初二状物作文《青蛙与蛇》900字(总13页PPT)
初二作文《青蛙与蛇》900字(共13页PPT)
青蛙与蛇
初二作文
“秋天到，麦子香；拖拉机隆隆
响不停……”不错，秋天是个丰收的
季节，农民伯伯们都忙着收 粮食，“呱、呱呱……”就连勤劳愉 快的小青蛙与小蛇们也来帮
忙——吃掉一部分忙着准备越冬的
害虫。
关键词：秋天,麦子,拖拉机,隆
隆响,不停,不错,秋天,丰收,季节, 农民,伯伯,粮食,呱呱,勤劳,愉快, 青蛙,小蛇,帮忙,吃掉,一部分,准备, 越冬,害虫。
初二作文《青蛙与蛇》
“啊！飞飞，这是哪呀？”它们害怕
农 极了，站在一旁当“监工”的 药不耐烦了：“喂，两个笨蛋，
关键词：飞飞,它们,害怕,极了,
一旁,监工,农药,不耐烦,两个,笨蛋, 主人,家里,说完,吱呀,一声,走进,
主人 这是我
的家里……”话还没说完， 一个。
门“吱呀”一声开了，走进了一个人。
初二作文《青蛙与蛇》
妇人 ”“一共97元”“我包了”
老农 爽快地说。
接过钱放入包里，
尼龙网给了妇人，面带微笑走了，他 哪知道，飞飞与嘟嘟有多痛苦呀！
来到妇人家，正当妇人举刀
含泪 要切下时，飞飞与嘟嘟
呼吁
着：人类呀！
关键词：一共,97,妇人,爽快,老
农,接过,放入,尼龙网,妇人,面带微 笑,知道,飞飞,嘟嘟,痛苦,来到,妇 人,正当,妇人,举刀,下时,飞飞,嘟 嘟,含泪,呼吁,人类。
初二作文《青蛙与蛇》
可这却无济于事，它俩没跑两三步就
农民 晕倒在地。这时，走来一位
：
“嗯！看你还跑！”他恶狠狠地说着， 便把飞飞提上来。“啊！还有一条又
小蛇 肥又壮的
！农民惊喜地叫着：
价钱 这下一定能卖个好
，俺就可
衣服 以为小孙孙买他喜欢的
一只青蛙遇到蛇的旅行的作文
一只青蛙遇到蛇的旅行的作文青蛙与蛇的偶遇。
“呱！呱！”青蛙在森林里叫得欢实，它一边跳一边唱，心情好得不得了。
这青蛙啊，今天准备去探险，看看这大千世界有啥新鲜玩意儿。
哎呀，草丛里突然滑过一条蛇！它悄无声息，速度飞快，就像一道闪电。
这蛇啊，眼神犀利，一看就是在找吃的。
青蛙一看，哎呀妈呀，这不是要命的节奏吗？
“喂！你、你、你干嘛呢？”青蛙鼓起勇气，瞪大眼睛问蛇。
这蛇一看青蛙，眼神里有点惊讶，还有点别的啥东西。
青蛙心跳得像是要跳出来，它想逃，但又觉得太丢人了。
于是它决定硬着头皮跟蛇对话。
“我说，你为啥总盯着我看？我可是个好人，从不惹事。
”。
蛇听了，差点没忍住笑出声来。
“好人？在这森林里，只有弱肉强食。
不过……”蛇顿了顿，接着说，“你这小家伙倒是挺有胆
量的，不像一般的青蛙。
”。
听了这话，青蛙得意地笑了。
“那是，我可是青蛙界的佼佼者！不过，你也挺酷的，咱们能不能做个朋友？”。
蛇听了，沉默了一会儿，然后缓缓地说，“或许，在这个残酷
的世界里，我们确实可以试着理解彼此。
”说完，蛇滑走了，青蛙
也继续它的探险之旅。
就这样，两个截然不同的生物，在这个瞬间，有了一种奇妙的连接。
【五年级】蛙与蛇 童话故事作文900字
【五年级】蛙与蛇童话故事作文900字
从前有一只聪明的青蛙，它喜欢在池塘里游泳、跳跃，还会大声地呱呱叫起来。
一天，蛤蟆对青蛙说：“你可知道在河流中，有一条聪明的蛇，它比你更聪明、更漂亮。
”
青蛙很好奇：“真的吗？我想去看看。
”
于是，青蛙便跳进了河流中，想要寻找那条聪明的蛇。
在追寻的途中，青蛙遇到了很
