管理培训生培训计划
管理培训生培训计划6篇
管理培训生培训计划6篇第1篇示例：管理培训生培训计划随着社会的进步和企业发展的需要，对于管理人才的需求日益增加。
面对激烈的市场竞争和多变的经济环境，企业需要具备良好管理能力的人才来应对挑战并推动企业的发展。
利用管理培训计划来培养和提升管理人才已经成为各大企业重要的战略选择。
下文将围绕管理培训生培训计划展开讨论，并提出相应的培训计划。
一、管理培训生的培养目标管理培训生是企业未来的核心人才，在处理复杂管理工作、决策和推动企业发展方面具备潜力和能力。
管理培训生的培养目标应该是全方位的，包括但不限于领导力、组织管理能力、沟通能力和跨部门协调能力等。
而在具体的实施过程中，可以结合企业的实际情况，为管理培训生量身定制个性化的培训计划。
二、管理培训生的选拔标准为了确保管理培训生培训计划的顺利实施，企业需要设计一套科学合理的管理培训生选拔标准。
要确定管理培训生的基本条件，包括学历、专业背景和个人素质等。
可以采用笔试、面试等方式来考察管理培训生的综合能力和潜力。
通过一定的评估和筛选，确定最终的管理培训生名单，为其后续的培训提供有力保障。
三、管理培训生的培训内容管理培训生的培训内容应该与其培养目标相适应，涵盖领导力培养、组织管理、沟通技巧、团队合作、项目管理、创新思维等方面。
具体的培训内容可以包括但不限于岗位实习、业务培训、管理理论学习、案例分析、外训经历等，通过多种形式和渠道来提升管理培训生的综合素质和管理能力。
四、管理培训生的培训方法在管理培训生的培训过程中，应该采用多种多样的培训方法，包括内部培训、外部培训、实操实习等。
内部培训可以由企业内部的专业人才和管理精英来讲授相关的管理知识和技能。
外部培训可以通过邀请外部专家或机构来进行管理讲座和培训课程。
实操实习则可以让管理培训生在实际工作中学习和成长，在实践中不断提升自己的管理能力。
五、管理培训生的考核评估为了确保管理培训生培训计划的效果和成效，企业需要建立一套科学合理的考核评估体系。
管理培训生培训计划7篇
管理培训生培训计划7篇管理培训生培训计划篇1一、总则1、学校卫生遵循“动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高健康水平”的方针,组织全体师生参与卫生工作。
2、学校成立卫生工作机构。
形成后勤部负责，校医、教师、学生日常检查的卫生管理体制。
3、学校制定《卫生管理条例》，按照本条例规定对卫生工作进行奖惩、考核、检查与评比。
4、学校努力创建文明卫生单位，加强精神文明建设。
二、饮食卫生1、为方便师生生活，学校设立餐厅、小卖部。
学校餐厅、小卖部的食品卫生必须严格遵守国家和省、市有关食品卫生规定。
卫生的具体状况由办公室责成校医作经常性、不定期检查，杜绝食品中毒事件和传染病的发生。
2、小卖部不得销售假冒伪劣食品，变质过期食品。
对此，学校办公室应不定期进行检查。
对违反本规定的行为，除依照有关法律报有关部门处理外，学校还将予以经济处罚。
3、学校餐厅、小卖部应严格按照食品卫生的规程操作，做好环境卫生、餐具消毒工作，有专职人员作清洁卫生，又专用的卫生工具和消毒设备，此项工作，由后勤检查监督。
4、学校应设备合格的饮水设备，并提供经过消毒的饮用水，要严防“病从口入”。
三、饮水机制水操作1、深圳市康桥书院提供设备、工作室及一切附件，承包给深圳市维伯清洁有限公司负责全校饮用水桶装制作与操作。
2、食堂按要求每天安排一名专业员工，工作2-3小时进行制水作业，该名员工必须经过安吉尔公司委派工程师进行专业培训，熟悉制水机操作程序。
(制水房卫生必须符合卫生标准,并爱护制水设备)3、全校桶装饮用水卫生安全与质量由深圳市维伯清洁有限公司该名员工负责。
康桥书院每月付人工制水费给承包公司。
4、因该员工违反操作过程及食堂任意调换没有经过培训的员工进行操作，出现的一切后果由深圳市维伯清洁有限公司负全部责任。
