五年级语文理解句意试题答案及解析
部编版五年级下册语文阅读理解试题(及答案)50
一、阅读理解1．现代文阅读。
做一只美丽的蝴蝶①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。
②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了妈妈一辈子陪着你”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧。
才变成的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。
③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。
为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，①如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。
在学习上困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的谢牌”通过发奋学习，他顺利中学的学业，不仅取得了优异的成绩，还赢得了人们的②敬重。
④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美和的地，一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。
⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。
（1）解释下列词语的意思。
①如饥似渴：________ ②敬重：________（2）第③自然段中“在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。
”在文中的作用是（）。
①点明中心②总领全文③承上启下④首尾呼应（3）请你根据文意写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧.才变成的”这一句中“茧.”指的是：________（4）从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？（5）从让·克雷蒂安的故事中，看出他是一个怎样的人？【答案】（1）形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
；恭敬尊重。
（2）③（3）是指束缚我们自身发展的各种阻碍，有散漫、懒惰、贪玩等等习性（4）为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。
五年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案及解析
（部编语文）部编语文阅读理解练习题含答案及解析一、五年级语文阅读理解训练1．回忆鲁迅先生萧红①夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。
许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。
我们上车了。
②鲁迅先生和周建人先生，还有别的一二位朋友在后边。
③看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。
④鲁迅先生旁边走着海婴，过了苏州河的大桥去等电车去了。
等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。
⑤海婴不安地来回地乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排坐下。
⑥鲁迅先生坐在那和一个乡下的安静老人一样。
⑦鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：⑧“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”⑨鲁迅先生从下午二三点钟起就陪．客人，陪．到五点钟，陪．到六点钟。
客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走又来了客人，于是又陪．下去，陪．到八点钟，十点钟，常常陪．到十二点钟。
从下午二三点钟起，陪．到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
⑩客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上？这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务）。
海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。
⑪全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
⑫许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
⑬有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
⑭鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
【部编语文】五年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析
【部编语文】五年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、五年级语文阅读理解训练1．我在第三根树下等你陈柏清①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天晚上9点就到校门口来接我。
我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。
我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。
我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。
虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心砰砰乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。
果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释．重负地说：“人太多了，没看清。
”③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。
”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。
放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。
快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④人流在减少，他依然一动不动地往前看。
终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。
爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。
他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。
⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。
直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。
我们就这样同在一个屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。
五年级语文理解句意试题答案及解析
五年级语文理解句意试题答案及解析1.课文片段阅读理解。
（1）天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节。
“仿佛为了过节”，课文中的这个节日指的是。
“天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采用了的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子：。
（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人写的《》一诗，诗句中“定”的意思是，这首诗表达了作者的思想感情。
【解析】略2.“一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影……”一句中的“一瞬间”表示时间短暂，能表示这样意思的词语，还有、等。
【答案】一刹那一转眼【解析】略3.“那黄的、红的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜……”看到这句话，我想到的词语是。
【答案】五颜六色【解析】略4.理解《囚歌》中的诗句。
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
【答案】这是革命者不屈服于反动派的囚禁于诱惑而写的，如果屈服于反动派就会有荣华富贵，但这会会失去自己的信念像狗一样爬出去。
而如果不屈服，则会被关在这里，就会像人一样高昂的活着。
【解析】略5.根据课文内容填空。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
“古往今来”是指_______________；“拂拭”是指_____________________；“勿”是____________的意思；“尘埃”就是____________。
这句话的字面意思是：__________________________。