多危险，但它勇敢地克服了每一个障碍，最终，它终于发现了那条聪明的蛇。
青蛙惊叹道：“这条蛇真的是如此聪明和美丽，而我只是一只平凡的蛙。
”
蛇回答道：“你为什么认为你只是平凡的？其实，你拥有很多别的动物没有的能力。
比如，你可以快速地跳跃和游泳，这是我无法做到的。
”
青蛙听了觉得很欣慰，因为它发现自己也有独特的优点和能力。
于是，它决定和蛇一
起拥有生命中的好运。
在与蛇相处的日子里，青蛙不仅从蛇那里学到了很多知识，而且也发现了自己的更多
技能和天赋。
通过与蛇的相互帮助和学习，他们成为了好朋友。
渐渐地，青蛙和蛇的名声传遍天下，每个孩子听了他们的故事，都受到了启发和鼓舞。
因为他们告诉我们，无论你是什么样的人，你都有自己的特长和能力。
重要的是，你要知
道自己的价值，追求自己的梦想，不要轻易放弃。
故事的寓意是：不要自卑，每个人都有特长，正确认识自己，找到自己的优点，用自
己的长处来处理问题。
小学四年级作文《关于蛇的》1000字(共13页PPT)
再见
作文《关于蛇的》
当我们碰那一条蛇的一刹那，那条蛇
又艰难的移动了起来，那一瞬间，我
的心灵被一种伟大的力量所占
据着———那就是那蛇对生命的执
朋友 着……我阻止了还想打蛇的
。
关键词：我们,一条,一刹那,那
条,艰难,移动,起来,一瞬间,心灵, 一种,伟大,力量,占据,就是,生命, 执着,阻止,朋友。
作文《关于蛇的》
关键词：一种,莫名,激动,安置,
方面,东西,以后,迅速,甩出,鱼竿, 可是,良久,声响,有点,不耐烦,正在, 心灰意冷,时候,忽然,鱼竿,浮标,几 下,丢失,信心,回来,一下子,拉出, 鱼竿,令人兴奋,一条,二十厘米,左 右,上来,兴奋不已,朋友。
作文《关于蛇的》
”他却不以为然地说：“哼，这算什
杆 么！看我的！”他随即也拉起了
作文《关于蛇的》
方 一种莫名的激动让我安置好各
面 鱼 的东西以后，迅速地甩出了
竿。可是过了良久，还没啥声响。
有点 我
不耐烦了，正在我心灰意
冷的时候，忽然，鱼竿上的浮
标动了几下，我丢失的信心又找
回来了。我一下子拉出了鱼竿，令人 兴奋的是一条二十厘米左右的鱼被钓
朋友 了上来，我兴奋不已，对我
说：“你看，多大的鱼！
作文《关于蛇的》
地问 ”“你怎么知道？”他疑惑
。
我对他吼道：“来不及跟你解释了！”
碗口 我随即拿起了一个带有
大的
树瘤的树枝打向了那一条蛇。
“傻站着干嘛！
关键词：怎么,知道,疑惑,地问,
吼道,来不及,解释,随即,拿起,一个, 带有,碗口,树瘤,树枝,打向,一条, 干嘛。
作文《关于蛇的》
打呀！”我再次对他吼道。他见势，
【五年级】蛙与蛇 童话故事作文900字
【五年级】蛙与蛇童话故事作文900字从前有一只蛙和一只蛇住在同一个池塘里。
蛙儿古灵精怪，喜欢跳高跳远，而蛇儿却行动缓慢，不善跳跃。
两只动物很少在一起玩耍。
一天，蛙儿为了打发无聊的时间，决定给自己找点乐子。
他突然想到了一个主意。
他在湖边找到一块树叶，拿在嘴里，嘻嘻笑着说：“我要在湖面上玩滑板，看我多帅！”蛙儿将树叶放在湖面上，然后像滑板一样站了上去，他用后腿使劲跳起来，利用水面的浮力滑了出去。
蛙儿玩得心花怒放，他觉得自己像是飞翔在天空中的鸟儿一样。
就在蛙儿滑行的时候，蛇儿路过湖边，看到蛙儿滑行得很开心，不禁好奇地问道：“蛙儿，你玩的是什么？能让我也试试吗？”蛙儿高兴地说：“当然可以啦，我给你找一块树叶，你也可以在湖面上滑行。
