一致性评价(课堂PPT)
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一致性评价PPT课件

否
变更处方
工艺
是
BE 通过
备案
不 等 效
BE试验
等 效
整理药学、BE研究资料
版权所有 ©2004-2013 山东鲁抗医药股份有限公司
9
参比制剂选择和购买流程
参比制剂选择
C F D A 公布 目录
否
企业 申报 CFD
A
专家 审核 推荐
国际公认原研产品
是
国内上市药品
否
是
原研进口药品
版权所有 ©2004-2013 山东鲁抗医药股份有限公司
4
一致性评价
BE试验是药品研发及评价中非常重要的试验研究工作,尤其对于仿制 的口服固体制剂,在完成药学研究工作获得临床批件后,BE试验的结 果就直接决定了是否能够获准上市,也直接决定了上市后药品的质量 是否与原研发企业产品一致。
否
是
CFDA参比制剂备案
国外 上市 原研 药品 (优选 EU/US)
购买参比制剂
申请一次性进口
版权所有 ©2004-2013 山东鲁抗医药股份有限公司
10
生物等效性试验(BE)备案流程
申请人信息、产品信息、处方工 艺、质量研究和质量标准、参比 制剂信息、稳定性研究、原料药、 试验方案设计、伦理委员会批准 证明文件。
5
一致性评价
参比制剂的选择
为了保证基于BE试验获准上市的药品质量与原研发企业产品一致,BE试 验的参比制剂原则上应选择原研发企业产品。强调参比制剂应选择原研发 企业产品,而不是一般性的上市同品种,主要是为了避免误差传递及递加 因素对试验结果的影响。
例如,某药品A 企业产品为原研产品,在上市前进行了规范的临床试验, 证实对目标适应症安全有效;B企业产品为仿制药,上市前进行了与A企业 产品的人体生物等效性试验;后续申报仿制的C企业产品,若仅与B企业产 品进行人体生物等效性试验,并不能直接得出与A企业产品生物等效的结 论。原因是生物等效性判定标准是统计学意义上的一个可接受范围,并不 是严格意义上的完全一致。
[课件]质量和疗效一致性评价培训PPT
![[课件]质量和疗效一致性评价培训PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/ef3229558e9951e79b892761.png)
第7页
任
务
来
源
《国家药品安全“十二五”规划》
国发﹝2012﹞5号 2012年01月20日 发布
《国务院关于改革药品医疗器械审评审批制度的意见》
国发﹝2015﹞44号 2015年08月18日 发布
《关于开展仿制药质量和疗效一致性评价的意见》
国办发﹝2016﹞8号 2016年03月5日 发布
2018年11月30日星期五
3
建立上市后化学药品仿制药质量评价体系
2018年11月30日星期五
仿制药质量一致性评价办公室
第10页
三、任 务 分 工
2018年11月30日星期五
仿制药质量一致性评价办公室
第11页
药品生产企业
1 按照公布品种目录确定自身开展评价品种
2 鼓励开展目录外品种的评价研究 3 主动选择参比制剂,开展对比研究 4 按期完成研究工作,递交申报资料 5 积极配合药监部门开展的检查、检验工作 6 通过评价的品种,严格按核准的处方、工艺生产
1 2 3 4 5 6 7 组织制定技术指导原则及申报资料要求 参比制剂的遴选与确认 组织对企业提交的参比制剂资料、补充申请资料及一致性评价资料进行审查
组织协调专家委员会工作
仿制药质量一致性评价工作的具体实施
橙皮书目录的建立与管理相关工作
开展对药品生产企业的指导
2018年11月30日星期五
仿制药质量一致性评价办公室
第18页
时
限
要
求
2007年前上市同剂型、同规格 需开展临床有效性试验和存在特殊情形 2007年后上市基药口服制剂 不同剂型、不同规格 不同酸根、不同碱基
基本药物 口服固体制剂
其他化学药品 口服固体制剂
教学评一致性的课堂实践ppt课件

34
谢谢您的倾听!浪费了您的宝贵时间! 我的新浪博客:菊荣行思录
/zjrongcn
35Biblioteka 三教学活动嵌入评价任务
个
视 角 教学过程优化评价信息
教学设计:从框架到细节
27
教学活动嵌入评价任务
明确评价任务 执行评价任务 交流学习成果
收
• 不放学
放
• 不扰学
收 • 不替学
学习链/评价链
28
教学过程优化评价信息
展开评价任务
学习目 标
获取(收集) 评价信息
利用(处理) 评价信息
教学链/评价链
朱旭东《足弓传球》教 学分析
4
三个“有利于”的核心,是有利于学习目标的达成 因此,“好课”的核心问题就是目标问题 所以,我们必须研究学习目标的设计与落实
5
学习目标怎样落实?评价任务怎样组 织?——“评价与教学”的整合,也即 “教-学-评一致性”。这就涉及到教学活 动的设计,怎样的教学设计才是好的设计?