四、班级卫生1、班级是学校卫生的基础，是教学的.固定场所，各班必须建立健全学生卫生制度，分工明确责任到人，保证教师包干区天天有人打扫，做到窗明几净，卫生无死角。
管理培训生培训计划6篇
管理培训生培训计划6篇第1篇示例：在现代企业管理中，培养和选拔优秀的管理人才是至关重要的。
为了培养具有专业知识和管理技能的人才，许多企业纷纷推出了管理培训生计划。
管理培训生是企业未来的希望和核心力量，他们受到的培训将直接影响企业的发展和竞争力。
制定一份高质量的管理培训生培训计划至关重要。
一、培训目标管理培训生培训计划的首要目标是培养具有全面素质的管理人才。
这些素质包括：优秀的专业知识、良好的沟通能力、团队合作意识、创新能力、领导力等。
培训计划不仅要注重培养管理人才的专业知识，更要培养他们的综合素质，使其具备成为未来企业领导者的能力和潜力。
二、培训内容管理培训生培训计划的内容应结合企业的实际情况和人才培养需求，包括但不限于以下几个方面：1. 专业知识培训：包括行业知识、市场分析、管理学、金融知识等方面的培训，使管理培训生能够熟悉企业的运作模式和市场环境。
2. 沟通与表达能力培训：包括口头表达能力、书面表达能力、演讲能力等方面的培训，使管理培训生能够清晰表达自己的观点并有效与他人沟通。
3. 团队合作与领导力培训：包括团队合作意识培养、沟通协调能力培养、领导力培养等方面的培训，使管理培训生能够在团队中发挥领导作用，带领团队实现共同目标。
4. 创新意识培训：包括创新思维培养、问题解决能力培养、创新项目实践等方面的培训，使管理培训生能够在面对复杂问题时灵活应对，勇于创新。
5. 其他方面的培训：根据管理培训生的实际需求和企业发展的需要，针对性地开展其他方面的培训，以提升管理培训生的综合素质。
三、培训方式管理培训生培训计划的培训方式可以采取多种方式，包括但不限于以下几种：1. 理论学习：通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，传授管理知识和技能，使管理培训生掌握基础理论知识。
2. 实践实训：通过实习、项目实践、模拟案例等形式，让管理培训生在实践中学习、体验和提升管理能力。
3. 学习交流：组织管理培训生参加各类学习交流活动，与其他管理人才互相学习、分享经验，促进成长和进步。
管理培训生培训计划怎么写
管理培训生培训计划怎么写一、前言在当今竞争激烈的商业环境中，优秀的管理人才是企业成功的关键。
管理培训生是未来领导者的培养对象，他们将承担着企业的发展和管理责任。
因此，为了培养出胜任的管理人才，企业需要制定一套科学的管理培训计划，帮助培训生获得必要的知识和技能，成长为行业顶尖的领袖。
二、目标1. 培养培训生拥有一流的管理能力和领导素质；2. 帮助培训生掌握企业内部运营和管理机制，提高解决实际问题的能力；3. 激发培训生的创新意识和团队合作精神，培养他们具有高度的社会责任感和团队合作精神。
三、培训内容1. 基础理论课程培训生将学习诸如管理学、市场营销、人力资源管理、财务管理、战略管理等基本理论课程，帮助他们全面了解企业管理的各个方面。
2. 实践项目培训生将参与公司实际项目，通过实际操作来深入理解管理理论，并在工作中逐渐积累经验。
3. 团队建设通过团队活动和案例分析等方式，培训生将学习如何在团队中有效地沟通、解决问题和协作，提高团队合作意识。
4. 拓展技能对于特定的管理职能，培训生将参与专门的技能培训，比如领导力培训、项目管理培训等，帮助他们在特定领域有更深入的了解和能力。
四、培训方法1. 理论教学：通过课堂教学、专业讲座等方式，传授管理学的基本理论知识；2. 实践项目：让培训生参与公司实际项目，并由导师进行指导和评估；3. 个案分析：通过分析实际案例，培养学员分析问题、解决问题的能力；4. 外出考察：组织培训生参观一流企业，学习他们的成功经验和管理模式。
