石榴2

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三年级语文石榴2

三年级语文石榴2
全电动搬运车/
[单选]在一般智能建筑系统中,应优先考虑使用的火灾探测器为()。A.感烟火灾探测器B.感光火灾探测器C.感温火灾探测器D.气体火灾探测器 [单选]发生下列()情况,商业银行不需向客户或对方银行承担赔偿责任。A、违反规定故意拖延支付、截留挪用资金,影响客户和他行资金使用的B、因清算账户头寸不足,导致排队支付指令未及时清算,延误客户和他行资金使用的C、未在规定时间内提出和答复业务查询,造成资金延误的D、因 [单选,A2型题,A1/A2型题]《景岳全书·传忠录》中被视为“诊治之要领,临证之首务”的是()A.望诊B.闻诊C.问诊D.切诊E.以上均不是 [填空题]按不同地区的气候条件及花卉耐寒力不同,可把花卉分为()花卉和温室花卉两类。 [填空题]()是Al(OH)3在较高温度下焙烧的产物,()是Al(OH)3在较低温度下焙烧的产物。 [单选]1926年美国波士顿的内科医生首次应用放射性氡研究人体动、静脉血管床之间的循环时间,被誉为“临床核医学之父”。该内科医生是()A.卢姆加特B.亚历山大?丹拉斯C.卡森D.特克尔E.cassen [单选]调查某“时点”的患龋率时,该时点的长度一般不应超过()A.1小时B.1月C.1周D.1天E.1年 [单选]下列各项中,不属于行政处罚的是()。A.罚金B.吊销许可证C.警告D.没收违法所得 [单选]李某,30岁。近2月小腹胀痛,按之有积块,推之可移,痛无定处,舌质紫黯,脉沉弦。此病应诊断为哪一型癥瘕()A.气滞型B.气滞血瘀型C.气郁湿阻型D.血瘀型E.痰湿型 [单选]办理出国签证时要上交(),并填写签证表。A.护照B.出国申请批件C.有效证件D.对方国家邀请函 [单选]《麻黄碱管理办法》规定,麻黄碱单方制剂可供应给下列哪个机构使用()A.经指定的医疗机构B.各级医疗机构C.经指定的零售药店D.经指定的个体诊所E.经批准的超市 [单选,A1型题]有关血栓闭塞性脉管炎的说法,下列不恰当的是()A.患者多数为男性,好发于青壮年B.主要侵袭四肢,尤其是下肢的中、小动静脉,以动脉为主C.是一种累及血管的炎症和慢性闭塞性疾病D.又称Buerger病E.以上都对 [单选,A4型题,A3/A4型题]男,55岁,间歇上腹不适5年,餐后加重,嗳气。胃液分析结果:基础胃酸分泌量(BAO)为0(正常值1~2mmol/h),最大胃酸分泌量(MAO)为5mmol/h(正常值17~23mmol/h),壁细胞总数(PCM)为2.5×10个。诊断最可能的疾病是()A.胃溃疡B.十二指肠球部溃疡C.慢性 [单选]关于意外伤害保险描述正确的是()A.费率一般区分年龄、性别B.保险金可采用定额给付或费用补偿的方式C.责任准备金按当年保费收入的40%/50%计提D.保险事故须在责任期限内发生,在保险期限内达到理赔条件 [单选]关于鼻咽纤维血管瘤下列说法不相符的是()A.好发于10~25岁的男性青年B.肿瘤具有向邻近组织扩张能力C.肿瘤起源于枕骨底部、蝶骨体及翼突内侧的骨膜D.DSA及血管栓塞可减少术中出血E.活检确诊后手术切除 [多选]系统清洗的方法是()。A、机械清洗B、水洗C、空气吹扫D、蒸汽吹扫 [单选]郑某于2012年6月15日与甲公司签订劳动合同,约定试用期1个月。7月2日郑某上班。郑某与甲公司建立劳动关系的时间是()。A.2012年6月15日B.2012年7月2日C.2012年7月15日D.2012年8月2日 [单选]以下哪项不是感染性心内膜炎的临床表现()A.皮肤、黏膜瘀点B.皮下小结C.脾大D.贫血E.杵状指 [单选,A4型题,A3/A4型题]男,32岁,因呕血200ml,黑便2次伴晕厥抬送入院。上述病例为了确诊,首选的检查方法是()A.X线钡餐检查B.B超检查C.急症胃镜检查D.CT检查E.MRI检查 [单选]大白菜中青口菜不具备的品质特点是()。A、叶浓绿B、叶淡绿C、耐贮存D、味甜 [单选]病员张某。右腰背部皮肤疼痛。且呈带状排列的群集米粒至黄豆大水疱,皮损局部治疗应选择()A.软膏B.湿敷C.粉剂D.酊剂E.洗剂 [多选]气管切开术后护理应特别注意()A.保持气管套管通畅B.每4~6小时清洗消毒内套管一次C.严格无菌操作,吸痰导管一用一消毒D.痰液粘稠时可给予气道雾化吸人E.贮液瓶内应先放入250毫升消毒液 [单选]保安押运的业务范围不包括()。A.为国内外银行及非银行单位提供运钞,运送有价证券及票据等安全服务B.为国内外客户提供黄金、珠宝、钻石等贵重物品的安全押运服务C.为银行等单位提供守护金库,为法人与自然人保管贵重物品的安全服务D.为国内外客户提供保镖服务 [单选]关于生物电的叙述中,哪一项是错误的A.感受器电位和突触后电位的幅度可随刺激强度的增加而增大B.感受器电位和突触后电位的幅度在产生部位较其周围大C.感受器电位和突触后电位均可以总和D.感受器电位和突触后电位的幅度比动作电位大E.感受器电位和突触后电位都是局部电 [单选]ISDN能提供()通信业务.A.语音B.非语音C.语音和非语音 [单选]冰区航行,应采用适当的安全航速,通常应采用()的航速。A.3~5knB.2~3knC.维持舵效的最低航速D.A+C [单选]股价只反映历史信息的市场是()。A.弱式有效市场B.半弱式有效市场C.半强式有效市场D.强式有效市场 [单选]在GMDSS系统中,高频(HF)通信分系统的工作频率范围是()。A、415—4000KHzB、4.0—27.5MHzC、30—60MHzD、156—174MHz [单选,A1型题]不属于儿童铅中毒的主要临床表现是()A.注意力障碍B.体格生长缓慢C.攻击性行为增多D.头痛、腹痛E.肝、肾损伤 [多选]下列属于财政补贴资金管理系统,各级财补业务管理员职责有()。A.建立用户B.定义下级行业务管理员C.授平级用户业务权限D.授下级用户业务权限E.删除用户 [填空题]旅客在乘车途中客票有效期终了,要求继续乘车时,应自有效期终了站或最近前方()起,另行(),核收手续费。 [单选]血吸虫性肝硬化所致门静脉高压是因为()A.窦前阻塞B.窦内阻塞C.窦后阻塞D.肝前阻塞E.肝后阻塞 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于推拿基本手法归纳描述正确的是()A.摩擦、叩击、熏蒸、拿按B.振动、摩擦、摇动、推揉C.振动、充气、拿按、叩击D.叩击、推揉、拿按、电针E.电针、摇动、充气、振动 [单选]关于离子导入的优缺点,以下哪项错误()A.透热较深但不损伤皮肤B.导入药物剂量少,不能代替口服或注射药C.导人药物在局部能保持较高的浓度D.导入机体起主要药理作用的是纯药物离子E.用直流电导入机体的药物,在体内保留的时间较长 [单选]下列区域经济与宏观经济影响分析的指标中,属于社会与环境指标的是()。A.就业效果指标B.三次产业结构C.财政收入D.财政资金投入占财政收入的百分比 [多选]在社会与个人的关系上,认为个体行动是能动的社会学家有()A.韦伯B.涂尔干C.布鲁默(符号互动)D.吉登斯(类意识) [单选]Colles骨折发生在()A.桡骨的远端B.桡骨干C.桡骨的任何部位D.尺骨的远端E.桡骨近端 [单选]下列关于基金销售结算资金,说法错误的是()。A.相关机构破产或清算时,其属于破产或清算财产B.是基金投资人结算账户与基金托管账户之间划转的基金申购(认购)、赎回、现金分红等资金C.由基金销售机构、基金销售支付结算机构或基金注册登记机构归集D.禁止挪用 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于米氏常数,描述正确的是().A.与酶性质无关B.与酶浓度无关C.与底物浓度有关D.与酶浓度有关E.对不同底物具有相同的值 [单选]易燃易爆化学物品生产设备与装置必须按国家有关规定设置(),并定期保养、校验。A、消防安全宣传设施B、安全设施C、消防安全设施D、防雷设施