教学活动的设计要有利于: 1.学生在学习 2.学生向着目标学习 3.大部分学生达成目标,一部分学生创造了目标之 外的精彩
式及其原因”,而不是把这些作为载体学习课文的表达方
式,那么,这些目标明显是属于科学课的,而不是语文课
的。所以,我建议删去。——目标的课程性。
这里,可能蒋老师为了追求学习的多元化,但事实上,不 切合学生实际,学生做不到。我建议选择其中的一项活动 作为载体,可将目标定位为:通过同桌合作,能借鉴课文 中的对话方式,用问答的方式说出其它小动物是怎样过冬 的。——目标与学生、与教材的适切性。太难,做不到, 就要考虑降低;课文是资源,可以进行开发。
21
表现性评价=表现性任务+评分规则
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35Biblioteka 三教学活动嵌入评价任务
个
视 角 教学过程优化评价信息
教学设计:从框架到细节
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教学活动嵌入评价任务
明确评价任务 执行评价任务 交流学习成果
收
• 不放学
放
• 不扰学
收 • 不替学
学习链/评价链
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教学过程优化评价信息
展开评价任务
学习目 标
获取(收集) 评价信息
利用(处理) 评价信息
教学链/评价链
朱旭东《足弓传球》教 学分析
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三个“有利于”的核心,是有利于学习目标的达成 因此,“好课”的核心问题就是目标问题 所以,我们必须研究学习目标的设计与落实
5
学习目标怎样落实?评价任务怎样组 织?——“评价与教学”的整合,也即 “教-学-评一致性”。这就涉及到教学活 动的设计,怎样的教学设计才是好的设计?
教学活动的设计要有利于: 1.学生在学习 2.学生向着目标学习 3.大部分学生达成目标,一部分学生创造了目标之 外的精彩
式及其原因”,而不是把这些作为载体学习课文的表达方
式,那么,这些目标明显是属于科学课的,而不是语文课
的。所以,我建议删去。——目标的课程性。
这里,可能蒋老师为了追求学习的多元化,但事实上,不 切合学生实际,学生做不到。我建议选择其中的一项活动 作为载体,可将目标定位为:通过同桌合作,能借鉴课文 中的对话方式,用问答的方式说出其它小动物是怎样过冬 的。——目标与学生、与教材的适切性。太难,做不到, 就要考虑降低;课文是资源,可以进行开发。
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表现性评价=表现性任务+评分规则
一致性评价(课堂PPT)

试验完成或终止一年内,在平台提交总结报告或情况说明。
未备案而开展的 BE试验,不受理
注册申请。
完成BE试验后,应将申报资料、备案信息及变更情况提交总局, 提出注册申请。承诺数据的真实、完整、规范。
2020/4/8
5
还有多长时间可等待?
❖ 2018年底的大限----2007年10月1日前批准的国家基本药物目录。 ❖ 首家通过后3年内----其他仿制药不通过评价的,注销文号。 ❖ 同一品种3家以上通过----招投标中不予考虑未通过的。
5)入选受试者的例数应满足生物等效性评价具有足够的统计学效力
的要求,但并不要求所划分的亚组也满足统计学要求(一般不鼓励划分
亚组进行统计分析)。
筛选受试者时的排除标准应主要基于安全性方面的考虑。当入
选健康受试者参与试验可能面临安全性方面的风险时,可入选试验药物
20拟20/适4/8用的患者人群,并且在试验期间应保证患者病情稳定。
量水平; ❖ 完整的质量研究,修订、制订合理的质量标准; ❖ 动物生物利用度研究; ❖ 稳定性研究; ❖ 包材选择和包材相容性试验; ❖ 联系进行人体生物利用度研究; ❖ 协助企业完成工艺放大、工业化生产; ❖ 协助企业进行相关批文的申请。
2020/4/8
19
第1例入组前在临床试验 登记与信息公示平台完成 信息登记,并向社会公示
申请人信息、产品信息、 处方工艺、质量研究和质 量标准、参比制剂信息、 稳定性研究、原料药、试 验方案设计、伦理委员会
批准证明文件。
参比制剂、原料药、处方工艺等发生变更,应停止试验, 通过备案平台提交中止申请,总局公示。
提交备案变更资料,生成新备案号后重新开展试验。
药品文号和招投标是企业的生命,谁会不要命呢?
