《语文助学·八年级·(上册)》单元提优测试题参考答案解析
《语文助学·八年级·上册》单元提优测试卷参考答案
语文·八年级上册第一单元提优测试卷
一、积累与运用
1.殚镌瀚苟裁 kui xian wei
2.锐不可当颁发屏息敛声白手起家
3.C
4.C
5. D
二、阅读理解
(一)6.新华社长江前线二十二日二时电。交代的内容:交代通讯社名称、发电时间、地点。作用:表明消息报道及时,材料真实可信。
7.从渡江起点和登陆地点可推断出写的是中路军渡江作战情况。8.本义为经手管理,此为精心营造。9.摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退;万船齐放、直取(对岸)、突破(敌阵)、占领、进击、英雄式的战斗
10.我大军三十万昨日渡过长江
11.“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。”“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。”感悟与启示言之成理成文即可。
(二)12.交代了发电时间、地点及记者姓名。 13.导语14.“挑战者”号航天飞机在升空1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部罹难。 15.因为阿波罗飞船的爆炸发生在发射台上当时其并没有升空;而“挑战者”号是升空后在空间爆炸的,所以说是“发生在空间的第一次大灾难”。 16.概述“挑战者”号爆炸情况及事故严重的程度。 17.在搜集和彻底研究全部数据之前,美国宇航局官员对造成这一悲剧的原因不作任何推测,不表示任何看法。 18.两种:燃料箱尾部断裂;助推器燃料外泄。19.“据……专家说”“可能”“有的专家认为……的
迹象”等词语表明事故原因未有定论,只是推测。20.报道事故原因的调查情况。
三、妙笔生花21.略。
语文·八年级上册第二单元提优测试卷
一、积累与运用
1.绯挟扒 wu Zeng quan
2.C
3.D
4.D
5.示例:穿越繁芜的敏锐的先行者突破平凡点石成金的弄潮儿
6.示例:一马当先、厉兵秣马、悬崖勒马、马到成功、龙马精神、心猿意马、金戈铁马
7.示例:仰望辽远的天空,无数星辰闪闪烁烁,仿佛春花的绽放,仿佛绿叶的招摇,仿佛果实的累累,诠释着生命的充实与精彩。
二、阅读理解
(一)8.犀利(穿透心灵)9.神奇的星光;一汪幽暗的湖水。10.表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。 11.这句话运用比喻手法,用闪光的珠宝比喻托尔斯泰的眼睛,用甲壳比喻托尔斯泰面部的其他部件,生动形象地写出了托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里。(点出眼睛的重要性即可)
(二)12.“狂”主要表现在:母亲决定卖掉白菜时,“我”不愿意且埋恕(冲撞、责怪)母亲;老太太因白菜刁难时,“我”不顾尊长,气愤地回击她;“我”算账时,故意多算一毛钱报复老太太;母亲要“我”算账时,“我”不诚实,欺骗、伤害了母亲。13.本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词,生动地表现了在艰苦的年月里,母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的
心理。14.表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质
15.“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责;“我”对自己当年幼稚不宽容的做法感到愧疚;“我因辜负了母亲平时的教育,做事出格,让母亲失望而感到懊悔;“我”因欺骗伤害了母亲,但又无法弥补而痛苦。16.表现了这棵最小的白菜长成不易;表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱;推动了故事情节的发展,为下文“我”气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫;也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示“我”的人生经历曲折坎坷。
(三)17.缀yong役弥 xie zhuan18.提示:外貌之美,美德之美。
19.比喻。如:“它的颈子高高的,胸脯挺挺的,圆圆的,仿佛是破浪前进的船头。”借天鹅与帆船外形与特点的相似,生动地表现了天鹅的外形之美。20.把天才最后的辉煌表现比作“天鹅之歌”,是对天鹅以及天鹅之歌的高度赞美,表现了人们对天鹅最后的绝唱的高度推崇。
三、妙笔生花21.略
语文·八年级上册第三单元提优测试卷
一积累与运用
1.B
2.D
3.D
4.B
5.(1)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(2)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 (3)庭下如积水空明水中藻、荇交横(4)月下飞天镜云生结海楼(5)示例:大漠孤烟直,长河落日圆;树树皆秋色,山山唯落晖;浮云游子意,落日故人情。
6.示例:(1)远看,巫峡长江大桥是那么精致,如一条彩虹横跨在江面;近看,它是那么雄伟,
用两肩挑起了两岸的群山。无论远看还是近看,它都与整个巫峡口结合得那么紧密,与蓄水后的湖面结合得那么紧密,在梦幻般的湖光山色之间,增添了一抹更具魅力的亮色。(2)示例:①夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。②即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(3)白帝城、黄陵庙、南津关
二、阅读理解
(一)7.出使飘飞的蓬草8.写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”四种景物;营造了“苍茫” (“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等)的意境;表现了孤寂的情感
(二)9.(1)消失(2)冲击,冲荡10.(1)即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也不如它快 (2)水流交汇冲击,白色的水汽像云一样飘在空中。11.甲文:“自非亭午夜分,不见曦月。”作用:突出山的高峻、连绵。“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”作用:突出水的湍急。“故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”作用:突岀三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。乙文:“往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。”作用突出水流急,水雾大。“方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。”作用:突出水的湍急。
12.示例:相同点:两文中的水都有急、大的特点。不同点:甲文中除了写出夏水急、大的特点外,还写出了春冬之水清静(清澈)的特点 (三)13.(1)坠落(2)参与,这里指欣赏。14.陡峭的崖壁与云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳。15.示例:远离尘俗,洁身自好。评价:乐山乐水,挣脱尘网,是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。而厌