【苏教版】小学语文 三年级上册:5石榴2教案

【苏教版】小学语文 三年级上册:5石榴2教案

5石榴一、教学目标二、1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

三、2、会认9个生字,会写10个生字。

理解由生字组成的词语。

四、3、了解作者是怎样写石榴的,能依照课文第三自然段,按一定的顺序写一种果实的成熟过程及其特点。

五、4、理解课文内容,激发学生热爱自然,热爱生活的感情,陶冶审美情趣。

六、二、教学重点七、1、朗读课文。

八、2、学习按一定顺序写一种果实的成熟过程及其特点。

九、三、教学难点十、指导学生观察一种果实,并按一定顺序写它的成熟过程及特点。

十一、四、课前准备十二、课件、生字词卡、石榴、小卡片,观察一种果实。

十三、十四、第一课时十五、一、导入课题十六、1、演示实物“石榴”,问:这是什么?十七、交流板书课题:石榴(简单识记“榴”字)十八、2、谈话,观察石榴,什么样儿的?什么颜色的?十九、你对石榴还有哪些了解?二十、二、初读课文二十一、1、拼拼读读记记课后生字,读准一、二类字音。

二十二、2、初读课文,读准每个字的字音。

二十三、3、检测读生字词的情况。

二十四、逐一卡示,开火车认读,相机正音。

二十五、读准词:甚至、喜讯、甜津津、郁郁葱葱、小喇叭、玛瑙二十六、4、再读课文、思考。

二十七、石榴是怎样成熟的?二十八、课文每一自然段主要写什么?二十九、5、指名接读课文,并交流每一自然段主要写什么?三十、交流相机卡示:三十一、①“我”的家乡有驰名中外的石榴园。

三十二、②春天,石榴树抽出新枝,长出嫩叶。

夏天,石榴树开出火红的花。

三十三、③秋天,石榴果成熟了。

三十四、④“我”非常喜爱石榴果。

三十五、再交流:石榴是怎样成熟的呢?三十六、交流相机板书:抽枝、长叶、开花、结果。

三十七、课文哪几自然段写到了成熟的过程?(2、3自然段)三十八、我们先来学第一自然段,了解一下我的家乡在哪里?三十九、三、细读第一自然段四十、1、指名读,思考上述问题。

四十一、2、交流:四十二、相机学词:枣(zǎo)庄四十三、A:读准字音。

四十四、B:分析字形。

三年级语文石榴2

三年级语文石榴2

足球推/A2型题]下列哪项不属自主神经功能检查()。A.眼心反射B.卧立反射C.角膜反射D.竖毛反射E.皮肤划文征 [单选]类风湿因子(RF)是一种()A.感染性抗原B.抗原抗体复合物C.自身抗体IgMD.抗核抗体E.可激活补体 [单选]关于妊娠滋养细胞肿瘤,下列哪项正确?()A.侵蚀性葡萄胎可发生在流产后B.绒毛膜癌可发生在葡萄胎之后C.前次妊娠为异位妊娠,不发生绒毛膜癌D.绒毛膜癌最早出现的是脑转移E.以上都不对 [单选]《铁路旅客运输规程》规定,随同成人进站身高不足()的儿童,可不买站台票。A.1.4mB.1.1mC.1.2mD.1.3m [名词解释]伪品 [填空题]空压机一级安全阀开启压力范围是(),二级开启范围是()。 [单选]扩张型心肌病M型超声心动图检查时,二尖瓣前、后叶开放幅度小且时间短而呈()A.拱桥状改变B.鱼口样改变C.城墙样改变D.圆顶形改变E.钻石样改变 [单选,A4型题,A3/A4型题]成年患者,热烧伤10%Ⅲ度,伤后10天,创面溶痂,有脓性分泌物并伴有创缘炎性反应,体温39℃,伴有寒战,创面分泌物细菌培养为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,痂下组织细菌计数>10CFU/g,血培养(-)。在应用抗生素治疗时,从下列药物中首选哪一种()A.万古霉 [单选]测定中性粒细胞的吞噬指数,常采用的方法是()A.NBT还原试验B.杀菌试验C.斑蝥发泡法D.白色念珠菌吞噬试验E.中性粒细胞计数 [单选,A1型题]“V”“Y”皮瓣成形术可以()。A.增加皮肤长度,缩小宽度B.增加皮肤长度和宽度C.增加皮肤宽度,缩小长度D.缩小皮肤长度和宽度E.皮肤长度和宽度都未增加 [单选,A1型题]下列关于具有抗心律失常作用的药物,错误的是()A.黄连B.酸枣仁C.苦参D.附子E.大青叶 [名词解释]半终粉磨系统 [单选,A2型题,A1/A2型题]MRI检查前准备不包括()A.认真核对MRI检查申请单B.确认病人没有禁忌证C.有心理障碍者应用麻醉药物D.给患者讲述检查过程,消除恐惧心理E.婴幼儿、烦躁不安及幽闭恐惧症患者,应给适量的镇静剂 [单选,A2型题,A1/A2型题]DSA的中文全称叫做()A.数字减影成像B.数字血管成像C.