一般过去时态课件
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一般过去时(7张PPT)初中英语专项复习课件
易错点：
稿定PPT
（1）表示一系列的动作，尽管有先后，都稿用定一PP般T过，去海时量，素最材后持两续个动词之间用and连结。 He opened the door, rushed out and then disa更 总pp新 有ea， 一red上 款. 他千 适打款 合开模 你门板，选冲择了出去，然后就消失了。 （2）注意在语境中理解＂我刚才/原来还不……＂。
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一般过去时 初中英语专项复习
一般过去时 构成：一般过去时用动词的过去式构成，其规则动词变化方法如下表所示：的状态。
情况 一般情况 以不发音的字母e结尾
以辅音字母 +y结尾
结尾只有一个辅音字母的重 读闭音节
构成方法
例词
加-ed
wash→washed help→helped
稿加定-PdPT
hope→hoped like→liked
一般过去时 （5）一般过去时有时可以表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉 。
I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。 有时用一般过去时也是时态一致的需要。 I didn’t know you were here. 我不知道你在这里。
He was here just now. 他刚才还在这里。 What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?
（2）在过去一段时间内的经常性或习惯性稿动定作PP。T 稿定PPT，海量素材持续
We often played together when we were child更re新n.，我上们千小款时模候板常选在择一起玩。 总有一款适合你
一般过去时(公开课)课件
表达过去的经验或习惯
一般过去时也可以用来表达过去的经验或习惯，例如“他以前是一 名教师”表示过去的经验。
描述历史事件
在描述历史事件时，一般过去时也是常用的时态，例如“二战期间 ，德国侵略了许多国家”。
表示过去的推测或假设
表达对过去的推测
一般过去时可以用来表达对过去的推 测，例如“如果当时听了医生的话， 现在可能已经康复了”表示对过去的 推测。
表达假设条件 在假设条件下，一般过去时也可以用 来描述过去的事情，例如“假如我早 一点起床，就不会迟到了”表示假设 条件下的过去动作。
05
一般过去时的实际应 用
在日常对话中的应用
总结词
表达过去的经历和事件
详细描述
在日常生活中，当我们想要描述过去发生的事情或经历时，一般过去时是非常 常用的。例如，“昨天我去看了电影”或“上个星期我们去了海边”。
THANK YOU
表示过去的经验、观察、想法 或情感。
用于描述历史事件或故事，强 调其发生的时间和背景。
02
一般过去时的动词变 化
规则动词的一般过去时变化
01
规则动词的过去时形式通常是在 动词原形后面加-ed，例如： play-played，write-wrote。
02
有些规则动词的过去时形式有音 形的变化，例如：write-wrote， buy-bought，run-ran。
助动词Did+主语+动词原形+其他成分
句型结构的变换
主动语态变被动语态
一般疑问句的回答
主语+助动词was/were+动词过去分 词+其他成分
Yes/No，主语+did/didn't+动词原 形+其他成分
一般过去时也可以用来表达过去的经验或习惯，例如“他以前是一 名教师”表示过去的经验。
描述历史事件
在描述历史事件时，一般过去时也是常用的时态，例如“二战期间 ，德国侵略了许多国家”。
表示过去的推测或假设
表达对过去的推测
一般过去时可以用来表达对过去的推 测，例如“如果当时听了医生的话， 现在可能已经康复了”表示对过去的 推测。
表达假设条件 在假设条件下，一般过去时也可以用 来描述过去的事情，例如“假如我早 一点起床，就不会迟到了”表示假设 条件下的过去动作。
05
一般过去时的实际应 用
在日常对话中的应用
总结词
表达过去的经历和事件
详细描述
在日常生活中，当我们想要描述过去发生的事情或经历时，一般过去时是非常 常用的。例如，“昨天我去看了电影”或“上个星期我们去了海边”。
THANK YOU
表示过去的经验、观察、想法 或情感。
用于描述历史事件或故事，强 调其发生的时间和背景。
02
一般过去时的动词变 化
规则动词的一般过去时变化
01
规则动词的过去时形式通常是在 动词原形后面加-ed，例如： play-played，write-wrote。
02
有些规则动词的过去时形式有音 形的变化，例如：write-wrote， buy-bought，run-ran。
助动词Did+主语+动词原形+其他成分
句型结构的变换
主动语态变被动语态
一般疑问句的回答
主语+助动词was/were+动词过去分 词+其他成分
Yes/No，主语+did/didn't+动词原 形+其他成分
一般过去时态ppt课件
2、表示过去经常或反复发生的动作。 My father often went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music.
可编辑课件PPT
9
6.练习
1.They_w_e_re(be) doctors last year. 2.You _h_a_d(have) a class this morning. 3.She_ra_n_ (run) very fast yesterday.
passed cooked
2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,
例：borrowed enjoyed
called moved
3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/
可编辑课件PPT
例：wanted shouted needed counted6
4.一般过去时的否定和一般疑问句 1)We had a good time yesterday.
We didn’t have a good time yesterday. Did you have a good time yesterday? 2)She was a teacher in 1980s.
