兰花组织培养进展研究
养的方法 ，大大加快 了原球茎增殖 的速度 ，短期内 可获得大量再生植株。此后 ， 组织培养技术在兰花 生产上得到了广泛应用 ，目前大约已有６余属数种 ｏ 兰花拉 ｌ 可以用组织培养的方法进行繁殖 。中国科学 院上海植物生理研究所细胞室、上海园林管理处科 研组 与上海 龙华 苗圃于 １７ 年利用组织培养技术 ９３
大部 分 兰 花具 有 总状 花 序 ，花 梗 上 的花 芽 较 多 ，取 材方便 ，不 伤母株 ．在单 茎性 兰花组培 中应 用较 广 。自Ｒ ｔ ．１４年 利用 蝴蝶兰 花梗腋芽培养 ｏｏ Ｇ ９９ ｒ 出试 管苗 以来 ，关 于利用 蝴蝶 兰花梗 腋芽来获得 营 养 芽 、丛 生 芽方式 增 殖 的研 究较 多 。幼嫩 花梗腋
繁殖建兰 ， 获得成功。兰花的组织培养中有几个关 键时期 ：原球茎的诱导 、原球茎的继代培养 、 壮苗 的培育。根据这几个重要 的时期及在其间组织培养 的外界条件 ， 人们对兰花组织培养进行了广泛的研 究。
１ 兰花组 织培 养程序
外植体（ 、侧 芽 、花梗 、叶片等） 茎尖 ，诱导形 成原球茎 ， 原球茎大量增殖 ， 芽诱导及丛芽大量增 殖 ，育苗培养 ，温室移栽 。
一
用叶 片作为 外植体 可 以减轻 或避 免对母 株 的伤害 ， 而且叶片数量多 ， 取材 又不受季节 的影 响， 是较理想的外植 体 。 中又 以试管苗 的幼 叶 其 作为外植体 培养较好 ，啄蕊兰 、蝴蝶兰 试管苗 幼叶原球茎发生率可达３ ％。 ０ 从成熟植株上取幼 叶为外植体培养成功的报道不多 ， 成熟植株组织 向培养基 中释放高浓度 抑制生长的物质 ， 严重影 响兰花 的存 活。然 而肾药兰成熟 植株最上面３ 片 幼 叶在培养中却显示 出较 强的增殖 能力 ，在ｌ 一 ０ ｌ 内基部分化 出芽 ，但不产生原球茎 ；Ｃ ｅ 等 ２ 周 ｈｎ 从 幼 叶 的 叶 尖 表 皮 细 胞 和 叶 肉细 胞 直 接 培 养 出 体细胞胚 。但在３ ｄ 内无 愈伤组织产生 ，在经 ０之
病毒的植株 日 益增多，导致品种退化。利用植物组 培技术能够有效 的克服病毒积累并大大提 高繁殖 速度 ， 近年来植物组培技术已成为兰花生产的主要 技术 手段 。 白２世纪６年代 以来 ，生物技术的应用促进了 ０ Ｏ 兰花组织培养的研究 ，进而在兰花细胞工程 、 基因 工程等生物技术 的研究方面取得了重要进展 ， 并在
子房 、花芽 、花梗 、侧芽、茎段 、根尖等都是兰花 组织培养中原球茎的重要来源。 ２１茎尖 ．
茎尖是最早用于兰花快速繁殖的外植体 ， 较适 于复轴生长类型的兰花 ，国际上最具商业价值的几 个大属 的兰 花 ， 如大 花蕙 兰 、 卡德 丽亚 兰 、 石斛 兰 、
蝴蝶兰 、文心兰等首先在茎尖培养中取得成功。侧
种类分布于东南亚 、澳大利亚 、中南美洲 、非洲和 马达加斯加。兰花属兰科多年生草本植物 ，常见的 观赏种类有春兰、蕙兰、建兰 、蝴蝶兰、石斛 、 卡 特兰 ， 文心等 ， 作为药用的天麻 、白芨 、红门兰等 和作为香料的香籽兰等，有极高的经济价值。从上