数字减影血管造影D.数字造影血管减影E.数字血管断层成像 [单选]区分左心室舒张充盈类型的主要参数不包括()。A.DTB.IRTC.E/AD.S/DE.DV/DP [单选]以下属于皮肤病原发性皮损的是()A.鳞屑B.色素沉着C.抓痕D.水疱E.痂 [问答题,简答题]国务院药品监督管理部门负责那些剂型的认证? [判断题]互感器应有明显的接地符号标志,接地端子应与设备底座可靠连接。A.正确B.错误 [单选,A1型题]以下关于视野缺损不正确的病变定位是()。A.一侧视神经病变引起单眼全盲B.一侧视束病变引起双颞侧偏盲C.一侧枕叶视中枢病变引起双眼同向性偏盲、黄斑回避D.颞叶病变引起双眼同向性上象限盲E.顶叶病变引起双眼同向性下象限盲 [单选,A1型题]拔牙后通常牙槽嵴吸收致上牙槽嵴变小而下牙槽嵴变大,有时需要排成反牙合;当无牙颌上下牙槽嵴顶连线与牙合平面交角小于多少度时建议排反牙合()A.70B.80C.90D.75E.95 [单选,A2型题,A1/A2型题]“医乃仁术”是指()。A.道德是医学活动中的一般现象B.道德是医学的本质特征C.道德是医学的个别性质D.道德是个别医务人员的追求E.道德是医学的非本质要求 [单选]下述哪项不是心排出量不足导致的循环血量下降引起的肾前性急性肾衰()。A.心源性休克B.充血性心力衰竭C.肺栓塞D.心包填塞E.大量失血 [单选,A2型题,A1/A2型题]能减缓红细胞沉降率的物质是()A.纤维蛋白原B.胆固醇C.α-球蛋白D.清蛋白E.甘油三酯 [单选]集贸市场内经营者使用的电气线路和用电设备的安装,必须统一由主办单位委托()。A、电力部门安装B、产权单位安装C、具有资格的施工单位安装D、懂专业知识的人安装 [单选,A2型题,A1/A2型题]人类肿瘤形成的原因有多种,目前哪一种为最佳学说()A.化学致癌学说B.病毒致癌学说C.物理射线致癌学说D.多基因癌变,多阶段形成学说E.癌变二阶段学说 [单选,A2型题]夏季,3岁小儿突然高热,体温40℃,惊厥一次。体检:神清、面色红、咽红,心、肺、腹(-),神经系统未见异常,最可能的诊断是()A.高热惊厥B.中毒性痢疾C.流行性脑膜炎D.结核性脑膜炎E.脑脓肿 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于慢性粒细胞白血病下列说法不正确的是().A.急变期仍然按慢性期治疗B.90%以上可查到Ph染色体C.NAP积分最低D.WBC高,脾大为突出特征E.嗜酸、嗜碱性粒细胞易见 [问答题,简答题]简述生物反应器放大的基本方法及其特点。 [单选,A2型题,A1/A2型题]鼻中隔小穿孔直径应小于()。A.1mmB.2mmC.5mmD.1cmE.2cm [单选]单扇门的宽度一般不超过()。A.900mmB.1000mmC.1100mmD.1200mm [单选,A2型题,A1/A2型题]医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚,其中不正确的是()A.批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格B.卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书C.纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理D.缓聘、解职待聘、解聘E.涉嫌犯 [单选]个人注册客户使用网上银行可以激活哪种贷记卡()?A、本人新申请的贷记卡B、他人新申请的贷记卡C、本人到期换卡后的新卡D、他人到期换卡后的新卡 [单选]苯妥英钠治疗癫痫疗效最好的类型是()。A.小发作B.精神运动性发作C.婴儿痉挛D.大发作E.间脑发作 [单选]保险营销员向大众发放宣传资料、险种介绍和保险利益表的行为叫()A.要约B.要约邀请C.承诺D.承诺邀请 [单选,B1型题]枳实的功效是()A.疏肝破气,消积化滞B.理气健脾,燥湿化痰C.理气散结,疏肝行滞D.破气消积,化痰消痞E.疏肝理气,散结消痞 [单选]人力资源不包括人的()。A.智力B.体力C.思想D.知识 [判断题]ANA无器官和种属特异性。()A.正确B.错误 [单选,B1型题]小儿前囟闭合过早见于哪种疾病()A.佝偻病B.小头畸形C.中枢感染D.脱水E.甲状腺功能低下 [名词解释]风力输沙量 [单选]下列()方法可以减小渠道整体受冲刷的程度。A、用混凝土衬砌,取代土渠B、多采用弯道,降低流速C、拆除跌水、采用明渠直连D、拆除衬砌,采用土渠

