中职语文基础下册画里阴晴练习题
《畫裏陰晴》同步練習
一、關於字詞
（一）給下列詞語注音標調。
濃酣（）陶醉（）韻味（）
含蘊（）妖柔（）朦朧（）
（二）解釋名詞
印象派
水墨畫
水彩畫
油畫
（三）寫出下列詩句或典故の出處和作者。
1. 斜風細雨不須歸
2. 魚和熊掌
3. 默看細雨濕桃花
二、關於課文
（一）認真閱讀課文，回答下面の問題。
1. 全文一共4個自然段，作者所表現の獨特の審美情趣是什麼？第1段寫”宜興春雨”引用”默看細雨濕桃花”の詩句在全文中の作用是什麼？
2. 第2段中作者說“但濕了の大自然景色格外有韻味”，作者為什麼會有這種體味，你能從本段中找出答案嗎？
3. 西洋畫家、中國畫家為什麼“一味分析色彩與陽光の物理關系”，他們對於陰雨の看法是什麼？
4. 在文末，作者說“頭發都灰白了，還拿不定主意該定居到油畫布上呢，還是落戶在水墨之鄉了”，從句意和修辭上你該怎樣理解？
（二）閱讀下面一段文字，回答後面の問題。
我自學過水彩畫和水墨畫後，便特別喜歡畫陰天和微雨天の景色，我不喜歡英國古老風格の水彩畫。
我以往の水彩畫可說是水墨畫の變種，從意境和情趣方
面看，模仿西洋の手法少，受益於中國畫の成分多。
西洋畫中也有表現風雨の題材，但西洋畫中是將風雨作為一種事故或大自然の變態來描寫の，很少將陰雨作為一種欣賞對象の審美趣味來表現。
西方風景畫之獨立始於印象派，印象派發源於陽光，畫家們投靠陽光，說光就是畫面の主人，因之一味分析色彩與陽光の物理關系，甚至說“黑”與“白”都不是色彩，而中西畫家大都陶醉於陽光所刺激の強烈の色彩感，追求亮、豔、麗、華、鮮……多半是從“晴”派生出來の。
1. 根據課文の敘述，請概括說出西洋畫家の特點是什麼？作者の繪畫特點又是什麼？
2. 用自己の話寫出西洋畫家和作者對陰雨有什麼不同の感受。
3. 對於西方風景畫の追本溯源是為了說明什麼？西方風景畫家他們對於光の投靠の原因是什麼？
4. 用一句話概括本段の意思。
三、擴展與活動
（一）閱讀下面の文字，聯系《畫裏陰晴》一文，指出下面の判斷是正確還是錯誤。
“孤松矮屋老夫家”，古代房矮，那高高の孤松，有風骨，有曲直之美，構成了畫境。
今日の大城市，難覓孤松矮屋之家，老夫們也都住入了高樓，要賞孤松，必須下樓，高樓矮松住宅區，著實委屈了高傲の松。
驅車過鬧市，偶見雜樹成叢，那是最美最美の城市風景了。
在石林似の新建築群中被保留住の老樹，即便瘦骨嶙峋，那前昂後俯，曲曲彎彎の體態，展現了曲線之魅力，真是城中珍異。
直線統治の城市呼喚曲線，美麗の人生曲線！
1.《畫裏陰晴》表現了作者對於陰雨情有獨鐘，本段文字表現了作者對松樹情有獨鐘。
（）
2.《畫裏陰晴》表現作者對陰雨情有獨鐘，是因為陰雨の畫面有著極其深刻の意境。
而本段文字是通過對“高樓矮松”の慨歎，表現作者對多樣性生活の追求。
（）
3.《畫裏陰晴》和本段文字都采用了對照の手法。
《畫》文中の作者與中西畫家，本段文字中の“孤松矮屋”與“高樓矮松”、直線與曲線，對比之中都透出了作者獨特の審美情趣。
（）
4.《畫裏陰晴》和本段文字の不同是，《畫》文寫出了作者の獨特の審美情
趣，而本段文字不僅表現了作者獨特の審美情趣，同時也表現了對現實の不滿——老夫賞松須下樓、高樓委屈了高傲の孤松、古林似の建築群中被保留の老樹瘦骨嶙峋。
（）
5. 本段文字作者是在抒發一種追求——對美の追求——現代化都市不僅應有直線，還要有曲線。
（）
6. 對於曲線の理解是由松而發の，寬敞の大道、高聳の建築都是以直線為主の，生活不能只有這些直線，還應該有曲線，人們の生活應該多幾道曲線。
（）
（二）人們在選擇服裝時往往把顏色作為一個選擇條件，你喜歡什麼顏色の服裝呢？談談你の看法。
（300字左右）。
、
《畫裏陰晴》同步練習答案
一、（一）nónɡhān táozuì yùnwèi hányùn yāoróu ménɡlónɡ（二）印象派是19世紀下半葉法國畫派之一，主張根據太陽光譜所呈現の七種色彩去反映自然界の瞬間印象。
純用水墨不著彩色の國畫叫水墨畫。
用水彩繪成の畫叫水彩畫。
油畫是西洋畫の一種，用含油質の顏料在布或木板上繪成，能表現物體の真實感和豐富の色彩效果。
（三）1.張志和《漁歌子》 2.孟子《孟子·告子上》 3.潘天壽題畫
二、（一）1.作者の審美情趣是對江南陰雨之美の感悟，詩句の作用是引出下文。
2.因為畫家の眼睛觀察自然有獨特の感悟，也因為傳統文化中有淵源，也因為雨中景物不同於晴日，是風格迥異の另一種美。
3.西洋畫家投靠陽光，說光是畫面の主人。
他們不認為陰雨是美の，而是將風雨作為一種事故或大自然の變態來描寫。
4.作者の中國畫借鑒了西洋技法，油畫中摻進了墨韻，兼取二者之長創出新技法、新風格。
藝術在於創新。
作者自嘲頭發白了，還拿不定主意，是一種自謙。
其實畫家終生探索の，正是油畫の民族化和中國畫の現代化。
（二）1.西洋畫家大都陶醉於陽光所刺激の強烈の色彩感，追求亮、豔、麗、華、鮮……是“晴”派。
作者の畫受益於民族傳統の東西較多，特別喜歡畫陰天和微雨天の景色。
2.西洋畫家將風雨作為一種事故或大自然の變態來寫，作者認為陰雨天の景色更具意境和審美情趣。
3.是為了說明西方風景畫の傳統技法，他們認為光是畫面の主人。
4.我の繪畫觀與西方畫家不同。
三、（一）1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√（二）舉例說明：我喜歡深色，因為它顯得莊重、大方，另外，髒了不太顯眼，也適合我偷懶の心理。
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中职画里阴晴阅读答案解答阅读理解题阅读是基础。
有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上，对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读，下面为大家分享了《画里阴晴》的阅读答案，欢迎同学们来参考！画里阴晴今春又路过故乡江苏宜兴县，热情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。