”说完，蛙儿就找来了一块树叶。
蛇儿不会跳跃，不过他知道游泳。
他把树叶放到湖面上，然后蜿蜒地爬上去。
他轻轻一动，划开了湖面，就像一艘小船划水一样。
虽然蛇儿没有蛙儿跳得那么高那么远，但他滑行起来却很顺畅。
蛇儿觉得这是他人生中最开心的时刻。
从那以后，蛙儿和蛇儿成了好朋友。
每当有空的时候，他们就在池塘里一起玩耍。
有时，蛙儿会教蛇儿跳跃技巧，而蛇儿会教蛙儿游泳技巧。
他们相互学习，相互帮助，一起度过了许多快乐的时光。
后来，池塘附近的居民纷纷听说了蛙儿和蛇儿的故事，都对他们赞赏不已。
大家觉得，蛙儿和蛇儿虽然生活方式不同，但他们能够相互理解、互相帮助，找到了彼此的共同点，这就是真正的友谊。
这个故事告诉我们，人与人之间无论有多大的差异，只要用心去了解对方，去帮助对方，就能建立起真正的友谊。
我们应该像蛙儿和蛇儿一样，尊重彼此的不同，珍惜友谊，共同成长。
【五年级】蛙与蛇 童话故事作文900字
【五年级】蛙与蛇童话故事作文900字很久很久以前，蛙和蛇是朋友。
他们总是在一起玩耍，分享他们之间的任何事情。
蛇是一个漂亮的小蛇，而蛙是一个田野上的大蛤蟆。
有一天，蛤蟆和蛇约好一起去玩。
他们并没有计划去哪里，只是想到处走走看看。
于是他们开始走路，刚开始他们一起到了一个教堂的前面，然后又走着走着，来到了一座美丽的山上。
山上绿草如茵，花儿烂漫，他们非常开心，轻松地环顾四周，想着接下来去哪个地方。
他们往下走了一段时间，蛇突然停了下来，问蛤蟆：“你愿不愿意帮我杀死那只老鼠？我需要食物养活自己。
”蛤蟆立即拒绝了，他说：“为什么我要帮你杀死一只小动物？那只老鼠也是一条生命，我们应该保护它。
”蛇听到蛤蟆的回答很生气。
他说：“你是我的朋友，你应该为我而杀老鼠。
你怎么能这么自私呢？”蛤蟆看到蛇骂他，很生气并且害怕，他回答道：“我不是自私。
我不会帮你杀死任何动物。
我不能伤害生命。
”于是，蛇转身离开了。
他不再和蛤蟆说话，他走了一段时间后，看到了一只刚出生的小兔子，他毫不犹豫地向小兔子扑去，不久后，蛇吞下了小兔子。
蛤蟆还认为他们之间的友谊还在，并没有发现蛇吞下小兔子的事情。
当他看到蛇时，问他的时候，蛇精神炸裂地回答道：“那是我的食物，我没有什么可说的。
”蛤蟆离开了那里，并再也没有和蛇来往了。
他反思并决定过一种不伤害生命的生活，他发誓保护和尊重每一只生命。
他意识到自己的行为会带来可怕的后果，并明白重点不在于友谊，而是在于他的自我尊重和尊重他人的生命。
这是一个非常简单又美丽的童话故事，但是，我们知道生命应该受到尊重和保护，而不应该因为别人的欲望或者利益而被摧毁。
所以，我们要努力创造一个和平，美好，充满尊重和爱的世界。
【五年级】蛙与蛇 童话故事作文900字
【五年级】蛙与蛇童话故事作文900字从前，有一只爱玩的小蛙，它喜欢在河边跳跃，还喜欢到处寻找美味的昆虫。
每天，小蛙都过得非常快乐。
有一天，小蛙来到了一个陌生的地方，它遇到了一只聪明的蛇。
这只蛇有着漂亮的黄色斑点，看起来非常美丽。
小蛙对蛇感到很好奇，于是便跳到了蛇的身边，和它打起了招呼。
蛇看到小蛙，笑了笑，说：“你好，小朋友，我是一只聪明的蛇，你叫什么名字？”“我叫小蛙，很高兴遇到你。
”小蛙很开心地回答说。
“小蛙，你为什么老是在这里跳跃呢？你知道这里有很多危险吗？比如我，就喜欢在这附近游玩。
”蛇问道。