【答案】从古代到现在掸掉或擦掉灰尘不要灰尘从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土【解析】略6.说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
意思是：_______________________________________________________________________。
表达了作者________________________________________________之情。
部编版五年级语文上册句意分析专项练习题(含答案解析)
部编版五年级语文上册句意分析专项练习题（含答案解析）班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、选择题。
(20分)1．表示“我赞成两个人”的一句是( )A．我赞成，小王也赞成，你怎么样？B．我赞成小王，也赞成你，怎么样？C．我赞成，你也赞成，小王怎么样？2．下列句子中与“没有一个人不关心他”意思不同的一项是( ) A．每个人都关心他。
B．难道有一个人不关心他吗？C．难道人人都关心他吗？ D．没有人不关心他。
3．与“学问学问，要学要问”所表达的意思最接近的是( )A．学问，就是一边学一边问。
B．学问，就是学习，在学习中提问题。
C．获得知识不仅要靠自己学，还要虚心向别人请教。
4．对“读书好，多读书，读好书”解释正确的一项是( )A．读书是一件很好的事情，多读对自己有益的书。
B．读书很好，多读一些故事情节好玩的书。
C．读书学习是好事，多读一些畅销的书。
二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(20分)1．“信赖，往往创造出美好的境界。
”这句话表现了作者向往并追求相互信任、和谐美好的境界。
( )2．“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
’”意思是说家乡院子里的桂花品种最好。
( )3．“作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
”这句话的意思是开始写作时可以进行借鉴和模仿，学一些写作方法，但只有浸透着自己的心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。
( )4．“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。
”意思是拿凑来的钱缴学费，我感到很寒酸，我为自家的贫穷感到难过。
( )三、说说你对下列句子的理解。
(24分)1．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________2．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
【类文阅读】最新人教部编版小学五年级上册语文《父爱之舟》试题(含答案、解析)
【分析】
1．本题考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选段是写父亲和姑爹送“我”去入学的场景。阅读句子“父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的背影时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了”可知，这个句子从侧面反映了“我“的家庭条件不好，生活不易，也表现出了父亲对“我”生活的关心和照顾。“永难磨灭”是因为“我”感受到了父亲的辛苦以及对“我”深深的爱。
2．本题考查对文章内容的理解。结合第三自然段中的“其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你的。”以及第四自然段的“好像不经意似的悄悄回过头来，深深地看了弟弟他们一眼”可知，爸爸表面上显得不够关心，但是在拐弯处却回头深深地看了弟弟一眼，这说明爸爸其实内心很在意，但是不得不这样子做，因为要培养弟弟勇敢面对困难、要坚强。这是无声的爱。
④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的chànà（），好像不经意似的悄悄回过头来，深深地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我的时候，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
五年级下语文第5讲：阅读专题之理解句子含义(含答案)
4.诸葛亮，字孔明，别号卧龙，封武乡侯。有《诸葛亮集》《出师表》出于此。
5.陶渊明，一名潜，字元亮，自号，谥号靖节，我国第一位杰出的诗人。有《陶渊明集》代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。
④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归柬，郁郁寡欢，心事重重。自约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。
5、通过修辞理解句子的含义。
如：“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”
《詹天佑》运用了排比的修辞手法，这句话不但说明了詹天佑认真、负责的工作态度，更是他爱国精神的体现。
6、结合时代背景，理解句子含义。
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。
⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧?收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗?”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。
部编版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(含答案)
部编版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(含答案)一、阅读理解1．阅读短文，回答后面的问题。
少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。
小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。
手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。
有种没来由的稳妥。
②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。
细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。
我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。
左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。
这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。
爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。
看，这些木头足够做一个小书架了。
爸爸兴奋着。
我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。
小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。
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五年级语文理解句意试题答案及解析1.“一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影……”一句中的“一瞬间”表示时间短暂，能表示这样意思的词语，还有、等。
【答案】一刹那一转眼【解析】略2.读句子，体会“才”字的不同意思。
（2分）（1）“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。
”这里的“才”表示（2）“从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。
”这里的“才”表示【答案】（1）表示烈火燃烧的时间长（2）表示战斗时间短【解析】略3.根据课文内容填空。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
“古往今来”是指_______________；“拂拭”是指_____________________；“勿”是____________的意思；“尘埃”就是____________。
这句话的字面意思是：__________________________。
【答案】从古代到现在掸掉或擦掉灰尘不要灰尘从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土【解析】略4.读下面三组句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
（1）鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。
（）鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。
（2）完成这件事很容易。
（）这件事好容易才完成。
（3）霞光把小孩的脸照得红红的。
（）小孩的脸被霞光照得红红的。