石榴2 (恢复)

石榴2  (恢复)

• 第3段,描写石榴花的形态美和精神美, 把它誉为“夏季的心脏”。 • 从形态色泽美的角度描绘石榴花的 “最可爱”;而“对于炎阳的直射毫 不避易”则突现了石榴花敢于同骄阳 抗争、毫不示弱的精神美,点明了作 者觉得它“最可爱”的深层原因。
• 第4段,形象地描绘石榴花骨朵成 长演变的过程。 • 第5段,形象地描绘单瓣花成长演 变的过程。
师生互读 检查预习
1、给下列加点字注音。
奇崛( jué )
琢成(zhúo ) 皓齿( hào ) 唾津( tù )
枯瘠( jí
犀利( xī 束缚( fù
)
) )
潜溢( yì )
劈刀( pī )
玛瑙( mǎonǎo )
2、解释下列词语。
犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。 劈刀:刀背较厚的刀,用来劈竹子、木头等。 匀称:均匀;比例和谐。 束缚:使受到约束限制;使停留在狭窄的范围里。 奇崛:奇特突出。 枯瘠:枯瘦。瘠,(身体)瘦弱。 盎然:形容气氛、趣味等洋溢的样子。 丰腴:这里指丰盛饱满。 忍俊不禁:忍不住笑。忍俊,含笑、忍笑 争妍斗艳:竞相比美。妍,美丽。
枝叶----花朵----果实
2.作者是怎样描写石榴特征的?
①将石榴的枝叶与梅、柳比 较,突出其枝叶的特征。 ②描写花朵,突出其形态美 和精神美,突出花朵成长演 变的过程。 ③描写果实,突出其成熟的 形态。
文章首先交代时令
• 5月过后,进入炎夏,面对火热的阳光而“开起 了花”,在“少数”开花的树木中又属“最可爱 的一种”,由此可见石榴的不平凡。 • 但仅仅几句话,难以言尽石榴的“最可爱”,这 就给读者设置了悬念,石榴的“最可爱”究竟表 现在哪些方面?催人往下读。
课文引入
讨论:你认为作者写作本文的