世纪４年代新西兰发展兰花工业开始 ， ０ 世界各 国争 相发展兰花产业 ，国内尤其是华南 、昆明等地兰花 有了很好的产业发展并开始产生 良好的经济效益。 由于兰花植物种子发育不全 ， 自 在 然条件下萌 发率极低，繁殖困难 ，传统栽培靠分株繁殖 ，繁殖 周期长 ，繁殖率低 ，一年只能产生 １ ２ ～ 个新芽Ⅲ ， 育种进程缓慢。此外 ，由于长期无性繁殖 ，造成带
期 （第 １ 总第 ８ ９期）
重 庆 林 业 科 技
７
兰花组织培养进展研 究
曾 静
（ 重庆 市林业科 学研 究院 ）
摘 要：本文对兰科植物组织培养的国内外研究进展进行 了概述；对兰花组培 中外植体 的选择 、激素水平、培养基成分及外部条件的影响进行 了重点阐述。 关 键词 －兰花 组 织培 养 外植 体 生物工程
圆锥成活率高 ，中间部位侧芽成活率及生长率较 高 ， ｅ ａ等嘲 Ｓｗ ￣ 曾报道获得 了兜兰的组培苗， 但此后
相关报 道很少 。关 于 国Leabharlann 的组 培 ，近 ｌ 年来 ，先 后 ０
在建兰、春兰、墨兰等几十个品种的芽端培养中获 得成功 ， 吴汉珠等ｐ 素心兰等２个品种进行培养 ， 时 Ｏ 有 ｌ个 品种建立 了快速 无 性繁 殖 系 。据 吴汉珠 等 ３ １ 年的统计 ， 国兰诱导启动后 ， 褐化死亡几乎占３ ． ／ 因 ４ 此 ，解决褐化问题是国兰组织培养的关键所在。 尽管顶芽和侧芽是极好的高质量外植体 ， 但对 些单轴生长类型的兰花，如蝴蝶兰、仙指甲兰等 用茎尖作为外植体有可能丧失母株 ， 损失很大，人 们倾 向于寻找其他可能的外植体。 ２２ 叶片 ．
２ 外植体的选择 与培养
除茎尖 、叶片及种子外 ， 瓣 、 萼片 、花蕾 、
全世界范围内形成了高效益 、 大规模 的兰花产业。 Ｍ ｒ 采用大花蕙兰的茎尖 ，在含有细胞分裂素的 ｏｌ ｅ Ｋ 培养基上进行培养 ， Ｃ 茎尖分生组织膨大形成原球
茎， 并分化出根和叶 ， 首次获得兰花无病毒小植株。 Ｗｉ ｈｒ Ｍ ｒ 的方法进行了改进 ， ｍｅ ， ｏｌ Ｘ ￣ ｅ 采用液体振荡培
作者简介 ：曾静 （ ９ ０ １８ －），女 ，汉族 ，工程 师，硕士研 究生 ，主要从 事园林 花卉 工作 。
８
重
呖 １ ０
庆 林
瞅
业
科 技
嘲 力珏 ＾ ， ，
第１ 期 （ 总第 ８ 期） ９
芽应用也相当广泛。一般认 为带ｌ ２ 一 个叶原基的茎
种植物的种子离体萌发研究时发现 ，用０１ ０ Ｌ ．ｍ Ｉ ， 的氢氧化钠 浸泡多花兰 、 朵朵香 、 双飞燕 、 寒兰 、 套叶兰等 １ ３ ｍ ｎ ０～ ０ ｉ，萌发率可提高ｌ 倍以上 。 ０ 风 兰 的成 熟 种 子 用 肥 皂 水 洗 净 后 ， ７ ％ 的酒精 用 ０ 浸 泡 ３ ｓａ 萌 发 。这 些 预 处 理 效 果 的 生 理 机 制 ０Ｓ 于 Ｊ 还 有 待进 一 步 研 究 。 兰 花 种 子 用 于 组 织 培 养极 富前景 ， 部分的种 子可通过无菌萌发 的方式进 大 行 萌 发 ；附生 或 半 附生 兰 和气 生 兰及 杂 交 后代 的 种 子 萌 发 较 易 ，而 地 生 兰 种 子 的萌 发 较难 聃。 ２４花梗 ．