恶尘俗,消极避世,则不是积极的处世态度,不值得提倡。
(四)16.D17.能帮助读者记住“解元”的读音,增强文章的趣味性,知识性,可读性。
18.示例:汉乐府还指由乐府机关所采制的诗歌。这些诗,原本在民间流传,后经由乐府保存下来,汉人称其“歌诗”,魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗,亦称“乐府诗”。汉乐府是继《诗经》之后,古代民歌的又一次大汇集,它开创了诗歌现实主义的新风。《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌,后者是我国古代最长的叙事诗,《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
三、妙笔生花 9.略
语文·八年级上册第四单元提优测试卷
一、积累与运用
1.C
2.B
3.C
4.B
5.C
6.A
7.B
8.(1)严文井短暂神奇和不朽刚强(2)《受戒》《大淖纪事》
二、阅读理解
(一)9.开篇点背影,表达了对父亲的思念,为全文奠定了感情基调并设置了悬念。10.父亲赋闲背景下,变卖典质还亏空,以及办丧事等一系列不幸带来的困难作用:把对父亲背影的描写置于特定的背景中,给全文奠定下惨淡哀伤的感情基调。11.因为他爱子情深,别人去他不放心;充分表明父亲放心不下,爱子之心深沉殷切。12.这两个“聪明”的意思都是糊涂,是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。13.示例①可能也会。因为年轻气盛,与父亲之间有代沟,而
且孩子总要学会自己长大,父亲的放心不下没有必要,但是会好好跟父亲谈谈。示例②不会。既然读了这篇文章,就不会让这种事情重演,会充分体会父亲的爱子之情。
(二)14.栀子花开的素洁清香;张岱、季羡林文字的素雅自然;林风眠、吴冠中画作的纯洁静美;钱钟书等暮年爱情的素净如雪;唐诗宋词之意境的清澄素洁。15.开篇点题,引出下文。
16.“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。17.示例:运用比喻的修辞手法,把暮年的季先生比喻成一树梅,生动形象地写出了季老先生简净、纯粹的人生境界,表达了对季老先生的赞美之情。18.表达了作者对“素颜”的赞美,点明文章的主旨;是全文的线索;以形象的比喻和诗意的语言,引起读者的阅读兴趣
19.示例:一个女同学,扎着马尾辫,穿着干净的校服,坐在教室里安静地读书,是“素颜如雪”;一束绽放的芦苇立在广阔荡漾的湖水中,在微风中摇曳着,素净淡然,是“素颜如雪”。
三、妙笔生花20.略
语文·八年级上册第五单元提优测试卷
积累与运用
1.A
2.A
3.D
4.C
5.B
6.B
7.(1)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝(2)轻罗
扇扑流萤卧看牵牛织女星(3)示例:斜月半窗还少睡,画屏闲展吴山翠。春夜伤心坐画屏,不如放眼入青冥。(4)示例:小桥流水人家。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫伤心桥下春波绿,疑是惊鸿照影
来。8.示例:漫画中有七个树桩,中间有一棵小树,一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆,他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展,原本计划把绳子拴到树上自尽,这一想法也落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰,构思自出机杼,从人要自尽而不得的角度,反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象,令人发指又发人
深思。
二、阅读理解
(一)9.“改”字写出了鲁山山峰的千姿百态,“迷”字表现了诗人独自行走其中,兴致勃勃而又惬意无比的心情,用语简洁,意味无穷。10.表达了诗人超脱、淡泊、闲适、恬静的心态。
(二)11.C12.D13.B
)14.①登高带茱萸囊传统的来源;②重九吟诗,从东晋至南北朝,少见咏茱萸之作;③到了唐朝,茱萸已为诗人所乐道;④佩缀茱萸之风大盛于唐,大概是宫廷倡导所致;⑤茱萸辟邪除害,并非纯由传说,乃有医学根据。15.说明方法:分类别、引用、举例子等。(写出两种即可)
举例略。16.不能。因为从全文来看,作者对屈原厌憎茱萸的原因未做深入探究,只是一种推测,若去掉则不够准确,体现不出语言的准确性、严密性。17.(1)农历五月初五(2)插茱萸、带茱萸囊、喝菊花酒、喝茱萸酒等(至少两种)(3)屈原的传说(其他与端午节有关的传说也可)(4)待到重阳日,还来就菊花(与重阳节相关的均可)18.采菊东
篱下,悠然见南山
三、妙笔生花9.略
语文·八年级上册第六单元提优测试卷
一、积累与运用
1.D
2.D
3.A
4.A
5.C
6.C
7.B
8.B
9.C10.(1)飞鸟相与还(2)黑云压城城欲摧(3)问君何能尔(4)富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈(5)子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平(6)感时花溅泪恨别鸟惊心(7)一怒而诸侯惧安居而天下熄。
阅读理解
(一)11.借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大。12.不好。因为诗的创作必须用形象思维,而形象性的语言是形象思维的直接体现。如果我们将“铜雀春深锁二乔”改写成“国破人亡在此朝”,平仄、韵脚虽然无一不合,但一点诗味也没有了。杜牧在此诗里,通过“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句,写曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱,这正是他在艺术处理上的独到之处。用形象思维观察生活,别出心裁地反映生活,乃是诗的生命
(二)13.(1)违背(2)忧虑,担心14.(1)一个人常常犯错误,然后才能改正。(2)现在的饥荒正是越国的福分、吴国的祸患。15.经受艰苦磨炼之后能够成就伟大事业的人生于忧患,死于安乐。
(三)16.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩,最后又得到了门铃并与亲人团聚。17.自然环境描写,交代了天气的晴朗,烘托了人物愉快的心情。18.第⑩段中“质疑”的原因:自己要以这么便宜的价格把门铃
卖给小女孩。第④段中“质疑”的原因:门铃已经卖出去了,可是现在又听到了铃声。19.语言描写作用:①表现了小女孩的可爱和对外公的关心;②与前文帕皮的话相照应。20.①是全文的线索;②是连接帕皮和亲人情感的纽带。21.帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛,但为了成全小女孩美好的愿望,宁愿把门铃贱卖给小女孩。帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活三、妙笔生花22.略语文·八年级上册期中提优测试卷
积累与运用
1.B
2.D
3.A
4.A
5.D
6.D
7.(1)牧人驱犊返(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)大漠孤烟直(4)浅草才能没马蹄
阅读理解
