第二章 变动中的国际经济法与国际经济秩序教案资料
《国际经济法》教学讲义精要（2014年11级法学）
《国际经济法》教学讲义精要（2014年11级法学）国际经济法教案主讲：钟筱红教授⼀、本课程授课体系：第⼀章国际经济法总论第⼆章国际货物买卖合同法律制度第三章国际货物运输合同法律制度第四章国际⽀付法律制度第五章国际技术转让合同法律制度第六章国际贸易法律管制第七章国际投资法律制度第⼋章国际税收法律制度第九章国际⾦融法律制度⼆、本课程参考书⽬及法规资料参考书⽬：1.沈达明、冯⼤同编著：《国际贸易法新论》，法律出版社1989年版；2.姚梅镇主编，余劲松修订：《国际经济法概论》（修订版），武汉⼤学出版社2005年版；3.陈安主编：《国际经济法学》（第六版），北⼤出版社2013年3⽉版；4.余劲松、吴志攀主编：《国际经济法》（第三版），北⼤出版社2009年4⽉版；5.王传丽主编：《国际经济法》（第三版），法律出版社2012年7⽉版；6.贺⼩勇著：《国际经济法》，⾼等教育出版社2009年2⽉版；7.郭寿康、赵秀⽂主编：《国际经济法》（第四版），中国⼈民⼤学出版社2012年10⽉版；8.董世忠主编：《国际经济法》（第⼆版），复旦⼤学出版社2009年2⽉版；9.张丽英主编：《国际经济法》，浙江⼤学出版社2009年2⽉版；10.莫世健主编：《国际经济法》，中国政法⼤学出版社2008年9⽉版；11.贺⼩勇主编：《国经济法：案例与图表》，法律出版社2011年1⽉版12.【⽇】中川淳司、清⽔章雄等著，⽩巴根译：《国际经济法》，北⼤出版社2007年版；13.【德】赫德根著，江青云译：《国际经济法》（第六版），上海⼈民出版社2007年版；参考法规资料：1.1980年《联合国国际货物销售合同公约》2.2010年《国际贸易术语解释通则》3.2007年《跟单信⽤证统⼀惯例》4.1996年《托收统⼀规则》5.2004年《中华⼈民共和国对外贸易法》第⼀章国际经济法导论第⼀节概述⼀、国际经济法概念1.含义：调整国际社会中⾃然⼈、法⼈、国家、国际经济组织相互之间跨国经济活动的法律规范的总称。
国际经济法教案
国际经济法教案丁银莲第一章绪论教学重点：国际经济法的概念，调整范围，主体，渊源。
一1经济全球化：是指商品、技术、信息、服务、资本、人员等生产要素的跨国、跨地区的流动。
2经济全球化的特点（1）市场全球化（2）生产和消费全球化（3）经济全球化与地区内部的生产要素的流动相辅相成（4）经济全球化促进了经济活动中统一游戏规则的出现3国际经济法：是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规范的总和。
即调整国际经济交往中关于商品、技术、资本服务在流通结算、信贷、税收等领域跨越国境流通中法律制度和法律规范的总和。
是一个独立的法律部门。
4国际经济法调整范围：（！）有关国际贸易的法律规范与制度；（2）有关国际投资的法律与制度；（3）有关国际货币与金融的法律与制度；（4）有关国际税收的法律与制度（5）有关国际经济组织及其交往的法律与制度。
5经济全球化对国际经济法的影响：（1）丰富了国际经济法的内容。
（2）促进调整国际经济贸易法律规范的统一。
（3）形成了一套比较完整的解决国际经贸争议的机制。
二1国际经济法主体：个人、法人、国际组织、国家。
2国际经济法的渊源：国际条约、国际商业惯例、国内立法、国际组织决议。
3国际经济法的基本原则：（1）国家对天然财富与资源的永久主权原则。
（2）国际合作以谋发展原则。
（3）公平互利原则。
4国际经济法研究方法：（1）多侧面、全方位的综合研究方法。
（2）比较的方法。
（3）经济学的研究方法和法学的研究方法相结合。
