中考作文审题_课件
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2024年中考语文作文训练《如何审题》课件(共21张PPT)

比喻义就是汉字(词)的原有的某义因比喻而产生的意义。比喻也是一种引申义。 如“网”的本义是指用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具,而因其比喻义而产生的词语如“电网”“互联网”“关系网”“法网”“知识网”等。 对待比喻性题目,我们审题时需认真阅读,学会由“虚”而“实”,在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体,写作时方能做到紧扣题目。 如《人间何处无风景》中的“风景”本义是“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物及某些自然现象形成的可供人观赏的景象”,其比喻义可理解为“美好的人、事、精神风貌、社会风气等”。
审题训练
3 《窗》 《我的一片天空》 提示:把握隐含义
《窗》───揭示“窗”的比喻义,即“心灵之窗”。然后填补标题《我打开了心窗》,引申为:当我打开心灵之窗后,外面的世界之窗也将向我打开。
《我的一片天空》───采用反向思维法揭示隐含义:父母离异,没有更多的钱买参考书、参加补课。我的天空是多么的阴暗、狭小,哪有余地供我翱翔?可我靠自己的好学精神,勤奋努力,驱散了自己天空中的乌云,打开了一片可以让自己自由飞翔的天空。
上面作文题目中的“最”“也”“其实”“未曾”“总”“还”“再”“更”等副词出现在作文题目中,都不是可有可无的点缀。
例如: 1、《我最好的朋友》中的“最”就规定了笔下作为主角的朋友只能有一个 ; 2、《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课 ; 3、《其实并不是这样》中的“其实”很重要,应写出“误认为是‘这样’”——“意识到不是‘这样’”的过程,如果缺少这层转换,文章就会偏题。 【练习】 仿照示例说说下列作文题目中副词的作用 《总有属于我的季节》 《这还是我吗?》 《再别家园》《比生命更美》
第三、“明”——明确范围
“范围”是出题人给我们写文章时画的“圈”,作文写出了“圈”,就跑题了。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范围,作者必须严格地在规定的范围内作文,只有这样才能不离题,不偏题,做到“随心所欲不逾矩”,下笔千言不走题。
中考语文专题复习 命题作文之审题立意 课件(共51张PPT)

请以“身边的风景也动人”为题写一篇文章。 要求: (1)文体为记叙文或议论文,不少于600字; (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名; (3)卷面整洁,字迹清楚。
思考一下,这个题目可以写些什么新颖的内容呢?
“风景”
表层含义:客观存在的山水、花草、树木等观赏景象, 或者指某个人或某件事。
深层含义:“以上”在我心中是一道风景; 或者某种具体事物所蕴含着情感、感悟等。
,
作
确
文
定
类
范
型
围
目 录
壹
审题
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
对象限制 人称限制 时间限制 地点限制 数量限制
审题目之明确题目要求
立 春
雨 水
立
夏
惊
蛰
审 小
满
春
分
芒
种
清
明
立
题夏 至 小
暑
立
大
冬
暑
小
秋
谷
雨
处
暑
立白 露
秋
雪
分
意大 雪
寒 露
冬
霜
至
降
作
小 寒
文
大 寒
当遇到奇葩的作文题,你……
佛山中考作文 《我真想__________》
当遇到奇葩的作文题,你……
南京中考作文 请以“让我想一想”为题,写一篇作文。 要求:文体自选,不少于600字。
在命题作文的限制中求准。
基础限制 材料限制、体裁限制 字数限制、保密限制
思考一下,这个题目可以写些什么新颖的内容呢?