)8.到、往唐代都城长安9.示例:自古以来,写离别的诗作,大多感情悲伤,基调低沉而王勃的这首诗则写得昂扬乐观、能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道
(二)10.解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。11.(1)消散(2)参与,这里指欣赏(3)睡觉(4)只是12.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)我们一起在庭院中散步。13.(1)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2)山川月色(月夜)热爱自然,沉醉山水(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳
(三)14.“我”与藤野先生的相处。15.“我”的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也
都一一订正。16.(1)添改讲义;(2)纠正解剖图;(3)关解剖实习;(4)了解裹脚。17.“第二三天”;“从头到尾”;“一一订正”;“一直”
18.藤野先生竟然为一个外国留学生细心地添改讲义;“我”的讲义错误多,让先生费神。19.严格要求科学严谨20.很吃了一惊,同时也感到一种不安与感激;还不服气。21.①热情诚恳②求实22.语言、行动
23.顺叙
三、妙笔生花24.略
语文·八年级上册期末提优测试卷
一、积累与运用
1.C
2.D
3.B
4.B
5.A
6.C
7.(1)贫贱不能移威武不能屈(2)山气日夕佳(3)感时花溅泪(4)提携玉龙为君死
二、阅读理解
(一)8.“浮”有动态感,表现了洞庭湖宏大壮阔、气势磅礴的特点。9.亲人离散,漂泊无依的孤独感,对国家多难、自己壮志未酬的无奈和伤心
二)10.(1)锐:使兵刃锐利;彀:张开。(2)先行的卫队。(3)将要。
(4)过了不久。(5)规定
11.(1)天子于是控制车马慢慢地走
(2)穿戴着盔甲的将士不行拜跪礼,请允许以军礼拜见。12.具体表现在:①军队训练有素,穿戴盔甲,兵器锋利,弓箭拉开。②军门管理严格,即使天子也不得快驱直入,必须按辔徐行。13.用以衬托,突出周亚夫将军是“真将军”。14.带兵须严,严格训练方能提高战斗力
(三)15.观时事片事件。16.没有。是为了揭露这种逻辑的荒谬,表达愤慨的感情
17.这种现象带有普遍性,拯救民族的灵魂迫在眉睫,刻不容缓“万岁”伤害了民族自尊心
18.看热闹的人完全丧失了民族自尊心副词加强语气19.仙台医学专门学校的教室里看时事影片的时候医学救国弃医从文爱国主义 (四)20.赵州桥21.BC22.结构坚固:(-)(二)(三);形式优美:(四)23.(甲):“制造奇特,人不知其所以为”。作用:为了说明赵州桥构造的奇特。(乙):“初月出云,长虹饮涧”。作用:为了说明赵州桥形式优美。24.B25.以赵州桥为例,来说明中国石拱桥的特征妙笔生花26.略
初中八年级语文培优辅差工作计划
毛云乡中心学校10-11学年度第二学期八年（1）班语文科 学困生辅导计划 任课教师：董英俊 经过上学期后期的调查、研究及检测测，我班的语文学困生已经确定，分别是：李世孝、胡家武、王涛、胡家欢、高登杰。此后大约半年的时间里，我陆续建立了五位学困生的个体档案，持之以恒地进行转化记录和错题分析，在实践中研究，在研究中实践，以此来展开具体而有针对性的研究，期望逐渐得出这些孩子语文学习障碍的形成原因，不断反思矫治对策，积累相应的转化策略。 在转化学困生的过程中，我一方面注重对他们学习兴趣和良好学习习惯的培养，一方面思索如何开展更加有针对性的辅导。在研究的过程中，我发现上个学期经过期末的强化训练和巩固，这些学困生在检测中“成绩”虽然都取得了较大的进步，但不容乐观的现实是，他们因为语文素养偏低，基础知识非常薄弱，所以综合运用知识的能力还是非常欠缺。故而，如何把学困生的根基打扎实，就成了我这个学期研究的重点。譬如：或许可以通过多种形式巩固最基本的词语、设法多渠道积累词语；在帮助他们扫清课文文字障碍后，消除其害怕朗读课文的心理，再由喜爱朗读课文调动起他们主动阅读课外书籍的兴趣……自然，以上设想，首先落脚于学困生对重点知识点的掌握之上。突破了“点”的攻坚任务，才能推及“面”的扩张。 因此，根据我班几位学困生的情况，结合八年级语文的主要知识点，我特制订以下辅导计划： 1、课前预习——课堂指导——课后复习——听写检测。课前预习要求学困生将每课生字注上拼音和部首，借助字典或资料书理解重点词语。课堂上多关注他们的学习情况，朗读生字词语的机会较多地给予学困生。课堂听写重点关注，课余注意跟踪反馈，做好记录，及时表彰鼓励。回家后，由家长听写，回校后再检测。如此反复巩固，“校内”、“校外”双管齐下。 2、朗读课文：要求学困生能用普通话正确、流利朗读课文，尝试有感情地朗读文章。 拟采取的策略：课前预习了生字后，要求家长配合检查学困生自读课文三次的任务，做到基本会读课文。教学时，关注五名学困生的朗读，给予必要、及时的指导。课后利用早读、午间倾听他们朗读课文的情况。要求每篇精读文章都能较为准确、流利地朗读，在此基础上再提出有感情朗读的要求。
2019八年级语文月考试卷(含答案)人教版
2019人教版八年级语文月考试卷（含答案) 本试卷满分120分,考试时间120分钟 一、(24分) 1.根据课文默写古诗文.(10分) (1)树树皆秋色,山山唯落晖.□□□□□,猎马带禽归.(王绩《野望》)(1分) (2)百川东到海,何时复西归?少壮不努 力,□□□□□.(《长歌行》)(1分) (3)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□,□□□□□.(2分) (4)□□□□□□□,芳草萋萋鹦鹉 洲.□□□□□□□,烟波江上使人愁.(崔浩《黄鹤楼》)(2分) (5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整.(4分) 八月湖水平,涵虚混太清. □□□□□,□□□□□. □□□□□,□□□□□. 坐观垂钓者,徒有羡鱼情. 2.根据拼音写出相应的词语.(4分) (1)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,ruì
bù kě dāng( ) (2)老头子zhāng huáng shī cuò( ),船却走不动. (3)发高烧和打hán jìn( )的时候,孩子们也没停下来. (4)人,是jìn wàn g( )的.不记仇,很对.但不能忘记. 3.下列加点的成语使用有错误的一项是(3分) A.五一假期 ,我们徜徉在凤城河风景区,领略自然之美,品味人文之趣,真是怡然自得. B.“胡瑗读书节”活动中,语文名师就如何有效阅读的话题说长道短,同学们深感受益匪浅. C.近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》,言简意赅地介绍了泰州的众多美食. D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵,大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品. 4.选出没有语病的一项.( )(3分) A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越 发珍惜纸质时代的美好. B.黄羊知道,在茫茫的大草原上,到处都有偷猎者们 瞄准它们的枪声. C.只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处,“诗意的栖居”才能成为现实.