五、培训评估1. 课程学习成绩：每门课程将进行考试或者课程论文评估，以评估培训生对理论知识的掌握程度；2. 项目评估：对培训生参与的实际项目进行定期评估，检验他们的实践能力和解决问题的能力；3. 综合评估：针对培训生的全方位能力，进行综合评估，包括领导力、团队协作能力、沟通能力等方面的评估。
六、培训成果1. 提高管理水平：通过培训，培训生将获得更加完整的管理知识和技能，提高自身的管理水平；2. 培养领导者：培训生将在实践项目中获得领导能力的锻炼，成为未来企业的领导者；3. 团队合作：通过团队建设和团队项目，培训生的团队合作能力将得到提升，成为团队合作的积极推动者。
管培生培训计划撰写范文
管培生培训计划撰写范文一、培训目的管培生培训计划的目的是培养并提高新入职的管培生的综合素质，包括领导力、团队合作能力、沟通能力等，使其能够更好地适应公司的管理岗位，成为未来的管理人才。
二、培训对象本培训计划的对象是公司新招收的管培生，他们是公司未来的管理干部。
三、培训内容1. 公司业务培训：包括公司的业务介绍、产品知识、市场分析等，使管培生对公司的业务有一个全面的了解。
2. 管理知识培训：包括管理学、人力资源管理、财务管理、营销管理等相关知识，帮助管培生建立管理思维。
3. 领导力培训：包括沟通技巧、团队建设、决策能力、解决问题能力等，通过课堂培训和实践操作来提高和锻炼管培生的领导能力。
4. 行为规范培训：包括公司的行为规范、职业道德、职业操守等，使管培生养成良好的职业习惯和道德品质。
5. 英语培训：包括英语听说读写能力的提高，使管培生能够更好地与国际业务接轨。
6. 技能培训：根据管培生的具体岗位需求，进行相应的技能培训。
四、培训方式1. 课堂培训：组织专业的培训讲师进行常规的课堂培训，包括理论知识的传授和案例分析等。
2. 实践操作：组织管培生参与公司的具体业务实践操作，以提高他们的实际操作能力。
3. 案例分析：针对具体管理案例进行讨论和分析，帮助管培生理解管理知识的实际运用。
4. 导师辅导：为每位管培生配备导师，进行一对一的辅导和指导，帮助他们更快地适应公司的管理岗位。
五、培训考核1. 课堂考试：对课堂培训内容进行考核，保障管培生的学习效果。
2. 实践考核：根据管培生的实际表现进行考核，评估他们的综合能力。
3. 导师评估：由导师对管培生的实际表现进行评估，提出改进建议。
六、培训周期本培训计划的周期为一年，一年后进行综合评估，评定是否晋升为正式管理岗位。
七、培训保障1. 管培生的工资待遇按照公司规定进行支付。
2. 公司提供完善的培训设施和资源，包括培训教室、资料和设备。
3. 公司提供专业的培训讲师和导师，保障培训质量。
管理培训生培训计划是什么
管理培训生培训计划是什么一、背景随着企业发展的不断壮大，对于管理层人才的需求也日渐增加。
为了培养更多的优秀管理人才，公司决定通过培训计划，选拔和培养一批管理培训生，以满足企业发展的需要。
二、目标1. 培养一批优秀的管理人才，为企业未来的发展做好人才储备。
2. 提升管理培训生的管理能力和领导素质，培养他们成为未来的企业领导人。
3. 帮助管理培训生在企业中更快更好地融入团队，发挥他们的潜力。
三、培训内容和方式1. 管理理论学习：包括领导学、组织行为学、项目管理等多方面的管理知识。
2. 实际操作：安排管理培训生到各个部门、岗位进行实习，让他们亲身体验管理工作。
3. 专业技能培训：针对管理培训生的专业方向进行具体的技能培训，如市场营销、财务管理等。
4. 案例研究：通过案例教学，让管理培训生学习和理解管理实践中的问题和解决办法。
5. 辅导和讨论：安排导师和管理培训生进行定期的辅导和讨论，帮助他们解决在实际工作中遇到的问题。
四、培训周期1. 基础知识培训阶段：3个月，主要是管理理论学习和基本实践训练。
2. 进阶技能培训阶段：3个月，主要是专业技能培训和案例研究。
3. 实习锻炼阶段：6个月，管理培训生将分别到各个部门实习，进行实际操作和专业工作。
五、评估方式1. 考核：定期进行管理培训生的学习成绩和工作表现考核，以检验他们的学习情况和工作能力。