天微雨，主人感到有些遗憾。
车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。
细看，密密点点的嫩绿新芽在闪亮；古树老干黑得像铁；柳丝分外妖柔，随雨飘摇；桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉。
湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。
山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间调里，或者说它们都含蕴着墨色了。
衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。
中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。
因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面，表达着不同的意境。
我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。
我已往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。
西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。
西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光。
画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。
曾有画油画的人说：江南不宜画油画。
大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。
数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很合用。
中职《画里阴晴》练习题及答案
十五画里阴晴复习指导：作者：吴冠中，著名画家，浙江宜人。
油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《鲁迅的故乡》等《吴冠中》。
个人文集有《吴冠中散文集》、《美丑缘》等。
同步练习：一、给下列加点字注音。
遗憾．（）浓酣．（）妖．柔（）含蕴．（）朦胧．．（）二、阅读理解阅读下面文段，完成1—6题。
我自学过水彩画和水墨画后，便特别每欢天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的海南画。
我以往的水彩画可说是水墨画的变种．．、从意的明和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多，西洋画中也有表现风而的题材，但西画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态．．来写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。
西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠．．阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”是与“白”都不是色彩，而中西画家大都向醉于旧先光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。
曾有画油画的人说：江南不宜画油画。
大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。
数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很合用。
浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵人们喜欢睛天，有时也喜欢阴天、如果阴与暗中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。
又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不同的工具而已，头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！1．文中“派生”的意思是2.联系上下文，解释选文中加点字词的含义。
（1）变种（2）变态（3）投靠3.用自己的话写出西洋画家和作者对阴雨的不同感受。
___________________________________________________________________________________________ ______________________________________4.“头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！”这句话所用的修辞手法是（）A. 拟物B. 拟人C. 排比D. 比喻5．在选文中用横线画出有些人认为“江南不宜画油画”的原因。
画里阴晴阅读答案
画里阴晴(yīn qínɡ)阅读答案画里阴晴阅读(yuèdú)答案画里阴晴阅读(yuèdú)答案【篇一：职中高二期末(qī mò)语文】class=txt>曲沃中职高二语文期末(qī mò)试题7、下列(xiàliè)各句中，有语病的一句是（）考试(kǎoshì)时间120分钟总分150分a 人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