研究报告兰
研究报告兰
本次研究报告将围绕着兰花展开讨论。
兰花是一种美丽的花卉，被广泛栽培和研究。
本报告将涵盖兰花的分类、生态特性、栽培技术以及研究进展等内容。
首先，对兰花的分类进行介绍。
兰花属于兰科植物，是种类繁多的花卉。
常见的兰花包括文心兰、蝴蝶兰、仙客来等。
根据花色、花形、叶型等特征，可以将兰花分为多个属、多个种类。
其次，介绍兰花的生态特性。
兰花一般生长在温暖、湿润的气候环境中，如热带雨林、亚热带地区。
兰花喜好充足的光照和适度的湿度，对土壤要求较为宽松和排水良好。
然后，讨论兰花的栽培技术。
兰花的栽培首先要选择合适的品种，并提供适宜的环境条件。
兰花的繁殖方式有种子繁殖、分株繁殖和组织培养等。
栽培过程中需要注意控制光照、湿度和温度，合理施肥和浇水，及时防治病虫害。
最后，介绍兰花的研究进展。
随着科技的发展，对兰花的研究逐渐深入。
研究者通过分析兰花的基因组、遗传变异等，探索兰花的遗传特性和演化历史。
此外，还有人从兰花中提取活性物质，进行药用价值的研究。
综上所述，兰花是一种重要的花卉，在观赏和研究价值方面都有很大潜力。
未来的研究可以进一步深入兰花的分类和物种关系，探索其生态适应性，以及开发兰花的新品种和应用价值。
中国兰花组织培养研究进展
安徽 农业 科学 ， ｕｎ ｌ ｆ ｎ ｕ Ａ ｒ Ｓ ｉ ２ ０ ，５ ８ ：２ ７ ２ ４ ２ ５ Ｊ ｒａ ｏ Ａ ｈ ｉ ｇ ． ｃ ０ ７ ３ （ ）２ ４ — ２ ８ ２０ ｏ ｉ ．
．
责ห้องสมุดไป่ตู้编 辑 朱卵芬 责 任校对 左 佳
中国兰花组织培养研 究进展
Ｒｅ ｅ ｒｃ Ａｄｖ ｎ ｅ Ｔｉｓ ｌｕ ｅｏｆＣｈ ｎ ｓ ｒｈｉ ｓ ａ ｈ ａ ｃ ｓｉ ｎ ｓｕｅＣｕ ｔ ｒ ｉ ｅ ｅ０ ｅ ｄｓ
Ｄ Ｎ ａ － ｎ ｔ ｌ （ ｈｏ ｏ ｎ ｓａ ｅ ｎ ｏ ｉ ｌ ｒ Ｙ ｎ ａ ｇ ｃ ｌ ｒ ｎ ｅ ｉ ， ｕ ｍｉ ｕ ｎ ｎ ５ ２ １ Ｉ Ｇ Ｙ ｎ ｆ Ｓ ｏｌ ｆ ａ ｄｃ ｐ ｄ ｒ ｃ ｔ ｅ ｕ ｎ ｎ ｒ ｕ ｕａ Ｕ ｉ ｒ ｔ Ｋ ｎ ｎ ｅ ｅａ ｃ Ｌ ａ Ｈ ｔｕ ｕ ， Ａ ｉ ｔ ｌ ｖ ｓｙ Ｙ ｎ ａ ０ ０ ） ６
源 ， 养基 的选择 ， 养 方式和 培养 条件 等方 面的研 究进 展进 行 了综述 。 培 培 关键 词 国兰 ； 培 ； 组 外植体 ； 养基 ； 素 培 激 中图分 类号 Ｑ ４ ． ９ ３１ 文献标 识码 Ａ 文章 编号 ０ １— ６ １２０ ）８０ ２７ ０ ５７ ６ １（０７０ — ２４— ２
（ ．ｉ ｎｅ等Ｉ 其味幽香 ， Ｃ ｓ ｅｓ） ｌ ｎ ｌ ， 花色淡雅 ， 有很 高的观赏价 具