八年级英语提优测试试卷
英语学科测试选拔卷 八年级英语卷 一、单项填空（本题有10小题，每小题1分，共10分） 1. ________ woman in red has ________ eight-year-old baby. A. The; an B. A; a C. The; a D. The; / 2. ---It’s a secret between us. Don’t tell anybody. ---Sure, _______. A. do B. I don’t C. I will D. I won’t 3. I’ll go to the bank this morning. There’s very money left. A. little B. a little C. much D. more 4. ---You lent me some money a few months ago. ---______? I don’t remembe r lending you any money. A. Did I B. Did you C. Do I D. Do you 5. —Is this Steven’s wallet? —No, ________ is black. A. he B. him C. his D. he’s 6. ---Have you heard of the accident about Lucy and her father? ---Accident? No, I haven’t. Tell me about ______. A. it B. her C. him D. them 7. The street hasn’t changed much. It is still it used to be. A. as quieter as B. so quiet than C. as quiet as D. so quieter than 8. Lucy is going to a party. ________ beautiful her new dress is! A. How B. How a C. What D. What a 9. —English has a large vocabulary. —Yes. ________ more words and expressions and you’ll find it easier to learn. A. Know B. Knowing C. To know D. Knew 10. —Excuse me, could you tell me the way to the shopping center? —Well, ________. —It’s very kind of you. Just tell me the way, and I think I can find it. A. you can go with me B. you are right C. let me help you D. I’ll take you there 二、完型填空（本题有15小题，每小题1分，共15分） Once upon a time, some children were playing at seaside when they found a turtle (海龟). They began to beat it. Just at that time, a young 11 came and said to them, “Stop!” The children ran12 quickly. The turtle was very thankful and said, “Thank you. I really would like to invite you to a wonderful 13 now.” The young man 14 on the back of the turtle and was taken to the secret palace in the sea. When he arrived 15 , he was very surprised and said to the turtl e, “What a nice palace!” To thank him, the king of the turtles gave him a very16 dinner. He had never seen such a dinner before. He 17 a warm welcome there and was very pleased with everything.
上海_解析几何综合测试题附答案
1．12F F 、是椭圆2 214 x y +=的左、右焦点，点P 在椭圆上运动，则12||||PF PF ?的最大值是 ． 2．若直线mx +ny －3=0与圆x 2+y 2 =3没有公共点，则m 、n 满足的关系式为____________； 以（m ，n ）为点P 的坐标，过点P 的一条直线与椭圆72x +3 2 y =1的公共点有_______个. 3.P 是抛物线y 2=x 上的动点，Q 是圆(x-3)2+y 2 =1的动点，则｜PQ ｜的最小值为 . 4．若圆0122 2 2 =-+-+a ax y x 与抛物线x y 2 1 2 = 有两个公共点。则实数a 的围为 . 5．若曲线y =与直线(2)y k x =-+3有两个不同的公共点，则实数 k 的取值围 是 . 6．圆心在直线2x －y －7=0上的圆C 与y 轴交于两点A （0，－4）、B （0，－2），则圆C 的方程为____________. 7．经过两圆（x+3）2 +y 2 =13和x+2 （y+3）2 =37的交点，且圆心在直线x －y －4=0上的圆的方程为____________ 8.双曲线x 2 －y 2 ＝1的左焦点为F ，点P 为左支下半支上任意一点（异于顶点），则直线PF 的斜率的变化围是___________. 9．已知A （0，7）、B （0，－7）、C （12，2），以C 为一个焦点作过A 、B 的椭圆，椭圆的另一个焦点F 的轨迹方程是___________. 10．设P 1（2，2）、P 2（－2，－2），M 是双曲线y = x 1 上位于第一象限的点，对于命题①|MP 2|－|MP 1|=22；②以线段MP 1为直径的圆与圆x 2 +y 2 =2相切；③存在常数b ，使得M 到直线y = －x +b 的距离等于 2 2 |MP 1|.其中所有正确命题的序号是____________. 11．到两定点A （0，0），B （3，4）距离之和为5的点的轨迹是（ ） A.椭圆 B.AB 所在直线 C.线段AB D.无轨迹 12．若点（x ，y ）在椭圆4x 2 +y 2 =4上，则2-x y 的最小值为（ ） A.1 B.－1 C.－ 3 23 D.以上都不对 13已知F 1（－3，0）、F 2（3，0）是椭圆m x 2+n y 2＝1的两个焦点，P 是椭圆上的点，当∠F 1PF 2＝ 3 π 2时，△F 1PF 2的面积最大，则有（ ） A.m =12，n =3 B.m =24，n =6 C.m =6，n = 2 3 D.m =12，n =6 14.P 为双曲线C 上一点，F 1、F 2是双曲线C 的两个焦点，过双曲线C 的一个焦点F 1作∠F 1PF 2的平分线的垂线，设垂足为Q ，则Q 点的轨迹是( ) 12. A.直线 B.圆 C.椭圆 D.双曲线 三、解答题 15．（满分10分）如下图，过抛物线y 2 =2px （p ＞0）上一定点P （x 0，y 0）
八年级语文提优试卷