第二章国际货物买卖法教学重点：国际货物买卖公约与惯例、国际货物买卖合同的成立及双方的权利义务、国家货物买卖合同的主要条款、违约补救、货物风险转移及国际支付。
一1国际货物买卖的国际公约：国际货物买卖统一法公约，联合国国际货物买卖合同公约。
2国际贸易术语：是以不同的交货地点为标准，用简短的概念或英文缩写字母表示商品的价格构成以及买卖双方在交易中的费用、责任与风险的划分。
3《2000年通则》把13个贸易术语按照卖方承担义务的大小分为Ｅ、Ｆ、Ｃ、Ｄ四组。
国际经济法教案
国际经济法教案一、课程介绍国际经济法是法学领域中的一门重要课程，主要涉及国际间经济交往相关的法律规则和制度。
本课程旨在让学生了解国际经济法的基本概念、原则和规则，掌握国际经济法的基本理论和实践，为从事涉外法律工作、商务活动以及其他相关领域的工作提供必要的法律知识和技能。
二、教学目标1、让学生了解国际经济法的概念、原则和规则，掌握国际经济法的基本理论和实践。
2、让学生能够运用国际经济法的基本知识，分析和解决实际涉外法律问题。
3、培养学生的跨文化交流能力，增强学生的国际视野和法律素养。
三、教学内容1、国际经济法的基本概念和原则：介绍国际经济法的概念、原则和规则，包括国际商事合同、国际商事仲裁、国际贸易法、国际投资法、国际知识产权法等。
2、国际经济法的法律制度：介绍国际经济法的各项法律制度，包括国际贸易、国际投资、国际金融、国际税收等。
3、国际经济法的实践应用：通过案例分析和讨论，让学生了解国际经济法在实践中的应用，包括合同签订、仲裁裁决、贸易纠纷解决、投资保护等。
四、教学方法1、讲授：通过讲授的方式，让学生了解国际经济法的基本概念、原则和规则，掌握国际经济法的基本理论和实践。
2、案例分析：通过案例分析的方式，让学生了解国际经济法的实践应用，提高学生的实际操作能力。
3、课堂讨论：通过课堂讨论的方式，让学生积极参与课堂活动，提高学生的思维能力和表达能力。
4、课外阅读：通过课外阅读的方式，让学生了解更多的国际经济法的相关知识和信息，提高学生的自主学习能力。
五、教学评估1、课堂表现：根据学生的课堂参与度、回答问题的准确性和讨论的表现进行评估。
2、作业：根据学生的作业完成情况、思考题和阅读笔记进行评估。
3、期末考试：通过期末考试的方式，对学生的知识掌握程度进行全面评估。
经济法电子教案一、引言经济法是法学领域的一个重要分支，它涉及到社会经济生活的各个方面。
作为一门应用性强的学科，经济法在维持社会经济秩序、促进经济发展等方面发挥着重要作用。
国际经济法第二章
国际经济法
FCA-Free Carrier（…named place）
意思：货交承运人（指定地点）
承运人：承运人是
卖方义务：
指与托运人订立合
同，并承担运输义
（1）交货：卖方负责在合同规定的日期务或的期一方限。内，把
符合合同规定的货物交给买方指定的承运人。
（2）通知义务；
国际经济法
In[ternational]+Co[mmercial]+Terms
Incoterms
Incoterms®规则 tcroanTd践主费ther中要用aeItnceI使描和ctnrsomc用述风tfosoe了的险trrermetr货三的hmfslee®物字划scs规®从母 分tain则rl卖系 。eug规loe方列bfsu定到贸gse了oi买易xnope一d方术lsas系s运i语.n-T列to输，ah-在eb过Isnue货Ic程nsto物icon中tofee销ttr涉sehms售rr及mesp合®es的r-a规®同l责ec则trt实itu任celeer、sin describe mainly the tasks, costs and risks involved in the delivery of goods from sellers to buyers.
