FLASH制作毕业设计论文.doc

摘要

随着各种多媒体编著软件制作的课件缺点的显露及多媒体课件发展的要求的提高,Flash在制作课件和课件素材领域呈现出强大的生命力.学习用Flash来创作教学课件成为了一种时尚.设计合理的教学结构,素材的合理使用结合Flash的强大功能及制作过程中的优化,将能帮助我们创作出小巧,画面精美,特效绚丽的优秀的教学课件.Flash的应用也较为人性化。通过课件系统，能够使读者由浅入深地掌握该教程所涉及的理论和实践的知识。本课件具有以下几个方面：基础入门知识讲解、中级能力必备、高级能力培养几个方面，另外每章还配备一定的知识测验，以便学习过教程后能及时巩固所学知识。

关键字：多媒体课件，Flash ,优化

Abstract

With the improvement of a variety of multimedia authoring software to make the courseware shortcomings revealed and the development of multimedia courseware, Flash in the production of courseware and courseware material showing strong vitality. Learning to use Flash to create courseware has become a fashion designcourseware teaching structure, the rational use of material combined with Flash's powerful features and production process optimization, will help us to create small, exquisite graphics and gorgeous effects of the Flash application is also more humane. Courseware system, allows the reader to the greatest depth of knowledge of theory and practice to master the tutorial. The courseware has the following areas: introductory knowledge to explain intermediate capacity necessary senior capacity to train several, and each chapter is also equipped with the knowledge test in order to learn tutorial timely to consolidate the knowledge.

Keywords: multimedia courseware, Flash, optimization

目录

第1章绪论 (1)

1.1 Flash 简介 (1)

1.2 Adobe Flash CS4简介 (1)

1.3 课件设计 (2)

第2章系统分析与设计 (3)

2.1 需求分析 (3)

2.2 可行性分析 (3)

2.3 内容分析 (3)

2.3.1 课件制作的前期准备 (3)

2.3.2 制作设计 (4)

2.3.3 制作流程图 (5)

2.4 网站结构图 (6)

2.5 制作过程 (6)

2.5.1 片头的制作 (6)

2.6 制作主内容 (7)

2.7 代码 (9)

第3章结论 (12)

谢辞 (13)

参考文献 (14)

第1章绪论

随着教育信息化的实施，多媒体课件教学已成为现代教学的一种有效的辅助方式。目前大多数学校都在倡导多媒体课件教学，甚至把课件制作水平作为考核教师的一项重要内容，制作教学课件已成为教师日常工作中很重要的一部分。由于课件制作尚属于新生事物，“好课件”的标准还没有一个定论。但有一点是肯定的，那就是应有助于达到最好的教学效果。多媒体技术是信息领域的又一次革命，在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。

多媒体教学可产生优良的视听效果。因为人的视觉、听觉是接收信息的主要渠道，获得的信息也最大。多媒体教学有利于信息传递和学生对信息的接受、储存。其特有的优势对学生产生一定强度的刺激，引起学生的注意。如果没有注意，感知就不会产生强烈观察力。而观察力是在感知过程中并以感知为基础形成起来的，离开了感知也就没有了观察。利用多媒体的优势引人入胜，可以不断提高学生注意的品质，使学生心理活动处于积极状态。

多媒体的应用领域极其广泛，已经渗透到了计算机应用的各个领域。随着多媒体技术的迅猛发展，一些新的应用领域还正在开拓，前景非常广阔。多媒体技术很有发展前景，它正式成立在迅速地、以意想不到的方式进入人们生活的多个方面。多媒体的发展趋势是各个方面都将朝着新技术综合的方向发展，如大容易光盘存储器、国际互联网和交互电视等。21世纪的交互式多媒体技术的实现将以电视或者以个人计算机为基础。

多媒体操作系统，顾名思义，是具有多媒体功能的操作系统。它能够对多媒体数据和多媒体设备进行管理和控制，能够为一般用户提供直观的多媒体操作平台，并不是还能够为开发者提供友好的多媒体开发环境。

1.1 Flash 简介

Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果只从1985年5月Macromedia公司发布了Flash4，一道闪电照亮了整个网络界，并逐渐形成了一些有一定影响力的Flash技术交流团体。随着网络技术的发展，FLASH逐渐成为许多的人的首选。这是由它本身的特点决定的：首先，FLASH文件小，易于打包发布，且一旦打包兼容性较好；其次，它的功能相对比较强大，在二维动画制作方面几乎没有可以与之匹敌的工具，交互能力也不亚于AUTHORWARE;最后，Flash的操作相对容易上手，不仅界面友好（基于与photoshop相似的图层设计、所有涉及编程的函数、语句等均以可视化的形式提供，对其编程语法不做很高的要求），而且只要熟练掌握几种核心的动画技术，以及一些简单的交互语句，完全就可以创作出一个非常好的多媒体课件了。

1.2 Adobe Flash CS4简介

Flash的前身是Future Wave公司的Future Splash，是世界上第一个商用的二维矢量动画软件，用于设计和编辑Flash文档。Adobe Flash CS 4是2008年底推出了Adobe Creative Suite 4 Master Collection套装（简称Adobe CS4）中，含有最新版的Flash CS 4

1.3 课件设计

多媒体课件是指应用了多种媒体（包括文字、声音、图像、图形、动画、视频等）的新型课件，它是以计算机为核心，交互地综合处理文字、声音、图像、图形、动画、视频等多种信息的一种教学软件。它可以给学生提供形象鲜活的形象，这便于对抽象内容的理解。它把文本、图形、动画、视频图像、声音等多种媒体结合起来，信息容量大，表现形式灵活，又有非线性和交互性的特点，给学生带来了一种全新的环境和认知方式，也产生了一种新的以学为中心的教学设计，这种教学设计的目的在于促使学生对知识意义的主动建构，成为信息加工的主体。

制作多媒体课件是计算机专业学生的基础技能，本设计以《flash actionscript 程序设计》为蓝本，介绍基于该课程开发的课件，详细的设计过程和所涉及到的问题及解决方法。