公共关系学课件-第五讲:公共关系与人际交往

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公共关系中的人际交往概述PPT(共51页)

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由于某种需要临时组合的。
• 推荐影片:投名状
• 4、根据人际关系的不同性质
• (1)良好的人际关系:人际关系的双方 关系和睦、友爱。
• (2)不良的人际关系:人际关系交往双 方不和睦,对立和敌对等。
• 5、美国心理学家霍妮的研究
• 美国心理学家霍妮按照个体与他人的关 系把人际关系分为三种类型:驯顺型、 进取型、分离型。
61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人 群中寂 寞。

62、心里的感觉总会是这样,你越期待 的会越 行越远 ,你越 在乎的 对你的 伤害越 大。

63、彩虹风雨后,成功细节中。

64、有些事你是绕不过去的,你现在逃 避,你 以后就 会话十 倍的精 力去面 对。

65、只要有信心,就能在信念中行走。

66、每天告诉自己一次,我真的很不错 。

29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人 也无法 逆向而 行,只 能在急 促而繁 忙的进 程中, 偶尔转 过头来 ,回望 自己留 下的蹒 跚脚印 。

30、时间,带不走真正的朋友;岁月, 留不住 虚幻的 拥有。 时光转 换,体 会到缘 分善变 ;平淡 无语, 感受了 人情冷 暖。有 心的人 ,不管 你在与 不在, 都会惦 念;无 心的情 ,无论 你好与 不好, 只是漠 然。走 过一段 路,总 能有一 次领悟 ;经历 一些事 ,才能 看清一 些人。
• (4)仪表的吸引性
• 一个人的体形外貌、穿着打扮能在一定 程度上反映文化修养、道德水准和精神 面貌,因此在人际吸引中也有重要的影 响。
• (5)互补性
• 当交往双方的需要以及对对方的期望正 好成为互补关系时,就会产生强烈的吸 引力。
• 2、阻碍人际吸引力的因素

公共关系的人际交往策略课件模板ppt

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——温莎公爵在为辛普森夫人殉位时的讲话
我的朋友,与你在一起,远胜于拥有王冠、权杖和 王位。
——温莎公爵致辛普森夫人
35
第二节 人际交往的技巧
三、相互交流
1、在交流之前就做好相关的资料查阅准备。 2、选择一个双方都感到合适面谈的时间和地点,并事先 通知好对方。 3、倾听和诉说转换要自如。
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第二节 人际交往的技巧
第六章 公共关系的人际交往策略
1
谈一谈
与他人相处时,您喜欢挑剔别人吗?您挖苦 别人后,对方是如何反应的?您认为人际交 往的理念是什么?
第一节 人际交往的基本原则
一、人际交往的理念和规律
(一)人际交往的理念 人际交往是人们为了实现特定目标,借助人际
沟通渠道与公众相互交流信息、态度、情感、价 值观和思想的过程。
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第二节 人际交往的技巧
六、善待冲突
2、善待冲突的方法 (1)换位思考,力求相互理解和关心,明确共同面临 的问题,并达成协议共同去寻找双方受益。 (2)客观公正地分析双方的需求,把需求转化为具体 的期望指标。 (3)寻求解决冲突的多种方案,根据双方的需求指标 评价各个解决方法,并确定一个能为双方共同接受的方案。
九、保持自信
(一)自信的涵义
自信(self-confident),顾名思义,是自己相信自己的 意思,是发自内心的自我肯定与相信 。它是一种有能力或采 用某种有效手段完成某项任务、解决某个问题的信念。
自信心是指对自己的行为、目的有明确深刻的认识,充满 信心从而有计划地组织自己的行动,实现预定目的的心理状 态。
怎么样才能更好的说服对方? 有什么样的方法和技巧?
(二)说服策略
动机激励法 A B 居家优势法
情景参与法 C D 个性吸引法