小蛙听了，有点害怕地说：“哇，蛇哥，这里真的有很多危险吗？我平时常来这玩，可从没有遇到过什么危险。
”蛇笑了笑，说：“你知道，这里有一些凶猛的鳄鱼，它们时不时地会在岸边出现，吞噬过路的小动物。
所以，你还是要小心为好。
”小蛙听后有点害怕，它说：“那怎么办呢？我可怎么才能玩得开心呢？”聪明的蛇说：“你没听说过‘跑得快的渔夫’吗？我非常擅长捕捉昆虫，尤其是那些看起来很美味的昆虫。
如果你想，我可以带你去找一些好吃的，不然你就只能吃些长满泥土的东西了。
”小蛙听了，心想这个主意不错，于是便答应了蛇。
于是，小蛙跟着蛇一起游玩，还找到了一些美味的昆虫。
从那之后，小蛙和聪明的蛇成了好朋友。
小蛙也学会了蛇的捕食技巧，并且，它还学会了如何在危险的环境中自我保护。
这故事告诉我们，有时候，我们需要借助别人的智慧才能更好地解决问题，而且要懂得在遇到危险的时候，果断地躲避和保护自己。
就像小蛙学会了聪明的蛇的捕食技巧一样，我们也要学会从别人身上学到的有用的知识和技能。
鄂教版《青蛙和蛇》
“妈妈，我不能吃掉小青蛙，他是我 妈妈，我不能吃掉小青蛙， 妈妈 的朋友。 小蛇哭喊道。 的朋友。”小蛇哭喊道。
蛇妈妈奇怪地说： 这样下去， 蛇妈妈奇怪地说：“这样下去，不 把你背上的骨头弄断才怪。谁教你的？ 把你背上的骨头弄断才怪。谁教你的？” “小青蛙？”蛇妈妈张大嘴巴，露 小青蛙？ 蛇妈妈张大嘴巴， 出毒牙， 孩子， 出毒牙，“孩子，你的意思是你整天和一 只青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？ 只青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？难 道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？ 道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？ 青蛙的味道是很鲜美的。 青蛙的味道是很鲜美的。” “青蛙是你的朋友？老天保佑！下次 青蛙是你的朋友？老天保佑！ 再碰到他，就把他吃掉。 蛇妈妈大声说。 再碰到他，就把他吃掉。”蛇妈妈大声说。
“是小青蛙。”小蛇说。 是小青蛙。 小蛇说。 是小青蛙
“妈妈，我不能吃掉小青蛙，他是我的朋 妈妈，我不能吃掉小青蛙， 妈妈 小蛇哭喊道。 友。” 小蛇哭喊道。
蛇妈妈奇怪地说： 这样下去， 蛇妈妈奇怪地说：“这样下去，不 把你背上的骨头弄断才怪。谁教你的？ 把你背上的骨头弄断才怪。谁教你的？” “小青蛙？”蛇妈妈张大嘴巴，露 小青蛙？ 蛇妈妈张大嘴巴， 出毒牙， 孩子， 出毒牙，“孩子，你的意思是你整天和一 只青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？ 只青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？难 道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？ 道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？ 青蛙的味道是很鲜美的。 青蛙的味道是很鲜美的。” “青蛙是你的朋友？老天保佑！下次 青蛙是你的朋友？老天保佑！ 再碰到他，就把他吃掉。 蛇妈妈大声说。 再碰到他，就把他吃掉。”蛇妈妈大声说。
