普罗米修斯的故事
世界神话传说普罗米修斯主要内容
世界神话传说普罗米修斯主要内容普罗米修斯的故事真的是个让人感慨的传奇，简直就像是古希腊版的超级英雄电影！你们知道吗？普罗米修斯其实是个泰坦，跟那些奥林匹斯山上的神相比，他可是有点另类，心里装着人类，简直是个“人类的朋友”。
这个家伙啊，看到人类在黑暗中摸索，心里不禁想：这可不行！于是，他决定给人类送去火焰，真是个有情有义的家伙。
1. 火焰的诞生1.1 他从天上偷了火，想象一下，那场面得多刺激！像是超级间谍潜入敌人的基地，只为拿到那一束光明。
普罗米修斯真是胆子大，火焰一到，人类瞬间就像开了挂，打破了黑暗，温暖的光芒照亮了生活。
你可想而知，那时的人类得多兴奋，火焰不仅让他们取暖，还能烹饪美食，简直是提升生活质量的必备神器。
1.2 可是，事情可没那么简单。
天上神明可不是好惹的，尤其是宙斯，这位大boss可不会轻易放过普罗米修斯。
就这样，普罗米修斯被抓了，宙斯对他大发雷霆，简直像是被人打了脸，心里那个气啊，没法形容。
为了惩罚普罗米修斯，宙斯决定让他吃点苦头。
2. 受罚的故事2.1 普罗米修斯被锁在悬崖上，每天都有一只老鹰来啄他的肝脏，而他的肝脏又会不断再生，简直就是个无尽的痛苦循环。
这简直太狠了，谁受得了啊？不过，普罗米修斯并没有屈服，反而在心中暗自坚信人类会因为他的牺牲而变得更强大。
他那种为了他人而忍受痛苦的精神，简直像是人类的守护神，谁说泰坦不可以有大爱？2.2 而且，他还真是个聪明的人，虽然在受罚，但他心里清楚，人类的未来一定会更美好。
就像那些古老的成语说的，“大公无私”、“舍己为人”，普罗米修斯的行为正是这些精神的体现。
想想看，哪一个英雄不经过磨难，才能成长呢？3. 英雄的代价3.1 但你知道吗，普罗米修斯的故事不仅仅是个传奇，也是个警示。
虽然他是个英雄，但他也让人明白，有时候，帮助别人可能要付出很大的代价。
我们生活中也有不少这样的例子，付出后没有得到应有的回报，反而受到了误解和伤害。
但是，正是这些艰难时刻，让我们更懂得珍惜身边的人和事。
普罗米修斯的神话故事
普罗米修斯的神话故事普罗米修斯在希腊神话中，是最具智慧的神明之一，下面是小编为您整理的关于普罗米修斯的神话故事，希望对你有所帮助!关于普罗米修斯的神话故事篇一：为人类偷取火种的普罗米修斯普罗米修斯在希腊神话中，是泰坦神族的神明之一，名字的意思是“先见之明”。
是地母盖亚与天父乌拉诺斯的女儿忒弥斯与伊阿佩托斯的儿子。
普罗米修斯教会了人类很多知识。
宙斯禁止人类用火，他就帮人类从奥林匹斯偷取了火，因此触怒宙斯。
宙斯将他锁在高加索山的悬崖上，每天派一只鹰去吃他的肝，又让他的肝每天重新长上。
几千年后，赫剌克勒斯为寻找金苹果来到悬崖边，把恶鹰射死，并让半人马喀戎来代替普罗米修斯。
但他必须永远戴一只铁环，环上镶上一块高加索山上的石子。
关于普罗米修斯的神话故事篇二：普罗米修斯造人普罗米修斯造人的故事是这样的。
青天在上，厚土在下，鱼儿欢快地在水中游玩，鸟儿尽情地在空中飞舞，整个世界的动物数不清，但始终没有高级生命出现管理大地。
这个时候，普罗米修斯出生了，长大后的他非常有慈爱之心。
普罗米修斯知道泥土中蕴含天神的神力，他想要让这个世界出现有思想的生命。
普罗米修斯从奥利匹斯山来到河边，轻轻地从河岸捧起一片泥土，把少量的水浇在上面，制成泥巴。
普罗米修斯按照自己的样子把泥巴捏成了一个男人，他看着这个小人非常的高兴，又制作了许多同样的人。
可是在捏玩之后，普罗米修斯发现，这些人是死物，还不如草原上的动物。
普罗米修斯陷入沉思，该怎样才能让这些泥人像他一样有思想。
普罗米修斯为了让这些泥人能够各有不同，提取了动物的不同性格特点。