2. 活动记录：管理培训生需要每周提交实习日志和学习总结，以便进行记录和评估。
六、保障措施1. 导师制度：为每个管理培训生安排一名导师，负责对其进行指导和辅导。
2. 培训经费：公司向每位管理培训生提供培训费用和实习津贴，以保障他们的学习和生活。
3. 就业安排：对于表现优异的管理培训生，公司将考虑为其提供优先就业机会。
七、培训效果通过培训计划，公司将培养一批优秀的管理人才，为企业的未来发展提供了人才保障。
管理培训生在培训结束后，将具备扎实的管理理论知识和丰富的实际操作经验，能够在企业中快速成长，并为企业发展做出积极贡献。
管培生培训计划方案制定
一、背景与目标随着我国经济的快速发展和企业对高素质管理人才的迫切需求，管培生项目已成为企业人才战略的重要组成部分。
为提高管培生的综合素质，培养具有领导潜力的未来管理人才，特制定本培训计划方案。
一、培训目标1. 帮助管培生快速融入企业，熟悉企业文化和业务流程。
2. 提升管培生的专业知识和技能，使其具备从事管理工作的基本能力。
3. 培养管培生的领导力、沟通能力和团队合作精神。
4. 为企业储备一批具备发展潜力的管理人才。
二、培训对象本培训计划面向公司新入职的管培生，包括本科生、研究生及具有相关工作经验的人员。
三、培训内容1. 企业文化及价值观：让管培生了解企业的历史、文化、价值观和发展战略。
2. 业务知识：根据管培生所在岗位，提供针对性的业务知识培训，包括产品知识、市场分析、客户服务等。
3. 管理技能：包括时间管理、沟通技巧、团队协作、决策能力等。
4. 领导力培养：通过案例分析、角色扮演、实战演练等方式，提升管培生的领导力。
5. 跨部门沟通与协作：培养管培生跨部门沟通与协作的能力，提高工作效率。
四、培训方式1. 内部培训：由公司内部专家或优秀员工进行授课，分享实践经验。
2. 外部培训：邀请行业专家、大学教授等授课，拓宽管培生的知识视野。
3. 在职培训：结合管培生实际工作，开展针对性的培训，提高实际操作能力。
4. 轮岗实践：安排管培生在不同部门和岗位进行轮岗，丰富工作经验。
5. 案例分析：通过分析成功案例和失败案例，提升管培生的决策能力和问题解决能力。
五、培训时间与周期1. 培训时间：管培生入职后的前一年内，共计12个月。
2. 培训周期：每月至少进行一次培训，培训时间不少于2天。
六、考核评估1. 培训过程中，对管培生的出勤、学习态度、课堂表现等方面进行考核。
2. 培训结束后，通过考试、项目汇报、实践操作等方式对管培生的学习成果进行评估。
3. 根据考核结果，对管培生进行奖惩，并调整培训计划。
七、保障措施1. 加强组织领导，成立管培生培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督。
管培生培训计划模板
管培生培训计划模板一、培训目标1. 帮助管培生了解公司的核心价值观和企业文化，以便更好地融入公司团队中；2. 帮助管培生掌握所需的专业知识和技能，提升工作能力；3. 帮助培训生建立良好的职业素养和工作习惯，提高自身的综合素质；4. 帮助管培生认识自己的优势和劣势，制定个人职业发展规划，为未来的职业发展做好准备。
二、培训内容1. 公司文化和价值观培训2. 业务知识和技能培训3. 职业素养和工作习惯培训4. 个人发展规划与职业规划三、培训方法1. 理论讲解2. 案例分析3. 角色扮演4. 实地考察5. 培训指导四、培训具体安排第一阶段：公司文化和价值观培训时间：1周内容：1. 公司历史和发展现状介绍2. 公司组织架构和部门职能3. 公司核心价值观和企业文化理念4. 公司管理制度和规章制度5. 公司内部流程和沟通渠道介绍培训方法：理论讲解，公司内部导师辅导第二阶段：业务知识和技能培训时间：2周内容：1. 业务知识和专业技能培训，分为不同的岗位技能培训、行业知识培训等2. 业务案例分析3. 岗位职责与工作流程介绍4. 