未备案而开展的 BE试验,不受理
注册申请。
完成BE试验后,应将申报资料、备案信息及变更情况提交总局, 提出注册申请。承诺数据的真实、完整、规范。
2020/4/8
5
还有多长时间可等待?
❖ 2018年底的大限----2007年10月1日前批准的国家基本药物目录。 ❖ 首家通过后3年内----其他仿制药不通过评价的,注销文号。 ❖ 同一品种3家以上通过----招投标中不予考虑未通过的。
5)入选受试者的例数应满足生物等效性评价具有足够的统计学效力
的要求,但并不要求所划分的亚组也满足统计学要求(一般不鼓励划分
亚组进行统计分析)。
筛选受试者时的排除标准应主要基于安全性方面的考虑。当入
选健康受试者参与试验可能面临安全性方面的风险时,可入选试验药物
20拟20/适4/8用的患者人群,并且在试验期间应保证患者病情稳定。
量水平; ❖ 完整的质量研究,修订、制订合理的质量标准; ❖ 动物生物利用度研究; ❖ 稳定性研究; ❖ 包材选择和包材相容性试验; ❖ 联系进行人体生物利用度研究; ❖ 协助企业完成工艺放大、工业化生产; ❖ 协助企业进行相关批文的申请。
2020/4/8
19
第1例入组前在临床试验 登记与信息公示平台完成 信息登记,并向社会公示
申请人信息、产品信息、 处方工艺、质量研究和质 量标准、参比制剂信息、 稳定性研究、原料药、试 验方案设计、伦理委员会
批准证明文件。
参比制剂、原料药、处方工艺等发生变更,应停止试验, 通过备案平台提交中止申请,总局公示。
提交备案变更资料,生成新备案号后重新开展试验。
药品文号和招投标是企业的生命,谁会不要命呢?
仿制药一致性评价复习课程PPT79页

仿制药一致性评价复习课程
21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地Βιβλιοθήκη 偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地Βιβλιοθήκη 偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
仿制药一致性评价操作指南PPT课件

在上述条件下,若一个口服制剂在30分钟内其标示量的85%以上完全溶出,则此药物被认为是快速溶出的。
高变异性药物(Highly variable drug):当某一药物的个体内变异系数(以AUC或Cmax计算的个体内变异系数)大于或等于30%时, 称之为高变异药物。这种变异的增加使得对样本例数可能要求增加。
分析批(Analytical run/batch):包括待测样品、适当数目的标准样品和质控样品的完整系列。由于仪器性能的改善和自动进样器的使用,一天内可以完成几个分析批,一个分 析批也可以持续几天完成,但连续测量不宜超过3天。
高溶解度(Highly soluble):若药物的最大剂量能溶解在 250ml 或更少的pH1-7.5的水溶液中,此药物可被认为是高溶解度的药物。250 ml的量来源于标准的生物等效性研 究中受试者用于服药的一杯水的量。
监测器期 5年 3年
2.2含有已知活性成份的新剂型(包括新的给药系统)和/或给药途径的制剂。
4年
境内外均未上市
的改良型新药
2.3含有已知活性成份的新复方制剂。
4年
2.4含有已知活性成份的新适应症的制剂。
3年
2.5含有已知活性成份的新用法用量和新规格的制剂。
3年
3
仿制境外上市、 境内未上市的药 品
具有与参比制剂相同的活性成份、剂型、规格、适应症、给药途径和用法用量的制剂及其原料。(随机临床,病例符 合统计学要求)
生物等效性(Bioequivalency , BE ):是指一种药物的不同制剂在相同的实验条件下, 给予相同剂量,其活性成分吸收程度和速度的差异无统计学意义。通常意义的BE研究 是指用BA研究方法,以药代动力学参数为终点指标,根据预先确定的等效标准和限度 进行的比较研究。在药代动力学方法确实不可行时, 也可以考虑以临床综合疗效、药效 学指标或体外试验指标等进行比较性 研究,但需充分证实所采用的方法具有科学性和 可行性。