值 。笔 者对 中 国兰花组 织培养 研 究进 展进行 了综 述 。 １ 中国兰 花组培 程序 与原 球 茎的来 源 １ 组 织 培 养 程序 外 植 体 —诱 导 形 成 原 球 茎 一 原球 茎 ． １ 大量 增殖一 分 化 出小植 株一 生根 壮 苗培养 一 温 室栽培 一 室 外栽 培 。
蝴蝶兰组培的研究进展研究论文
蝴蝶兰组培的研究进展研究论文蝴蝶兰组培的研究进展研究论文蝴蝶兰，兰科蝴蝶兰属植物，属热带、亚热带气生兰。
原产于菲律宾、印度尼西亚、泰国、马来西亚和我国台湾等地，其株型美观、花形奇特似蝶、枝叶繁茂，花朵硕大、花色鲜艳、花期持久，观赏价值极高，在热带兰中素有“兰花皇后”的美誉，有较高的观赏和经济价值，深受国内外花卉市场的欢迎。
但是，由于蝴蝶兰是单茎性气生兰，植株很少发育侧枝，很难采用常规分株方式进行无性繁殖。
其种子也不含胚乳或其他组织，在自然条件下萌发率极低，因此无法利用播种方式进行有性繁殖。
而采用组织培养方法进行种苗繁殖是目前蝴蝶兰大规模生产的唯一途径。
蝴蝶兰快速繁殖的途径主要是利用无菌播种和利用各种类型的外植体诱导类原球茎，进而诱导分生苗实现快繁，不用通过诱导愈伤组织而直接分化丛生芽。
蝴蝶兰组培快繁的影响因素1.无菌播种途径蝴蝶兰种子的胚发育不完全，不易发芽，用人工合成的培养基促使种子无菌萌发，可以得到较高发芽率。
种子培养过程中使用的培养基有KC、MS、花宝等，其中改良KC 培养基是蝴蝶兰种胚萌发的理想培养基。
对不同无菌播种方法包括撒播法、涂布法、稀释法进行了比较，结果表明稀释法较好，种子分布均匀，利用率高，明显减少转接次数，且原球茎发育健壮整齐【1】。
果龄采收期也影响着无菌播种效果。
也可采用无菌播种途径快繁蝴蝶兰，能够在短期内获得大量幼小植株，且技术简单、成本较低，是现阶段经济有效的快速繁殖方法，也是工厂化育苗的重要途径【2】。
但由于蝴蝶兰种子苗是一种杂交品系，因此后代变异率高，除了少数自花系列较稳定以外，难以形成品质均一的大规模栽培品种。
因此，在采用无菌播种进行蝴蝶兰种苗生产时，要对父母本进行严格的选择，以确保后代性状的尽可能一致。
2.类原球茎途径原球茎是兰科植物组织培养产生的特有现象，通过离体器官诱导原球茎快繁法获得试管苗基本一致，增殖系数较高，变异性较少，适合大规模繁殖，是兰花组培快繁的一个主要形式。
兰花辐射诱变与组织培养技术初步研究
兰花辐射诱变与组织培养技术初步研究
中国兰花是我国传统名花,对我国的传统文化发展也有着深刻影响,在我国
和亚洲各地深受人们喜爱。
国兰栽培历史悠久,但是目前在生产中存在突出问题,大量挖掘野生兰花导致资源严重流失,品种选育和栽培技术急需提高。
本试验以辐射诱变育种结合组织培养进行工厂化生产的探索,得到如下试验结果:兰花辐射诱变的最佳剂量、半致死剂量为10GY～20GY,此范围既能达到较
多的变异,又不至于过大的损伤植株,且后代变异频率高,性状稳定。
不同品种耐辐射能力具有差异,品种间耐辐射能力:报岁兰＞四季兰＞建兰;同一品种同一植株间发育程度高的组织耐辐射能力大于发育程度低的组织。
探明了不同辐射剂量处理对中国兰花生长效应。
