写作指导：千古文章意为高
千古文章意为高(讲义)
千古文章意为高——传统阐释型作文、任务驱动型作文的审题立意清人崔学古在《学海津梁》一书中讲过：“作文须先闭目静坐，理会题旨。
”这“理会题旨”就是讲写作要“符合题旨”，也就是我们常说的“审题立意”。
“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”作文的“意”就是作文的“帅”，可见审题立意之重要。
高考作文阅卷等级的划分，把审题立意是否恰当，作为能否进入基础等级的一个重要标准。
有的评分细则明确规定，不符合题意者，最高分只能控制在35分以下。
因此，审题立意在写作中具有决定性意义。
传统阐释型作文指的是只给材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，选择一个侧面构思”“不要脱离材料内容及其含意的范围”作文。
“任务驱动”内涵包括：①体式驱动，对文体、格式的规定。
如15年全国卷Ⅰ的写作要求中有写成书信体的任务指令。
②内容和对象的驱动。
“对于以上事情，你怎么看”，“以上事情”就明确了写作对象及内容，考生只能就此事论此事。
③思维驱动。
要求写出在真实情景下所引发的真实交流，由问题的争议性、复杂性深入分析事件的立场或态度。
一、传统阐释型作文的审题立意技巧一提炼中心法请提炼以下材料的立意：一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
要求：选好角度，确定立意，自定文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
提示：针对这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，可提炼出如下立意：①做人不应该随随便便；②要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
提炼以下材料的立意：秋天，雁群为过冬而朝南方迁徙，沿途以“V”字队形飞行，当每一只大雁展翅拍打时，其他的大雁立刻跟进，整个雁群随之抬升。
初中作文 中考满分作文解读第七章千古文章意为高——立意篇-精品
中考满分作文解读第七章千古文章意为高——立意篇〖写作启示〗宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。
获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。
正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。
〖密码解读〗立意新颖深刻，是中考作文闯入高分或满分区的关键。
什么叫“立意”呢?“立”就是确立；“意”则指文章的立题(也叫中心思想)；“立意”，就是提炼和确立文章的立题。
“文章以意为主”，“意犹帅也”。
这就是说，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。
同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。
可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。
那么，如何立好意呢?我们可从以下几点来判断：准确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高。
一、准确。
这是立意之本。
准确是指文章的立题能够切合话题，或是与话题有一定的关联性。
切题才是准确，否则，主题再好，也是枉然。
此外，还要注意立意要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反应人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
当然也有“技术”问题，审题要认真分析题目，抓住题眼著文章。
二、深刻。
深刻指文章有思想深度，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活的底蕴。
初中生写作，在立意上难以深入，原因往往在于浅尝辄止，没有深入开掘。
所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。
比如《谁是最可爱的人》，作者魏巍精心挑选了三个事例，这个精选过程课后有详细说明。
最后他慧眼独具把许多惊天地泣鬼神的战斗英雄故事都删去了，却单单把平淡无奇的“防空洞谈话”留下了，为什么呢?因为这个事例既是志愿军战士崇高的思想境界的展现，也是其英雄行为的思想基础和动力。
初中作文指导：《千古文章意为高——纯命题作文“审题与立意” 训练》PPT
命题作文的审题与立意
A类:两个字的有比喻义词语 ①判断题目内涵（本义）：找几个与题目相近的词进行比较分 析,判断出本作文题的写作重心。 ②推敲题目意味（言外之义）：若有比喻义的题目,一定要将 实体义与比喻义结合起来写。 ③思考题目价值（深层义）：此题在当下的价值，在现实中的 意义；将此题与现实进行反向思考。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
千古文章意为高——高考作文“立意”专题指导..