高变异性药物(Highly variable drug):当某一药物的个体内变异系数(以AUC或Cmax计算的个体内变异系数)大于或等于30%时, 称之为高变异药物。这种变异的增加使得对样本例数可能要求增加。
分析批(Analytical run/batch):包括待测样品、适当数目的标准样品和质控样品的完整系列。由于仪器性能的改善和自动进样器的使用,一天内可以完成几个分析批,一个分 析批也可以持续几天完成,但连续测量不宜超过3天。
高溶解度(Highly soluble):若药物的最大剂量能溶解在 250ml 或更少的pH1-7.5的水溶液中,此药物可被认为是高溶解度的药物。250 ml的量来源于标准的生物等效性研 究中受试者用于服药的一杯水的量。
监测器期 5年 3年
2.2含有已知活性成份的新剂型(包括新的给药系统)和/或给药途径的制剂。
4年
境内外均未上市
的改良型新药
2.3含有已知活性成份的新复方制剂。
4年
2.4含有已知活性成份的新适应症的制剂。
3年
2.5含有已知活性成份的新用法用量和新规格的制剂。
3年
3
仿制境外上市、 境内未上市的药 品
具有与参比制剂相同的活性成份、剂型、规格、适应症、给药途径和用法用量的制剂及其原料。(随机临床,病例符 合统计学要求)
生物等效性(Bioequivalency , BE ):是指一种药物的不同制剂在相同的实验条件下, 给予相同剂量,其活性成分吸收程度和速度的差异无统计学意义。通常意义的BE研究 是指用BA研究方法,以药代动力学参数为终点指标,根据预先确定的等效标准和限度 进行的比较研究。在药代动力学方法确实不可行时, 也可以考虑以临床综合疗效、药效 学指标或体外试验指标等进行比较性 研究,但需充分证实所采用的方法具有科学性和 可行性。
仿制药一致性评价ppt课件

一致性评价方法
30
生物等效性试验
生物等效性的基本要求 3
参比制剂 的选择
仿制药生物等效性试验应尽可能选择原研产品作为参比制剂,以保 证仿制药质量与原研产品一致。
一致性评价方法
31
生物等效性试验
生物等效性的基本要求 4
单次给药研究
通常推荐采用单次给药药代动力学研究方法评价生物等效性,因为 单次给药在评价药物释放的速度和程度方面比多次给药稳态药代研 究的方法更敏感,更易发现制剂释药行为的差异。
体外研究 体外研究仅适用于特殊情况,例如在肠道内结合胆汁酸的药物等。对于进入循环 系统起效的药物,不推荐采用体外研究的方法评价等效性。
一致性评价方法
28
生物等效性试验
生物等效性的基本要求 1
研究总体设计
根据药物特点,可选用 1)两制剂、单次给药、交叉试验设计(一般药物); 2)两制剂、单次给药、平行试验设计(半衰期较长的药物); 3)重复试验设计(部分高变异药物;个体内变异≥30%)。
评价 对象
仿制药的基本概括
6
仿制药一致性评价的对象
1
化学药品新注册 分类实施前批准 上市的仿制药, 均须开展一致性 评价。
3
国产仿制药
2 进口仿制药
原研企业在中国境 内生产上市的品种 原研药品地产化品种
品种分类
原研进口品种
原研企业在中国 境内生产上市的 品种 进口仿制品种/国 内仿制品种
是否需要开展一致性评价
上市前按照与原研药品质量和疗效一致原 上市前未按照与原研药品质量和疗效 则申报和审评的,按原研企业在中国境内 一致原则申报和审评的,需按有关规 生产上市的品种上市前按照与原研药品质 定开展一致性评价。 量和疗效一致原则申报和审评的程序执行。
对国家仿制药质量一致性评价技术要点课件

要求
在进行仿制药质量一致性评价时,应确保评价方法的科学性和可靠性,严格按照国家相关法律法规和技术指导原 则进行操作。同时,应加强监管力度,对评价过程中发现的问题及时进行处理和整改,以确保评价结果的真实性 和公正性。