新技术和新方法介绍培训方法：理论讲解、案例分析、实地考察第三阶段：职业素养和工作习惯培训时间：1周内容：1. 职场礼仪和沟通技巧2. 团队合作与领导力培训3. 时间管理与工作效率提升4. 自我管理和良好工作习惯养成培训方法：角色扮演、培训指导第四阶段：个人发展规划与职业规划时间：1周内容：1. 个人职业规划和发展目标的制定2. 职业生涯中可能遇到的问题与挑战3. 职业规划与职场素养提升4. 职业地图和行业前景了解培训方法：理论讲解、案例分析、培训指导五、培训效果评估1. 考核方式：学习报告、期中期末考核、实习报告2. 考核内容：包括对公司文化、业务知识、职业素养和个人发展规划等方面的考核3. 考核标准：根据培训目标和内容进行评估六、培训团队1. 培训导师：公司内部导师、行业专家等2. 培训组织者：人力资源部门、培训部门等3. 参与培训的员工：公司培训委员会成员、优秀员工等七、培训资料1. 培训教材：根据培训内容和方法准备2. 培训工具：PPT、视频资料、案例分析等3. 其他辅助资料：如实地考察的参观记录等以上是一份关于管培生培训计划的模板，希望对你有所帮助。
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翰皇伟业管理培训生计划——猎头特别行动一、计划背景为更好的配合公司的发展战略，解决公司各部门的人员供给及储备扩充中基层管理人才问题，特向北京各大学校招募一批具有管理者潜质的素质人才，作为管理培训生加入翰皇，他们被公司寄予厚望，给予专门培训，争取2-3年的特别培养，使其成为翰皇伟业发展的后备管理人才。
二、培养特色1、重新尊重个性：倡导快乐学习、快乐工作；2、基于工作的学习：实际的工作项目，工作和任务为载体在工作中学习；3、中高级管理者亲自带：由各系统优秀中文级管理者亲自指导；4、宽松的沟通氛围：营造开放、对等的信息沟通平台，组织轻松、现代感强的青年活动；5、有效的组织保障，高层每月定期面对面沟通，人力资源部门长期跟踪专项管理。
三、招聘岗位：管理培训生/实习生四、招聘人数：20个五、招聘对象：正规院校本科及以上学历应届大学毕业生、专业不限，优秀的大四学生可以考虑实习生六、招聘要求：1、良好的职业心态和强烈的进取心2、良好的计划组织和沟通协调能力3、良好的系统思维能力4、良好的团队协作精神5、愿意从事管理类岗位，具有良好的管理者潜质七、培养路径第一模块：启航学习（进行长期的入职培训和基础技术学习，让您全面了解企业、顺利完成职业化转变）第二模块：项目参与（2年内全程参与公司重点工作项目，由项目负责人亲自指导，系统掌握专业技能，提升专业能力）第三模块：骨干班学习（为期二年骨干班学习，让您系统掌握管理学习方法论，形成管理者思维）第四模块：岗位实习（为期半年的时间让您有效的讲理论知识和工作实际结合起来，积累岗位知识）第五模块：综合评价（多维度定期评价，让您时刻了解自己，不断提升自我）八、薪酬福利：1、薪酬：本科生税前月薪3000元，硕士研究生税前月薪4000元，实习生税前月薪2500元。
2、福利：社会保险（实习生无）3、专业补贴：专业对口可享受专业补贴4、后勤保障：可提供住宿，餐费补贴，上下班车九、职业发展通道1、业务部门管理培训生—储备店长—店长—直营经理—运营总监—高层管理2职能部门管理培训生—部门专员—部门主管—部门经理—总监篇二：管理培训生培养方案xx汽车销售公司2012年校园招聘管理培训生培养方案一、目的为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。
二、适用范围本方案适用于2011年秋季、2012年春季校园招聘的学生。
三、原则1、公平、公正、公开原则；2、合理选拔原则，即各品牌事业部根据业务发展规划合理的人员需求数量；3、共同培养原则，即各品牌事业部与人力资源部共同承担2012届毕业生的培养工作；4、理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作结合。