经辐射诱变选育出线艺叶型、矮化短小型变异株系2个,变异性状比较稳定。
BA与NAA的组合对建兰茎尖诱导原球茎起主导作用;BA+NAA组合对建兰原球茎增殖作用明显,探明影响建兰原球茎诱导增殖选用MS培养基附加BA4mg/L和NAA3mg/L培养原球茎,可使原球茎一次性成苗,降低培养成本。
探明提高国兰瓶
苗移栽的成活率的因子。
国兰茎顶组织培养技术
该技术可用于快速繁殖、脱病毒、基 因工程、细胞培养等领域，为植物的 遗传改良和种质资源保护提供了有效 手段。
国兰茎顶组织培养技术的研究现状
1
国兰是一种珍贵的花卉，由于其种子萌发率低、 繁殖困难，因此应用植物组织培养技术进行快速 繁殖具有重要意义。
结果分析
01
适宜培养基的选择
02
适宜光照条件的选择
03
适宜温度条件的选择
通过对比实验，发现MS+BA+NAA 的培养基能够促进国兰茎顶组织的分 化与生长。其中，BA的主要作用是促 进细胞分裂和增殖，而NAA则有助于 诱导根原基的形成。
实验结果表明，2000 lux的光照条件 能够促进国兰茎顶组织的生长和分化 。过强的光照会抑制组织的生长，而 过弱的光照则可能导致组织生长缓慢 。
国兰茎顶组织培 养技术
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 国兰茎顶组织培养技术概述 • 国兰茎顶组织培养技术实验方法 • 国兰茎顶组织培养技术实验结果
与分析 • 国兰茎顶组织培养技术的应用与
前景 • 参考文献
01
引言
研究背景与意义
01
兰花是全球重要的观赏植物，具 有极高的经济价值。
02
国兰是兰花中的一种，其茎顶组 织培养技术对于快速繁殖、种质 资源保存和遗传转化等方面具有 重要意义。
实验结果表明，28℃是最适宜国兰茎 顶组织的培养温度。高温会导致组织 受到抑制或死亡，而低温则可能导致 组织生长缓慢。
讨论与结论
讨论
国兰茎顶组织培养技术的实验结果与分析表明，MS+BA+NAA的培养基、2000 lux的光照条件和28℃的培养温 度是最适宜国兰茎顶组织的培养条件。这些条件的优化为国兰的快速繁殖和种质资源保护提供了新的技术手段。
兰花组培实验报告
兰花组培实验报告1. 实验目的通过组织培养技术，实现兰花的无性繁殖，加速繁殖速度，提高兰花的经济价值。
2. 实验材料与方法2.1 材料- 真兰属兰花种苗- 高葡萄糖培养基- 植物生长调节剂- 消毒酒精、消毒器具2.2 方法1. 准备工作台和培养瓶，对工作台和培养瓶进行消毒处理。
2. 从健康的兰花种苗上剪取茎秆，长度约为2-3厘米。
3. 将茎秆表皮剥去，取内部的茎骨，切成1-2毫米长的组织块。
4. 将组织块置于消毒的高葡萄糖培养基上，加入适量植物生长调节剂。
5. 将培养瓶密封并置于暗处，温度控制在25-28摄氏度，光照强度为2000-3000勒克斯。
6. 观察培养过程，通常在3-4周后，组织块开始呈现出小苗的形态。
7. 将小苗转移到含有较低濃度植物生长调节剂的培养基上，继续培养。
3. 实验结果与分析经过3个月的培养，成功培育出大量的兰花幼苗。
