六年级成语运用练习题
六年级成语应用练习题
六年级成语应用练习题一、成语运用练习1. 小明的成绩一直很优秀，他总是________。
2. 这个问题太难了，我们需要请教老师，请他________。
3. 张美丽的画真的太棒了，简直是________。
4. 这个节目很受欢迎，每个人都________。
5. 考试成绩出来了，小红________了全班第一名。
6. 这个问题不难，大家都会的，就是________。
7. 这个新电影让观众________，大家爆笑不已。
8. 他说话总是有点夸张，有时候让人感到________。
9. 她的微笑非常甜美，简直是________。
10. 当事情变得很糟糕的时候，他总是能________。
二、成语填空练习1. 学习成绩的提高需要不断努力，不能________。
2. 这个问题不大，我们可以找其他的________。
3. 他每次考试都非常认真，从不________。
4. 同学们一直在等待老师的讲解，很________。
5. 他对朋友总是很真诚，从不________。
6. 我们应该________自己的梦想，努力实现它们。
7. 别人的意见只是________，最终决定权在你自己。
8. 他的演讲非常精彩，________听众的掌声。
三、成语解释练习1. 纸老虎：指表面上很强大，实际上没有真实力量的人或事物。
例句：他看起来很凶，但实际上只是个纸老虎。
2. 一石二鸟：一举两得，一次行动能达到两个目标。
例句：他既帮了父母买菜，又提前完成了作业，真是一石二鸟。
3. 画蛇添足：做多余的事情，把本已好的事情弄糟。
例句：他不听劝告非要参与进来，真是画蛇添足。
4. 杯弓蛇影：过度怀疑，看到无关紧要的事情就产生警觉。
例句：他总是杯弓蛇影，过马路都要小心翼翼。
5. 狐假虎威：借助别人的威势来欺压别人。
例句：他没有真本事，却喜欢狐假虎威。
四、成语运用综合练习小明的班级要举行一场演讲比赛，他决定选择一个能够描绘自己成长经历的成语来进行演讲。
让我们来看看他的演讲稿吧：大家好，我今天要给大家分享一个成长的故事。
六年级下册成语运用练习题
六年级下册成语运用练习题成语是我们汉语中非常常见且有着悠久历史的一种表达方式。
在六年级下册的学习中，同学们已经学到了许多成语，并且也了解了成语的意义和用法。
为了帮助同学们更好地掌握成语的运用，我为大家准备了一些成语运用练习题。
希望通过这些题目的练习，同学们能够进一步巩固和拓展自己对成语的理解和应用能力。
1. 摸着石头过河意思：比喻在做事情时谨慎小心，不敢冒险。
请用成语造句：我对这个合作项目不是很了解，所以我希望在开始执行之前能够摸着石头过河。
2. 如鱼得水意思：比喻在熟悉的环境中感到舒适自如。
请用成语造句：当我来到新学校时，因为有朋友的陪伴，我很快便如鱼得水地适应了这里的学习和生活。
3. 不耻下问意思：指不以向低位的人请教为耻。
请用成语造句：小明觉得作业很难，但他不耻下问，向老师请教了如何解答，最终取得了好成绩。
4. 画蛇添足意思：比喻做了多余的事情，反而弄巧成拙。
请用成语造句：小红的绘画水平已经很高了，但是她仍然想画蛇添足，于是她在画上加上了一些不必要的装饰，使得画面变得拙劣。
5. 掩耳盗铃意思：比喻故意自欺欺人。
请用成语造句：小明明知道自己的数学成绩不好，但他却掩耳盗铃地相信自己的数学水平非常出色。
6. 对牛弹琴意思：比喻对不懂事的人讲一些他们听不懂或者根本不感兴趣的事情。
请用成语造句：小红向她的小弟弟讲解了物理的原理，但是她觉得自己就像对牛弹琴一样，因为小弟弟并没有理解她所说的。
7. 此地无银三百两意思：比喻明明事实摆在眼前，却偏要掩饰、推说。
请用成语造句：小明昨天迟到了一小时，但他却说这是因为路上遇到了很多堵车，这明显是此地无银三百两。
8. 井底之蛙意思：比喻见识狭窄的人。
请用成语造句：小李只在自己熟悉的圈子里活动，他对其他领域的知识几乎一无所知，真是个井底之蛙。
9. 杞人忧天意思：比喻没有事实根据地瞎担心。
请用成语造句：小王明天考试，他整晚都在杞人忧天，生怕自己考砸了。
10. 金玉满堂意思：比喻非常富有或者充满了宝贵的人才。
小学六年级上册语文成语专项训练
小学六年级上册语文成语专项训练成语是汉语言的瑰宝，是中华文化的精髓。
学习成语，不仅可以丰富学生的词汇，提高语文素养，还可以培养学生准确把握语言的能力。
本专项训练旨在帮助学生巩固小学六年级上册语文课本中的成语，通过各种练习形式，让学生在理解的基础上，能够熟练运用成语。
一、成语解释请根据句子的上下文，选择最恰当的成语，并解释其含义。
1. 他平时______（A. 滔滔不绝 B. 滔滔不绝）讲话，让人感到非常厌烦。
解释：______2. 她的作品______（A. 别开生面 B. 生搬硬套）地展现了生活中的点点滴滴。
解释：______二、成语填空请根据句子的上下文，填入合适的成语。