四、培养周期及目标1、培养周期为三个月（第一阶段）；第二阶段（一年）根据第一阶段培训效果制定2、培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。
3、培养目标岗位：销售精英、服务精英、行政专员、市场策划专员等。
五、工作职责1、集团人力资源部负责管理培训生培养方案的制定、组织和协调工作，负责组织对岗位指导人的指导效果的评估工作，参与管理培训生的培训、考核和评估工作；2、集团高管、各品牌高级管理层，对实施工作提供建议、监督，并参与到评估、筛选相关工作；3、各品牌事业部职能部门负责人，负责岗位技能培训计划的制定、跟踪和评估，负责岗位指导人工作的监督、效果评估等工作；4、岗位指导人负责实施管理培训生的岗位基础技能培训工作，负责对管理培训生技能的考核和评估。
5、各品牌综合部负责管理培训生日常相关手续的办理、活动的组织和安排等相关工作。
六、岗位指导人1、实行品牌总经理指导、部门总监监督、部门经理负责、岗位指导人执行的四级联动培养管理机制2、选拔2.1 选拔依据2.1.1 管理培训生的个人情况和基本特质2.2.2 候选人熟练掌握岗位技能、熟知岗位职责、业绩中等以上2.2 备案2.2.1 岗位指导人确认后，报部门经理、部门总监、品牌总经理和人力资源部备案2.2.2 人力资源部建立岗位指导人评估记录档案，并将其纳入岗位指导人的奖惩、续聘以及其他相关业绩的依据3、奖励3.1 根据岗位指导人所负责的人数、岗位以及新员工业绩，给予岗位指导人一定的奖励 3.2 集团在年终评奖中设置“优秀指导人奖”、“优秀指导团队奖”，奖励在管理培训生培养工作中表现优秀的个人和团队七、职业发展通道1、销售类：实习生——初级销售顾问——中级销售顾问——高级销售顾问——资深销售顾问2、服务类：实习生——初级服务顾问——中级服务顾问——高级服务顾问3、技术类：实习生——初级技师——中级技师——高级技师4、职能类：实习生——专员——部门主管——部门经理——副总经理八、轮岗安排1、轮岗前沟通1.1 沟通内容：了解应届生对轮岗的接受及认知程度；被轮岗人的优势和不足；轮岗后的职业发展方向。
1.2 沟通达到的效果：让应届生理解实施轮岗的意义，接受并能尽快适应新岗位；了解当事人对轮岗的意见或建议；减少硬性安排带来的阻力。
1.3 沟通注意事项：沟通保密性；沟通及时性。
1.4 见《轮岗确认表》2、轮岗工作交接：见《轮岗工作交接单》3、轮岗效果评估：见《管理培训生考核表》4、定岗4.1应届生轮岗期满后，由人力资源部、用人部门、品牌总经理综合其轮岗期的评估表现，结合个人发展意向以及公司现有岗位空缺，对轮岗人员进行定岗定级。
4.2 轮岗结束后，应届生向人力资源部提交轮岗报告，包含轮岗部门、工作任务及完成情况、个人工作不足及改进措施、个人意见或建议等内容。
4.3 见《应届生定岗表》九、录用和解聘1、在培养轮岗结束后，人力资源部将组织相关部门针对管理培训生在培养期间的表现进行考评；2、考核通过后，根据员工个人意见以及公司整体用人需求计划进行岗位定向，进行岗位相关培训和实操，并依据公司流程办理入职手续；3、在培养期间，因工作态度或造成重大损失的，公司将解除聘用协议；培养结束经考核不能胜任相关岗位的，公司将解除聘用协议。
十、其他对于培养期间表现突出的人员，由人力资源部组织推荐、企业高管审核，进入集团及下属公司后备人才库备选对象篇三：管理培训生培养方案(2012.9) 上海浦江物业有限公司管理培训生培养方案人力资源部二○一二年六月管理培训生培养方案按照公司“三箭齐发”的人才战略，通过外部增强招贤纳才的吸引力、内部留住人才的凝聚力、创业创新的竞争力、造就和吸引一大批具有浦江发展所急需的专业技能和素养均能满足企业发展需求的高素质战略人才队伍。
浦江战略人才的培养工作分别从“百人计划”、管培生和业内吸纳优秀人才入手，对人才资源结构进一步合理优化，抓好骨干和核心队伍建设，大力培养公司第一、二梯队的后备力量。