4.She_s_tu_d_ied (study) Chinese two years ago. 5.He_p_la_yed(play) tennis last week.
6.He found an amusing book.(变否定和一般疑问)
He didn’t find an amusing book.
stop stopped plan planned
小学英语时态之 一般过去时讲解课件ppt
一般过去时态
一般过去时：
定义： 一般过去时，是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词： yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构： 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句： 主语+ was/were + 其他 否定句： 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句： Was/Were + 主语+其他？ 肯定句： 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句： 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形 +其他？
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
一般过去时：
定义： 一般过去时，是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词： yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构： 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句： 主语+ was/were + 其他 否定句： 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句： Was/Were + 主语+其他？ 肯定句： 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句： 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形 +其他？
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
初中英语语法 八大时态之一般过去时课件
They live in Shanghai . They lived in Shanghai last year.
I study in Beijing. I studied in Beijing .
she stops. she stopped.
I go to school by bike every day. I went to school by bike yesterday.
以e结尾的，直接在词尾加d dance - danced 辅音加y结尾，变y为i加ed study - studied 重读闭音节结尾，双写词尾字母加 ed stop - stopped 3.不规则变化： 没有变化 cut -cut put-put come-come hit-hit let-let 特殊情况 have/has—had, go---went, eat---ate, say—said
1
last year
时间
last week
标志 2 last weekend
The day before
3 。。。。。。
一般过去时
动词的变化
一般过去时-含有be动词的
• She is in Beijing.
She was in Beijing .
• I am a student.
I was a student.
read — read
write — wrote say — said
play — played
learn — learned buy — bought cry — cried
study — studied swim — swam walk — walked
一般过去时主要动词的变化：
I study in Beijing. I studied in Beijing .
she stops. she stopped.
I go to school by bike every day. I went to school by bike yesterday.
以e结尾的，直接在词尾加d dance - danced 辅音加y结尾，变y为i加ed study - studied 重读闭音节结尾，双写词尾字母加 ed stop - stopped 3.不规则变化： 没有变化 cut -cut put-put come-come hit-hit let-let 特殊情况 have/has—had, go---went, eat---ate, say—said
1
last year
时间
last week
标志 2 last weekend
The day before
3 。。。。。。
一般过去时
动词的变化
一般过去时-含有be动词的
• She is in Beijing.
She was in Beijing .
• I am a student.
I was a student.
read — read
write — wrote say — said
play — played
learn — learned buy — bought cry — cried
study — studied swim — swam walk — walked
一般过去时主要动词的变化：
一般过去时(课件)
一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
在一般过去时中，动词的形式需要根据主语的人称和数进行变化。
一般过去时的句型结构是：主语 + 动词过去式 + 其他。
一、一般过去时的构成1. 规则动词：在动词原形的基础上加上ed。
例如：work → worked, play → played, study → studied。
二、一般过去时的用法1. 表示过去某个时间点发生的动作。
例如：I went to the library yesterday.2. 表示过去某个时间段内发生的动作。
例如：We playedfootball last weekend.3. 表示过去某个时间段内的状态。
例如：She lived in New York for five years.4. 表示过去习惯性动作。
例如：He used to smoke when he was young.三、一般过去时的疑问句和否定句1. 疑问句：将助动词did放在主语之前，动词原形放在助动词之后。
例如：Did you watch the movie last night?2. 否定句：在主语和动词之间加上助动词did，动词原形变成动词的过去式，并在动词过去式前加上not。
例如：I didn't finish my homework yesterday.四、一般过去时的特殊用法1. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例如：What were you doing at 8 o'clock last night?2. 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
例如：I had finished my work before he came.3. 过去完成进行时：表示在过去某个时间点之前一直在进行的动作。
例如：She had been waiting for two hours when he finally arrived.一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
初中英语一般过去时教学ppt课件
再加 –ed，如： stop---stopped 5. 不规则动词的过去式变化规律性不强，需多加记忆，如：
go---went, get---got, buy---bought 等
8
04
常用时间状语
9
常用时间状语
last week tomorrow yesterday often two years ago sometimes at this weekend now usually
疑问词+was/were+主语+其他 Where were you last night?
17
Summary
1. 一般过去时与一般现在时和 一般将来时的区别
2. 一般过去时 定义&结构 3. 动词过去式变形 4. 常用的时间状语 5. 否定句&疑问句形态
18
THANK YOU
19
past present
future
3
02
一般过去时 定义 & 结构
4
一般过去时定义
• 描述在过去的时间里发生的事情 或存在的状态
• Last weekend, I went to the zoo.
5
一般过去时结构
主语+动词过去式+其他+（时间状语） 例句：He read a book sterday • last night/ week/ month/ year/ weekend/ Monday…… • 数字 + day(s) / week(s) / month (s) / year(s) + ago • then (那时)
11
一般现在时 & 一般过去式转换
6
go---went, get---got, buy---bought 等
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04
常用时间状语
9
常用时间状语
last week tomorrow yesterday often two years ago sometimes at this weekend now usually
疑问词+was/were+主语+其他 Where were you last night?