学科测试选拔卷 八年级语文卷2014.10 一、语文知识运用（10分） （1）_______________________________________ (2)_______________________ (3)_____________________________(4)___________________________________________ 2.综合性学习（6分） 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。嘉兴市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食物） 活动一：学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦“栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过30个字）材料一：新华网有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。 材料二：嘉兴在线讯嘉兴海宁市一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的口号，我们一百个支持。” 材料三：嘉兴日报记者了解到，目前，禾城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份菜”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。 活动二：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请赏析。 A.“盘中餐，皆辛苦“，请珍惜粮食吧！ B.做“光盘一族”，成“节约达人“。 C.拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。
七年级数学提优试卷试卷
友情提醒作业态度：题难不畏难，题易不大意！ 七年级数学《幂的运算》综合练习卷 一、填空题： 姓名 1、=?741010______，()()=-?-3755_______，=?-m n m b b 242________. 2、() 3 4x ＝_______，=?34x x _______，( )()()?===4 236m m . 3、()()=?n n a a 232_______，=?b a 327_______，()()=-?-5 4a b b a _______. 4、()=2 2 2y x ______， ()=-3 5.0mn _______，()=?3 2103 . 5、( ) 2 68 09.0=y x ， ( ) 6 66=b a ，() =?? ? ??-?-?2012 2012 2012 4122 . 6、若54=x ，34=y ，则=+y x 4________. 7、若3=-b a ，则()[ ]()[ ] =-?-2 33 2a b b a ________。(用幂的形式表示） 8、氢原子中电子和原子核之间的距离为0.00000000529厘米。用科学记数法表示这个 距离为 . 9、计算() ()=-+-63 64 22_________，()20 2-+-π 的结果是 . 10、若2=x a ，则x a 3＝ . 11、计算：=?? ? ?????? ??-2013 2014522125 . 12、1083与1442的大小关系是 . 13、如果等式()1122=-+a a ，则a 的值为 . 二、选择题； 1、已知：134282=?n ， 那么n 的值是------------------------------------------------------------（ ） A 、 2 B 、3 C 、 5 D 、8 2、下列计算：①n n n a a a 2=?；② 1266a a a =+； ③632a a a =? ； ④12431243b b b =?； ⑤() 622 363y x xy =，其中正确的个数为-------------------（ ） A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 3、已知() ()1,0205 ≠>=?a a a a a y x ，那么x 、y 应满足-------------------------------（ ） A 、15=+y x B 、4=+y x C 、4=xy D 、 4 x y = 4、已知662=a ，553=b ，444=c ，那么a 、b 、c 的大小关系是-----------------------（ ） A 、a ＞b ＞c B 、b ＞c ＞a C 、a ＜b ＜c D 、c ＞a ＞b 5、已知3=m a ，2=n a ，那2++n m a 的值为---------------------------------------------------（ ） A 、 8 B 、 7 C 、 2 6a D 、2 6a + 6、 ()[] 5 2x --＝----------------------------------------------------------------------------------（ ） A 、10x B 、－10x C 、7x D 、－7x
高中数学必修2解析几何初步测试题及答案详解
解析几何初步测试题及答案详解 (时间：120分钟 满分：150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．下列叙述中不正确的是( ) A ．若直线的斜率存在，则必有倾斜角与之对应 B ．每一条直线都有唯一对应的倾斜角 C ．与坐标轴垂直的直线的倾斜角为0°或90° D ．若直线的倾斜角为α，则直线的斜率为tan α 2．如果直线ax ＋2y ＋2＝0与直线3x －y －2＝0平行，则系数a 为( ) A ．－3 B ．－6 C ．－32 D ．2 3 3．在同一直角坐标系中，表示直线y ＝ax 与直线y ＝x ＋a 的图象(如图所示)正确的是( ) 4．若三点A (3,1)，B (－2，b )，C (8,11)在同一直线上，则实数b 等于( ) A ．2 B ．3 C ．9 D ．－9 5．过点(3，－4)且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程是( ) A ．x ＋y ＋1＝0 B ．4x －3y ＝0 C ．4x ＋3y ＝0 D ．4x ＋3y ＝0或x ＋y ＋1＝0 6．已知点A (x,5)关于点(1，y )的对称点为(－2，－3)，则点P (x ，y )到原点的距离是( ) A ．4 B ．13 C ．15 D ．17 7．已知直线l 1：ax ＋4y －2＝0与直线l 2：2x －5y ＋b ＝0互相垂直，垂足为(1，c )，则a ＋b ＋c 的值为( ) A ．－4 B ．20 C ．0 D ．24 8．圆(x ＋2)2＋y 2 ＝5关于y 轴对称的圆的方程为( ) A ．(x －2)2＋y 2 ＝5 B ．x 2＋(y －2)2 ＝5 C ．(x ＋2)2＋(y ＋2)2 ＝5 D ．x 2＋(y ＋2)2 ＝5 9．以点P (2，－3)为圆心，并且与y 轴相切的圆的方程是( ) A ．(x ＋2)2＋(y －3)2 ＝4 B ．(x ＋2)2＋(y －3)2 ＝9 C ．(x －2)2＋(y ＋3)2 ＝4 D ．(x －2)2＋(y ＋3)2 ＝9
八年级语文培优计划4篇
八年级语文培优计划4篇 八年级语文培优辅差工作计划 （xx—xx学年度第一学期） 孙永芳 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工
作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是应对语文考试的能力。 三、制定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是文言文阅读和诗歌赏析方面，多给他们一定的指导，并通过课外经典美文的阅读熏陶，以使其在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们学习，并及时进行检测人；训练后进生的口头表 1 达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、培优对象：蔡生婷、保秀红、吴永宏、 任成玲、李靖邦等 五、后进生辅导：保善慧、马富邦、杨守朝、