“风景”
表层含义:客观存在的山水、花草、树木等观赏景象, 或者指某个人或某件事。
深层含义:“以上”在我心中是一道风景; 或者某种具体事物所蕴含着情感、感悟等。
,
作
确
文
定
类
范
型
围
目 录
壹
审题
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
审题之明确题目要求
《书,我的良师益友》 《证明自己》 《记住这一天》 《转角过后》 《初中生活二三事》
对象限制 人称限制 时间限制 地点限制 数量限制
审题目之明确题目要求
立 春
雨 水
立
夏
惊
蛰
审 小
满
春
分
芒
种
清
明
立
题夏 至 小
暑
立
大
冬
暑
小
秋
谷
雨
处
暑
立白 露
秋
雪
分
意大 雪
寒 露
冬
霜
至
降
作
小 寒
文
大 寒
当遇到奇葩的作文题,你……
佛山中考作文 《我真想__________》
当遇到奇葩的作文题,你……
南京中考作文 请以“让我想一想”为题,写一篇作文。 要求:文体自选,不少于600字。
在命题作文的限制中求准。
基础限制 材料限制、体裁限制 字数限制、保密限制
中考——材料作文审题立意课件(共64张幻灯片)

立意也可以不走寻常路:
1.反弹琵琶
状元成才路 状元成才路
俗称从反面思考,也就是向着人们正常的思路
相反的方向思考定位,另辟蹊径。运用这种立意方
状元成才路 状元成才路
法可以打破常规,提出与一般人及状元成才路常理不同的观点,
状元成才路
使文章活泼新颖。
状元成才路
此种立意方式一般有两种思路:一是变肯定为否定,
我因我而不同凡响,因为我是在为整个人 类黎明的到来而热情歌唱。
范文点评
作者构思奇特,运用逆向 思维,从反面入手,提出中 心论点,由猫头鹰的叫声, 联想到科学的先哲布鲁诺、 哥白尼、伽利略,阐明了 “众人所恶并非就一定有错 误,要保持自己的个性”的 观点,联想丰富,出语不凡, 用语犀利,个性张扬。
“你要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你 的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。”
范文展示
不同凡响 猫头鹰在遭遇了人们的歧视之后,想通过迁 徙到其他地方来改变人们对它的看法,显然这是 行不通的。但是,改变自己的叫声就能做得到吗? 猫头鹰天生就是这么叫,正是它这种特殊的叫声, 才标明了它是一只猫头鹰。所以,它无须改变。 由此看来,每个人都是天地间独特的个体, 每个人都应是世界上骄傲的存在。
好奇心使他写了一张纸条—“燕子,你在何处越冬?”,
并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然
而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在
安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的
的谬误终于得以澄清。
好奇,往往是发明和创新的原动力。
• 材料:鞋匠的好奇
•
燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬
与这些人有所不同的,是那些轻 而易举动摇信念的人,他们往往被埋 葬在历史深处。或许,这种人因为一 时讨好世俗而获得褒奖与吹捧,但当 历史的潮流退去,他们也将如细沙般 隐去,被时间抛弃。
中考作文指导:审题立意选材ppt(附范文)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

• 句子文题 ,句子旳动词往往是“题眼”。宝山 区:经历了,我才懂得。
• 二、注意副词隐含旳信息与要求。
• “最”、“也”、“还”、 • “再”、“更”、“其实”“原来”
• (静安)爱原来是片海洋
• 三、明确写作对象和范围。 • (宝山)经历了,我才懂得 • 找准对象——我
• 明确范围——写我所经历旳有意义旳事
或体现感情色彩旳词语。
• 词语文题,什么旳味道?成长旳路上,我们品尝过人 生百味,妈妈旳一碗热汤,同学递来旳一方手 帕,花儿旳芬芳,浩瀚书海旳心香等等
• 短语文题,短语中旳修饰语一般来说是“题 眼”。如:嘉定区:默默地注视。
考场作文审题总原则
结合淄博中考电脑阅卷旳实际情况,作文阅卷是 一件繁琐、枯燥旳工作,中考阅卷时,更要在要 求旳时间内完毕近十万旳阅卷数量,因为时间紧, 任务重,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句 酌、细细品味,经过反复阅读来琢磨观点、概括 中心。中考作文不宜写得太含蓄、深沉,让阅卷 老师一时难以把握,最明智旳做法是能让阅卷老 师在最短旳时间内,比较清楚地了解作文旳主题, 也就是说,要在文章醒目旳位置出现点题旳句子, 而且,就中考而言,最佳让点题旳句子在文中屡 次出现给阅卷老师留下较为深刻旳印象。