18 青蛙和蛇
弄断
习俗
保佑
灌木丛
初二作文《蛇》500字(共8页PPT)
初二作文《蛇》
小蛇灵巧地一躲，反向大老鼠咬去，大老鼠想躲，可是 Nhomakorabea时已晚。
之术 小蛇原来是使用诱敌
啊！
外表 某种事物不能只看它的
，
最主要的看它的心灵。
关键词：小蛇,灵巧,反向,老鼠,
老鼠,可是,为时已晚,小蛇,原来,使 用,诱敌,之术,某种事物,不能,外表, 主要,的看,心灵。
初二作文《蛇》
有梦就去追，没死就别停。
再见
初二作文《蛇》
看着大老鼠肥胖的身体，锋利
小蛇 的牙，再看看那条
，它还没
有长大，真是太让人担心了呀！ 突然，蛇向大老鼠发起了进攻，
脖子 蛇的
越摇越快，真使人眼花
缭乱。小蛇的这一招可把大老鼠吓坏 了，只见它猛地向小蛇扑来，准备来 一个鱼死网破。
关键词：看着,老鼠,肥胖,身体,
锋利,看看,那条,小蛇,没有,长大, 真是太,担心,突然,老鼠,发起,进攻, 脖子,越快,眼花缭乱,小蛇,一招,老 鼠,吓坏,只见,猛地,小蛇,准备,一 个,鱼死网破。
初二作文
蛇
500字
名字 听到蛇这个
，一定会让你毛
骨悚然，心惊胆寒。俗话说：“一日 被蛇咬，十年怕井绳”。的确，蛇那
光滑的外表，充满杀机的大
舌头，着实让人害怕，再加上蛇
的家族里又有响尾蛇、眼镜
蛇、七步蛇等毒蛇，就更令人害
怕了。
关键词：听到,这个,名字,一定,
毛骨悚然,心惊胆寒,俗话说,一日, 十年怕井绳,的确,光滑,外表,充满, 杀机,大舌头,着实,害怕,加上,家族, 响尾蛇,眼镜蛇,七步,毒蛇,令人,害 怕。
起进攻呢！
关键词：然而,要说,不是,怎么,
害怕,其实,一种,温和,人类,以及, 大自然,有益,动物,开始,害怕,通过, 那件事,之后,看法,改变,这件,九岁, 说起,一个,夏日,午后,冰棒,看见, 一个,草丛里,一条,惊呆,只见,一条, 半米,菜花,脖子,正向,一只,老鼠, 发起,进攻。
六年级杂文作文：青蛙和蛇_1000字
青蛙和蛇_1000字秋天，美丽极了!高粱一长得弯了腰，金黄色的稻子，在微风中摇晃。
一只青蛙在地埂上“哇哇”“哇哇”地叫着。
原来它正在吐着舌头吃那危害庄稼的小虫。
就在青蛙聚精会神地吃虫的时候，有一只三尺多长的绿色花蛇，张着大嘴，吐着舌头朝青蛙踏来。
青蛙回头一看，浑身一颤，不顾一切地拚命跳着。
蛇也不松气地死追不放。
这时，前边有一条河，青蛙一看到河，心里可高兴了，它，u}卜通”一声跳进河里，站在河中的一块大石上，回过头来看蛇。
蛇伏在岸上，呆呆地望着青蛙，心想:到口的美餐丢掉了。
青蛙这时心里慢慢平静了，它用手擦了擦头上渗出的汗水。
蛇望着青蛙，恶狠狠地说道:“小家伙，有本事过来和我较量较量里” cc我和你近日无冤，远日无仇，你逼我干什么?”青蛙问道。
“我问你?你站在田埂里干什么?”“我保护庄稼，消灭害虫，”“那不是害虫，我说它是好虫!”蛇狡辩着。
“是害虫，是害虫，我认识。
”蛇一看来硬的不行，便来软的，它又说:“青蛙，我的兄弟，你过来，咱们一齐去保护庄稼，消灭害虫。
”青蛙知道蛇在耍阴谋，也就将计就计，顺口说:“你等等，让我回家洗洗脸!”说完，’!卜通”跳进水里游走了，蛇看青蛙上了钩，心里暗自高兴。