普罗米修斯从狮子身上讨来了勇敢与强势，在狗的身上要来了忠诚。
不光是优点，普罗米修斯也提取了缺点，狐狸的奸邪，兔的软弱等。
普罗米修斯把提取的性格特征不规则地吹进泥人的胸口。
智慧女神看见了普罗米修斯的所作所为，大感震动，决定帮他一把。
智慧女神把具备神力的气吹进泥人的口中，自此之后泥人真正成为了全新的生命个体。
普罗米修斯还给人类准备了两只口袋，一只袋子放在人的前面，里面装的是其他人的恶性。
普罗米修斯故事(优质8篇)
普罗米修斯故事(优质8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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普罗米修斯的故事(8篇)
普罗米修斯的故事（8篇）《普罗米修斯的故事》篇一教材分析：本篇课文是一篇神话故事，全文讲述了天神普罗米修斯为了帮助人类过上幸福的生活，脱离苦海，不顾主神宙斯的反对，历尽千辛万苦寻找火种，把火带给人类，教给人类用火取暖做饭的本领，让人类过上幸福的新生活。
他的做法激怒了宙斯，受到了严厉的惩罚。
在巨大的苦痛面前，他毫不退缩，不乞求仁慈，决不为自己做过的事懊悔，为了人类的幸福生活，他不惜忍受痛苦，成为人类心目中伟大的英雄。
本课篇幅较长，要引导学生快速浏览全文，理清文章层次，抓住文章的重点段落细致阅读。
教师在教学中要抓准文章的主线索普罗米修斯为什么能成为人类心中的英雄这一切入点展开教学，层层深入，感受普罗米修斯为拯救人类的生活，不惜忍受痛苦，不惜牺牲自己的伟大精神和英雄气概。
学情分析：本课是一篇神话故事，内容生动感人，情节起伏跌宕，能激发学生的阅读兴趣。
五年级的学生已经具备了一定的阅读理解的能力，并能在阅读中概括文章的主要内容，抓住文中印象最深的细节去体会感悟。
教学中教师要围绕着主要问题引导学生自主阅读，让学生通过抓重点词句，感悟体会人物的思想品质。
另外，学生已具备了查找，筛选，运用资料的能力，课前可以引导学生通过各种渠道查找资料，了解远古时代人类的生活，为学习理解课文做好铺垫。
教学目标：学生运用自己喜欢的识字方法独立识字。
认识本课11个生字，在课文中能正确认读，并做到正确书写，准确运用。
正确，流利，有感情的朗读课文，概括文章的主要内容。
抓住重点词句体会普罗米修斯的做法，感悟这位人类的英雄为拯救人类的生活，不惜忍受痛苦，不惜牺牲自己的伟大精神和英雄气概。
激发学生对英雄的崇敬之情，并结合生活实际，引导学生正确理解英雄的行为。
教学重点：引导学生在快速浏览课文中，理清文章层次，概括文章大意。
引导学生在阅读中抓住重点词句体会普罗米修斯的做法，感悟这位人类的英雄为拯救人类的生活，不惜忍受痛苦，不惜牺牲自己的伟大精神和英雄气概。
普罗米修斯的故事优秀3篇
普罗米修斯的故事优秀3篇《普罗米修斯的故事》篇一教材分析：这是篇古希腊神话，主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类能够过上温暖、幸福的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类，表达了人们对天神普罗米修斯英雄行为的赞颂、钦佩、感激之情。
教学目标：（1）在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。
（2）理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。
（3）抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。