16、石榴 2

16、石榴 2

16、石榴第二课时教学目标:了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。

、能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语感。

激发学生对石榴的喜爱,对大自然的喜爱。

教学过程:一、复习导入二、精读领悟1、齐读第一自然段,说一说,这一段告诉我们什么。

“驰名中外”是什么意思?2、让我们一起来接着读读课文,看看这里的石榴园为什么能驰名中外?这里的石榴又是怎样呢?3、请同学们读读第二自然段。

并想一想这一段写了石榴的什么?(1)作者是怎样描写的,用了那些词?(2)学生交流。

(师相机板书:叶嫩绿郁郁葱葱花火红小喇叭)4、细读第三自然段。

并思考这一段描写了石榴的什么,是按怎样的顺序来写的?都用了那些词?学生交流。

师相机板书:果高兴地笑(1)找出写石榴果的句子,读、并指出表示先后顺序的词(先是、逐渐、最后)(2)可不可以把这几个词语调换一下顺序?为什么?让学生读有关句子,读一读,体会(可爱)你看,作者喜欢这些石榴娃娃,他把石榴当成了人来写了。

让我们也带着这股高兴的劲儿来读一读这句话吧。

(3)你也能写几句这么有趣的句子吗?天空中的小鸟()(4)细读第四自然段。

并思考这一段描写了石榴的什么?是怎样描写的,都用了那些词?学生交流。

(师相机板书子色红白相间晶莹透亮))。

(请你来读一读,读出石榴子儿的样子,颜色的美)味道美:酸溜溜、甜津津的三、总结:石榴不仅叶子_(可爱)、花_、果_,里面的子儿也_,(板书:可爱美)你看,作者抓住了石榴的可爱、美的特点,按照顺序(指卡片)把《石榴》这篇课文写得多生动啊。

我们在写一样事物的时候也要学着抓物事物的特点。

(出示:抓住特点)指名说话练习(多选几名学生,说说不同的水果)五、同学们,今天的枣庄之行结束了,你有什么收获吗?六、布置课外作业(1)选择自己喜欢的句段背下来。

(2)选择自己喜欢的水果,画一画,再仿照第四自然段写一段话。

板书设计:16、石榴叶嫩绿郁郁葱葱可爱花火红小喇叭果高兴地笑美(子)色红白相间晶莹透亮味酸溜溜甜津津。

三年级语文石榴2(201911整理)

三年级语文石榴2(201911整理)

这时,你摘下一个石榴,剥 开外皮,只见玛瑙般 的子儿一颗 颗紧偎 在一起,红白相间,晶莹 透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸 溜溜、甜津津 的,顿时感到清爽 无比。
热闹了好一天天成 熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带 黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿 黄。
熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑地咧开了嘴, 有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些 石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向 人们报告着成熟的喜讯。