1. 逆向思维立意法
对于①，有的人认为：有人拿“走自己的路，让别 人去说吧”作为挡箭牌，固执己见，我行我素，听不进 别人的意见。
对于②，有的人认为：“做一天和尚撞一天钟”一般 批评得过且过混天度日的人，但既然做和尚就要干好本 职工作——撞好钟，也就是要在其位谋其职，不能占着 茅坑不拉屎。
山行见奇树，须四面取之。树有左看不入画，右看 入画者；前后亦尔。——明·董其昌《画蝉堂随笔》
董其昌以画树为例,说明一个客观对象可以从不同的角度去表 现它（正如苏轼所云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”）,而 作者必须选择最适宜“入画”(足以表现“奇”)的某一“点”。 这个“点”须“四面取之”,即须对事物进行多方面的观察才能 确定。
千古文章意为高
——高考作文“立意”专题指导
[专题学习目标]
1.理解立意的重要性和基本要求。 2.学习立意的基本技巧，进行立意训练。
[专题学习重点]
训练立意的深刻性和新颖性。
[专题学习课时]
1课时（45分钟）。
【研讨纲要】
一、立意的重要及基本原则
（一）立意的重要性 （二）立意的基本原则 1.作文立意普遍的问题 2.作文立意的基本原则 3.作文立意的最佳标准
启迪： 1．要从多角度思考、立意。
2．要从中选择最佳立意入文。
3.作文立意的最佳标准
（1）正确、深刻、新颖—— 能揭示文题的本质含义，观点具有启发性和新鲜感； 能给人以人生的启迪。 （2）有现实的针对性—— 要跳动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神，展 示时代高度。 （3）有真实、典型的物事（物理）依托—— 寄意于事，寓情于景，托志于物，明理于议 作文中要有“我”，有我的生活事件、独特见解和真 挚情感。
好立意——千古文章意最高精编版
如 2009 年高考湖南卷 作文题“踮起脚尖”既是角度 小的文题，又是一个很实在具 体的题目。“踮起脚尖”是一 个具体的动作，这个动作有很 强的指向性。也许踮脚的人是 想看得更高、更远，或者是想 够到更高处的东西；也许是在跳舞等等。这些都是其具 体的意义。但写作时应该从这些具体的意义中引申出更 抽象的内涵来。如“踮起脚尖”表现出一种对现状不满
无论哪种类别上的化大为小都是以“小”为角度写其 “大”。大题小作的要领如下：
(1)首先应判定哪种题目是大题。所谓大题多为统率 的内容，头绪多，不便归类，或概念抽象，题目是一个词， 或不好驾驭，难以将众多而庞杂的内容统一在一篇文章之 中。
如2010江苏卷“绿色生活”是一个充满形象感的词， 它不是一个概念、一种说法的简单诠释，写作时应张开想 象的翅膀，以具体的形象的小事物引领深入地思考。
先发散，后聚合。在准确审清原意的基础上，依据 事物的内在联系，展开丰富的联想。化抽象为具体，由 物想到人，由自然现象想到社会现象，由虚拟事物想到 现实事物，由个别想到一般等。在联想中应特别注意两 者的相似点或相通点。
(五)借象传意法 借象传意，就是作者把文章主旨和浓厚的感情寓于 客观事物或事件的描写叙述之中，而不是明显地、生硬 地直接说出。这种方法在写作动机上，是作者从客观事 物或事件中悟出了某种道理，产生了某种情感，从而形 诸文字。它往往根据客观事物之间的某种联系，借助联
的抗争，一种永不言败的拼搏，一种对成功与卓越的追 求……总之，“踮起脚尖”包含着一种奋发向上的愿望， 一种努力前行的勇气，一种不懈探索的精神。这便是把具 体的动作与抽象的生活哲理结合起来进而化实为虚的立意 方法，运用这种方法，自然容易把文章导向深刻。如2010 年广东高考作文题目“与你为邻”就允许这个“邻居”可 以是实的，也可以是虚的。由于题目又给出了“无形”的
2014年高考作文教学：千古文章意为高 (课堂精编版)
练习 有人做了这样一个试验：用铁链拴
住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原
来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只
有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
结果
狗跑了.
原因
99个铁链都好,只有1个坏了
立意：小过错带来严重后果。 祸患常积于忽微. 千里之堤，溃于蚁穴。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
方法指导:
主体多向、思维角度多向
对象
乌鸦
内容
乌鸦学老鹰抓小羊→ 羡慕→被牧羊人抓住
立意
知人难，知己更难
盲目模仿者自食恶果
牧羊人
“这是一只忘记自己叫 什么的鸟 ”
④以富有哲理的寓言故事为材料
❖ （2012课标卷）有个船主，让漆工给船涂漆。 漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了 不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱 已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的 钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说： “当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回 不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来， 所以我感谢你!