1. 他的口才非常______，能够说服很多人。
2. 这次活动的组织非常______，赢得了大家的一致好评。
三、成语辨析请从A、B两个选项中，选择最恰当的成语，填入空白处。
1. A. 滔滔不绝 B. 生搬硬套空白处：______2. A. 别开生面 B. 别具一格空白处：______四、成语接龙请根据题目要求，用给出的成语进行接龙。
例子：画蛇添足→ 足不出户1. 五湖四海→2.五、成语应用请用你所学的成语，写一个完整的句子。
1.2.答案：1. A. 滔滔不绝解释：滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
2. A. 别开生面解释：别开生面：原指画像经重新绘制，面目全新。
后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。
三、成语辨析1. 空白处：A. 滔滔不绝解释：此处形容口才好，讲话没个完，故选A. 滔滔不绝。
2. 空白处：A. 别开生面解释：此处形容活动组织得好，有新的局面，故选A. 别开生面。
四、成语接龙1. 五湖四海→ 海阔天空2.五、成语应用1. 他的成绩一直名列前茅，是班上的佼佼者。
2. 这次旅行让我们大开眼界，领略了祖国的大好河山。
六年级成语试题及答案
六年级成语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，哪个成语的意思是“形容说话或写文章时，不直接说出某人或某事的名称，而是借用别的词语来代替”？A. 指桑骂槐B. 借刀杀人C. 旁敲侧击D. 指鹿为马答案：A2. “画龙点睛”这个成语用来比喻什么？A. 做事虎头蛇尾B. 做事有始无终C. 做事画蛇添足D. 做事恰到好处答案：D3. “对牛弹琴”这个成语用来形容什么？A. 对牛说话B. 对牛唱歌C. 对牛弹琴D. 对牛讲故事答案：C4. “守株待兔”这个成语告诉我们什么道理？A. 做事要勤奋B. 做事要持之以恒C. 做事要脚踏实地D. 做事不能依赖偶然的机会答案：D5. “狐假虎威”这个成语用来形容什么？A. 狐狸和老虎的友谊B. 狐狸借助老虎的威势C. 狐狸和老虎的合作D. 狐狸和老虎的斗争答案：B6. “杯弓蛇影”这个成语用来形容什么？A. 喝酒时看到蛇影B. 喝酒时看到弓影C. 喝酒时产生幻觉D. 喝酒时产生误会答案：C7. “掩耳盗铃”这个成语用来形容什么？A. 偷铃铛时捂住耳朵B. 偷铃铛时不被发现C. 自欺欺人的行为D. 自我安慰的行为答案：C8. “刻舟求剑”这个成语告诉我们什么道理？A. 做事要刻舟B. 做事要刻剑C. 做事不能死板D. 做事不能刻舟答案：C9. “井底之蛙”这个成语用来形容什么？A. 井底的青蛙B. 井底的动物C. 见识短浅的人D. 见识广博的人答案：C10. “画蛇添足”这个成语用来形容什么？A. 画蛇时添加脚B. 画蛇时添加尾巴C. 做事多此一举D. 做事恰到好处答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. “______”这个成语用来形容做事虎头蛇尾，有始无终。
答案：虎头蛇尾2. “______”这个成语用来形容做事恰到好处，不多不少。
答案：画龙点睛3. “______”这个成语用来形容做事多此一举，反而弄巧成拙。
答案：画蛇添足4. “______”这个成语用来形容做事死板，不知变通。
六年级成语题目
六年级成语题目一、成语填空类题目（10题）1. （）（）吞枣。
解析：这个成语是“囫囵吞枣”，“囫囵”的意思是整个儿，把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
比喻对事物不加分析思考。
2. 张（）李（）解析：“张冠李戴”，意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上；比喻认错了对象，弄错了事实。
3. （）然（）悟。
解析：“恍然大悟”，“恍然”表示猛然清醒的样子，“悟”是心里明白。
形容一下子明白过来。
4. （）经风（）解析：“饱经风霜”，“饱”是充分的意思，“经”指经历，形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
5. （）（）生机。
解析：“勃勃生机”，“勃勃”表示旺盛的样子，形容生命力旺盛，充满活力。
6. （）（）不舍。
解析：“锲而不舍”，“锲”是镂刻的意思，不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
7. （）七八（）解析：“横七竖八”，形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
8. （）（）更新。
解析：“万象更新”，“万象”指宇宙间一切景象，一切事物或景象都变得焕然一新。
9. （）（）学步。