观察发现，这些幼苗生长良好，根系发达，叶片翠绿。
与传统的兰花繁殖方法相比，组织培养技术显著地加快了兰花的繁殖速度。
利用组织培养技术可以同时繁殖多个兰花品种，加大了兰花生产的规模。
4. 实验总结与展望本次实验通过兰花的组织培养技术，成功实现了兰花的无性繁殖。
组织培养技术具有繁殖速度快、突破品种限制、容易获得大批量无病毒种苗等优势。
未来，可以进一步研究优化培养基的配方，进一步提高兰花幼苗的成活率和生长速度。
此外，也可以尝试引入基因工程技术，通过基因转化的方式培育抗病虫害、提高花期持久性等优良特性的兰花品种。
5. 参考文献[1] 王明. 组织培养技术在兰花生产中的应用[J]. 浙江农业科学, 2006(4):79-80.[2] 谢丽. 兰花组织培养技术的研究进展[J]. 南兰科技, 2012(6): 42-43.。
观赏兰科植物组培快繁及遗传转化的
兰花是兰科植物的统称 ,一种宿根性的多年生 草本花卉 。兰科植物种类繁多 ,全世界约有 800 个 属 ,25000 个种[1] 。兰科植物大多为观赏类花卉 ,有 极高的观赏价值 ,有些种类如白芨 、天麻等具有极 高的药用价值 。由于兰花种子细小 ,且需相关共生 菌共同作用才能萌发生长 ,人工培育成苗率低 ,而 分株繁殖周期长 ,繁殖率低 ,因此可以将优良单株 通过组织培养在短期内大批量扩繁 ,获得品质优良 的群体 。目前 ,兰花是观赏花卉中依靠组织培养繁 殖种苗的最重要种类 ,其组培苗的数量约占观赏植 物组培苗总量的 40 %[2] 。成熟的组织培养体系是 进一步遗传转化的基础 ,随着组织培养技术在兰花 中的广泛应用 ,兰花的基因工程研究也取得了很大 进展 。
蔗糖是植物组织培养中的首选碳源 。曾宋君 等在蝴蝶兰[8] 、墨兰[11] 、石斛兰[17] 的组织培养中 , 以白糖 、片糖代替蔗糖进行实验 ,发现白糖与片糖 的效果比蔗糖还好 ,大大降低了快繁生产中的成 本 。由于以糖作碳源极易引起微生物污染 ,20 世 纪 80 年代末期 ,古在丰树首次提出了无糖培养微 繁殖和闭锁型种苗生产的理念 ,目前已为美 、英 、韩 等国家应用于生产 ,但在我国的应用还较少 。其不 同之处在于培养基中不再加糖 ,组培苗由玻璃瓶内 培养改为箱式大容器培养 ,输入可控制量的 CO2 气
兰花遗传转化中常用的选择标记基因有潮霉 素磷酸转移酶基因 ( hpt) 和新霉素磷酸转移酶基因 ( neo) ,选择培养中则相应地使用潮霉素 ( Hyg) 和卡 那霉素 ( Km) 作为选择剂 。兰花对普遍使用的一些
蝴蝶兰组织培养技术研究进展
蝴蝶兰组织培养技术研究进展摘要：蝴蝶兰的传统繁殖方式为分株繁殖，繁殖系数低，速度慢，不能满足日益增长的市场需求。
组织培养是蝴蝶兰快速繁殖的有效途径，本文综述了蝴蝶兰的原球茎诱导增殖培养，并对我国未来蝴蝶兰研究发展进行了展望。
关键词：蝴蝶兰;原球茎;组织培养蝴蝶兰是兰科蝶属植物，花形奇特，色彩艳丽，花期持久，一般2～3个月，最长可达半年，适于家庭摆设或作切花用于花篮、花束等。