公共关系中的人际交往课件

公共关系中的人际交往课件

人际影响的定义
人际影响是指一个人在人际关系 中对他人的思想和行为产生的影 响,可以是积极的也可以是消极
的。
人际影响的途径
人际影响可以通过言语交流、行 为表现、情绪传递等多种途径来
实现。
人际影响的调控
人际影响是可以被调控的,人们 可以通过自我反省、换位思考等 方式来调整自己的行为和态度, 以实现对他人产生积极影响的目
互动障碍
情感冲突
双方情感上存在矛盾或者冲突,难以相互理解、支持和接 受。
价值观差异
双方价值观存在较大差异,难以相互认同和理解。
行为习惯冲突
双方行为习惯上存在差异,难以相互适应和支持。
关系障碍
信任危机
双方信任关系出现问题,难以相互信任和支持。
合作困难
双方合作过程中出现分歧、矛盾等问题,难以继续合作。
具体形象
使用具体、形象的词汇和比喻,以帮助对方更好地理解自己的意思 。
避免情绪化表达
在表达中,尽量避免过于情绪化的语言,以保持沟通的理性和客观 。
问询技巧
开放式问题
提出开放式问题,即引导对方回答“是”或“否”的问题,以了解 对方的看法和态度。
引导性问题
根据对方的回答,提出进一步的引导性问题,以深入了解对方的想 法和需求。
案例五:社交媒体上的人际互动与影响
总结词
社交媒体上的人际互动对个人和组织形象产生深远影响。运用适当的策略和技巧可以增强人际互动的效果。
详细描述
社交媒体已成为现代社会中人们交流和互动的重要平台。在社交媒体上,个人和组织都需要运用适当的策略和技 巧来增强人际互动的效果。这包括了解受众、建立个人品牌、运用有效的沟通技巧以及监控和应对舆情等。通过 积极的人际互动,可以增强个人和组织的影响力,并建立良好的形象。

公共关系中的人际交往 68页PPT文档

公共关系中的人际交往 68页PPT文档
(3)小动作往往令主考人反感。下面的动作都要不得:玩弄衣带、 发辫、香烟盒、笔、纸片、手帕等分散注意力的物品;玩手指头; 抠指甲;抓头发;挠头皮;抠鼻孔;跷起二郎腿乱抖;用脚敲踏 地面;双手托下巴;说话时用手掩着口;摇摆下腿等。
4、交谈中的人体语言 5、迎宾送客的人体语言 6、人体语言与进餐
第三节 公共关系礼仪
的衣服,较高级的管理人员尽量穿西装(套装 裙),颜色也以深色为主。 (3)工作服要注意整洁,不要在工作服外面再 穿外套。 (4)穿衣要结合自身体型和性格扬长避短。
(5)穿衣要讲究色彩的搭配,
1、通用着装礼仪
(6)露背、低胸及露脐等过于性感的服装不穿,不 穿有破洞的毛边牛仔裤,不穿紧身衣 。
(7)保持着装(特别是袖口、领口)干净、平整、 挺括、无破损。衣服破损或开线应修补缝好后再穿。
注视方式 无论是使用公务凝视、社交凝视或是亲密凝视,都要注意不可将 视线长时间固定在所要注视的位置上。这是因为,人本能地认为, 过分地被人凝视是在窥视自己内心深处的隐私。所以,双方交谈 时,应适当地将视线从固定的位置上移动片刻。这样能使对方心 理放松,感觉平等,易于交往。 当与人说话时,目光要集中注视对方;听人说话时,要看着对方 眼睛,这是一种既讲礼貌又不易疲劳的方法。如果表示对谈话感 兴趣,就要用柔和友善的目光正视对方的眼区;如果想要中断与 对方的谈话,可以有意识地将目光稍稍转向他处。尽量不要将两 眼视线直射对方眼睛,因为对方除了会以为你在窥视他心中的隐 秘,还会认为在向他表示不信任、审视和抗议。但在谈判和辩论 时,就不要轻易移开目光,直到逼对方目光转移为止。当对方说 了错误的话正在拘谨害羞时,不要马上转移自己的视线,而要用 亲切、柔和、理解的目光继续看着对方,否则对方会误认为你高 傲,在讽刺和嘲笑他。谈兴正浓时,切勿东张西望或看表,否则 对方会以为你听得不耐烦,这是一种失礼的表现。

浅谈公共关系中的人际交往PPT课件( 19页)