（4）懂得为人民服务和为人类牺牲的精神之伟大。
教学重点：抓住“英雄”两个字，进行感悟和探究，理解普罗米修斯是光明和希望的象征。
教学难点：懂得为人民服务和为人类牺牲的精神之伟大。
教学时间：2课时第一课时一、导入新课，激发读书兴趣我们都知道，在中国古代神话传说中，人是女娲抟土造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命。
为了人类的幸福，女娲还历尽辛苦，炼石补天。
而在古希腊神话故事中，也有一位带给人类幸福和光明的人，你们知道他是谁吗？（板书课题：普罗米修斯，指导学生读好课题。
）二、读题目，说说你想了解关于普罗米修斯的哪些事？自读自悟，完成一下自学要求1.读通课文，读准生字生词的音。
2.思考课文写了一件什么事？（或通过课文了解了什么）3.提出自己感兴趣的问题或疑问，准备跟同学交流。
三、初步交流1.指名分段读课文，相机指导学生读好难读的段落和词语。
如阿波罗、赫拉克勒斯、宙斯、高加索和词语“驱寒取暖、气急败坏、饶恕、双膝”等。
2.汇报交流：课文写了一件什么事？你还有什么感受？如果学生说：“写了普罗米修斯为人类拿取火种的事”，可这样引导：他为什么要取火种？取火种给普罗米修斯带来了什么？最后怎么样了？你能在文中找到相关内容简要地讲一讲吗？通过这样的引导，帮助学生把内容讲清楚。
汇报感受可以自由发言，因为是初读，感受也许是肤浅的，但应给学生交流的机会。
教师也会从学生的感受中找到可以利用的教学资源。
外国的神话故事-普罗米修斯
外国的神话故事-普罗米修斯当说到西方神话,最先想到的当然就是古希腊神话。
这些神话故事不仅被，还为民众们传颂。
小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!外国神话故事-普罗米修斯天和地被创造了，大海涨落于两岸之间。
鱼在水里面嬉游。
飞鸟在空中歌唱。
大地上拥挤着动物。
但还没有灵魂可以支配周围世界的生物。
这时有一个先觉者普罗米修斯，降落在大地上。
他是宙斯所放逐的神的后裔，是地母该亚〔该亚：现译为盖亚。
地神，大地的化身;又是丰收之神。
〕与乌剌诺斯所生的伊阿珀托斯的儿子。
他机敏而睿智〔睿(ruì)智：英明有远见。
〕。
他知道天神的种子隐藏在泥土里，所以他撮起一些泥土，用河水使它润湿，这样那样的捏塑着，使它成为神——世界之支配者的形象。
为要给予泥土构成的人形以生命，他从各种动物的心摄取善和恶，将它们封闭在人的胸膛里。
在神中他有一个朋友，即智慧的女神雅典娜，她惊奇于这提坦之子〔提坦之子：即普罗米修斯。
希腊神话中把该亚和乌剌诺斯(天神)的子女总称为提坦诸神，意即乌剌诺斯的后裔。
〕的创造物，因把灵魂和神圣的呼吸吹送给这仅仅有着半生命的生物。
这样，最初的人类遂被创造，不久且充满远至各处的大地。
但有一长时期他们不知怎样使用他们的高贵的四肢和被吹送在身体里面的圣灵。
他们视而不见，听而不闻。
他们无目的地移动着，如同在梦中的人形，不知道怎样利用宇宙万物。
他们不知道凿石、烧砖，从树木刻削椽梁，或利用这些材料建造房屋。
他们如同忙碌的蚂蚁，聚居在没有阳光的土洞里，不能辨别冬天，花朵灿烂的春天，果实充裕的夏天的确切的征候。
他们所做的事情都没有计划。
于是普罗米修斯来帮助他们，教他们观察星辰的升起和降落，教他们计算和用写下的符号来交换思想，他指示他们怎样驾驭牲畜，让他们来分担人类的劳动。
他训练马匹拉车，发明船和帆在海上航行。
他也关心人类生活中别的一切活动。
从前，生病的人没有医药知识，不知道应该吃喝甚么，或不应该吃喝甚么，也不知道服药来减轻自己的痛苦。