纳文玲、何文花等 六、主要措施： l．课外辅导，利用课余时间。 2．采用一优生带一后进生的一帮一方式（以4人小组为基础）。 3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 5．对后进生实施多读多写措施；对优生适当增加读写难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读和写作能力。 6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取；在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
八年级语文试卷及答案
八年级语文试卷 （考试用时：150分钟满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 能最广泛反映生活的文学体裁是小说。小说的内容最为丰富，ōu gē美好、神圣、庄严，biān t 2.下列句中标点使用有错误 ．．．的一项是（2分） ( ▲ ) A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。B．他非常着急地问道：“怎么了，你？”我看着他那样子，扑哧地笑了起来。 C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ D．“国家安全一切为了人民、一切依靠人民”，人人绷紧安全这根弦，拧紧头脑中的“安全阀”，才能共同构筑护卫国家安全的坚实基础。 3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（▲） A.这个学校的共青团员，决心响应团委开展“阳光体艺”。 B.晚上9点了，还没有看到他的身影，我断定他今晚大约不会来了。 C.改版后的《新闻联播》，一改过去相对严肃的形象，显得更有亲和力，让人耳目一新。 D.特快列车驶过大桥时，我站在窗前看到了正在桥头日夜站岗的战士。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①-⑥每题1分，第⑦题2分) ①为山九仞，__________▲__________。②______▲_________，则孤陋而寡闻。 《陋室铭》中“________▲_____，________▲______”两句，运用类比，表明自己拥有远大的志向，也要像古代名贤一样具有高洁伟岸的情操和安贫乐道的情趣。 5.名著阅读。（6分） （1）《水浒传》的作者是____▲____ （时代）人____▲____（人名）。这是一部描写古代农民起义的伟大史诗，小说深刻地揭示了农民起义的根源是黑暗和腐朽的社会造成的“____▲____”。（3分） （2）下列对于名著的表述的选项不完全正确的两项是（）（） A．《小王子》的作者是法国作家圣埃克苏佩里，作者以孩子小王子的眼光，透视出成人们缺乏想象力、充满功利、爱慕虚荣和相互欺骗等等“劣根性”，表达了对金钱关系的批判和对真善美的讴歌。 B．“三打白骨精”中的孙悟空，是一个明辨忠奸、正义机智、勇敢善战、除恶务尽的形象。C．保尔生命中三个重要的女人在小说中出场的顺序依次是达雅、冬妮娅和丽达。
五年级数学上册提优测试卷
五年级数学上册提优测 试卷 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
五年级数学上册第一单元提优测试卷9.25 姓名：得分： 出题人：枣庄市台儿庄区泥沟镇柿树园小学徐伟 一、动脑筋，填一填。（每空1分，连带空视为一空，共19分） 1、4.75×7.3的积是（）位小数，0.17×0.06的积是（）位小数。 2、3.2×4表示（），积是（）。 3、计算30.2×0.05，先把它们看作（）×（），算出整数积是（）， 再看因数中一共有（）位小数，就从积的右边起数出（）位点上小数点，得到的积是（）。 4、0.874×2.3的积保留两位小数是（）。 5、已知67×38＝2546,0.67×3.8＝（），6.7×3800＝（）。 6、一个两位小数的近似值是4.5，这个两位数最大是（），最小是（）。 7、两个因数的积是15.7，其中一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数不变，积是（）。 8、甲、乙、丙三位同学的平均身高为1.48米，已知甲、丙两人的平均身高为 1.51米，乙的身高为（）米。 9、一匹马的时速约为62千米，一只猎豹的速度是这匹马的1.4倍，这只猎豹 的时速约为（）千米。 10、一个正方形的边长是0.35米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。 二、细推敲，判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。 2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（） 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。（） 4、0.7×0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（） 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，它的面积就扩大到原来的20 倍。（） 第1页 三、巧辨别，选一选。（5分）
平面解析几何初步测试题
平面解析几何初步测试题 一、选择题:(包括12个小题，每题5分,共60分) １．已知直线l 过（１,2),（１，3),则直线l 的斜率（) A. 等于0 B ． 等于1 C ． 等于21 D. 不存在 2. 若)0,(),4,9(),2,3(x C B A --三点共线，则x 的值是( ） Ａ．1 B ．-1 C ．０ D.７ 3. 已知A （x 1，y 1)、Ｂ（ｘ2,y 2）两点的连线平行y 轴,则｜ＡB ｜=（ ) Ａ、｜x 1－x 2|B 、|y 1-y 2|Ｃ、 x 2-ｘ1D 、 y 2-y 1 4. 若0ac >，且0bc <,直线0ax by c ++=不通过( ) A.第三象限Ｂ.第一象限 Ｃ．第四象限Ｄ．第二象限 5. 经过两点（3,９）、（-1，1）的直线在ｘ轴上的截距为（) A.23- B ．32- C ．32 D ．２ 6.直线2x －y=７与直线３ｘ+2ｙ-7＝0的交点是（ ） A (3,-１) B (－１，3) C (-3，-1) D (３,１) 7．满足下列条件的1l 与2l ,其中12l l //的是（ ） (1)1l 的斜率为２，2l 过点(12)A ，，(48)B ，; （２)1l 经过点(33)P ，,(53)Q -，,2l 平行于x 轴，但不经过P ，Q 两点; (３)1l 经过点(10)M -，，(52)N --，,2l 经过点(43)R -，，(05)S ，． A.(1)（2)B ．(２)(３) Ｃ.(1)(3)D.(１）(２）（3) ８．已知直线01:1=++ay x l 与直线22 1:2+=x y l 垂直,则a 的值是( ) Ａ 2 B －２ Ｃ．21 D ．2 1- ９. 下列直线中,与直线10x y +-=的相交的是 A 、226x y += B 、0x y += C 、3y x =-- D 、1y x =-
八年级语文培优训练题