有同等效力的电子信息
有同等效力的电子信息
A9 检验、包装、标记
B9 货物检验
A10 其他义务
B10 其他义务
国际经济法
（三）Incoterms 2010的主要内容
EXW—EX Works （named place） 意思：工厂交货(指定地点) 卖方义务：
（1）交货：只须在合同交约货定：的在时商间法和和地商点事（活如动工中厂，、这工个场概、念仓 库等）将合同货物交有付多买种方涵处义置。，但即是履，行在了i他nc的ot交er货ms义20务10；中，
国际经济法学第二章
国际经济法学第二章③鼓励成员国从事生产资源的国际开发以促进国际贸易的长期均衡发展维持国际收支的平衡协助提高生产能力提高成员国的生活水平和改善劳动条件。
④对有用而急需的项目应优先处理。
⑤注意国际投资对成员国工商业的影响。
_ ２．世界银行的主要任务为实现这一宗旨世界银行的主要任务是筹集资金并发放贷款。
（１）资金筹集。
世界银行的资金包括成员国认缴的股金、营业收入和在国际金融市场的筹资。
（２）发放贷款。
世界银行的贷款对象一般限于成员国政府、政府机构成员国国内的公私机构借款都必须由政府或中央银行提供担保。
_ （三）世界银行的成员根据《世界银行协定》第２条第１款的规定其成员应是国际货币基金组织的成员国实践中绝大多数国家都加入了这两个国际货币金融组织以便在短期和中长期两方面都能获得资金。
_ （四）世界银行的机构１．世界银行的机构设置根据《世界银行协定》第５条的规定世界银行的组织机构包括理事会、执行董事会、行长（或称总裁）及职员三级。
２．世界银行的决策制度（１）世界银行的投票权分配制度。
世界银行的投票权实行同权分配和加权分配的混合分配制度。
_ （２）世界银行的表决制度。
根据《世界银行协定》和世界银行的实践世界银行采用简单多数、特别多数、全体一致同意和协商一致表决制。
除有特殊规定外世界银行一切事务均以投票的过半数决定而重要事项要经特定多数票通过决议如《世界银行协定》的一般修订要经由３／５的成员国并代表总投票权的４／５多数票通过。
_ （五）争端解决机制根据《世界银行协定》关于该组织的宗旨的规定其内部争端更多的应属于组织与成员国之间的争端。
根据《世界银行协定》第９条（ａ）、（ｂ）两款的规定凡成员国与银行之间或成员国与成员国之间对于本协定条文的解释发生任何争议时由执行董事会裁决由理事会做最后裁决。
_ 二国际开发协会国际开发协会法律制度的渊源主要是《国际开发协会协定》。
１９６０年１月２６日世界银行执行董事会制定的《国际开发协会协定》开放供签署同年９月２４日生效国际开发协会成立。
国际经济法教案
国际经济法教案一、引言国际经济法是研究国际经济关系中的法律规则和制度的学科，涉及国际贸易、投资、金融等方面。
因为经济全球化的深入发展，国际经济法的重要性日益凸显。
本教案旨在通过系统教授国际经济法的基本原理和核心概念，培养学生对国际经济法的理解和应用能力。
二、学习目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 理解国际经济法的定义和范围；2. 掌握国际贸易法、国际投资法和国际金融法的基本原理；3. 分析国际经济关系中的法律问题，并提出合理的解决方案；4. 了解国际经济法的发展趋势和挑战。
三、教学内容1. 国际经济法的定义和范围- 国际经济法的概念- 国际经济法的主要分支领域2. 国际贸易法- 国际贸易法的基本原理- 公平贸易原则和非歧视原则- 世界贸易组织和国际贸易争端解决机制3. 国际投资法- 国际投资法的基本原理- 直接投资和间接投资- 投资争端解决机制4. 国际金融法- 国际金融法的基本原理- 主权债务危机和国际金融机构- 金融争端解决机制五、教学方法1. 教师讲授：通过课堂讲解的方式，介绍国际经济法的定义、范围和基本原理，引导学生形成对国际经济法的整体认识。
2. 研讨讨论：组织学生参与小组讨论，针对一些具体案例，深入分析和讨论国际经济法中的关键问题。
3. 角色扮演：安排学生扮演国际经济法中的不同主体，模拟真实场景，进行角色扮演，并就相关法律问题进行讨论和解答。
