2019年语文三年级第一学期综合练习1教案

2019年语文三年级第一学期综合练习1教案

教学目标：

1 复习部首查字法，确定带点字的意思。

2 区别“居然”、“果然”、“突然”的词义。

3 学习按事情的发展顺序排列句子。

4 阅读短文，学会读懂文章。

5 语言实践活动，举办书信展览，进行说话训练。

6 熟记名言，初步了解名言的意思。

7 学习书写左窄右宽的字。

教学课时：1课时

教学过程：

一复习部首查字法

1 复习部首查字法的步骤：（1）查部首；（2）查笔画；（3）查页码；（4）选字义。

2 练习交流。

补充：戒骄．戒躁（骄傲的意思）

二选词填空

1 辨析三个词语的意思。

果然——表示事实与所说所料的相符。

居然——表示出乎意料。

突然——表示在短促的时间里发生，出乎意料。

2 练习交流：（1）果然；（2）居然；（3）突然。

三整理句子顺序：

1 读句子排序。

2 交流排序结果：③⑤②①④

3 为什么这样排？（找出表示顺序的序词，划出来）

四阅读短文《驱蚊新招》

1 默读短文，思考：“我”发现的“驱蚊新招”是什么？

（在房间里洒些大蒜水，把蚊子熏跑。）

2“驱蚊新招”是怎么被“我发”现的？

（仔细观察，没蚊子的小碗里有几瓣大蒜，思考得出结论：大蒜气味把蚊子熏跑了。）3 联系上下文理解“果然”的意思，找一找，“果然”后面的内容与前文哪些内容是照应

的？

（事实与所想的一样。我想，是不是大蒜气味把蚊子熏跑了呢？而另一只小碗里却一只蚊子也没有。放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。）

五语言实践活动

1 收集一封与信有关的小故事。

2 在班中交流，要求把故事讲清楚、讲具体。

六熟记铭言

1 朗读铭言。第一句中的“说”与“悦”是通假字，应读“yuè”。

2 了解三句话的意思。

3 再读背诵。

七写字练习

1 写左窄右宽的字要注意什么？（左面半边不要写得太宽，占三分之一比较合适。）

2 教师示范。

3 学生写字，老师巡视。

4 展览写得优秀的字。

附送：

2019年语文三年级第二单元测试卷

一．读拼音，写词语。（15分）

yán sèxiǎo xīgōng jiàn gùdìng xiǎo sháo

( )( )( )( )( )

zhìliáo lín shíāichóu guāiqiǎo chuándì

（）（）（）（）（）mǎ yǐ xùn sù zé rèn zhǎndīngjiétiě

（）（）（）（）

二、写出近义词：（6分）

好像——（）闻名——（）带领——（）

躲蔽——（）点缀——（）响亮——（）

三．加偏旁，组成新字再组词。（9分）

且____( ) ____( ) ____( )

争

____( ) ____( ) ____(

)

四．把下面的词语补充完整。（8分）

有（）有（）皮（）肉（）有（）必（）有志（）（）

小巧（）（） ( )（)万千不知（）（）忠心（）（）

五. 结合生活经验，为下面一段话添上表示颜色的词语。（7分）

春天在树枝上，嫩芽把柳条打扮得（）的。春天在花园里，花开了，有（）的、（）的、（）的……（），真美丽啊！春天在田野里，麦花（），油菜花（），散发出一阵阵清香。我爱祖国的春天。

六用下面的词语写句子。（9分）

1 清脆——_______________________________________________

2 斩钉截铁——_______________________________________________

3 小心翼翼——____________________________________________

七、根据课文内容填空。(5分)

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像______的头巾，绣满了_______的花纹。背上的羽毛像_______的外衣。腹部的的羽毛像_________的衬衫。它小巧玲珑，一对的眼睛下面，长着一张___________的嘴。

八．阅读短文，完成后面的练习。

仙人掌

我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（ɡguānɡguàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。

我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gūkū）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。

去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。

又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。

带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。

1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）

2、从文中找出下列词语的近义词。（4分）

竟然（）也许（）可是（）就（）

3、从文中找出下列词语的反义词。（4分）

讨厌（）果然（）难看（）一定（）

4、写出文中表示动作的词。（4分）

5、联系上下文，解释“置之不理”和“相继”的意思。（4分）

置之不理：

相

继：

十习作。（21分）

你的老师、同学、家长中，谁给你的印象最深刻？能不能从外貌、性格、爱好方面为大家介绍一下他（她）？