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7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟
公共关系中的人际交往
四、其他 1、馈赠 ⑴、送礼忌讳 ⑵、送花
公共关系中的人际交往
小资料:常用花卉及花意花语
春节
松、竹、梅 岁寒三友; 黄百合: 快乐、喜庆;
桃花 宏图大展
水仙:清纯、 自爱
贺喜开业竣工
万年青 四季常青 ; 月季 兴旺发达
太阳菊 欣欣向荣 ; 桃花 好运将至
婚礼
白百合 完美、百年好合 红掌 天长地久
公共关系中的人际交往
1、人际交往的含义 ⑴人际交往是人与人之间交往。 ⑵人际交往是有意识、有目的的行为。 ⑶人际交往需要实现信息的交流和思想
的互动。
公共关系中的人际交往
2、人际交往的模式 ⑴直接沟通和间接沟通 ⑵正是沟通和非正式沟通 ⑶语言沟通和非语言沟通。
公共关系中的人际交往
二、人际交往的一般过程 1、相遇阶段
第八章、公共关系中的人际交往

公共关系学课件-第五讲:公共关系与人际交往

公共关系学课件-第五讲:公共关系与人际交往
共同兴趣与爱好
寻找共同的兴趣和爱好,加深相互之间的了解和联系。
关心与尊重
关心他人的需求和感受,并对他人表示尊重和欣赏,是建立良好人际关系的关键。
冲突管理
了解公共关系学的冲突管理模 型和技巧,可以帮助解决人际 关系中的冲突,促进协商和谅 解。
合作与协调
公共关系学强调建立良好的合 作和协调关系,帮助处理人际 关系中的问题和挑战。
认识自我,提升自我意识的重 要性
自我认知和自我意识是建立良好人际关系的基础,了解自己的优点和不足, 能更好地理解他人的需求和情感。
公共关系与人际交往都涉及到信 息的传递和交流,通过有效的沟 通建立良好的关系。
合作与团队
良好的公共关系和人际交往可以 促进合作和团队的建设,提高工 作效率和成果。
信任与互动
公共关系和人际交往的基础是信 任和互动,通过建立良好的关系 实现共同目标。
公共关系学在人际关系中的应用
影响力和说服
通过掌握公共关系学的原理, 可以提高在人际关系中的影响 力和说服力,达到更好的沟通 效果。
为何需要公共关系与人际交往?
1 建立信任
公共关系与人际交往帮助建立信任,使组织与个体之间的沟通更加顺畅。
2 塑造形象
通过积极的公共关系和有效的人际交往,组织可以树立良好的形象和声誉。
3 增进合作
良好的公共关系和人际交往有助于促进合作,推动组织与个体之间的共同目标实现。
公共关系与人际交往的关系
信息传递
有效沟通的重要性
1
非语言沟通
2
非语言沟通如姿态、面部表情和肢体语
言也是沟通的重要组成部分。
3
倾听和表达
有效沟通包括倾听他人,并能清晰地表 达自己的观点促 进良好的人际关系和合作。

公共关系的人际交往策略课件

公共关系的人际交往策略课件
公共关系的人际交 往策略课件
2023-11-11
contents
目录
• 公共关系概述 • 人际交往概述 • 公共关系中的人际交往策略 • 公共关系中的人际交往技巧 • 人际交往在公共关系中的应用 • 人际交往策略案例分析
01
公共关系概述
公共关系的定义与性质
公共关系定义
公共关系是一种有目的、有计划、连续性的社会过程,旨在建立、维护和改善 组织与公众之间的相互关系。
人际交往的定义与性质
人际交往定义
人际交往是指人们通过语言、文字、表情、姿态等方式进行沟通、交流、互动的 过程。
人际交往性质
人际交往是人类社会生活中不可或缺的一部分,它不仅关系到我们的工作和生活 ,还涉及到我们的情感、认知和行为等方面。
人际交往的过程与技巧
人际交往过程
人际交往是一个复杂的过程,包括认知、情感、行为等方面的互动。在人际交往中,我们需要通过观察、理解、 表达、回应等方式与他人进行有效的沟通。
更全面的信息。Biblioteka 避免偏见和先入为主03
尽量客观地理解对方的意见,不将自己的观点和偏见带入沟通
中。
情绪管理技巧
自我认知
能够意识到自己的情绪状态,并 对其进行识别和评估。
情绪调节
在面对压力、挫折等负面情绪时 ,能够采取有效措施进行调节和
控制。
情绪表达
能够适当地表达自己的情绪,同 时尊重他人的感受和需求。
公共关系性质
公共关系是一种管理职能,其核心是沟通和传播,注重组织形象和声誉的维护 和提升。
公共关系的重要性
建立和维护组织形象
公共关系通过传播和沟通,帮助组织建立和维护良好的形象,提 高组织的知名度和美誉度。
促进内部团结和外部合作

