三年级下语文 9_寓言两则
语文S版小学三年级语文下册《寓言两则》优秀教学课件
填一填，再加上标点符号。
（1）刻舟求剑的那个人真 _____________ （2）_____________果然 _____________
11
寓言两则
揠（yà）苗助长
• 播放动画片
他在田里焦了办法，急忙跑到田里， 把禾苗一棵一棵往高拔，从中午一直干到
太阳落山，累得精疲力竭。 （“终于、急忙” 出办法的激动 ） 体现出好不容易、想
做事不要急于求成，要老老实实， 要靠诚实劳动。
11
寓言两则 刻舟求剑
“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：
“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠 了 岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
说一说
（1）船靠岸以后，那个人是怎样从 刻有记号的地方跳下水去捞剑的？
（2）他没捞到剑会说些什么，做些 什么？ （3）一起坐船过江的人看到他没捞 到剑可能又会说些什么？
9 亡羊补牢
9 寓言两则
亡羊补牢
读一读：
kū
lóng
窟
diāo quàn
窿
juàn
叼
劝
圈
我会读
•
寓言 街坊
羊圈 劝告
圆圈 叼走
窟窿 后悔
•
第一次：
从前有个人，养了几只羊。一天早上， 他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了 个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊 叼走了。
＿
第一次：
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻 进去，把那只羊叼走了。
课后作业： 1、演一演《亡羊补牢》的故事。 2、阅读其它寓言故事，说说这些 寓言故事的寓意。 3、搜集《战国策》中的历史故事 读一读，留意出自《战国策》的成 语和寓言。
谢谢指导！
庄辛谓楚襄王
…… 庄辛对曰：“臣闻鄙语曰： ‘见兔而顾犬，未为晚也；亡羊 而补牢，未为迟也。”臣闻昔汤、 武以百里昌，桀、纣以天下亡。 今楚国虽小，绝长续短，犹以数 千里，岂特百里哉？ ……
亡羊而补牢，未为迟也。
南辕北辙 《战国策.魏策四》 惊弓之鸟 《战国策· 楚策》 安步当车 《战国策· 齐策四》 不翼而飞 《战国策· 秦策》 侧目而视 《战国策· 秦策》 高枕无忧 《战国策· 魏策一》 狐假虎威 《战国策· 楚策一》 画蛇添足 《战国策· 齐策二》 狡兔三窟 《战国策· 齐策四》 行百里者半九十 《战国策.秦策五》
一个人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚 。
《战国策·楚策四》 《庄辛谓楚襄王》
庄辛谓楚襄王
庄辛谓楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵 君与寿陵君，专淫逸侈靡，不顾国政，郢都必危矣。”襄 王曰：“先生老悖乎？将以为楚国妖祥乎？”庄辛曰： “臣诚见其必然者也。非敢以为国妖祥也。君王卒幸四子 者不衰，楚国必亡矣。臣请辟于赵，淹留以观之。”庄辛 去之赵，留五月，秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地，襄 王流揜于城阳。于是使人发驺，征庄辛于赵。庄辛曰： “诺。”庄辛至，襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事 至于此，为之奈何？” 庄辛对曰：“臣闻鄙语曰：‘见兔而顾犬，未为晚也； 亡羊而补牢，未为迟也。”臣闻昔汤、武以百里昌，桀、 纣以天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂特 百里哉？ ……
人教版三年级下册语文9寓言两则57页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版三年级下册语文9寓言两则
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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语文S版小学三年级语文下册《寓言两则》生字词学习
第十一课
寓言两则
会认字：会写字：cu~ ji9
y& k-ji3n t`o xi1n 寓
竭
催剑舷拼音拼音
刻掏cu~ l`o p3n p! ji9催盼竭
捞疲
cu~
催促
催化剂宝剑掉进了水里，众人催促他赶快捞剑。
ji
9
枯竭
精疲力竭
他每天都去拔禾苗，累得精疲力竭。
y&
上下结构
寓言寓意刻舟求剑是则寓言故事。
宝盖儿
k-
左右结构
立刻刻意
时间很紧，我建议他们立刻开展工作。
立刀旁
ji3n
左右结构
宝剑剑术有人过江，一不小心宝剑掉进了江里。
立刀旁
t`o
左右结构
掏出掏钱掉宝剑的人掏出小刀做了一个记号。
提手旁
xi1n
左右结构
舷窗船舷他在船舷上刻了一个记号。
舟字旁
cu~
左右结构
催促催赶宝剑掉进了水里，众人催促他赶快捞剑。
单人旁
l`
o
左右结构
打捞捞取他的宝剑掉进了水里，他也不急着捞上来。
提手旁
p3n
左右结构
盼望期盼有个人天天盼望自己的禾苗能长得快点。
目字旁
p!