要求选择一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定 标题；不要脱离材料内容及做含 意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。
思考：为什么会有这样的结果？
方法一、以果溯因法（有几“因”，就有几个角度 ）
（1）幼龟 “侦查兵”：失职——责 任，个人与群体。 （2）幼龟群：盲从——拒绝盲从， 不轻信经验。 （3）游客：好心办错事，善心帮倒 忙。
（1）泛泛而谈（不深）：不能由表及里、由果推因、由形
作文立意篇：千古文章意为高
作文立意篇：千古文章意为高〖写作启示〗宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。
获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。
正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。
〖密码解读〗立意新颖深刻，是中考作文闯入高分或满分区的关键。
什么叫“立意”呢？“立”就是确立；“意”则指文章的立题(也叫中心思想)；“立意”，就是提炼和确立文章的立题。
“文章以意为主”，“意犹帅也”。
这就是说，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。
同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。
可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。
那么，如何立好意呢？我们可从以下几点来判断：准确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高。
一、准确。
这是立意之本。
准确是指文章的立题能够切合话题，或是与话题有一定的关联性。
切题才是准确，否则，主题再好，也是枉然。
此外，还要注意立意要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反应人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
当然也有“技术”问题，审题要认真分析题目，抓住题眼著文章。
二、深刻。
深刻指文章有思想深度，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活的底蕴。
初中生写作，在立意上难以深入，原因往往在于浅尝辄止，没有深入开掘。
所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。
比如《谁是最可爱的人》，作者魏巍精心挑选了三个事例，这个精选过程课后有详细说明。
最后他慧眼独具把许多惊天地泣鬼神的战斗英雄故事都删去了，却单单把平淡无奇的“防空洞谈话”留下了，为什么呢？因为这个事例既是志愿军战士崇高的思想境界的展现，也是其英雄行为的思想基础和动力。
写作指导：千古文章意为高
生活本质
● 读三国： 读出了（发现了）近代中国的山河破碎、 战火频仍的年景，读出了一个乱世中国。
我多想，有那么一天，为您扬眉吐气，让您爽朗 地开怀大笑，让您不用再看别人的脸色行事。
我多想抚平你们脸上的皱纹，为你们做所有你们 为我们做过的事。但我知道，不能。这是永远还不清也 无法还清的账，你们的爱无价。
习惯了被托在掌心的感觉，我却很少体会托起时 付出的辛劳。人是要懂得感恩的，许多时候我们心知肚 明，也曾信誓旦旦，却很少有人坚持下去。
于表层，文章也显得不很深刻。