《人际交往》ppt课件

《人际交往》ppt课件

在处理人际关系时,多从对方的角度 思考问题,寻求双方都能接受的解决 方案。
培养自己的同理心,设身处地地考虑 他人的处境和感受,从而更好地理解 他人。
掌握批评艺术,避免直接冲突和矛盾升级
学会委婉地表达自己的意见和看 法,避免过于直接或尖锐的言辞。
在批评他人时,注意语气和措辞 的适度性,以免伤害他人的自尊
明确表达自己的观点和需求,避免模糊不 清导致误解。
有效沟通技巧在解决冲突中应用
尊重他人
尊重对方的观点和感受,避免攻击或 贬低对方。
建立信任
通过诚实、一致和可靠的行为建立信任 关系。
有效沟通技巧在解决冲突中应用
• 非暴力沟通:采用非暴力沟通方式,如“我”语句表达感 受和需求,避免指责或攻击对方。
Байду номын сангаас
有效沟通技巧在解决冲突中应用
避免打断
在对方表达观点时,尽量不要打断,让 对方完整表达自己的想法。
总结归纳
在倾听过程中,适时总结归纳对方的观 点,确保理解准确。
表达技巧
清晰明确
用简洁明了的语言表达自己的观点,避 免模糊不清或含糊其辞。
注意语气和表情
语气和表情要与表达的内容相符,避免 产生误解。
保持自信
在表达观点时保持自信,不要害怕表达 自己的看法和意见。
建立和维持人际关系,促进社会和谐。
人际交往重要性
获取信息、知识和经验的重要途径;
满足人的社会属性需求,促进心理健康;
人际交往类型与特点
01
亲密关系
如家庭、恋人等; 如同学、同事等;
02
朋友关系
人际交往类型与特点
工作关系
如上下级、同事等;
公共关系
如与陌生人、社会组织的关系。
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如选择3月15日开张而不是选择所谓逢“8” 开张则对公众的影响可能是非常积极的。
其三:定势效应:
指一定的心理活动所形成的心理准备状态 和倾向影响或决定后继心理活动的趋势的 现象。 如:“雀斑长在哪里不影响你的美观”?
“读完外贸学院需要多长时间”?
心理定势有积极和消极之分:
积极的心理定势有助于公关人员简化和缩 短对公众的知觉过程和时间。
消极的心理定势产生的成见会扩大公关人 员认知公众的差距,以致影响交往和沟通 的进行。
其四:刻板印象:
人们对某一类人和一群人进行定势判断 和评价的知觉行为倾向。
如:“宁可跟苏州人吵架,也不愿跟宁 波人讲话”。
刻板印象在国际交往中也普遍存在:
如:美国人是实用主义和富有冒险精神的;
日本人是精明能干而又不怕死的; 犹太人是高智力而又贪得无厌的; 法国人是独立而又浪漫的。
其五:假定相似性:
既假设别人与自己是相同的。在弗洛伊德 的术语中被称之为“投射作用”。
假定相似性的似是而非的好处:
个体对别人作出的评价往往既是对别人 人格的测定,又是对自我人格的测定, 而且是更准确的测定。 由此:对于公关人员来说,如果我们想 透彻地了解他人,最好的方法就是让他 去评价别人。Leabharlann 其六:行为者-观察者偏见:
2、气质是人的典型的稳定的 心理特征。
主要表现人的心理活动的动力性方面特点, 如个体情绪体验的反映速度、强度和表露 的隐显程度,心理活动的指向性,动作的 灵敏或迟钝程度等方面。
对于气质需要把握以下几点
(1)各种气类型都有好坏两个方面。 (2)气质是由个体的先天因素所决定的。 (3)气质虽无好坏之分,但对工作却有不同 的适应性。 (4)气质通常可划分为:胆汁质、多血质、 粘液质、抑郁质。
第五讲:公共关系与人际交往
一、影响人际交往的主要的 心理因素分析:
(一)性格与气质
1、性格:
个体对现象的态度和与之相应的习惯化 的行为方式。
对于性格需要把握以下二点:
(1)个体的性格是个体生活历程的反映。 (2)环境的改变和自我暗示是性格重塑 可能的途径。 如:换一个工作岗位;个人字体和服饰 的改变等。
第二个人对第一个人的意见的发表产生 最大作用的抑制,产生近因效应。
其二:晕轮效应:
是指知觉主体对知觉对象形成的某种特征 的认知影响到对他总体特征的评价和认知。
许多个人和组织都有意无意地 希望利用晕轮效应影响公众的 评价。
如:包装效应;名片效应等。但这些 都是从组织自身的角度出发。
如果组织能从公众角度出发来利用 晕轮效应,效果会如何呢?
这种情况可用施耐德的“ 固有 人格理论”来揭示:
“ 固有人格理论”认为: (1)人们总是把丰富多彩的人划归于有限 的一些类型之中。 (2)人们总是把一些品质看作是成群结队 出现的。 (3)人们还假设具有其中一种品质的人还 会具有其它品质。
刻板印象也具有两面性:
有提高知觉准确性的可能; 以一般否定个别,缺乏变通性。
3、性格气质原理对公关工作 的启示:
在公关工作中,要注意选材用人的艺术 和评价的艺术。
(二)社会知觉:
指的是人们对社会环境中有关个人 和团体特征的知觉。
从公共关系公众的角度看 主要包括:
人际知觉和自我知觉。
1、人际知觉:
对人与人相互关系的认识。
人际知觉的主要特点在于:
有明显的情感因素参与知觉过程。 日本的社会心理学家岩下为此提出:
指观察者由于自我利益的考虑和信息占有 的不足,往往倾向于对行为者作出对己不 利的行为动机作出消极的推断。
2、自我知觉:
也就是对自我的认识。
对自我知觉我们主要作如下分析:
(1)“ 镜象我”的概念:
社会学家库利指出:个体的自我概念 是他人评价和判断的反映。 例:“ 一个女学生的变化”。
启示:
组织和公关人员应多对内部员工采用积 极肯定的评价。
但是,积极肯定的评价要求 评价者要具备:
其一:恰到好处具有可信性; 其二:提高自身素质具有权威性; 其三:灵活多变具有艺术性。
(2)自我意识、自我监控 与印象管理:
自我意识--高度集中的自我注意
当人们处于高度集中的自我注意状态时, 他们比较易于觉知到理想的我和现实的 我的差距,更具有自我批评性。
“好恶决定因素代理假设”。
人际知觉的形成会受到许多 因素的影响:
其一:首因效应和近因效应:
首因效应一般是指:
知觉主体根据最初所得的信息而对 知觉对象所作的判断。
公众首因效应的形成与三个 要素的状况有关:
(1)当时公众的情绪、兴趣、注意力、 智力状况等; (2)当时的情境状况; (3)对象的表现程度和表现范围。
近因效应指:
知觉主体在对知觉对象进一步深入接触 的基础上所产生的新的印象。 近因效应形成的最新印象是对首因效应 所形成的第一印象的补充和修正,它对 人们重新评价认知对象和发展进一步关 系具有重要意义。
首因效应和近因效应对个体和 组织的启示:
对个体而言:
(1)公关人员应努力给公众留下良好的 第一印象。 (2)公关人员应努力避免自身以第一印 象取人而可能造成的认知偏见。
对组织而言:
(1)要求组织的公共关系工作既要求 “先声夺人”,又要谋“意犹未尽”。 (2)坚信: 只要通过持之以恒的公共 关系活动是能够改变公众原来对组织的 消极评价的。
注意:
首因效应和近因效应是一对矛盾的统一体, 它们起作用的程度是相互关联而又有变化 侧重的。
案例举要:
如果我校的一个学生和复旦的一个学生 竞聘一个岗位,是先发表意见,还是后 发表意见好?
“五分钟限时测验”揭示出: 有镜子(能够激发自我意识)的学生只 有7%的学生有作弊行为; 没有镜子的 学生有70%的人作弊。
内向型自我意识和外向型自我意识
前者指对自己的思想感情的明确认识, 后者指对别人的评价非常敏感。
外向型自我意识比较高的人:
高级服装和化妆品的主要推销对象。
这里最关键的变因是时间间隔。 它包括:
第一个和第二个人发表意见时间间隔 的长短; 第二个发表意见与用人单位作出决定 的时间间隔的长短。
如果第一个和第二个发表意见 间隔时间很短,则:
第一个对第二个人的意见的发表产生最大 作用的抑制,因而出现首因效应。
如果第二个发表意见与最后 决定时间间隔很短,则:
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