要“旨在笔先” ,即下笔之前就确立好主 题。也就是作品体现出来旳是表扬,还是贬斥; 是肯定,还是否定;是提倡,还是反对;是赞 颂,还是鞭挞。不论写什么内容,都要表白自 己旳观点、思想和态度,即要有一种鲜明旳主 题。
• 写一种人,就要体现出这个人旳思想品质和 个性特征;
• 叙一件事就要经过这件事反应出某个思想意 义或问题;
• 绘一幅景,就要融入作者旳主观感情。
总之,考生要根据自己旳生活和阅读积累, 进一步思索,仔细选择。
中考作文审题指导优秀课件

中考作文审题指导优秀课件
目录
• 引言 • 中考作文审题基本原则 • 常见中考作文题型及审题技巧 • 中考作文审题误区及应对策略 • 中考作文审题实战演练与解析 • 总结与展望
01
引言
课件背景与目的
背景
中考作文是中学语文教学的重要环 节,审题是写好作文的第一步。
目的
通过本课件的学习,帮助学生掌握 中考作文审题的方法和技巧,提高 写作水平和成绩。
保持积极乐观的心态,面对作 文题目时能够冷静思考、从容
应对。
对未来中考作文趋势的预测与应对
命题将更加灵活多样
未来中考作文命题将更加注重考 查学生的综合素质和创新能力,
题目类型将更加灵活多样。
紧扣时代脉搏
未来中考作文将更加关注社会热 点和时代主题,要求学生具备关 注社会、思考人生的能力。
审题难度可能增加
实例分析
如题目“成长中的烦恼”,除了描述烦恼本身,还可以挖掘烦恼背后 的原因、影响以及解决方法等隐含信息,使文章更具深度和广度。
05
中考作文审题实战演练与 解析
实战演练一:命题作文审题
01
02
03
04
仔细分析题目中的关键 词,理解其含义和要求, 确定写作方向。
把握题目的限制条件, 明确写作范围和重点。
01 02
仔细分析题目中的关键词
命题作文的题目往往包含一些关键词,这些关键词往往揭示了文章的主 题或重点。因此,审题时要仔细分析这些关键词,确保自己的文章能够 紧扣题目要求。
明确写作范围和限制
命题作文往往会给出一些明确的写作范围和限制,例如文体、字数、内 容等。审题时,要明确这些范围和限制,确保自己的文章符合要求。
实例分析
如题目“难忘的一次旅行”,关键 词为“难忘”和“旅行”,写作时 应围绕这两个关键词展开,描述旅 行的难忘之处。
目录
• 引言 • 中考作文审题基本原则 • 常见中考作文题型及审题技巧 • 中考作文审题误区及应对策略 • 中考作文审题实战演练与解析 • 总结与展望
01
引言
课件背景与目的
背景
中考作文是中学语文教学的重要环 节,审题是写好作文的第一步。
目的
通过本课件的学习,帮助学生掌握 中考作文审题的方法和技巧,提高 写作水平和成绩。
保持积极乐观的心态,面对作 文题目时能够冷静思考、从容
应对。
对未来中考作文趋势的预测与应对
命题将更加灵活多样
未来中考作文命题将更加注重考 查学生的综合素质和创新能力,
题目类型将更加灵活多样。
紧扣时代脉搏
未来中考作文将更加关注社会热 点和时代主题,要求学生具备关 注社会、思考人生的能力。
审题难度可能增加
实例分析
如题目“成长中的烦恼”,除了描述烦恼本身,还可以挖掘烦恼背后 的原因、影响以及解决方法等隐含信息,使文章更具深度和广度。
05
中考作文审题实战演练与 解析
实战演练一:命题作文审题
01
02
03
04
仔细分析题目中的关键 词,理解其含义和要求, 确定写作方向。
把握题目的限制条件, 明确写作范围和重点。
01 02
仔细分析题目中的关键词
命题作文的题目往往包含一些关键词,这些关键词往往揭示了文章的主 题或重点。因此,审题时要仔细分析这些关键词,确保自己的文章能够 紧扣题目要求。
明确写作范围和限制
命题作文往往会给出一些明确的写作范围和限制,例如文体、字数、内 容等。审题时,要明确这些范围和限制,确保自己的文章符合要求。
实例分析
如题目“难忘的一次旅行”,关键 词为“难忘”和“旅行”,写作时 应围绕这两个关键词展开,描述旅 行的难忘之处。
中考作文审题指导优秀PPT课件

分析材料细节
关注材料中的具体细节和描述,为写作提供素材 和支持。
图表作文审题实战
观察图表内容
仔细观察图表中的数据、趋势和变化,理解图表所表达的信息。
分析图表特点
注意图表的特点和类型,如柱状图、折线图、饼图等,选择合适 的写作方式。
挖掘图表背后的含义
透过图表表面现象,探究其背后的原因、意义和影响。
THANKS
最大值、最小值、平均值等。
分析数据,揭示规律
分析数据的特征和趋势
01
通过对数据的比较和分析,可以发现数据之间的特征和趋势,
如增长、减少、波动等。
挖掘数据背后的原因和意义
02
数据的变化往往反映了某种现象或问题的原因和意义,需要进
一步挖掘和思考。
判断数据的可靠性和有效性
03
对于图表中的数据,需要判断其来源的可靠性和数据的有效性,