b 通过观看这部电影，使我明白了许多道理。
班级：姓名：学号：得分：__________c 一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
d 通过捐款、创办公益基金的方式回报社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。
一、选择题（每小题3分，共30分）8、下列用语使用不得体的一项是（）a 家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！1、下列选项中读音有错误的一项（）2、下列字形全对的一项（）b 没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
（排比）a 佳肴惆怅凛冽相形见拙c 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（设问）b 逶迤訇然饿殍熙熙嚷嚷(rāng rang) d 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的......（拟人）c 啰嗦嘟哝暴燥芒刺在背 10、下列文学常识表述正确的一项是（）d 吝啬隔膜(gémó) 慰藉再接再厉a 罗贯中的《三国演义》是中国第一部反映农民起义的长篇小说。
3、填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）b 北朝的《孔雀东南飞》和南朝的《木兰诗》合称“乐府双璧”。
______是满月，天上____有一层淡淡的云，____不能朗照；____我以为这恰是到了好处......c 贾谊，东汉人，政论家、文学家，著有《贾长沙集》。
a 即使(jíshǐ) 也只是不过 b虽然也却不过d 《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉人司马迁。
画里阴晴阅读答案
画里阴晴阅读答案画里阴晴阅读答案【篇一：职中高二期末语文】class=txt＞曲沃中职高二语文期末试题7、下列各句中，有语病的一句是（）考试时间120分钟总分150分a人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
b通过观看这部电影，使我明白了许多道理。
班级：姓名：学号：得分：____________________c 一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
d通过捐款、创办公益基金的方式回报社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。
一、选择题（每小题3分，共30分）8、下列用语使用不得体的一项是（）a家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！1、下列选项中读音有错误的一项（）2、下列字形全对的一项（）b没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
（排比）a佳肴惆怅凛冽相形见拙c小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（设问）b 逶迤訇然饿殍熙熙嚷嚷d层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的……（拟人）c啰嗦嘟哝暴燥芒刺在背10、下列文学常识表述正确的一项是（）d 吝啬隔膜慰藉再接再厉a罗贯中的《三国演义》是中国第一部反映农民起义的长篇小说。
3、填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）b北朝的《孔雀东南飞》和南朝的《木兰诗》合称乐府双璧”_______________ 是满月，天上 _____ 有一层淡淡的云， ______ 不能朗照；______ 我以为这恰是到了好处……c贾谊，东汉人，政论家、文学家，著有《贾长沙集》。
a即使也只是不过b虽然也却不过d《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉人司马迁。
c虽然却所以但d即使却因此只是4、对下列加点的词语解释不正确的一项是（）a弃甲曳.兵：拖着b数.罟：数一数二、填空题（每空1分，共20分）c俯仰..之间：很短的时间d谢.家来贵门：辞别1、常用的说明顺序一般有（）、（）、（）等。
中职画里阴晴阅读答案
中职画里阴晴阅读答案导读：解答阅读理解题阅读是基础。
有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上，对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读，下面为大家分享了《画里阴晴》的阅读答案，欢迎同学们来参考！画里阴晴今春又路过故乡江苏宜兴县，热情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。
天微雨，主人感到有些遗憾。
车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。
细看，密密点点的嫩绿新芽在闪亮；古树老干黑得像铁；柳丝分外妖柔，随雨飘摇；桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉。
湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。
山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间调里，或者说它们都含蕴着墨色了。
衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。
中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。
因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面，表达着不同的意境。
我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。
我已往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。
西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。
西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光。
画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。
曾有画油画的人说：江南不宜画油画。
大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。
数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很合用。
画里阴晴课中练习题
画里阴晴课中练习题一、选择题1. 下列哪种天气现象在画作中常用来表现阴郁的氛围？A. 晴空万里B. 乌云密布C. 细雨蒙蒙D. 雪花飘飘A. 云雾缭绕B. 雨滴纷纷C. 阳光普照D. 风吹草低A. 张择端B. 马远C. 黄公望D. 唐伯虎二、填空题1. 在画作《__________》中，画家运用了大量的阴郁色调，表现了战乱时期的悲凉氛围。
2. 《__________》这幅画作以晴朗的天空为背景，展现了丰收季节的喜悦景象。
三、判断题1. 在中国古代画作中，阴晴变化通常用来寓意人物的喜怒哀乐。
（）2. 西方油画作品中，晴天和阴天往往具有明确的象征意义。
（）四、简答题1. 请简述中国山水画中如何运用阴晴变化表现意境。
2. 举例说明一幅画作中，画家是如何通过阴晴对比来突出主题的。
五、作图题1. 请绘制一幅以阴天为主题的山水画，要求体现出阴郁、沉闷的氛围。
2. 请绘制一幅以晴天为主题的田园风光，要求展现出阳光明媚、生机勃勃的景象。
六、连线题画家阴晴景象A. 范宽 1. 晴空万里B. 米芾 2. 雨后初晴C. 沈周 3. 乌云压顶D. 文征明 4. 雪景映日七、名词解释1. 水墨渲染2. 光影效果3. 景物布局八、论述题1. 论述在绘画创作中，如何通过色彩对比来表现阴晴变化。
2. 分析中国古代绘画中，阴晴景象对画面意境的影响。
九、案例分析题2. 以《溪山行旅图》为例，阐述画家如何通过阴晴对比展现山水的壮丽与神秘。
十、创意绘画题1. 请创作一幅以“阴晴不定”为主题的画作，要求将阴晴变化巧妙地融合在同一画面中。
2. 设想你是一位画家，请设计一幅以“风雨过后总会有晴天”为主题的画作，要求体现出风雨过后的宁静与美好。
答案一、选择题1. B. 乌云密布2. C. 阳光普照3. C. 黄公望二、填空题1. 在画作《清明上河图》中，画家运用了大量的阴郁色调，表现了战乱时期的悲凉氛围。
2. 《溪山行旅图》这幅画作以晴朗的天空为背景，展现了丰收季节的喜悦景象。
中职语文基础下册《画里阴晴》练习题
《画里阴晴》同步练习一、关于字词（一）给下列词语注音标调。
浓酣（）陶醉（）韵味（）含蕴（）妖柔（）朦胧（）（二）解释名词印象派水墨画水彩画油画（三）写出下列诗句或典故的出处和作者。
1. 斜风细雨不须归2. 鱼和熊掌3. 默看细雨湿桃花二、关于课文（一）认真阅读课文，回答下面的问题。
1. 全文一共4个自然段，作者所表现的独特的审美情趣是什么？第1段写”宜兴春雨”引用”默看细雨湿桃花”的诗句在全文中的作用是什么？2. 第2段中作者说“但湿了的大自然景色格外有韵味”，作者为什么会有这种体味，你能从本段中找出答案吗？3. 西洋画家、中国画家为什么“一味分析色彩与阳光的物理关系”，他们对于阴雨的看法是什么？4. 在文末，作者说“头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是落户在水墨之乡了”，从句意和修辞上你该怎样理解？（二）阅读下面一段文字，回答后面的问题。
我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。
我以往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。
西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。
西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。
1. 根据课文的叙述，请概括说出西洋画家的特点是什么？作者的绘画特点又是什么？2. 用自己的话写出西洋画家和作者对阴雨有什么不同的感受。
3. 对于西方风景画的追本溯源是为了说明什么？西方风景画家他们对于光的投靠的原因是什么？4. 用一句话概括本段的意思。
三、扩展与活动（一）阅读下面的文字，联系《画里阴晴》一文，指出下面的判断是正确还是错误。
中职语文基础模块(下)：15.《画里阴晴》教参(含“练习与思考”)
十五画里阴晴课文分析本文的中心是论述艺术创作贵在创新。
但作者一开始并不提出自己的观点，而是层层铺垫，最后才点明中心。
本文共4个自然段，结构大致符合起、承、转、合的传统技法。
第1自然段由“默看细雨湿桃花"起笔。
先叙述路过故乡的感受。
江南春雨，主人感到遗憾，画家却兴味盎然，因为“雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画”。
尤其是桃花点点，映在万绿丛中，使人联想起“默看细雨湿桃花”的诗句。