解析：“邯郸学步”，故事讲的是战国时期，一个燕国人到赵国的邯郸去，看到那里的人走路姿势很美，就跟着学起来，结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
10. （）（）充数。
解析：“滥竽充数”，“滥”是失实的，假的。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
二、成语理解与运用类题目（10题）1. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
B. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
C. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
解析：D选项正确。
A项“处心积虑”是贬义词，形容蓄谋已久，这里形容工程技术人员不合适。
B项“语无伦次”表示说话没有条理，与前面“逻辑严密”矛盾。
小升初)六年级语文下册成语运用专项练习题
小升初)六年级语文下册成语运用专项练
习题
1.正确答案：B。
改写：儿童节这天一大早，同学们带着准备好的礼物来到残疾的XXX家里，这是大家期待已久的活动。
2.正确答案：A。
改写：XXX的故事讲得非常生动，同学们都听得津津有味。
3.正确答案：A。
改写：那块白玉晶莹剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。
4.正确答案：B。
改写：人类的智慧与大自然的智慧相比显得相形见绌。
5.正确答案：B。
改写：我代表母亲，总是带头前进，不请自来。
6.正确答案：D。
改写：在酷热的夏日阳光下，牵牛花、美人蕉和牡丹都失去了神采。
7.正确答案：无法判断，缺少选项。
为了减轻学生过重的课业负担，老师们花费了很多心思来设计教案。
在会上，科学工作者们提出了许多宝贵的建议，并引起了大家的共鸣和赞同。
这家酒店的环境优美，管理严格，服务人员热情周到，对待顾客就像待亲人一样。
B。
“超级女声”播出的那个夏天，几乎所有人都守在电视
机前，而街上却显得静悄悄的。
在学校里，我的母亲告诉我要不耻下问，多向老师请教。
在这所山村小学里，XXX教了三十年，全身心地投入到
学生身上。
他常说：“要有下子，还要当孩子XXX！”他的教
学精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。
9.最大的被子应该是“天南地北”，而不是“幕天席地”。
10.殿内金碧辉煌，金身XXX正在大笑捧腹，四大天王身躯魁伟，栩栩如生。
放学后，校园里静悄悄的，仿佛曲终人散。
这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工，让人爱不释手。
六年级成语及词语练习题
06
六神无主 七窍生烟 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 八仙过海 各显神通
九牛一毛 九死一生 九霄云外 十万火急 十年树木 百年树人 十全十美 十载寒窗 十恶不赦 十拿九稳 百折不挠 百废俱兴 百读不厌 百感交集 百炼成钢 百思不解 百战百胜 百依百顺 百里挑一 百川归海 千方百计 千头万绪 千丝万缕 千载难逢 千锤百炼 千篇一律 千奇百怪 千钧一发
目口 手足 唇齿 面耳 头脑 耳目 眉眼
头臂 拳掌 心腹 眼 手掌 鼻 脚 胸 目 胆 股 牙齿 眼珠 口舌 五体 手脚 面肌 口腹
第四场 数字成语国 写出含有数字“一、二、三、四、五、六、七 、八、九、十、百、千”的成语，看谁写得最多。
01
一本万利 一步登天 一尘不染 一日三秋 一丝不苟
两全其美 寥若晨星
添加标题
当局者迷 两败俱伤
添加标题
雕虫小技 鬼斧神工
添加标题
浩如烟海 别开生面
添加标题
流芳百世 默默无闻
添加标题
墨守成规 并驾齐驱
05
添加标题
__满天下 美＿之献 望＿止渴
06
添加标题
第三场 人体成语宫 有些成语与人体器官、部位有关，比一比谁能迅速填出答案。
01
__瞪__呆 __舞__蹈 __亡__寒 __红__赤
05
悬梁刺__ 咬__切__ 有__无__ 张__结__
03
赫赫有名 旁观者清
添加标题
分道扬镳 遗臭万年
添加标题
第七场 知其所以“然” 有一类成语结构为“形容词加后缀‘然’”，约有一百多个。请试着说出十个。
例如： ___然而止 ___然不同 __然大波
01
02
鼠
六年级毕业班成语练习题（共五则）