希腊神话故事普罗米修斯的主要内容
希腊神话故事普罗米修斯的主要内容嘿，朋友们，今天我们来聊聊那个在希腊神话里超级有名的家伙——普罗米修斯。
首先，大家都知道普罗米修斯这名字不怎么容易念对吧？别担心，我们就叫他“普罗”，省得绕口。
1. 普罗米修斯的前情提要好啦，普罗米修斯这位大神其实是泰坦神族的一员。
泰坦神族在神话里可是老一辈的神，能量满满，气场十足。
普罗其实是一个非常特别的家伙，跟那些爱发脾气、爱争权的泰坦不一样。
他有点像那种过于热心肠的邻居，总是想着怎么帮忙。
他不仅是天生的心善，还很聪明，这让他在神话故事中与众不同。
1.1 神偷的角色普罗的传奇开始于他偷火这个事儿上。
说实话，这事儿听起来简直像是个恶作剧，但他真的干了！古希腊的神话里，人类那会儿过得可惨了，没火、没热水，过着石器时代的苦日子。
普罗看不下去了，心想，“哎呀，这帮小可怜的家伙可真不容易，我得给他们点热乎的。
”于是，他就偷了天神之火，从神界带到了地球。
要知道，这可是大忌啊！就像是你偷了邻居家最新款的电视机，还没顾上逃跑呢，已经被抓了。
1.2 代价与惩罚事情没那么简单，偷火的事儿一传开，天神宙斯可炸了锅了。
宙斯是个典型的高冷老板，啥事都喜欢搞个大新闻。
这一次，他决定给普罗一个特别“温馨”的欢迎。
普罗被抓住了，被绑在了高加索山上。
每天，一只大鹰都会来啄他的肝脏，而肝脏每天都会再生。
简直是永无止境的折磨，跟那种永远做不完的作业简直一个道理。
2. 普罗米修斯的英雄救赎在普罗受尽折磨的同时，别忘了他还是一个心地善良的英雄。
话说，有一天，赫拉克勒斯（就是那个十二劳作的大力士）路过这儿，看到普罗在山上受难，心里挺不忍的。
赫拉克勒斯这小子可是有些英雄情结的，他对普罗说：“别担心，我来救你！”于是，赫拉克勒斯一箭射死了那只害人的大鹰，解救了普罗。
普罗虽然从山上解放了，但他还是得继续忍受其他的折磨。
不过，赫拉克勒斯的这一行为，多少让普罗觉得人生有点希望了。
2.1 普罗的遗产虽然普罗过得不太如意，但他留给人类的却是无价的财富——火。
关于普罗米修斯的神话故事_希腊普罗米修斯的神话故事_神话故事
关于普罗米修斯的神话故事_希腊普罗米修斯的神话故事下面是小编为您整理的关于普罗米修斯的神话故事，希望对你有所帮助!关于普罗米修斯的神话故事篇一：为人类偷取火种的普罗米修斯普罗米修斯在希腊神话中，是泰坦神族的神明之一，名字的意思是“先见之明”。
是地母盖亚与天父乌拉诺斯的女儿忒弥斯与伊阿佩托斯的儿子。
普罗米修斯教会了人类很多知识。
宙斯禁止人类用火，他就帮人类从奥林匹斯偷取了火，因此触怒宙斯。
宙斯将他锁在高加索山的悬崖上，每天派一只鹰去吃他的肝，又让他的肝每天重新长上。
几千年后，赫剌克勒斯为寻找金苹果来到悬崖边，把恶鹰射死，并让半人马喀戎来代替普罗米修斯。
但他必须永远戴一只铁环，环上镶上一块高加索山上的石子。
关于普罗米修斯的神话故事篇二：普罗米修斯造人普罗米修斯造人的故事是这样的。
青天在上，厚土在下，鱼儿欢快地在水中游玩，鸟儿尽情地在空中飞舞，整个世界的动物数不清，但始终没有高级出现大地。
这个时候，普罗米修斯出生了，长大后的他非常有慈爱之心。
普罗米修斯知道泥土中蕴含天神的神力，他想要让这个世界出现有思想的生命。
普罗米修斯从奥利匹斯山来到河边，轻轻地从河岸捧起一片泥土，把少量的水浇在上面，制成泥巴。
普罗米修斯按照自己的样子把泥巴捏成了一个男人，他看着这个小人非常的高兴，又制作了许多同样的人。
可是在捏玩之后，普罗米修斯发现，这些人是死物，还不如草原上的动物。
普罗米修斯陷入沉思，该怎样才能让这些泥人像他一样有思想。