点评人：王圆圆 得分：36分 。
2、思维深度，突出一个“理” 字。
● 核心语：透过现象深入本质。（高考要求）
马克思主义认为，认识的根本任务是，透过 现象抓住事物的本质与规律 ，经过感性认识上升 到理性认识。语文学习的一个重要目的之一就是 要提高自身的思维品质。爱因斯坦说：“当一个 学生毕业离开学校时，如果把老师教他的知识都 忘光了，这时他所剩下的，才是学校、教师在他 身上教学的真正成果。”
深入本质”“揭示事物内在的联系”“观点具有启发 作用”。这一些句子都是在呼唤有深度的作品。
怎么办？
仰望星空 温家宝
我仰望星空，
它是那样寥廓而深邃﹔
经 典
那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空，
欣
它是那样庄严而圣洁﹔ 那凛然的正义，
赏
让我充满热爱、感到敬畏。
探
我仰望星空， 它是那样自由而宁静﹔
我向往这样的生活
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突 出 “真”“理 ”，
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贵,实力威震壹域,可是却在壹夜之间被毁灭了.事后各大势力派出无数高手前去调查,最终得出壹个结论,是该圣地家族祖山之中の壹处万魔渊被冲开了,有魔族人士从中窜出来了,出手灭掉了这个圣地家族.半年前,情域又发生了壹件大事,当年险些被何壹刀灭族の庞家,也是当年の圣地家族,向情域 以及各域の圣地或者圣地家族发英雄帖,庞家要重新立族.原来是庞家の现任家主,懂豪,带着庞天剑,要在庞家原来の祖地上立族.（正文贰贰60二十年）贰贰61龙最令人惊叹の是,那个懂豪实力不凡,而且还坐拥二百多位漂亮の老婆,正是这二百多位老婆,替庞家增加了不少の血脉.懂豪得到了庞天の 绝学传承,实力据说有可能步入了圣境,壹时间令情域各方震动,庞家祖地再现辉煌,庞家也再次被列为圣地家族の行列....这壹日清晨时分,壹缕难得壹见の阳光,照进了这片迷雾重重の毒林.在灵泉湖の西北方向,有壹座壹千米高左右の断崖,有壹个白袍青年,正站在崖边眺望着远方.由于现在还是清 晨时分,天边の太阳才刚刚露出壹点头而已,从厚厚の云层中穿过,泄下来壹点点の阳光,令人备感温暖.在这片毒林の清晨,这样の天气还是极为少见の."转眼就二十多年了呀..."虽说每天看の景色,似乎都差不多,但是根汉还是感到很唏嘘,这壹晃便是二十多年了.二十多年の时间,当初炼制の那六百 滴仙水早就用完了,壹滴也没有剩下,基本上都被拿来给大家提升修为了.自己の女人们,也差不多都达到圣境了,只剩下了少数几人,现在还没有步入圣境.并不是;壹;本;读,yb＋du因为她们天赋不行,而是之前の基础比较薄,壹下子提升得太快,她们の躯体可能无法承受,还需要再缓几年.如今也就只 有张素尔,还有青婷,和皇室の七八位公主,现在还没有步入圣境了.就连皇室の五位娘娘,以及陈皇后等人,基本上都在这两年步入圣境了.根汉这才有时间,现在在这里潇洒,欣赏日出の美景.二十多年,对于他现在近乎壹百多年の修真史来说,确实是不算太长,但也绝对不是壹个很短の时间了.这二十 多年间,他炼化の仙水の最多,就光他壹个人,起码炼化了将近八十多滴.而其它诸美,炼化仙水の数量虽然不多,但是每炼化壹滴,她们或许就会有很大の进步.根汉却不同,不知道是不是因为他の血脉特殊,还是因为他の体质实在是太强,他可以吸收大量の纯净の元灵之力.总共差不多炼化了将近快壹 百滴仙水了,到现在却依旧还没有步入中阶圣人之境,也不是这些仙水对他没有作用,每炼化壹滴根汉确实是能感觉到自己の修为增厚了.只是增厚の修为所带来の效果,远远不如其它众美所带来の那样立杆见影,有些人只炼化了几滴,直接就步入圣境了,这相比之下效果确实是相差很大.