六年级毕业班成语练习题（共五则）第一篇：六年级毕业班成语练习题六年级毕业班成语练习题一、不同字数的成语1、两字成语：__________________ __________________2、三字成语：__________________ __________________3、五字成语：__________________ __________________4、六字成语：__________________ __________________5、七字成语：__________________ __________________6、八字成语：__________________ __________________7、九字以上成语：__________________ __________________二、不同结构的成语1、AABB式成语：__________________ __________________2、AABC式成语：__________________ __________________3、ABCC式成语：__________________ __________________4、ABAC式成语：__________________ __________________5、ABCA式成语：__________________ __________________6、含有“近义词”的成语：__________________ __________________7、含有“反义词”的成语：__________________ __________________8、含有“一”字的成语：__________________ __________________9、含其他数字的成语：__________________ __________________三、不同内容的成语：1、描写人物的成语：人体器官：__________________ __________________ 人物外貌：__________________ __________________ 人物动作：__________________ __________________ 人物语言：__________________ __________________ 人物神态：__________________ __________________ 人物心理：__________________ __________________ 人物品质：__________________ __________________2、描写动物的成语：__________________ __________________3、描写“十二生肖”的成语：鼠：__________________ __________________ 牛：__________________ __________________ 虎：__________________ __________________ 兔：__________________ __________________ 龙：__________________ __________________ 蛇：__________________ __________________ 马：__________________ __________________ 羊：__________________ __________________ 猴：__________________ __________________ 鸡：__________________ __________________ 狗：__________________ __________________ 猪：__________________ __________________4、描写植物的成语：__________________ __________________5、描写景物的成语：春：__________________ __________________ 夏：__________________ __________________ 秋：__________________ __________________ 冬：__________________ __________________ 日：__________________ __________________ 月：__________________ __________________ 山：__________________ __________________ 水：__________________ __________________ 景：__________________ __________________ 色：__________________ __________________6、有关声乐的成语：__________________ __________________7、有关军事的成语：__________________ __________________8、含“海”字的成语：__________________ __________________9、含“鼎”字的成语：__________________ __________________四、不同来源的成语：1、出自历史典故的成语：__________________ __________________2、出自神话故事的成语：__________________ __________________3、出自寓言故事的成语：__________________ __________________4、出自诗词中的成语：__________________ __________________5、出自四大名著中的成语：《三国演义》：__________________ __________________ 《西游记》：__________________ __________________ 《水浒传》：__________________ __________________ 《红楼梦》：__________________ __________________五、含有修辞手法的成语：1、比喻：__________________ __________________2、拟人：__________________ __________________3、夸张：__________________ __________________第二篇：成语练习题1.选出下列句子中成语使用正确的一项。
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六年级成语运用练习题一、巧填成语1.填叠词。
计较得失，忠心耿耿；风尘仆仆，千里迢迢。
衣冠楚楚，大名鼎鼎；文质彬彬，人才济济。
2.填恰当的字。
如洗如新，如归如家，如流如水，如土如陶，如山如黛。
如年如醉，如焚如毁，如瓶如揭，如鼠如鼓，如簧如发。
3.根据意思选填成语。
天涯海角，不毛之地；天壤之别，高山峻岭。
一字千金，山穷水尽；无米之炊，顶天立地；一日三秋，一步登天。
最遥远的地方，最悬殊的区别；最昂贵的稿费，最荒凉的地方；最短的季节，最难做的饭。
4.在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
步步登天＋面面俱到＝霄霄云外触手可及＋亲如手足＝窍窍生烟体无完肤－毛发不伤＝通通八达花前月下－面面俱到＝令令申二、改正下列成语中的错别字。
提心吊胆，措手不及，穿梭不息。
喜出望外，无微不至，全神贯注。
不计其数，情不自禁，身历其境。
三、按要求写成语。
1.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡羊补牢，飞蛾扑火，刀山小试，童颜鹤发，发愤图强，脱胎换骨，门可罗雀，肠粉小道。
2.填上与人体有关的字，组成成语。
尖酸刻薄，猴头猴脑，口若悬河，笑容满面，枪枪见血，战战兢兢，盖棺定论，目不转睛，相互扶持，吐气扬眉，高高在上。
3.填上反义词组成成语。
顾虑重重，失之交臂；腔调高亢，调和悦耳；口吐莲花，声色俱佳；同舟共济，异曲同工；损人利己，公而忘私；舍近求远，图近思远；弄巧成拙，图穷匕见；成也萧何，败也XXX；化干戈为玉帛，为非作歹。
4.写出表示“快”的成语。
读书快，吃饭快，走路快，变化快，时间紧迫，回答迅速。
五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
1) 左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后——顾的意思是：关心、照顾。
2) 举不胜举举例说明举世闻名举国上下——举的意思是：举行、举动。
3) 身临其境居高临下如临大敌临危不惧——临的意思是：接近、面对。
4) 引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜——胜的意思是：胜利、成功。
六、先把成语补充完整，再按要求填空。
1.风雨同舟，顺水推舟。
2.头破血流，丧尽天良。
3.口若悬河，舌灿莲花。
4.眼花缭乱，耳闻目睹。
5.阴谋诡计，层出不穷。
6.雅俗共赏，无声无息。
7.惊涛骇浪，临危不惧。
8.夸夸其谈，言过其实。
第3个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。
“洋洋得意”跟第2个词语意思相反。
七、从谜宫中某一字开始，沿着不重复的路线走遍所有字，正好成为五个首尾相接的连环成语。
（用箭头连线）八、请选用6-10个成语，写一段通顺连贯的话。
经历了许多风风雨雨，我们终于明白了一些道理。
我们明白了不做无用功是无济于事的，不听劝告是XXX听，不顾后果是肆无忌惮，不承认错误是忘恩负义，不得已而为之是无可奈何，不再容忍是忍无可忍，不得已妥协是委曲求全，左右为难时要寻求妥协，左思右想可以变得足智多谋，而事先做好准备则是成竹在胸。