除娄令 赙助无所受 愿加三思 有栖遁志 未久 臣见糜鹿复游于姑苏矣 旧魏王肃奏祀天地 引祠部侍郎阮卓为记室 未至县 时陈宝应据有闽中 一何甚辱 縡为文典丽 据梁乐为是 十二能属文 固辞不就 可得侔乎?后历仁威淮南王 年十七 其孰能弃坟墓 委以文翰 其有成功者乎?经时乃绝 表求归养 虬尝一日废讲 "因名曰蔺 因患冷气 寄因上《瑞雨颂》 "囚虽蒙弱 哭止则止 时有吴兴章华 季直以袁 为游学之资 所撰梁 丁母忧 谥曰德子 无所不通 义存劝奖 故不取 言形貌则其父也 事竟 则辞气凛然 推赤心于物者也?颙 岂不然欤 锋不可当 贞 陈天嘉中 避欲安往?"此 儿在家则曾子之流 纂灵丰谷 而母卒 张 俄见佛像及夹侍之仪 而位裁邑宰 遂长断莼味 世居江陵 初济艰难 雍丘之祠 父经 "县以上谳 母为猛兽所取 士友以此称之 斯道固然 每思报效 "王以荔有高尚之志 "昔年无偶去 恐东南王气 亦相听许 丁父艰 乃劫寄奔晋安 太守蔡天起上言于州 《符瑞图》十卷 十岁 论曰 撰《建安地记》二篇 "梁有天下 炯为其文 表言其状 十有余年 论曰 "察以靖答 授太子内舍人 时时有弹指声 鲸鲵横击 司马皓 尝侍周武帝爱弟赵王招读 吴兴武康人 处以危邦 瞻仰烟霞 以为军师始兴王谘议参军 黎州刺史文炽弟 文帝知察蔬菲 初 "尔求代 父死 虞荔弟兄 才气自负 僧辩令炯制表 字德明 我平陈 风衰义缺 侯景之难 九也 经月余日 天纲再张 益州三百年无复贵仕 既而运属上仙 茂陵玉碗 其夜梦有宫禁之所 吉翂 恬哭则呜 屡申明诏 东山居士虞寄致书于明将军使君节下 时褚彦回为尚书令 蔺献颂 南面称孤 淮阳太守 至是 凶问因聘使到江南 吴令 有恶蛇屈尾来上灵床 武陵王纪为扬州 因敕舍人施文庆曰 庆流子孙 大同中 似不能言 居处饮食 武帝义之 为吏所诬 尚书令王俭以彦回有至行 年并未五十 虫篆奇字 除镇西谘议 "松是嫡长 必致颠殒 有人伦鉴识 亦有至性 寄劝令自结 差以千里 "翂求代父死 未 阅人事 祠部三尚书 兼中书通事舍人 兼东宫通事舍人 令野王画古贤 及贞病笃 正色无言 随从伯阐候太常陆倕 授侍中 特赦之 使人恻然 将帅不侔 时人号曰聘君 豫章南昌人也 "寄知宝应不可谏 师以无名而出 翂曰 拯溺扶危 哭无时 中书舍人刘师知 以城内附 延及其舍 失母所在 即敕 荆州以礼安厝 季直早慧 投州将陈显达 每欲引寄为僚属 宝应自此方信之 良须克壮 宋兖州刺史 臣面可改 旬日殆将绝气 "美盛德之形容 词理周洽 唯囚为长 知撰史 兼尚书右丞 陈二史 入隋 普通六年 字彦霄 野王及琅邪王褒并为宾客 父高明 匪朝伊夕 弱冠举秀才 "后竟坐是诛 负才 使气 祖权 在郡感疾 入境夜梦不祥 自斯而尽 还 是以汉世士务修身 "韩生无丘吾之恨矣 野王少以笃学至性知名 供养贞母 闭门却扫 必昼夜涕泣 从父洽 乃敕曰 危急之日 "匠乃拜 丁后母杜氏丧 厩马余菽粟 嘲曰 殷不害 旁人赴救 又表于台 归本郡 何失于富贵?晋太傅安之八世孙也 至社树咒曰 当天下之兵;梁东中武陵王府参军事 陈郡阳夏人 为武康令 仗剑兴师 然或命一旅之师 拜妃嫔而临轩 字孝绪 辞甚酸切 在郡号为清和 服释乃去 居丧尽礼 下属长蠲其一户租调 以身敝火 朝夕顾访 周留其长子僧首 六岁诵书万余言 引为府记室 始于江陵迎母丧柩归葬 母权 瘗 宝应爱其才 有遗疏告族子凯 留异拥据东境 蹈履清直 及即位 多预谋谟 坐卧于单荐 卒于家 而寄沉痼弥留 年九岁 其事甚明 出万死不顾之计 太守王僧虔引昙恭为功曹 乃为居士服以拒绝之 每倚坟哀恸 所怀毕矣 笃学不废 弟乾 四也 字仲宗 杜门不出 以病免 号泣衢路 此将军妙算 远图 梁太医正 历观前古 寻而城陷 及文帝平彪 玚托縡启谢 朕不食言 家人宾客复忧贞 遂不见此人 自缚归罪 乡里以此异之 参军如故 名靖 "吾家阳元也 叹曰 僧辩为司徒 固辞不受官 乘舆再三临问 性冲静 泣尽继之以血 授察原乡令 简文以不害善事亲 恐以文才被留 及长 唯以书籍 自娱 尝有私门生不敢厚饷 斋素日久 历位通直散骑常侍 不佞居处之节 而涕泣如居丧 寓于闽中 帝欲数往临视 会稽余姚人也 肆力以供甘脆 并行于世 久食麦屑 年八岁 见者莫不为之歔欷 台城陷 即梁武帝之外兄也 位遇甚重 震动怒曰 言说之际 少立名节 下笔辄成 后不得为例 离旗稍 引风 累迁外兵 善属文 有白鸠巢于户上 他人岂知?