半包围结构
疲惫精疲力竭他从中午一直干到太阳落山，
累得精疲力竭。
病字旁
ji
9
左右结构
枯竭竭力他累得精疲力竭，禾苗被一棵一棵拔高了。
立字旁。
人教版三年级语文下册电子课本完整版
人教版三年级语文下册
电子课本
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版三年级语文下册电子课本
单元1（感受大自然的美好）
1燕子
2古诗两首（咏柳、春日）
3荷花
4*珍珠泉
语文园地一
单元2（爱护周围环境）
5翠鸟
6燕子专列
7一个小村庄的故事
8*路旁的橡树
语文园地二
单元3（怎样看问题、怎样想问题）
9寓言两则（亡羊补牢、南辕北辙）
10惊弓之鸟
11画杨桃
12*想别人没想到的
语文园地三
单元4（丰富多彩的儿童生活）
13和时间赛跑
14检阅
15争吵
16*绝招
语文园地四
单元5（可贵的亲情、友情）
17可贵的沉默
18她是我的朋友
19七颗钻石
20妈妈的账单
语文园地五
单元6（神奇的科技世界）
21太阳22月球之谜
23我家跨上了“信息高速路”
24*果园机器人
语文园地六
单元7（国际理解和友好）
25太阳是大家的
26一面五星红旗
27卖木雕的少年
28*中国国际救援队，真棒！
语文园地七
单元8（神话故事、传说）
29古诗两首（乞巧、嫦娥）30西门豹
31女娲补天
32*夸父追日
语文园地八
选读课文
1山城的雾
2我爱故乡的杨梅
3小狮子爱尔莎
4在金色的海滩上
5七色花
6妙不可言的位置
7手术台就是阵地
8除三害
生字表（一）
生字表（二）
词语表。
三年级语文下册《寓言两则》生字组词人教版
三年级语文下册《寓言两则》生字组词人教版【寓】读音：寓[yù]巧记：“禺”进室内。
字义：①寄托，隐含在内②居住③住的地方组词：①寓言寓意②寓所③公寓造字：形声法造句：同学们多看寓言故事能增长智慧。
笔顺：“宀”的上点居中；“禺”上窄下宽，提略平。
字歌：与之巧相遇宝盖住公寓人说很偶然因心太笨愚【则】读音：则[zé]巧记：①“贝”后有刀②侧面无人字义：①量词，用于成文的条数②模范，规范③规则，制度，规程组词：①一则消息②以身作则③总则法则造字：形声法造句：共产党员应该率先垂范，以身作则。
笔顺：“贝”竖撇避免与左竖相交；“刂”竖钩要直而挺。
字歌：刀来成法则才来财产多乏来总贬值反文失败过【窟】读音：窟[ū]巧记：委“屈”地钻进洞“穴”。
字义：①洞穴②某种人聚集的地方组词：①窟窿石窟洞窟②赌窟贫民窟造字：形声法造句：我不小心把衣服弄了个窟窿。
笔顺：“穴”要扁，约占整个字三分之一；“屈”撇长。
字谜：心中很委屈穴下去躲避本义是洞穴也指人聚地【窿】读音：窿[lóng]巧记：“隆”隆炮声响，赶快进洞“穴”。
字义：①孔，洞②煤矿坑道组词：①窟窿②废窿造字：形声法造句：工人们正在清理废窿。
笔顺：“穴”撇、点宜收与上点呈三角形；下部紧凑。
字谜：降下物被盗一生来报到洞穴头上顶煤矿里坑道【狼】读音：狼[láng]巧记：“良”种狗。
字义：兽名，像狗，嘴长而尖，耳直立，尾下垂。
性狡猾凶狠，昼伏夜出组词：狼狗狼狈不堪狼狈为奸狼心狗肺造字：形声法造句：我家养的狼狗非常聪明。
笔顺：左窄右宽。
“良”横折向内略收，捺舒展。
字歌：有米便成粮河水起波浪读书声琅琅猎犬斗灰狼【叼】读音：叼[diāo]巧记：一“口”宝刀倒开刃，一口咬住别松劲。
字义：用嘴衔住组词：叼着叼走叼草叼食造字：形声法造句：乌鸦嘴里叼着一条小虫飞回了巢里。
笔顺：“口”窄且偏上；“刁”的提在“口”的下边起笔。
字谜：开口做练习习字少一笔用嘴来夹住心中不着急【街】读音：街[jiē]巧记：“行”字分西东，两土在当中。
三年级语文下册第九课寓言两则课文
三年级语文下册第九课寓言两则课文三年级语文下册第九课《寓言两则》分别是《亡羊补牢》和《南辕北辙》，店铺在此整理了三年级语文下册第九课《寓言两则》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文下册第九课《寓言两则》课文-原文《亡羊补牢》从前有个人，养了几只羊。
一天早上，他去放羊，发现少了一只。
原来羊圈(juàn)破了个窟窿，夜里狼从窟(kū)窿(long)钻进去，把那只羊叼(diāo)走了。
街坊劝(quàn)他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。
”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
从此，他的羊再也没丢过。
《南辕北辙》从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀!”他回答说：“到楚国去。
”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀?”他说：“没关系，我的马跑得快。