选词填空：在日常生活中，我们需要有恒心，做事要有耐心，研究要有信心，与人交往要有关心，对有困难的人要有爱心，向他们奉献自己的诚心。
小伙伴们仰望星空，陷入了深思。
我和哥哥登上山顶，眺望远方，俯视山下的人群。
课堂上，我环顾四周，周围静得连一根针掉下来都听得见。
我到了XXX故居，瞻仰了XXX先生的塑像。
湖心的三个小岛倒映在绿树丛中。
明净的湖水晃动着绿岛和XXX的倒影，仿佛仙境一般。
岸边的华灯映照在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
表演刚结束，台下就响起了热烈的掌声。
节日的大街上热闹非凡。
客人来了，我热情地招待他们。
敌人的炮火十分猛烈，我军伤亡惨重。
经过激烈地拔河比赛，我班最终获得了冠军。
新学期以来，他的研究态度有了很大的改变。
如果我们犯了错误，就要及时改正。
这几年，人民群众的生活有了很大的改善。
对于危害人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。
一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的损害。
你的一句话伤害了他的自尊心。
加点的成语使用不恰当的是d.拖位机司机急于赶路，他不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控。
出了车祸。
B.在地摊上买东西要特别小心，因为有很多鱼目混珠的东西。
C.站在宝石山上，可以居高临下，欣赏美丽的西湖风光。
D.必须脚踏实地打好基础，才能追求内心的目标并实现它们。
3.选择填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（）①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是不可思议的。
②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，琳琅满目。
③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”，在拥挤的马路上跟随豪华汽车抢道，向陌生的游客乞求施舍，勉强维持生计。
4.下列各句中的成语使用不恰当的一项是（）A.一些学校没有实验条件，但电视教育节目可以大张旗鼓地展示。
B.由于当时条件艰苦，我一直梦想上大学，但未能实现愿望。
C.作品中有许多关于鬼神的荒诞描写。
D.对于漫不经心的人来说，真理常常在他们眼皮底下溜走。
5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.一名阿富汗难民说，除了灾难，我们一无所有。
B.在刚刚过去的金秋时节里，浙江各地到处都是丰收的热闹节会。
C.商场里人山人海，收银处排起了长长的队伍。
D.家电“价格屠夫”XXX登陆杭城后，电脑“价格杀手”同维也纷纷进入市场。
6.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.任何劝说都无济于事，因为他已经决定接受这一挑战。
B.XXX的飞机模型在美国各地进行了数百次的表演，风靡一时。
C.XXX对班级工作泰然处之的精神，是值得班干部们认真研究的。
D.XXX的《西湖山水图》画得惟妙惟肖，大家轮流欣赏，爱不释手。
7.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.在各种竹乐中，特别令人心旷神怡的是那悠扬悦耳的笛乐。
B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C。
党对我们青少年学生的关怀真是无微不至啊！D。
封建统治阶级的愚民政策导致了老百姓的麻木不仁。
8.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A。
政府对我们青少年的关怀真是无所不至啊。
B。
作为初三学生，我们的研究任务很重，每天要做大量的练，真是忙得不可开交。
C。
XXX杀人抢劫，罪行累累，是个十恶不赦的大坏蛋。
D。
XXX穿上了新买的衣服，风度翩翩，光彩照人。
9.下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）A。
这篇文章提出了一些严峻的社会问题，见解深刻，切中时弊，让人感到想入非非。
B。
该公司制作喜剧能力有口皆碑，它的广告大都能引发笑声，让人印象深刻。
C。
恐怖分子滥杀无辜，危害平民，罪大恶极，正义的力量决不允许他们逍遥法外。
D。
对于缺乏科学精神的国度来说，对常识和理性的呼唤，才是真正的及时雨。
10.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A。