重要性
审题是作文成功的关键,它决定了文章 是否符合题意、是否有深度、是否有创 意。只有准确审题,才能避免偏题、离 题,写出高质量的作文。
常见误区及避免方法
常见误区 忽略题目中的关键词 对题目理解肤浅,没有深入挖掘
常见误区及避免方法
过于主观,没有客观分析题目 避免方法
仔细阅读题目,抓住关键词
常见误区及避免方法
以避免被误导或产生误解。
归纳总结,提出看法
01
归纳图表反映的主要问题
在观察和分析数据的基础上,需要归纳出图表反映的主要问题或现象。
02
总结自己的观点和看法
根据对图表和数据的分析和理解,可以总结出自己的观点和看法,并提
出相应的建议或措施。
03
注意表达的准确性和客观性
在表达观点和看法时,需要注意用词的准确性和客观性,避免过于主观
关注材料中的具体细节和描述,为写作提供素材 和支持。
图表作文审题实战
观察图表内容
仔细观察图表中的数据、趋势和变化,理解图表所表达的信息。
分析图表特点
注意图表的特点和类型,如柱状图、折线图、饼图等,选择合适 的写作方式。
挖掘图表背后的含义
透过图表表面现象,探究其背后的原因、意义和影响。
THANKS
最大值、最小值、平均值等。
分析数据,揭示规律
分析数据的特征和趋势
01
通过对数据的比较和分析,可以发现数据之间的特征和趋势,
如增长、减少、波动等。
挖掘数据背后的原因和意义
02
数据的变化往往反映了某种现象或问题的原因和意义,需要进
一步挖掘和思考。
判断数据的可靠性和有效性
03
对于图表中的数据,需要判断其来源的可靠性和数据的有效性,
重要性
审题是作文成功的关键,它决定了文章 是否符合题意、是否有深度、是否有创 意。只有准确审题,才能避免偏题、离 题,写出高质量的作文。
常见误区及避免方法
常见误区 忽略题目中的关键词 对题目理解肤浅,没有深入挖掘
常见误区及避免方法
过于主观,没有客观分析题目 避免方法
仔细阅读题目,抓住关键词
常见误区及避免方法
以避免被误导或产生误解。
归纳总结,提出看法
01
归纳图表反映的主要问题
在观察和分析数据的基础上,需要归纳出图表反映的主要问题或现象。
02
总结自己的观点和看法
根据对图表和数据的分析和理解,可以总结出自己的观点和看法,并提
出相应的建议或措施。
03
注意表达的准确性和客观性
在表达观点和看法时,需要注意用词的准确性和客观性,避免过于主观
中考命题作文审题训练指导PPT课件
提供多种审题方法和技巧, 如关键词分析法、主题提炼 法、思维导图法等
鼓励学生多进行实战演练, 通过反复练习提高审题速度 和准确度
给出备考建议,如积累素材 、拓展思路、锤炼语言等, 助力学生备战中考
谢谢聆听
02
目的是明确写作要求,确定写作 范围、立意和文体等,为接下来 的写作打下坚实基础。
中考作文审题要求
01
准确理解题意
把握题目中的关键词和限制条件,明确写作的主题和范 围。
02
确立中心思想
根据题目要求,确定作文的中心思想和立意方向。
03
选择合适文体
根据题目要求和写作内容,选择合适的文体进行写作。
审题失误对成绩影响
概括段落大意并判断中心思想
概括段落大意
通过阅读段落并理解其内容,可以概括出段落的主要意思, 即段落大意。这有助于我们快速了解段落的主要内容和作者 的意图。
判断中心思想
中心思想是段落的核心内容或主要观点。通过分析段落的结 构和内容,我们可以判断出段落的中心思想,从而更好地理 解作者的意图和文章的主题。
中考命题作文审题训 练指导PPT课件
目录
• 审题基本概念与重要性 • 命题作文类型及特点分析 • 关键词分析法在审题中应用
目录
• 句子结构分析法在审题中应用 • 段落结构分析法在审题中应用 • 实战演练与技巧总结
01 审题基本概念与重要性
审题定义及目的
01
审题是作文的第一步,指对作文 题目进行仔细审查、分析和理解 的过程。
应用文命题特点及示例
以实用为目的,注重格式和 规范性
02
命题特点
01
03
包括书信、通知、日记、演 讲稿等多种类型
常见的命题形式有“写一封 ……的信”、“写一篇……的
中考作文指导作文审题训练及范文展示(共40张PPT)
【审题指导】
①抓紧关键词。 从思维拓展来看,局限性小,对于平时素材较少的学生 来说可操作性比较强,可以快速选择需要的素材。写作时要 将写作的重点放在“智能”上,而且是体现眼镜智能的特点 ,戴上它会有什么奇妙的变化?对你的生活有什么好的影响 ?给你带来什么帮助?还有题目中要求叙述事件,所以要围 绕智能隐形眼镜叙述一个或几个故事,故事要求叙述生动有 趣,有一定的故事情节。
②精构思立意。 首段直接点明这个人是谁,他是最×ד我”的人,起到总领全 文的作用。文中则写人记事,围绕某人对“我”的××在生活中选 材,可以采用几个并列段的形式展开,应采用以小见大的写法,写 出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并与文题