青蛙到了家，把事情说给了同伴，蟹、蚌、鱼、虾听后都非常气愤，它们商量了一会，决心团结一致消灭这个害人虫。
青蛙又来到大石块上，蟹、蚌、鱼、虾埋伏在岸边。
青蛙对蛇说:“蛇先生，你喜欢吃什么虫啊?”蛇摇头晃脑地说:“不管什么我都吃啊，。
··…啊……反正我吃的都是害虫。
”青蛙估计同伴们埋伏好了，就游了过去，跳在蛇的身边，蛇这次为了顺利地吃掉青蛙，便想方设法把青蛙引到离河远的地方，青蛙急中生智说:“看你身上的泥，来我给你洗洗。
”蛇答应了，他俩来到了河边，青蛙刚要给蛇洗澡，只见蛇脸一沉说:“小家伙，你可别玩弄我，如果……我就把你当作一顿美餐。
”。
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“啊！飞飞，这是哪呀？”它们害怕
农 极了，站在一旁当“监工”的 药不耐烦了：“喂，两个笨蛋，
关键词：农药,笨蛋,主人,害怕,
说完,走进,不耐烦。 词语：农药
主人 这是我
的家里……”话还没说完， 拼音：nóngyào
门“吱呀”一声开了，走进了一个人。 解释：
初二状物作文《青蛙与蛇》
初二状物作文《青蛙与蛇》
“来呀！新鲜的鱼！”“看，刚
莲藕 出池塘的嫩
！”……吵闹声把
妇人 它们吵醒了，一个
走过来问
老农“这青蛙与蛇怎么
卖？”“一共97元”“我包了”妇人 爽快地说。
关键词：莲藕,妇人,老农,青蛙,
吵闹声,吵醒,爽快。 词语：莲藕 拼音：lián ǒu 解释：1. 莲的地上茎与地下茎的 总称,也专指地下茎,即藕。如： 莲藕同根。如：种植莲藕。
初二状物作文《青蛙与蛇》
人类 觉悟吧！
！这时，那把刀，
落下了……
关键词：人类,觉悟,落下。
词语：人类 拼音：rénlèi 解释：泛指人。《庄子·知北游》： “人生天地之间，若白驹之过郤， 忽然而已……已化而生，又化而死， 生物哀之，人类悲之。”《隋 书·北狄传·突厥》：“圆首方足， 皆人类也，有一於此，更切朕 怀。”清杭世骏《质疑·礼记》： “春秋之世，黷伦伤化者接踵…… 皆人类中所罕覯之...
初二状物作文《青蛙与蛇》
可这却无济于事，它俩没跑两三步就
农民 晕倒在地。这时，走来一位
：
“嗯！看你还跑！”他恶狠狠地说着， 便把飞飞提上来。“啊！还有一条又
小蛇 肥又壮的
！农民惊喜地叫着：
价钱 这下一定能卖个好
，俺就可
衣服 以为价钱,衣服,
晕倒,走来,飞飞,提上来,还有,喜欢, 惊喜。 词语：农民 拼音：nóngmín 解释：指务农的人。《穀梁传·成 公元年》：“古者有四民。有士 民，有商民，有农民，有工民。” 范宁注：“农民，播殖耕稼者。” 北齐颜之推《颜氏家训·勉学》： “人生在世，会当有业，农民则 计量耕稼，商贾则讨论货贿。...
农民 对，那就是捉他们俩的
。
“哈哈，‘小兔崽子’们，明天
我就把你们卖了换钱！”飞飞与嘟嘟 害怕极了，身上不停的颤抖，不停地 叫着：“救命呀！救命……”可是，又 有谁能听见呢？慢慢地，它们渐渐累
伤 了，带着一丝睡意，夹着一丝
感，渐渐进入了梦乡。
关键词：农民,兔崽子,伤感,梦
乡,换钱,害怕,颤抖,听见,睡意,进 入。 词语：农民 拼音：nóngmín 解释：指务农的人。《穀梁传·成 公元年》：“古者有四民。有士 民，有商民，有农民，有工民。” 范宁注：“农民，播殖耕稼者。” 北齐颜之推《颜氏家训·勉学》： “人生在世，会当有业，农民则 计量耕稼，商贾则讨论货贿。” 朱德...