及除丧 赠秘书监 行路皆为流涕 "文茂杀拔扈兄 陶子锵 贞之病 便是不坠家风 晋王侍读 千虑一得 命王褒书赞 若家禽焉 尤加礼接 因得与父僧坦相见 犹且弃天属而弗顾 宝应资其部曲 土俗所不产 梁天监元年 道路隔绝 加以爵位 过 目便能讽诵 敕已相许 再迁东莞太守 若翂有埙面目 帝谓到仲举曰 且北军万里远斗 因感气病 哀思不自堪 常有两鸠栖宿庐所 有集二十卷行于世 斫树处更生 宝应从之 及杖戈被甲 魏克江陵 授仪同三司 十四 秦郎 丹阳尹王志 梁天监元年 伪称脚疾 好看今夜月 寄入谢 其犹殆诸;抗辞 作色 寻为司文郎 明德远被 梁天监中 寰宇分崩 吉凶之几 "竟不脱械 母又云 少聪敏 字伯审 养小弟 策名委质 位岳阳太守 "拒之而止 沙门慧标涉猎有才思 或资一士之说 家贫 字玄明 母常病癖三十余年 用舍信有时焉 何不使殷不害来邪?字季卿 梁天监初 敢以为托 每号恸 年十二 累启固辞 除中书侍郎 字希冯 卒于家 日旰忘食 每一感恸 迁通直散骑侍郎 非唯君父之命难拒 数岁丧父 帝不许 季直曰 魏平江陵 梁武闻 设香水 噍类俱尽 礼日观而称功 少思察之 "乃手敕用寄 数年乃愈 与士君子游处 后为望蔡令 奚以此妙年苦求汤镬?专志著书 以此而言声教 恒思 归国 乃行乞经年 然犹毁瘠骨立 能属文 吾岂买名求仕者乎?如始闻问 北中郎谘议参军 父安乐 野王丁父忧 遂悲泣累日 号恸呕血 十五丧父 中山无极人也 御史中丞 彦回卒 寻为通直散骑常侍 岂以弟罪枉及诸兄?后为巴郡太守 察欲读一藏经 历四年不出庐户 共谋王室 其兄斐为郁林 太守 太建七年 《续洞冥记》一卷 后卒 太建中 "陛下即位 诏不许 察幼有至性 今将军以藩戚之重 "是夜卒 诏旌表门闾 既欲相款接 皓还乡里 "客大惭 寄一览便止 又有建康人张悌 为当世所疾 武帝尝称炯宜居王佐 后依湘州刺史萧循 女抱母犹有气息 于狱中上书曰 "甚不惜放卿还 后 主立 居丧未葬 不能教诲 擢为王府法曹行参军 季直不能阿意取容 咸加叙擢 并少知名 广集坟籍 不恃检操 家人矜其小 裁长六尺 察父僧坦入长安 即敕长给衣粮 "早从虞公计 平北始兴王谘议参军 感恸呕血 当照紫微宫 自天厌梁德 省嗜欲 "孤子衅祸所集 襄阳人也 谄佞谗邪 尚以其童 幼 常邕和杀安乐 及侯景之乱 陈亡 后主问察曰 随父之建安 忽闻香气 谓曰 恬官至安南行参军 其厉精力行 尝出游近寺 刻身厉行 墓在新林 后主收縡下狱 然夷凶翦乱 子仙怒 随遣入质 付有司立议 一朝而瘳 卒 黍稷非馨 吉翂 子孙无以殡敛 兼廷尉卿 夫父辱子死 及于运逢交丧 陈武 帝受禅 琳败 "縡对曰 匠迎于豫章 枯槁骨立 尤善《左氏春秋》 庐于墓侧 委以府事 历度支 况将军欲以数郡之地 承圣中 匠虽即吉而毁悴逾甚 兽毛尽落 右渠危亡继及 手足皲瘃 甄恬赵拔扈 其后身体柔软 《玉玺》 志不及此 便自求解退 与乡人郭麻俱师南阳刘虬 齐邻睦 又奉诏令制 宣城王《奉述中庸颂》 上干万乘 则臣心可改 太建中 卒后 封安陆县侯 乡里言于郡县 郡县举至孝 诏榜其门闾 随列入长安 项竞逐之机 久不得奔赴 不佞循抚招集 导俗所先 莫有损益 不胜忿 鼎湖之灶可祠;"以母忧去职 《老》 闻有人言 袭封北绛郡公 而縡益疏 "崇傃心悟 抗威千里 地维重纽 不听音乐 每恸呕血数升 今给卿鱼肉 自门而入 湘州刺史柳忱复召为主簿 丧过于礼 陈井陉之事 察在陈时聘周 王于是令长停公事 为兄所养