根据公司人才战略的设想，从“百人计划”和管培生两大途径对相关人员进行定向型培训，其中“百人计划”侧重于项目经营管理人才的培养，管培生侧重于公司中、高级管理人才和区域经营管理人才的培养。
“百人计划”的总体目标是：二年内培养一百名年龄45周岁以下，管理型、技术型战略人才。
力争经过二年培养造就一支与公司产业发展相适应，规模适度、结构合理、素质优良的人才队伍，形成一批高水平、高素质的行业领军人才、项目管理人才、专业技术人才等。
管理培训生作为企业迅速造就高级管理人才的一种方式，为突破人才瓶颈，实现“人才强司”的战略目标，迅速将应届高校毕业生造就成优秀管理人员，为全面建设浦江品牌提供人才保证和智力支持。
管理培训生必须快速适应环境变化和快速学习，做好承受压力的准备。
同时，应该和同事建立良好的关系，并学会如何寻求帮助。
一、管培生的素质要求和招录渠道管培生必须具备以下五项素质：1、事业心：一个远大的目标，一种不懈的追求，对于管理培训生来说尤为重要。
期间管培生们将在各部门快速轮岗，大量参加课堂学习，全面的掌握公司和行业知识。
2、领导力：在招聘管理培训生的时候一般都会偏向于有过社团领导经验或其他类型领导经验的同学。
3、分析能力：如何在复杂的情况中迅速找出线索，理出头绪，是一个领导者必须解决的问题。
4、快速学习能力：在分析事物的基础上能够快速的学习使用知识，对于管理培训生快速进入行业，快速接手工作尤为重要。
5、沟通能力：具体说来就是阐述自己观点，认真聆听别人观点，达到交流效果的能力。
在列入全国211工程和985工程的本市知名高校中，进行管培生招聘宣传，对应聘者的简历予以初筛（目前有57人），淘汰率控制在80%左右。
通知入选学生（不超过10人）到公司总部参加初试，对其进行职业兴趣和性格倾向的书面问卷测试，该环节淘汰率为30%，再进行无领导小组测试，旨在发现具有组织领导能力的培养对象，期间将再次淘汰30%，由公司执董会进行终试，并最终确定5名学生作为公司的管理培训生予以培养。
二、管培生的培养体系建设浦江管理型人才培养工作是公司未来战略不可分割的一部分，也是奠定公司未来发展的基石，其中对管理培训生的培养体系拟初步分为以下二个条线、三个阶段。
二个条线：分别为公司级管理人才培养和项目级管理人才培养。
条线一：公司级管理人才培养条线该条线的管培生立足于培养公司总部职能部门中高级管理人员为目标，侧重于企业战略思考、行政流程、市场开发、质量保障等管理知识和技能的学习与实操。
条线二：项目级管理人才培养条线该条线的管培生立足于培养项目/区域经营管理型人员为目标，侧重于物业管理、团队建设、业主沟通、成本核算等楼盘管理知识和业务技能的学习与实操。
三个阶段：分别为企业文化学习阶段、职能部门轮岗实习阶段和项目培训阶段公司对管理培训生的带教宜持续二年，可以粗略的划分为三个：分别为二周的企业文化学习，一年的职能部门轮岗实习期和一年的项目培训期；管理培训生完成岗位学习任务后，将有资格成为项目经理助理或者职能部门负责人助理；通过更高层次的专业培训，逐步走向公司项目或中层管理岗位。
第一阶段：企业文化学习阶段（初涉企业）该阶段要求二个条线的学员全部参加，通过二周的企业文化系统学习，由人力资源部牵头，各职能部门配合组织管理培训生学习公司历史、了解公司现行管理流程和熟悉作业指导书体系文件。
第一阶段的培养目标：使管理培训生在初入企业阶段即能接受和认可企业文化，同时初步熟悉企业各类业务流程。
第二阶段：职能部门轮岗实习阶段（总部轮岗）安排学员进公司总部行政管理部、人力资源部、计划财务部、市场拓展部、物业管理部和品质保障部轮岗学习，由肖兴涛、傅其昌、徐新、王文珍、张德祥五位同志担任导师。
通过公司总部专业职能部门在岗实习带教，帮助管理培训生熟悉和了解公司运作的流程体系要求，由带教的职能部门为管理培训生安排至部门内各专业条线学习和工作，熟悉部门内各项工作。