一个关心我的人
我不想用太多华丽的词藻来描述这个人,他是个平凡得 不能再平凡的人,但他有个伟大的身份——父亲!
写作2
【审题指导】
①抓紧关键词。 审题可知,本文补题的范围很宽泛,比如,一个关心我的人,一 个关爱我的人,一个鼓励我的人,一个帮助我的人,一个伤害我的 人……。由题意可知,本文应是一篇以写人记事为主的记叙文,从 生活中选取人物与事件,表现出这个人物对“我”的感情和影响。 题目贴近生活,写作难度不大。
每当看见油菜花,总会想起外婆那慈爱的脸,好似有 一缕灿烂的阳光照进我心头!
时光嘀嗒往前走,故乡那片油菜花地,沁人心脾的香 味混合着童年的天真可爱,饱含外婆的浓浓爱意,它们均 幻化成记忆里永不磨灭的印记,时刻温暖着我的心灵……
【名师点评】本文紧扣中心,以饱含深情的笔墨回忆了外 婆对“我”的关爱。文章开篇以优美的语言引起下文的回忆; 正文部分内容完整,情感真挚;结尾呼应开头,升华主题。
作文审题训练
佳作展示
写作1
“印记”在《现代汉语词典》中解释为“痕迹”。成长路上, 总有一些故事感动着你,启迪着你,而这些故事很多时候都隐藏 于背后,背后有汗水,有泪水,有鼓励,有指责,有坚强,有关 爱……请你以“成长背后的印记”为标题,写一篇600—700字的 作文。(60分) (1)明确成长的过程中发生了哪些事情使“我”印象深刻; (2)充分表现这件事带给“我”的影响; (3)表达“我”的真实情感,有自己的发现、思考和感悟; (4)符合生活常理,内容健康,文体明确; (5)勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。
初中语文中考复习之作文审题立意课件(共18张幻灯片)
开篇点题。 中间关键处点题。 卒章显“题”
支招Leabharlann 多角度立意例:《关心》反弹琵琶如《竞争》《班门弄斧》聚焦时代如农村留守儿童,弱势群体,实现中国梦,环境污染等。
立意:特殊 独一无二我的意
从以下两个作文题中任选一题,认真审题后构思,写出你的立意。《留在记忆里的芬芳》《无言的褒奖》
慧眼识真 真情告白
中考作文审题立意
这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱……但是,并不是所有的爱都表现得大张旗鼓,动地惊天。在很多时候,爱就是一个温顺的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊!体悟出选样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。请以“大爱无声“为题写一篇文章。
练习
感 谢
在座各位指点
审提示语
这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱……但是,并不是所有的爱都表现得大张旗鼓,动地惊天。在很多时候,爱就是一个温顺的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊!体悟出别样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。
立意:正确 明明白白我的心
《我多想﹍ ﹍》《记一堂体育课》
一件小事一个细节一组物件一只小动物《变色龙》 《漫步》
立意:深刻 刻骨铭心我的情
浓浓深情可贵品德深刻哲理
由小到大
由浅入深例:为了给我治病,妈妈学会了按摩和食疗,一天三次不厌其烦的帮我按摩,给我炖各种食物吃,终于在她的努力下,我的体质一天天好起来。每次看到妈妈辛苦地陪伴、无私的给予,我就会想起《世上只有妈妈好》这首歌,它更能让我理解了世上最珍贵的爱就是母爱。——《给予》
中考材料作文审题立意讲解专题 课件(共31张ppt)
发布消息:“去年社会各界捐款超过1000亿,但是没有 兑现捐款承诺的企业还很多,届时将对此进行曝光。”
秦怡
企业
自学注射
各界捐款超1000亿
非常节俭 倾力捐款 对比
对比
没兑现捐 款承诺
启 示 真心献爱心
爱心要有实际行动
立意:爱心需要的是真心,要 实际行动,而不是作秀。
(3)多项材料——互补分析法
【例5】名言类材料 ①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!” ②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
分析:材料一指出要有“走自己的路”的坚定信念; 材料二指出要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。
立意:清醒时坚持自我,迷茫时求教他人;坚定信念,保持虚心
防止如下6个方面的失误:
❖ ①扩写后的记叙文原貌依旧,手法单调,叙事枯燥,仅仅只是增 加了若干字节而已。 ❖ ②改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远,或添加的 细节违背生活常理。 ❖ ③议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”,材料没有得 到利用或运用。 ❖ ④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词,写出来的文章偏离 了所要求表达的中心。 ❖ ⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点,文章立意过偏、 过浅。 ❖ ⑥文体有误、格式有误。
②成龙在上海组织慈善周末,又是演唱会,又是美女赛车,又是慈善拍卖晚会,很是惹眼, 但目的只有一个,慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。
③苏有朋利用过生日时机,成立“苏有朋慈善基金会”,把生日收到的贺金作为第一笔慈 善基金会的基金,并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金,帮助更多的人。
要求全面理解上述三则材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭,不少 于600字。
秦怡
企业
自学注射
各界捐款超1000亿
非常节俭 倾力捐款 对比
对比
没兑现捐 款承诺
启 示 真心献爱心
爱心要有实际行动
立意:爱心需要的是真心,要 实际行动,而不是作秀。
(3)多项材料——互补分析法
【例5】名言类材料 ①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!” ②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
分析:材料一指出要有“走自己的路”的坚定信念; 材料二指出要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。
立意:清醒时坚持自我,迷茫时求教他人;坚定信念,保持虚心
防止如下6个方面的失误:
❖ ①扩写后的记叙文原貌依旧,手法单调,叙事枯燥,仅仅只是增 加了若干字节而已。 ❖ ②改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远,或添加的 细节违背生活常理。 ❖ ③议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”,材料没有得 到利用或运用。 ❖ ④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词,写出来的文章偏离 了所要求表达的中心。 ❖ ⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点,文章立意过偏、 过浅。 ❖ ⑥文体有误、格式有误。
②成龙在上海组织慈善周末,又是演唱会,又是美女赛车,又是慈善拍卖晚会,很是惹眼, 但目的只有一个,慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。
③苏有朋利用过生日时机,成立“苏有朋慈善基金会”,把生日收到的贺金作为第一笔慈 善基金会的基金,并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金,帮助更多的人。
要求全面理解上述三则材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭,不少 于600字。
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“正当时”在《现代汉语规范词典》中解释 为“正处在适合做某事的时令”。 秋高气爽,北雁南飞,赏秋正当时; 青春年少,放飞梦想,拼搏正当时; 关爱集体,从我做起,奉献正当时…… 在各种不同的“正当时”中,我们获得了不 同的人生体验,感受着生活的丰富多彩。请 以“ 正当时”为题目,写一篇文章。
2.挖掘文题内涵和结构,明确文题含义。
掀起你的盖头来:
——作文审题、立意
审题——四瞄四盯看分明
Hale Waihona Puke 传统上,审题要看作文题型:
话题作文、
材料作文、 命题作文(包括半命题作文)
一则作文题目,总会呈现哪些信息呢?
文体、字数、 人称、范围、
中心、选材
修饰词、关键词等等。
(一)认真研读“提示语”,善于发现提示语中的信息。
正当时 赏秋 正当时
赏秋
奉献 正当时
拼搏 正当时
奉献
拼搏
(二)确立文章中心,保证主题先行。
立意,就是作者思想感情和写作意
图在文章里的集中体现,就是确立文
章的主题(中心思想、中心论点)。