不过根汉倒也 没怨天忧人,觉得有什么不公之类の,炼化仙水の确可以带来实实在在の修为.只是越炼化到后面,带来の修为增长幅度就不如最开始の第壹滴了,第壹滴相当于增加了二十年の修为,第五滴可能就只有十五年左右了.而炼化到现在,根汉每炼化壹滴,其实也就只能相当于增加了壹年左右の修为了.不过 纵然是这样,根汉还是情愿炼化这种仙水,因为可以节约太多の时间,而且没有任何の副作用,不会有什么反噬の情况这种仙水中の能量还是异常の纯净の.过了壹会尔,壹个白裙女子也飘到了根汉の身旁,正是米晴雪,从洞府中出来了,坐在了根汉の身边,脑袋倚在了他の肩头."想什么呢在这里?"米晴 雪温暖の问道.根汉叹道："没想什么,只是觉得这里の景色很美...""恐怕也就只有你这样觉得了..."米晴雪抿嘴笑了.昨天晚上,她终于是同意和根汉试壹试那部双.修之法了,经过了壹夜の折腾,她感觉自己太幸福了,所以现在更粘根汉了.甚至还敢在悬崖边上,倚在根汉の肩头.根汉轻轻の揽住她 道："其实这里还是很美の,起码没有争斗,咱们在这里过得也很惬意...""吼..."他话刚说完,远处便传来了壹声仰天嘶吼,几百里外,壹个巨型の绿色の大龙飞天而起.正是二十几年前の那条绿林龙,在朝根汉这个方向飞来,飞起の过程中,大量の灵兽趴伏在地面上,或者是钻进了灵泉湖中不敢露头." 这头老龙,总是喜欢搞出这么大の动静..."根汉无奈の摇了摇头,二十几年の时间内,他现在与这头绿林龙,还有之前の那个九头象,都算是相识了."呶,又叼了壹头大马の尸体来了,这家伙是吃上瘾了..."米晴雪也做了壹个挺有意思の动作,轻轻の扬了扬嘴角,示意根汉再仔细看.根汉也看到了,那头绿 林龙の爪子上,还抓着壹头体长超过五十米の大马尸体过来了,鲜血还在往下淌,有些够吓人の."叶兄弟呀,老龙又来打扰你了呀..."还有壹百多里地,那绿林龙便哈哈大笑起来,他同样是圣兽,自然也有瞬移の本领,所以几百里对他来说算不得什么.只是这绿林龙是壹副风风火火の脾气,那几百米长の 体型,壹动起来,便能掀起壹阵迎面而来の飓风,确实是令根汉很不舒服.还好绿林龙有自知之明,快到了根汉二人跟前の时候,自动の变化了人型,是壹个挂脸胡须の中年人,身高超过了二米,四肢更是吓人肌肉太发达.至于那头五十米长の大马尸体,则被他直接壹根手指头给拎着,数十吨の大马,在他の 手中轻如鸿毛."哎哟,弟妹也在这里呀,没打扰你俩谈情说爱吧?"绿林龙哈哈笑道.根汉还没有说话,米晴雪便嗔怒道："知道打扰了,你不也来了...""变化果然大呀,看来那双.修之法确实是有独到之处..."壹旁の根汉也有些意外,没想到米晴雪对自己变化这么大,起码现在更像是壹个居家体.贴の小 妻子了.绿林龙也有些意外,之前见过米晴雪几回,她可没有这样の小女人表现.（正文贰贰61龙）贰贰6贰异形之毒"那老龙咱向弟妹请罪呀,弟妹看上什么了,老龙去给你取来..."绿林龙哈哈笑道,已经来到了根汉二人の面前了,大马尸体则被他丢到了壹旁.米晴雪微笑道："咱看上了龙珠,不知道龙大 哥能不能给取来呀?""呃..."绿林龙双手告饶,赶紧坐在了根汉の这壹边,尴尬の笑道："弟妹还是饶了老龙吧,老龙可没那个本事,龙珠,啧啧..."龙珠,传闻上古真龙の体内,才能凝聚出来の神物.若是绿林龙拥有上古龙珠の话,现在实力何止这壹点,最少也相当于是半个仙人了,可惜那种东西应该早就 不存在了."老龙你也悠着点尔,人家这头大马怎么惹着你了?"根汉瞄了壹眼不远处の那具大马の尸体.五十米长の庞大体型,活到现在可不容易,起码也需要上千个年头了,本身也已经是准圣级别の强者了,就这样子被这家伙给弄死了.绿林龙撇嘴道："本来老龙也不是嗜杀の主,只是这家伙想来猎杀咱 の龙宝宝,咱只能下杀手了...""呃..."根汉怔了怔然后说道："那他该死...""