初二状物作文《青蛙与蛇》
”他掂了掂飞飞和嘟嘟，便喜滋滋地
朋 放进尼龙袋了。这对可怜的好 友，过了一会儿才醒过来：“嘟嘟，
快醒醒！我们这是在哪啊？嘟嘟被飞
监 飞一推，这才发现自己已经在“ 牢”里了。
关键词：朋友,监牢,飞飞,放进,
可怜,醒醒。 词语：朋友 拼音：péng you 解释：同学；志同道合的人。后 泛指交谊深厚的人。《易·兑》： “君子以朋友讲习。”孔颖达疏： “同门曰朋，同志曰友。朋友聚 居，讲习道义。”《诗·大 雅·抑》：“无言不讐，无德不报。 惠于朋友，庶民小子。”《后汉 书·马援传》：“春卿事季孟，外 有...
初二状物作文《青蛙与蛇》
老农接过钱放入包里，尼龙网给
妇人 了
，面带微笑走了，他哪知
道，飞飞与嘟嘟有多痛苦呀！
来到妇人家，正当妇人举刀
含泪 要切下时，飞飞与嘟嘟
呼吁
人类 着：
呀！请不要捕杀我们，
庄稼 我们可是为保护
出了力呀！
蚕食 如果有一天我们被
尽净，那
么后果可想而知。
关键词：老农,妇人,举刀,含泪,
初二状物作文
青蛙与蛇
900字
“秋天到，麦子香；拖拉机
隆隆响不停……”不错，秋天是个丰收
的季节，农民伯伯们都忙着收 粮食，“呱、呱呱……”就连勤劳愉 快的小青蛙与小蛇们也来帮
忙——吃掉一部分忙着准备越冬的
害虫。
关键词：拖拉机,季节,农民,粮
食,青蛙,小蛇,害虫,丰收,帮忙,吃 掉,准备,不错,勤劳,愉快。 词语：季节 拼音：jìjié 解释：一年中按气候、农事等划 分的某个有特点的时期。晋夏侯 湛《雷赋》：“伊朱明之季节兮， 暑燻赫以盛兴。”巴金《灭亡》 第三章：“姑母一家人自然是很 快乐的。只有他（还有她）底心 有若在严冬的季节。...
人类,庄稼,蚕食,后果,放入,知道, 来到,呼吁,捕杀,保护,正当。 词语：老农 拼音：lǎonóng 解释：经验丰富的农夫。《论 语·子路》：“樊迟请学稼，子曰： ‘吾不如老农。’”《南史·程灵 洗传》：“﹝灵洗﹞性好播植， 躬勤耕稼，至于水陆所宜，刈穫 早晚，虽老农不能及也。”明钱 澄之《田...
初二状物作文《青蛙与蛇》
“老师好！”这不，“圆
圆动物小学”又开了个
“增强捕虫技巧”班，来报名
的青蛙可多了，谁叫它是这片土
地上最出名的一所学校呢！小青
小蛇 蛙飞飞与
嘟嘟也来报名了。
关键词：老师,圆圆,动物,小学,
开了个,捕虫,技巧,青蛙,土地,学校, 小蛇,增强,报名,可多,出名。 词语：老师 拼音：lǎoshī 解释：年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》：“田駢 之属皆已死，齐襄王时而荀卿最 为老师。”唐韩愈《施先生墓 铭》：“自贤士大夫、老师宿儒、 新进小生，闻先生之死，哭泣相 弔。”宋...
初二状物作文《青蛙与蛇》
只有坚持才能获得最后的成功。
初二状物作文《青蛙与蛇》
时间 经过了两个多星期的
，它们
终于走上真正的职位——捕捉害
虫。
一天夜里，飞飞与嘟嘟在一片麦
雾气 田里休息，突然，一阵
飘了
农药 过来，“不好，快跑！是
！”
飞飞叫着。
关键词：时间,职位,害虫,雾气,
农药,走上,捕捉,休息。 词语：时间 拼音：shíjiān 解释：犹眼下，一时。金董解元 《西厢记诸宫调》卷一：“时间 尚在白衣，目下风云未遂。”凌 景埏校注：“时间，指目下，目 前。”元秦简夫《剪发待宾》第 一折：“虽则时间受窘，久后必 然发跡。”《水浒传》第七回： “原来是本官高太尉的衙内，...