。
时刻保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，致力于改革开放和社会主义现代化建设。
7月底
2.
5
党员道德行为不端的问题
1.服务职工群众意识不够。
工作忙碌时，对办事职工不够耐心。
注重行动和实干，充分发挥党员的先锋模范作用。坚持从我做起，从现在做起，从点滴做起。
12月底
2.
6
其他问题
1.
2.
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党支部两学一做学习教育边学边改问题清单
党支部两学一做学习教育边学边改问题清单按照县联社党的群众路线教育实践活动领导小组工作部署，结合群众路线教育实践活动工作方案要求。
我在分析检查阶段坚持边学边改、边查边改，解决突出问题，体现活动的实践特色。
在学习活动中，通过发放征求意见表、与职工交心谈心等方式征求意见。
根据反映的意见、查找的问题有3个。
一、反映的意见1、要加强理论学习，创新管理念、提高管理水平。
2、应虚心听取意见、改进工作作风。
3、要加强群众路线，做职工的知心朋友。
二、查找的问题(一)思想政治方面。
主要表现在理论学习少，思想改造抓的不紧。
一是学习的自觉性不高，没有养成自觉学习的习惯。
二是学习的系统性不强，学习存在实用主义倾向，与业务有关的能主动学一些，而对政治学习缺乏系统深入的钻研。
三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育，没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观，自我教育、自我批评和不断反省自己太少。
(二)贯彻群众路线方面。
主要表现在深入基层少，联系群众不够紧密。
一是依靠群众的观念不强，在工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的智慧，未能认
真学习总结和利用群众创造的经验。
二是为基层服务做得不够，为群众办实事少，在解决群众问题上，总认为很多事普遍问题，不是自己解决的，没有尽全力去争取和努力。
(三)工作表现方面。
一是思想不够解放，调查研究不够深入，工作上创新创造程度浅，解决难题办法少。
二是对工作中存在的困难考虑的多，下大力气去解决的少，想法多、行动少。
三是工作中有时心浮气躁，性子过急，对事急于求成，有时考虑问题不够周全。
三、产生问题原因分析1、政治学习不够深入，对党的群众路线理解不够透彻。
由于自身在竞争激烈的行业，市场竞争瞬息万变，工作任务重，压力大，参加政治学习的机会少，时间也不足，没有认识到群众路线的重要性和紧迫性，没有体会到“四风”的危害性。
比如在“一线了解情况”上做的还不够好，职工反映还比较强烈，没有做到密切联系群众，对群众作为改革发展的主要力量的重视程度不够。
2、忽视了对工作方式、方法的调整。
作为领导班子成员，由于工作分工的要求，不能够事无巨细、面面俱到，只能集中精力做好分内之事，导致一些问题的把握和处理上缺乏全局观念。
工作的方式和方法比较单一，被动。
四、整改措施1、重视理论学习，做勤学善思的表率。
今后我不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析经
济社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。
2、加强党性修养，做争先创优的表率。
始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要就自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。
进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民。
务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。
3、积极开拓进取，做求真务实的表率。
热爱本职工作，深入专研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。
坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力吧工作效果提高到一个水平。
3、坚持心系群众，做为民服务的表率。
要敢于、善于倾听群众的意见，把群众的批评当做鞭策自己的忠言，把群众答不答应、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的合理要求当做自己的事，始终尽力而为，时刻以一颗真心、一份真情，耐心、细致、合法的去做群众工作。
5、切实解放思想，做开拓创新的表率。
加快转变不适应发展需要的思想观念和方式方法，以全面彻底的解放思想作为推动事业大发展的不竭动力。
在日常工作中打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决存在的困难，创新
性、创造性的开展工作。