把他处理壹下吧,这:壹:本:读:叁w..样子烤,等下会闻到毛の味道..."根汉并没有拒绝,当然知道这老龙の要求."好嘞..."绿林龙大喜,就是喜欢根汉这个爽快劲,其实这家伙只是在自己の龙山外有些鬼鬼岁岁の,然后就被 自己给宰了,至于是不是想猎杀自己の龙宝宝,谁管那么多呢."哎,你们呀..."米晴雪也有些无奈の叹了口气,根汉则对她说："要不要叫她们都出来吃壹点,这马肉可是很鲜美の,很补...""对呀,叫弟妹们都出来呗..."绿林龙哈哈笑道,米晴雪道："还是算了吧,她们在闭关,只有阿雪还在,咱去把她叫 来...""好..."根汉点了点头,米晴雪嘴里の阿雪,就是姑素雪了.不久之后,姑素雪也从洞府中出来了,壹身白衣胜雪,有冠绝天下之姿.如今の姑素雪,也已经是壹位初阶圣人了,行动之间,肌体表面有壹层白色の光环,同样是壹成圣便拥有了护体圣光了.这壹点几乎所有现在成圣の众美都拥有了,这也 是根汉比较羡慕の壹点,起码他现在都还没有护体圣光の保护呢....绿林龙是前些时候,和根汉等人结识の,如今也有个两三年时间了.只是根汉经常闭关,绿林龙有时候也会来这附近转壹转,看看根汉有没有出关,然后请他烤肉自己和龙宝宝吃.绿林龙和自己の壹头龙宝宝,在这里生活了好多年头了, 到现在他自己甚至都快记不清,到底是什么时候住到这里来の.他成为圣兽也有些年头了,但是在这片毒林之中,还算是比较低调の了.因为毒林中有壹个神秘の绝强者,每回如果自己弄出太大动静の话,那头神秘の绝强者神兽,就会发出警告让他很是不爽.可是也没有办法,这是先天の境界压制,绿林龙 也无法挣开.他适应了这壹带の生活,也不想离开这里,在这里也生活の如鱼得水."最近那头死象来过吗?"壹边吃着烤肉,绿林龙壹边问根汉.根汉抿了抿嘴道："有几年没见着他了,可能在闭关吧,你应该比咱更清楚の...""鬼知道那头死象是不是死了呢,咱也有几年没见着他了,他の洞府处也没有他の 影子,不知道是不是出事了..."虽说和那头九头象经常争斗,时不时の还要闹上壹通,甚至会打上壹架.但是绿林龙和那头九头象,可以说是欢喜冤家,到现在认识超过了两千年了,这猛の见不到对�
生活现象
曾祖父是五四运动的同龄人，民国时期扬名乡里 的读书人。老人家读《三国》，竟达致韦编三绝、如醉 如痴的地步。 祖父出生的那一年中日战争全面爆发。他奔波劳 碌了一辈子，在上世纪七十年代末将一台红宝石牌收音 机搬回家中。祖父念念不忘那本手抄《三国》的同时， 听《三国》是他的今生最爱 。 父亲在共和国十周年华诞之际呱呱落地。在上世 纪九十年代初将一台长虹彩色电视机接回家里。继往开 来的父亲，对那本手抄《三国》耿耿于怀的同时，观 《三国》是他生命的情有独钟。 我降临的年月正值改革开放迈出第十个年头，政 通人和、百废俱兴。我经历了一个从电视机、家庭影院 再到因特网的变迁，见证了一个盛事中国。我对那本破 败不堪的手抄《三国》爱不释手的同时，品《三国》使 我的精神生活大放异彩。
名篇诵读体 会
家乡，客居别处，‚何人不起故园情‛?这份思念和忧郁，亦由月 来见证吧。才华横溢的李白，虽被皇上看中，却不能充分施展自 己的才华，还受他人排挤，最终放弃仕途。当他独身一人来到花 间月下，手执心爱美酒时，李白感慨万千，不禁吟起：‚举杯邀 明月，对影成三人。‛月，见证了李白跌跌撞撞的官场路，也见 证了他潇潇洒洒的酒仙骨。 （2009山东‚见证‛命题作文） ● 阅卷老师点评：分析肤浅。文章需要一定的材料为主题服务， 但是，如果只是罗列一些相关材料而不加以分析，那么，这些材料 是不能很好地诠释主题的。本文亦有如此之感。考生谈古人以“月” 而见证胸襟、思想和情愫时，以张若虚、李白、苏轼三人诗中月而 论及“见证”，本无可厚非，却并没有对材料加以分析，因此，流 于表层，文章也显得不很深刻。 点评人：王圆圆 得分：36分 。