高考第一轮复习——正确使用词语

年级高三学科语文版本人教版内容标题正确使用词语编稿老师冯振利【本讲教育信息】一. 教学内容：正确使用词语正确使用词语（包括熟语）是高考中重点考核的内容。

要做到正确使用词语，必须要了解该词的词义、词性、感情色彩、语义轻重、搭配习惯等差别，还要注意书面语、口语、以及使用文体的区别。

具体到考试要求上，则需要A. 能根据具体语境确定多义词的意义B. 能根据语境，恰当地使用近义词、反义词与形近义不同的词语 C. 能根据语境，准确地辨析词语的特定意义和临时含义。

在复习中，同学们可以从以下几方面入手：1. 把握词语的侧重点。

例如：“沉思、深思、寻思”均表示“集中精力仔细思考”的意思。

但“沉思”重在“全神贯注”，“深思”强调“深入”，“寻思”在于强调“反复”，且多用于口语。

2. 把握词语的范围。

例如：“河流、河”，“河流”表示的是河的集合体，“河”则表示的是河的个体，所以可以说“一条河”，但不能说“一条河流”。

3. 把握词义的轻重。

例如：“优秀、优异”，显然“优异”要比“优秀”语义要强。

4. 了解词语的词性。

例如：“统帅、统率”，前者是名词，可以做主语、宾语；后者是动词，主要做谓语。

5. 把握词语的搭配习惯（对象）。

例如：“交换、交流”，“交换”可以和“资料、意见、位置”等词语搭配；后者可以和“思想、文化、人才”等较为抽象的词语相搭配。

6. 把握词语可否搭配宾语。

例如：“凯旋、回归”前者是不及物动词，后面不能接宾语，“回归”则是及物动词，可以接宾语。

7. 注意词语的感情色彩。

例如：“谦虚”是褒义词，“虚伪”是贬义词，“骄傲”是中性词。

8. 注意词语的态度色彩。

例如“诞辰、生日”，前者表示非常敬重，后者则较为平常。

9. 注意词语的语体色彩。

例如：“氯化钠、盐”，前者用于书面语，多用于科技文体中；后者是口语，运用较为普遍。

【模拟试题】（答题时间：40分钟）1. 为了搞清事故的原因，公安部门决定立案。

（侦察／侦查）2. 上级多次派人来这家工厂的财务科工作，没发现任何漏洞。

（检查／检察）3. 煤炭和石油都是现代化所的燃料和原料。

（必须／必需）4. 中学生吸烟既《中学生行为规范》，又有害于身体健康。

（违犯／违反）5. 几笔，就勾画出一只神态逼真的小猫。

（寥寥／了了）6. 为了躲避敌人的搜捕，她成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

（化装／化妆）7. 他的贪心不会满足，他的野心是没有的。

（界限／界线）8. 那位年过半百的大夫正在给病人穿刺手术。

（实行/施行）9. 它从研制到生产，经过了众多科学家数年上百次的。

（实验／试验）10. 由______的群居到社会组织的形成，是人类发展史上的一个非常重大的飞跃。

（蒙昧／愚昧）11. 古代人说的话是无法听见的了，幸而下来一些古代的文字。

（流传／留传）12. 全国人民代表大会是最高国家机关。

（权力／权利）13. 列车迎着灿烂的阳光，奔驰向前!他迎着新的战斗，踏上新的。

（历程／里程）14. 社会主义制度的建立，给我们了一条达到理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

（开拓／开辟）15. 改病句应该针对原句的症结，在尽量保持原意的条件下，采取的办法，把句子改得正确清楚。

（简捷／简洁）16. 鲸和海豚的四肢也逐渐成鳍状。

（蜕化／退化）17. 司马迁虽身受腐刑，仍著书，终于完成了《史记》的写作。

（发愤／发奋）18. 他事先没有充分调查研究，做出了错误的结论。

（以致／以至）19. 一个词表示_____一个意义，就是一词多义。

（不只／不止）20. 去年，他以同等_____考入北京大学中文系。

（学力／学历）21. 对于这件事，要查出一个_____来。

（毕竟／究竟）22. 在义理、考据和辞章这三者中，义理应当是灵魂，是_____（统帅／统率）23. 应用文是用文字来联系工作，_____情况，解决问题的。

（反应／反映）24. 小王在家庭_____下，也爱上了绘画。

（熏陶／熏染）25. 周总理对国统区进步文化工作者的教育和关怀，是我_____难忘的。

（终生／终身）26. 他_____五音不全，说啥也不唱。

（推脱／推托）27. 政委一再_____我们要照顾群众利益。

（交待／交代）28. 他_____不决的伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

（犹豫／迟疑）29. 子女对父母有_____扶助的义务。

（赡养/抚养）30. 惨象，已使我目不忍视了；_____尤使我耳不忍闻。

（流言／谰言）31. 昨天，我们四个人就完成了任务，_____今天是五个人。

（况且／何况）32. _____科技人员的发明创造，我们应当给予适当奖励。

（对于／关于）33. 她的父母经常教育李虹_____同学遵守纪律、学好功课。

（以及／及其）34. 对于有些学习差的学生，首先我们要教育他们明确学习目的，_____再教给他们一些学习方法。

（从而／进而）35. 于是家族决议，便托邹七嫂即刻去寻阿Q，而且为此新辟了第三种的例外：这晚上也_____特准点油灯。

（姑且／暂且）36. 莫非他造塔的时候；竟没有想到塔是_____要倒的么?（终于／终究）37. 这种文章写长了_____没有人愿意读，写得短仍然不会受人欢迎。

（固然／虽然）38. _____正确理论的指导，我们的实验成功了。

（因为／由于）39. 就人类认识活动的发展过程说来，总是由认识个别的和特殊的事物，_____地扩大到认识一般的事物。

（逐步／逐渐）40. 依次填入下列文字中的词语，最恰当的一组是（）艾青说：“我所努力的对诗的要求是四个方面：，有意识地避免用华丽的辞藻来掩饰空洞；，以一个意象来表明一个感觉和观念；，以全部的力量去完成自己所选择的主题；，不含糊其词，不写为人费解的思想。