八年级语文培优训练（二） 1、下列句子中没有语病的一项是（） A、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。 B、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。 C、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。 D、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。 2、下列句子有语病的一项是 A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。 3、下面句子没有语病的一项是（） A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 4、下列各句中没有语病的一句是（） A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。 B.炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。 C.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。 D.通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。 5、下列句子中没有语病的一项是( ) A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。 D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 6、下列句子没有语病的一项是（) A ．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施． B ．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键． C ．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力． D ．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心． 7、从下列句子中选出没有语病的一项（） A．目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注，但透过表面的轰动效应，人们对这场比赛的实质产生了质疑。 B．这种鼓吹金钱万能的说法，简直就是不刊之论。 C．鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利，常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。 D．在他面前，你绝不会因为他是名人而自卑，而会真正从心里感到你与他是平等的。 8、下列句子没有语病的一项是： A．从这件事中，我不仅重新认识到学习，而且收获了一份友谊。 B．在学习与不学习这两条路该面临我们抉择时，有人选择了学习。 C．图书馆是文化积淀的载体、知识的殿堂和信息的集散地。 D．我国将加强对城市规则的调控，完善和建立城市建设引导体系。
三年级下册提优测试卷部分参考答案
小学语文苏教版 三、下单元提优测试卷参考答案 第一单元参考答案 二、qū bǔwèi sì mèi xiè 四、jì qǔ qūsì lè chuan xì 五、（1）奇峰异岭千姿百态（2）飘飘欲仙 六、（1）储藏（2）蕴含（3）躲藏（4）藴藏（5）山头山顶山腰山谷山峰 七、1. 岛屿，留下了烟火。 2. 这不是美丽的南沙群岛吗？ 4. （1）植树节那天，我兴致勃勃地参加了植树活动。 （2）这是一本有趣的童话书。 八、4.山东宁夏上海 九、1. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色 2.（1）葡萄多（2）葡萄颜色多美（3）他们准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够 3.山坡上的梯田里向四面展开五光十色，美丽极了热情好客 第二单元参考答案 三、2.（1）有苦难言（2）有始有终（3）有根有底（4）有求必应 3.金黄粉红雪白湛蓝嫩绿 6.精通精彩精巧精致精心精美 六、阅读短文，回答问题（15分） 1．例：妈妈是为了让我多吃点可口有营养的食物才假装说自己不爱吃的 我是为了让妈妈也吃一些可口有营养的食物才假装说妈妈做的食物没味的
2．（1）她想让我多吃些可口的鱼肉（2）妈妈明白了我的用意，感受到了我对她真切地爱（3）妈妈吃了好吃的食物，并且感受到了我对她的爱而感到快乐4．不是的，妈妈特殊的口味中包含着对我真挚的爱。意思对即可。 第三单元参考答案（一） 三、 1. 豪2. 毫3. 组4. 祖5. 连6.联 四、 1. mò méi 2. zàng zàng 3. zhǒng zhòng 4. zhāo cháo 七、1.《滕王阁序》成了名文。2.藏民还在山里，受不了。 3.飞机离开了地面，飞上了天空。 八、 1.（1）C （2）A （3）B 2. （1）③（2）①（3）④（4）② 九、1.朱德红军他们像菩萨一样善良，关心百姓疾苦。 2.感触自夸谦虚教育老师 小姑娘娜塔莎萧伯纳做人要谦虚 3.文包诗李广巡逻石头老虎武艺高超 十、（一）1．凝望披着余晖缓缓飘荡 2. 王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色《滕王阁序》 3. 远处，天连着水，……轻轻地飘荡…… 4.胸有成竹、文思如泉、笔走如飞 （二）1.干干净净平平展展感激 2.红军帮助他们春耕的消息 3.例：谢谢红军战士们，我们终于不用再担惊受怕了。 第三单元参考答案（二） 三、尽jǐn 管藏zàng胞尽jìn 力种zhòng 好 都dōu来都dū督没méi有出没mò 四、1. 纳闷 2. 同胞 3. 预料 4. 警惕 五、出类拔萃、才思敏捷胸有成竹，文思如泉、笔下生花后生可畏 六、例：呼呼啾啾沙沙叽叽 七、湖泊大炮学生李广
高中数学立体几何初步平面解析几何初步检测考试试题含答案B
综合测评 (满分:150分;时间:120分钟) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知倾斜角为α的直线l 与直线x-2y+2=0平行,则tan α的值为( ) A.-1 2 B.1 2 C.2 D.-2 2.圆x 2+y 2-2x+2y=0的周长是( ) A.2√2π B.2π C.√2π D.4π 3.已知m,n 是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是( ) A.若α,β垂直于同一平面,则α与β平行 B.若m,n 平行于同一平面,则m 与n 平行 C.若α,β不平行··· ,则在α内不存在··· 与β平行的直线 D.若m,n 不平行··· ,则m 与n 不可能··· 垂直于同一平面 4.一个球的表面积是16π,那么这个球的体积为( ) A.16 3π B.32 3π C.16π D.24π 5.圆C 1:(x+2)2+(y-2)2=1与圆C 2:(x-2)2+(y-5)2=16的位置关系是( ) A.外离 B.相交 C.内切 D.外切 6.已知直线l 1:x+ay-1=0与l 2:(2a+1)x+ay+1=0垂直,则a 的值是( ) A.0或1 B.1或1 4 C.1 D.-1 7.若直线l 1:ax+2y-8=0与直线l 2:x+(a+1)y+4=0平行,则a 的值为( ) A.1 B.1或2 C.-2 D.1或-2 8.某一棱锥的三视图如图所示,则其侧面积为( ) A.8+4√13 B.20
C.12√2+4√13 D.8+12√2 9.三棱锥P-ABC中,D,E分别为PB,PC的中点,记三棱锥D-ABE的体积为V 1 ,P-ABC的体积 为V 2,则V1 V2 =( ) A.1 3 B.1 2 C.1 4 D.1 10.与圆C:x2+(y+5)2=3相切,且纵截距和横截距相等的直线共有( ) A.2条 B.3条 C.4条 D.6条 11.过点P(1,1)的直线将圆形区域{(x,y)|x2+y2≤9}分成两部分,使得两部分的面积相差最大,则该直线的方程是( ) A.x+y-2=0 B.y-1=0 C.x-y=0 D.x+3y-4=0 12.若空间中n个不同的点两两距离都相等,则正整数n的取值( ) A.至多等于3 B.至多等于4 C.等于5 D.大于5 二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上) 13.在空间直角坐标系Oxyz中,设点M是点N(2,-3,5)关于坐标平面xOy的对称点,则线段MN的长度等于. 14.与直线7x+24y=5平行,并且与直线7x+24y=5的距离等于3的直线方程是. 15.现有橡皮泥制作的底面半径为5、高为4的圆锥和底面半径为2、高为8的圆柱各一个.若将它们重新制作成总体积与高均保持不变,但底面半径相同的新的圆锥和圆柱各一个,则新的底面半径为. 16.已知直线l:x+y-2=0和圆C:x2+y2-12x-12y+54=0,则与直线l和圆C都相切且半径最小的圆的标准方程是. 三、解答题(本大题共6小题,共74分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(12分)已知直线l 1:x+2y+1=0,l 2 :-2x+y+2=0,它们相交于点A. (1)判断直线l 1和l 2 是否垂直,请给出理由;