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Summary
1. 一般过去时与一般现在时和 一般将来时的区别
2. 一般过去时 定义&结构 3. 动词过去式变形 4. 常用的时间状语 5. 否定句&疑问句形态
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THANK YOU
19
past present
future
3
02
一般过去时 定义 & 结构
4
一般过去时定义
• 描述在过去的时间里发生的事情 或存在的状态
• Last weekend, I went to the zoo.
5
一般过去时结构
主语+动词过去式+其他+（时间状语） 例句：He read a book sterday • last night/ week/ month/ year/ weekend/ Monday…… • 数字 + day(s) / week(s) / month (s) / year(s) + ago • then (那时)
11
一般现在时 & 一般过去式转换
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一般过去时的讲解ppt课件完整版
“studied”。
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
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were
肯定句：Wewereathomelastnight. 否定句：Wewerenotathomelastnight. weren’t
一般疑问句：Wereyouathomelastnight?
答语：Yes,wewere./No,weweren’t. 特殊疑问句：Wherewereyoulastnight?
【do,does---did】
【didnot=didn’t】
肯定句：Hewenttotheparkyesterday. 否定句：Hedidnotgototheparkyesterday. didn’t 一般疑问句： Didhegototheparkyesterday? 答语：Yes,hedid./No,hedidn’t.
Whatdidshedoyesterdayafternoon.
Shelistenedtothemusic athome.
Whatdidtheydoafterschoolyesterday? They___afterschoolyesterday?.
1.一般过去时肯定句的结构： 1.WewereathomelastSunday. 1.Be动词的句子： 2.ItwassunnylastSunday. 主语+was+… 3.Hecoulddancewhenhewasfiveyearsold. 4.Iwenttomyaunt`shomejustnow. 2.含情态动词的句子： ItwassunnylastSunday. Be 动词过去式 主语+情态动词的过去式+ 动词原形 +… 3.行为动词的句子： 主语 情态动词的过去式+动词原形 Hecoulddancewhenhewasfiveyearsold. Be动词过去式 行为动词的过去式 WewereathomelastSunday. 主语+行为动词的过去式+… 主语
3.他每天在家。 Heisathomeeveryday. 4.他昨天在家。 Hewasathomeyesterday.
5.我们现在在教室。 are We____intheclassroomnow. 6.我们昨天晚上在家里。
were We____athomelastnight.
am/is
was are
am/is---wasare---were wasn’t=wasnot weren’t=werenot
.含be动词的一般过去时的句式：
• —Washeillyesterday?昨天他生病了吗？ • —Yes,hewas.是的，他生病了。 • —No,hewasn’t.不，他没有生病。 4）特殊疑问句：疑问词+be+主语? Wherewerethey?他们在哪儿？ 5）Therebe句型 Therewas/were+某人、某物+某地、某时 表示在过去的某地某时有某人某物的存在
1.Igotoschooleveryday. 2.Iwenttoschoolyesterday.
had 1.They______(have)agoodtimeyesterday. didn’twatch 2.They___________(notwatch)TVlastnight. Did go 3.____you_____(go)totheparkyesterday? did No Yes,I____./_____,Ididn’t. 4.I _________ didn’tdo my homework yesterday.(否定句
TheSimplePastTense 一般过去时态
一般过去时
一、一般过去时的概念
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动 作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动 作。谓语动词要用动词的过去式（v-ed）， 基本结构：主语+动词过去式+其他； 常和表示过去的时间状语连用:如yesterday昨 天、lastnight昨晚、lastweek上周、sterday? B:Yes,hewas.
A:washeathomeyesterday? B:No,hewasn’t. A:Wherewasheyesterday? B:Hewasonthebeach.
A:Weretheyathome lastSunday? B:No,theyweren’t.
特殊疑问句：Wheredidhegoyesterday?
2.行为动词的一般过去时句式：
1).肯定句：主语+动词过去式+其他。 TheyplayedbasketballlastSunday. 2).否定句:主语+did+not+动词原形+其他 Theydidn’tplaybasketballlastSunday 3).一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？ DidTheyplaybasketballlastSunday? 肯定回答：Yes，主语+did。 否定回答：N0，主语+didn’t。 Yes,theydid./No,theydidn’t. 4).特殊疑问句： 特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？ WhatdidtheydolastSunday?你是什么时候去的公园 Whendidyougotothepark?
A:Weretheyhappy attheparty? B:Yes,theywere.
1.Be动词的一般过去时
1)肯定句：主语+was/were+表语(n.,adj.等) Theywereintheclassroom. shewasathomelastnight.昨天晚上她在家 2)否定句：主语+wasn’t/weren’t+表语 Theyweren’tintheclassroom. shewasnotathomelastnight.昨天晚上她不在家 3)一般疑问句：Was/Were+主语+表语? Weretheyintheclassroom? Yes,theywere./No,theyweren’t.
二、一般过去时的结构（可分三类不同的结构）
刘翔现在31岁。
is LiuXiang___31yearsoldn ow.
刘翔2004年21岁。
was LiuXiang____21yearsoldin2004.
1.我今年12岁。 am I_______twelveyearsoldthisyear. 2.我去年11岁。 was I________elevenyearsoldlastyear.