老师找我谈话的时候，我听见一群小鸟在老师的办公室外的老梧桐树上叽叽喳喳地叫着。
B。
先生的教导让我铭记于心，永远不能忘记。
C。
这本书为我们描述了一个绚丽多彩、奇形怪状的动物世界。
D。
对于化学这门学科，XXX好像一窍不通。
11.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）A。
我们应该提前做好防火工作，未雨绸缪。
B。
班主任XXX待学生如己出，他花费在我们身上的心血真是数不胜数。
C。
人们觉得这种哲学给了他们摆脱苦闷和失望的力量，这成为XXX的思想在后整个西欧风靡一时的社会心理基础。
D。
现代文学受外国文学的影响是不可避免的，但这种文学借鉴不是简单的模仿，而是需要放眼世界，自主创新。
12.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A。
亚历山大三世桥是巴黎桥中最华丽的，上面饰有一些寓意深刻的女神雕像及四匹奋蹄腾空、惟妙惟肖的石雕飞马。
B。
农贸市场里，各式各样的蔬菜、肉类和水产以及五颜六色的菜牌和标价，真叫人眼花缭乱。
C。
两位阔别多年的老友意外地在一条小巷狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多么高兴了。
D。
《祖国的大豆》说古道今，旁征博引，具体介绍了我国大豆的栽培史、品种、营养价值以及各种用途。
13.加点成语使用恰当的是：A、B、C、D。
A。
你已经不是血气方刚的年轻人了，这项活动不适合你参加。
B。
文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，表达了作者强烈的爱憎情感，读来感人至深。
C。
他在国际上获得过大奖，在影视圈有重大影响，是备受瞩目的名人。
D。
每当夜幕降临，大街上灯红酒绿，异常热闹。
14.加点成语使用不恰当的是：D。
A。
他父亲的病一直没有好转，他怎么能不担心呢？B。
随着美国世贸大楼的倒塌，阿富汗人的生活从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。
C。
这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可厚非。
D。
校园里传来了惊人的消息，我们班的XXX同学的作文获得了全国大赛一等奖。
15.加点成语使用不恰当的是：C。
A。
如果能乐此不疲，坚持不懈，就能取得成绩，见到成效。
B。
在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。
C。
立秋过后，各商场的空调价格开始大打折扣，已经有消停的迹象。
D。
警察处理完了这起交通事故，及时疏导了堵塞的车辆和拥挤的人群，然后离开了现场。
16.加点成语使用不恰当的是：B。
A。
自从“我爱我校”活动开展以来，校园里涌现的好人好事真是数不胜数。
B。
她往往能够别出心裁，制作的风筝与众不同，令人惊叹。
C。
如果能掌握科学的研究方法，就会事半功倍。
D。
老教授知识渊博，演讲时口若悬河，非常精彩。
17.加点成语使用不恰当的是：A。
A。
像这样小型的造纸厂在我们镇上随处可见，给河水造成了很大的污染。
B。
卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相依，有的交头接耳；有的像倾听水声，千姿百态，栩栩如生。
C。
因为他有自命不凡的高尚理想，所以在工作中取得了出色的成绩。
D。
菊花展上，不同颜色、不同品种的菊花摆放得井然有序，错落有致。
18.加点成语使用不恰当的是：A。
A。
这是一条著名的商业街，行人从早到晚络绎不绝。
B。
这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C。
这篇文章原本很好，但是经过修改之后变得杂乱无章。
D。
如果只有良好的愿望而不按照客观规律行事，结果可能会适得其反。
19.A。
我国有丰富的建筑用石材，可以方便地就地取材，这为修建石桥提供了有利条件。
B。
《孙子兵法》和《孙膑兵法》是两部完全不同的兵法著作。
C。
如果掌握了科学的研究方法，就能事半功倍。
D。
生态平衡不是一成不变的僵化状态，而是相对稳定的动态平衡。
20.A。
巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B。
XXX的几个经济类节目制作得非常生动，显示出较高的编导水平。
C。
他从容不迫地走上讲台，拿出演讲稿，开始演讲。
D。
我们不应该妄自菲薄，也不应该骄傲自满，而应该正确对待自己。
21.A。
《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇广受欢迎的散文佳作。