四、教学评估1. 平时表现：通过学生的课堂讨论和参与情况评估其主动学习的积极性和理解程度。
2. 作业成绩：布置阅读任务和案例分析作业，评估学生对国际经济法的掌握程度。
3. 期末考试：组织学生进行闭卷考试，考察他们对国际经济法的理论知识和实际应用能力。
五、教学资源1. 教材：选用《国际经济法导论》作为主要教材，并补充选用相关案例和报告作为辅助材料。
2. 多媒体支持：利用PPT和网络资源展示，辅助教学内容的呈现与开展。
3. 教学技术支持：提供在线课堂平台，方便学生在教师指导下进行互动学习和讨论。
国际经济法讲义(完整版)
国际经济法讲义第一章国际经济法导论第一节国际经济法的概念国际经济法是伴随着国际经济交往的产生和发展而逐步形成的一门新兴的独立的法律部门。
国际经济法是所有调整国际经济关系的法律规范的统称,是指调整国际经济法主体之间在国际经济交往中所形成的各种关系的法律规范的总和。
国际经济法具有主体多元性、调整对象的特殊性和法律规范的综合性等特征。
一、国际经济法主体的多元性国际经济法主体具体包括国家、法人、自然人以及其他组织。
国家在国际经济主体中其特殊性,一方面国家可以制定和签署立法,组织实施立法,管制本国涉外经济活动,作为立法和行政主体。
另一方面国家可以直接参与国际经济投资贸易活动,作为民事主体。
在后种情况下所产生的法律责任将涉及国家及其财产豁免的理论和实践问题。
在当代国际经济领域,国与国之间的场合并不一定是指真正意义上的国家与国家之间。
作为国际经济法主体的国家,广义上还包括不具有主权性质的特别行政区域,在世界贸易组织体制下称之为单独关税区,即指一国范围内具有行政边界,享有行政、立法和独立的司法等权力,并能在一定范围内从事对外社会经济活动和签署条约,享有特别权利并承担义务的行政区域。
二、国际经济法调整对象特殊性国际经济法调整对象是国际经济关系，包括横向的国际经济关系和纵向的国际经济关系。
(一)横向国际经济关系横向的国际经济关系强调的是经济活动中主体的自愿、权利和平等性。
包括二类关系:一是国际经济法主体相互之间从事国际经济交易活动所产生的关系;二是国家间、国际经济组织及其相互之间促进国际经济发展进行合作与协调所产生的关系。
(二)纵向国际经济关系纵向的国际经济关系强调是经济活动中主体的责任、义务和不平等性。
包括二类关系:一是国家对国际经济活动进行管制所产生的经济关系;二是国际经济组织依据国际条约对一国的涉外经济管制活动进行干预所产生的经济关系。
三、国际经济法的多样性国际经济法的多样性是指国际经济法渊源或者说表现形式的多样性。
《国际经济法学》第二章调整
《国际经济法学》第二章调整
四、世纪之交在经济主权原则上的新争议与“攻防 战”：美国单边主义与WTO多边主义交锋的三大回合
单边主义：我行我素、为一己之私不惜损害他国利
益。
多边主义：平等协商、互相尊重、互惠互利、共同
局。
发展，多元化的一种新格
《国际经济法学》第二章调整
《国际经济法学》第二章调整
近六十年来，经济全球化趋势日益加速，使各国经 济互相依存，互相影响日益强化和不断加深。
第三世界的各国日益崛起，它们在制定或各自制定 各类国际经济法行为规范的过程中，希望对传统国 济经济法规范逐一审查，凡是符合改造旧秩序，建 立新秩序的予以沿用、重申和强调，反之，则改订 废弃或破除。
(一)新争议的缘起：乌拉圭回合与世贸组织 GATT: 协商一致:与会者全体一致同意才能通过。
（一票否决） WTO：反向协商一致：一致反对，才能否决，或一票
赞成即可通过。 交锋的实质：要求在何种范围、何种程度上限制他
国的经济主权，在何种范围、何种程 度上限制本国的经济主权。
《国际经济法学》第二章调整
WTO成立后，多哈回合（WTO: Doha Round）也 比较多地重视了发展中国家的利益。其中很多文件 都提到要给予发展中国家以更多的照顾。
《国际经济法学》第二章调整
第四节 全球合作原则
基本
实行世界经济结构改革，建立公平
目标 合理的国际经济新关系和国际经济新秩
序，使全球所有国家都实现更普遍的繁
荣，所有民族都达到更高的生活水平。