八年级语文培优辅差计划
八年级(3)(4)班语文培优辅差计划 杜如青 一、指导思想： 提高优异生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。 二、学生分析： 八年级（3）（4）班各有学生42名，从前半学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如（3）班吴康宁、吴洁等，（4）班崔宏寿，张希娟等。两班中部分学生由于平时学习不够努力，对学习没有信心，有很多不良的习惯，加上基础知识掌握的较差。有的差在基本技能及创造性发挥上。还有一些是差在细节上，而大多数差在厌学上。因此，转化后进生的工作重点应放在转化学生的自信心的培养上。班内学困生情况如下：成绩较差的：八（3）班，陆保国、张希岚、丁得堃、高玉蓉、顾兆龙，马成斌等。八（4）班，杨雪，郭述奇，刘银刚，刘金刚，张世福，丁浩，吴剑平等。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生
得到较大进步。 三、转化目标： 1、树立信心和决心，能够战胜困难。 2、养成良好的语文学习习惯。 3、对语文有一定的兴趣。 4、成绩有所提高。 三、部分后进生学习困难的原因分析 1、由于基础较差或习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住，如张希岚。 2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩厌学，上课不注意听讲，如顾兆龙，刘银刚，刘金刚等。 3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完成，或边看电视边作业。如郭述奇等。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。部分学生是单亲家庭，学生长期和爷爷或奶奶抚养，家庭教育缺失，如孟庆龄。 四、辅导方式： 1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。 2、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。 3、开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，促进后进生的转化。 4、和后进生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自
八年级语文(上)期末试卷及答案
第一学期期末考试 八年级语文试题卷 一、基础知识综合应用。（43分） 1古诗文填空。（8分） ①日暮乡关何处是？。 ②我报路长嗟日暮，。 ③，壮心不已。 ④，恨别鸟惊心。 ⑤生于忧患，。 ⑥大漠孤烟直，。 ⑦王绩的《野望》中，描写秋色正浓的山野景色的诗句是，。 2.读下面一段文字，然后完成①～③题。（8分） （本报讯，记者×××）6月1日下午，中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅，面对蜂拥而致的记者，面色严峻地说：“‘四国联盟’(日本、德国、印度、巴西)提出要求增加安理会常任理事国的决议草案危害联合国的改革进程，如果四国下周将这一决议草案付诸表决，中国将投票反对。”面对咄咄逼人、志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本，中国怎能容忍一个还在不断挑衅历史并拒不道歉的国家进入“世界的决策层”？王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂，他们打出这样一个帖子：“中国在‘站起来’、‘富起来’、‘强起来’之后，现在终于进入‘硬起来’的新时代了!” ①（2分）结合语段解释“蜂拥而至”的意思。 ②（3分）消息开头划线的部分是，它的作用是：。 ③（3分）请给以上消息拟一个合适的标题：。 3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(6分) （1）有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。 这段文字出自国昆虫学家法布尔的《》。(2分) （2）基于你对以上作品特点的把握，就这一类作品的阅读，向同学提出你的建议。（两条即可，4分） 4.阅读下面的材料，完成第（1）～（5）题。（16分） 某中学开展“读名家名篇，赏经典形象”的名著推广活动，下面是某同学的读书笔记： 读鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”，让我感受到了一个毫无民族偏见的教师对一个“弱国”学生的心灵震撼；读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫·托尔斯泰》的片段“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵当不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，通过眼睛的刻画，展示了一个深邃、伟大的“天才灵魂”托尔斯泰；读《列子》中《愚公移山》的片段“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，通过语言描写，展示了一个“年且九十”却锲而不舍、坚定执着的愚公；读西汉史学家司马光《史记》中《周亚夫军细柳》的片段“军门都尉曰：‘将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏”。’”，通过语言描写，间接刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军周亚夫。 总之，作者通过各种方式刻画了一个个独一无二的充满人性光辉的文学形象——___________。（1）材料中加点字的注音全都正确的一项是。（2分） A. 深恶．痛疾（wù）锃．亮（zēng）穷匮．（guì）天子之诏．（zhào） B. 深恶．痛疾（è）锃．亮（zèng）穷匮．（guì）天子之诏．（zhāo） C. 深恶．痛疾（wù）锃．亮（zèng）穷匮．（kuì）天子之诏．（zhào） D. 深恶．痛疾（è）锃．亮（zèng）穷匮．（kuì）天子之诏．（zhāo） （2）请按要求答题。（4分） ①词语_________中的_________字改为。 ②“装”字的最后一笔笔画是。 （3）根据上文和相关语法知识，为第二段横线处补写一个含有主谓宾三种成分的句子，以表达该同学的感受。（4分） （4）用一句话向该同学说明下表呈现的主要内容。（不超过20字，3分） 名著推广活动后，学生阅读情况调查统计 年级七年级八年级 阅读类型网络小说名著网络小说名著 所占比例70% 30% 40% 60% （5）该同学的笔记中，文学常识表述有误的一项是（3分） A. 鲁迅——《朝花夕拾》——《藤野先生》 B. 奥地利——茨威格——《三作家》——《列夫·托尔斯泰》 C. 《列子》——《愚公移山》 D. 西汉——司马光——《史记》——《周亚夫军细柳》 5.古诗欣赏。（5分） 发挥你的想象，用自己的话描绘下面诗中“月下飞天镜，云生结海楼”一联呈现的画面。（不超过