普罗米修斯为了让这些泥人能够各有不同，提取了动物的不同性格特点。
普罗米修斯从狮子身上讨来了勇敢与强势，在狗的身上要来了忠诚。
不光是优点，普罗米修斯也提取了缺点，狐狸的奸邪，兔的软弱等。
普罗米修斯把提取的性格特征不规则地吹进泥人的胸口。
智慧女神看见了普罗米修斯的所作所为，大感震动，决定帮他一把。
智慧女神把具备神力的气吹进泥人的口中，自此之后泥人真正成为了全新的生命个体。
普罗米修斯还给人类准备了两只口袋，一只袋子放在人的前面，里面装的是其他人的恶性。
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【随堂练习，巩固提高】
本科优化字词部分
宝成小学五年级语文导学案
主备：商海燕审核人：使用时间：
课题
普罗米修斯的故事
课型
合作交流
课时
2/2
班级
小组
使用人
学
习
目
标
1、我会说出普罗米修斯的英雄行为的主要表现，并写下自己的感受。
2、我能通过对课文语言文字的朗读品味，并联系课文的内容展开合理的想象。
3、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
重难点
重点：.我能正确读写本课生字词和人物的名字，并做摘录笔记。
难点：我能用多种方法理解“饥寒交迫、懊悔、神奇、蜷居、仁慈、峻峭、乞求、惩罚、撕裂、侵袭、抵御、野蛮、抛弃”等词语在课文中的意思。
学习过程
个案补充或学习随笔
【导入新课，激发兴趣】
本课是根据两本世界名著浓缩而成的，一本是古希腊著名戏剧作家埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》，一本是英国著名诗人雪莱的诗剧《解放了的普罗米修斯》。普罗米修斯是古希腊神话中的英雄，是光明和希望的象征。
重难点
重点：目标1
难点：联系课文的内容展开合理的想象，走进人物的内心，交流阅读的感受，感悟英雄形象。
学习过程
个案补充或学习随笔
【导入新课，激发兴趣】
这节课我们继续来学习《普罗米修斯的故事》，体会英雄的伟大。
【回顾课文，理清思路】
1说说课文写什么？
【合作探究，集思广益】
1、我从这些词语和句子可以看出来普罗米修斯是一个有正义感和同情心的人：
宝成小学五年级语文导学案
主备：商海燕审核人：使用时间：
课题
普罗米修斯的故事
课型
自主研究
课时
1/2
班级
小组
使用人
学
习
目
标
1、.我能正确读写本课生字词和人物的名字，并做摘录笔记。
2、我能用多种方法理解“饥寒交迫、懊悔、神奇、蜷居、仁慈、峻峭、乞求、惩罚、撕裂、侵袭、抵御、野蛮、抛弃”等词语在课文中的意思。
【自主学习】
【初读课文，检查预习】
1自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
2检查词语的读音和意思。
3认读生字，强调容易出错的生字
4学习多音字。
【再读课文，理清思路】
1分段指名读课文，说说每段写什么？
2分小组讨论：课文如何分段？
3展示汇报，理清思路
【切入重点，设置悬念】
1你能根据课文内容提出几个关键性的问题吗？
【拓展延伸，提高能力】
我能写一首小诗或短文来赞美普罗米修斯。
2、我从这些词语和句子可以看出来普罗米修斯是一个坚强不屈的伟大英雄：
3、我又把课文读了一遍，在文中感受最深的地方做批注并交流。4、我知道人们称普罗米修斯是“人类的朋友”的原因
5、我知道人们称普罗米修斯是“伟大的英雄”的原因
【展示汇报，解决问题】
分小组汇报，老师及时点拨。
【总结课文，升华感情】
看着普罗米修斯身缠铁链被拴在山崖上的图片，想着他造福人类的感人事迹，我再也忍不住了，我对普罗米修斯说：