末句“这个‘湿’字透露了画家敏锐的审美触觉”，引出了作者对“湿”的独特感悟。
第2自然段承上赞美湿的景色“格外有韵味”。
段首句紧承上段，说“湿，和绿竹都渗进村落，改变了大自然的色调”。
第2句接着阐释，雨后，本来并不很协调的红土和绿竹都渗进了深暗色的成分，反倒显得协调了。
再拿穿湿衣服不舒服作反衬，说“湿了的大自然景色却格外地有韵味”。
这是作者以画家的眼睛观察自然的独特感悟。
但并非没有同好，中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。
作者从传统文化中找到了渊源，觅到了“知音”。
因为雨，画里的景物、形象、意境不同于晴日，成为风格迥异的另一种美。
苏轼《饮湖上初睛后雨》写道:“水光潋滟晴方好，山色空谋雨亦奇。
”表达的也是这种感受。
第3自然段转而说明“喜欢画阴天和微雨天的景色”的因由。
坦言“不喜欢英国古老风格的水彩画”之后，说明自己的水彩画其实是水墨画的变种。
水彩画是西洋画，水墨画是中国画，二者风格不同。
作者留学法国多年，学的主要是西洋油画和水彩画。
但作者的水彩画“模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多”。
为什么?自有一香道理:西方风景画崇尚阳光，“一味分析色彩与阳光的物理关系”，陶醉于阳光所刺激的强烈色彩感受，而很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。
这几句话虽然主要是陈述客观事实，但褒贬寓于叙述之中，作者显然不赞成西方画家对阳光的过分偏爱，对“晴”的过分追求。
这一段为推出中心作好了铺垫。
第4自然段综上所述，借用“鱼和熊掌可以兼得”作比喻，说明阴和晴两种审美趣味可以并行不悖。
《画里阴晴》中职语文(基础模块)下册第15课【高教版】1
雨洗过的茶场一片墨绿， 像浓酣的水彩画。细看，密密 点点的嫩绿新芽在闪亮；古树 老干黑得像铁，柳丝分外妖柔， 随雨飘摇；桃花，我立即记起 潘天寿老师的题画诗“默看细 雨湿桃花”，这个湿字透露了 画家敏锐的审美触觉。
2. 这些句中哪 个字最关键？有何 作用？
2019/8/11
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谢谢欣赏！
2019/8/11
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湿和雨景只是一种客观存在。
4.作者这种对湿景的感受是不是他 自己所独有的呢？
不是。作者在这里引用了张志和的 〈〈渔歌子〉〉“斜风细雨不须归” 说明中国画家爱画风雨归舟的诗境。
中“国传湿统”的。水墨画第就一是二以段湿通、过淡为特 点“度。湿 自在”然这一这、点个紧上词凑中语。国衔画接家和，作过者的审
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
大作》
——陆游《十一月四日风雨
七八个星天外，两三点雨山前。
《西江月》
——辛弃疾
山路元无雨，空翠湿人衣。
维《山中》
——王
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
——刘禹锡 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
——苏轼《六月二十七日望湖楼 醉书》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。
•
与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
【七年级语文】画里阴晴同步测试题
画里阴晴同步测试题9、画里阴晴段欣赏1、细读第一段（1）第一段写了什么？由窗外雨景引出了潘天寿先生的题画诗“默看细雨湿桃花”。
（2）窗外是怎么样的景色？为什么要引用这句题画诗呢？桃红柳绿，春雨霏霏。
把这幅美景比作“浓酣的水彩画”，水彩画给我们透明、湿润的感觉，而“浓酣”不仅告诉我们色彩的浓重，更让我们感受到这雨中春景带给人酣畅淋漓的快感。
潘天寿先生的这句题画诗确实与这雨中春景珠联璧合。
（3）这句诗中最富韵味的是那一个词？“湿”。
不仅需要这一词所带的意境，更需要由这一词引出“画家的审美触觉”这一话题。
可见这一句引用是全的起笔。
2、朗读第二段（１）“衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。
”用了什么修辞手法，有什么作用？反衬的手法，突出了雨后大自然的美丽怡人。
（２）为什么湿了的大自然景色格外有韵味？因为“湿”“渲染了林、村落，改变了大自然的色调”，使本不协调的颜色也协调了起，使大自然增加了另外一种美感，当然更有韵味。
正如苏轼诗中所咏“水光潋滟晴方好，色空蒙雨亦奇。
”３、阅读第三段说，“他特别喜欢画阴天和微雨天的景色”，即使是吸引的水彩画，“从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。
”为什么？这是因为中国画和西洋画对阳光、阴雨的感受和表现截然不同。
西洋画崇尚阳光，追求强烈的色彩感，即使画风雨，也只是理性地写实地表现其形态，仅仅把它当作大自然的一种形态。
而中国话画中的风雨确实一种意境，一种情致。
（可用两幅典型的中国画和西洋画做比较）。
“喜欢画阴雨和微雨天的景色”的吴冠中的绘画风格当然“受益于中国画的成分多”了。
他学的是西画，追求的却是中国画的高远趣味，把两者统一于他的创作中了。
读到这里，我们已隐隐体会出的创作主张了。
４、读最后一段（１）为什么有人会认为“江南不宜画油画”？“大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。
”（２）这句话是什么意思？前半句的意思是油画家只注重强烈的色彩，难以把握江南阴湿景色的韵味。