一、主权观念应予废弃
汉金，1989，海牙国际法研究院提出主权观念已 经“过时”应予“废弃”论。 1993年，《关于主权的神话》
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二、区域经济合作协定的发展与影响
国际经济体制：多边体制与诸多边体制 GATT第24条、GATS第5条 TPP、TTIP、RCEP等
作用与影响：垫脚石VS.绊脚石 区域性协定可使其成员在更为广泛的领域进行合作，促进经 济自由化的发展。 区域性协定对区域外国家产生的壁垒可能会带来负面影响。
第二章 变动中的国际经济法与国际经济秩 序
第一节 经济全球化条件下国际经济法的变动与发展
一、国际法规制范围扩大与作用增强
一些原先纯属国内法管辖和控制的经济活动，现已同时 置于WTO规则的控制之下。
WTO的规则和要求已使调整相关经济活动的国际法规则 与国内法规则基本一体化或趋同化
随着经济全球化和WTO体制的发展，调整国际经济关系 的国际法规范的地位显得突出起来，不仅数量大大增加， 而且涉及的领域日益宽泛
二பைடு நூலகம்国际商事实体法统一化步伐的加快
联合国国际贸易法委员会
拟订一些重要商法领域的立法和非立法文件，促进其使用和采纳， 以推动国际贸易法逐步统一和现代化 《联合国国际货物销售合同公约》 《联合国独立担保和备用信用 证公约》 《联合国国际贸易应收款转让公约》
国际统一私法协会 《国际商事合同通则》；院或仲裁庭可以把相关条文视为法律的一 般原则或商人习惯法
金砖国家开发银行与亚洲基础设施投资银行
“金砖五国”（中国、俄罗斯、印度、巴西和南非）成立金砖国家 开发银行，设金砖应急储备；亚洲基础设施投资银行，支持本地区 发展中国家基础设施建设
四、国际投资法律秩序的变革
投资自由化与 外资准入管理
投资保护与东 道国权益保护
放宽外资准入的同时，维护本国的安全和利益，促进本 国经济社会的可持续发展
本章思考题
1.经济全球化对国际经济法有哪些影响？ 2.区域性经济合作协定的发展对国际经济秩序有哪些作用与影响？ 3.金砖国家开发银行与亚投行的建立对国际金融秩序改革有何意义？ 4.中国在国际经济秩序改革中的地位与作用如何？
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新一代投资条约应在保护投资者的权益的同时，也给东 道国的管理措施预留相应的空间
投资者与东道 国争端解决
投资者保护和东道国权益保护间合理的平衡 欧盟：投资法庭
五、中国在国际经济秩序改革中的地位与作用
中国是现 行国际秩 序的参加 者和维护 者
中国是旧的 不合理秩序 的改革者
中国是和平发 展、合作共赢 的国际规则和 秩序的倡导者 和促进者
国际商会
《跟单信用证统一惯例》和《国际贸易术语解释通则》 国际贸易中广泛应用，成为国际贸易不可缺少的一部分
三、国际经贸争端解决机制的强化
国际贸易法
WTO争端解决机制
国际投资法
投资者与国家间的投资仲 裁机制
第二节 国际经济法与国际经济秩序改革
一、多哈回合与世界贸易组织体制的改革与发展 二、区域经济合作协定的发展与影响 三、国际货币金融秩序的改革 四、国际投资法律秩序的变革 五、中国在国际经济秩序改革中的地位与作用
三、国际货币金融秩序的改革
国际货币体系与治理体制改革
国际货币体系改革的理想目标，是创造一种与主权国家脱钩并能保 持币值长期稳定的国际储备货币 国际货币基金组织的改革变化
金融自由化与国际金融监管改革 自由化：放宽法律对金融业的管制（包括在市场准入、业务经营、 资本流动等方面的管制） 加强金融监管和国际监管合作，改革旧国际金融秩序
一、多哈回合与世界贸易组织体制的改革与发展
WTO的决策程序
协商一致
1、坚持但微调；2、改而采用“加 权投票制”或压倒多数制；3、设 立执行理事会或委员会
WTO的权限范围
与贸易相关
考虑成员的资源和能力问题；考虑 议题越广泛则越难以达成一致；考 虑采取“诸边协定”方式
WTO的争端解决
1、程序方面，专家组是否常设，上诉机构是否可以发回 重审，是否需要公开听证会