”A. 朴素集中单纯明快B. 单纯朴素明快集中C. 朴素单纯集中明快D. 单纯集中明快朴素【试题答案】1. 侦查是公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人而进行的调查，侦察是为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动，由此可知这里该用“侦查”。

2. 检查是为了发现问题而用心查看，查考；检察是审查被检举的犯罪事实，由此可知这里该用“检查”。

3. 必须是表示事理上和情理上的必要，有时用来加强语气；必需可用分解语素法解作一定需要，由此可知这里用“必需”。

4. 违犯是指违背和触犯国法等，违反是指不符合法则、规程等，由此可知这里用“违反”。

5. 寥寥是非常少的意思，而了了是明白、懂得的意思，由此可知这里用“寥寥”。

6. 化装是假扮的意思，而化妆是指用脂粉等使容貌美丽，由此可知这里用“化装”。

7. 界限是限度的意思，界线则是两个地区分界的线，由此可知这里该用“界限”。

8. 实行是用行动来实现（纲领、政策、计划等），施行是按照某种方式或办法去做，由此可知该用“施行”。

9. 实验是指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动，试验是指为了某事的结果或某物的性能而从事某种活动，由此可知这里该用“试验”。

10. 蒙昧是没有文化的意思，例如蒙昧时代；愚昧是缺乏知识，文化落后的意思，例如愚昧无知。

由此可知这里该用“蒙昧”。

11. 流传是指事迹、作品等传下来或传播开，而留传是指遗留下来传给后代，由此可知这里用“留传”。

12. 权力是指政治上的强制力量，而权利是指跟义务相对的公民或法人行使的权力和享受的利益，由此可知这里用“权力”。

13. 历程是指经历的过程，而里程指路程，由此可知这里用“里程”。

14. 开拓是扩展的意思，而开辟是打开通路的意思，由此可知这里用“开辟”。

15. 简捷，直截了当的意思；而简洁指说话、行文简明扼要，没有多余的话。

由此可知这里用“简捷”。

16. 蜕化常用来比喻腐化堕落，而退化则是指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失。

由此知道这里用“退化”。

17. 发愤是决心努力的意思，发奋除有“发愤”这个意思外，还有“振作起来”的意思。

因此，这里“发奋”与“发愤”都可以用。

18. 以致一般是用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果，这个结果多指不好的结果；以至既可以表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，也可用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深所形成的结果。

由此可知这里应用“以致”。

19. 不只是不但的意思，不止是表示超出某个数目或范围，由此可知这里用“不止”。

20. 学力是指在学问上达到的程度，而学历则是指曾在哪些学校肄业或毕业，即学习的经历。

由此可知这里用“学力”。

21. 毕竟是到底、最终的意思，而究竟除有这个意思外，还可做结果、原委讲。

由此可知这里用“究竟”。

22. 统率作为一个动词，是统辖率领的意思；而统帅虽也有这个意思，但它是一个名词。

由此可知这里用“统帅”。

23. 反映是转达的意思，一般指向有关方面或对上级提供情况；而反应是指对事物引起的评论意见。

由此可知这里该用“反映”。

24. 熏陶是指人的思想行为因长期接触外界事物而受到好的影响，而熏染则是指受到坏的影响。

由此可知这里该用“熏陶”。

25. 终生与终身都有一生的意思，但前者多就事业说，后者多就切身说。

由此可知这里该用“终身”。

26. 推脱是推卸、推辞的意思，而推托是借故拒绝的意思。

由此可知这里该用“推托”。

27. 交待是指把事情或意见向有关人说明，或指把错误、罪行坦白出来；交代除有这个意思外，还有嘱咐的意思。

由此可知这里该用“交代”。

28. 迟疑是从时间角度说，在应该拿定主意的时候拿不定主意；犹豫则是泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动。

由此可知这里该用“犹豫”。

29. 赡养着重指供给财物，用于幼对长；抚养兼指爱护、教养和供养，一般只用于长对幼。

由此可知这里该用“赡养”。

30. 流言多指暗中散布的诬蔑或挑拨的话，而谰言多半是公开说出来的毫无根据的诬蔑的话。

由此可知这里该用“流言”。

31. 况且表示进一步申述或增补理由，含有“而且”的意思；何况也表示进一步申述或增补理由，但含有反问的语气，比“况且”进一层的意思更重。

由此可知这里用“何况”。

32.“对于”是引出对象的介词。

而“关于”是引出范围的介词，这里引出的是对象，因此该用“对于”。

33.“以及”含有“还有”的意思，前后成分是并列关系；“及其”中的“及”是“和”的意思，“其”是“他的或他们的”意思，“及其”就是“和他的或和他们的”意思，前后成分是领属关系，由此可知用“及其”。

34.“从而”是“从此就……”的意思，它的作用在于引出前文所述行动的结果；“进而”是“进一步”的意思，它的作用在于在前文所述行动的基础上引出下一步行动。

由此可知这里该用“进而”。

35. 暂且偏重表示时间短，姑且偏重表示让步，由此可知这里该用“姑且”。

36.“终于”多用于说明事物经过种种变化最后所出现的结局，也可以表示人们追根究底最后所得的结果；而“终究”多用来强调说明人们追根究底最后所得到的结果，也可以表示对事物的未来的结局的判断。