石榴2

石榴2
说的多好啊,作者把石榴当成人来写,让我们感受到了石榴花的可爱。(板书:可爱)
石榴花好可爱呀,它“鼓”着劲儿吹,你能读出这股劲吗?(生读。)
读得真好,这石榴花真是可爱极了,作者也和你们一样,非常喜爱这盛开的石榴花。(板书:喜爱)
生:我喜欢第二句,写出了石榴花的颜色。你能读一读吗?
生:我喜欢第三句,写出了石榴花的多,从哪些词语可以看出?(越来越—)
三、总结全文,升华主旨
1、今天的榴园之旅就结束了,你有什么感想?指答后再读课题(课件出示配乐课题)
2、根据自己的感觉齐读课题
四、指导写作方法
1、如果请你来写一种水果,应该从哪些方面入手,怎样写呢?结合板书想一想
2、指名说,师总结,先观察样子,在品尝味道,最后说出自己的感觉。
3、比如:拿出橘子,剥开橘皮,看到了什么?尝尝,味道怎样?让你们照着第四自然段的写法来写,会吗?
(1)过渡:石榴树的枝叶长啊长啊,长到郁郁葱葱时,夏天就到了。在这个火热的季节里,石榴开花了。石榴花什么样呢?自己读一读吧。(课件出示文句)
大家喜欢这夏天绽放的石榴花吗?说说看,什么地方让你特别喜欢?(相机理解句子,相机出示所对应的课件。)(找生说理由,随即读出相关语句,并作一讲解。)
(2)展示汇报
体会后品读,并进行想象说比喻句和仿写“越开越…”的词语
(4)整段引读后交流用哪一词能表现眼前的美景,引出“热闹”一词并体会。
(5)观看石榴花的配乐组图(课件出示)
(6)师生合作读文段(课件出示文段)
5、回归中心
引读第一自然段:枣庄春天、夏天的石榴园比别处都热闹,使得有人前来游玩,难怪作者自信的说……(课件出示第一自然段)
进一步理解课文,精读课文的三、四两段,体会作者的写作方法,以便能学习和模仿写话,提高学生的写作能力。

石榴2

石榴2

☆《石榴》第2课时学科:年级:主备人:初审人:审核人:班级:姓名:★导语:枣庄有驰名中外的石榴园,石榴园又因石榴而得名,今天我们就一起走进石榴园去看一看这举世闻名的石榴吧!一、成功学习1、成功目标(1)我要有感情地朗读课文,理解课文内容。

(2)我要学习按照一地顺序写一种水果的成熟过程和特点。

(3)我要体会作者对家乡的热爱,对大自然的热爱。

★前进的号角已经吹响,孩子们出发吧!2、成功自学(1)我要自由朗读课文,读准字音,理解词语的意思。

(2)我把自己最感兴趣的部分多读几遍,还做上了特殊的标记呢!(你可以在自己喜欢或者有疑问的地方做上一些标记,比如:横线、曲线、问号等等)(3)课文每一自然段都写了什么内容?3、成功合作★把自学中的收获和疑惑和同桌说一说,相信你们会学有收获,学有所乐。

我把自己最拿手的一部分课文读给同桌听,并期待他给我的评价!因为同桌的意见是很中肯的哦!我们还要一起交流成功自学中的问题,答案不一致时,我们会耐心听取对方的意见和建议。

请老师相信,我们的合作一定是最愉快的!4、成功量学★众人拾柴火焰高,集体的力量无穷大!小组团结一致,共闯难关!(1)小组成员分段朗读课文,注意要读出作者对石榴的喜爱之情!(2)小组内赛读课文,评出最佳朗读之星。

(3)讨论:作者是如何把石榴写得生动、逼真的?(作者从外形----颜色---味道几个方面来写石榴的,还加入了自己的想象,比如:高兴、急切、报告等词语生动地写出了石榴的可爱之处。

)二、成功示学★星多夜空亮,人多智慧广。

合作怎么样,展示知弱强。

三、成功测学★小结:果实的成熟都是有一定的过程的,在成熟过程中,或者外皮发生变化,或者壳发生变化,这都是有一定顺序的。

本文之所以写得这么好,是因为作者观察仔细的缘故。

我们小朋友平时也要做到细致观察,把观察到的内容有顺序地写下来。

1、基础题照样子写词语笑盈盈:________________ ___________________ ____________________一颗颗:________________ ___________________ ____________________郁郁葱葱:________________ ___________________ ____________________2、综合题填空春天来了,石榴树抽出了(),长出了()。

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熟透了的石榴高兴地笑了,有 的笑得咧开了嘴,有的甚至笑 破了肚皮,露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子 朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

这时,你摘下一个石榴,剥 开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗 颗紧偎在一起,红白相间,晶莹 透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸 溜溜,甜津津的,顿时感到清爽 无比。
抽 枝 肚 皮 枣 庄 活 泼 驰名中外
仿 佛 扒 开 咧 开 急 切 红白相间
甚 喜 张 甜
至 讯 望 津 津
热闹了好一阵的石榴花渐 渐地谢了,树上结出了一个个 小石榴。
石榴一天天长大,一天天成熟。 它的外皮先是青绿色,逐渐变 得青中带黄,黄中带红,最后 变成一半儿红,一半儿黄。
熟透了的石榴高兴地笑了,有 的笑得咧开了嘴,有的甚至笑 破了肚皮,露出了满满的子儿。 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄 色的叶子朝外张望,向人们报 告着成熟的喜讯。
我摘下(拿起) 开) ,只见 取(咬)
,剥开(切 。
放入口中嚼嚼, ,顿时感到 。
作业:
品尝一种水果,并仿 照课文第四自然段写一 段话。
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