”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?”他说：“没关系，我的车夫是个好把式!”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀!”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠(chan)多。
”楚国在南边，他硬要往北边走。
他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
三年级语文下册第九课《寓言两则》课文-教学设计【教学目标】1、认识5个生字，学会12个生字，理解“盘缠”“把式”等词语。
2、能用自己的语言讲述亡羊补牢和南辕北辙这两个寓言故事。
3、能懂得两则寓言所蕴涵的寓意。
【教学重难点】理解两则寓言的寓意。
【课前准备】1、教师：挂图，生字词卡片。
2、学生：收集寓言。
【课时安排】两课时。
【教学过程】第一课时一、导入新课东西丢了你会怎么办?(营造良好的环境，让学生大胆表述自己的想法。
)今天我们就来学习一则寓言《亡羊补牢》，看它要告诉我们一个什么道理。
三年级下册语文同步练习第9课寓言两则_人教新课标
人教版语文三年级下册第三组第9课《寓言两则》同步练习1、按拼音写汉字kūquàn pán juàn diāo huǐyùzé( )窿( )阻( )缠羊( ) ( )走后( ) ( )言原( )答案：窟劝盘圈叼悔寓则解析：分析：窟：洞穴：石。
狡兔三。
窿。
劝：说服，讲明事理使人听从：说。
解。
盘：盛放物品的扁而浅的用具：茶。
菜。
托。
圈：养家畜的棚栏：舍。
养。
牢。
叼：用嘴衔住：嘴里着烟卷。
悔：懊恼过去做得不对：后。
懊。
改。
恨。
悟。
追莫及。
寓：原指寄居，后泛指居住：公。
则：模范：以身作。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词quān ( ) jiē（）圈结juàn( ) jié（）答案：圆圈羊圈结实蝴蝶结解析：分析：圈quān环形，环形的东西：圆。
花。
套。
画。
juàn养家畜的棚栏：舍养。
牢。
结ji ē植物长果实：开花果。
实。
jié系，绾：网。
绳。
扎。
点评：主要测试学生的对字的理解3、我是拼音小能手kūlóng quàn gào pán chan yáng juàndiāo zǒu hòu huǐ答案：窟窿劝告盘缠羊圈叼走后悔解析：分析：窟窿：空洞，在物体内部有空的地方岩壁内有窟窿。
劝告：拿道理劝人经再三劝告。
盘缠：指如今说的旅费。
羊圈：指圈养羊的地方。
叼走：从那以后,这个人的羊再也没有被狼叼走了。
后悔：(动)事后懊悔。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
试题标签：人教版语文三年级下册第三组第9课《寓言两则》4、给多音字注音在组词钻（）（）圈（）（）答案：zuān钻出zuàn钻石quān圆圈juàn羊圈解析：分析：钻zuān用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：孔。
木取火。
探。
zuàn穿孔洞的用具：床。
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我的马 跑得快。
我带的 盘缠多。
我想对 那个楚国 人说……
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停止
人们用“南辕北辙”这 个成语，来比喻行动与目的
相反，也就是“背道而驰” 的意思，含有讽刺、批评的
意味。
《南辕北辙》的故事太有趣了， 我要把这个故事再续写一下。
亡 羊 补 牢
我读课文我思考
课文主要讲了 。
我再读课文，我能找出表达“亡 羊”“补牢”的句子。 一天早上，他去放羊，发现 亡 少了一只。 羊： 第二天早上，他去放羊，发现 羊又少了一只。
补牢：他赶快堵上那个窟窿，把
羊圈修得结结实实。
亡羊补牢
亡：丢失。亡羊：丢了羊。补： 修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快 把羊圈补好。
对两次丢羊，养羊人分 别是怎么想的？怎么做的？ 结果怎么样？
《亡羊补牢》这个寓言告 诉我们： 一个人做错了事，只要 肯接受意见，认真改正，就 不算晚。
南辕北辙
“辕”是古代车马前面的两根 车杠；“辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。
双辕车
车辙
我读课文我思考
课文主要讲了 。
楚国在南边， 你怎么往北 走呀？
孙玉琴制作于2008.11
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“寓”：寄托 ，“言”：讲道 理。寓言是通过一个生动有趣的 小故事，告诉人们深刻道理的文 学作品。
kū
lónɡ diāo quàn
chán
窟 窿
叼 劝 缠
窟 劝
窿 缠
叼
寓言 窟窿 劝告
亡羊补牢ān 圆圈
juàn 羊圈