但蝴蝶兰很难用传统的方式进行无性繁殖。
蝴蝶兰是单茎性气生兰，植株很少发育侧芽，且种子极难萌发，对其进行常规性的繁殖，增殖速度很慢，故多采用组织培养的方法对其进行快速繁殖。
原球茎是兰科植物组织培养产生的特有现象。
原球茎的发生途径可以由花梗节段、幼叶、根段、茎尖等部位直接产生，也可以通过诱导愈伤组织，再从愈伤组织诱导原球茎产生。
不同外植体原球茎的诱导，其特点及培养基的选择也不同。
本文就蝴蝶兰原球茎诱导增殖培养的研究现状进行综述。
1 外植体的选择外植体的来源是决定外植体能否培养成功的重要因素，不同品种、不同器官之间的分化程度和能力存在差别，因此，在进行组织培养时必须选择合适的外植体进行无菌操作才能保证蝴蝶兰组织培养的成功。
常用于蝴蝶兰组织培养的外植体有茎尖、根、叶片和花梗芽。
1.1 茎尖茎尖是最早用于兰花快速繁殖的外植体，较容易诱导培养，是成功率较高的部位。
利用蝴蝶兰的茎尖诱导出类原球茎，再由类原球茎分化成苗。
这种培养的突出问题在于蝴蝶兰为单茎性植株，剥取茎尖就损坏了母株本身，而蝴蝶兰茎极短，操作困难，易污染。
但茎尖培养的优点是比较容易获取类原球茎或愈伤组织，因为茎尖分生组织细胞的生理年龄小，易于脱分化和分化，同时，操作细致还能达到脱毒效果，获得无病毒苗。
1.2 根尖蝴蝶兰根为外植体诱导原球茎的诱导率相对较低。
以蝴蝶兰新发生的根尖段切成0.5～0.8 cm接种到培养基上，遮光处理4～5 d，14d后可形成愈伤组织。
将蝴蝶兰根平放在培养基上经过约50 d的培养后，根尖顶端可长出原球茎，其诱导率在75％左右，而根尖分生区以外的根段上却诱导不出原球茎。
兰花组织培养和分子生物学研究进展
Ｋｅ ｗｏ ｄ：ｏｃ ｉ ｙ ｒ ｒｈ ｄ；ｔ ｓ ｅ ｃ ｌ ｒ ｉ ｕ ｕ ｔ ｅ；ｍｏｅ ｕ ａ ｉｌ ｇ ｓ ｕ ｌ ｃ ｌ ｒｂ ｏｏ ｙ；ｇ ｎ ｔ ｒｎ ｆｒ ｔ ｎ ｅ ｅ ｉ ｔ ｓ ｍａ ｉ ｃ ａ ｏ ｏ
兰花是整个 兰科植物 （ ｒ ｉａｅｅ 的总称。兰科 Ｏ ｃ ｄｃａ ） ｈ
物 中最 高 度演 化 的 一 科 ， ６个 亚 科 ７ ５属 ２ ００余 有 ２ ５０ 种 ， 泛 分 布 于 全 球 各 地 。 兰 花 在 中 国 约 有 １０个 属 广 ７
１０ ２０余种 ， 分布较为广 泛 ， 几乎 全 国各 省都有 。其 中， 青藏高原就有 ９ ９属 ４ ４种 及 ９个 变种 ， 东有 ７ ７ 广 １属 ２ ８种 一 ０ 。 兰花不仅具 有极高 的观赏 价值 ， 还具 有 独特 的食 用和药用 价值 。兰花 的根 、 、 、 、 叶 花 果 种子均有很 高 的 药用价值 。印度人 曾经用 兰花 Ｅ ｉ ｓ ｉ ｌ ｒｐｉＬｎ ｅ ｏ ｓ ｄ ｙ治疗 唇 疮， 同时其还 可 以舒 缓牙 龈和 口腔 黏膜 的不适 。不 仅
年来发展迅速 ， 对兰花 组织培 养 中原球 茎的诱 导和培养基 选择 的国 内外研 究进行 了综述 ； 并对近年 来应 用分子标