仿制药质量一致性
03
评价的技术要点
药学研究
药学研究是仿制药质量一致性评价的重要环节,包括 药学研究资料、药学研究报告和药学研究总结三个部
分享在仿制药质量一致性评价过程中积累的经验,包括评价标准的制定、评价方法的优化、评价过程 的规范化等方面的实践经验。
案例分析
案例选择与介绍
案例结论与建议
选择具有代表性的仿制药品种,介绍 其生产工艺、质量控制等方面的特点 。
根据案例分析结果,提出改进建议, 为其他仿制药品种的质量一致性评价 提供参考。
价的效率和效果。
加强国际合作与交流
加强与国际组织和先进国家的合作与交流 ,借鉴国际先进经验和技术,提升我国仿 制药质量一致性评价的整体水平。
强化监管和政策支持
加强监管力度,完善相关政策法规,为仿 制药质量一致性评价提供有力保障和支持 。
对国家仿制药质量一致 性评价技术要点课件
目录
• 引言 • 仿制药质量一致性评价概述 • 仿制药质量一致性评价的技术要点 • 仿制药质量一致性评价的实践与案例分析 • 问题与挑战 • 结论与展望
引言
01
目的和背景
目的
确保仿制药与原研药在质量和疗效上的一致性,提升药品的安全性和有效性。
背景
随着医疗技术的发展和药品研发的进步,仿制药在临床治疗中占据重要地位。 但由于生产工艺、原料等方面的差异,仿制药与原研药的质量和疗效可能存在 差异。因此,需要进行仿制药质量一致性评价。
在进行仿制药质量一致性评价时,应确保评价方法的科学性和可靠性,严格按照国家相关法律法规和技术指导原 则进行操作。同时,应加强监管力度,对评价过程中发现的问题及时进行处理和整改,以确保评价结果的真实性 和公正性。
仿制药质量一致性
03
评价的技术要点
药学研究
药学研究是仿制药质量一致性评价的重要环节,包括 药学研究资料、药学研究报告和药学研究总结三个部
分享在仿制药质量一致性评价过程中积累的经验,包括评价标准的制定、评价方法的优化、评价过程 的规范化等方面的实践经验。
案例分析
案例选择与介绍
案例结论与建议
选择具有代表性的仿制药品种,介绍 其生产工艺、质量控制等方面的特点 。
根据案例分析结果,提出改进建议, 为其他仿制药品种的质量一致性评价 提供参考。
价的效率和效果。
加强国际合作与交流
加强与国际组织和先进国家的合作与交流 ,借鉴国际先进经验和技术,提升我国仿 制药质量一致性评价的整体水平。
强化监管和政策支持
加强监管力度,完善相关政策法规,为仿 制药质量一致性评价提供有力保障和支持 。
对国家仿制药质量一致 性评价技术要点课件
目录
• 引言 • 仿制药质量一致性评价概述 • 仿制药质量一致性评价的技术要点 • 仿制药质量一致性评价的实践与案例分析 • 问题与挑战 • 结论与展望
引言
01
目的和背景
目的
确保仿制药与原研药在质量和疗效上的一致性,提升药品的安全性和有效性。
背景
随着医疗技术的发展和药品研发的进步,仿制药在临床治疗中占据重要地位。 但由于生产工艺、原料等方面的差异,仿制药与原研药的质量和疗效可能存在 差异。因此,需要进行仿制药质量一致性评价。
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目标
2020/4/8
最终使仿制产品质量达到和原研制剂一致
18
评价中心业务范围
❖ 原研制剂来源筛选和质量剖析,包括晶型、粒径、溶出曲线、杂质谱分析、异构 体、包材分析等;
❖ 原料合成工艺优化、精制方法研究等; ❖ 针对关键指标筛选原料供应商,为制剂生产商提供原料分析报告,判断质量优劣; ❖ 制剂一致性评价,提出制剂提升产品质量的合理化建议; ❖ 制剂工艺优化、处方修改、辅料来源及型号规格筛选,使产品达到原研制剂的质
进行试验
12
BE试验----受试者选择
1)年龄在18周岁以上(含18周岁);
不能全部为年轻小伙!!!