【解析】略5.那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（1）联系全文，说说“那段日子”是指哪段日子？________________________________________________________________________ （2）“那些美好的印象”指的是什么？________________________________________________________________________ （3）“一辈子也不会忘记”说明了什么？________________________________________________________________________【答案】（1）指的是作者在家乡生活的那段时间，也指童年时光。
（2）指的是家乡美好的景色以及童年玩耍时的情景。
（3）说明作者对家乡印象之深，怀念之久。
【解析】略6.说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
意思是：_______________________________________________________________________。
表达了作者________________________________________________之情。
（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
意思是：__________________________________________________________________。
表达了作者___________________________________________________之情。
【解析】略7.先写出词语和诗句的意思，再体会诗句表达的感情。
1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(1)“腾细浪”是指______________；“走泥丸”是指______________。
(2)诗句的意思：________________________________________________________。
表现了红军战士______________的精神。
2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
(1)“云崖暖”是指______________；“铁索寒”是指______________。
(2)诗句的意思：__________________________________________。
该句表现了红军战士______________的精神。
【答案】1．(1)翻腾的小浪花滚动的泥团(2)五岭连绵起伏，在红军战士眼里就像翻腾的小浪花；乌蒙山气势磅礴，在红军战士看来，好似滚动着的小泥团大无畏2．(1)高耸入云的山崖，让人心生暖意铁索桥看了让人胆战心惊(2)金沙江的水拍打着高耸入云的山崖，让人心生暖意，大渡河上横着的铁索桥看了让人胆战心惊豪迈、大无畏【解析】略8.读读课文作判断，哪些句子在文中是过渡句？给过渡句打“√”，选择过渡句的好处是什么。
（1）开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
( )（2）渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！( )（3）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
( )过渡句的好处是( )A．总结上文。
B.引起下文。
C.承接上文，引起下文。
【答案】（1）√（2）√（3）× C【解析】略9.仔细读课文，根据“三贯通，这才是21世纪的青年”这句话回答问题。
（1）“三贯通”是指：_____________________________________________。
（2）句中“贯通”指：____________________________________________。
（3）下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。
①这句话是季老针对苗苗偏科而说的。
( )②这句话告诉我们21世纪需要的人才是会三种本领的人。
( )③21世纪的人才是一种综合型人才，是适应世纪发展需要的人才。
( )【解析】略10.句子品析屋。
理解句子，完成题目。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
①“贪婪”是指________________________________________________________。
②从这句话中，你读懂了________________________________________________。
③这句话让你不由得想起了一句高尔基的名言：____________________________。
（2）我很快乐，也很惧怕－－这种窃读的滋味！①快乐的是什么？恐惧的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________②你在生活中有这样的体验吗？________________________________________________________________________【答案】（1）①贪得无厌，没有满足的时候。
②写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
③我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
（2）①快乐的是读到许多梦寐以求的书；恐惧的是怕被人发现，怕被书店老板赶出来。
【解析】略11.品读句子，体会人物的内心活动。
(1)“‘爸爸！为什么？’我急切地问道。
”从“急切”一词中我们可以体会到“我”_______________________________________________________。
(2) “‘你还会钓到别的鱼的。
’父亲平静地说。
”从“平静”一词中我们可以体会到父亲___________________________________________ __。
【答案】(1)非常不理解父亲的决定 (2)在道德抉择和实践上不容争辩、毫不含糊【解析】略12.理解带点字的意思，再理解句子的意思。
（12分）（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚：惠：句意：（2）-----孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：乃：句意：【解析】略13.下面句子，理解最恰当的一项是( )。
和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
A.体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。
B.体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C.体现了作者的想象力多么丰富。
【答案】B【解析】略14.读一读下面的诗句，想想它们的意思，用自己的话说一说。
（1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（2）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【解析】略15.品味探究突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）爸爸“微笑”是因为。
（2）课文再一次通过父亲神情的变化来。
【答案】（1）想到孩子们也扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。
2）借物喻人，托物言志。
【解析】略16.判断下列句子哪些是反问句。
（1）他为什么要躲躲藏藏呢？（）（2）岸英难道真的不在了？（）（3）战争究竟什么时候才会结束？（）（4）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（）【解析】略17.联系课文，说说对下面句子的理解。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
这里的“忠骨”指谁?为什么说是“忠骨”?“青山处处埋忠骨”是什么意思?【解析】略18.读读下面的句子，讨论问题。
◆午夜。
香港，／让我拉住你的手，／倾听最后一分钟的风雨归程。
这里的“午夜”是指的哪一天?这里的“风雨归程”指什么?◆最后一分钟／是旗帜的形状，／是天地间缓缓上升的红色，／是旗杆——挺直的中国人的脊梁这“天地间缓缓上升的红色”是什么旗帜?为什么香港上空飘扬着的五星红旗是“挺直的中国人的脊梁”？◆去奔跑，去拥抱，／去迎接那新鲜的／含露的芳香的／扎根在深深大地上的／第一朵紫荆…··紫荆代表着什么?为什么说紫荆“扎根在深深大地上”?【解析】略19.课外类文阅读。
回忆中的家(节选)当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。
我父亲说我们穷得捉襟见肘哪来钱买车啊。
从那时起我就不再提起此事。
直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车！(A.表示语言的断续 B．表示解释说明)而一张彩票只要二十芬尼！父亲笑了。
我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至三张彩票，行吗？”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。
”我央求着，父亲摇摇头。
我哭了起来。
于是他让步了。
“好吧。
”他说，“明天下午我们去赶集。
”我高兴极了。
第二天下午到了。
谢天谢地，车子还在原地放着。
我可以买一张彩票。
摇奖的轮盘吱吱嘎嘎地转着。
我没中彩。
不要紧，车还在，没有人把它赢走。
头奖第二次开奖的时候，我手里拿着第二张彩票，心都要跳到嗓子眼上了。
摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。
咔(kā)哒(dā)一声停了下来。
中奖号正是27号——我赢了。
(A.表示转折 B．表示解释说明)父亲死后很久，母亲才把当时的实情告诉我——父亲头一天晚上去找房东借了150马克。