记、 转基 因等 分 子 生物 学技 术研 究 兰花 的遗 传 多样 性 、 系统 分 类 和 基 因功 能进 行 综 述 。
关键词 ： 兰花 ； 组织培养 ； 分子 生物 学； 转基 因
２ ｏｌｇ ｆ ｉ ｃｅ ｃ ，Ａ ｈ ｉＮ ｒ ａ ｎｖｒｉ ，Ｗｕ ｕ２ １０ｍ ｌ ｉｅｓｙ ｅ Ｌｅ Ｕ ｔ ｈ ４ ０ ０，Ｃ ｉａ ｈｎ ）
Ａ ｂｓｒ ｃ ｔ ａ ｔ：Ｏｒｈｉ ｓ ｔ ｎｅ ｏ ｈ ａ ｇ ｓ ｏ ｒｎｇ ｐ ａ ｔｆｍ ｉ ｅ ． Ｔｈ ｖ ｌ ｅ ｏ ｒ ｈ ｄ ｉ ｃｅ ｔｆｃ ｒ ｓ ａ ｃ ｎ ｃ ｎｏ ｈ ｓ ｂ ｅ ｃ ｄ ｉ ｈｅｏ ｆｔ ｅ ｌｒ ｅ ｔｆ ｗｅ ｌ ｉ ｌ ｎ ａ ｌ ｓ ｉ ｅ ａ ｕ ｆｏ ｃ ｉ ｎ ｓ ｉ ｎ ｉ ｅ ｅ ｒ ｈ ａ ｄ ｅ ｏ ｍｙ ａ ｅ ｎ ｉ ｐ ｉ ｒ ｔｅ ｔｏ ． Ｏｒ ｉ ｉｓ ｅ ｃ ｈｕ ｅ ｈ ｓｂ ｅ ｖ ｌｐｅ ｕ ｃ ｌ． Ｔｈ ｒ ｇ ｅ ｓｉ ｒ ｈｉ ｉｓ ｕｌ ｅｓ ｃ ｓｔ ｒｇ ｎｏ ｒ ｔ． ａｄ ｍｏ ｅ ａｔ ｎ ｉｎ ｃｈｄ ｔｓ ｕ ｕ ｒ ａ ｅ ｎ ｄｅ ｅｏ ｄ ｑ ｉ ｋｙ ｅ ｐ ｏ ｒ ｓ ｎｏ ｃ ｄ ｔｓｕｅ ｃ ｔ ｕ ｈ ａ ｈｅｏ ｉ ｆｐ ｏｏ ｕｒ ｉ
兰花组织培养研究进展
培 养 基 是 植 物 组 织 培 养 的核 心 技 术 和 关键 所 在 ． 提供 它
了植 物 组织 离 体 条 件 下 保 持 良好 生长 的 必 要 营养 。 同 植 物 不
材 料 生 长 分化 所 需 的营 养 条 件 各 不 相 同 ， 因而 所 采 用 的 培 养 基 也 不相 同 ． 至 同一 植 物 不 同 部 位 的生 长 分 化 要 求 也 各 不 甚
２种 子 ．
提 出 ，Ａ在 兰 花 组 培 中 对 叶 诱 导 与 芽 增 殖起 着 重 要 的作 用 。 Ｂ 般 而 言 ， 高浓 度 的 Ｎ Ａ 对诱 导 原 球 茎 有 较好 效 果 。 ，一 较 Ａ ２４
一
Ｄ还 可 以促 进 愈 伤 组 织 的 形 成 。据 有 关 资 料显 示 ， 带 兰 的 热 组 织 诱导 、 球茎 增 殖 及 分 化一 般 需 用 较 高 浓 度 细 胞 分 裂 素 原 与低 浓度 生 长 素 的 配 合 。
种 类 以及不 同 的组 合 所 起 的 作 用 不 同 ， 同 的兰 花 品 种 其 生 不 长 发 育各 阶段 所 需 的 植物 生 长调 节 剂 也 不 同 。 Ｓｅ ｅｎ和 Ｌｔａ ａｈ
茎 尖 是 细 胞 分 裂 最 旺 盛 的 部 位 ， 较 容 易诱 导 ， 养 成 是 培 功率 较 高 的 部 位 。 茎尖 培 养 一 般要 通 过 原 球 茎 阶段 达 到快 速
相 同 。 兰 花 的 组 织 培养 中 ， 常 用 的培 养 基 为 ＭＳ Ｖ Ｋ 在 最 、 Ｗ、 Ｃ 和他 们 的 改 良型 ， 用 时 可 根 据 不 同 品种 和培 养 阶段 一 类 原 应 球 茎 的形 成 、 增殖 、 化 及 壮 苗 等加 以修 改 。 分