2)应涵盖一般人群的特征,包括年龄、性别等;
3)如果药物拟用于两种性别,一般情况下,研究入选的单一性别受
试者例数不低于总例数的1/3;
4)如果药物主要适用于老年人群,应尽可能多地入选老年受试者
(60岁及以上的人);
2020/4/8
17
江苏省药物研究所 药品质量一致性评价研究中心
目的
为了响应国家关于推动我国药品整体提高 质量的政策,适应药品研究新形势,为国内制 药企业提供有力的技术保障。
手段
依托研究所的人才、技术、设备优势,瞄准基本目录药物、重特大品 种药物、有重大技术难度的药物(尤其是控缓释制剂),全方位的开展研 究,探索质量控制的关键生产技术,力求形成完整的质量控制方案。
试验完成或终止一年内,在平台提交总结报告或情况说明。
未备案而开展的 BE试验,不受理
注册申请。
完成BE试验后,应将申报资料、备案信息及变更情况提交总局, 提出注册申请。承诺数据的真实、完整、规范。
2020/4/8
5
还有多长时间可等待?
❖ 2018年底的大限----2007年10月1日前批准的国家基本药物目录。 ❖ 首家通过后3年内----其他仿制药不通过评价的,注销文号。 ❖ 同一品种3家以上通过----招投标中不予考虑未通过的。
量水平; ❖ 完整的质量研究,修订、制订合理的质量标准; ❖ 动物生物利用度研究; ❖ 稳定性研究; ❖ 包材选择和包材相容性试验; ❖ 联系进行人体生物利用度研究; ❖ 协助企业完成工艺放大、工业化生产; ❖ 协助企业进行相关批文的申请。
2020/4/8
19
❖行业协会可组织同品种企业提出意见,报总局审核发布;总 局发布的,原则上均应选择其为参比制剂;
❖企业自行购买国外原研品,经总局批准一次性进口,供一致 性评价研究用,其批次及数量应充分考虑到自评、省所复核、 BE的要求。
2020/4/8
11
BE试验----研究总体设计
1)两制剂、两顺序、 两周期、单次、 交叉试验设计;
第1例入组前在临床试验 登记与信息公示平台完成 信息登记,并向社会公示
申请人信息、产品信息、 处方工艺、质量研究和质 量标准、参比制剂信息、 稳定性研究、原料药、试 验方案设计、伦理委员会
批准证明文件。
参比制剂、原料药、处方工艺等发生变更,应停止试验, 通过备案平台提交中止申请,总局公示。
提交备案变更资料,生成新备案号后重新开展试验。
BE试验不等效
BE试验等效
报CFDA
整理资料
获批通过
仅仅体外一致是不够的, 以后还要进行BE试验!
BE试验是 金标准!
2020/4/8
4
备案流程
参比制剂及各参与方的 基本信息等向社会公开。
1年内未提交,说明情况 2年内未提交,备案失效
向临床机构提出申请,获得伦理 委员会批准,签署BE试验合同
试验前30天,在BE试验备案信息 平台备案,提交备案资料
无参比制剂
有参比制剂
不同年龄、性别、 体质,是否真的体 内一致?BE试验用 什么人做?
临床有效性试验
原则上采用BE评价
2020/4/8
仿制药质量一致性评价人体生物 等效性研究技术指导原则
药学方面 仍需评价
8
一致性评价的研究方法--体外评价
体内评价费时、费钱!
体外溶出曲线
省时、经济
最终仍需BE确 认
体内外相关性? 90%
虽然最终仍需通过BE,但为提高成功率, 建议先进行体外溶出曲线研究!!!
2020/4/8
9
一致性评价的研究方法--体外评价
一致性评价,不局限于口服固体制剂! 全面的对比研究,不局限于溶出曲线或BE! 一致性评价,不仅是检测,还要有方法学研究!
其他关键药学指标,
如晶型、粒径、异构体、
药品文号和招投标是企业的生命,谁会不要命呢?
选择重点品种优先开展
留足变更工艺、做BE、 补充申请、审评排队的时间
质量、速度、真实性
2020/4/8
6
各方职责
药企
主体责任
❖ 按公布的目录确定待评价品种 ❖ 鼓励目录外品种的评价 ❖ 选择参比制剂,开展研究 ❖ 按期完成,递交资料 ❖ 配合药监局部门的检查、检验 ❖ 按核准的处方工艺生产
❖没有按照一致性评价原则审批的所有仿制药,均需重新评价。 ❖首先进行2007年10月1日前批准的国家基本药物目录(2012年版)中化药仿 制口服固体制剂——2018年底之前完成一致性评价,否则注销文号。 ❖其他仿制药在首家通过一致性评价后3年内不通过评价的,注销文号。 ❖同一品种3家以上通过一致性评价,招投标中不予考虑未通过的。 ❖通过质量一致性评价的仿制药允许其在说明书和标签上予以标注,在临床 应用、招标采购、医保报销等方卖弄给予支持。 ❖可申报该品种的上市许可持有人,委托其他企业生产; ❖发改委,工业及信息化部对企业的技术改造给予支持。
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BE试验----给药方法
❖ 单次给药研究----通常推荐 ! ❖ 稳态研究----有时出于安全性考虑,需入选正
在进行药物治疗,且治疗不可间断的患者时, 可在多次给药达稳态后进行等效性研究。
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BE试验----餐后生物等效性研究
为考察食物的影响,有时需要 进行餐后生物等效性研究 !
胡萝卜加大棒!好处还是多多的!
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评价流程和一些困惑
确定评价的品种 临床疗效研究 无 确定参比制剂 有
药学研究的样品需 要备案吗?
购买参比制剂
CFDA备案
改剂型、改规格品种 研究结果能符合要求吗?
变更处方工艺 全面药学研究
自我评价 体外一致
比开发一个仿制药还难! 时间还来得及吗?
申报途径?国家局?省局? 谁来审评?CDE?专家组?
CFDA
总体组织协调
• 建立工作机构、制定规划、发布信息 • 组建专家委员会、加强技术指导 • 建立激励与反激励机制,多管齐下 • 加强目标管理,淘汰落后
• 对辖区内企业进行激励指导
省局
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• 加强监督检查力度 • 通过评价后的监督抽验
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一致性评价的研究方法--体内评价
体内评价结果是最终标准!
2)单次、平行试验设计;
3)重复设计
一般药物
半衰期较长药物 (大于24小时)
部分高变异药物 体内变异≥30%
随机顺序服用 受试制剂和参比制剂
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每个制剂分别在具有 相似人口学特征的两组
受试者中进行
高变异药物,可根据参比制 剂的个体内变异,将评价标
准作适当比例的调整
前两种的备选方案 将同一制剂重复给予 同一受试者,优势在于 以较少数量的受试者
一致性评价
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一致性评价的目的和意义
通过仿制药质量一致性评价,淘汰产品 质量和临床疗效达不到原研制剂同等水平的 仿制药,促进我国仿制药整体水平提升,达 到或接近国际先进水平。
目前我国99%的药物是仿制药!绝大多数 药物都没有和原研制剂进行过一致性评价!
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国家层面的推动政策
对于口服调释制 剂,建议进行空 腹和餐后生物等 效性试验。
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BE试验----评价参数
❖ 1. 吸收速度----Cmax,Tmax ❖ 2. 吸收程度/总暴露量
单次给药研究,AUC0-t,AUC0-∞ 多次给药稳态研究,AUC0-τ ❖ 3. 部分暴露量
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逆水行舟,不进则退! 一致性评价分秒必争!
对于口服常释制剂,通常需 进行空腹和餐后生物等效性 试验。但是当参比制剂说明 书中明确说明该药物仅可空 腹服用(饭前1小时或饭后2 小时服用)时,则可不进行 餐后试验。
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对于仅能与食物同服的口服 常释制剂,除了空腹服用可 能有严重安全性方面风险的 情况外,均建议进行空腹和 餐后两种条件下的生物等效 性试验。如有资料充分说明 空腹服药可能有严重安全性 风险,则仅需进行餐后生物 等效性试验。
含量、含量均匀度、
有关物质、稳定性、2020源自4/8包装等常规注射剂无需BE, 全面比较药学一致性, 有关物质、无机杂质、 不溶性微粒、稳定性、 渗透压、PH值、包装等
包材相容性实验
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参比制剂的选择
❖首选原研,亦可选国际公认的同种药物,其质量及均一性应 满足评价要求;
❖企业自选的,需报总局备案;总局在规定时限内(20工作日) 未提出异议的,企业可开展研究工作;
5)入选受试者的例数应满足生物等效性评价具有足够的统计学效力
的要求,但并不要求所划分的亚组也满足统计学要求(一般不鼓励划分
亚组进行统计分析)。
筛选受试者时的排除标准应主要基于安全性方面的考虑。当入
选健康受试者参与试验可能面临安全性方面的风险时,可入选试验药物
20拟20/适4/8用的患者人群,并且在试验期间应保证患者病情稳定。